德语专业PGG考试专业作文

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德语专业四级议论文

德语专业四级议论文

怎样写议论文?PGG议论文写作的主要命题形式是简单议论文和正反议论文,驳论文也属于PGG的写作范畴。

下面分别对这些文体作一些解释:简单议论文(Einfache Erörterung):按照命题指定的观点展开议论,使之(或自己的)观点得以成立,并具有一定的说服力,我们称此种议论为简单议论。

这是一种立论的写作方式。

简单议论文的命题方式很容易辨认,如:⏹Warum studiere ich Germanistik? (PGG-Aufgabe 1995)⏹Umweltschutz ist auch eine Aufgabe eines jeden Einzeln.Welche Möglichkeitensehen Sie für sich selbst,am Umweltschutz mitzuwirken?正反议论文(Erörterung in Pro- und Contra):顾名思义,就是“正方”观点和“反方观点”两者之间的辩论。

这是一种典型的德国式议论方式。

文章首先呈现一方的论点,论据和论证情况,而后呈现另一方的论点,论据和论证情况。

作者并不直接参与任何一方,而只在结尾部分表达出自己的观点。

驳论文(Antithetische Problemerörterung):即通过论证的方式反驳一个论点,以达到确立作者论点的目的。

驳论文和正反议论文在语篇结构和论证方式等方面有许多相同之处。

因此,驳论文的写作命题与正反议论文类似。

如:⏹Sinn und Unsinn des Autofahrens in China.Erörten Sie Für und Wider zurAnschaffung eines Privatautos.( PGG-Aufgabe 1995)⏹Vor- und Nachteile des Telefons im Studentenzimmer.( PGG-Aufgabe 1998)⏹Vorbild oder Starkult für Jugendliche?从历年PGG考试的情况来看,撰写议论文的学习难点主要集中在审题,语篇特征,论证方法和语言手段等方面。

德语四级作文题目

德语四级作文题目

德语四级作文题目PGG书面表达给学生的时间为35分钟,分数是15分,所以本部分对于整个PGG来说,有着举足轻重的作用,写作的好坏直接关系到考生成绩的优劣。

本部分的考察目的很明确,那就是考察学生对所学语言和文化概况等知识的一种实际运用的能力,内容,结构,表达,书写等方面都会被一一考察到。

而题目或题材范围肯定是学生所接触到的或者已经掌握的内容,如:生活,文化,教育,环境,兴趣爱好和科技发展这样的话题,学生需要在120个单词左右的数量上完成写作。

而书面表达语篇形式会包括:看图作文,写故事,图表,场景或人物描述,篇章复述,观点讨论(议论)和书信(实际应用)等等。

但综合这几年PGG真题书面表达部分来看,写作的命题一般集中于半命题作文,亦称为材料作文(如:提纲整理,图表描述,观点论证等)和命题作文(如:题目已经给出,按照题目要求进行针对性的写作)。

半命题作文可能涉及的范围有:——Machen Sie bitte eine Zusammenfassung——Beschreiben Sie dieses Bild——Erz?hlen Sie bitte die Geschichte——Schreiben Sie die Geschichte weiter命题作文可能涉及的范围有:——Schreiben Sie einen Text mit der ?berschrift?——Beschreiben Sie eine wichtige Person——Berichten Sie einen Verkehrsunfall, den Sie gesehen haben.对于写作中需要注意的地方,我们一定要留意,首先从内容上讲,务必要做到写出来的文字能如实反应和照应题目要求,空洞无味的文字即使一万个单词也味同嚼蜡;接着是结构需合理,格式一定要正确;再就是表达,这就要求学生在平时要有一定的语言积累,否则临时抱佛脚是根本没有帮助的;再接着是书写问题,首先确保卷面的整洁,拼写单词的时候不要图一时的快而忽略了清晰可读,还要注意尽量遵循新正字法的各种要求;最后贯穿全篇文章就是语法的运用,写作时不要只想着句子的华丽,因为一味追求句子的长度和难度就有可能会导致语法使用的错误,所以,有时一带而过也能起到画龙点睛的作用,这就是说词组和句子的表达追求的点是“精”,而不是“繁”,当然如果你的语言积累很棒,尝试几个自己有把握的难句子和长句子是完全可以的。

德语议论文作文模板800字(通用范文3篇)

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德语议论文作文模板800字(通用范文3篇)德语议论文作文模板(通用范文):1在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么你有了解过作文吗?以下是我为大家整理的德语专八作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

德语作文1在我们的语文学习生活中,每个人都会有许多语文的学习兴趣和爱好。

有些人会说语文学习就是玩,其实不是这样想的。

有些人说语文学习是一种乐趣,因为学习可以从中学到许多知识,这样,我们就不用担心学习上的问题。

还有些人说数学学习是一种压力,因为数学可以让大脑得到锻炼,而不用担心数学的问题。

而我认为语文学习也可以让我们得到学习的快乐,这样,我们学习才会有收获。

有些人说语文学习是一种乐趣,因为语言是一种美,所以,这样的学习才能让我们得到学习的快乐,这样的学习才能让我们得到学习的快乐。

这些话虽然不多,但它能让我们得到学习的快乐,这样,我们的学习会有更大的收获,我们就不用担心学习上的问题。

这些学习,能让我们得到学习的快乐,这种学习,能让我们得到学习的快乐。

德语专八作文2我们的语文老师姓王,他是我们的语文老师,但是他的脾气不是很好。

我们都说:“老师,你怎么这么不好。

”王老师就会说:“这不是很好吗?不就是一个词语吗?”一次,我们班的同学在课间时玩,我们在操场上玩捉迷藏,就在这时,我们班的同学来找我们班的同学。

我们班的同学都说:“你怎么这么不好啊?”他们就说:“老师,你不就是找我们的,我们班没有人。

”老师听了,就说:“好啊!”我们就说:“老师,你就找找吧!”还有一次,我们上体育课的时候,跑的比较慢,跑完步,就室了。

老师看见了,就说:“你们不是在操场上玩耍么?你们就不能玩耍,要不我叫我们下去玩,我们就室。

”我们就说:“好啊!老师!”我们就在楼下玩,等我们玩的正开心的时候,体育老师过来叫我们上课,老师说:“我们下去玩,我们就下去玩。

”我们就去玩了。

德语专四范文

德语专四范文

德语专四范文
在当今全球化的时代,学习一门外语已经成为了一种必备的能力。

作为一门重要的国际语言,德语在全球范围内都具有着重要的地位。

因此,德语专四考试成为了许多学习德语的人们的目标之一。

下面
我们就来看一篇德语专四范文,了解一下这个考试的具体内容和要求。

首先,德语专四考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分。

在听
力部分,考生需要听懂一些日常对话、新闻报道和讲座等内容,并
进行相关的理解和回答问题。

在阅读部分,考生需要阅读一些德语
文章、报道和广告等内容,并进行相关的理解和回答问题。

在写作
部分,考生需要根据所给的题目,写出一篇短文或者文章。

在口语
部分,考生需要进行一些口语交流和表达。

其次,德语专四考试的难度较大,需要考生有一定的德语基础和语
言能力。

因此,考生在备考时需要多加练习,提高自己的听力、阅读、写作和口语能力。

可以通过听德语广播、看德语电视剧、阅读
德语报纸和书籍,进行大量的语言输入和输出,以提高自己的语言
水平和能力。

最后,德语专四考试对于考生的语言能力和综合素质有着一定的要
求。

考生需要具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力。

因此,考生在备考过程中需要注重提高自己的语言表达能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力,以顺利通过德语专四考试。

总之,德语专四考试是对考生德语语言能力和综合素质的一次全面考核。

考生需要在备考过程中多加练习,提高自己的听力、阅读、写作和口语能力,以顺利通过考试。

希望以上范文能够对大家有所帮助,祝大家考试顺利!。

年德语专四作文范文

年德语专四作文范文

1.14年德语专业四级作文范文~猪九妹是谁?她就是大名鼎鼎猪八戒的妹妹,想认识她吗?跟我来吧。

她长的胖胖的,那招风耳一扇。

风全来了,猪九妹常得意地说:“嘻嘻,夏天不愁没空调了。

”再看她那眯缝着的双眼,天天笑嘻嘻的。

你可别小看了她的大嘴巴,一说起话来,滔滔不绝。

她的腿可粗了,只要一跺地,大地就被震得轰隆隆直响。

你说她的力气大不大?猪九妹一天天长大,一天天的在变化,这几天,她可勤快了,起早贪黑地在田地里忙得不可开交,一会儿播种,一会儿上肥,一会儿又除草,有时哥哥叫她回家吃饭她还依依不舍。

可过了几天,她又变得很贪玩,有时候,深夜还没有回来,急得妈妈发动大家一起出去找她,说让她不要玩了,可她左耳朵听,右耳朵出,还是我行我素。

猪九妹有个大铲子,可别小看了这铲子,它可是一件宝贝。

有一次,她扛着铲子,到山上去植树,她铲子一落地,地上就有了个大坑,把小树苗扶进坑里,她又一挥铲子,土又把坑填满了,小树笔直地站在土地上。

过了一会儿,满山都是小树苗。

猪九妹望着刚才还是死气沉沉的土坡,现在变成了生机勃勃的绿色世界,开心地笑了。

猪九妹的本领可不能小看了呀!2.09年德语专四作文题是哪两个我是09年考的四级,作文的题目一个是一个图表描述,内容是世界贷款消费的增长趋势,另一个是续写一个故事,是个带点神话色彩的开头,让你续写下去.今年的趋势大体上不会变化,图表描述考了很多年一直在考,估计今年肯定跑不了,所以说图表描述是你必须要复习到的,剩下的那个题目准备一下Zusammenfassung或者是Inhalt的写作模式,很有可能出现.但是只要你图表描述能够掌握的话,就不用太大担心了.因为作文是二选一的,两个题目选一个就可以了.最后祝你好运,祝你作文13分.一切顺利。

3.谁知道06年英语专业四级考试的作文题06年的还没开始考吧不过05年的作文题目是SECTION A COMPOSITION [35 MIN]The students' Union of your university is planning to hold an arts festival next semester, and they are inviting students to contribute their ideas and suggestions as to how it should be organized or what should be included.topic:MY IDEA OF A UNIVERSITY ARTS FESTIVALYou are to write in three parts.In the first part, state specifically what your idea is.In the second part, provide one or two reasons to support your idea OR describe your idea.In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary.Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks.SECTION B NOTE-WRITING [10 MIN]Write on ANSWER SHEET TWO a note of about 50-60 words based on the following situation:You have got two tickets to a concert given by a famous pop band/orchestra.Write a note to your friend, Hilda/Mike, describing briefly what it is andMarks will be awarded for content ,organization, grammer and appropriateness.4.这是根据“俄语专业四级考试06年的作文题目”写的一篇作文В первые дни моей студенческой жизниВойдя в университет,я чувствоваласебя удивидельно. Он показался мнебольшим и красивым. На территории университета имеются большаямузыкальная площадка,высокие здания,большое искусственное озеро,окружённое деревьями.Пройдя через большую толпу студентов,я дошла до своего общежития,где уже собрались другие пять студенток. Сначала мы все стояли и молчали.После того,как одна из студенток спросила у другой,как её зовут,нашразговор начался. Мы долго разговаривали о своей Родине,о родном языке,о своих впечатлениях о новом университете. Знакомство с ними сделало моюстуденческую жизнь прекрасной.Первым занятием у нас был русский язык. Перед занятием,я оченьволновалась:Какого преподавателя встречу?С чего начнёт первое занятие?Наконец-то прозвенел звонок,и вошла в аудиторию красивая молодаяжещина-наша преподавательница. На первый взгляд,она показалась мнесерьёзной и доброй. На том уроке мы знакомились друг с другом,и всембыло приятно общаться.Это были первые дни моей стутенческой жизни,которые я никогда незабуду. (供你参考)5.13年的德语专四作文Schriftlicher Ausdruck (15P)Schreiben Sie einen Text zum folgenden Thema. Ihr Text sollte 150-180 Wörter umfassen.Sie haben an der Universität eine Ausschreibung gelesen, in der Freiwillige als Dorf-Lehrer in der Provinz Guizhou gesucht werden. Die Freiwilligen sollen dort mindestens 6 Monate lang Schülern von 12-16 Jahren English- und Chinesisch-Unterricht geben. Sie möchten sich darum bewerben, aber Ihre Eltern sind ganz dagegen.Schreiben Sie einen Brief an Ihre Eltern, in dem Sie argumentieren sollen, warum Sie sich für diese Stelle interessieren und welche Erfahrungen Sie dadurch machenkönnten. Sie sollen auch gleichzeitig die Gegenargumente Ihrer Eltern entkräften. 6.急求大学德语四级的作文范文Am letzt Sonntag Am letzten Sonntag habe ich vieles unternommen。

德语专业四级考试写作题型分析及备考指南

德语专业四级考试写作题型分析及备考指南

德语专业四级考试写作题型分析及备考指南作者:巫江天来源:《新校园·上旬刊》2014年第12期摘要:全国高等学校德语专业四级考试(Prüfung für das Germanistik-Grundstudium)是针对高等学校德语专业基础阶段学生进行的全国统一考试。

其中的写作即书面表达部分主要检查考生在语篇层面上综合运用所学知识进行书面交际的能力,是主观性很强的命题作文,一直是学生考试中的难点。

本文对最近几年的书面表达部分的题型变化进行了比较和分析,针对历年学生在四级考试写作中的主要问题,提出了具体的提高德语书面表达能力的方法。

关键词:全国高等学校德语专业四级考试;书面表达;题型分析一、德语专业四级考试对象和目的全国高等学校德语专业四级考试(下简称:PGG考试)的对象为高校德语专业二年级学生。

PGG考试主要目的是全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况,考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。

考试包括听写(15分)、听力理解(35分)、阅读理解(20分)、语法与词汇(20分)、书面表达(15分)五个部分。

二、德语专业四级考试中书面表达的题型变化及分析根据《高等学校德语专业德语本科教学大纲》规定,高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识,对学生进行严格系统的基本技能训练,使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功;具有基本的语言交际能力;初步了解德语国家的国情”。

写作的能力在四级考试中具体体现在书面表达部分(15分)。

而且在历年的PGG考试中,书面表达作为一项重要的语言技能测试一直是德语专业二年级学生遇到的难点和瓶颈。

从2012年6月开始,根据《全国高等学校德语专业四级考试大纲(2011修订版)》的要求,PGG考试的书面表达部分考试时间调整为40分钟,分值为15分。

要求考生能够根据给定的一个作文题目,参照所给的提纲、图表或其他材料,写一篇150~180个单词左右的短文,能够做到内容切题完整、语篇合乎规范、条理清楚、结构严谨、语法正确、表达得体。

历年德语四级作文题目汇总

历年德语四级作文题目汇总

PGG书面表达给学生的时间为35分钟,分数是15分,所以本部分对于整个PGG来说,有着举足轻重的作用,写作的好坏直接关系到考生成绩的优劣。

本部分的考察目的很明确,那就是考察学生对所学语言和文化概况等知识的一种实际运用的能力,内容,结构,表达,书写等方面都会被一一考察到。

而题目或题材范围肯定是学生所接触到的或者已经掌握的内容,如:生活,文化,教育,环境,兴趣爱好和科技发展这样的话题,学生需要在120个单词左右的数量上完成写作。

而书面表达语篇形式会包括:看图作文,写故事,图表,场景或人物描述,篇章复述,观点讨论(议论)和书信(实际应用)等等。

但综合这几年PGG真题书面表达部分来看,写作的命题一般集中于半命题作文,亦称为材料作文(如:提纲整理,图表描述,观点论证等)和命题作文(如:题目已经给出,按照题目要求进行针对性的写作)。

半命题作文可能涉及的范围有:——Machen Sie bitte eine Zusammenfassung——Beschreiben Sie dieses Bild——Erzählen Sie bitte die Geschichte——Schreiben Sie die Geschichte weiter命题作文可能涉及的范围有:——Schreiben Sie einen Text mit der Überschrift…——Beschreiben Sie eine wichtige Person——Berichten Sie einen Verkehrsunfall, den Sie gesehen haben.对于写作中需要注意的地方,我们一定要留意,首先从内容上讲,务必要做到写出来的文字能如实反应和照应题目要求,空洞无味的文字即使一万个单词也味同嚼蜡;接着是结构需合理,格式一定要正确;再就是表达,这就要求学生在平时要有一定的语言积累,否则临时抱佛脚是根本没有帮助的;再接着是书写问题,首先确保卷面的整洁,拼写单词的时候不要图一时的快而忽略了清晰可读,还要注意尽量遵循新正字法的各种要求;最后贯穿全篇文章就是语法的运用,写作时不要只想着句子的华丽,因为一味追求句子的长度和难度就有可能会导致语法使用的错误,所以,有时一带而过也能起到画龙点睛的作用,这就是说词组和句子的表达追求的点是“精”,而不是“繁”,当然如果你的语言积累很棒,尝试几个自己有把握的难句子和长句子是完全可以的。

德语五大权威考试

德语五大权威考试

德语五大权威考试No.1德语专业四级(PGG)【考试对象】高校德语专业二年级学生。

【考试安排】德语专业第四学期(按照传统一学年两学期制计算),每年一次,一般在6月份。

【考试形式】笔试和口试(注:大部分学校尚未组织参加口语考试,只参加笔试。

)【考试内容】笔试部分包括:听写、听力理解、阅读理解、词句篇和书面表达。

【证书】德语专业四级证书。

注:专四考试由教育部统一出题,各校组织考试。

专四证书对于德语专业的学生来说,基本上是必须要拿到的。

可以说是对自己两年来学习德语的一次检验。

No.2 德语专业八级(PGH)【考试对象】高校德语专业四年级学生。

【考试安排】德语专业第八学期(按照传统一学年两学期制计算),每年一次,一般在3月初。

【考试形式】笔试【考试内容】听力、词汇、语法、阅读理解、概况、翻译和书面表达。

【证书】德语专业八级证书。

注:德语专业学生只能在通过专四考试后,才可在大四下学期参加专八考试。

专八考试对于德语专业的学生来说只有一次参加的机会,不管通过与否。

No.3德福(TestDAF)【考试对象】赴德深造的中国学生。

【考试安排】每年三次,分别为4月和11月的第一个星期日和7月的第三个星期日。

【考试形式】笔试和口试【考试内容】阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达。

【证书】德福考试将学生成绩分为TestDaF5、TestDaF4、TestDaF3这三个等级。

4级达到德国大学专业学习的语言资格。

5级是德福考试的最高成绩,表示应试者拥有非常高的语言水平,远远超过了入学所要求的水平。

No.4 大学德语四级(CGT 4)【考试对象】在校大各专业学生。

【考试安排】每年一次,六月下旬。

【考试形式】笔试【考试内容】听力理解、阅读理解、语法和词汇、书面表达。

【证书】大学德语四级证书。

注:选择德语做二外的外语学习者或对德语感兴趣的自学者可以通过此考试检验自己的德语水平。

No.5 大学德语六级证书(CGT 6)【考试对象】在校大各专业学生。

德语专四议论文范文(优选4篇)

德语专四议论文范文(优选4篇)

德语专四议论文范文(优选4篇)Für...spricht...Dafür spricht...Ein weiteres Argument für... ist...Ein Vorteil für... istWährend die einen meinen...Einer der wichtigsten Gründe, der für...Die einen sind dafür, dass...Die einen befürworten, dass ...Das wichtigste Argument für... bezieht sich auf ...Vor diesem Hintergrund argumentieren die Befürworter, dass... Redemittel für Contra-Argumente 反方论点模版Gegen ... spricht...Dagegen spricht, dass...Ein weiteres Argument gegen ... ist...Ein weiterer Einwand (反对)ist...Interessant ist noch der Einwand, dass...., denn...Gegner einer solchen Lösung betonen/ weisen darauf hin...Einer der wichtigsten Gründe, der gegen...angeführt /erwähnt wird, ist...Die anderen sind dagegen, dass..Der wichtigste Einwand bezieht sich auf...正/反方可用形容词:正方:vorteilhaft(有好处的)sinnvoll, wertvoll, hilfreich, notwendig, empfehlenswert, überzeugend, plausibel (有说服力的)einleuchtend(合理的)stichhaltig(无可辩驳的)schlagkräftig(有说服力的)beweiskräftig(可论证的)反方:nachteilhaft(有坏处的)sinnlos, fragwürdig(成问题的)problematisch, ungewiss(不确定的)unsicher, diskutierbar(值得讨论的)bedenklich(值得思考的)xx年德语专四作文范文1xx年xx月xx日是开始在全国进行的第16届德育节。

德语作文5篇

德语作文5篇

德语作文5篇第一篇:德语作文我的一家我家共有四口人,爸爸、妈妈、姐姐和我。

四口人各有各的性格,组成了完美的一家人。

在家里最勤劳、最辛苦的属我妈妈。

有一次,我们组搞值日,妈妈看我正在拖地,二话没说就来帮我拖,还帮了别的同学。

爸爸除了喝酒后话比较多,平时都非常严肃。

有一次,我和姐姐放学后一直在跳皮筋,忘了写作业,爸爸回来后检查我的作业,一看我没写,他大发雷霆打了我几下,事后又认真地帮我把作业辅导完。

我和姐姐是一对孪生姐妹,只不过她比我早出生几分钟。

我俩的相似处太多了,而最大的区别就是彼此性格不同,姐姐非常小气,有一次我的胶水用完了,就向她借,可是她没有借给我。

还有一次,我用了一下她的橡皮擦,她大声嚷嚷说:“谁叫你用我的啊,你自己没有吗?”我没敢吭声。

要说到画画,我可是全家拿第一。

我五岁的时候,一天爸爸、妈妈、姐姐去买东西了。

我一个人没事干,就拿起纸画起来,等他们回来后我已经画了好多张了,他们看了之后,都赞扬我。

从那以后,爸爸就给我报了绘画班。

这就是我的一家人!译:Meine Familie hat insgesamt vier Menschen, Papa, Mutter, die ältere Schwester und I.Vier Menschen haben jeweils Disposition bzw.unterstützt, hat die perfekte ganze Familie.die meist en zu Hause ist fleißig mühsam, ist meine Mutter.Nachdem unsere Fraktion nicht davon ausgegangen, Pflicht für den Tag, Mutter sah, dass ich das Abschleppen, die Einwände habe nicht gesagt, dass hilft mir zum Ziehen, sondern hat auch dazu beigetragen, ander e Mitschüler.Papa außer Getränke etwas zuwerden davon gesprochen, später zu ganz vielen, wird in der Regel ernst.Einmal, nachdem ich und die ältere Schwester bin im Urlaub von der Schule, in der Gummi-Band-Skipping, hat vergessen zu schreiben, die Arbeit, nach Papa kommt zurück, prüft meine Arbeit, so bald wie sah, dass ich nicht geschrieben, er flog in einen Wut hat mich mehrere Treffer, hat mir geholfen, mich ernsthaft zu beraten danach die Arbeit.Ich und die ältere Schwester sind zwei Zwillingsschwestern, aber sie ist geboren frühen im Vergleich zu mir einige Minuten dauern.Unsere Ähnlichkeit wurden zu viele, aber der größte Unterschied besteht darin, jedes andere ist anders, die ältere Schwester ist bedeuten-temperamentvolle, die einmal meine Leim Wasser verwendet hat, bis, lehnt sich zu ihr, aber sie hat mich nicht ausleihbar.hat auch ein Mal, Ich habe ihr Radiergummi, sie schreit laut: “Wer heißt Sie mir, Sie nicht haben?” Ich habe nicht gewagt zu sprechen.müssen sprechen von Farben Bilder, aber ich ga nze Familie die erste.Ich fünf Jahre alt-Zeit, ein Tag der Papa, Mutter, die ältere Schwester ging einkaufen.Ich bin allen Recht machen, greift das Papier zu erstellen, nach einer Wartezeit von ihnen kommen wieder, mich bereits auf viele geöffnet haben, na chdem sie sah, lobt mich.Von da an, Papa hat mir zu berichten aus der Zeichnung Klasse.das ist meine ganze Familie!我的一天“铃——”这熟悉而讨厌的声音终究还是响了,我费力地睁开朦胧的睡眼,新的一天开始了。

德语专业四级考试作文模板(编辑过)

德语专业四级考试作文模板(编辑过)

德语专四PGG写作模板一、Textzusammenfassung(Sachtext 非文学性文章)(一)功能:传递信息(二)语言特征:现在时;客观;不适用对话(不适用直接引语)结构:一般2到3段(Einleitung、Hauptteil、Schluss)(三)主要内容:1.标题:Z usammmenfassung zum Text ….....“2.EinleitungDer Text/ Der Artikel/ Die Kurzgeschichte mit dem Title ( )von jm informiert uns über (darüber)..In der Geschichte mit dem Titel ( ) aus ( )von jm wird über Ainformiert.In dem Text mit dem Titel ( ) aus ( ) von jm wird über Ainformiert.3.SchlussDer Autor meint, dass..二、Nacherzählung(文学性文章)(一)功能:娱乐(二)语言特征:时态(同原文);时间顺序(同原文)(三)Keine Einleitung三、Inhaltsangabe(文学性文章)(一)语言特征:现在时;sachlich;时间顺序(过去→现在→将来)(二)主要内容:1. 标题:Inhaltsangabe zum Text …“2. 人称:der Ich-Erzähler / die Ich-Erzählerin 有人名就用人名3. Einleitung:Der Text / Der Artikel / Die Kurzgeschichte mit dem Titel( )von jm spielt in 时间erzählt von (davon)...4.SchlussIn diesem Text wird geschildert....四、图标类写作1. Beschreibung des Schaubildes(或者其他注明标题)2. EinleitungDie Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm mit dem Titel( der Überschrift) von D aus D zeigt / informiert uns über( darüber)....Die Daten wurden 时间erhoben. Die Ergebnisse werden in Prozent / absoluten Zahlen angegeben. Die Grafik / Die Tabelle / Das Schaubild / Das Diagramm besteht aus zwei Teilen. Der obere Teil beschäftigt sich mit D. Der untere Teil hat A zum Inhalt.(此段不是一定要写,如果有给出处时间或者两个图标组成可以写,请自行删减)3. SchlussWas besonders (auffällig) ist / bemerkenswert ist... /Es fällt auf, dass...Zusammenfassend kann man sagen..Das liegt wohl / vermutlich daran..五、Erörterung(议论文)(一)Einfache Erörterung(简单议论文)1. These2. Argument( Erläuterung mit Beispielen)3. Argumentation(二)Pro- und Kontra-Erörterung( 正反议论文)1. Einleitung:These /Gegenthese2. Argument (自己支持的写后面)Manche meinen, dass..... Ihr stärkstes Argument ist.. (i)weiteres Argument ist, dass.. Nicht zuletzt erwähnen sie auchnoch, dass..Aber manche Leute haben eine andere Meinung. Siebehaupten, dass.... Eins ihrer Argumente ist.... Zweitens, soargumentiert diese Gruppe,.. Die zwei Argumente sind schonschwerwiegend. Noch stärker zu beachten ist, dass......3. SchlussNachdem die Pro- und Kontra-Meinung gegenübergestelltwurden, würde ich sagen, dass。

德语考试热门作文主题pdf

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___________________________________________________________________ Deutsch Aufsatz 2008 Serie A (BM 1)___________________________________________________________________ Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. Das Tier im Menschen1Nehmen Sie die Zeichnung als Anregung, um zu zeigen, welche Aspekte den Menschen zum Tier machen – im positiven wie im negativen Sinne-. Belegen Sie Ihre Ausführungen mit einem (persönlich erlebten) Beispiel.2. Jugend und GewaltLegen Sie ein persönliches Erlebnis dar, welches Jugend und Gewalt zum Thema hat. Zeigen Sie auch Gründe auf, die Ihrer Meinung nach zu Gewalt führen.3. Gefunden - TraumberufWelche Anforderungen haben Sie an einen Traumberuf? Erklären Sie, was Sie unter einem/Ihrem Traumberuf verstehen. Nehmen Sie dabei Bezug auf Ihre Lehrstelle.1 Das Bild ist aus Heft 2/94 der Zeitschrift PM___________________________________________________________________ Deutsch Aufsatz 2008 Serie A (BM 2)___________________________________________________________________ Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. Der Mensch ist ein krank gewordenes Tier(Friedrich Nietzsche)1Welche gesellschaftlichen Phänomene können Sie als Argumente für / gegen eine Darlegung des obigen Zitates verwenden? Erläutern Sie.2. …Bist du nicht willig, so brauche ich Gewalt!“Warum sind immer mehr Jugendliche bereit, Gewalt anzuwenden? Gehen Sie der Frage nach, indem Sie auch nach Lösungen suchen.3. Beruf – Berufung?Legen Sie aus Ihrer Sicht Gründe dar, die einsichtig machen, warum Sie einen …besseren Beruf“ anstreben.1 Das Bild ist aus Heft 2/94 der Zeitschrift PMDeutsch Aufsatz 2008 Serie B (BM 1)___________________________________________________________________ Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. GebrauchsanleitungenWozu sind sie gut? Dienen sie mehr der Verwirrung als der Unterstützung?Klären Sie, wo Sie deren Einsatz als sinnvoll erachten. Beschreiben Sieallenfalls ein dazugehöriges Erlebnis.2. Tattoos und PiercingWarum tätowiert und pierct man sich, warum tätowieren oder piercen Siesich? Legen Sie Gründe dafür oder dagegen dar [das Bild dient nur alsGedankenanregung].3. Ordnung muss sein. Muss Ordnung sein?Welches sind Ihre Vorstellungen von Ordnung? Legen Sie Ihre Ansichten dar.Deutsch Aufsatz 2008 Serie B (BM 2)___________________________________________________________________ Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. ……weil ich es mir wert bin.“Setzen Sie sich mit der Ichverliebtheit dieses Satzes aus der Werbungauseinander. Nehmen Sie persönlich dazu Stellung.2. Solidarität – was geht mich das an?Wie wichtig erachten Sie die Frage nach der Solidarität? Legen Sie Gründedafür oder dagegen dar.3. PausenWie wichtig sind Pausen? Zeigen Sie anhand von Beispielen den Sinn/Unsinn von Pausen auf und begründen Sie Ihre Ansicht.Deutsch Aufsatz 2008 Serie C (BM 1)___________________________________________________________________ Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. Kiffen und KomasaufenViele Jugendliche sehen das Kiffen und das Komasaufen alsFreizeitbeschäftigungen. Was denken Sie darüber? Schreiben Sie Ihrepersönliche Meinung dazu auf.2. SchwarzfahrenSetzen Sie sich mit diesem Phänomen auseinander, indem Sie Gründesuchen, die ein solches Verhalten (in öffentlichen Verkehrsmitteln) erklären.3. Gesucht - TraumpartnerFür eine zunehmend grosse Zahl von Menschen ist das Finden eines idealen Partners ein grosses Problem. Setzen Sie sich mit diesem Problemauseinander, indem Sie Ihre persönliche Sicht Ihres Traumpartners darlegen._________________________________________________________ Deutsch Aufsatz 2008 Serie C (BM 2)___________________________________________________________________Wählen Sie eines der unten stehenden Themen aus und schreiben Sie dazu einen Aufsatz. Erwartet wird ein Umfang von 1,5 – 2 A4 Seiten. Sie haben dafür 60 Minuten Zeit. Für diese Arbeit dürfen Sie ein Wörterbuch (Duden, Wahrig) verwenden. Verwenden Sie den fett gedruckten Titel für Ihren Text, wobei Sie die Formulierung nicht verändern sollen.1. wegen Übelkeit abwesend…Welchen Wert messen Sie einem Absenzenwesen zu?2. VerboteMachen Sie sich Gedanken zu Sinn und Zweck von Verboten.3. …Bis dass der Tod euch scheidet“Der Wunsch sich zu binden birgt das Risiko des Scheiterns. Die Zahl derScheidungen steigt. Macht es Sinn, sich das Eheversprechen auf alle Ewigkeit zu geben? Begründen Sie Ihre Haltung.。

(完整word版)PGG2007德语专业四级

(完整word版)PGG2007德语专业四级

PRÜFUNG FÜR DAS GERMANISTIK-GRUNDSTUDIUM(PGG-PRÜFUNG ) 2007I。

Diktat (10 P) (15 MINUTEN)Sie hören den Text insgesamt viermal。

Zuerst hören Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann hören Sie sich den Text noch zweimal an und schreiben dabei den Text Satz für Satz mit。

Die längeren Sätze werden in Teilen vorgelesen。

Zuletzt hören Sie den ganzen Text noch einmal。

Nun fangen wir an!II。

Hörverstehen (20 P) (20 MINUTEN) Teil 1: AlltagssituationenSie hören im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markieren Sie die Lösungen auf dem Antwortbogen。

1。

a. 36,40 Euro. b。

62,15 Euro。

c。

62,50 Euro。

2. a. Weil er im Stau steht。

b. Weil er krank ist。

c。

Weil er um 11 Uhr kommen möchte.3。

a. Zum Ostbahnhof. b. Zum Flughafen。

c. Zum Messeplatz.4. a。

Ein Konto eröffnen。

德语作文模板阅读范文

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阅读是一种重要的学习方式,通过阅读我们可以获取知识,扩展视野,提高语言能力。

在德语学习中,阅读德语文章是提高语言水平的重要途径。

本文将介绍一些德语作文模板,并提供一篇范文供学习参考。

一、德语作文模板。

1. 描述事件。

Einleitung: In diesem Artikel/Text geht es um…。

Hauptteil: Zuerst… Dann… Schließlich…。

Schluss: Alles in allem…。

2. 论述观点。

Einleitung: In diesem Artikel/Text möchte ich über… sprechen.Hauptteil: Einerseits… Andererseits… Darüber hinaus…。

Schluss: Zusammenfassend lässt sich sagen…。

3. 辩论性文章。

Einleitung: In diesem Artikel/Text werde ich die Vorund Nachteile von…diskutieren.Hauptteil: Zunächst werde ich die positiven Aspekte von… betrachten. Danach werde ich die negativen Aspekte von… analysieren.Schluss: Abschließend kann man sagen…。

二、范文。

Titel: Mein Lieblingsbuch。

Einleitung: In diesem Artikel möchte ich über mein Lieblingsbuch sprechen. Es handelt sich um ein Buch, das ich vor einigen Jahren gelesen habe und das mich seitdem nicht mehr losgelassen hat.Hauptteil: Zuerst möchte ich über den Inhalt des Buches sprechen. Es handelt sich um eine Geschichte über einen jungen Mann, der auf der Suche nach seinem Platz im Leben ist. Er erlebt viele Abenteuer und muss viele Herausforderungen meistern. Dabei lernt er wichtige Lektionen über Freundschaft, Liebe und Mut. Das Buch hat mich von Anfang an fasziniert, da es so viele spannende und berührende Momente enthält.Dann möchte ich über die Charaktere des Buches sprechen. Die Hauptfigur ist sehr sympathisch und man kann sich gut in ihn hineinversetzen. Auch die Nebenfiguren sind sehr gut ausgearbeitet und tragen viel zur Handlung bei. Jeder Charakter hat seine eigenen Stärken und Schwächen, was das Buch sehr realistisch und lebendig macht.Schließlich möchte ich noch über den Schreibstil des Autors sprechen. Er schreibt sehr bildhaft und einfühlsam, sodass man sich beim Lesen direkt in die Geschichte hineinversetzt fühlt. Die Sprache ist klar und verständlich, was das Buch auch für Deutschlerner sehr gut lesbar macht.Schluss: Alles in allem kann ich sagen, dass dieses Buch zu meinen absoluten Favoriten gehört. Es hat mich tief berührt und ich habe viele wichtige Lektionen daraus gelernt. Ich kann es nur jedem empfehlen, der gerne spannende und emotionale Geschichten liest.三、结语。

德语专业PGG考试专业作文

德语专业PGG考试专业作文

Beispiel 1Inhaltsangabe zum Text …Die Möhre“In der Geschichte mit dem Titel …Die Möhre“ stellt der Autor, Peter Härtling das Leben eines Jungen während des Kriegs dar.Die Hauptrolle der Geschichte heißt Otto. Als Flüchtlingen kamen er und seine Geschwister und Mutter in einen kleinen Ort. Nach langer Suche fanden sie endlich ein Zimmer, in dem aber es kein Bett gab. In dem Ort passierten auch Gewehr- und Kanonenschüsse, die die einheimischen Menschen nicht ruhig schlafen ließen. Aber Otto und einige Kinder wagten schon bald danach auf die Straße zu gehen. Als die russischen Soldaten die Kinder sahen, warfen sie Brot zu den Kindern, statt diese zu verletzen. Obwohl Otto von der Mutter wegen seiner gefährlichen Tat beschimpft wurde, waren alle froh, weil er Brot mitbrachte.Otto wohnte in einem großen Haus von einem Besitzer(?), der einen Garten voller Gemüse hatte. Aber er gab selten den Kindern etwas zu essen. Eines Abends schlich sich Otto in den Garten, während im Hof des Hauses gefeiert wurde. Wegen des großen Hunger(s) versuchte Otto, eine Möhre aus der Erde zu reißen und zu essen. Aber Hausbesitzer hatte ihn verfolgt und ihn schwer geschlagen. Es tut Otto so weh, dass er weinte. Schließlich riss der Mann die Möhre aus. Otto kam spät nach Hause, und wusste nicht, warum der Hausbesitzer kein Verständnis für seinen Hunger hatte und ihn selbst eine Möhre nicht gegeben hatte.Die Geschichte zeigt uns, was für ein miserables Leben die Menschen inden schwierigen Zeiten führten und wie kaltblütig die Mächtigen waren.点评:♦对文章整体的语言和内容印象为优;♦内容点全部覆盖,其逻辑关系清晰,6分;♦语言表达流利,只有极个别语法错误和衔接不畅,但完全不影响内容的表达,5.5分;♦对该语篇结构掌握得很好,分段清楚,规范合格,3分;♦得14.5分。

德语专四作文

德语专四作文

德语专四作文篇一:德语专四资料专四辅导课人数猛增到4000:今年德语专四阅卷老师感受本文章摘自王京平教授博客!今年由于独立学院也获得参加四级考试资格,今年参考的人数由原来的2000多名猛增到了4000多名,为此需要增加阅卷老师,我也作为扩充力量参加了专四作文部分的阅卷工作。

这里想对了解的情况发表一些感受。

我的印象是,语言的总体水平不容乐观。

主要问题是:基本功差:作文中有大量语法错误,例如:变位错误:steigte, findete, 形容词作定语,没有词尾变化;冠词错误,时态错误,混淆wenn和als用法;句法错误:很多句子竟然没有主语:1970 betrugen 30 Mrd. DM. 大量的语序错误,从句或是正语序,weil wir wissen nicht,.., 或是没有标志从句的连词却使用尾语序,例如:auff?llig ist, die Konsumkredite von 1970 bis 1985 steigt. 词汇量小:很多作文频繁使用的动词只有:sein, haben, es gibt。

词汇搭配错误:das Schaubild erz?hlt,..., Ich schalte die Augen ab. Das Wetter ist hei?. 混淆同义词:Ursache/Grund, meinen/sagen;中文式表达:文章缺少语感,不少德语句子是按照中文意思用德语词堆砌而成,例如:Ich sah ein Schatten springenheraus dem Fenster. Meiste Deutschen lieben langfristige Kredite;篇章缺少连贯和逻辑性:运用连词、副词衔接各句关系上出现很多逻辑错误,例如:在讲述ein merkwürdiges Haus. 的作文中:Es ist Nachmittag. Aber das Haus ist nicht schrecklich. 在描述图表作文的末尾出现了本应该是开头的句子:auff?llig zeigt das Schaubild uns die steigende Tendenz der Konsumkredite.参加四级考试的同学至少学了2年德语,测试结果证明同学们的驾驭语言的能力还很不够,亟需强化基本功,扩大词汇量,而进入高年级以后,多数学校以专业课程为主,基本功已经不是教学重点,这样的同学必须自觉主动地填补基础阶段留下的漏洞,否则毕业后如何去面对竞争激烈的人才市场呢?德语专四考试解读与备考建议对于德语专业学生来说,德语专业四级考试——全称是高等学校德语专业基础阶段考试(PGG)是国内惟一一个组织权威、规范、以德语专业学生为惟一对象、考试费用低、通过考试后发给证书的考试。

德语专四作文模板

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竭诚为您提供优质文档/双击可除德语专四作文模板篇一:Redemittel德语专四写作模板描述论证用的惯用语/Redemittel1、图表描述/Redemittelüberdiagrammeoderschaubilder特征/charakterisierung:实事求是/sachlichbeschreiben,不谈个人看法/ohneeigenemeinung.主题/thema:dasdiagramm/dietabelle/diestatistikmitdemtitel..... zeigt/berichtetüber/informiertüber...(这幅曲线图/表格/以.....为题目的统计表介绍的是....)dasdiagrammwirdin....teilengegliedert./bestehtaus....teilen.(这幅曲线图分为....部分。

)dietabellegibtauskunftüber…(这个表格提供的是…情况。

)dietabelleinformiertüber…(这个表格提供的是…情况。

)diedatenstammenvon...(这些数据来自...)描述/beschreiben:esflltauf,dass...(令人注意的是…)der1.teilhat....zumthema.der2.teilbeschftigtsichmit ....(第一部分的题目是....,第二部分谈的是....)dasschaubildzeigt/stelltdar,wer...(这幅示意图显示,谁...)mankanndemschaubild/demdiagramm/dertabelleentnehmen,wer..(可以从这幅示意图/曲线图/表格获悉,谁...)demdiagrammistzuentnehmen,....(从曲线图可以获悉,...)数据/zahlenbeidenzahlenangabenhandeltessichum...(这些数据涉及的是...)diezahlenangabensindin...gemacht.(这些数据的单位是...)esflltauf,dass....(令人注意的是....)dieanzahlbetrgt...(数字计为...)untersuchtwurdediezahlder...(所调查是...的数字)indemschaubildgehtesumdenzeitraumvon...bis...(示意图所展示的时间是从...到...)比较/Vergleich:Vergleichtmandiezahlenangabenvon...,sostelltmanfest/soistfestzustellen,dass...(如果比较...的数据,就可断定,...)beieinemVergleichderzahlenangabenvon...,stelltmanfe st,dass...(比较...的数据得出的结论是,...)anderspitzesteht…mit…prozent.(…以…%占第一位)anersterstellemitgroemabstandsteht….(….遥居榜首。

高级德语写作练习

高级德语写作练习

高级德语写作练习
1. 简介
本文档旨在提供高级德语写作练,帮助您提升德语写作水平。

以下是一些练题和指导,供您参考和实践。

2. 德语写作练题
2.1. 描述一幅图片
请根据下面的图片描述一下其中的场景和细节。

![图片描述](image_link)
2.2. 写一篇旅行经历
根据您过去的旅行经历,写一篇文章以介绍该旅行的目的、景点和体验。

2.3. 描述一个节日
选择一个您喜欢的节日,写一篇文章以介绍该节日的意义、庆祝方式和您的个人经历。

2.4. 议论一个热门话题
选择一个当前社会热门话题,写一篇文章以阐述您的观点和思考。

2.5. 写一封正式信件
按照德语书信的格式和规范,写一封正式信件给某个机构或个人,表达您的感谢、建议、或投诉等内容。

3. 写作指导
以下是一些建议和技巧,可以帮助您进行德语写作练:
- 扩充词汇量:学会使用丰富的词汇,以增强文章的表达能力。

- 语法和句式多样性:尽量使用不同的语法结构和句式,使文
章更富有变化和层次感。

- 文章结构:明确文章的开头、中间和结尾,确保逻辑清晰和
条理性。

- 语法和拼写检查:在完成写作之后,仔细检查语法和拼写错误,确保文章的准确性和流畅性。

4. 练时间表
为了有效进行高级德语写作练,建议您制定一个练时间表,每周多次进行练,并设置适当的目标和反馈机制。

5. 总结
通过参与这些高级德语写作练,您将不断提升自己的德语写作能力。

坚持练和积累,相信您的写作水平将得到显著提高。

希望这份练指导对您有所帮助。

祝您写作愉快!。

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Beispiel 1Inhaltsangabe zum Text …Die Möhre“In der Geschichte mit dem Titel …Die Möhre“ stellt der Autor, Peter Härtling das Leben eines Jungen während des Kriegs dar.Die Hauptrolle der Geschichte heißt Otto. Als Flüchtlingen kamen er und seine Geschwister und Mutter in einen kleinen Ort. Nach langer Suche fanden sie endlich ein Zimmer, in dem aber es kein Bett gab. In dem Ort passierten auch Gewehr- und Kanonenschüsse, die die einheimischen Menschen nicht ruhig schlafen ließen. Aber Otto und einige Kinder wagten schon bald danach auf die Straße zu gehen. Als die russischen Soldaten die Kinder sahen, warfen sie Brot zu den Kindern, statt diese zu verletzen. Obwohl Otto von der Mutter wegen seiner gefährlichen Tat beschimpft wurde, waren alle froh, weil er Brot mitbrachte.Otto wohnte in einem großen Haus von einem Besitzer(?), der einen Garten voller Gemüse hatte. Aber er gab selten den Kindern etwas zu essen. Eines Abends schlich sich Otto in den Garten, während im Hof des Hauses gefeiert wurde. Wegen des großen Hunger(s) versuchte Otto, eine Möhre aus der Erde zu reißen und zu essen. Aber Hausbesitzer hatte ihn verfolgt und ihn schwer geschlagen. Es tut Otto so weh, dass er weinte. Schließlich riss der Mann die Möhre aus. Otto kam spät nach Hause, und wusste nicht, warum der Hausbesitzer kein Verständnis für seinen Hunger hatte und ihn selbst eine Möhre nicht gegeben hatte.Die Geschichte zeigt uns, was für ein miserables Leben die Menschen inden schwierigen Zeiten führten und wie kaltblütig die Mächtigen waren.点评:♦对文章整体的语言和内容印象为优;♦内容点全部覆盖,其逻辑关系清晰,6分;♦语言表达流利,只有极个别语法错误和衔接不畅,但完全不影响内容的表达,5.5分;♦对该语篇结构掌握得很好,分段清楚,规范合格,3分;♦得14.5分。

Beispiel 2Inhaltsangabe zu der Geschichte …Die Möhre“Die Geschichte mit dem Titel …Die Möhre“, der von Peter Härtling geschrieben ist, erzählt von dem Erlebnis einer Familie auf der Flucht. Der Held der Geschichte namens Otto flüchtete mit seinen Geschwistern und seiner Mutter in einen kleinen Ort, wo man auf die russischen Soldaten wartet und große Angst hatte. Dort dauerte es ziemlich lang, bis die Familie ein Zimmer in einem großen Haus find, in dem es aber keine Betten gab.In der Nacht befand sich niemand außer den Kindern auf der Straße. Die Kinder liefen durch das Städtchen und entdeckten einen Panzer, in dem sie sich einnisteten.Am nächsten Mittag kamen die russischen Sodalten, die den Kindern freundlicherweise zuwinkten und Brote aus einem Lastwagen herunterwarfen, mit denen Otto und seine Familieangehörige für kurze Zeit nicht hungern mussten.Am späten Abend, als die Sodalten im Hof des Hauses ein Fest feierten, schlich sich Otto in den Garten und aus Hunger eine Möhre riss.Erstaunlicherweise schlug der Hausbesitzer, der wegen des vielen Gemüses nicht hungern musste, den kleinen Otto ziemlich hart und riss die Möhre aus seiner Hand.Es war dem kleinen Otto fast unverstehenbar, dass der Mann, der ein großes Haus besitzt und viel Gemüse im Garten hat, ihm eine Möhre nicht geben wollte, obwohl er wusste, welchen Hunger Otto hatte.点评:♦对文章整体的语言和内容印象为良;♦内容点基本覆盖,但其中有的地方逻辑联系没有表达得非常清晰,5.5分;♦语言表达通顺,句子结构正确,但有的地方明显有照抄原文的痕迹,4.5分;♦对该语篇结构掌握不错,但结尾部分略显不足,2.5分;♦得12.5分。

Beispiel 3Inhaltsangabe von der Geschichte …Die Möhre“Die Geschichte …Die Möhre“ aus verkurzter Fassung, die von Peter Härtling geschrieben wurde, erzählt von einem klugen und mutigen Kind.Es gibt in der Geschichte ein Kind, dessen Name Otto ist. Er wohnte mit seinen Geschwistern und seiner Mutter in einem Zimmer in einem kleinen Ort.Ein Mal(?) kamen die russischen Soldaten in dem Ort. Man hatte große Angst und niemand traute sich auf die Straße. Otto ließen mit ein paar Kinder entdeckten einen Panzer, den sie eroberten und in den sie sich einnisteten.Als es Mittag war, die russischen Soldaten die Dorfstraße herunterkamen. Die Kinder kletterten aus dem Panzer heraus, aber die Soldaten winkten ihnen zu. Die Kinder warfen viele weiße Brote(??) aus dem Lastwagen und hat sie nach Hause gebrachten. So konnten seine Familien für kurze Zeit nicht hungern.In dem Dorf gab es Leute, die ganz reich waren und größe Garten hatten. Aber sie hat selten anderen gehilfen. An einem späten Abend feierten die russischen Soldaten. Otto hatte größen Hunger. So duckte er sich und legte er sich auf die Erde, zog sich mit dem Armen langsam vor bis zu den Karotten. Sie möchte ein rote Möhre putzen.(??) Aber der Hausbesitzer hatte ihn verfolgt und schlug ihn. Obwohl alles tat ihm, Otto hilt sie fest.An diesem Abend kam Otto spät zurück. Seine Mutter schimpfte ihn aus, aber er sagte nicht, was geschehen war.点评:♦对文章整体的语言和内容印象为中;♦涉及部分内容点,但有部分内容点理解错误,逻辑关系较混乱,3.5分;♦语言表达一般,句子结构基本正确,语法错误较多,词汇表达还需加强,3.5分;♦对该语篇结构基本掌握,结尾部分还显逊色,2分;♦得9分。

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