幽默的地理老师作文
地理老师笑话
地理老师笑话满足您的要求，我会以地理老师笑话为题，按照笑话的格式来写文章。
----------地理老师笑话有一天，在一所小学的地理课上，老师正在讲解地球的形状和构成，同学们专注地聆听着。
突然，一个调皮的学生举手提问：“老师，地球是不是方的？”全班哄堂大笑。
地理老师笑着回答：“不，地球不是方的，它是圆的。
”这时，另一个学生又举手问道：“老师，地球是不是方的？”老师感到有点困惑，但还是笑着答道：“不是方的，是圆的。
”接着，第三个学生也问：“老师，地球是不是方的？”老师开始不耐烦了，但仍然坚持教育：“我已经告诉过你们了，地球不是方的，是圆的！难道你们不明白吗？”第三个学生看着老师，嘴角勾起一抹笑容，还巧妙地补充了一句：“但是，老师，我拿到的地球是方的！”全班再次爆发出欢声笑语，地理老师终于意识到这些学生在捉弄自己，只好苦笑着回应：“好吧，有你这样聪明的学生在，地球确实有可能是方的！”全班掌声雷动，气氛轻松而愉快，这段欢乐的时刻成为了他们珍贵的回忆。
----------以上笑话仅供娱乐，旨在调解学习气氛。
地球的形状是圆的，根据地理学原理，它是一个椭球体。
通过地理课学习，我们不仅可以了解地球的形状和构成，还能深入了解自然地理环境、人文地理特征以及各地的天气和气候等等。
这些知识将为我们更好地认识和保护地球提供基础。
所以，希望通过这个小小的笑话，能够让学生们对地理学科更加感兴趣，并在轻松愉快的氛围中加深对地理知识的理解。
同时，也提醒了我们在学习过程中，要保持一颗好奇心和幽默感，用积极快乐的态度面对各种学科。
愿我们的学习充满欢笑和智慧，为创造美好的未来而努力！笑声和知识将永远陪伴我们！。
我的地理老师优秀作文
我的地理老师优秀作文我特别喜欢我们的地理老师，因为我们的地理老师非常的幽默风趣。
他能将枯燥的地理讲得像一次说走就走的旅游，每次上他的课就像环游世界一样的好玩。
下面是小编为你整理了我的地理老师优秀作文，希望能帮助到您。
我的地理老师优秀作文（1）我们的地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，在他的脸上常常挂着笑容。
人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊色，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。
我们都视地理老师为好朋友。
我们的地理老师上课很有方法，总是让我们精神抖擞、聚精会神：每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容，让同学复述课文要点，并要求我们画地图，并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学，让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。
我们的地理老师很爱学习，也很有才：他喜欢看教材以外的书，凡是好书，来者不拒，当然也看一些教育教学的专业书籍；老师喜欢写教研文章，据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇，让我们既羡慕又敬佩。
我们的地理老师很幽默：记得有一次，班上有一位同学在地理课上小声讲话，老师见了便问他“讨论”什么呢？那位同学胡说：“什么是自转？”老师幽默地回答：“什么是自转？你自己出来转两圈就知道了。
”全班顿时哄堂大笑，也没有人说话了，那位同学不好意思地低下了头。
我们的地理老师很会生活：每天早上他步行上学，锻炼身体，每天晚饭后他总是和我们一起打球，无论我们打怎样的臭球，老师总是微笑着，他们的微笑极具魅力，宛如蒙娜丽沙一样迷人，好似迈克；乔丹的临空灌球一样精彩，更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋，让我们这些弟子拜倒在他的脚下。
我们的地理老师很关心学生：尽管他只教我们地理，又不是我们的班主任，但课余时间总是和我们在一起，教我们写文章、解方程、读英语，与我们无处不在。
地理老师不仅带给我们知识，而且带给我们欢笑。
我有趣的地理老师
我有趣的地理老师“同学们，你们知道为什么山那么高，海那么深吗?”地理课上，张老师笑眯眯地问我们。
今天，我就来跟大家分享一下我们有趣的地理老师吧!张老师是我们的地理老师，他总戴着一副圆圆的眼镜，像极了动画片里的智慧爷爷。
他的声音很有磁性，说话的时候眼睛会闪闪发光，好像藏着全世界的秘密。
“今天我们要来一场环球旅行!”张老师一说完，全班的同学都激动起来。
他打开了一张巨大的世界地图，让我们猜猜每个国家的位置。
张老师总是能想出各种好玩的方法来教我们地理。
有一次，他带我们到操场上，让我们围成一个大圈，每个人都代表一个不同的国家。
他说：“现在你们就是联合国会议的代表了!”我们每个人都得介绍自己所代表的国家，还要和其他“国家”的代表交流。
那天，我仿佛变成了小小外交官，在操场上穿梭。
张老师还特别喜欢讲故事。
有一次，他讲到了亚马逊雨林的故事。
他说：“亚马逊雨林是地球的肺，它帮助我们呼吸新鲜空气。
”我们都被这个故事深深吸引，也学到了保护环境的重要性。
有时候，张老师会教我们一些地图上的小秘密。
记得有一次，他给我们介绍了珠穆朗玛峰。
他模仿登山者攀登的样子，一边爬桌子一边说：“这就是攀登珠峰的感觉!”逗得大家哈哈大笑。
通过这个故事，我们不仅学到了珠穆朗玛峰的高度，还知道了探险的乐趣。
最让我难忘的是，张老师教我们制作地球仪。
他让我们每个人都准备了一个小球体，涂上颜色，并贴上各个大陆的地图。
看着自己的地球仪慢慢成形，我感受到了探索世界的乐趣。
张老师告诉我们：“地球上的每一个地方都有它的故事。
”张老师还告诉我们，学习地理不仅仅是记住地图上的名字，更重要的是了解不同地方的文化和人们的生活方式。
他常常说：“地图只是一扇门，真正的旅行是在心中。
”这句话我一直记在心里。
有一次，张老师让我们分组做一个关于世界各地节日的项目。
我和几个同学一起研究了巴西的狂欢节。
我们画了一幅狂欢节的场景，上面有色彩斑斓的服装和欢快的人们。
当我们在班上展示时，大家都被我们的作品吸引了。
心目中的老师开头地理老师的作文
心目中的老师开头地理老师的作文
一提到咱们的地理老师啊，那可真是像一阵特别的风，“呼呼”地就吹进了我们的心坎里。
咱地理老师，那长相就特有地理味儿。
他那高高的鼻梁啊，就像世界屋脊喜马拉雅山一样挺拔，感觉都能撑起他脸上那副有点严肃又有点诙谐的表情。
头发呢，总是乱乱的，就像地图上那些弯弯曲曲的河流，似乎每一根头发丝都在讲述着不同的地理故事。
他一走进教室，那气场就跟一股强大的洋流似的。
有时候，他会像个探险家一样，眼睛里闪烁着兴奋的光，带着我们在地理的世界里闯荡。
比如说讲热带雨林的时候，他那手就像导游的小旗一样挥来挥去，一会儿指着黑板上画的歪歪扭扭的大树，一会儿又模仿着雨林里的小动物蹦跶两下，嘴里还“叽叽咕咕”地学着动物叫声，把整个雨林的生机都给演活了。
记得有一次讲季风，那家伙，他在讲台上走来走去，像个天气预报员。
一边走一边嘴里呼呼地吹气，说：“同学们啊，这季风就像我这口气，冬天的时候从大陆吹向海洋，冷飕飕的，夏天呢，又从海洋吹向大陆，带着水汽，那就是滋润大地的使者啊。
”他这么一讲，原本那些抽象的风向啊、气压啊，就好像变成了一个个看得见摸得着的小精灵，在教室里调皮地跑来跑去。
而且啊，地理老师的知识储备就像那浩瀚的太平洋，感觉怎么舀都舀不完。
不管我们问他什么稀奇古怪的地理问题，他都能像从百宝袋里掏宝贝一样，迅速给出答案。
有同学问他：“老师，世界上最深的海沟里有没有住着外星人啊？”他哈哈一笑，然后就从海沟的形成讲到深海生物，再扯到外星生命存在的可能性，讲得那叫一个天花乱坠，我们都听得入迷了。
这就是我心目中的地理老师，一个把地理课变成奇妙冒险之旅的神奇人物。
我的地理老师优秀作文
我的地理老师优秀作文我的地理老师优秀作文我的地理老师优秀作文1地理老师走了，不知何故，不带我们了。
他一直是一位深受同学们喜爱的老师。
他是一位寓教于乐的老师。
有一次上课，学的是和天气有关的内容。
他说着说着就提到了天气预报，下面有些淘气的学生便起哄：“天气预报是什么？我没听过天气预报。
”他照常标志性的撇了撇嘴，不急也不恼。
只见他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。
一本正经地模仿起天气预报主持人：“各位观众下午好，现在播报本地天气预报。
惠州，多云转晴，温度二十度，湿度百分之五十到七十，空气质量良好，适宜户外活动！”他那抑扬顿挫惟妙惟肖的播报，引起了我们满堂喝彩。
他还是一位讲究教学方法的老师。
当我们在学人口那一课时。
老师让我们举行了一场辩论赛，分为男生和女生两组，辩论关于人口迁徙的问题，获胜一方可以一个星期不写地理作业。
这么吸引人的奖项设置，男女两组都想获胜，可以想象那场辩论赛是多么的激烈和精彩。
男女两方都使出了浑身解数想让对方无力反击。
老师也会恰到好处的点拨一下，或者再火上浇点油。
那场辩论赛最终以我们男生输了结束，但我们学到了很多很多，直到今天我对那次唇枪舌剑的辩论赛依旧念念不忘。
每当提起地理老师，我都会想到他那独一无二可爱的撇嘴，然后默默拿出地理书，带着对他的思念好好学习。
我的地理老师优秀作文2任凭风儿轻轻吹过，带走岁月，留下清凉。
转眼间，一年半已经过去了，刚进校的情景至今记忆犹新。
第一节地理课，我们坐在教室里，并没有听课的打算。
因为，按照常规，这节课是用来讲规矩的。
他来了，穿着一身运动装，手插在裤口袋里，胳肢窝里夹着课本。
这怎么看都不像是上课，倒像是逛街。
只见他拿起粉笔，在黑板的左下方，倾斜45°写了一个潦草的繁体的“馬”字。
简简单单的说了几句，我还没反应过来，就听见他说“拿书”。
打开那崭新的地理书，映入眼帘的是一个“地球”。
我记得很清楚，从那天起，地理课上的“地球”就不再叫“地球”了，而被他替换成了“西瓜”。
幽默的地理老师作文
幽默的地理老师作文《幽默的地理老师》哎呀呀，我们的地理老师那可真是太有意思啦！他就像一个超级有趣的大活宝，一走进教室就能把全班同学都逗得哈哈大笑。
记得有一次上课，地理老师在讲地球的自转和公转。
他突然一本正经地说：“同学们啊，你们想想，地球这玩意儿每天都在那儿转啊转的，多辛苦呀！要是它也能像我们一样，累了就休息休息，那该多好呀！”说完，自己先哈哈大笑起来，我们也跟着笑个不停。
然后他又比划着说：“你们看啊，地球公转的轨道就像个大圆圈，这要是让我沿着这么个大圆圈跑，我可得累个半死！”大家笑得更欢了。
还有一次，地理老师在讲山脉。
他指着黑板上的山脉图说：“你们看这山脉，像不像一条巨龙啊？蜿蜒曲折的，多威风啊！”有个同学调皮地说：“老师，那这巨龙会不会飞呀？”地理老师眼睛一瞪，说：“嘿，你这小家伙，还真会想！要是这山脉会飞，那还得了啊！那不得满世界乱跑啊！”全班哄堂大笑。
地理老师不仅说话幽默，讲课也特别生动。
有一回讲海洋，他就像个导游一样，绘声绘色地给我们介绍各个海洋的特点。
他说：“那太平洋可大啦，大得你都想象不出来！就好像是一个超级大的游泳池，能装下好多好多的水呢！”然后他又做出游泳的动作，逗得我们前仰后合。
有一次我和同桌在下面偷偷讲话，被地理老师发现了。
他没有直接批评我们，而是笑着说：“嘿，你们俩在那嘀咕啥呢？是不是在讨论地球为啥不休息呀？”我们一下子就不好意思了，赶紧认真听课。
我们都特别喜欢这位幽默的地理老师，上他的课从来都不会觉得无聊。
他就像一束阳光，照亮了我们的地理课堂。
他让我们知道了，原来学习地理也可以这么有趣！难道你们不想有这样一位超级有趣的老师吗？我觉得呀，有这样的老师真是我们的幸运！。
搞笑的地理老师作文600字
搞笑的地理老师作文600字英文回答：I have a geography teacher who is absolutely hilarious. He has a way of making even the most boring topics entertaining. One time, he was teaching us about the different types of landforms, and he started acting out the different shapes with his body. He pretended to be a mountain, a valley, and even a plateau. It was so funny to watch him contort his body into these shapes while explaining the characteristics of each landform.Another time, he brought in a huge inflatable globe and had us play a game where we had to locate different countries and their capitals. He would shout out a country, and we had to race to find it on the globe and then name the capital. It was a great way to learn geography while also having a lot of fun.中文回答：我有一个地理老师，他真的很搞笑。
他总能用一种方式让即使是最无聊的话题也变得有趣起来。
有一次，他在给我们讲不同类型的地貌，然后他开始用自己的身体来模仿这些地貌的形状。
幽默的地理老师作文初一
幽默的地理老师作文初一英文回答：My geography teacher, Mr. Franklin, is a master of cartographic comedy. With his dry wit and infectious enthusiasm, he transforms dull map projections into roaring laughter sessions.One day, as we were delving into the intricacies of plate tectonics, Mr. Franklin couldn't resist a playful quip. "Remember, guys," he said with a mischievous twinkle in his eye, "don't be like the San Andreas Fault—it's always moving and breaking up."Another memorable moment occurred during our exploration of the Nile River. "The Nile," Mr. Franklin declared, "is the longest river in the world. It's so long that if you were to put all the water it carries in a giant bathtub, you could float a fleet of battleships."His humor extended beyond geography. When discussing the impact of the Spanish Armada on England, Mr. Franklin couldn't resist a sly reference to the infamous Armada's commander, the Duke of Medina Sidonia. "Apparently," he said with a chuckle, "the Duke was a bit of a foodie. He had a reputation for being the best 'English' chef in the entire Spanish navy."Mr. Franklin's comedic delivery not only lightened the mood but also made complex concepts infinitely more memorable. When we studied the political map of Europe, for instance, he couldn't help but point out the striking resemblance between the shape of Italy and a high-heeled boot. "Italy," he quipped, "is clearly a fashionista among countries."His humor even transcended language barriers. One day, while teaching us about the geography of Africa, Mr. Franklin turned to the class and exclaimed, "The Sahara Desert is so big that you could fit the entire country of Texas inside it. In fact, you could fit Texas in there about 20 times!"His words were met with laughter, but then he repeated the joke in Spanish, eliciting even more mirth from the class. "El desierto del Sahara es tan grande que podrías meter a todo Texas dentro. De hecho, ¡podrías meter a Texas allí una s 20 veces!"Mr. Franklin's blend of humor, enthusiasm, and impeccable timing made geography a subject we couldn't resist. His classroom was a sanctuary of laughter and learning, where the boundaries of knowledge expanded with every comedic anecdote.中文回答：我地理老师弗兰克林先生是地图喜剧大师。
幽默的地理老师作文初一
幽默的地理老师作文初一
阳光洒满教室，我们早就坐得整整齐齐，就等着李老师来上课。
铃声一响，这位大块头老师就笑眯眯地走了进来。
嘿，李老师一来，整个教室都亮堂了！
李老师拿着个地球仪，可不只是用来教我们地理知识哦。
他转
着地球仪，突然指着一个地方说，“同学们，这儿可是‘吃货’的
天堂，有机会一定得尝尝！”我们一听都乐了，原来他说的是意大
利的披萨之都啊！
还有一次，李老师讲到世界气候。
他突然神秘地说，“你们知
道不？有些地方的人啊，一年到头都穿短袖短裤，为啥呢？因为那
儿的太阳几乎天天都挂在天上！”我们听得一愣一愣的，好像真的
能感受到那儿的炙热阳光。
李老师又笑着说，“不过啊，咱们这儿
冬天有暖气，夏天有冰棍，也不错嘛！”大家听了都忍不住笑出声来。
这李老师啊，讲课就是不一样，总能让我们在笑声中学到知识。
每次上他的课，都感觉时间过得特别快！。
我的地理老师作文600字幽默风趣
我的地理老师作文600字幽默风趣《我的地理老师》
我们的地理老师可有意思啦！他就像一个会变魔法的超级大侠。
他的头发总是有点乱蓬蓬的，好像刚被大风吹过。
他的眼睛小小的，但特别有神，每次看到他的眼睛，我就觉得他好像能看穿我们心里在想啥。
有一次上课，他给我们讲地球的自转。
他一边讲，一边在教室里转圈圈，还说：“同学们，你们看，老师现在就像地球在自转！”逗得我们哈哈大笑。
还有一次，他讲到沙漠的时候，突然从口袋里掏出一把沙子，神秘地说：“这可是我从沙漠里带回来的宝贝哟！”然后把沙子撒在讲台上，让我们感受一下沙漠的感觉。
他就是这样一个有趣的老师，让我们在欢笑中学到了好多地理知识。
《我的地理老师》
我们的地理老师，那可是个超级有趣的人！
他说话的声音特别响亮，每次一开口，就像打雷一样，能把我们的耳朵都叫醒。
他的肚子圆滚滚的，像个大西瓜。
有一回，他讲山脉。
他站在讲台上，双手叉腰，说：“同学们，你们看老师像不像一座雄伟的山脉？”我们都笑得前仰后合。
还有一次，他教我们认识地图。
他拿着一张巨大的地图，满教室跑，边跑边说：“同学们，跟着地图跑，知识全知道！”结果不小心撞到了桌子角，疼得他直咧嘴，我们却笑得更欢了。
这位地理老师，就像一个欢乐的小精灵，给我们的课堂带来了无数的笑声和知识。
我的地理老师作文600字幽默风趣
我的地理老师作文600字幽默风趣
听说了吗？我们的地理老师是个“段子手”。
上课一开口，全
班笑翻。
他讲地理，就像讲笑话，不信你听，“这山脉啊，就像我
们家的串串香，一根接一根，你咬不断，扯不乱！”哈哈，是不是
觉得地理一下子变得好有趣？
你知道吗？地理老师有个“超能力”——画地图。
有一次，他
站在讲台上，拿起粉笔，手一挥，黑板上就出现了一幅世界地图。
我们都惊呆了，他却得意地笑，“怎么样，我的‘魔法’厉害吧？
其实，地图就在我心里，每个人都能画出来。
”听他这么一说，我
们都跃跃欲试，想要一展身手。
地理老师上课，最爱讲的就是他的“探险经历”。
他一说起这些，眼睛就闪闪发光，好像又回到了那些激动人心的时刻。
他说，“有次我去了个地方，那里的风景啊，简直美如画。
山青水绿，就
像走进了仙境。
”我们听得津津有味，仿佛也跟着他一起去了那个
神秘的地方。
别看地理老师平时这么搞笑，他可是个“严格派”。
一到考试，他就变得严肃起来，“地理可不是闹着玩的，一分之差可能就是天
壤之别。
”他这样一说，我们立刻收起嬉皮笑脸，认真地准备考试。
不过，考完后他又会恢复成那个搞笑的“段子手”，让我们在轻松
愉快的氛围中继续学习。
我们的地理老师就是这样，既搞笑又严肃，既幽默又认真。
他
用他的方式，让我们爱上了地理这门课。
在他的课堂上，我们不仅
学到了知识，还学会了如何用轻松的心态去面对学习。
他不仅是我
们的老师，更是我们的朋友。
我的地理老师作文600字幽默风趣
我的地理老师作文600字幽默风趣英文回答：My geography teacher is a funny and witty person. He always manages to make the class interesting and enjoyable. Whenever he teaches a lesson, he uses a combination of English and Chinese to explain the concepts. It's quite fascinating to see how effortlessly he switches between the two languages.One of the things I like about my geography teacher is his ability to use humor to engage the students. He often tells jokes and funny stories related to the topic we are studying. For example, when we were learning aboutdifferent types of climate, he shared a hilarious story about how he once got caught in a sudden rainstorm while hiking. He described how he was completely drenched and had to seek shelter under a tree until the rain stopped. His storytelling skills and animated gestures made the whole class burst into laughter.Another thing that makes my geography teacher unique is his use of idioms and slang. He often incorporates these expressions into his explanations to make them more relatable and easier to understand. For instance, when explaining the concept of plate tectonics, he used the idiom "like two ships passing in the night" to describe how two tectonic plates can move past each other without colliding. This not only helped us grasp the concept better but also made the lesson more enjoyable.中文回答：我的地理老师是一个幽默风趣的人。
搞笑的地理老师作文600字
搞笑的地理老师作文600字
哎哟，说起我们那个地理老师，简直就是个行走的笑话机啊！你知道吗，他每次上课都像是在演小品，那表情、那动作，简直让人忍俊不禁。
有一次，他讲到中国的山脉，结果一激动，把“喜马拉雅山”说成了“喜马拉雅马”，全班都笑翻了。
他自己也跟着笑，还假装严肃地说，“哎呀，别笑别笑，我这可是为了加深你们对山脉的印象呢！”。
还有一次，他讲到地球的自转和公转，说，“大家想象一下，地球就像个跳芭蕾舞的小姑娘，在绕着太阳转圈圈。
”我们一听，都惊呆了，这比喻也太生动形象了吧！结果他接着说，“不过啊，这小姑娘跳得有点快，一天就转一圈，所以我们得好好珍惜时间啊！”。
他的课堂总是充满了欢声笑语。
有一次，他讲到了中国的四大发明，突然问我们，“你们知道四大发明里，哪个最没用吗？”我们面面相觑，不知道怎么回答。
他哈哈一笑，说，“那就是指南针啊！现在谁还用指南针啊，都用手机导航了！”我们一听，都笑喷
了。
他不仅课讲得好玩，人也特别亲切。
每次下课，他都会留在教室里和我们聊天，问问我们最近怎么样，有没有什么有趣的事情发生。
有时候还会给我们讲一些他小时候的趣事，让我们感觉就像是在听朋友讲故事一样。
总之啊，这个地理老师就是我们班的开心果，每次上课都让我们笑得合不拢嘴。
他不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了学习的乐趣。
这样的老师，谁不喜欢呢？。
让你印象深刻的人地理老师作文
让你印象深刻的人地理老师作文在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，有严肃刻板的，有和蔼可亲的，还有幽默风趣的。
但要说起让我印象最深刻的老师，那非我们的地理老师莫属了。
我们的地理老师姓王，大家都亲切地称他为“老王”。
老王个头不高，挺着个圆圆的肚子，笑起来眼睛眯成一条缝，看起来十分和蔼可亲。
但可别被他的外表给骗了，他在课堂上可是相当有威严的。
老王的课总是充满了趣味和惊喜。
他不像其他老师那样照本宣科，而是用各种生动有趣的例子和故事来讲解地理知识。
在讲地球的自转和公转时，他会把自己比作地球，在教室里转来转去，一边转还一边嘴里念念有词：“我转，我转，我转转转！”逗得我们哈哈大笑的同时，也让我们对这个知识点有了深刻的理解。
有一次，老王讲到了热带雨林气候，他突然神秘兮兮地说：“同学们，你们知道吗？在热带雨林里，有一种特别神奇的树，叫‘见血封喉’。
这名字听起来是不是很吓人？据说只要人的伤口碰到它的汁液，就会立刻一命呜呼！”我们听得目瞪口呆，对热带雨林充满了好奇和敬畏。
老王还有一个绝招，就是画地图。
他在黑板上随手一挥，就能画出一个非常标准的世界地图或者中国地图，那线条流畅得就像打印机印出来的一样。
我们在下面佩服得五体投地，纷纷感叹：“老王，您这手艺不去当画家都可惜了！”除了教学有趣，老王对我们也非常关心。
有一次我考试没考好，心情特别低落。
老王把我叫到办公室，拍着我的肩膀说：“孩子，一次考试失利不算什么，地理这门学科就像一场旅行，有时候会遇到点小挫折，但只要你坚持走下去，总会看到美丽的风景。
”听了老王的话，我心里暖暖的，重新燃起了学习的斗志。
这就是我们的地理老师老王，一个幽默风趣、教学有方、关心学生的好老师。
他的课让我爱上了地理，他的教诲让我受益终身。
我相信，无论过了多久，我都会记得这位让我印象深刻的老师！。
我顽皮的地理老师作文
我顽皮的地理老师作文在我的学习生涯中，遇到过各种各样的老师，有严肃刻板的，有和蔼可亲的，有温文尔雅的，但最让我难以忘怀的，是那位顽皮得像个孩子的地理老师。
记得第一次见到地理老师时，他就给我们来了个“下马威”。
他大步流星地走进教室，手里拿着地球仪，脸上带着神秘的笑容。
我们都正襟危坐，等待着他的开场白。
没想到，他把地球仪往讲台上一放，突然做了个鬼脸，吓得我们一愣。
然后他笑着说：“同学们，别紧张，地理这门课可好玩啦！”就这样，我们在他独特的开场中，开始了奇妙的地理之旅。
地理老师上课的时候，那可真是花样百出。
有一次，他讲到了山脉的形成，为了让我们更直观地理解，他居然把自己当成了一座正在崛起的山脉。
他一会儿弓着背，一会儿挺直腰，嘴里还念念有词：“看呐，我这座山脉正在不断地挤压、升高！”我们被他逗得哈哈大笑，同时也对山脉的形成过程印象深刻。
还有一次，讲到热带雨林的气候，他又开始顽皮了。
他拿着一把扇子，在教室里走来走去，假装自己在热带雨林中穿梭，一边扇风一边说：“哎呀呀，这雨林里可真热，湿气又重，我都快变成一只落汤鸡啦！”我们在下面笑得前仰后合，而那些枯燥的气候知识，也不知不觉地钻进了我们的脑子里。
但要说最让我难忘的，还是那次野外考察。
地理老师带着我们去了学校附近的一座小山。
一路上，他就像个兴奋的孩子，这儿看看，那儿摸摸。
到了山上，他指着一块石头说：“同学们，你们看，这块石头的纹理，这可是地质变迁的见证啊！”我们都凑过去看，他却突然跳到石头上，摆了个超人的姿势，大喊：“看我征服了这块古老的石头！”大家笑得肚子都疼了。
接着，我们走到一片树林里，他抬头看着树梢，神秘兮兮地说：“大家注意啦，这里可能有珍稀的鸟类哦！”然后他学起了鸟叫，那声音学得还真像，结果真的引来了几只小鸟。
我们都惊讶得瞪大了眼睛，他却得意地笑了：“怎么样，我这招厉害吧！”在休息的时候，他还和我们一起玩起了游戏。
他把一些地理知识编成了谜语，让我们猜。
幽默的地理老师
幽默的地理老师
幽默的地理老师
七(2)班肖可妍
“小突赤，看我！一天天的别俩眼乱突赤。
”“哈哈哈！”顺着声音看过去，一位身材高挑，戴着一副眼镜，头发简单的盘在脑后的人正是我们的地理老师。
上地理课，我们班总是笑声不断，因为地理老师幽默啊，而且金句不断。
老师叫人起来回答问题时，我们大家迅速把头低下，心里默念到：老师看不见我，老师看不见我……这时，老师就会一脸惊讶的看着我们，说道：“诶，你看，我一提问，哎，你们都开始认真学习，埋头苦读呢，全部都把头抬起来。
”当老师找了一个顺眼的回答时，那个人不会，站起来沉默着，又叫了一个，也是如此，地理老师无奈的说：“都是刘胡兰是吧，打死都不说。
”唉，我们这些学生心里苦啊，不是我们不说，是我们真的不知道怎么说啊。
还有一次，我们在讲日本，说到了日本地震多，如果地震了，我们应该如何去做。
这时，赵铭威缓缓开口：“跑呀！”地理老师“吓”得下巴都快掉了，“听见没，赵铭威说，地震啦，乡亲们快跑，撒丫子跑吧……”说着，还像个指挥员似的，做出夸张的动作。
地理老师不仅地理知识多，看来演技方面也有天赋啊。
老师经常对我们说：“你们的卷子真是祖国江山一片红啊，累秃噜皮也都教不会。
”随即做出一副痛心疾首的样子，看来以后我们要多认真对待地理课，不让地理老师失望。
我的地理老师作文
我的地理老师作文我的地理老师作文（精选52篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺帮大家整理的我的地理老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的地理老师作文篇1新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
——题记平凡才独特，老师这个职业少有人从事，却必不可少，它平凡而高贵。
毕淑敏在她的作品中写到：“水，空气，阳光，鲜花，笔”是她人生中难以取舍的东西，对于我来说，这五样中一定会有“老师”。
适学年龄，必定少不了老师的陪伴与栽培。
“停，大家听我说，这西南季风会影响响……”。
瞧，这是一节地理课，可别愁，地理课可有趣了。
有高高的鼻梁，圆脸，显得特别可爱，朴实的笑容。
这就是我们的地理老师。
也是我们的部长。
刚入高一时，我对每一位任课老师都很好奇，尤其是地理老师，因为我喜欢地理课，觉得它很神奇。
第一堂地理课，“他一步一个脚印”地走进教室，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台。
原来是我们部长，他姓段，我的第一印象觉得他是一个非常负责的人。
在段老师的课上，并没有那么枯燥乏味，他总是把老实的地理课硬是给上的生龙活虎溢彩光流。
某日，他在讲气旋反气旋时，一幅清晰的图像干净利落的摆在了黑板上，一个帅气的转身优雅的将粉笔头掷出三丈以外，好像在说：“谁有想法”就在这短短的几分钟，我们便得到了一种美的享受，同学们认真地听着他讲解，整个教室极为安静，偶尔会听到同学争辩的声音。
对于作业，他很认真，对质量和书写严格要求。
一次地理课，他迈着沉重的步伐走进教室，脸上没有微笑，一脸严肃，而且一语不发，把作业“啪”的一声拍到讲桌上，顿时，教室里没有一个说话，静的针落到地上也听得见，他用眼睛严厉地瞪着我们，然后开始训斥我们：“对于前天的作业，我提出批评……”我坐在座位上，心里很不舒服，他是我们的部长，有许多工作要做，我不知道他是否像其他老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否将自己的家当做了第二工作室，但我可以肯定的是，他爱他的学生们，也为他的学生们全心全意的付出了。
幽默的地理老师
幽默的地理老师上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严厉，他给我的第一印象就是这个老师应当很好相处，而他也的确如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的'第一节课让我印象很深。
"同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期结束吧。
'他放下地理书笑着说，"啊！'同学们异口同声的喊了出来。
"好了，我们开头上课。
'他转过身去，在黑板上写着什么，同学们看着这位幽默的新老师也有许多想法，不由得在底下私自"沟通'起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们清静下来后，他说："那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！'一听这话，教室里马上笑翻了天。
他拍了拍手说："好了，上课仔细点，"据说'地理也是一门学课啊。
'同学们刚刚喘过气，又开头大笑起来。
在笑声中，不知不觉一节课下了。
同学们也都有一个共同的感受，那就是"以后上地理课会很快乐。
'他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太注意礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的学问点，他教学最大的特点就是他喜爱举例子，他会通过我们身边的一些实例，来让我们理解。
他能从可持续进展扯到哥本哈根会议的"牛放屁'，从交通运输谈到建湖的进展，从城市进展讲解并描述上海的繁华生动形象的事例，再加上他幽默的语言，每次都能让我们在笑声中理解。
他上课不怎么翻书，一些重要的学问点，在哪一册，哪一页他都记得清清晰楚，这一点让我很佩服。
他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的伴侣。
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幽默的地理老师作文
幽默的地理老师作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的幽默的地理老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
他第一次把头伸进我们的.教室是在下课时间，他微笑着看着同学们打闹，聊天，他对自己的衣着不是很讲究，导致有的同学看到他以为他是学生。
上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严肃，他给我的第一印象就是这个老师应该很好相处，而他也确实如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的第一节课让我印象很深。
“同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期结束吧。
”他放下地理书笑着说，“啊！”同学们异口同声的喊了出来。
“好了，我们开始上课。
”他转过身去，在黑板上写着什
么，同学们看着这位幽默的新老师也有很多想法，不由得在底下私自“交流”起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们安静下来后，他说：“那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！”一听这话，教室里立即笑翻了天。
他拍了拍手说：“好了，上课认真点，“据说”地理也是一门学课啊。
”同学们刚刚喘过气，又开始大笑起来。
在笑声中，不知不觉一节课下了。
同学们也都有一个共同的感受，那就是“以后上地理课会很开心。
”
他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太注重礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的知识点，他教学最大的特点就是他喜欢举例子，他会通过我们身边的一些实例，来让我们理解。
他能从可持续发展扯到哥本哈根会议的“牛放屁”，从交通运输谈到建湖的发展，从城市发展讲述上海的繁华……生动形象的事例，再加上他幽默的语言，每次都能让我们在笑声中理解。
他上课不怎么翻书，一些重要的知识点，在哪一册，哪一页他都记得清清楚楚，这一点让我很佩服。
他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的朋友。
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