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小学生关于环保的绘画作品

小学生关于环保的绘画作品

绘画艺术是视觉造型艺术中重要的表现方法之一,对绘画艺术特征的分析和全面的把握,不仅要从其画面的内容和形式入手,还要对其更为深刻的文化、政治、宗教等上层建筑背景进行深入的了解。

小编整理了小学生关于环保的绘画作品,欢迎阅读!
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二年级小学生绘画作品图片

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行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

以下是“二年级小学生绘画作品图片”希望能够帮助的到您!
图一:二年级小学生绘画作品图片
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图三:二年级小学生绘画作品图片
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绘画励志人生格言
1、穷且益坚,不坠青云之志。

2、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。

3、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。

4、一个人所有的成功和失败,都是其习惯造就的结果。

5、每一个成功者都有一个开始。

勇于开始,才能找到成功的路。

6、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。

7、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

8、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。

9、苦难是人生的老师。

——巴尔扎克。

10、琴弦松驰,弹不出动听的乐曲;生活散漫,点不燃生命的火焰。

11、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。

12、少壮不努力,老大徒伤悲。

13、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

14、失败乃成功之母。

15、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

2022龙湖区中小学生绘画比赛的作品要求

2022龙湖区中小学生绘画比赛的作品要求

2022龙湖区中小学生绘画比赛要求的作品
一、作品要求
1. 作品内容:科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。

2. 作品形式:参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限,作品尺寸规格为4开。

二、申报
(一)申报者和申报项目要求
1. 创新大赛举办当年7月1日之前,凡年龄为5-14周岁的少年儿童独立完成科学幻想绘画作品,均可申报参赛。

每个学生在一届大赛中,只能申报一个作品参加比赛。

参赛作品须为个人作者的原创作品。

2. 参加全国比赛的作品从省级竞赛获奖项目中按规定名额择优推荐申请。

3. 每个作品最多只能申报一名辅导教师。

(二)不接受的申报
非绘画类的美术品与工艺品;画幅尺寸不符合规定;包含神鬼迷信故事内容等。

(三)申报材料
1. 完整填写的申报书。

2. 绘画作品:全国比赛只接收作品的电子副本。

三、表彰和奖励
奖项分为一、二、三等奖,各奖项的获奖比例约为一等奖15%,二等奖35%,三等奖50%,颁发获奖证书。

四、评审
(一)评审标准
1. 想象力:作品选题的新颖程度和创意所展现的想象力。

2. 科学性:作品主题思想与科学技术相关。

3. 绘画水平:作品创意的画面表现力,包括画面设计、色彩处理和绘画技巧。

(二)评审程序
根据规则进行资格审查,合格作品可进入评审。

组委会组织专家评委对作品进行网络评审,确定获奖等级。

如发现作品存在抄袭、他人代作等问题,则取消参赛资格。

四年级环保的绘画作品欣赏

四年级环保的绘画作品欣赏

让环保扎根现在,用绿色昭示未来。

色贵在保持,环保重在行动。

分享环保的画四年级作品图片,仅供参考!环保的画四年级作品展示小学生环保绘画作品小学四年级环保儿童画四年级环保作文环保,常常在人们的嘴上,但眼中所看到的却与挂在嘴上的不同,看来“环保不只是说说而已”还应拿出实际行动来证明。

如今环保对于我们来说是最最重要不过的。

地球妈妈哺育了我们千秋万代,为我们创造资源,为我们的生活添加了无限色彩。

可你曾想过,随着科学技术的不断进步创新,地球妈妈她美丽的容貌正在渐渐走向衰败,已经不是当年那个披着一层白纱,美丽无比的星球了。

归根结底,那就是没有环保的原因。

我所居住的小区是一个环境非常优美的地方,幽雅,干净,那是因为二单元有个喜欢干净,爱环保的的老太太。

她是个空巢老人,和老伴生活在一起,几个子女在外工作,不经常来看他们,因此那老太太脾气也怪。

她每次在小区散步时,看到哪里不干净,就会破口大说:“你们这些有文化的人,乱丢垃圾,知识都装到牛肚子啦!”然后把垃圾捡起,吃力的走到垃圾桶边,丢进去。

老太太很爱绿化。

楼下院子里差不多都有她种的花呀、草呀、什么的。

一年四季开的各种花她都有种,花香布满了整个小区,若是在小区10~20米远的地方,也可闻到一股清新的芳香。

这就是美化环境,而我住在这里也十分满意。

如果你是一泓清泉,你是否滋润了每一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了世界的某个角落?如果你是一颗螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?“我愿意做一颗螺丝钉”这是雷锋叔叔的一句话,仔细想想,你是否也愿意默默的做一枚小小地螺丝钉?人们常说“低碳生活,绿色环保”,但是你可曾想过自己对那八个字履行了职责。

你们是否留意了生活中的每个角落,那怕是举手之劳,也就是对环保负了责任。

你们是否反省过自己对那八个字到底干过什么?为什么地球,那个人们口中美丽的星球最终变成那个样子?原因就是我们对环保的意识有所欠缺。

朋友们,为了我们的地球,也为了自己,我送给大家一句话:“关注自己身边每个细节的角落,让‘环保’一词落实彻底。

创造绿色生活绘画作品

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关于环保绘画简笔画。

2023年小学生美术课件

2023年小学生美术课件

2023年小学生美术课件2023年小学生美术课件1教学目标:1、了解七巧板的发展历史,掌握七巧板每一块的特点,学习七巧板拼图的基本规律,通过简单的讲解和认识能够拼出基本的图形,进一步培养学生对七巧板的兴趣。

2、利用七巧板与音乐、美术、语文等的结合,拓展学生的`发散思维和想象,从中自己总结七巧板的拼图规律。

3、结合七巧板拼图的特性进行加深,由简单的按样拼图延伸到按图分解,最后达到简单的一图多拼的训练目的。

教学重点:1、通过实际的操作,自己摸索掌握七巧板拼图的规律,并达到一定的熟练程度是本节课的重点之一。

2、引导学生能够通过发散思维学会反向拼图和一图多拼。

教学难点:1、通过简单的按样拼图延伸到按图分解,再到一图多拼和反向拼图,是本节课的教学难点之一。

2、让学生学会想象拼图是学生学习的另外一个难点。

教学过程:一、组织教学:1、课前热身活动:(1)要求每人准备一套七巧板。

(2)出示简单图形,组织学生进行按样拼图游戏,看谁拼得又快又准确。

(适当的加入游戏,调动学生参与的积极性。

)2、观察七巧板的特点:二、新授部分:(一)观察了解七巧板的特点,掌握基本的拼图规律。

1、每人拿出一套七巧板,观察并小组讨论,结合自己对七巧板认识你想提出什么问题,考考老师。

(此处可以充分发挥学生的作用,让学生来解决学生提出的问题。

)2、教师提出问题,然学生解答。

(1)七巧板拼图的要求和规律是什么?(2)七巧板是谁发明的?(3)为什么叫七巧板?(4)七巧板有多少个角?又有多少个尖角?3、认识部分七巧板的拼图的规律。

(1)提出要求,让学生任意选择其中的两块进行组合,看一看可以组成什么图形,并从中发现了什么?(2)部分学生上台展示自己选择的两块图形并谈自己的发现。

(3)限制思维发展练习,规定其中的两块,你可以拼出什么图形?并谈自己的发现。

(此处的教学目的非常明确,就是让学生进一步了解七巧板七块之间的关系,他们是有关联的,并不是随意设计的。

好看六年级小学生绘画作品

好看六年级小学生绘画作品

好看六年级小学生绘画作品
我开始学画画的时候,把书打开了,看见书上画的都是一些形状类的图形,我觉得画画没意思,就对老师说:“老师,您每次都叫
我画这些图案,老画这些东西有什么用?”老师回答:“这都是一些
最基本的图形,只有画好了这些,你以后画什么东西都会画得很好。

”我谦虚地说:“谢谢老师。

”从此,我每次练画画,都是画
形状之类的图案,渐渐地,我的画已经画得很好了。

过了一段时间,老师又给了我一个画架,叫我画一样东西,我问老师画什么,老师说:画什么都可以。

我画了一棵松树,并且还有
两只松鼠在树上采松果,老师看了我的画,说:“你进步真大,你
的画画得很好!”然后,给了我一张奖状。

回家时,我把奖状给妈妈,妈妈高兴地说:“你真是我的好儿子!”我很感激教我画画的老师,
是老师的指导,我的画才会画得越来越好。

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小学生以保护环境为主题的绘画作品

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我的家乡有一条护城河,以前护城河河水清澈见底,小鱼水在水里自由自在地游来游去。

一天傍晚,我和妈妈来到护城河边散步,眼前的护城河使我们大吃一惊。

以前的护城河到哪儿去了呢?一个个疑问不断从我的心了冒出。

正在这时,只见一个叔叔拿着一袋垃圾随手就往河里扔。

我恍然大悟,原来这一切都是人们乱丢垃圾造成的啊!我真想对人们说:“不要再乱丢垃圾了!”
现在护城河已经在改造之中了,但是路旁的垃圾还没减少,反而越来越多。

但愿护城河能恢复以前的样子!。

小学生庆六一儿童画绘画作品

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导语:童年是一片没有乌云的蓝天,映出你我干净的笑容,六一儿童节到了,愿你笑容纯真依旧。

下面是儿童画,希望对您有所帮助。

早在1949年11月,国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议,参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权,反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童,提出了每年的6月1日为国际儿童节的建议。

从此以后,每年的6月1日,各国儿童举行集会,庆祝自己的节日。

我国是在1949年12月23日做出决定,规定每年6月1日为儿童节。

1950年的6月1日,毛泽东主席还亲笔为儿童节题写“庆祝儿童节”。

今年已是新中国成立之后的第67个儿童节了。

同学们在欢度节日的时候,要时刻牢记:今天我们是祖国的花朵,将来要做社会主义大厦的栋梁。

三年级小学生的绘画作品

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三年级小学生的绘画作品三年级小学生绘画作品欣赏三年级小学生绘画作品1三年级小学生绘画作品2三年级小学生绘画作品3三年级小学生绘画作品4三年级小学生绘画作品5画脸课时 2—1 总课时总第: 日期教学目标 1、认知目标:通过欣赏中国的画脸艺术,感受其外的图案美和内在的思想性,了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。

2、操作目标:引导学生运用多种手法画脸,了解基本的画脸常识。

3、情感目标:让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣,充分展示自己的个性,培养学生热爱祖国传统艺术的情感。

教学重点引导学生运用多种手法画脸,了解基本的画脸常识。

教学难点让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣。

教学准备课件,多种绘制材料、纸张等预习要求教学过程二次修改、旁注一、激趣引出画脸。

世界杯激战正酣,吸引人们的除了绿茵场上的激烈争夺以外,看球台上的球迷五花八门的扮相也成为一道独特的风景线。

(播放课件:学生欣赏球迷的风采)(板书课题:画脸)二、赏析戏剧脸谱的艺术(课件展示)1、学生欣赏戏剧脸谱艺术,了解戏剧脸谱的造型特点。

2、学生通过比较关羽、包拯与曹操的脸谱,了解中国戏剧中,脸谱色彩图案与角色的性格、品质关系。

3、教师小结:中国的早期的戏剧以露天演出为主,为适应露天演出,所以脸谱一般只用黑白红三种对比强烈的颜色。

如红色表示忠诚,黄色表示干练,白色表示阴险,黑色表示憨直,绿色表示凶狠等等。

三、探讨脸谱的表现方法。

1、老师将脸谱画在什么上面的?我们还可以在哪些物品上绘制脸谱?2、这些作品上的图案有什么特别?你能想出更加新颖的图形吗?四、学生体验创作过程的乐趣。

学生用自己喜欢的工具材料表现脸谱。

老师提示作业要求:1、先画出人物的五官,再围绕五官进行装饰。

2、设计大胆创新,图案富有美感。

3、色彩鲜艳,对比强烈。

五、评价与拓展:交流互评,评出最佳创意奖,制作精细奖等。

2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖

2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖

2011年开福区中小学生绘画比赛一等奖获奖名单序号学校姓名作品形式作品名称年级、班指导老师1 四方坪二小邹依睿水彩画党旗飘扬梦想飞翔 4.1班周建明2 清水塘二小何昱霖3 清水塘二小梁天柱4 清水塘二小彭智康 5 清水塘二小彭芊芊 6 清水塘二小邝鑫7 清水塘二小曹馨月8 清水塘二小李书琴9 清水塘二小周洁帆10 清水塘二小王郸茜11 清水塘二小吴高婧12 清水塘二小曹慧珺绘画祖国万岁 3.4班杨爱思13 清水塘二小赵景怡绘画快乐植树 3.4班杨爱思14 向阳小学吴桐水粉快乐的小兔子3年级李晶15 向阳小学兰旭媛水粉好朋友2年级李晶16 东风二小汪真中国画山花烂漫 6.2班李姚平17 东风二小谭瑞琪水粉画绿叶红“花” 3.1班李姚平18 东风二小梁文萱水彩笔画低碳妈妈3.1班李姚平19 东风二小邹天顺水彩笔画草地足球小子 3.1班李姚平20 东风二小何俊水彩笔画草长“筝飞” 3.2班李姚平21 东风二小汤莎水彩笔画56个民族56朵花 3.1班李姚平22 四方坪一小扑江山绘画党在我心中3.4班吴小妹23 四方坪一小李安奇绘画打雪仗3.4班吴小妹24 四方坪一小戴佳豪绘画党在我心中3.4班吴小妹25 四方坪一小陈子俊绘画好看的梅花鹿2.1班吴小妹26 四方坪一小朱睿骁27 高岭小学段佳明5年级杨老师28 荷叶小学孙启儿童画《党给我的幸福生活》4年级石小花、林灿29 荷叶小学屈湘欣儿童画《向日葵》6年级石小花、林灿30 荷叶小学张瑾儒儿童画《金色的秋天》6年级石小花、林灿31 荷叶小学屈晓儿童画《党在我心中》6年级石小花、林灿32 紫凤小学徐伊歆绘画《兔年给力》 2.1班宁杨33 紫凤小学陈思烨绘画《好开心呀》 2.1班宁杨34 紫凤小学周盼绘画《我们的家》 2.1班宁杨35 紫凤小学肖永康绘画《在阳光下》 3.1班宁杨36 紫凤小学龚浩鹏绘画《向国旗敬礼》 3.1班宁杨37 紫凤小学汤梦瑶绘画《过大年》3.1班宁杨38 紫凤小学文明星绘画《风筝》 3.2班宁杨39 紫凤小学韩婷绘画《幸福生活》 5.2班宁杨40 紫凤小学黄晓兰绘画《美好生活》6.1班宁杨41 紫凤小学孙达绘画 1.1班宁杨42 紫凤小学周瑞怡绘画《快乐童年》6.1班宁杨43 紫凤小学喻盼绘画《风筝》4.2班宁杨44 紫凤小学李树卓绘画《春》3.2班宁杨45 紫凤小学陈果绘画《玩足球》 1.1班宁杨46 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三角塘小学张可竞线描画美丽的房子 1.2班盛敏127 三角塘小学胡宇轩蜡笔水粉彩色的树 1.2班盛敏128 三角塘小学严劲琦水粉画快乐的星期天 1.3班盛敏129 三角塘小学张庆奥水粉画小鸡一家1.3班盛敏130 三角塘小学缪灿洋水粉画树1.3班盛敏131 三角塘小学刘珥乐蜡笔画彩虹多美丽 1.3班盛敏132 三角塘小学严嘉章蜡笔画长颈鹿1.3班盛敏133 三角塘小学李江雯水粉画我爱少先队4.1班盛敏134 三角塘小学王芷钰水彩笔画未来的漂流 4.2班盛敏135 三角塘小学龚洁水彩笔画我坐火车去北京 4.2班盛敏136 三角塘小学冯钟瑶水彩笔画我们爱运动 4.3班盛敏137 三角塘小学胡尹怡蜡笔画民族大团结 4.3班盛敏138 三角塘小学刘琳剪贴画舞蹈世界 4.3班盛敏139 三角塘小学孙铭线描猫的世界 4.3班盛敏140 三角塘小学常有之2.1班周颖141 三角塘小学胡鹤丹3.3班周颖142 金霞小学杨聿格蜡笔画心中的党 3.1班周惠143 金霞小学袁思英水彩虹笔画我们爱海宝 2.1班吴娇144 新风街小学陈琳源刮画快乐童年4乙班欧伟跃145 新风街小学周新亮色笔沙漠变绿洲4乙班欧伟跃146 新风街小学唐殊蓓版画各族儿童歌唱党5甲班欧伟跃147 新风街小学朱灿溪涓钢笔画日新月异的长沙5乙班欧伟跃148 新风街小学周宇宾色笔长沙新貌5乙班欧伟跃149 潮宗街小学王佳洁彩笔画《花》1年级宋宇平150 潮宗街小学胡泽天彩笔画《小蜜蜂》1年级宋宇平151 潮宗街小学刘欣刮画《幸福的花》4年级宋宇平152 潮宗街小学朱诗嘉彩笔画《好大一棵树》5年级宋宇平153 潮宗街小学邹鑫刮画《孔雀开屏》5年级宋宇平154 潮宗街小学徐妍剪贴画《春游》5年级宋宇平155 潮宗街小学李雯娟彩笔画《春姑娘》5年级宋宇平156 潮宗街小学游琦彩笔画《低碳环保种下绿色希望》6年级宋宇平157 潮宗街小学成宇彩笔画《日月同升时》6年级宋宇平158 新竹小学史语涵油画棒快乐的课间游戏 3.1班刘瑛159 新竹小学刘佳妤油画棒我愿做个歌唱家 3.1班刘瑛160 新竹小学娄潇潇刮画城堡 3.2班刘瑛161 新竹小学石月线描高楼大厦5.2班刘瑛162 新竹小学杨语萱线描书包 2 .3班刘瑛163 新竹小学李鑫水彩笔熊吃玉米 2.2班刘瑛164 新竹小学周思睿撕纸贴画年怪兽与小朋友 2.3班刘瑛165 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三十二中田甜电脑作品九年级204班李家洪202 三十二中陈登栩电脑作品九年级206班李家洪203 三十二中常钰电脑作品九年级206班李家洪204 三十二中曹开济电脑作品九年级206班李家洪205 北雅中学蒋佳琳绘画党在我心中8年级0903 胡慧英206 北雅中学蒋佳琪绘画沐浴在党的光辉下8年级0906 胡慧英207 北雅中学肖赵杰绘画神州八号8年级0903 胡慧英208 北雅中学龚玥绘画美妙时光7年级1002 胡慧英209 北雅中学陈希绘画阳光下成长8年级0902 胡慧英210 北雅中学刘园园绘画春8年级0906 胡慧英211 北雅中学田野绘画党旗下7年级1005 胡慧英212 北雅中学刘思涵绘画祖国泰7年级1013 胡慧英213 七中王娇绘画《在我心中》高二270班陈晓兰214 七中潘婷绘画高一279班陈晓兰215 七中郭安琪色彩《荷花》高二270班陈晓兰216 沙坪中学何国威色彩荷花7年级汤浩217 沅丰坝中学夏骁特218 沅丰坝中学彭宇江219 我的画室陈吕霖素描小学五年级杨昕220 我的画室杨斯淋素描小学五年级杨昕221 我的画室付雪素描小学五年级杨昕222 我的画室吴冬仪素描小学六年级杨昕223 我的画室周方仪素描小学六年级杨昕224 我的画室杨伊朵素描小学六年级杨昕225我的画室梁建素描初中一年级杨昕226 我的画室谢子翔素描初中一年级杨昕227 我的画室李颖琪素描初中二年级杨昕228 我的画室王雨琴素描初中二年级杨昕229 我的画室杨妮乐素描初中三年级杨昕230我的画室张维露素描初中三年级杨昕2011年开福区中小学生绘画比赛二等奖获奖名单四方坪二小刘闻可人金睿育德小学沈峥谢怡芯刘泽湘李姗谕袁奕青李好李智星蔡雨孜盛煜恒冯昕月张睿洋胡琼铠凤羽小学吴越许涵罗芳刘好格王佳眩屈世清贺震东望麓园小学刘创毕莹清水塘二小梁卓宇王慕湉汤宁溪李雨馨罗寓滨赵沅彤王欣宜刘戴仪贺心怡陈芷菁刘雨琛舒铮颖李云菲杨馥榕向玺谭澄易帅汉回小学彭凯怿许琪马栏山小学程诗清丁颖洁张芷若徐津津陈滢杨洁滢孙家豪向阳小学杨毅东风二小郭柯君曹硕花宇豪王周俊琰吴一凡贺伊杨四方坪一小游沐怡高岭小学陈晶晶李梓瑞戴佳义刘宇轩荷叶小学周玲孔蜜李博袁咏仪紫凤小学黎嘉馨田晶婷陈思敏丁芝高文杰周潮文凌楷成晓宇何心仪廖紫云赵文慧黄咏婕陈祯媛王乜田陈采微夏梓仪杨思丹范佳佳杨家煜易扬陈琢卢丝雨马佳琪张博朱萍邓羽茜丁鑫谭心怡熊验姣陈媚儿张雷陈亮赵晨晖王俊林谭晓琳夏婉莹伍家岭小学胡娴静黄慧杰彭蓉姚岚刘沁王家勇彭津杨仪蓉廖艺韬殷芷晴冯晓婷黄晶晶兰姝戴俊晴龙城汝任子萱任子妍肖箐予叶佳萱叶欣龙巧斯刘沁浏阳河小学袁昕妮铁书宁佘思敏陈柳琴邓薇国庆一小熊啸闻范玉麟姚磊何佳乐胡君为张静曾华朱泽宇谭冰蕊卢佳雷雨田王姝萍陈沛颂黄思艺胡雨晴刘汝静黄芷怡曾腾徐禹鑫赵嘉靖张志远杨文哲王依伊周芬妮彭曦雅张欣祺卢佳李雅婷许诺杨馥骏卢佳李雅婷许诺杨馥骏罗靓一师二附小张雨瑶文思捷王欣怡夏依凡邓骏青陈怡冰凌东筱原玄晖刘柯彤陈品诺余诗佳朱轩亚谭丛蓉朱宇馨李彭蕙刘颖吴晓珂唐培森科大附小周必菘薛思远田恬麻园岭小学丁碰雷雅琪张嘉祁周煜戴婉蕾潘奕帆高嘉琳范芷荧陈嫣然王祖儿丁顺顺肖书婷刘艺东风小学马乾泰罗李涵杨梦欧万怡杰凌致远刘哲豪何远哲朝阳小学袁湘周诗婷曾佳敏戴鼎逸毛聪隐张莎莎宁旭黄月褚玉杨茁艺欧碧霞植基小学陈为彭小文戴家河小学骆雯萱邬倩灵黄盈三角塘小学蒋鹏仪李晨蕊梁艺娜宋泽乐贺旭阳金献韫罗雯欣朱雨轩唐振佩余心乐陈佳瑜卢执礼殷雄张子瑜戴嘉毅程慧王希文洪思博涂梦洁周芳张伊菡成对黄毅柔张伊青覃禹嘉刘昱沅刘雨煊何欢欢钱灵儿陈文轩金霞小学周杰峰王明轩王紫萱魏心怡史家坡小学莫雨芝曹慧琳谢思盈李雨萍李雨辰夏靓刘艺文廖比微新风街小学王学晟代雅倩曾珍颜钰莹甘霖戴唯严卓潮宗街小学周炫姿王思嘉唐慰良颜郡黄萌王泓宇陈可嘉官俊昕胡伶智刘慧贞何鹰彭柯丹新竹小学贺帅奇郑欣娅刘炜宏田佳志李泽涛肖佳鑫杨雨萱陈硕张熙弘赖叶凡周艺霖陈黄璐徐景超肖媛媛潘雨欣刘明浩熊卿怡聂欣妍邓璟瑀彭星宇伍思琪赵紫云苏乐妍杨佩钰黄卓航常艺馨舒睿曹颖琪谭旭敏陈雨萱蔡思嘉刘佳雯杨路兮邓婕妤刘艺欣包婧宇张懿之贺佳怡赖毅荣谢显硕夏诺龙倪陈知炀徐秘宇朱敏王千雨胡玉婷童君乐李杜俊豪谢洁薇张俊杰欧阳安琦柳为王莹莹郑好袁毅翔黄星雨余峙君霞凝小学邬鑫波邹倩谭钰桢郭思婷谭维旭邬宇婕黄俊邬志远袁子怡谢依洁张佳滨谢琳玉蔡雨欣龙润泽新安寺小学袁典彭飞骏张芝靓何振杰龙佳喜任琳刘露李鑫洪西小学沈鸿鹄潘希姚晨昕周奕轩高源小学周睿娜罗永康民主西街小学陈明中岭小学苏雨婷龙颂涛谢依纯王子豪莫晓驰浣森泽魏陋媛黄晨阳彭梓轩欧阳范鑫王若怡文圣凯王紫晴艾锋炎袁瑾依兴联小学戴思清戴伊林袁昕怡青竹湖湘一谌祺陈羿卓袁晓阳苏钰轩陈周俊王玉卓丁晓龙卢知玉周沛龙昱朴易子儒王邵宇刘可欣唐家园文汀婷吴怡娇赵浩宇谢天泽苏之雯谢洋清李泓池长沙现代服务中专刘聪谭芳陈小兰候丽娟张亚三十二中姜虹伊贺思颍肖心舟伍佩春杜赐钰洪安琪北雅中学王鹏宇周思琪七中易慧铭杨佳杨金芳丁铁颖沙坪中学谢博杨振宇易宇杨双全彭彬周可航李德君易赞魏昊林袁圆杨珍妮谢润林黄金沙谭思维陈浩鑫我的画室何彦霖李礼君侯俊峰刘一如黎晨晨肖清玉彭宇弘郑宁琪黎镇源赵雅琴2011年开福区中小学生绘画比赛三等奖获奖名单四方坪二小李嘉琪吴悠彭甜彭谊欣胡思琪育德小学王心怡刘杉珊刘游蒋杰康邓若嫣邓乔周丁睿左一婷黄安缇凌子祎庄以莅唐一忱唐佳越魏雨晗李佳昕廖芷悦沈欣靓凤羽小学廖瑶苏子安屈佳欣唐萍望麓园小学胡昊宇周昆杰陈熙文詹桐愈清水塘二小浣宇茁徐馨怡银汝涵谭紫伊黄子怡佘奕萱谢昆仑刘屿萱李姝颐韩睿王安妮汉回小学刘泽其邹涛向阳小学李佳鑫李景明袁萌宇马李洋四方坪一小黄非凡吴毓妍高岭小学王思凡邓湘华袁澜荷叶小学朱玉婷李明紫凤小学黄叶罗子豪黄松范崇良罗嘉晋罗悦钊邹燕萍刘紫微秦千惠廖兵段琬薷袁晨雨张馨月沈佳欣贺振淇伍家岭小学周文婷国庆一小曹雅卿成雨诗周羽灿佘睿琦唐煌周芳颖李锦儒陈怀瑾姚心怡汤子旸杨晓颜叶宁汤子旸杨晓.。

小学生卫生主题绘画作品

小学生卫生主题绘画作品

创意来源
灵感来自日常生活 受到老师和家长的建议和启发 参考其他艺术作品和资料 结合个人兴趣和爱好
表现手法
色彩运用:通过色彩的搭配和运用,表现主题和创意
构图布局:通过合理的构图和布局,突出主题和创意
细节处理:通过细致入微的处理,增强作品的表现力和感染力 表现形式:采用多种表现形式,如油画、水彩画、素描等,展现作品的多 样性和创意性
对社会卫生的推动
提升公众卫生意识 促进健康行为的养成 传递卫生知识 培养卫生习惯
对艺术教育的贡献
激发创造力:绘画作品能够激发小学生的创造力,培养他们的想象力和创新思维。
提高审美意识:通过欣赏和创作绘画作品,小学生可以培养良好的审美意识,提高对美的感知 和欣赏能力。
培养情感表达:绘画作品是小学生情感表达的重要方式之一,可以帮助他们学会用艺术的方式 表达自己的内心世界。
提升审美能力: 绘画作品的美感 能够培养小学生 的审美能力,提 高他们对美的感 知和欣赏。
促进情感表达: 绘画作品可以成 为小学生表达情 感和内心世界的 途径,有助于他 们的情感发展和 心理健康。
对家庭卫生的启示
绘画作品可以引导小学生认识到家庭卫生的重要性,从而培养良好的卫生习惯。 通过绘画作品,小学生可以向家长传递家庭卫生的知识,促进家庭环境的改善。 绘画作品可以激发小学生对于家庭卫生的创新思考,提出更加有效的家庭卫生管理方案。 优秀的绘画作品可以成为家庭卫生的宣传资料,提高家长和孩子对家庭卫生的重视程度。
情感表达
色彩运用:通过色彩 表达情感,如暖色代 表快乐,冷色代表悲 伤
构图方式:通过画面 构图展现主题情感, 如封闭式构图给人安 全感,开放式构图则 让人感到自由
细节刻画:通过绘画 作品中的细节表现情 感,如眼神、手势等

小学生电脑绘画作品欣赏ppt课件

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1
本作品旨在描述及追求人与自然和平共处的自然风景。白色的飞鸟为白,
寓意和平,象征人与自然的和谐关系。作品中没有出现人类,寓意人与自
然和谐共处的规律在于人类不要干扰、甚至破坏大自然。作者希望通过此
作品呼吁社会各界人士,还大自然一片宁静。
2
根据故事“小猫钓鱼”创作,寓意做事、学习要专心、耐心,才能有好的收获。
6
这幅作品的创作来源于一次偶然的发现, 我看见蜗牛身上裹着沙子在慢慢的爬行, 那种坚持不懈的精神很让我感动。我想, 它的付出是应该得到回报的。所以,我 就让蜗牛背上了果子满载而归,这也算 是对蜗牛的一种鼓励吧!
7
地球是全人类的妈妈,她把该 给的都给了我们,可是我们却 身在福中不知福,在她身上任 意破坏,让地球妈妈遍地伤, 现在她生病了,脸上长出了比 任何皮肤病更可怕的东西。
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猜一猜
11
3
根以家乡的新农村为背景,体现美丽新农村的面貌。
4
虎年了,一个新的学期又开始了。我创作这个电子绘画,是为了向大家祝贺新年快乐。
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文中人物指一个求学的小学生, 带着书包,戴着飘扬的红领巾 迈着大步前进。弯弯曲曲的小 学说明通向“成功,胜利,目标” 的道路并不是一帆风顺的。一个 个下沉着的,赤裸裸的脚印代表 进前的步伐是沉重的。远方是“成功” “胜利”“目标”共同撑起的绚丽彩虹。

小学生美术画画图片大全

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小学生美术画画图片大全1、印象派画家主张到大自然中写生,表现()的无穷变化。

()A.光与色(正确答案)B.黑与白C.红与黑D.黑和灰2、《蒙娜丽莎》是意大利哪位画家的作品?()[单选题] *A.米开朗基罗B.罗蒙C.达?芬奇(正确答案)D.拉斐尔3、陶瓷是以下哪两个事物的总称? ()*A.陶器(正确答案)B.瓷器(正确答案)C.陶土D.瓷土陶瓷都很美,我们可以从哪些方面来欣赏?()*4、3.唐代以画马而著名的画家有()。

[单选题] *A.阎立本B.尉迟乙僧C.韩滉D.韩干(正确答案)5、20.油画《开国大典》一画的作者是()[单选题] *A.徐悲鸿B.罗中立C.董希文(正确答案)D.卫天霖6、《王者之悲》是法国著名的艺术家马蒂斯的作品,它属于以下哪个种类?()[单选题] *A.油画B.剪纸(正确答案)C.拼贴画D.水彩画7、文艺复兴时期美术作品《入睡的维纳斯》作者是()。

[单选题] *A、达芬奇B、拉斐尔C、提香(正确答案)D乔尔乔涅8、贝尼尼的雕塑作品属于巴洛克艺术风格,下列哪幅作品是他的?()[单选题]*A.《被缚的奴隶》B.《阿波罗与达芙妮》(正确答案)C.《垂死的奴隶》D.《摩西》9、形体是指具有长、宽和什么的三度空间的立体实物?()[单选题] *A.高(正确答案)B.直C.短D.重10、在法国画家安德烈?德兰的油画作品《查灵克罗斯大桥》中,画面色彩灵动,动感十足。

画家运用了什么方法使色彩动起来的?()[单选题] *A.绘画B.色彩明度C.形状D.色彩对比(正确答案)11、盛唐仕女画中《虢国夫人游春图》的作者()。

[单选题] *A、顾闳中B、周昉C、张萱(正确答案)D、阎立本12、单位纹样左右重复形成的是什么纹样?()[单选题] *A.单独B.二方连续(正确答案)C.四方连续D.适合纹样13、东汉绘有什么图案的青铜作品,被作为我国旅游业的标志? ()[单选题] *A.马踏飞燕(正确答案)B.司母戊鼎C.说唱俑D.兵马俑14、色彩的明暗、深浅程度,被称为什么?()[单选题] *A.色彩明度(正确答案)B.色彩浓度C.色彩饱和度D.色相15、根据对生活中的牙刷应用观察,设计一个自己喜欢的牙刷时,除了画出牙刷的图样外,还需要在设计稿中写清牙刷的功能、材料、颜色以及()? [单选题] *A.尺寸(正确答案)B.形状C.作用D.存放16、关于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》这件作品,下列叙述不正确的一项是()[单选题] *A .集中表现了古希腊的审美特征B .将现实与理想完美结合起来,赋予她超现实的高贵圣洁之美C .反映了古希腊人对和谐、理想、美的追求D .作品线条流畅,形象优美,富于东方艺术的韵味(正确答案)17、27()用了大红、碧蓝和金黄形成了强烈的色彩对比,使作品具有鲜明的民族特色。

学生电脑绘画作品成果

学生电脑绘画作品成果
参考优秀的构图 构图来源于生活 多向美术老师请教 学生练习从实例入手由易到难
秋天的树
• 2004年10月 • 《秋天的树》 • 荣获浙江省 • 第五届 • 小学生电脑制作评比 三等奖。 • 作者: 吴贝茜
作者: 吴贝茜
吊瓜丰收了
• 2007年10月 • 《吊瓜丰收了》 • 荣获浙江省 • 第八届 • 小学生电脑制作评比 一等奖。 • 作者: 蓝豪
请走“不速之客”
• 2011年5月 • 《请走“不速之客” 》 • 荣获杭州市 • 第十二届 • 小学生电脑制作评比 三等奖。 • 作者: 翁大为、冯雨初 • 指导老师:陈 泉
我们的田野
• 2011年5月 • 《我们的田野 》 • 荣获建德市 • 第十二届 • 小学生电脑制作评比 三等奖。 • 作者: 冯雨初 • 指导老师:陈 泉
作者: 蓝 豪
村里来了新居民
• 2009年5月 • 《村里来了新居民》 • 荣获杭州市 • 第十届 • 小学生电脑制作评比 一等奖。 • 作者:了新居民
• 2009年5月 • 《村里来了新居民》 • 荣获杭州市 • 第十届 • 小学生电脑制作评比 一等奖。 • 作者: 王春椿

阳光下成长小学生绘画作品

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阳光下成长小学生绘画作品阳光下成长小学生绘画作品阳光下成长小学生绘画作品:阳光下成长小学生绘画作品1阳光下成长小学生绘画作品2阳光下成长小学生绘画作品3阳光下成长小学生绘画作品4阳光下成长小学生绘画作品5阳光下成长小学生绘画作品6阳光下成长:花朵在阳光下尽情开放,小鸟在阳光下欢乐翱翔,而我在爱的阳光下幸福成长。

父母的关怀、老师的教育、同学的帮助都仿佛是一道道爱的阳光洒满我成长的道路,洒满我甜蜜的心田。

第一缕阳光:父母的.关怀自从我呱呱坠地,父母便是我的第一任老师,是他们将我抚养长大,培育成人。

无论我遇到多大的困难,他们都是我最温暖的港湾;无论我做错了什么事情,他们都是我最亮的指路明灯。

有他们的地方,才有我真正的家。

记得有一次,我在期末考试时获得双百,不禁有些沾沾自喜,谁知妈妈并不高兴,一句“一次的成功并不等于永远的成功”的话让我顿时醒悟,从那以后,我立志要永远成功!在你们真切的关怀下,我幸福地成长。

第二缕阳光:老师的教育是谁把阳光雨露撒遍大地?是谁把幼苗花朵辛勤哺育?是您,老师。

没有老师的谆谆教导,就不会有我今天的优异成绩。

记得有一次,我的考试成绩在班级接近底部,我对自己都失去了信心。

谁知,老师主动找到我,帮我分析原因并且鼓励我,告诫我失败乃成功之母,让今天的失败成为明天辉煌的基石。

于是,我发奋学习,将更多的精力投入到学习之中。

之后,我再也没有让老师失望过。

亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,点燃了多少自信,催发了多少征帆。

在你们真挚的教育下,我幸福地成长。

第三缕阳光:同学的帮助13年的时光在飞逝,它也让我懂得了人间的真情。

“喂,小妹,差几分钟就要考试了,准备的怎么样?第一科考数学,需要尺子。

”我满不在乎的说了声:“没问题。

”这时我看了看文具盒,才发现没带尺子,我看了看手表,离考试只剩五分钟了,怎么办呢?我的心咚咚地跳,在心里默默地念道:“考试千万别有画图题。

”我的汗也来凑热闹,悄悄地钻了出来。

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简单的小学生绘画作品图片
“慈母插足线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,爱的记号作文。

谁言寸草心,报得三春晖。

”在我的心中有一个记号,它是一个爱的记号,你们想知道它是怎么来的吗?我给你们说说吧。

那次,妈妈给我织了一件毛衣,我就穿上了。

我穿着毛衣出去玩了,在玩的时候我不小心把它弄坏了,当时我也没在乎,就接着玩了。

玩完了,我穿着坏了的毛衣回家了,到家了,我对妈妈说“妈妈,我的毛衣坏了。

”妈妈没有说话,当我要睡觉时,我发现妈妈拿着我的毛衣在做些什么。

到了早上,我一看,我的毛衣在我的床上,我发现口子已经补上了。

我想妈妈一定用了好长时间才把毛衣补好吧!从此,我很爱惜它了。

如今,毛衣在,补好的洞也在,可是我却十分珍惜这件毛衣,因为那里面有一个关于爱的记号,让我永远也忘不了。

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