(人教部编版)一年级上册语文《金木水火土》

造句：盘子里一共有二个桃子。
三
三个 三只 三根 三条 三朵 三名
造句：老师给了我们三根黄澄澄的香蕉。
2 金木水火土
四
四个 四只 四朵花 四斤 四匹马
造句：这四个桃子真漂亮，看见它们就想吃掉！
五
五只
五条 五朵 五斤 五两
造句：五只鸟在树上唱歌。
2 金木水火土
上
桌子上 上下 天上 上来
造句：桌子上有一本书。
土
土有各种不 同的形式， 植物的生长 离不开土。
2 金木水火土
天地分上下（天和地）
天
地
头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。
2 金木水火土
日月照今古（日和月）
太阳
月亮
（日）
（月）
太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。
2 金木水火土
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三（ 四 ）（ 五 ）， 金木水火土。 天地分（ 日 ）（ 月 ）， 日月照今古。
2 金木水火土
三
写法提示：第二横最短， 横与横之间距离要匀称， 第三横最长。
2 金木水火土
横
一
笔画学习
书写提示：从左到右，起笔时 稍重，收笔时向右稍按一下。
中国字又叫方块字，是由一笔一笔的笔 画组成，每个笔画都有自己的名称。
2 金木水火土
上
结构：独体字 写法提示：竖落笔重， 写在竖中线上，第一 横较短。
一、二、三”是三个长得很像的兄弟，一
个横就是“ 一 ”，两个横就是“ 二 ” ，三 个横就是“ 三 ” 。
猜字谜识记
一个“工”人腰里挂着一把折尺（ ）。五
2 金木水火土
小组合作学一学： 1.自由朗读小文，一边读一边想一想： 每一句话讲了什么内容？ 2.你读懂了什么？把你的想法告诉小组 同伴。
2 金木水火土
田字格拍手歌
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
2 金木水火土
我会写
一二三上
这四个字都是独体字。
2 金木水火土
重难点字书写指导
一
写法提示：从左到右，起 笔时略重，收笔时向右稍 按一下。
2 金木水火土
二
写法提示：两横上短下长， 上横写在上半格，下横写 在下半格。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
都是数字。
2 金木水火土
金木水火土
构成万物的五种基本元素
2 金木水火土
金
泛指金属。
2 金木水火土
木
“木”指树木。
生活中哪些 物品是用木 头做的呢？
2 金木水火土
水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谁能说一说水 的用处呢？
2 金木水火土
火
谁能说一说 火的用处和 危害呢？
2 金木水火土
下
上下 地下 树下 下雪
造句：爷爷正在树下乘凉。
2 金木水火土
看图数一数
识字方法
1一 2二
3三
2 金木水火土
4四
5五
2 金木水火土
互动课堂
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了几个数字。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
（五个数字）
2 金木水火土
说一说你用哪些方法记住这几个数字。
2 金木水火土
课堂演练 一、圈出你认识的字。
2 金木水火土
第二课时
上
①太阳在哪里？ 太阳在天上。
②小马在哪里？
小马在地上。
下
上节课我们认识了7个生字宝宝，今天我们 继续学习怎样正确书写生字宝宝“一二三上”。
2 金木水火土
认识田字格 左上格
竖中线
右上格
田字格的名称
左下格
横 中 线
右下格
2 金木水火土
字词听写
2 金木水火土
竖
笔画学习
书写提示：从上往下，起笔 时稍重，收笔时从重到轻。
2 金木水火土
正确执笔写好字
执笔时大拇指 和食指脸对脸，中 指指节抵后面。执 笔位置离笔尖一寸， 胸离桌子一拳，眼 离桌面一尺。写字 要一笔一笔写。
2 金木水火土
主题概括
本篇识字通过熟读对韵歌，知 道“金 、木、水、火、土、”是构 成万物的五种元素，在朗读中领悟对 中华传统文化的热爱之情。
2 金木水火土
拓展延伸
曰水火，木金土。此五行，本乎数。 ——《三字经》
山村 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
2 金木水火土
课堂演练 一、看图后用今天学习的生字说话
猴子在树 上 。 小狐狸在树 下 。
三 只小猫在睡觉。
2 金木水火土
二、亲子互动。 1.用表演的形式背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.用本课你喜欢的词语说话给爸爸妈妈听。 4.请爸爸妈妈查阅与课文有关的资料读一读。
2 金木水火土
你听过《一二三四五 上山打老虎》这首儿歌吗？
人2 教金版木水语火文土 一年级 上册
金木水火土
第一课时 第二课时
2 金木水火土
第一课时
朗读课文 扫清障碍
一 我会认
一个 一只 一生 一条 一朵 一名
造句：小猫钓到一条鱼。 他是一名好学生。 天空中飘浮着一朵云。
2 金木水火土
二
二个 二中 二胡 第二 三心二意