大班家长沙龙活动方案

大班家长沙龙活动方案

篇一：家长沙龙活动方案1.9(有背景)

小组：第六小组

指导老师：张豹老师完成时间：2013年5月

家长沙龙活动方案

——孩子怎样做才算是在犯错

目录

一、摘要................................................. .. (1)

二、活动目的................................................. . (1)

三、活动时间、地点、对象 (1)

（一）客观分析 ................................................ .. 2 （二）如何对待 ................................................ .. 2

（一）会场布

置 ................................................ .. 3

（二）活动材料 ................................................ .. 3

（三）活动宣传 ................................................ .. 3

（四）活动报名 ................................................ .. 3

六、活动过程................................................. . (4)

（一）家长进场 ................................................ .. 4

（二）您的孩子犯错了吗？ (4)

（三）您的孩子真的犯错了吗？ (5)

（四）您打算怎样对待犯错的孩

子？ (6)

（五）你不知道的事 (8)

（六）后期延续 .................................................

9

七、应急预案................................................. (11)

八、预算................................................. (12)

九、附录................................................. (13)

（一）小组讨论会议记录表 (13)

（二）个人反思或实践情况等 (21)

（二）分工合作表 (23)

（三）座位

表 ................................................ .. 24

（五）海报 ................................................ .. (25)

十、参考文献.........................

(26)

一、摘要

人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，难免会犯错。那么孩子到底做

什么才算是在犯错？家长应该怎样识别和对待孩子的错误？

本小组针对幼儿园大班小朋友的家长展开沙龙活动，主要围绕“您的孩子犯

错了吗、您的孩子真的错了吗、您打算怎样对待犯错的孩子”三个主题进行活动，

目的在于让家长辨别、认识和处理孩子所犯的错误。如果家长站在自己立场上看

孩子所犯的错误，自然就放大了这些错误。所以本小组认为，家长应该学会换位

思考，学会设身处地站在孩子的角度上想问题、看问题，学会宽容对待自己的小

孩，不要对自己的小孩轻易作出“小错大骂，大错木棒侍候”等类似举动。

二、活动目的

希望通过此沙龙活动能够让家长更好地认识和重新思考对孩子“犯错”的界

定以及处理方法。活动一主要方面是通过活动过程中家长间的交流与讨论等方式

增加家长在育儿知识方面的互动交流；另一主要方面则通过活动环节中专家的指

导来增进家长对孩子犯错的理解与包容的情感。此活动过程是为能更好地教育孩

子，让孩子健康快乐成长提供新视角重新审视、思考孩子犯错问题的平台。

三、活动时间、地点、对象

活动时间：某周末早上9:0011:30

活动地点：幼儿园多媒体活动教室

活动对象：幼儿园大班小朋友家长

四、理论依据

（一）客观分析

在对待孩子的问题上，父母也有做错的时候。但很多父母几乎没有认真地对

孩子说过“对不起”。这种不尊重孩子自尊的做法，使

许多孩子的心灵受打击，

自尊心受挫，并影响其良好自我形象的建立。

（二）如何对待

1、教育是一门艺术。父母对孩子施教时，要讲究方法和策略，不能一概直来直

去地批评。作为教育方法，批评是必不可少的一种，放弃批评等于对错误的默许。

但是批评一定不能过多，要尽可能避免直接批评，采取间接地达到目的。

2、父母对孩子的缺点、错误，要有宽容之心，不能过于严厉、过分苛求，不能

“嫉恶如仇”。孩子犯了某种错误，要平心静气地分析他为什么错了，是没有经

验?还是不经心?太马虎?还是自制能力差，贪玩淘气所致。这其中，不管是哪一

种情况，都不要过分怪罪孩子，把问题看得太严重。其实，许多事孩子也知道做

错了，父母只要宽厚的说一两句，点到为止，就足以使教育到位。要时刻提醒自

己，不要忘记儿童的年龄及心理特征，对孩子多一些谅解和原谅，少一些批评和

指责。当孩子犯了错误感到内疚却受到父母的原谅时，