第一章-太阳能基础知识说课讲解

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太阳能科普知识培训讲义(PPT68张)【精品】

太阳能科普知识培训讲义(PPT68张)【精品】

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太阳能汽车
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太阳能电车
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装在船上-太阳能轮船
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装在汽车上:省油!甚至不用油!
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装在飞机上:不用加油就能飞
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太阳能交通灯
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太阳能背包
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3.自然恢复投入的劳动力和资金少,成 本低,减 轻当地 的经济 负担;自 然恢复 形成的 生态系 统丰富 、稳定 ,水土 保持效 果更好; 该流域 属于生 态脆弱 地区,应 减少人 工干预 。 4.建立了自然保护区和绿化带,优化了 产业结 构,减少 了对煤 炭资源 的开采, 城市功 能区合 理调整 。
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太阳能光电利用
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卫星电力供应
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太阳光照射到一些特殊材料上:会产生电
硅 纯度极高的“ ”
经过特殊加工后 就可以做成:
太阳能电池
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硅石和水晶矿石
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把矿石冶炼提纯为:99.999999%硅料
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然后按照一定的生产工艺,制成太阳能电池板
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用太阳能光伏发电
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家用太阳能光伏发电原理图
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太阳能光伏发电工程
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儿童太阳能科普知识讲座PPT课件

儿童太阳能科普知识讲座PPT课件
利用太阳能将水加热,为 家庭提供热水,节能环保。
太阳能灯具
利用太阳能板收集能量, 为户外灯具提供电力,减 少电费支出。
太阳能充电宝
利用太阳能为移动设备充 电,方便实用。
公共设施应用
太阳能路灯
利用太阳能板为路灯提供 电力,节能环保,提高公 共设施的运行效率。
太阳能公交站灯箱
利用太阳能板为公交站灯 箱提供电力,节能环保, 提高公共设施的运行效率。
传播环保理念
鼓励孩子们将所学的环保理念传播给家人和朋友,共同倡 导绿色低碳的生活方式,推动社会形成绿色发展的良好氛 围。
培养可持续发展意识
通过参与太阳能科普讲座,孩子们能够培养可持续发展意 识,认识到人类与自然环境的和谐共生关系,为建设美好 的生态环境贡献自己的力量。
THANKS
感谢观看
响。
太阳能热水器的工作原理
太阳能热水器利用太阳能辐射将 水加热。
太阳能热水器通常由集热器、储 水箱和连接部件等组成,集热器 负责吸收太阳光并将热量传递给
水。
太阳能热水器的工作效率受到地 理位置、季节和安装角度等因素
的影响。
太能发电站的工作原理
太阳能发电站利用大规模的太阳能电 池板阵列,将太阳光转化为直流电能。
太阳能技术的发展推动了相关领域如材料 科学、电力电子和储能技术的进步,促进 了科技创新。
03
太阳能的工作原理
太阳能电池板的工作原理
太阳能电池板利用光生电效应, 将太阳光转化为直流电能。
太阳能电池板通常由硅片、导线 和背板等组成,硅片是核心部分,
能够吸收太阳光并产生电流。
太阳能电池板的工作效率受到光 照强度、温度和角度等因素的影
儿童太阳能科普知识讲座
• 引言 • 太阳与太阳能在生活中的作用 • 太阳能的工作原理 • 太阳能的优缺点 • 太阳能的应用领域 • 太阳能的未来发展 • 结语

太阳能利用技术课程教案第1讲太阳能概述

太阳能利用技术课程教案第1讲太阳能概述
在可见光中,波长较长的部分相当于红光,波长较短的部分相当于紫光,中间个各色光排列的次序,就像我们前面列举的那样。波长比红光更长的光叫做红外光,波长比紫光更短的光叫做紫外光。
尽管太阳光谱的波长范围很宽,但是辐射能的大小按照波长的分配却是不均匀的,其中辐射能量如课本1-1。
Ⅳ、归纳总结:分钟
1太阳的结构组成及热氦反应;
2太阳常数的概念、太阳常数数值;
3太阳光谱的概念及一些可见光谱。
Ⅴ、布置作业:分钟
1太阳的结构都有哪些成分组成?
2太阳常数的概念以及太阳常数的数值是多少?
3连续光谱和可见光谱的概念?
4地球大气层外的太阳光谱和光谱辐射强度之间有哪些规律?
教学反思
教研组长签名:教务科长签名:
年月日
从上个世纪九十年代到本世纪初叶,我国的太阳能利用发生了前所未有的变化。这种变化首先源自对世界性能源缺和化石能源资源面临枯竭的深刻认识;其次,是对由能源引起的环境问题的反思。我们不仅需要持久的能源,也需要维系社会可持续发展的良好生存环境。太阳能正是能量巨大、持久、广惠而对环境友好的一种可再生能源。Ⅲ、讲授来自课:分钟1.1太阳能的来源
(1)太阳是一个炽热的大气球体、火球,通常可以分为内球和太阳大气两部分。
(2)太阳的结构丛里到外可以分为太阳核、吸收层、对流层、光球层、色球层、日冕;光球层和色球层统称为太阳大气
(3)太阳的主要成份是氢和核,氢占78%,氦占20%,
(4)热核反应:在异常的高温高压下,原子失去了全部或大部核外电子,它们在
1.3太阳光谱
连续光谱:就是说它发射的光是由连续变化的不同波长的光混合而成。只要用三棱镜,就能把这种光束分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫连续排列的各色光,由此可见,太阳的白光是由许多不同的单色光组合起来的。

儿童太阳能科普知识讲座ppt课件

儿童太阳能科普知识讲座ppt课件
活动目的
通过太阳能科普知识竞赛活动,激发儿童学习太阳能知识的兴趣,提高太阳能 科普知识的普及程度。同时,培养儿童的团队合作意识和竞争意识。
CHAPTER 05
儿童如何参与太阳能的推广和使用
儿童如何在生活中节约用电用行动支持太阳能
节能减排
01

儿童可以从生活习惯入手,减少不必要的电器使用,如适当减
少看电视、玩电脑的时间,节约家庭用电。
儿童太阳能科普知识讲 座ppt课件
汇报人:XXX
2023-11-19
CONTENTS 目录
• 太阳能简介 • 太阳能的工作原理和应用 • 太阳能与环保 • 太阳能科普实验和活动 • 儿童如何参与太阳能的推广和使用
CHAPTER 01
太阳能简介
什么是太阳能
定义
太阳能是指利用太阳辐射转化为 热能、电能等其他形式的能量。
合理利用自然光
02
白天尽量利用自然光照明,减少室内照明用电,从而减少对非
可再生能源的依赖。
定时开关
03
家长可以引导孩子养成定时开关电器的好习惯,避免电器在无
人使用时长时间待机耗电。
儿童向身边的人宣传太阳能的重要性和优点
01
02
03
口头宣传
儿童可以向家人、亲戚、 朋友等讲述太阳能的优点 ,如环保、可再生等,让 他们更加了解太阳能。
热传导
集热器吸收的热量通过热传导传递给热水器中的水。水在集热器内 流动,被加热后上升,形成热水循环。
保温储水罐
加热后的热水被储存到保温储水罐中,保持一定的温度,供应给家 庭使用。
太阳能在实际生活中的应用案例
太阳能路灯 太阳能路灯利用太阳能电池板将 太阳能转化为电能,储存在蓄电 池中,晚上自动点亮LED灯,实 现道路照明。

太阳能知识讲座①

太阳能知识讲座①

下午陽光出現在西方,影 子在東方。
一天中,竿影會如何變化呢?
東 西
16 點
15 點
14 點
13 12 11 點 點 點
10 點
9 點
8 點
不同時間竿影會有方向、長短的改變……
竿影的方位是由西方向東方移動,中午時竿 影偏向北方。 從早上到中午,竿影的長度由長逐漸變短; 從中午到下午,再由短逐漸變長;中午時竿 影最短。
太阳能组件常识(1)
1.太阳能组件标准测试条件: 环境温度为25℃±2 ℃,AM1.5,辐照度为1000W/m²,并且具有标准的太阳光谱 照度分布。 2.大气质量(AM:air mass) 太阳光束穿过大气层的光学路径,以该光学路径与太阳在天顶时其光束到达海平 面所通过的光学路径的比值来表示。
太阳能组件输出特性曲线(1)
太阳能组件主要参数
1. 2. 3. 4. 5. 6. 材料 峰值功率 峰值电压 峰值电流 开路电压 短路电流
光伏组件的分类
(一)硅系太阳能电池 1、单晶硅太阳能电池 2、多晶硅薄膜太阳能电池 3、非晶硅薄膜太阳能电池 (二)多元化合物薄膜太阳能电池 (三)聚合物多层修饰电极型太阳能电池
光伏组件的填充因子FF
太阳能知识讲座①
主讲人:许诚民
郑州尚阳科技有限有限公司
太阳能电池板 (光伏组件)
光伏组件作用
由光伏电池组件(也叫太阳能电池组件) 按照太阳能发电机系统设计需求串并联而成, 在阳光的照射下将太阳能转换成直流电能输出
光伏组件发电原理
当光以光子的形式撞击太阳能电池 时,其能量会使电子空穴对释放出来, 每个携带足够能量的光子通常会正好释 放一个电子,从而产生一个自由的空穴。 如果这发生在离电场足够近的位置,或 者自由电子和自由空穴正好在它的影响 范围之内,则电场会将电子送到N侧, 将空穴送到P侧。这会导致电中性进一 步被破坏,如果我们提供一个外部电流 通路,则电子会经过该通路,流向它们 的原始侧(P侧),在那里与电场发送 的空穴合并,并在流动的过程中做功。

太阳能科普知识培训讲义实用PPT(68张)

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太阳能玩具
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保护地球
使

绿






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太阳能科普知识培训讲义(PPT68页)
未来的能源生活方式?
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能源分类
能源
常规能源
可再生能源









太风

地 水生
阳能

热 能物

能能


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能源树
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太阳能光伏发电工程
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太阳能光伏大棚
10/24/2020
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湖面太阳能光伏电站
10/24/2020
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太阳能汽车
10/24/2020
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太阳能电车
10/24/2020
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装在船上-太阳能轮船
10/24/2020

第一章太阳能基础知识

第一章太阳能基础知识

由于日地间的距离很大,其相对变化量是很小的,由此引起的太阳辐射强度的相对变化不超过±3.4%。 这就意味着地球大气层外的太阳辐射强度几乎是一个常数。
太阳常数
2020/12/8
30
§1-2 太 阳 常 数 太阳常数Isc:在平均日地距离时,地球大气层上界垂直于太阳光线表面的单位面积上单位时间内所接收到 的太阳辐射能。其参考值为Isc = (1367±7) W/m2。
此外,太阳本身的活动也会引起太阳辐射能的波动。但是,多年来在世界各地的观测结果表明 ,太阳活动峰值年比太阳活动宁静年的辐射量只不过增大2.5%左右。因此,在一般情况下,可 以认为太阳辐射量是比较稳定的,从而提出了“太阳常数”这一概念。
所谓太阳常数,就是指在日地平均距离处垂直于太阳光线的平面上,在单位时间内单位面积 上所接收到的太阳辐射能。它的单位可以用毫瓦/厘米2或者瓦/米。
2020/12/8
5
太 阳
2020/12/8
6
太阳概况 1.什么是太阳辐射?
2.太阳辐射的能量有多大?
3.为什么太阳有如此巨大的能量? 2020/12/8
4.太阳辐射对地球和人类有什么影响? 7
太阳辐射大约只有二十二亿分之一到达地球。 太阳辐射
太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是氢和氦, 表面温度约为6000K 。
40
§1-3 太 阳 光 谱
大气层外太阳辐射(W/m2)
月份
大气层外太阳辐射能与月份变化规律
2020/12/8
41
地球外太阳辐射光谱 (太阳常数=1353W/m2)
2020/12/8
§1-3 太 阳 光 谱
42
§1-3 太 阳 光 谱
太阳辐射光谱及 波长范围与能量比率

初中物理太阳能说课稿能

初中物理太阳能说课稿能

初中物理太阳能说课稿能尊敬的各位评委、老师们:大家好!今天,我将为大家说课一节初中物理课程,主题是“太阳能”。

本节课旨在让学生了解太阳能的基本知识、应用及其在日常生活中的重要性,培养学生对可再生能源的认识和兴趣。

一、教学目标1. 知识与技能目标:学生能够理解太阳能的基本概念,掌握太阳能转化为其他形式能量的原理及其应用。

2. 过程与方法目标:通过实验和讨论,培养学生的观察能力和科学探究能力。

3. 情感态度与价值观目标:引导学生认识到太阳能作为可再生能源的重要性,激发学生探索和利用太阳能的兴趣。

二、教学内容与学时安排本节课的教学内容分为三个部分:1. 太阳能的基础知识(20分钟)2. 太阳能的转化与应用(15分钟)3. 太阳能的利用与前景(15分钟)三、教学方法与手段1. 启发式教学法:通过提问和引导,激发学生的思考和兴趣。

2. 实验演示法:通过实验演示,让学生直观感受太阳能的转化过程。

3. 小组讨论法:通过小组合作讨论,培养学生的团队协作能力和交流表达能力。

四、教学过程1. 导入新课通过展示太阳能在生活中的应用图片,如太阳能热水器、太阳能路灯等,引起学生的兴趣,并提出问题:“太阳能是如何被利用的?”2. 太阳能的基础知识讲解太阳能的定义、来源以及太阳辐射的基本知识。

通过图表展示太阳光谱,并解释太阳能如何到达地球。

3. 太阳能的转化与应用演示太阳能转化为热能和电能的实验,如太阳能炉和太阳能电池板的工作原理。

引导学生讨论太阳能在家庭、工业和农业等领域的应用。

4. 太阳能的利用与前景讨论太阳能作为一种清洁、可再生能源的优势,以及当前面临的挑战和未来的发展前景。

鼓励学生思考如何在生活中更多地利用太阳能。

5. 课堂小结总结太阳能的基本知识和应用,强调太阳能在未来能源结构中的重要地位。

布置相关作业,如设计一个简单的太阳能应用装置,以巩固课堂所学。

五、板书设计在黑板上分区域书写本节课的主要内容,包括:1. 太阳能的定义和特点2. 太阳能的转化方式3. 太阳能的应用实例4. 太阳能的前景六、教学评价通过课堂提问、小组讨论的表现以及课后作业的完成情况,综合评价学生对太阳能知识点的掌握程度和探究能力。

初中物理太阳能说课稿

初中物理太阳能说课稿

初中物理太阳能说课稿尊敬的各位老师、同学们:大家好!今天我说课的题目是初中物理中的一个非常重要的章节——太阳能。

在接下来的时间里,我将从以下几个方面展开我的说课内容:首先是教材分析,其次是教学目标,接着是教学重点与难点,然后是教学方法和过程,最后是课堂小结和作业布置。

教材分析:太阳能作为可再生能源的一种,在当今社会的能源结构中占有越来越重要的地位。

本章节位于初中物理教材的能源与可持续发展单元,旨在让学生了解太阳能的基本知识,掌握太阳能转换为其他形式能量的原理和应用,以及太阳能在日常生活中的实际应用。

通过对太阳能的学习,学生可以认识到可再生能源的重要性,增强环保意识,并激发对物理学科的兴趣。

教学目标:1. 知识与技能目标:学生能够理解太阳能的基本概念,掌握太阳能转化为热能、电能的基本原理和过程。

2. 过程与方法目标:通过实验和实践活动,培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标:引导学生认识太阳能利用的重要性,激发学生探索新能源的兴趣,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

教学重点与难点:1. 教学重点:太阳能的转换原理,太阳能热水器和太阳能电池的工作原理。

2. 教学难点:太阳能电池的工作原理,以及太阳能在实际生活中的应用。

教学方法和过程:1. 导入新课:通过展示太阳能在生活中的应用图片,如太阳能热水器、太阳能路灯等,引起学生的兴趣和注意。

2. 讲解新知:首先介绍太阳能的基本知识,包括太阳辐射、太阳能的特点等。

然后详细讲解太阳能转化为热能和电能的原理,以及太阳能热水器和太阳能电池的工作原理。

3. 实验演示:通过实验演示太阳能热水器的工作原理,让学生直观感受太阳能转化为热能的过程。

同时,展示太阳能电池板的实物,讲解其工作原理。

4. 互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨太阳能在生活中的其他应用,以及太阳能利用的优势和存在的问题。

5. 总结归纳:总结太阳能的基本知识和应用,强调太阳能作为可再生能源的重要性。

太阳能基础知识课件

太阳能基础知识课件
太阳能基础知识
第四阶段——困惑阶段(1965-1973) 这一阶段,太阳能的研究工作停滞不前,主要原因是太阳 能利用技术处于成长阶段,尚不成熟,并且投资大,效果不 理想,难与常规能源竞争,因而得不到公众、企业和政府的 重视和支持。 第五阶段——觉醒阶段(1973-1980) 自从石油在世界能源结构中担当主角之后,石油就成了左 右经济和决定国家生死存亡及发展或衰退的关键因素。1973 年10月爆发中东战争,石油输出国组织采取石油减产、提价 等办法,支持中东人民的斗争,维护本国的利益。其结果是 使那些依靠从中东地区大量进口廉价石油的国家,在经济上 遭到沉重打击。 于是,西方一些人惊呼:世界发生了“能源 危机”(有的称“石油危机”)。
第二次世界大战结束后的20年中,一些有远 见的人士已经注意到石油和天然气资源正在迅 速减少,呼吁人们重视这一问题,从而逐渐推 动了太阳能研究工作的恢复和开展,并且成立 了太阳能学术组织,举办学术交流和展览会, 再次兴起太阳能研究热潮。
太阳能基础知识
复苏阶段的太阳能研究工作取得重大进展,比较突出的 有:1955年,以色列泰伯等在第一次国际太阳热科学会 议上提出选择性涂层的基础理论,并研制成实用的黑镍 等选择性涂层,为高效集热器的发展创造了条件;1954 年,美国贝尔实验室研制成实用型硅太阳电池,为光伏 发电大规模应用奠定了基础;1960年,在美国佛罗里达 建成世界上第一套用平板集热器供热的氨-水吸收式空调 系统,制冷能力为5冷吨;1961年,一台带有石英窗的 斯特林发动机问世。这一阶段,太阳能基础理论和基础 材料的研究得以进行,取得了如太阳选择性涂层和硅太 阳电池等技术上的重大突破。同时,平板集热器有了很 大的发展,技术上逐渐成熟。太阳能吸收式空调的研究 取得进展,建成一批实验性太阳房。对难度较大的斯特 林发动机和塔式太阳能热发电技术也进行了初步研究。

太阳能教案

太阳能教案

太阳能教案教案:太阳能一、教学内容本节课的教学内容选自人教版四年级科学教材第一单元第四节《太阳能》。

该节课的主要内容有:1. 了解太阳能的定义、特点和利用方式。

2. 掌握太阳能电池板的工作原理和安装方法。

3. 学习太阳能电池板的正确使用和维护方法。

二、教学目标1. 让学生了解太阳能的定义、特点和利用方式,提高学生的环保意识。

2. 通过实践活动,培养学生动手操作能力,提高学生的创新意识和团队协作精神。

3. 培养学生收集和处理信息的能力,提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点:太阳能电池板的工作原理和安装方法。

2. 教学重点:太阳能电池板的正确使用和维护方法。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、太阳能电池板、连接线、灯泡等。

2. 学具:每个学生准备一个太阳能电池板、连接线、灯泡等。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一段关于太阳能电池板的视频,让学生了解太阳能电池板的应用场景。

2. 知识讲解:通过多媒体课件,介绍太阳能的定义、特点和利用方式。

3. 动手实践:学生分组进行太阳能电池板的安装和连接,教师巡回指导。

4. 例题讲解:讲解太阳能电池板的工作原理,并通过实际操作演示。

5. 随堂练习:学生自主完成太阳能电池板的正确使用和维护方法的练习。

6. 小组讨论:学生分组讨论太阳能电池板在生活中的应用,并提出改进意见。

六、板书设计太阳能1. 定义:太阳辐射能的总称。

2. 特点:清洁、无污染、可再生。

3. 利用方式:太阳能电池板、太阳能热水器和太阳能照明等。

七、作业设计1. 作业题目:请结合生活实际,设计一个利用太阳能的的小发明。

2. 答案:学生可以根据自己的生活经验,设计一个利用太阳能的小发明,如太阳能小风扇、太阳能小灯等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师在本节课结束后,对自己的教学进行反思,了解学生的学习情况,为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸:学生可以利用课余时间,深入了解太阳能的利用方式,尝试制作太阳能小发明,提高自己的实践能力。

光伏入门培训课件

光伏入门培训课件

光伏入门培训课件光伏入门培训课件太阳能光伏发电作为一种清洁、可再生的能源形式,近年来受到了越来越多的关注和应用。

为了推广太阳能光伏发电技术,提高人们对光伏发电的认识和理解,光伏入门培训课件应运而生。

本文将介绍光伏入门培训课件的内容和结构,帮助读者更好地了解和学习光伏发电技术。

一、课件内容1. 太阳能基础知识课件的第一部分将介绍太阳能的基础知识,包括太阳能的来源、太阳辐射的特点、太阳能的转化方式等。

通过了解太阳能的基本原理,学员可以更好地理解光伏发电的工作原理。

2. 光伏发电原理光伏发电原理是光伏入门培训课件的重点内容之一。

课件将详细介绍光伏发电的工作原理,包括光伏效应、光伏电池的结构和工作原理等。

通过学习光伏发电的原理,学员可以了解到光伏发电的基本过程和关键技术。

3. 光伏组件与系统课件的第三部分将介绍光伏组件和光伏系统的相关知识。

学员将学习到光伏组件的分类、性能参数和选型原则,以及光伏系统的组成和工作原理。

这部分内容将帮助学员了解光伏发电系统的搭建和运行。

4. 光伏发电应用光伏发电的应用领域广泛,课件的第四部分将介绍光伏发电的应用情况。

包括家庭光伏发电系统、商业光伏发电项目、农村电力供应等。

通过学习光伏发电的应用案例,学员可以了解到光伏发电的实际应用情况和发展前景。

二、课件结构1. 知识点讲解课件的第一部分将通过文字、图片、动画等多种形式,对光伏发电的基础知识进行讲解。

通过生动的形式,帮助学员更好地理解和记忆相关知识。

2. 案例分析课件的第二部分将通过实际案例的分析,对光伏发电的应用进行深入探讨。

通过分析典型案例,学员可以了解到光伏发电的实际应用情况和解决方案。

3. 实践操作课件的第三部分将提供实践操作的指导,通过模拟实际操作环境,帮助学员掌握光伏发电系统的搭建和运行。

通过实践操作,学员可以更好地理解光伏发电的实际操作过程和技术要点。

4. 学习评估课件的最后一部分将进行学习评估,包括选择题、判断题、填空题等形式。

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日冕:太阳大气最外层,为极 端稀薄的气体壳,可延伸到几 个太阳半径之远。
该分层仅有形式意义,各层 之间并不存在明显界限。
太阳大气环
日冕层—太阳风

阳 大
色球层—耀斑,日珥

层 光球层—黑子
太阳内部
太阳大气结构及太阳活动示意图
§1-1 太阳能的来源
§1-1 太阳能的来源
§1-1 太阳能的来源
§1-1 太阳能的来源
太 阳
太阳概况
1.什么是太阳 辐射?
2.太阳辐射的能 量有多大?
3.为什么太阳有如此 4.太阳辐射对地球和人
巨大的能量?
类有什么影响?
太阳辐射大约只有二十二亿 分之一到达地球。
太阳辐射
太阳是一个巨大炽热的气体球, 主要成分是氢和氦,表面温度约
为6000K 。
在日地平均距离条件下, 在地球大气上界,垂直于太 阳光线的1平方厘米面积上, 1分钟接受到的太阳辐射能量, 称为太阳常数。
第一章 太阳能基础知识
太阳光谱能量分布、可见光的波段范围、 太阳直接辐射和散射辐射的概念、 光生伏打效应的概念。 (3)重点掌握太阳的基本参数、 太阳能的几种常用转换形式
(包括光热转换、光电转换及光与生物质能的转换)、 地球对太阳辐射的几种反射。
第一章 太阳能基础知识
教学重点:
太阳辐射、太阳能的吸收、转换与储存。
第一章-太阳能基础知识
第一章 太阳能基础知识
教学要求:
(1) 了解太阳能的热核反应、 太阳常数的概念、太阳的物质形态、散射的概念、 大气的散射和吸收、地球对太阳辐射的几种反射、
太阳能的热储存方式、光敏电阻的工作原理, 太阳能的特点。
(2) 理解太阳的主要组成元素、 太阳高度角和方位角的概念、太阳光谱的分布、
§1-1 太阳能的来源
太阳的作用是很大的:
第一,太阳能的蕴藏量可以说是用不完,而且 不会产生废气污染环境。
第二,皮肤需要阳光,日光浴对身体有好处, 小孩老人孕妇都需要晒太阳,阳光中的紫外线 也有杀菌能力。
第三,太阳能带来光照,使地球的大气循环, 使日夜四季的轮替,使地球冷暖产生变化。
§1-1 太阳能的来源
教学难点:
太阳光谱的分布、太阳辐射的分类、太阳能的转换形式。
§1-1 太阳能的来源
太阳科普知识
太阳是一颗自己会发光的恒星,它源源不断地把光和 热送给地球,使世界上的作物生长,是地球上生命和 能量的来源。我们生活的地球,围着太阳运动,形成 了日、夜和四季。太阳是一个大火球,日珥是喷出太 阳表现的巨大红色火焰;黑子是炽热的气体漩涡,因 为温度比周围低,所以看起来暗些。而日食的形成则 是当地球、月亮和太阳处于一条直线上,月亮的阴影 将太阳遮住而出现的天文现象。
太阳
太阳是一个主要 由氢和氦组成的炽 热的气体火球
半径:6.96x105km (地球半径的109倍)
质量:约为1.99x1027t (地球质量的33万倍)
表面有效温度:5762K 中心区域温度:几千万度
太阳的能量主要来源于氢聚变成氦的聚变反应, 每 秒 有 6.57x1011kg 的 氢 聚 合 生 成 6.53x1011kg 的 氦,连续产生3.90x1023kW的能量。
太阳大气抛出的高 能带电粒子扰动地 球磁场
太阳大气抛出的高 能带电粒子与极地 高空大气碰撞产生
影响地球气候变化
尚在研究中
§1-1 太阳能的来源
二、太阳的主要成分
氢:78%
太阳的主要成分
氧 :20%
§1-2 太 阳 常 数
地球除自转外并以椭圆形轨道绕太阳运行
地球与太阳之间的距离不是一个常数
地球大气层上界的太阳辐射强度 随日地间距离的不同而不同 由于日地间的距离很大,其相对变化量是很小的,由 此引起的太阳辐射强度的相对变化不超过±3.4%。这就意 味着地球大气层外的太阳辐射强度几乎是一个常数。
这些能量以 电磁波的形式 以 3x105km/s 的速度穿越太 空射向四面八 方。地球只接 收到总辐射的 22亿分之一。
太阳的结构
由内向外 内部分为核心层(日核)、 辐射层、对流层 大气层又分为光球层、色 球层及日冕
核反应区 辐射区 对流区 太阳大气
太阳的结构
太阳的结构
1、核反应区
太阳半径25%(即0.25R)的区域内,是太阳的核心, 集中了太阳一半以上的质量。
层位 次置
太阳外部结构表
概念
厚 亮温 度 度度
太阳活动

明亮发光的太

阳表面

逐 逐逐
色 里 光球外呈玫瑰 渐 渐 渐 球 到 色的大气 变 变 变

厚 弱高
日 冕
色球外很稀薄 的完全电离的
太阳大气
黑子 耀斑
太阳 活动 主要 标志
日珥
太阳风
太阳活动对地球的影响
活动形 太阳大 式 气层
对地球的影响
对流区及其里面的部分是看不见的,它们的性 质只能靠同观测相符合的理论计算来确定。
太阳的结构
4、太阳大气
光球:太阳大气最底层,厚度约为500km。太阳的全部光 能几乎全从这个层次发出。太阳的连续光谱基本上就是光球 的光谱,太阳光谱内地吸收线基本上也是在这一层内形成。
色球:太阳大气的中层,是光 球向外延伸到几千公里高度。
一、太阳的构造
太阳
内球:内球的外层是出于对流之中的流体区域
太阳大气
光球层:平常能看见的部分
色球层:最外面一层密度很小的 日冕,形状不规则。
太阳系
太阳是离地 球最近的一颗 恒星,也是太 阳系的中心天 体,位于离银 河系中心约3 万光年。它的 质量占太阳系 总质量的 99.865%。
太阳系
太阳也是太阳 系里唯一自己 发光的天体, 它给地球带来 光和热。没有 太阳光的辐射, 地面的温度将 很快地降低到 接近绝对零度。
温度:约1500万 K 压力:约2500亿atm 密度:约158 g/cm3
占总能量的99%
对流 辐射
向外辐射
太阳的结构
2、辐射区
在核反应区外面,所属范围从0.25~0.8R,温度下 降到13万度,密度下降为0.079 g/cm3,在太阳核心 产生的能量通过这个区域由辐射传输出去。
3、对流区
在辐射区外面,所属范围从0.8~1.0R,温度下降为 5000K,密度为10-8 g/cm3,、太阳活动低峰年, 11年为周期。地球气候变化。
耀斑、 日珥 色球层
磁暴,影响短波通讯,干扰电子设 备,甚至威胁宇航器。
太阳风 日冕层
极光
太阳活动对地球的影响
出现时间 太阳活动的影响
产生原因
黑子、耀 斑增多时
无线电短波受干扰甚 至中断
出现“磁暴”现象
两极高空出现极光
太阳活动发射的电 磁波扰动地球大气 层(其中的电离层)
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