路作文之以《路》为主题的作文
【必备】路的作文600字四篇
路的作文600字【必备】路的作文600字四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的路的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
路的作文600字篇1世界上每个人的路都是不一样的，他们就和指纹一样，是自己独特的证件。
有些人的路是一帆风顺的，有些人的路是曲折而艰苦的，甚至有些人的路在半途中就作废了。
慢慢看路的前方，又能看见什么。
人生好似一条路，我们无法预测前方会发生什么；与其它的路不同，这条路从未停止建设；这条路，是谁情况而变化的，我们永远不知道这条路有多长。
但，不管怎样，我们都不会重走的。
上人生的旅途罢。
前途很远，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
每个人的路都是不一样的，也许沿途的风景相似，可这并不是同一条路。
每个人所走的路，都是他身上的个性。
有时，路与路会相交，路与路擦肩。
是路，便不会永远风调雨顺，我们的人生也不会风平浪静。
自己是自己的.格调，不是别人的附庸品，东施效颦，也终不过是笑话一场罢了。
也许别人的路很秀丽，但我们假若模仿，反而不伦不类。
路不管真么说，都只是一条路，它不会变成大海，高山，不管谁来，都不会改变自己的路。
所以，走自己的路，让别人去说吧！路都有终点，这点谁也无法避免。
再美再繁华的路也有终点，跨越了千山万水，尝尽了世间百态，战胜了再多困难，路终会在某个河畔，某个坝上，某个地方停下，我们叹息，我们怅惋，无尽于事。
每条属于自己的路，都会遇到几条路的停止，伤感，不如笑着品鉴那条路的曾经，不如静静看着它化入大千世界，从有到无，再从无到有，回忆他曾经的痕迹，记住，就够了。
生死离别，月圆月缺，花开花落，从根本上讲都是同样的，没有终点的路不是路。
我们只能学会记忆，学会逝然，活着的路不会停下脚步，前行，不断沿伸，这才是路的归宿。
走自己的路，不骄不躁，让别人说去吧。
路的作文600字篇2天气逐渐转凉，不是很闷，但有些微微的热，这时候的蝉还在叫，只不过较之盛夏，还是声音有些微小，现在正是夏末初秋的时候。
路的作文600字（通用30篇）
路的作文路的作文600字（通用30篇）路的作文篇1汉字中我最喜欢“路”字，因为它的结构及其含义给我许多启迪。
左边是个能够翻高山、越峻岭，足以踏碎荆棘坎坷的“足”；右边是个能够代表千万个“个体”，足以包容无数个“单一”的“各”。
古人造“路”字时作何想，我们实在难以清楚具体的原因。
不过，就其结构来看，的确是很有意义的——把“足”放在前头，是否告诉人们：“路”，首先是靠人的“脚”踏出来的，如果不奋力举“足”，踏破那重重的艰难险阻，仅仅凭借心驰神往、想入非非是永远到达不了目的地的；把“各”设置在后边，是否意在说明：支配“足”的每一个“个体（各）”，因其理想、志趣的不同，对拥有、使用“足”的态度、做法不同，因而其结果也会不同。
正所谓：“人生道路千万条，条条迈动不同脚。
”“每个人都有各自的脚，而各自的脚所走的又是各自的路。
”不仅如此，如果再仔细研究一下“路”的结构，还会发现：它起笔是“口”，收笔也是“口”。
古人如此创造它，是否又在暗示人们：一方面，尽管道路有千万条，而且“条条大路通罗马”，每个人都可以根据自己的需求选择不同的人生之路，但都必须先从“入口”迈进，然后再通过不懈的努力奋斗，由“出口”走出；积极的人生，就是这样“行远自迩”“由此及彼”，不停地走，走向未来那个无限风光的“出口”。
另一方面，如果在“入口”处徘徊观望、犹豫不决，或者虽然迈进“入口”，但走走停停、东张西望，甚至为眼前的小花草、淡景色所迷恋滞留，而不能以积极主动、执着一念的心态奔向前方理想的大目标、大景观，那么，那个曾经的“入口”，就会变为标志落后、记录后退、显示末路的“出口”等待着你。
是进是退，全由你自己的心智和行动决定。
上述，是“路”给我的启示。
我深知“见仁见智”还远不止这些，但就我小小中学生看来，这两方面十分重要：路是每个人必走的，但所走的路各不相同；不论走什么样的路，都是必须从“入口”到“出口”，人生的价值就体现在行进的过程之中。
路的作文篇2暑假的一个傍晚，我们一家人吃过晚饭后决定去县城新修的滨江路散步。
以路为话题的作文400字（精选6篇）
以路为话题的作文以路为话题的作文400字（精选6篇）大家一定都接触过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是提供了个话题，但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的以路为话题的作文400字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以路为话题的作文1悄悄是人生路上最华丽的吊坠，映着晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它会给你无限能量。
人们总说，命运总在捉弄我。
但请你反思-你努力了吗，你付出了吗？人字一撇一捺，人生旅途漫漫无期。
勇气永远是勇者的通行证。
即使未来迷茫，也要搏击闯出云雾。
因此，前进成为了我们的主题曲。
试问：你有在绝境时拼尽全力撕心裂肺地向命运挑战过吗，你凭什么走到此刻？相信很多人会说，我有很多朋友。
又或者，我有我的父母。
再且说，我有颜值。
有谁说过因为我自我的拼搏吗。
曾记否，著名音乐家贝多芬在风雨坎坷人生路上，没有整天哀叹人生悲楚感叹不公的身影。
看到的只是他对命运的嘶吼“”扼住命运的喉咙《命运交响曲》的问世所有人都被这位音乐家的光芒所折服，很多人都难以想象一个失去听觉的音乐家是如何出震惊世界的名曲。
当然，选取一向以来也是一个致关成功的关键。
如果贝多芬没有想要”扼住命运的喉咙“相信他也不会有什么如此作为，如果他只是停歇不前颓废埋怨世界不公，必须会在历史的潮流中被埋葬。
都说光辉岁月，我们一向行走，人生路上，开始，懵懵懂懂无忧无虑；青年，无谓是感到久久不至路口歇脚，却忘记了别人还在奔跑这也是为什么学渣与学霸的差距了；中年，暮然回首，往事如烟，金色可贵；最终，已走过大半岁月。
以路为话题的作文2放学了，妈妈来接我，我坐进车里，不由自主地望向了窗外。
窗外的一幕每天都在上演。
“嘀嘀嘀嘀”刺耳的鸣笛声时不时地响起，让人感觉很烦躁。
又堵车了，一辆辆形状各异，颜色不同的汽车将道路堵得水泄不通，我们只好停了下来。
这时我脑海中闪过一个念头，要是桐乡能和北京、上海、杭州那些大城市一样，都能普及地铁或公交车该多好！既环保又安全，而且也不会这样堵车了。
议论文路作文5篇
议论文路作文5篇议论文路1鲁迅曾说：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。
”是啊，路要靠自己走出来，不同的人走出不同的路。
回望历史的足迹，那些感天地泣鬼神者，所走的路即便一样坦荡，也各不相同。
“亦余心之所善兮，虽九死犹未悔。
”屈原走在一条爱国之路上，不断求索，始终没有放弃，用生命解读了什么是执着。
“鞠躬尽瘁，死而后已。
”诸葛亮走在一条辛劳之路上，努力奋争，永远不知疲惫，用汗水诠释出什么是忠诚。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”谭嗣同走在一条变法之路上，抱定信心，宁死也不退缩，用热血抒写了光辉的篇章……每一个人，走在最适合自己的路上，就一定会越走越宽，越走越阔，让生命绽放出精彩，绽放出灿烂。
走适合自己的路，不盲从。
俗话说：“三百六十行，行行出状元。
”如果我们在人生或事业的旅途中人云亦云、邯郸学步，终究会铸成大错。
试想一下比尔·盖茨一门心思读完大学，或许会成为最好的工程师，但可以创立改变历史的微软吗?鲁迅一直坚持学医的梦想，或许会成为最优秀的外科医生，但能写出拯救心灵的文字吗?答案是显而易见的。
如果所走的路不适合自己，就要及时更改行进的路线。
曾经照搬苏联发展道路的中国，经济发展效益极低，而邓小平开创的中国特色社会主义道路，迅速创造了中国速度。
可见，走什么样的路，适合才是硬道理。
走适合自己的路，要勇于取舍。
所处的环境不同，条件不同，那么选择的路也应该有所区别。
古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。
”著名演员蒋雯丽在从事演艺事业之前，曾经做过体操运动员，尝试着当过作家，然而，在多年的探索中，她清楚地意识到这些道路并不适合自己，于是，她再一次转移方向，最终成为演艺乐坛上的一颗闪耀之星。
无独有偶，著名作家马克·吐温他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。
投资开发打印机失败，投资出版公司又失败，这让他对自己的道路开始了反思。
冷静之后，他找到了最适合自己的道路——写作。
路作文(优秀7篇)
路作文（优秀7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是白话文整理的路作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。
篇一：关于路的作文篇一做好事，一定能得到回报？做好人，一定善有善报？这话谁说的，可我怎么听说，前段时间一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被讹上呢？这可是真的，有图有真相！再后来，谁也不敢帮谁了。
怪得了谁，不知给自己留条退路。
这好像一个被下了诅咒的规律似的，成年人，青年，老人，每个阶段总有些人，在沿着这条规律走下去。
渐渐的，我在自身不远处，也发现了。
吵骂，打架，像疯了似的，毫不留情，似乎两个从不认识的人一样，完全推翻往日的情谊。
猜忌，使绊儿，什么都出现了，直想将人逼到绝地，却不想为自己留条退路，谁能保证以后没有求人帮忙的事儿？直到有一天真的急了，才转身发现，没人在身边。
怨得了谁，不知给自己留条退路。
一种无形的压力突然袭来，人与人的交往，是件很累的事，这正如下棋，一招不慎，满盘皆输。
听着旁边的人诉说唠叨，我不由的劝起“既然嫌烦，那干脆你隐居避世得了。
”然而这是不可能的。
听出了我话中调侃的意味，不由得相视一笑。
我又觉得，人与人交往，也是件很艺术的事，看你怎么掌握。
这正如熬汤，营造一种不温不火的状态。
即使有时真的气愤，但那些伤人的话，确实不必出口，想想伤人的后果，你承受得了么？确定不后悔么，冲动时不要说任何话，不要做任何事，这个时候的你是不理智的，是被情绪左右着的木偶，待到彻底清醒了，再从容地周旋于各色人之中，恐怕没以后，不自觉留退路。
到底信不信命呢，还是顺其自然好。
篇二：有关路作文篇二有那么一条路，横跨生与死，接通光与暗。
它犹如飞跃的巨龙，吞吐着夺目的日月精华。
于是万物复苏生长……轰隆隆！抗日的炮声响彻而起，犹如惊天动地的雷声。
那么浩大，那么……雄浑！数以亿记的人民扛起了枪，怀着满腔的热血，鲜红的热血，走向这个硝烟弥漫的时代。
路作文汇总8篇中考满分范文《路》
路作文汇总8篇中考满分范文《路》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小学作文、初中作文、高中作文、体裁作文、作文素材、作文指导、好词好句、读后感、观后感、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as elementary school essays, middle school essays, high school essays, genre essays, essay materials, essay guidance, good words and sentences, reading feedback, observation feedback, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!路作文汇总8篇中考满分范文《路》(一)路在这里所谓的路，有很多条，也有很多种。
以路为话题的作文
以路为话题的作文以路为话题的作文（精选55篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的以路为话题的作文，欢迎大家分享。
以路为话题的作文篇1路，种类繁多，但有一种是很独特的，那就是人生之路。
人生之路与我们平时走的路是差不多的，但也有区别。
人生之路它鉴于个人的成就，特性等方面。
如果一个人很努力，那么他的一路将有很大的可能性是比别人好走，如果一个人生性懒惰，那么他的一路将是长满荆棘。
我们不能成为后者。
一个努力的人，在他的人生之路上将是长满丰硕的果实，反之则是满路荆棘。
当然，每个人在路的开始都是一样的，到处没有果实长满了荒草，那么努力的人则会将荒草一一铲除，懒惰的人会任由荒草生长。
想在人生之路上走的顺畅，必须消灭掉路上的障碍。
成功的人一定是先通过努力才成功的。
他们行走在人生路上时，不断铲除杂草，将自己获得的种子种下去，悉心照料，是通往成功的路更辉煌。
很少有人在人生之路上是一路畅通，都是进过一番努力找到捷径，通往成功更快。
教训就在身边。
我的舅舅让表哥在高中时跳级学习英语，表哥的英语成绩并不好，考上了大学后，又不努力只顾玩，他认为玩是天经地义的。
他总拿“你们不也玩的嘛。
”当借口，并且认为自己学习很辛苦所以总是很叛逆拿父母的话当耳边风自己照旧玩。
他不知道他爸爸已经帮他铺好了一段路让他走，他却不领情，拿学习当玩的借口。
他父母为他花了那么多钱他竟不当回事，一点作用也没起。
他在店铺后，本想着他能改变一些，哪知道比以前更坏了。
他父母为他铺的路他不走，更别想让他自己走。
现在他知道了父母的好意，却已来不及了，他的分数无法大学毕业。
他现在知道去借书学习，打算重新念。
这件事告诉我，要脚踏实地走好自己的路，要努力学习，自己的路更光鲜亮丽。
要想在人生之路上顺顺当当，就要走好每一步。
以路为话题的作文篇2每个人的一生都像一颗小流星，划过璀璨的夜空时，或许平平淡淡，或许光辉迷人。
以路为题的作文
以路为题的作文精选以路为题的作文四篇在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺收集整理的以路为题的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以路为题的作文篇1路，走不完的路。
从我们一出生开始，我们就走上了成长这条不归路。
这条路可长可短，但是，我们的脚总比路长。
我们每一个人生下来都是一样的，不同的外界因素暂且不论，那么到底是什么是开始在同一起跑线的我们在若干年之后差距如此之大呢？甚至，有些人或是天生残障，或是由于种种原因在起跑线上就落后一截，但他们中的一部分甚至走的比健全人更远更长，做的比健全人更好。
最著名的例子就要属海伦凯勒了。
她虽然自身残疾，却让其他跟她一样承受着残障痛苦的人们感到了温暖。
命运对她来说是不公道的，她在一出生的时候就被上苍斩断了双脚的一截，但这样也无法阻止她前进的步伐与执着而坚定的信念，用自己倍于常人的努力改变了自己天生的劣势，实现了自己的人生价值。
这时，我们便会惊奇的发现：未来茫茫，一片黑暗，当我们却能靠自己，也只能靠我们自己断过着一片不见尽头的混沌，相信脚总比路长。
霍金的故事大家也是众所周知，他凭借这坚强的毅力及对科学的热衷与病魔抗争并且在物理学上为人类做出了巨大贡献。
面对病魔，不屈服，以一种良好的心态面对人生。
真的猛士敢于直面自己惨淡的人生，敢于正视淋漓的献血，再加上自己的执着与努力，相信脚总比路长，一定会做的比别人更好，让人生更成功，更精彩。
而在我们现实生活中，许多人还没开始迈步，就已经被这条路的长度给吓住了。
比如我们同学们，如高中后成天被成堆的作业“折磨”，每天熬夜到很晚来完成作业，几乎每一个人都在抱怨着，这条路太长太难走了。
但是，有谁能够细细品味这作业，享受其中的乐趣呢。
文科生认真迈步，遨游在文学的海洋，沉浸在这书香中，找到开启人类精神文明的`钥匙；理科生一头扎进题海中，探索大自然的真理，被这自然科学的美丽所深深吸引，为人类迈出地球开辟一条道路。
关于路的作文精选10篇
路的作文关于路的作文精选10篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于路的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于路的作文1每个地方都有路，我们的生活离不开路，难道不是吗？没有路我们将无法生活。
不管在什么地方住的人，都希望有好走的路，也正如每一个人向往美好的生活一样。
路，把我们带向一个五彩缤纷的世界，在远古时候，人们为了生活往往会翻山越岭，才能到达目的地，几天翻一座山，很久才能到达目的地，而路，能让人通往想去的地方，现在我们的生活节奏越来越快，我们每天都离不开路，没有路人们将寸步难行。
路，经过几千年的演变，由原来的羊肠小道、石板路，发展到现在的水泥路、柏油马路、城市公交路、铁路……各式各样的路应有尽有。
虽然路的形式逐渐变化，越变越好，它们的功能都是一样的。
路，它给人们带来了更加广阔的天地。
路，虽然给我们带来了方便，带来了希望，但选择一条正确的路，也得动脑筋，也非常重要。
有的路虽然曲折、崎岖不平，但他却是一条通往理想的必经之路、光明之路。
其其中常常会遇到很多很多艰难险阻，荆棘丛生，我们也要勇敢地去面对，去克服，去战胜其中的种种困难。
不是吗？生活中，学习上，常常也遇到不少困难、有时哪怕遇到了难题，也有灰心和烦恼，但是我们还是坚强地挺过去了，最后满怀信心地克服了困难，完成了学习任务。
成长的路上有风有雨也有希望。
其实，只要我们肯努力，我们每一个人就会有一条阳光灿烂的路。
我们都在寻求一条健康成长的路，学习要有好办法，做人要有好习惯。
把握好自己选择的路。
总之，我们离不开路，一条高速而有平安的路，能把人们带向理想的地方。
同样的，我们也要走一条健康成长的“路”，才能通向成功，走向美好的未来。
关于路的作文2一天早晨，阳光明媚，太阳公公早早地起床散步，小明也追着太阳的脚步起床。
小明跑到外面和太阳公公比赛跑步，突然，他的注意力被一辆病怏怏的车吸引住了，小明赶紧跑过去询问病情。
以路为话题六年级作文通用5篇
以路为话题六年级作文通用5篇鲁迅说：“世界上本来没有路，走得人多了，也就变成了路。
”路很长，感觉一个人走了很久，浑浑噩噩中，认为哪里都是方向。
下面是小编为大家整理的以路为话题六年级作文通用，希望能够帮助到大家!以路为话题六年级作文通用1语文，似一泓清泉在心间缓缓流淌，一路有你的陪伴，让我看到幸福的樱花漫天飞舞。
幼时的我是无知的，面对十里荷塘，我只能形容那是“好看”，而你弯下腰，轻轻吟诵着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句;面对邻里的表扬，心中再多的得意在日记本上也仅有那“开心”的拼音，你却握着我的手，在方格纸上写下“春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花”的工整字迹;面对无法言喻的心情，你却不语，笑着与我向湛蓝的天空放声歌唱。
你在墨香中娴静地微笑，望着我向你走来的一个个脚印。
背起书包，走进学堂，你我更是形影不离。
我在字里行间追寻你的足迹，那一个个汉字在你的精心安排下，有了昙花初开时的惊艳与幽香，不是那一现的花期，而是永久地绽放于心。
透过层层章页，似乎看见你倾城的舞姿，又好像听到宛如天籁的歌声，朦胧间，望见你从远处袅袅走来。
你带着嘴角微微地牵动，与我相挽，行走在文学的长廊。
再后来，我变得急躁，与你渐渐疏远。
你开始变得严肃认真，尤其在试卷上你丝毫不留情面，尽管私下你依旧如同往常，可越来越快的生活节奏还是使我失去了耐心，失去了以前的热情。
在与你越来越简短的交流中，我疲于应付着。
你依旧陪伴着我，默默走在我的身后，拾起我遗落的心情。
总会有那空闲的时间，我总想起你对我的教诲，你给予我的欢喜，想起我们随书中人物的经历而时喜时悲，对古代诗词意境的赞不绝口。
于是蓦然回首，你依旧含笑行走，宛如当年明丽，依旧在那笔墨丹青间。
所以放慢脚步，伸出我的手，幸福依旧。
我们又开始了交谈，结束了冷语，一路的陪伴，使那人生路上也遍地花开。
成长的日子里，总有你的身影，我们会是永远的朋友，让我们在下一个路口相遇，重新开始不变的友谊。
一路有你，幸福依旧。
以路为题的作文
以路为题的作文以路为题的作文（通用51篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺帮大家整理的以路为题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以路为题的作文篇1脚下的路比心中脚下的路漫的长，脚下的路比心中的路坎坷。
人生道路中充满了挫折，充满了困难，但只要我们拥有勇气和毅力，那么世界上最高的便不是珠穆朗玛峰，而是我们的高度，世界上最长的便不是赤道的长度，而是我们脚的长度。
在我们每个人的内心深处，都埋藏这一个小小的梦想，看似是那样遥不可及，高不可攀，似乎永远也无法达到！可是只要我们坚定自己的信念，一步步前行，我们的梦想就会一点点实现。
有的人遇到一点挫折，就垂头丧气，退缩不前，甚至放弃自己的生命，选择自杀。
然而他却没有想过他的父母，他的亲人，他的朋友会伤心、痛苦，他自己解脱了，却没有负起该承担的责任。
世上无难事，只怕有心人。
面对困难，只有意志坚定，不畏艰险的人才能开辟成功的道路。
一个意志坚定的人，是不会畏惧艰难的，尽管前面的路坎坷不平，荆棘载途，他仍然不会有丝毫的退却，而是勇往直前，迎难而上。
跌倒了再爬起来，没有什么能阻止你前进，阻止你前进的只有你自己。
海伦·凯特，一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧昏迷不醒使她眼睛瞎了，耳朵聋了，也不会说话了。
但她没有屈服，完成了14本著作。
霍金，全身瘫痪，不能说话，能动的只有两只眼睛和三根手指。
但他却是享有国际盛誉的伟人之一，还被称为“宇宙之王”。
贝多芬，著名音乐家，在双耳失聪，健康情况恶化，精神受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了〈〈第九交响曲〉〉。
和他们相比，我们拥有的太多太多，我们有健康的身体，有美好的青春，我们可以听到美妙的声音，看到多彩的世界，用语言表达自己的想法。
海伦·凯特都可以靠自己的坚强和毅力取得这样的成就，我们为什么不能？脚比路长，人生是一条长路，行走是一种态度，我们不能决定人生的长度，但是我们的态度决定了我们人生的高度，我们的行动决定了我们人生的宽度。
路的作文【精选10篇】
路的作文【精选10篇】关于路的作文篇一我家门前有一条路。
这条路，伴随着我爷爷长大，接着伴随我父亲，目前，它又伴随着我。
听爷爷说，在他们那时候，一到下雨天，这条路上就满是泥巴，没一点儿本事还真不可以走。
由于路上的泥巴湿湿的，滑滑的，一不小心就会“扑”在地上，再爬起来，就成“小泥人”了。
我又听父亲说，他小时候的路虽然已变成石子路，不是泥路了，但石子路还是坑坑洼洼，走也走不稳，一踮一踮的，被人看了就想笑。
非常重要的是石子路走起来一点也不便捷。
但，目前的这条路，已跟以前大不相同。
目前的这条路，是一条宽阔的水泥路。
两旁是高大的太阳能路灯，一到傍晚，路灯就自动亮起来，照亮大家回家的路。
水泥路两旁还栽满了郁郁葱葱的大树。
春季，小鸟在枝头唱歌；夏季大家在树下乘凉；秋季，小朋友们在金色的世界玩耍；冬季，大家在亮晶晶的冰柱下漫步。
每棵树下都围着一个小花坛，伴随季节绽放着不一样的漂亮。
花坛里装有音响，一到晚上，动听的`音乐就在路上缓缓流淌。
目前大家一边漫步，一边赏析优美的音乐，别提多惬意了。
以前这条路坑坑洼洼，目前这条路平平展展；以前这条路弯弯曲曲，目前这条路笔笔直直；以前这条路既窄又短，目前这条路既宽又长……所有这部分都要感谢祖国70年的蓬勃进步，让大家的生活发生了翻天覆地的转变。
“少年智则国智，少年强则国强。
”大家必须要认真学习，每天向上，争取创造更美好的将来！路的作文篇二在我的外婆家，有一条泥巴小路，路边有一条河。
我和爸爸经常在河边钓鱼。
一次，爸爸在钓鱼，我在玩耍。
忽然，我看到桶掉河里了，便用手去捞，没有捞到就撒腿跑回了家，走一路，身上的水就滴一路。
回了家，我突然想问自身是怎么会走的，外婆就搬了两把椅子，到泥巴路上说：“你以前都在这等你妈妈回来，有一次，你妈会来了，拎了很多东西，我没拉住你，你就向你妈爬过去，你妈怕你磨破就扶起你教你走的。
”我似乎想到了这样的画面，一个小孩向妈妈爬了过去。
还有一次我妈妈练车，遇到了碰瓷，妈妈在练倒车，爸爸下去看，眼睛像是看到了什么，我也下去看，一个人躺在后轮那，再倒一点就碰到了。
路的作文(优秀8篇)
路的作文（优秀8篇）关于路的作文篇一村里有一条小路，小路无尽头地向前延伸，两旁是一些不知名的小花小草和绿油油的田野，站在小路上，凝聚了我的无尽的泪水和思念。
以前，爷爷经常带我到小路上玩耍，帮我摘野花、掐野草，和我做游戏。
小路上充满了欢声笑语。
记得一次，爷爷带我到小路旁的田野上玩捉迷藏。
本来什么事都没发生，可是，意外发生了。
我“呵呵”笑着，却没注意脚下的一块大石头，摔了一跤。
鼻子和嘴角都流出血。
爷爷赶紧给我抱起来，飞快地奔跑着把我送进村诊所。
等我不哭了，却发现爷爷的额头上布满了汗珠，衬衫也被浸湿了，眼睛里还留着泪珠……“爷爷哭了，爷爷哭了！”小时候的我什么也不懂，高兴地直拍手掌，“爷爷哭了！”稍稍大了点，我就很少看见爷爷了，我很怀念我和爷爷在一起的那些时间。
过年了，我和爸爸妈妈回了老家。
看见了爷爷，只不过爷爷躺在床上，还挂着吊针。
看着爷爷这个样子，我很伤心。
“建制，爷爷不能陪你玩了。
”爷爷努力地笑了一下，从他的表情可以得见爷爷有多痛苦。
过了两个多月，传来噩耗，爷爷因为病情恶化，去世了。
当听到这个消息时，我哭了很长时间……现在，我又来到这条小路上，回忆着以前和爷爷在一起的快乐时光，多么快乐，多么欢喜……路的作文600字篇二爷爷说：“我们家门前的路是一条饱经风霜的路……”我问爷爷是什么意思。
爷爷摸着下巴说：“用眼睛去观察，用心灵来体会……”?路，是一位历尽艰辛的老人，有着它的童年﹑少年﹑青年……童年一条弯弯曲曲的小径一眼望不到头，这条狭窄的小路是人们的必经之路，也是唯一的一条。
有一天，一个挑着豆腐的老汉慢慢地走着。
突然，刮起了大风，接着，大雨倾盆而下。
老汉继续在这泥泞不堪的路上一步一滑﹑小心翼翼地走着。
忽然，他脚下一滑，一个踉跄，摔倒了，一担白嫩嫩的豆腐撒了一地。
老汉忍着痛，艰难地爬了起来。
看着已经成了黑糊糊的豆腐，两行浊泪流了下来：“老天啊，这路什么时候才象样！”含着泪，老汉收拾好担子，一瘸一拐地走进了茫茫雨中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以《路》为主题的作文【篇一：以路为话题作文】引用以“路”为话题作文教案2010-11-08 14:26:21| 分类：优秀作文与写作指 | 标签：路|字号大中小订阅本文引用自苦恼人的笑《以“路”引用苦恼人的笑的以“路”为话题作文教案教学目标：1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意教学设想：1、什么是话题作文呢？2、话题作文应如何审题、立意？这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。
媒体使用：投影教学时数：一课时教学过程：㈠、导入新课人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。
无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。
到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。
可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。
也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。
[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。
㈡展示这节课作文的题目[投影2]作文题：路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。
作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。
世上本没有路，走的人多了便成了路。
有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱走弯路，认为那是延续。
不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。
请以“路”为主题写【篇二：以路为话题的作文指导】以路为话题的作文指导2010-10-19 12:01:00推一、教学目标1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意二、教学设想话题作文学生在作文中普遍遇到这样的问题：1、什么是话题作文呢？2、话题作文应如何审题、立意？以上两点，学生在作文备考中，普遍存在模糊认识，所以很有必要通过作文指导来解决。
这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。
三、媒体使用投影四、教学时数一课时五、教学过程㈠导入新课广州中考作文首次出现话题作文[投影1]广州市中考作文题中的第一题请以“我与水”为题，或者以“我与水”为写作范围，自拟题目，写一篇500字以上的文章。
到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。
可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。
也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。
[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。
㈡展示这节课作文的题目[投影2]作文题：请以“路”为话题，写一篇500字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
㈢指导学生审题1、抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书）话题：“路” （写作对象）内容：与“路”有关的内容都可以（范围）荐以路为话题的作文指导体裁：不限，除诗歌外字数：500字以上2、抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题（自由讨论，个别发言）[投影3]问题（1）从这个“路”的话题，你会想到什么路？有哪些路？讨论明确：（1）“路”是来往的通道。
（2）学生可能会说出下面的一些路（边提问边板书）乡村之路、校园之路、城市道路、平坦大路、崎岖山路、学习之路、人生之路、探索之路?? 鲁迅作品中还写到了“希望之路”[投影4]希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——《故乡》这是鲁迅鼓励人们向着希望之路前进，去迎接新生活的名言。
[设计说明]由“路”这个话题引导学生给“路”这个词添加一些修饰语，使学生对“路”这个词语有了更深入的认识、理解，引导学生逐步打开思路。
[投影5]问题（2）同学们找出的这些路中，哪些是指本义的路？哪些是经过引申或比喻而来的路？老师先举例子：本义——乡村之路（实）引申、比喻义——人生之路（虚）学生自由讨论回答。
[设计说明]从“路”的意义出发，指导学生区分“路”的本义和引申、比喻义，从而引出“实路”与“虚路”的概念，为下一步多角度立意做准备。
㈣指导学生立意1、指导学生确定写作角度在各种各样的“路”中，我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”，并选出这条“路”中自己最有话说的角度，然后再考虑立意。
另外，如果作为考场作文，还应符合考场作文的要求，必须主题高扬，不应写较敏感的或政治性太强的事件。
2、选择一个角度练习立意（1）如果写“实路”，该怎样写？为什么要这样写？请同学们动手写一个简单的提纲。
（教师巡视）[设计说明]要求学生写简单的提纲，目的是促使学生去思考、联想，学会先确定角度，选定容易下笔的内容再立意的方法。
教师巡视，可以初步了解学生写作情况，为下面点评做准备。
请学生读自己的提纲，还可以请别的学生评论一下，老师适当点评。
如：有学生写路的发展史。
主要介绍路的形成、发展，路的功用等，并展望路的发展趋势。
老师点评：这可以写成说明文，不过要写好这篇文章，必须平时注意观察，注意搜集资料才行，如果是考场作文就有一定难度了。
又如：有学生写校园小路。
这条路很短，但“我”几乎每天都走在这路上，已有两年多了，它见证了“我”的成长，现在即将要离开，有点恋恋不舍，所以“我”要写这条小路。
老师点评：这条小路的确值得一写。
我们可以用记叙文或散文的形式写，既可以写发生在这条小路上的感人故事，又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟??从而写出对见证自己成长的小路的依恋，进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。
（2）如果写“虚路”，又该怎么写？为什么这样写？以小组为单位讨论，5分钟后派代表发言。
请学生代表发言，老师点评。
如：有学生写人生之路。
人的一生会经历各种各样的事，在这个旅程中，有顺境，有逆境，逆境时必须迎难而上，勇于拼博。
老师点评：这个立意既可以写成散文，又可以写成议论文。
（3）引导学生进一步联想，打开思路，找出更好的立意想一想：这个作文题除了写“实路”或“虚路”外，还可以写什么？怎样立意？（学生自由发表意见。
假如学生不响应或课堂气氛较沉闷，老师必须适当点拨。
）明确：还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。
如：①看到马路一年被开胸剖腹几次，就联想到城市规划不规范、不合理，从而引发议论：重视城市规划的合理性、科学性。
②由在某条路上的见闻而引发出某种感受、看法③还可以写“我”与路的关系，写出路给我的某种启示④由马路分快车道、慢车道、公共汽车道，各行各道的规则而联想到社会必须有一定秩序。
老师点评、归纳：①由“路”引发的联想，通常起点是“路”，但落脚点（即中心）不一定是路。
②由写“路”转到写联想的内容时，这中间的“桥梁”必须合理、自然。
③注意处处紧扣话题。
[设计说明]这部分设计主要针对写作能力教强的学生，目的是引导他们更深入的思考“路”这个话题，力求他们在立意方面有所创新。
六、布置作业：完成“路”这篇话题作文。
提示：根据刚才对审题、立意的学习，建议学生通过比较、筛选，确定自己熟悉的一个角度，确立恰当的立意，完成整篇文章，当然成文时还要注意布局某篇等问题。
[设计说明]这个作文教学设计主要是根据不同学生认知水平的差异，引导学生展开联想，逐步打开思路，进行多角度思考，学会多角度立意，让能力强的学生写出有一定深度的文章，而能力相对差的学生也能在老师的指导下，找到自己有话可说的角度，选材、立意，顺利完成作文。
【篇三：以“路”为话题作文指导4】以“路”为话题作文教案教学目标：1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意教学设想：1、什么是话题作文呢？2、话题作文应如何审题、立意？这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。
媒体使用：投影教学时数：一课时教学过程：㈠、导入新课人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。
无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。
到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。
所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。
可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。
这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。
也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。
可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。
[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。
㈡展示这节课作文的题目[投影2]作文题：路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。
作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。