最新青岛版七年级数学下册12.1平方差公式公开课优质PPT课件(2)

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12.1平方差公式

12.1平方差公式

将长为(a+b),宽为(a-b)的长方形,剪下宽为b的 长方形条,拼成有空缺的正方形,并请用等式表示剪拼 前后的图形的面积关系。 (a>b>0)
(a+b)

(a-b)
a
长方形的面积:
2

b2
绿色区域面积:
(a+b)(a-b)

a2-b2
1、利用平方差公式计算: 2 2 (1)(2a+3b)(2a-3b) =4a -9b =a4-b2 (2)(-b-a2)(b-a2) =4x2-64 (3) (2x+8)(2x-8) =25a2-4 (4)(2+5a)(5a-2) =9a4-b2 2+b)(3a2-b) (5)(3a (6) (1.2m-n)(1.2m +n) =1.44m2-n2 2、在下列括号中填上合适的多项式: (1)(5x+2y)( 5x-2y ) = 25x2-4y2 (2)( 9+a )( 9-a )= 81-a2
3、 (x+2)(x-2)(x2+4)的计算结果是:( B ) A、x2+16 B、x4-16 C、x4-1 D、16-x4 4、计算 =4m2-9n2 (1)(2m+3n)(2m-3n) (2) (-3x-2y) (-3x+2y) =9x2-4y2
1、下列计算正确的是( D ) A、(x+3)(x+2)=x2-6 B、(x-3)(x-3)=x2-9 C、(a2+b)(a2-b)=a2-b2 D、(4x-1)(-4x-1)=1-16x2 2、计算: 20052-2004×2006的值为_________ 1 3、计算: =5x2-y2 (1)(x+y)(x-y)+(2x+y)(2x+y) (2)(2a-b)(2a+b)-(2b-3a)(3a+2b) =13a2-5b2 (3)x(x-3)-(x+7)(x-7) =49-3x (4)(2x-5)(x-2)+(3x-4)(3x+4) =2x2-6

新青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》公开课课件(共13张PPT)

新青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》公开课课件(共13张PPT)
(5)(b a )(a b) (6)(3 x 5 y )(3 x 5 y )
数学表达式
★结构特点
1.左边是两个二项式相乘,并且有一项完全相同;另一项互为相反数
2.右边是乘式中两项的平方差,即(相同项)2 -(相反项)2
★字母a、b的代表性:
a、b可以表示数,还可以表示单项式或多项式。
学校有一个边长为 a米的正方形花坛, 现在要进行改建,将它的一边增加2 米,而另一边缩短2米. 问正方形花坛改建后的面积是多少?
平方差公式
1、会推导平方差公式:(a+b)(a-b)=a² -b² , 了解公式的几何解释,并能运用公式进行计算。 2、经历探索平方差公式的过程,发展符号意识,体会 特殊→一般→特殊的认识规律和数形结合思想。 3、通过自主探究,合作交流活动,体验合作学习的快 乐。 【学习重点和难点】 1、学习重点:平方差公式的推导和应用 2、学习难点:平方差公式的几何拼图验证及灵 活运用平方差公式
2 4
你能根据上题计算: (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)(264+1)
A组: 1、下面各式的计算对不对?如果不对,应当 怎样 改正? ( 1 ) (x+2)(x-2)=x2-2 () ( 2 ) (-a-b)(a-b)=-a2+b2 () ( 3 ) (3a-2)(-3a-2)=9a2-4 () ( 4 ) (x+y)(-x-y)=x2-y2 () B组: 2、运用平方差公式计算下列各式 (1)(m+1)(m −1)(m2+1) (2)73×67
一、知识:
1、试用语言表述平方差公式 (a+b)(a−b)=a2−b2。

七年级数学12.1《平方差公式》新授课课件

七年级数学12.1《平方差公式》新授课课件

02
观察与思考
(1)时代中学计划将一个边长为a米的正方形花坛改造成长为(a+2) 米,宽为(a-2)米的长方形花坛,你会计算改造后的花坛面积吗?
如果改造成长为(a+1)米,宽为(a-1)米的长方形花坛呢?
a 2 a 2 a22a 2a 4 a24
a 1 a 1 a2a a 1 a21
(2)观察上面两个乘式中等号左边的多项式有什么特点?
2a 2b 2c
4ab 4ac
08
典型例题
例2.利用平方差公式计算情景导航中的问题 解:803 797
800 3 800 3
8002 32 640000 9 63999(1 平方米)
答:这个城市广场的面积为639991平方米.
09
挑战自我
利用平方差公式计算 1 1 1 1 1 1 1 1
2.等号右边是相同项的平方减去相反项的平方
如果符合上述特征能用平方差公式,否则不行.
05 典型例题
例1.利用平方差公式计算
x yx y
x2 y2
①位置变化:
y x y x x yx y
x2 y2
②符号变化:
x yx y x yx y
x2 y2
x2 y2
青岛版数学七年级下册
12 乘 法 公 式 与 因 式 分 解
12.1平方差公式
00 情景导航 美丽壮观的城市广场是人们休闲旅游的好地方,已经成为现代城市的一 道风景线.
某城市广场呈长方形,长为803米,宽为797米,你能用简便的方法计算 出它的面积吗?
01 温故知新
1.多项式乘多项式的法则是什么?
2 4 16 256
解:原式 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

新青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》公开课课件(共21张PPT)

新青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》公开课课件(共21张PPT)
公式特点:
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
1、积为二次三项式; 2、积中两项为两数的平方和; 3、另一项是两数积的2倍,且与乘式中
4、公式中的字母a,b可以表示数,单项式和 多项式。
首平方,末平方, 间的符号相同。 首末两倍中间放 , 中间符号中间定
完全平方公式: 2 2 2 (a+b) = a +2ab+b (a+b)2= a2 +2ab+b2
第12章 乘法公式与因式分解
12.2完全平方公式
聪明的同学们,口答下列式子是否相等:
(3+8)² ≠ 3²+8² (4+6)² ≠ 4²+6² (8-3)² (6-4)² ≠ 8²-3² ≠ 6²-4²
2 2 2 判断:(x+y) =x +y
×
学生抢答: (3+8)² =3² +8² + ▁(2 ×3 ×8 ) (4+6)² =4² +6² + ▁( 2 ×4 ×6 )
课堂小结:
(a+b)2= a2 +2ab+b2 1、完全平方公式:
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
2、注意:项数、符号、字母及其指数; 3、公式的逆向使用: 4、解题时常用结论:
a2 +2ab+b2 = (a+b)2
a2 - 2ab+b2= (a-b)2
(-a-b)2 =(a+b)2 (a-b)2 =(b-a)2
语言表达:
两数和(差)的平方等于 这两个数的平方和加上(减去) 它们乘积的2倍。
例1:运用完全平方公式计算:
(2)

七年级下册《平方差公式》精品课件(部级优课)

七年级下册《平方差公式》精品课件(部级优课)

1
1 2
1
1 4
1
1 16
1
1 256
=2×1 112
121
112121 156
1.一个公式: (a+b)(a−b)=a2−b2
两种验证 2.一次探究…
3.一点感悟…
4.一点疑惑…
(1) (3x-2)(3x+2) (2) (-x+2y2)(-x-2y2) (3) (x+3)(x﹣3)(x2+9) (4) 9.9×10.1
好地方,已经成为现代城市的一道风景线. 某城市广场呈长方形,长为801米,宽为
799米. 你能用简便的方法计算出它的面积吗?
(a-2)(a+2)(a2 + 4) (a4 + 16)
利用平方差公式计算:
(3+2)×(32+22)×(34+24) =(3-2)×(3+2)×(32+22)×(34+24) =(32-22)×(32+22)×(34+24) =(34-24)×(34+24) =(38-28)
1.(-0.3x-1)(-1+0.3x) 2.(-2x2-b3)(2x2-b3)
3.(x+y+1)(x+y-1) =(x+y)2-12
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a -c+ b ) ( a+c+ b)=(a+b)2-c2
公式中的a,b既可表示单项式,也可表示多项 式.
美丽壮观的城市广场,是人们休闲旅游的
美丽壮观的城市广场,是人们休闲旅游的
好地方,已经成为现代城市的一道风景线. 某城市广场呈长方形,长为801米,宽为

2018-2019学年青岛版七年级下册12.1 《平方差公式》课件(共16张PPT)

2018-2019学年青岛版七年级下册12.1 《平方差公式》课件(共16张PPT)
m 2 m2-22
提示: 公式当中a、b可以是一个数,也可以是一个式子
例1 利用平方差公式计算: 例2 计算: 803×797
现在大家可以轻松解决刚开始上课时 提出的张老汉租地的问题了。
>
所以张老汉吃亏了。
学了本节课,你有什么收获?
1、今天我们主要学习了什么? 2、我们用什么方法得到这个公式的? 3、我们为什么要学习平方差公式? 4、关于平方差公式,你还想知道什么?
学习了航
1.掌握平方差公式的结构特征,能运用它进行简单的运算; 2.会推导平方差公式,并会用语言进行叙述; 3.结合公式的几何背景,进一步体会乘法公式的实际意义。
根据上面的问题,请同学们列出等式并思考: 1.等号左边的两个多项式有什么特点? 2.等号右边的多项式有什么规律? 3.你能用字母表示你的发现吗?
(a+2)·(a-2)=a2-4 (a+1)·(a-1)=a2-1
(a+b)(a-b)=a2-b2
(a+2)·(a-2) =a2-2a+2a-4=a2-4 (a+1)·(a-1) =a2-a+a-1=a2-1
等号左边: 等号右边:
字母表示: (a+b)(a−b)=a2−b2
利用图形拼接(割补法)验证:
教师寄语
腹有诗书气自华, 读书万卷始通神。
利用多项式的乘法法则 计算验证:
(a+b)(a-b) =a2-ab-ba+b2 =a2-b2
(a+b)(a-b) =a2-b2
平方差公式
符号语言 : (a+b)(a−b)= a2−b2
文字语言 : 两个数的和与这两个数的差的乘积,
等于 这两数的平方差.

青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》优课件2(共17张PPT)

青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》优课件2(共17张PPT)
12.2 完全平方公式(一)
完全平方公式的数学表达式:
(a+b)2= a2 +2ab+b2
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
完全平方公式的文字叙述:
两个数的和(或差)的平方, 等于它们的平方和,加上(或减去 )它们的积的2倍。
思考:
你能根据图1和图2中的面积说 明完全平方公式吗?
b
a
a
b
图1
(1)(4m+n)2
解: (4m+n)2= (4m)2+2•(4m) •n+n2
(a +b)2= a2 + 2 a b + b2 =16m2+8mn +n2
(2)(x-2y)2 解: (x-2y)2= x2 -2•x •2y +(2y)2
(a - b)2= a2 - 2 ab + b2 =x2-4xy +4y2
b a
b a 图2
完全平方公式 的几何意义
和的完全平方公式:
b ab b²
(a+b)²
a a² ab
ab
(ab)2 a 2+2ab+b 2
完全平方公式 的几何意义
差的完全平方公式:
b ab b²
a
a² ab
(a-b)²
ab
(ab)2 a 2 ababb2
a22abb2
(a+b)2= a2 +2ab+b2 公式特征: (a-b)2= a2 - 2ab+b2
2.若 x22kx9是一个完全平方公式,
则 k ____3___;
3.若 x28xk2是一个完全平方公式,

青岛版初中数学七年级下册12.1平方差公式共22页PPT

青岛版初中数学七年级下册12.1平方差公式共22页PPT

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 到底 ,决不 回头。 ——左
青岛版初中数学七年级下册12.1平方 差公式
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

【最新】青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》公开课课件(22张PPT).ppt

【最新】青岛版七年级数学下册第十二章《12.2完全平方公式》公开课课件(22张PPT).ppt
完全平方公式的文字叙述:
两数和(或差)的平方,等于 它们的平方和,加上(或减去)它 们的积的2倍。
(a+b)2= a2 +2ab+b2
(a-b)2= a2 - 2ab+b2
❖ 观察这两个公式,它们有什么特点?
(1) 公式左边是两个数的和(差)的平方。 特征 (2) 公式右边是两个数的平方和,再加上 结构 (减去)两数积的2倍。结果是三项式。
学习目标
❖ 1、能推导完全平方公式,会说出公式的 结构特征,知道公式的几何背景。(重点)
❖ 2、熟练运用完全平方公式进行简单计算. (难点)
❖ 3、通过把公式运用到数的速算,让学生 进一步体会乘法公式的价值,提高学生 学习数学的兴趣。
完全平方公式 (a+b)2= a2 +2ab+b2
的数学表达式: (a-b)2= a2 - 2ab+b2
(-a-b)2 =(a+b)2
❖ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 8:10:16 AM ❖ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 ❖ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 ❖ 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020

初中数学青岛版七年级下册高效课堂资料12.1《平方差公式》课件

初中数学青岛版七年级下册高效课堂资料12.1《平方差公式》课件

2
4
16
256
解:2 (1 1) (1 1) (1 1) (1 1 ) (1 1 )
2 [12
2 (
1
)
2
]

2 (1 Leabharlann 1)4 (1
1
16 ) (1
1
256 )
2
4
16
256
2 [12 (1)2 ] (1 1 ) (1 1 )
4
16
256
(2)有些式子表面不能应用公式,但实质能应用公 式,要注意变形。
课堂练习
1、下列计算正确的是( D ) A、(x+3)(x+2)=x2-6 B、(x-3)(x-3)=x2-9 C、(a2+b)(a2-b)=a2-b2 D、(4x-1)(-4x-1)=1-16x2 2、计算:20052-2004×2006的值为____1_____
相反为b
合理加括号
注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两个多
项式等等.
新课学习
口答下列各题: (l)(-a+b)(a+b)= _________ (2)(a-b)(b+a)= __________ (3)(-a-b)(-a+b)= ________ (4)(a-b)(-a-b)= _________
课堂练习
3.利用平方差公式计算: (a+3b)(a - 3b) =(a)2-(3b)2 =a2-9b2
课堂练习
4.利用平方差公式计算: (a-2)(a+2)(a2 + 4) 解:原式=(a2-4)(a2+4)
=a4-16
课堂练习
5.计算: (1 1) (1 1) (1 1 ) (1 1 )

青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》公开课课件(19张)(19张)

青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》公开课课件(19张)(19张)

(0.3x-1)(1+0.3x) 0.3x 1 ( 0.3x)2-12
#43;b)
(是)
(2) (-2a+b)(-2a-b) (是)
(3) (-a+b)(a-b)
(否)
(4) (a+b)(a-c)
(否)
例1、运用平方差公式计算:
(1)(3x+2y )( 3x-2y) ( 2)(-7+2m2 )(-7-2m2 ) ( 3)(x-1)(x+1)(x2+1)
随堂练习
1、a3ba3b
2、32a32a
3、5149
4、 3 x 4 3 x 4 2 x 3 3 x 2
拓展应用
1、 利用平方差公式计算:
2 1 2 1 2 2 1 2 4 1 2 8 1
2 (1 1 ) (11)(11)(11)(11)
2
2 4 16 256
解:(1) (3x+2y )( 3x-2y)
=(3x)2-(2y)2
=9x2-4y2
(2) (-7+2m2)(-7-2m2) =(-7)2-(2m2)2 =49-4m4
(3) (X-1)(X+1)(X2+1) =(X2-1)(X2+1) =x4-1
例2、计算: 1、102 ×98 2、 ( y+2)( y-2 ) - ( y-1 )( y+5)
(3)(-a-b)(-a+b)= __a_2-_b_2___ (4)(a-b)(-a-b)= ___b_2-_a_2___
2、利用平方差公式填表。
(a-b)(a+b)
a b a2-b2
(1+x)(1-x)

平方差公式说课课件PPT 2

平方差公式说课课件PPT 2

教材分析 目标分析 教法学法 教学程序
创 设 情 境 激 趣 引 入
自 主 探 究 归 纳 发 现
验 证 猜 想 分 析 总 结
反 馈 练 习 拓 展 应 用
反 思 小 结 布 置 作 业
教学程序 [活动4] 反馈练习 拓展应用 (a+b)(a-b) (y+3)(y-3)
a
b
a2-b2
最后结果
(a+3b)(a-3b)
教学程序 [活动5] 反思小结 布置作业
作业设计: 1、下列能用平方差公式计算的是( ). (A)(a+b)(a+b) (B)(a-b)(b-a) (C)(a-b)(-b+a) (D)(a-b)(-a-b) 2、为了美化城市,经统一规划,将正方形草坪的南北方向增加3m,东 西方向缩短3m,则改造后的长方形草坪面积比原来正方形草坪面相比 ( ) A.增加了6m2; B增加了9m2;C.减少了9m2;D.保持不变 3、利用平方差公式计算: (1)(-2x+3y)(-2x-3y) (2)(a-2)(a+2)(a2+4) 4、利用平方差公式进行简便计算:99.8×100.2; 5、(选作)请你利用平方差公式求出 (2+1)(22+1)(24+1)(28+1)……(264+1)的值.
反 思 小 结 布 置 作 业
教材分析 目标分析 教法学法 教学程序
创 设 情 境 激 趣 引 入
自 主 探 究 归 纳 发 现
验 证 猜 想 分 析 总 结
反 馈 练 习 拓 展 应 用
反 思 小 结 布 置 作 业
教学程序
[活动1] 创设情境 激趣引入
情境1:灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的 正方形土地租给慢羊羊种植.有一年他对慢羊羊说:“我把这 块地的一边增加5米,另一边减少5米,再继续租给你,你也没吃 亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了.回到羊村 ,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都说道:“村长,您 吃亏了!” 慢羊羊村长很吃惊… 同学们,你能告诉慢羊羊这是为什么吗?

青岛版七年级数学下册.完全平方公式(共8张PPT)

青岛版七年级数学下册.完全平方公式(共8张PPT)
2 2 2 在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边, 做到不弄错符号、当第一(二)数是乘积且被平方时 要注意添括号, 是运用平方差公式进行多项式乘法的关键。
( a○- b ) == a ○-- 2ab + b (2)公式中的a,b可以表示 任意的代数式
2
(首平方尾平方,积的成绩放中央。
(a+b)(a−b)=
12.2 完全平方公式
平方差公式 (a+b)(a−b)= a2 − b2;
公式的结构特征: 左边是 两个二项式的乘积, 即两数和与这两数差的积. 右边是 两数的平方差.
应用平方差公式的注意事项:
☾ 弄清在什么情况下才能使用平方差公式:
对于一般两个二项式的积, 看准有无相等的“项”和符号相反的 “项”;仅当把两个二项式的积变成公式标准形式后,才能使用 平方差公式。
式对照,明确个是 a , 哪个是 b.
2
(a+b)
=
a2 + 2 a b
+ b2
请你仔细观察公式,看看公式有怎样的结构特征
= a + 2ab + b
2 2 2 平方差公式的结果 是两项,
( a○+ b ) = a ○+ 2ab + b 请你仔细观察公式,看看公式有怎样的结构特征
=+
2
2
2 =(a+b)(a+b)
在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边, 做
到不弄错符号、当第一(二)数是乘积且被平方时 要注意添括 号, 是运用平方差公式进行多项式乘法的关键。
2
(a+b)=(a+b) (a+b) =a2+ab+ ab+b2 =a2+2ab+ b2;

12.1平方差公式课件ppt

12.1平方差公式课件ppt

归纳
(a+b)(a- b)= a2- ab+ab- b2= a2- b2 .
平方差公式:
(a+b)(a- b)= a2- b2.
即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
(a + b)(a - b) = a2 - b2
特征 结构
(1) 公式左边两个二项式必须是 相同两数的和与差相乘; 且左边两括号内的第一项相等、 第二项符号相反[互为相反数(式)];
【变式】
化简:(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16).(这里x≠y)
【变式】
化简:(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16).(这里x≠y)
【解析】
原式=
(
x
1
y() x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16).
(1) (x+1)(x-1); (Hale Waihona Puke ) (3-x)(3+x) ;
(2) (a+2)(a-2);
(4) (2x+1)(2x-1).
观察上述算式,你能发现什么规律?运算出结果后,你 又发现什么规律?
(1) (x+1)(x-1);
x2 1
(3) (3-x)(3+x) ;
9 x2
(2) (a+2)(a-2); = a2-4
验证 将图甲中阴影部分的小长方形变换到
图乙位置,你能根据两个图形的面积关系得到的数学公式是
___________.

青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》优课件2(共19张PPT)

青岛版七年级数学下册第十二章《12.1平方差公式》优课件2(共19张PPT)
等于 这两数的平方差.
公式变形:
1、(a – b ) ( a + b) = a2 - b2 2、(b + a )( -b + a ) = a2 - b2
平方差公式
相同为a
适当交换
(a+b)(a-b)=(a)2-(b)2
合理加括号 相反为b
注:这里的两数可以是两个单项式也可以是两 个多项式等等.
口答下列各题:
=(50+1)(50-1)

=502-12

=2500-1

=2499
我 能
(5)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)

=(9x2-16)-(6x2+5x -6)

=3x2-5x- 10
拓展提升
1.计算:(11)(11)(11)(11)
2 4 16 256
解:2(1 1) (11)(11)(11)(11)
2、利用平方差公式计算:
(a-2)(a+2)(a2 + 4)
解:原式=(a2-4)(a2+4)
=a4-16
想一想 ?
3.化简 (xy)x (y)x (2y2)(x4+y4 )
解 原 ( x2y 式 2)x (2y2)(x4+y4 )
( x4 y)4 (x4+y4)
x8 y8
通过本节课的内容,你有哪些收获?
②(1 + 2a)( 1-2a)=1 -4a2 12-(2a)2
③(m+ 6n)( m-6n)=m2 - 36n2 m2 - (6n)2 ④(5y + z)(5y-z)= 25y2 - z2 (5y)2 - z2

青岛版七年级数学下12.2.1完全平方公式课件(15张PPT)

青岛版七年级数学下12.2.1完全平方公式课件(15张PPT)

想一想:
下面各式的计算是否正确?如果不正确, 应当怎样改正?
(1)(x+y)2=x2 +y2 错 (x +y)2 =x2+2xy +y2
(2)(x -y)2 =x2 -y2 错 (x -y)2 =x2 -2xy +y2 (3) (-x +y)2 =x2+2xy +y2错
(-x +y)2 =x2 -2xy +y2
探究
两数差的平方,等于这两数的 平方和,减去这两数积的2倍。
完全平方公式 的几何意义
差的完全平方公式:
b ab b²
a
a² ab
(a-b)²
ab
(a b)2 a2 ab ab b2
a2 2ab b2
归纳
完全平方公式的结构特点:
(a+b)2=a2 +2ab+b2
(a-b)2=a2 -2ab + b2
时间到了!
就是说,两数和的平方等于这两个数的平方和加上它 们乘积的2倍。
完全平方公式 的几何意义
和的完全平方公式:
b ab b²
(a+b)²
a a² ab
ab
(a b)2 a2+2ab+b2
两数差的平方
(a-b)2=?
(a-b)2 =[a+(-b)]2 =a2+2a(-b)+(-b)2 =a2-2ab+b2
正正3y x2
正+正 mn a2
这样就将4种情况转化为2种情况了!
例3、运用完全平方公式计算:
解: (1)1022 = (100+2)2 =10000+400+4

七年级数学下册 12.1 平方差公式课件青岛青岛级下册数学课件

七年级数学下册 12.1 平方差公式课件青岛青岛级下册数学课件
3) ( 5 a 2 b ) 5 a ( 2 b ) ( 5 a ) 2 ( 2 b ) 2 2 a 2 5 4 b 2错
12/9原 /2021 (式 2 b )2 (5 a )2 4b22a 52
第十二页,共十七页。
你可以吗?
能力 养成 (nénglì)
例2.平方差公式(gōngshì)的妙用。
解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)+1 =(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)+1 =(24-1)(24+1)(28+1)+1 =(28-1)(28+1)+1 =216-1+1
= 216
12/9/2021
第十五页,共十七页。
整理 落实 (zhěnglǐ)
借助几何图形和多项式乘法(chéngfǎ)
法则,探索平方差公式,说出公式
的结构特征,并能用公式简化计算 过程。
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平方差公式(gōngshì)的几何背景
a+b
a-b a
b
(a b )a ( b ) a 2 b 2
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平方差公式的代数(dàishù)推导
请利用(lìyòng)多项式的乘法,计算下面各题。
①(a+2)(a-2)= a2-2a+2a-22 =a2-22 ② (x+2y)(x-2y)= ③ (a+b)(a-b)=
(a+b)(a-b) a2a ba bb2(多项式乘法法则) a2 b2 (合并同类项)
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七年级数学下册 12.1平方差公式课件2 (新版)青岛版

七年级数学下册 12.1平方差公式课件2 (新版)青岛版

观察与思考
(1)时代中学计划将一个边长为a米的正方形花 坛改造成长为(a+2)米,宽为(a-2)米的长方形花坛, 你会计算改造后的花坛面积吗?如果改造成长为 (a+1)米、宽为(a-1)米的长方形花坛呢?
(a+2) (a-2)=a2-2a+2a-4=a2-4
(a+1) (a-1)=a2-a+a-1=a2-1
12.1 平方差公式
(a+b)(a-b)=a2-b2
一、学习目标: 1、会推导平方差公式并掌握公式的结构特征, 能运用公式进行简单的计算; 2、了解平方差公式的几何背景,体会数形结合 的思想方法; 3、通过平方差公式的应用,培养观察、分析、 比较的能力 。
二、重难点: 重点:会推导平方差公式并掌握公式的结构特征 难点:运用公式进行简单的计算
(6) (m+n+p)(m+n-p) =(m+n)2-p2
例1:利用平方差公式计算:
⑴ (3x+2y)(3x-2y)
=(3x)2_ (2y)2 =9x2_4y2
⑵ (-7+2m2)(-7-2m2)
=(-7)2_ (2m2)2 =49_4m4
(3) (x+1) (x-1) (x2+1)
=(x2_ 1) (x2+1) =x4-1
b

b
a-b
图(2)
= a2-b2
平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2
用语言叙述平 方差公式
两个数的和与这两个数的差的乘积,等于这两 个数的平方差。
(a+b)(a-b)=a2-b2
平方差公式有何结构特征?
1.左边两个多项式相乘,这两个二项式中有一项完全相同, 另一项互为相反数。 2.右边是乘式中两项的平方差,即相同项的平方与相反项 的平方差。
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