中国未成年人留学热的冷思考
当前我国中学生出国留学热的思考
提高自己的综合素质。但是,他们需要权衡学业与职业发展的关系,确保在 留学期间获得充分的体验和实践。
四、结论:理性看待出国留学, 注重个人成长与发展
综合分析当前出国留学形势,我们可以看到政策支持、市场需求和学生群体 的多元化趋势。然而,在选择出国留学时,学生和家长需理性看待出国留学,注 重个人成长与发展。
得一些家长选择将孩子送出国门,以获得更好的教育机会。
三、后果
中学生出国留学虽然可以带来诸多好处,但也存在一些不可忽视的后果。首 先,出国留学可能会导致学生缺乏归属感。在异国他乡,学生需要面对语言、文 化等方面的挑战,容易感到孤独和无助。其次,出国留学可能会影响学生的心理 健康。
在新的环境中,学生需要独自面对各种问题,而这些问题往往超出他们的应 对能力,从而给他们的心理健康带来负面影响。最后,出国留学也可能会带来经 济方面的压力。对于普通家庭来说,出国留学需要承担高额的学费和生活费,这 可能会给家庭带来沉重的经济负担。
服这些问题。此外,虽然中学生年龄较小,缺乏独立生活的能力和经验,但 是可以通过参加海外夏令营、海外志愿者项目等方式来积累经验、提升自我管理 能力。
综上所述,中学生出国留学既有利也有弊。虽然存在一些问题和挑战,但是 其好处是显而易见的。因此,对于有意向出国留学的中学生和家长来说,应该理 性看待出国留学这一问题,根据个人情况和家庭经济状况做出决策。他们应该充 分了解目标国家
二、市场需求:多元化留学选择
当前,国际教育市场呈现出多元化的发展趋势,各国院校和教育机构纷纷推 出各类留学项目,满足不同学生的留学需求。此外,跨国企业也积极参与到国际 教育中,为留学生提供实习和就业机会。
面对多元化的留学选择,学生需充分了解不同国家和地区的文化、教育体系 及市场需求,做出适合自己的留学决策。同时,学生还可通过参加留学展览、咨 询专家等方式,获取更多准确的留学信息。
留学十年,是强弩之末,还是大势所趋
说, 还 遗 留着一 点 9 0年 代 的理想 主 义和神 秘 色彩 , 却 已经 足 够 吸 引 到竞 争 激 烈 的 考 生 目光 。如今 想 来 ,那像 是一 个 重 要 的拔 节 期 : 行 业 体 系 尚未 成
留学 本身 : 授人鱼 ,不如授人 以渔
近几年 ,代价高昂的学费、离 乡背井的孤独 , 恶劣 的就业形势都让 “ 海龟变海带 ”这样 的传言
十年 前 ,留学 行 业从 业 人 员 大部 分 来 自传 统
外语或师范专业 ,良莠不齐 ,观念差异大。混乱
的 流 动 性 曾经 是 这 个 行 业 一 项 极 不 稳 定 的 因素 ,
被 动 、重 复 与 难 以规 划 的职 业 前景 ,让 它 在 明显
l 作 签 证 申请 难 度 逐 年增 加 ,这 一切 都 难 免让 人
、
在 相 当部 分 的专 业领 域 ,国 外教 学 的确
_ _ _ _ _ _ ■ 圈 踊 豳 酲 慧 j 坜2 0 6 年 第 0 期
有 国 内无 法 比拟 的优 势 : 譬 如 语 言 学 ,小 语 种 专
、 I 的学 生 去母 语 困家 留学 几乎 成 为 约 定俗 成 的惯
甚 嚣尘 上 。可 即便 如此 ,大 部分 留学 生在 讨 论 到 留学 经 验 这 件 事 本 身 时仍 旧表 示 : 它 对 自己有 着 不可 替代 的 意 义。
一
熟 ,从高考大军分流 出的学 生却 已蜂拥而至 ,这 种令人措 手不及 的供需关系给整个行业带来过繁
荣 ,也 制造 过危 机 。 如 今 十年 过 去 ,经历 金 融 危 机 的洗 礼 ,欧美 国家 的居 留政 策 普 遍 紧缩 ,全 球 的就 业 压 力 日趋 增大 , 这样 的背景 下 , 海 外 留学似 乎 已经 风光 不再 。 那 么今 时今 I t,这 个选 项 对 于 当下 的年轻 人 来说 ,
留学生管理存在的问题
留学生管理存在的问题一、引言随着全球化的不断进程,留学生的数量也在不断增加。
然而,在留学生管理方面,存在着许多问题,这些问题不仅影响着留学生的学习和生活,也对国家形象和国际交流产生了负面影响。
因此,本文将从多个方面探讨留学生管理存在的问题。
二、招生和宣传方面的问题1. 招收过多留学生在一些高校中,为了追求经济利益或提高国际排名,会过度招收留学生。
这样会导致学校无法提供足够的教育资源和服务,影响到留学生的教育质量和体验。
2. 宣传不实有些高校在招收留学生时宣传虚假信息或夸大其校园设施、师资力量等优势。
这样会误导留学生做出错误决策,并对高校形象造成损害。
三、入境和签证方面的问题1. 入境难度大由于某些政治因素、安全考虑等原因,一些国家对外国人入境设置了较高门槛。
这使得一些合法的留学生无法顺利入境,影响到他们的学习和生活。
2. 签证难度大一些国家对留学生签证审批过于严格,申请流程繁琐,时间长。
这样会给留学生带来不必要的困扰和经济负担。
四、住宿和生活方面的问题1. 住宿条件差一些高校为了赚取更多利润,会把留学生安排在较为简陋或不安全的住所中。
这样会影响到留学生的身体健康和安全。
2. 生活费用高在一些国家,留学生需要支付高昂的学费和生活费用。
如果没有足够的经济支持,留学生可能会陷入经济困境,影响到他们的心理健康和学习表现。
五、教育质量方面的问题1. 语言障碍由于语言不通或水平有限,一些留学生无法理解授课内容或与老师同学交流。
这会影响到他们的学习效果。
2. 教育资源不足在一些高校中,由于对外国人教育缺乏投入或管理不善,留学生可能无法获得足够的教育资源和服务。
这会影响到留学生的学习质量和体验。
六、安全和保障方面的问题1. 安全问题在一些国家,留学生可能会面临安全威胁,如歧视、暴力等。
这会给留学生带来身心上的伤害。
2. 保障问题在一些国家,由于政策不完善或管理混乱,留学生可能无法得到应有的保障和救助。
这会对留学生产生不良影响,并损害国家形象。
高中生留学五宗“惑”——高中生留学“热”现象下的“冷”思考
晨 晨在 电话 哭 着 埋 怨 父母 亲 : “ 怪 你 同规则指引下进行的不同方式的角逐。 都 们 ,让 我出 国 !”
专 家 解 惑 :孩 子 如 果惧 怕 高 考 ,证
王 大姐 十 分 伤 心 。当初 为 了 让 孩 子 明其 在抵抗 压力 以及解 决问题 方面 能力缺
活得更 轻松一 点的选 择 ,在国外 高昂 的学 乏 。国 内高 考虽然 竞争 激烈 ,但仍属 于本
在 接受调 查的 计划 留学 的高 中生 里 ,来 自
20 私 立高 中 ,一 个 学生 一 年 的学 习和 0所
生活 费 用 为 3 到 4 美 元 。值 得 注 意 的 万 万
普通 工薪 家庭 的 比例达 到 了3 %。而 《 4 大 是 ,美 国高 中为 四年制 ,因此 ,总费 用大 学指 南 》杂志 《 中生 留学专项 调 查 》的 约 为 l万美 元 。另外 ,在 美 国公立 大 学的 高 5 数 据 表 明 :在 “ 想 了 解 的 留 学 信 息 ” 最
St d r d u v ab oa
T pi o c 。
联合国教科支组织 ( NS O 公布的最新统计显示: 股 新潮 流。 UEC ) 目
前全球在校大学生总数#9 0 万左右。 00 其中, 中国占2 5万 09
高中生留学究竟是 “ 洋人栽树 、 国人乘凉”的捷径 坦
捷足先 登 。洋洋 所从 事的 工作 基本上 都是 工作 范围必 须在 校 园之 内)。
“ 不体 面 ,收入 低 ”的餐 厅女招 待 、洗碗
斯 国立 大学 ,是前 苏联 四大 著名 国立大 学
国 外 一 流 的 高 中 与 大 学 都 有 n e 之 一 ,在 世 界 名牌 大 学排 名 第 4 位 ,其 ed 7
低龄学生出国热的冷思考
低龄学生出国热的冷思考作者:鲁西南来源:《新高考·高二语文》2012年第09期每一种潮流都有它的流行周期。
但是,在中国,“出国热”却并不遵循这样的规律。
自1978年以来,“出国热”热了一拨又一拨,却没有停止过,而且趋于低龄化。
人们不禁要问,出国留学何以有这么大的魅力,引无数后来人蜂拥而上、为之折腰?在这种有些疯狂的“出国热”背后,暴露了哪些问题?金秋送爽时,校园里开始变得热闹起来。
不过,对于另外一些人来说,等待他们的却是远赴重洋,在另一个国度里开始自己新学期的生活。
没错,他们有个共同的名字——留学生。
中国的留学生市场从来都是如此“高温”。
据教育部涉外监管网公布的统计数据显示,2006年我国出国留学人员总数为13.4万人,创历史新高。
另据联合国教科文组织2006年调查数据显示,全球留学生总人数中,14%是中国留学生。
随着近年来出国留学热的持续升温,留学低龄化现象也愈益明显,中学生出国留学每年都在以较大的速度递增,在经济发达的大中城市和沿海地区尤为明显。
出国为何有如此大的魅力?出国留学成为“救命稻草”?曾几何时,“海归”是皇帝女儿不愁嫁,高就业率促成了“出国热”。
如今,虽然曾经的时代一去不复返了,虽然有那么多的“海待”涌现,但是“瘦死的骆驼比马大”,“海归”头上的光环仍然一时难以抹去。
较好的就业仍然是出国热的首要动因。
然而,如果说20世纪七八十年代多是精英出国深造的话,那么如今的出国则更显“平民化”。
有文章说,出国留学30年,走的正是从精英到平民的路子。
出现这种状况的原因是多方面的。
经济的富裕是首要原因。
老百姓的生活富足了,用在教育上的支出比例也相应增大;另外,出国门槛的降低,也是出国人数增加的重要原因;此外,还有社会就业压力的增大、家长望子成龙心切、国内教育体制的一些问题、教育国际化的步伐加快等原因。
留学的“平民化”还有一层意思,那就是出国留学不再是优等生的专利。
这跟自费留学的浪潮直接相关。
高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析
高等教育国际化背景下我国出国留学现状及分析一、概述随着全球化进程的加速推进,高等教育国际化已成为当今世界教育发展的重要趋势。
在这一背景下,我国出国留学人数持续增长,留学规模不断扩大,留学形式也日益多样化。
出国留学不仅为广大学子提供了更广阔的学术视野和国际交流平台,也对于培养具有国际竞争力的高素质人才、推动我国教育事业的国际化发展具有重要意义。
我国出国留学的主要目的地集中在美国、英国、澳大利亚、加拿大等发达国家,这些国家拥有世界一流的教育资源和学术环境,吸引了大量中国学生前往深造。
随着我国综合国力的提升和国际影响力的增强,越来越多的国家也开始重视与中国的教育合作,为我国学生提供了更多的留学选择。
出国留学也面临着一些挑战和问题。
如留学费用高昂、文化差异带来的适应困难、语言沟通障碍等,这些问题在一定程度上影响了学生的留学体验和学术成果。
对于我国出国留学现状及分析的研究,不仅有助于我们更好地了解留学市场的动态和趋势,也能为我们提供有针对性的建议和对策,以推动我国留学事业的健康发展。
1. 高等教育国际化的概念与趋势高等教育国际化,指的是在全球化浪潮推动下,各国高等教育机构超越本土的界限,通过跨国界的合作与交流,共同促进学术发展、人才培养和科技创新的过程。
这一过程不仅体现在教育资源的全球配置与共享,还涉及教育理念、教学方法、课程设置等多方面的国际化。
国际交流与合作日益频繁。
随着国际政治经济格局的不断变化,高等教育机构间的国际交流与合作成为提升教育质量和国际影响力的重要途径。
通过师生互访、联合培养、共同研究等方式,各国高等教育机构在知识创新、文化传播等方面取得了显著成果。
跨国教育项目不断涌现。
为了满足日益增长的跨境教育需求,越来越多的高等教育机构开始开展跨国教育项目,如合作办学、海外分校等。
这些项目不仅为学生提供了更加多元的学习选择,也促进了不同文化背景下的学术交流与融合。
国际学生的流动性增强。
随着全球化的深入发展,越来越多的学生选择到国外留学,以拓宽国际视野、提升综合素质。
中学生出国留学利弊作文(集锦3篇)
中学生出国留学利弊作文(集锦3篇)中学生出国留学利弊作文(篇1)中学生出国留学有利有弊。
首先,出国留学可以让学生接触到不同的教育体制和文化环境,开拓眼界,增强综合素质。
同时,学生能够提高外语水平,增强跨文化交流的能力。
然而,中学生出国留学也存在一些问题。
第一,学生在年龄较小的情况下,可能缺乏独立生活和解决问题的能力,这可能导致学习和生活上的困难。
第二,中学生出国留学需要花费较高的费用,对于一些家庭来说,这是一笔不小的负担。
总的来说,中学生出国留学需要充分考虑利弊,根据自身情况和家庭经济条件做出决定。
如果学生具备足够的自理能力和学习能力,同时家庭经济条件允许,出国留学可以成为一种很好的选择。
中学生出国留学利弊作文(篇2) 中学生出国留学,对于许多家庭来说,是一个需要慎重考虑的重要决定。
下面将深入探讨这一决策的利弊。
中学生出国留学的优点主要有以下几个方面。
首先,学生可以获得更为广阔的国际视野。
在不同的文化背景中学习,将使他们更全面地了解世界,提升跨文化交流的能力。
其次,留学能够增强学生的独立生活和解决问题的能力。
在异国他乡独立生活,需要自己处理各种问题,这将极大地锻炼学生的自主能力。
此外,语言能力的提升也是显而易见的。
在一个全新的语言环境中,学生的外语水平往往能够得到飞跃式的提升。
然而,中学生出国留学也存在一些潜在的问题。
一是适应性问题。
新的环境、新的教学方式以及新的社交圈子,都可能使学生面临适应上的挑战。
二是经济压力。
留学费用对于许多家庭来说是一笔不小的开销,需要充分考虑家庭的经济承受能力。
综上所述,中学生出国留学有利有弊,需要综合考虑学生的个人情况、家庭经济条件以及留学目的国的教育质量等多方面因素。
只有在权衡了利弊之后,才能做出最适合的决定。
中学生出国留学利弊作文(篇3) 中学生出国留学,对于许多家庭来说,是一个充满吸引力的选择。
然而,这一决策背后所涉及的利弊需要我们深入探讨。
出国留学的优势:语言能力的提升:身处目标语言国家,学生能够更快、更自然地学习和掌握该国语言。
中国留学生低龄化现象分析
中国留学生低龄化现象分析随着我国对外开放程度的日益加深和留学政策的逐渐放松,我国出国留学人数日渐增加,同时出国留学学生年龄越来越小,这种现象称为“留学低龄化”。
本文分析了留学低龄化原因及其利弊,并且从家庭和社会两方面提出了具体应对策略,希望能为出国留学的学生提供借鉴。
标签:留学;留学低龄化;跨文化交际一、浅析留学低龄化的原因1.国际原因近些年,全球经济发展在一定程度上有所衰退,为了吸引海外留学生带来丰厚的经济收入,从而弥补教育经费不足的问题,许多国家在留学政策上做出了调整,使得留学手续更加便利。
新西兰近些年对中国留学生开放程度较高。
2002年与2003年教育出口收益17亿新元,教育成为继畜牧业、林业和旅游业之后的第四出口行业,收入超过葡萄酒和羊毛的出口总量所带来的收益。
现如今,对人才争夺日渐激烈,对象不单单是高端人才,还有争夺培养人才的机会。
2.国内原因(1)中国经济发展。
目前出国留学绝大部分以自费为主。
近几年,中国高收入家庭逐渐增多,家庭支付能力提高,有经济能力支付留学费用,低龄留学不再只是有钱人的选择,这为低龄留学生出国上学提供了可能性。
(2)国内升学就业压力日益严重。
国内升学就业压力逐年增加,很多家长不愿意让孩子挤高考这座独木桥,他们将出国上大学看作一条捷径。
相比之下,在国外上中学申请大学比较容易,并且毕业后可以留在国外就业,所以躲避国内的升学就业压力就成为了低龄化留学的原因之一。
(3)教育理念的选择。
相比国内的传统教育方式,西方的中学教育更注重培养学生的学习能力、领导能力、动手能力等。
西方的中学课外活动很多,课程选择多且灵活,课程选择的多样化让学生可以发挥自己的专长,培养自己的兴趣,另一方面也能促进孩子的全面发展。
这种想法是低龄化留学的另一个原因。
二、低龄留学的弊端1.价值观风险低龄留学生正处于世界观、价值观形成的关键时期,此时远离祖国只身生活在外,很容易偏离国家主流价值观,失去民族文化意识,很难形成民族、国家认同感。
出国留学低龄化弊大于利
谢谢主席,大家好!随着时代的发展,中国经济飞速前进,居民收入增加,越来越多的人把自己尚未成年的小孩送到国外读书,出国留学逐渐走向低龄化。
所谓的低龄化是指出国留学逐渐从本科生研究生走向高中生,初中生,甚至小学生的趋势,我方判断利弊的标准是这种趋势是否有利于孩子以及国家的发展。
我方坚持认为,出国留学低龄化弊大于利,理由如下:首先,对于个人而言,低龄化的趋势导致越来越多年龄很小的孩子被送出国,影响了孩子个人发展。
就拿哈尔滨来说,2005年到国外读初高中的学生占比仅为4%,然而2014年达到百分之十五,越来越多的孩子在国外读高中,初中,甚至小学,我们承认国外的教育可以让孩子参加更多实践活动,眼界更加开阔,思维也相对的活跃,但是国内的高中和初中真的没有国外好吗?国内的基础教育是全球第一,基础教育培养孩子对事物的判断以及对祖国的认知感有很重要的作用,如果过早的去国外读书,可能会导致舍本求末的结局,另外,低龄化的趋势导致父母与孩子过早的分离,孩子的健康成长离不开家长的教育和影响,而且孩子年龄越小,父母的影响则越发重要,父母是孩子人生的第一老师,教会孩子礼貌,人生态度以及价值观等,所以过早的独自去国外留学,会影响其个人的健康发展。
最后,对于国家和社会而言,低龄化的趋势导致父母盲目跟风以及人才流失,据统计,2014年我国出国留学人员总数为39.96万人,其中自费留学37.45万人。
随着收入的增加越来越多的家长愿意把自己的孩子送出国,也没有考虑孩子自己的意愿,一心想着“外国的月亮比较圆”,随着大流就把孩子盲目的送出国,另外,据调查,留学生的回国率只有三成,为什么他们不愿意回国呢?我想不仅因为国外的月亮圆,更多的是因为他们从小去国外读书,没有很好的接受中国文化熏陶,导致对国家的认知感和归属感降低,我身边就有一个小妹妹,初中就在国外读书,现在回来有时候连中文都说不利索了,更何况写中文了。
这种情况连中文都不会写,何谈认知?很多的高端人才因为没有归属感而留在国外,然而现在中国发展缺乏的就是高端技术人才,因此,出国留学低龄化不利于在一些方面不利于国家的发展。
关于出国留学的看法
关于出国留学的看法出国留学一直是许多人向往的目标,对于这一话题,我有着自己的看法和理解。
在我看来,出国留学是一个极具挑战的过程,不仅对于留学生本人而言,也对于家庭和社会产生较大的影响。
以下是我对于出国留学的一些看法:一、出国留学是一个难得的机会出国留学可以让留学生接触到不同的文化背景和思想观念,打破了我们传统教育的局限性。
留学生能够在国外的环境中学习和体验不同的知识和技能,这些对于他们的职业生涯和未来的发展都有着非常重要的影响。
此外,留学生在国外的学习和生活中,也能够锻炼自己的生活能力和人际交往能力,为其今后的成长和发展奠定了坚实的基础。
二、出国留学需要考虑实际问题尽管出国留学有着很多好处和机会,但同时也需要考虑实际问题。
首先,需要关注费用问题。
出国留学需要支付相对较高的学费和生活费用,同时还需要预留足够的经济来源,以应对在国外的各种突发状况。
其次,需要了解留学国家的移民政策和留学生生活要求。
对于留学生来说,他们需要适应新的文化环境和学习模式,同时也需要遵守当地的法律法规。
最后,要考虑留学后的发展问题。
留学生需要考虑自己的留学成果是否能够为其今后的职业生涯带来增值,是否能够在回国后更好地发挥自己的才能和能力等等。
三、出国留学应当具备一定的背景和准备出国留学需要具备一定的背景和准备。
首先,需要有足够的语言能力。
很多国家的教学语言是英语,因此留学生需要具备相对完善的英语交流能力,以应对在国外学习和生活中的各种问题。
其次,需要有足够的专业背景和技能。
留学生应当具备一定的专业背景和技能,才能更好的融入留学国家的学术环境,更好地完成学业和科研工作。
同时,在准备留学前,应当做好相关的申请流程和材料准备,以确保留学过程的顺利进行。
综上所述,出国留学是一个极具挑战和机会的过程,需要我们认真考虑和准备。
在出国留学之前,我们应当仔细分析是否值得出国留学,同时也需要考虑到自身和家庭的实际情况,做好相关的准备和预算。
在留学期间,留学生应当积极适应新的文化环境和学习模式,努力提升自己的语言能力和专业技能,最终为其未来的职业生涯做好充分的准备。
我国低龄留学生发展状况研究报告
我国低龄留学生发展状况研究报告一、综述在全球化不断深入的背景下,我国低龄留学生群体逐渐崛起,成为一个备受关注的社会现象。
本报告旨在通过文献综述和实地调查等方法,全面探讨我国低龄留学生的总体发展状况,包括其出国目的、留学中介机构选择、跨文化适应等方面。
报告还将分析我国低龄留学生面临的主要挑战和困难,并提出相应的对策建议。
我国低龄留学生人数呈现出稳步增长的趋势。
越来越多的家长和学生开始关注国际教育,希望通过出国留学提升自身综合素质和竞争力。
与此我国低龄留学生群体也在不断扩大,涉及年龄段也逐渐从初中生向高中生甚至更小年龄的学生拓展。
低龄留学生在选择出国留学时,其动机呈现多样化特点。
除了传统的学术追求和获取优质教育资源外,还包括拓展视野、增强跨文化交际能力、提升个人独立性等方面。
不同年龄段的低龄留学生,在选择留学国家和专业时,也表现出不同的倾向性。
在低龄留学生的留学过程中,中介机构扮演了重要角色。
选择合适的中介机构对于低龄留学生的成长和发展具有重要意义。
我国低龄留学生选择的留学中介机构类型多样,包括留学咨询公司、语言学校、预科项目等。
由于监管力度不足等原因,中介机构质量参差不齐,部分机构存在欺诈行为,严重影响了低龄留学生的权益和安全。
低龄留学生面临的主要困难和挑战包括语言和文化差异、人际交往障碍、心理适应问题等。
语言和文化差异是低龄留学生必须面对的首要问题之一。
由于中文与英语等国际通用语言存在较大差异,低龄留学生需要花费大量时间和精力来适应新环境。
而跨文化适应则是一项长期且复杂的过程,需要低龄留学生具备较强的自我调节能力和适应能力。
1. 研究背景:随着全球化的发展,低龄留学生逐渐成为留学市场的新趋势。
在全球化的大背景下,随着国际间的文化交流日益频繁,教育领域的合作与贯通也愈发紧密。
这一现象促使了越来越多的青少年选择走出国门,赴海外求学。
特别是在近年来,低龄留学生的数量呈现出明显的增长趋势,他们渴望在不同的文化环境中接受教育,为未来的发展奠定基础。
留学生心理健康问题分析与研究
留学生心理健康问题分析与研究随着全球化进程不断推进,出国留学已经成为了众多学子追求的梦想。
然而,随之而来的是留学生在异国他乡所面临的诸多心理问题。
本文将从留学生中普遍存在的心理问题入手,探讨其产生的原因,并提出可行的解决方案。
一、留学生心理健康问题的现状1. 文化冲突的影响不同国家和地区拥有独特的文化体系,对于来自不同文化背景的留学生而言,文化冲突可能是最普遍的心理问题。
从饮食、生活习惯到社交方式,留学生面临的文化差异是显而易见的。
这种文化冲突可能导致留学生对周围人和环境的不适应感,进而促成焦虑和抑郁等心理问题的发生。
2. 对未来的不确定感留学生通常会面临着未来职业和工作生涯的不确定感,这是因为他们经历了一个陌生的文化环境,在完成学业后,他们可能需要面临就业和生活居住等问题。
这种不确定感可能导致留学生对未来的担忧和恐惧,甚至会导致他们对生活失去信心,选择回国或者放弃追求留学梦想。
3. 孤独感的侵袭根据国外专业研究显示,许多留学生会感受到一种无法言喻的孤独感。
这种孤独感有时与文化差异有关,有时与适应新环境的困难有关。
留学生往往需要在新的熟悉环境中建立社交关系,但他们可能需要面对语言障碍、文化差异等的挑战。
二、心理健康问题产生的原因1. 人文背景和文化影响留学所涉及的文化背景和文化环境可能与留学生的人文价值体系相悖,引起文化隔阂和心理负担。
有些留学生在国内生活和工作有一定的自主性,这种自主性在国外则可能得不到体现。
群体适应和个人发展的失衡也可能导致留学生出现负面情绪。
2. 个人经历和情境刺激与文化背景相关的因素之外,个人经历和情境刺激也可能对留学生的心理产生影响。
家庭背景、个人自身的成长和性格、学习和生活压力、就业前景等因素都可能会影响留学生的心理健康问题。
3. 社会支持与主观认知最后,社会支持和主观认知也可能影响留学生的心理健康问题。
留学生可能需要适应一个与国内不同的文化环境,这种适应需要社会支持和主观认知的支持。
低龄留学的利与弊
低龄留学的利与弊随着经济全球化和教育国际化的不断发展,低龄留学已成为一种趋势。
低龄留学指的是以高中或以下学历为基础,选择赴国外留学的行为。
尽管这种现象在中国还不太普及,但是,在南亚、东南亚地区的国家和地区,低龄留学已经成为了一种潮流。
低龄留学是否值得呢?我们应当如何看待低龄留学呢?一方面,低龄留学具有一定的优势。
首先,低龄留学能够帮助学生更好地融入国际化的氛围中,从小培养他们的语言能力、人际交往能力、适应能力和自理能力等特质。
其次,低龄留学可以在兼顾学业的基础上,为学生提供更广阔的学习和发展平台,打破了单一学科的学习限制,可以学到更多丰富多彩的学科和知识。
此外,在国外接受教育也能够使学生更为全面、自主地了解不同文化,更好地认知自我,增加自信,为未来发展打下坚实的基础。
另一方面,低龄留学也具有一定的劣势。
首先,低龄留学会对学生的身体和心理造成很大的折磨。
因为低龄留学需要一个相对孤立、陌生、没有亲友和稳定的生活环境,需要学生自己全面独立地面对日常生活上的问题。
其次,低龄留学会产生文化冲突、语言障碍等问题,会对学生的适应能力和交际能力造成很大的影响。
此外,低龄留学也很容易带来负面影响,诸如语言不利于母语发展、幻想国外优越生活等等问题。
总的来说,低龄留学是有利与弊的。
学生如果想要赴国外留学,建议可以结合自身实际情况,考虑到实际出发的目的、自身的条件和能力、国外国情等因素加以判断,做出全面、理智、科学选择。
此外,学生在低龄留学过程中也需要加强自身的学习能力和综合素养,努力适应国外的文化、生活和学习环境,全面展现自身的能力和才华,为未来顺利发展打好基础。
浅谈当今出国“留学热”现象
浅谈当今出国“留学热”现象1. 引言1.1 背景介绍随着经济全球化的加深和信息交流的便捷,出国留学已经成为越来越多年轻人的选择。
在当今社会,留学热持续升温,不仅是在中国,也在全球范围内呈现出蓬勃发展的态势。
背景介绍中,我们将探讨留学热现象的背景和原因,以及不同社会群体对留学的态度和需求。
留学热现象的出现,在一定程度上反映了经济发展水平和教育资源优劣的不平衡,同时也受到了社会文化和家庭教育的影响。
在这样的背景下,人们对出国留学的向往和追求也逐渐增强。
留学已经不再是一种简单的求学行为,更多的是被赋予了未来发展和社会认可的意义。
在这样的大背景下,我们需要深入分析留学热现象,以更好地了解其原因和影响,为解决相关问题提供指导和建议。
【200字】1.2 问题提出当今出国留学热现象日益渐趋火热,成为许多年轻人追求的梦想和目标。
随之而来的问题也随之而生。
面对如此蓬勃发展的留学热潮,我们不得不思考其中隐藏的问题。
为什么会出现这样的留学热?这种现象背后是否存在着隐含的危机?出国留学热对于个人及社会有何影响?如何正确看待和处理这一现象?这些问题值得我们深入思考和探讨。
留学热现象的产生和发展离不开我们对于教育、就业、人才培养等方面的认知和理解。
问题提出将成为我们研究留学热现象的第一步,也是深入讨论的基础。
对于这些问题,我们需要深入挖掘和解析,以期能够更好地理解和应对当今留学热现象。
【字数:204】1.3 研究目的在当今社会,越来越多的人选择出国留学,这一现象背后涉及着各种复杂的因素和问题。
本文旨在通过对出国留学热现象的分析和探讨,明确研究目的,从而深入了解留学热背后的原因、趋势、影响以及挑战。
通过本研究,希望能够更好地认识留学热现象,为留学生及其家长、教育机构以及社会提供更为全面和准确的信息和建议,从而更好地引导和管理出国留学潮,促进留学教育的发展和提升。
2. 正文2.1 出国留学的原因出国留学的原因可以说是多方面的。
教育部不鼓励低龄留学个中缘由引深思
Study Abroad Agency留学事务所2021年02月05日·第03-04期近日,“低龄留学”再次成为留学行业热议的焦点。
日前,教育部召开2021年全国教育工作会议,提出要全方位高水平推进教育对外开放,特别指出要“建立不鼓励、不提倡低龄出国学习的制度政策”。
一直以来,国家对于低龄留学持不鼓励、不反对态度,此次会议则在这方面释放了更为明确的政策信号。
“低龄留学”对于留学行业从业者来说是非常熟悉的话题。
所谓“低龄留学”,一般指的是K12阶段,即小学、初中、高中阶段出国留学。
近年来,低龄留学热度不减,低龄留学群体规模持续扩大。
教育部不鼓励低龄留学的表态,牵动着小留学生、家长,以及从业者的心。
低龄留学的趋势将如何发展?是否会逐渐冷却,甚至遭到“一刀切”的禁止?而这样的政策信号,又会对国内普通中学与国际高中的发展带来哪些影响和启示?低龄留学持续升温反映个性化教育需求低龄留学的持续升温,已经成为明显趋势。
中国社科院社科文献出版社等于2019年联合发布的《中国留学发展报告》显示,高中生已经成为继研究生、本科生之后的第三大出国留学人群。
目前,中国高中及以下低龄留学的学生,已占出国留学生总数的35%。
智联招聘与全球化智库(C C G )在《2018中国海归就业创业调查报告》中指出,2018年接受调查的海归群体中,高中阶段出国留学的比例占29.79%,比2017年提高了9个百分点。
《中国教育发展报告(2016)》指出,“从2009年起,在美就读高中的中国留学生人数直线上升,中国已在2011年超过韩国成为美国高中留学生第一大生源国。
中国成为全球低龄留学生的主要生源国。
”新东方联合调研机构于2018年5月共同发布的《2018中国留学白皮书》显示,越来越多的中国家长接受孩子在高中或高中以下阶段出国留学。
该《白皮书》数据显示,中国家长对于小学阶段留学的意向达27%,中学阶段为29%,高中阶段为24%。
引发低龄留学热的原因有很多,其中最主要的一点是:随着我国经济社会发展,人们的收入增多、经济实力增强,涌现了越来越多的“中产”家庭;与此相应,中国家庭对于子女教育越来越重视,出国留学往往被视为提升孩子能力的良好途径。
留学热背后的冷思考
那 种 教育 体 制 。 最好 的教 育体 制 应 当 是 但
由父母 和 孩 子一 起选 择 的 。
中国人对教育 的价值增加 了“ 救赎 ”
的 意 义 , 了选 拔 金 字 塔 顶 尖 的 1 为 %而让 既 、I “ 走入校 门” 走 出国门” 和“ 联系在一 熟 悉 西 方 文 化 , 关 心 中 国教 育 又 关 注 下面的9%成为 陪读的“ 9 牺牲者” 因此 , 。 中
教育观念确实J 立该在这 路军 : 我认 为不可 以, 因为基本 的社 国内的教育体制 、 但改变还 会土壤都不一样 。 国外 , 在 私立高 校是被 样的压力面前有所反思和改进 。
但做家长其实也是需要学 习的。 在美国 ,
这 但 很 家长普遍接受过关于家庭 教育 的辅导, 孩 社 会 认 可 的 。 在 中 国 , 多 毕业 于 民 办 要 假 以时 日, 也 是有 社 会 责任 感 的 教育 子 入 学 后 , 校 也 会 对 家 长 进 行 深 入 指 高 校 的 学 生 取 得 的学 历 往 往 不被 社 会 认 界 同 仁们 的一 个 努 力方 向 。 学 具 体 说 到 中 国 的 高 等 教 育 , 常 缺 非 乏 可迁 移 技能 、 合 适应 能 力 的教 育 , 综
小康 2 1q “ :02 - 中国教 育小康指 数”
调 查 显 示 , “ 国 留 学最 佳 时段 ” 行 在 出 排
( ( 小康 》 这 几年来 , 来越 多的 中小 中 , 在 前 两 位 的 是 “ 学 本 科 阶段 ” : 越 排 大 和
路 军 : 长 对 孩 子 的 教 育 非常 重要 , 家
择 时 , 种 倾 向 显得 尤 其 真 切 。 嘈杂 声 这 在 中 , 们 或者 支 持 这种 教 育 体 制 或是 支 持 他
留学生心理适应问题的研究与对策
留学生心理适应问题的研究与对策随着中国发展的日益快速以及全球化的不断深入,留学已成为越来越多的人的选择。
然而,很多留学生在到达目的地之后会遇到许多心理适应问题。
这些问题如何应对,是我们需要深入研究并寻求对策的问题。
一、文化冲击留学生最先面临的问题之一就是文化冲击。
很多留学生来自中国这样的有着深厚文化底蕴的国家,到了目的地后发现自己完全不了解当地文化,这会给留学生带来很大的心理压力。
此时,留学生应该尽快适应当地的文化,与当地人相互交流,了解当地的风俗习惯等。
同时,学生在留学前也可以通过各种途径了解目标国家的特点,为适应做好心理准备。
二、语言障碍语言障碍也是很多留学生面临的问题。
在学习生活中,语言不通会给留学生带来很大的困扰。
留学生应该尽快学习当地的语言,提高自己的口语能力。
可以通过参加语言课程、参加当地的活动等方式提高语言水平。
三、社交困难由于文化和语言的差异,留学生可能会面临社交困难。
很多留学生会感到孤独和失落。
这时,留学生应该多参加各种学生组织、社团等活动,与当地学生交流,拓展自己的社交圈子。
此外,留学生在留学前也可以通过各种途径建立起联系,缓解社交困难。
四、疏离感许多留学生在到达目的地之后感到疏离,觉得自己不属于当地的社会群体。
这时,留学生应该努力融入当地社会,学习当地人的生活方式和行为习惯,增强自己的归属感。
同时,留学生也可以和其他留学生认识,建立起友谊,分享彼此的经验。
五、学习压力留学生的学习压力也是一个常见的问题。
留学生可能需要适应新的学习环境和学习方式,争取获得好成绩。
这时,留学生可以通过充分了解当地的教育系统,针对不足之处进行改进。
在学习方面,留学生可以参加各种辅导班,掌握更多的学习技巧,减轻学习压力。
总之,留学生心理适应问题是一个需要重视的问题。
留学生在适应当地环境的过程中,需要付出极大的努力,但只要适应并融入当地环境,留学生将会获得更多的机会和成功的道路。
我希望留学生们能充分了解自己面临的问题,积极寻求对策,适应当地环境,取得留学的最大效益。
“留洋”降温,刻不容缓——对“低龄留学热”的冷思考
面 已 经 超 出 了 需 要 和 使 用 的 范 围 , 而 是 变 成 了 攀 比 消费和奢 侈 消费 。 “ 学 经 济” 不 应 当属 于 “ 大 消费 ” 和 “ 开 扩 刺 激 消 费 ” 的 范 畴 ,还 是 真 正 “ 济 ” 一 点 儿 好 。 经 因 为 孩 子 正 处 于 学 习成 长 阶 段 , 他 们 的 消 费 意
口文 /北京市门头沟区三 家店铁路 中学 陈 莉
事 孙老师 ,其全家 就是这众 多考察 团中的一员 。 孙 老 师 夫 妇 都 是 外 地 农 村 大 学 生 毕 业 分 配
到 京 ,夫 妻 俩拼 打 了 这 么 多 年 ,省 吃 俭 用 ,买 房
养 孩 子 , 家 底 并 不 丰 盈 。但 为 了 圆 孩 子 的 留 洋
商品 ,再 到 电脑 、M P4、手 机等 高 档 用 品 ,都 会 变 得 十 分 畅 销 ,人 们 对 此 称 为 “ 学 经 济 ”。 开 新 学 期 开 学 的 时 候 , 中 小 学 生 购 买 必 要 的 学习用品 ,可以给新 学期的学 习生活增加 保障 , 本 无 可厚 非 ,但 许 多 家 长 对 孩 子 有 求 必 应 ,一 些 原 有 的学 习 用 品 并 非 不 能 用 ,只 不 过 是 旧了 ,或 过 时 了 ,就要 更 换 新 的 ,甚 至 不 惜 重 金 地 去 购 买
得 有 些 浪 费 和 奢 侈 。 一 位 家 长 曾这 样 对 笔 者 说 :
我 女 儿 开 学 读 四 年 级 ,这 么 小 就 喜 欢 赶 时 髦 ,书
对 于 目前 这 种 红 火 的 “ 学 经 济 ”千 万 不 要 再 火 开
上 浇 油 ,而 是 应 当冷 却 降 温 ,使 那 些 不 着 边 际 的 攀 比 消 费 和 奢 侈 消 费 , 转 变 为 切 合 实 际 的 节 约
入境教育感受
入境教育感受
中国大陆在近几十年来取得了空前绝后的发展,其城市文明的迅速提升为拉动整个国家的发展提供了强大动力。
而教育质量的不断提升也成为未来发展的关键性要素。
出国留学是中国大陆踏足国外发展商机最常见的一种方式,充分挖掘自身潜力也成为许多青少年的共同选择。
作为一个刚出国留学的中国学生,进入异国文化让我一下子有了一种普遍而深刻的感受:教育体系本身就与中国大陆完全不一样。
这里的学习模式更加偏向个人把握自身学习节奏:不分学期的快速学习紧凑的课程,带给我无比大的压力,但又隐含着非常大的思路和学习之外的挑战。
在未来的学习中,我可以更加自主的去把握自己的学习方向,尤其是对科技及创新的支持项目也成为培养全球化人才的重要手段。
以独特的视角理解异域文化,通过与老师以及其他同学的改进,加强自己的创新、多元化思维。
再加上自身在专业和学习能力的改善,不仅可以丰富我的综合能力,还可以在以后的社会中打好基础。
总之,拥有留学经历是国内学生最大的财富,对于学习技能、视野延伸以及跨国文化学习接轨等都有重要的意义。
它不仅让我学习更多的知识,而且有助于更好的理解世界,培养自身开拓能力,为实现未来梦想做准备。
五年级话题初中生不适合出国留学的原因
初中生不适合出国留学的原因
不知何时起,国内掀起了一阵出国留学热,一部分初中生也开始将目光转向英法美澳等发达国家。
不可否认,出国留学是件好事,但我觉得它并不适合初中生,理由如下:
其一,当今世界一些发达国家的教育水平确实很高,可是人们往往在羡慕别人所取得的成绩时,却忘了看到自己的长处。
发达国家的大学教育搞得很好,但他们的中学教育或者说是基础教育却让人不敢恭维。
一道“7×3”的数学题在美国小学高年级就成了一道“极具挑战性”的难题,这岂不让人笑掉大牙?让我们再把眼光转向历届国际奥林匹克学科竞赛,哪一次比赛中我们国家的选手不是金榜题名,载誉而归?事实表明,我国的基础教育在世界上是领先的,我们的初中生没有必要舍近求远到国外去读书。
其二,到国外留学需要不菲的学费和生活费,这对大多数家庭来说,都是一笔不小的支出,许多家长为此用去了全部的积蓄,甚至不得不向亲朋好友四处借钱。
如果学生在这样的情况下出国求学,他们的心情能够轻松吗?他们能够把全部精力投入到学习中去吗?。
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未成年人是国家的未来,未成年人教育的成败关乎民族的兴衰。
随着社会开放程度的提高,出国留学逐渐成为人们接受教育的又一现实途径。
那么,出国留学究竟会给未成年人的成长带来什么样的影响?眼下的这股未成年人留学潮又是如何形成的呢?
未成年人出国留学原因是多方面的,他们的父母在其中起到了重要作用。
国内巨大的升学和就业压力是许多家庭送孩子出国留学的一个重要原因。
客观地说,未成年人出国留学是当前缓解国内高等教育资源短缺问题的一条较为有效的现实途径。
经济的发展和教育市场的国际化无疑是父母们得以将送孩子留学的想法转为现实的重要基础。
改革开放使中国人的富裕程度有了极大的提高,产生了一批高收入阶层,高额的留学费用对他们来说已不成问题;教育市场的国际化则让众多的国外学校为中国孩子敞开了大门,出国留学成了越来越容易的事情。
出国留学不再是难事,但留学生活对于未成年人来说却远非易事。
一直以来,对未成年人出国留学是否合适这一问题,社会上就存在争议。
有人认为出国留学可以锻炼孩子独立生活和思考能力,为他们的未来发展奠定良好的基础;也有人认为,未成年人缺乏自我管理和监督的能力,出去后很容易学坏。
而最近一段时间有关“留学垃圾”的报道更让想送孩子出国的父母们忧心忡忡,犹豫不决。
许多未成年人在国外的留学生涯招致失败的原因很多,主要有下面几点:
第一,未成年留学生原有的社会支持系统被破坏,而新的社会支持系统一时难以建立;第二,未成年人正处于同一性的探索之中,异国文化与祖国文化的冲突将使这一过程变得尤为艰难;第三,国内严格监管与国外宽松自由的环境形成了巨大的反差,相当多的未成年留学生感到不知所措,难以适应;最后,未成年留学生问题的凸显与留学生队伍的良莠不齐也有很大关系。
许多未成年人不是因为在国内素质优良而出国,恰好相反,他们在中国竞争越来越激烈的学校面临被淘汰的命运,才不得不借出国留学来避免失败的体验。
这些学生不仅本身学习基础较差,而且在人格和习惯方面往往有许多缺陷,当他们来到一个缺乏密切监护的陌生环境,发生各种问题是可想而知的。
当然,对未成年人出国留学,也不能一概否定。
如果未成年人有良好的素质,又具有适当的监护条件,在出国留学过程中,将东西方文化有机地结合起来,会培养出现代的人才。
海外留学生活所培养起来的独立意识和对自己负责的态度,开放的心态,包容的胸怀和对世界的真实认识是能够让他们终生受益的真正收获。
基于上述的状况和分析,我们不能不重新审视未成年人出国留学的问题。
从未成年人身心发展的特点和中国的国情出发,绝大多数未成年人应当在国内读完小学和中学,有条件的争取在国内读完大学,然后再考虑出国留学。
因为大学以后,学生的世界观才真正形成,有了判断是非的能力,能较好地适应变化了的社会环境。