2017届高考一轮总复习生物练习:专题专练2-5-2孟德尔杂交实验(二)——基因自由组合定律含答案
人教版生物高中必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》提升作业
孟德尔的豌豆杂交实验(二)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分)1.孟德尔历经8年坚持不懈地探索,成功发现了基因的分离定律和自由组合定律。
下列除哪项外都是他成功的原因()A.正确地选择恰当的实验材料B.由简到繁的研究顺序C.采用假说-演绎法和统计学方法进行研究D.先研究遗传因子的行为变化,后研究性状的分离【解析】选D。
孟德尔成功的原因包括正确地选择了豌豆作为实验材料,先研究一对性状,再研究多对性状,采用假说—演绎法这一科学的研究方法,并运用数学统计法进行数据分析。
2.(2017·全国卷Ⅲ)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的【解析】选D。
个体的身高受遗传和营养条件等因素的影响,两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同,A项正确;某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这是由于缺乏光照,叶绿素不能形成,这种变化是由环境造成的,B项正确;O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的,C项正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是由于等位基因的分离导致性状分离,而不是由环境决定的,D项错误。
3.(2017·凉山州高一检测)基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,且A对a、B对b为完全显性,则后代中()A.表现型有4种,比例为3∶1∶3∶1;基因型有6种B.表现型有2种,比例为1∶1;基因型有6种C.表现型有4种,比例为1∶1∶1∶1;基因型有4种D.表现型有3种,比例为1∶2∶1;基因型有4种【解析】选A。
已知两对基因独立遗传,遵循基因的自由组合定律,两对基因分别考虑:Aa×aa→Aa、aa,后代表现型有2种,比例为1∶1,基因型有2种;Bb×Bb→BB、Bb、bb,后代表现型有2种,比例为3∶1,基因型有3种;两对基因综合分析,后代的表现型有2×2=4种,比例为(1∶1)×(3∶1)=3∶1∶3∶1,基因型有2×3=6种。
学生版高中一轮配套练习 必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
一、选择题1.如果已知子代遗传因子组成及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的遗传因子组成是( )A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr2.现有①~④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。
这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:A.①×② B.②×④C.②×③ D.①×④3.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对易染病(t)为显性,两对基因可自由组合。
现用DDTT与ddtt两个品系作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其中最合乎理想的遗传因子组成在F2中所占比例为( )A.1/16 B.2/16C.3/16 D.4/164.下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成,其中部分遗传因子组成并未列出,而仅用阿拉伯数字表示。
下列选项错误的是( )A.1、2、3、4B.在此表格中,YYRR只出现一次C.在此表格中,YyRr共出现四次D.遗传因子组成出现几率的大小顺序为4>3>2>15.灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F2雌雄个体相互交配,F2中有灰兔、黑兔和白兔,比例为9∶3∶4,则( )A.家兔的毛色受一对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C.F2灰兔基因型有4种,能产生4种比例相等的配子D.F2中黑兔与白兔交配,后代出现白兔的概率是1/36.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)。
遗传因子组成为BbCc的个体与“个体X”交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色。
高考生物一轮复习-考点规范练15-孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含答案)
考点规范练15孟德尔的豌豆杂交实验(二)基础达标1.下图为某植株自交产生后代过程的示意图。
下列对此过程及结果的描述,正确的是( )AaBb AB、Ab、aB、ab受精卵子代:N种基因型、P种表现型(12∶3∶1)A.A与B、b的自由组合发生在②B.雌、雄配子在③过程随机结合C.M、N和P分别为16、9和4D.该植株测交后代性状分离比为2∶1∶12.(2016北京师大附中期中,33)已知玉米有色子粒对无色子粒是显性。
现将一有色子粒的植株X进行测交,后代出现有色子粒与无色子粒的比是1∶3,对这种杂交现象的推测不确切的是( )A.测交后代的有色子粒的基因型与植株X相同B.玉米的有、无色子粒遗传遵循基因的自由组合定律C.玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的D.测交后代的无色子粒的基因型至少有三种3.(2016山西太原五中周练,14)利用豌豆的两对相对性状做杂交实验,其中子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
现用黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交,对其子代性状的统计结果如下图所示。
下列有关叙述错误的是( )A.实验中所用亲本的基因型为YyRr和yyRrB.子代中重组类型所占的比例为1/4C.子代中自交能产生性状分离的占3/4D.让子代黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代性状分离比为1∶1∶1∶14.(2016上海浦东新区期末,29)已知控制某植物高度的两对等位基因A、a和B、b,位于两对不同的同源染色体上,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。
纯合子AABB高50 cm,aabb高30 cm,下列基因型中高度为45 cm的是( )A.AABbB.AAbbC.aaBbD.AaBb5.(2016山东聊城一中期中,11)人类的肤色由A/a、B/b、E/e 三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。
AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如右上图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。
孟德尔杂交实验(二)练习(含答案)
孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是(D )A.亲本的双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄,授以父本花粉D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本解析:孟德尔杂交实验中,进行了正交试验,也进行了反交实验,因此不一定要以显性亲本做父本,隐形亲本做母本,D错误。
2.下列各遗传因子遗传因子组合中,属于纯合子的是(B)A.YyRrCc B.AAbbccC.aaBbcc D.aaBBCc解析:控制每一对相对性状的遗传因子组成相同的个体叫做纯合子。
YyRrCc是三对基因都杂合的杂合子;AAbbcc中三对基因都纯合,所以是纯合子;aaBbcc中Bb是杂合子,所以aaBbcc仍是杂合子;aaBBCc中两对基因纯合一对杂合,所以仍是杂合子。
3.白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F l全是白色盘状,F l自交得到的F2中,杂合子白色球状南瓜200个,那么纯合子黄色盘状南瓜应是(B)A.450个B.100个C.200个D.300个解析:F l全是白色盘状,说明白色为显性(A),黄色为隐形(a),盘状为显性(B),球状为隐形(b),且F1的基因型为AaBb。
根据基因的自由组合定律,F l自交得到的F2中,具有杂合的白色球状(Aabb)占F2 中的2/16,而纯合的黄色盘状南瓜仅占1/16。
根题意杂合子白色球状南瓜200个,故纯合的黄色盘状南瓜应是200/2=100个。
答案选B。
4.黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒豌豆(Yyrr)杂交,F1中稳定遗传的占(B )A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.3/16解析:黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒豌豆(Yyrr)杂交,分别考虑两对基因:Yy×Yy→YY:Yy:yy=1:2:1,纯合子占1/2;Rr×rr→Rr:rr=1:1,纯合子占1/2;所以后代中稳定遗传(即纯合子)的个体占后代的1/2×1/2=1/4。
高考一轮复习基础训练《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》
孟德尔的豌豆杂交实验(二)(一)选择题1.下列属于纯合子的基因型是()A.DDCCB.DDCcC.DdCCD.DdCc2.物体进行自花授粉,其后代会发生性状分离的是()A.AABBB.aabbC.AAbbD.AABb3.要想鉴定结黄色圆粒种子的豌豆植株是纯合子还是杂合子,最简便的方法是将它与下列何者杂交()A.YyRrB.YYRrC.yyrrD.YyRR4.基因型为RrYY 的生物个体自交,产生的后代,其基因型的比例为()A.3∶1B.1∶2∶1C.1∶1∶1∶1D.9∶3∶3∶15.某男性多指且患白化病,他的下列细胞中一定含白化病基因却可能不存在多指基因的是()A.小肠绒毛皮细胞B.精原细胞C.精细胞D.神经细胞6.下列杂交组合属于测交的是()A.EeF×EeFfB.EeFf×eeggC.ffGg×FfGgD.ffgg×FfGg7.AaBb和aaBb两个亲本杂交,按自由组合定律,子一代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的()A.1/2B.1/4C.3/8D.1/88.基因型AABb 的生物个体,其中的等位基因是()A.A与BB.A与bC.A与AD.B与b9.白色盘状和黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状,F2中杂合的白球南瓜有3966株,则纯合黄色盘状南瓜有()A. 3966B.1983C.1332D.793210.在涉及两对相对性状的自由组合规律遗传中,一只黑色粗毛豚鼠和一只白色粗毛豚鼠杂交,生下了黑色细毛和黑色粗毛两种豚鼠后代,那么,这两种后代个体数量之比理论上应是()A. 1∶3B. 1∶1C. 3∶1D. 9∶111.杂合黑色短毛公兔(AaBb,两对基因能独立遗传)的精巢中的精原细胞,减数分裂所形成的精子中,含两隐性基因的精子为()A. 100%B. 50%C. 25%D. 12.5%12.番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为显性,缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性,这两对基因是独立遗传的。
(推荐)高三生物一轮复习典型例题:212孟德尔的豌豆杂交实验二
三、对自由组合现象解释的验证——测交 1.实验过程分析: (1)F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)与________豌豆(隐性纯合子)测交。 (2)F1 产生的四种配子是____、____、____、____,隐性纯合子 (yyrr)只产生一种配子____。 (3)测交后代基因型分别为____、____、____、____;表现型依 次是____、____、____、____,其比例为 1:1:1:1。 2.结论:测交结果与预期相符,证实了 F1 产生了 4 种配子, F1 产生配子时,________分离,非同源染色体上的______________ 自由组合,并进入不同的配子中。
2.杂合子(YyRr)产生配子的情况
理论上产生 配子的种类
实际能产生配子的种类
一个精原细胞 4 种 2 种(YR 和 yr 或 Yr 和 yR)
一个雄性个体 4 种 4 种(YR 和 Yr 和 yR 和 yr)
一个卵原细胞 4 种 1 种(YR 或 Yr 或 yR 或 yr)
一个雌性个体 4 种 4 种(YR 和 Yr 和 yR 和 yr)
教材面面观
一、两对相对性状的杂交实验
1.过程:
P
黄圆×绿皱
↓
F1
____
↓⊗
F2
黄皱 绿圆
2.结果:
(1)F1 全为________。
(2)F2 中不同对相对性状之间出现____________。
(3)F2 中四种表现型的分离比是________。
二、对自由组合现象的解释
1.解释 (1)F1 产生配子时,________分离,________自由组合,产生雌 雄配子各__种类型,且数目相等。 (2)受精时雌雄配子随机结合,结合方式共__种,F2 中共有基因 型__种,表现型__种。
高考生物一轮复习培优练:孟德尔豌豆杂交实验(二)
孟德尔杂交实验(二)一、选择题1.某生物个体细胞内的两对等位基因(YyRr)在生殖过程中,产生了YR 、Yr 、yR 和yr 四种不同组合的配子,下列说法正确的是( )A.等位基因和非等位基因同时出现分离B.等位基因分离,非等位基因自由组合C.等位基因和非等位基因同时出现自由组合D.等位基因自由组合,非等位基因分离2.某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A 和a ,B 和b ,D 和d),已知A 、B 、D 三个基因分别对a 、b 、d 基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。
某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况,做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F 1,再用所得F 1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd ∶AaBbdd ∶aabbDd ∶aabbdd =1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是( )A .A 、B 在同一条染色体上B .A 、b 在同一条染色体上C .A 、D 在同一条染色体上 D .A 、d 在同一条染色体上3.下列涉及自由组合定律理解的表述,不正确的是( )A .AaBb 个体产生配子的过程不一定遵循自由组合定律B .在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现非等位基因的自由组合C .X 染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合D .同源染色体上的非等位基因不能自由组合4.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。
某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代性状统计结果为:黄色圆粒376,黄色皱粒124,绿色圆粒373,绿色皱粒130,下列说法错误的是( )A .亲本的基因组成是YyRr 和yyRrB .F 1中纯合子占的比例是14C .用F 1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F 2有四种表现型D .用F 1中的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得到的F 2中,r 基因的频率为135.如图表示豌豆杂交实验时F 1自交产生F 2的结果统计。
高考生物总复习《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》专题演练(一)
《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》专题演练(一)1.(2017年新课标Ⅱ卷,6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d 的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是()A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×a abbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd【答案】D2.(2017年新课标Ⅰ卷,6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是()A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X rB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体【答案】B3.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。
若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。
根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()A.F2中白花植株都是纯合体B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因类型比红花植株的多【答案】D4.下列叙述正确的是()A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种【答案】D5.(2017年新课标Ⅲ卷,32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。
高考生物一轮复习 知识点讲解专题5-2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题5-2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)【考情分析】1.基因的自由组合定律(Ⅱ)。
2. 基因的自由组合定律的应用。
【核心素养分析】1.生命观念:从细胞水平和分子水平阐述基因的自由组合定律。
2.科学思维:解释两对相对性状的杂交实验,总结基因的自由组合定律。
3.科学探究:研究基因的自由组合定律,探究不同对基因在染色体上的位置关系。
4.社会责任:解释、解决生产与生活中的遗传问题。
【重点知识梳理】知识点一两对相对性状的遗传实验1.两对相对性状的杂交实验其过程为:P 黄圆×绿皱↓F1黄圆↓⊗F29黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱2.对自由组合现象的解释——提出假说(1)配子的产生①假说:F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
②F1产生的配子a.雄配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
b.雌配子种类及比例:YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
(2)配子的结合①假说:受精时,雌雄配子的结合是随机的。
②F1配子的结合方式有16种。
(3)遗传图解3.设计测交方案及验证——演绎和推理(1)方法:测交实验。
(2)遗传图解4.自由组合定律——得出结论(1)实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(如图)(2)时间:减数第一次分裂后期。
(3)X围:有性生殖的生物,真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
知识点二基因自由组合定律的常规题型1.基因的分离定律与自由组合定律的比较2.n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律3.用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题(1)思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。
(2)分类剖析①配子类型问题a.多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。
b.举例:AaBbCCDd产生的配子种类数Aa Bb CC Dd↓ ↓ ↓ ↓2 × 2× 1× 2=8种②求配子间结合方式的规律:两基因型不同的个体杂交,配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。
高考生物第一轮总复习(夯实双基 拓展提升)第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)双基训练
第2讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.基因(位于非同源染色体上的非等位基因)的自由组合发生在( )A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂C.减数第二次分裂 D.受精作用2.水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性,抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性,这两对基因自由组合。
甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交,其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1,则乙水稻的基因型是( )A.Ddrr B.DdRRC.ddRR D.DdRr3.番茄红果(R)对黄果(r)为显性,果实二室(M)对多室(m)为显性,两对基因独立遗传。
现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,F1植株中有3/8为红果二室,3/8为红果多室,1/8为黄果二室,1/8为黄果多室,则两个亲本的基因型是( )A.RRMM×RRmm B.RrMm×RRmmC.RrMm×Rrmm D.RrMM×Rrmm4.(2012·湖南师大附中月考卷)在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。
两对基因独立遗传。
现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型种类及比例是( )A.4种,9∶3∶3∶1 B.2种,13∶3C.3种,12∶3∶1 D.3种,10∶3∶35.(2012·湖南师大附中月考卷)基因型为AaBBCcdd的个体自交(4对基因独立遗传,完全显性),其后代中有( )A.4种基因型,9种表现型B.81种基因型,16种表现型C.16种基因型,81种表现型D.9种基因型,4种表现型6.黄萎病是棉花的严重病害。
在栽培棉中仅海岛棉具有高度抗黄萎病的特性,但我国大部分地区不适于种植。
(1)为了使我国广为种植的陆地棉也具有高度抗黄萎病的特性,有人选择抗黄萎病的海岛棉与不抗黄萎病的陆地棉进行有性杂交,结果几乎不产生杂交子代,原因是这两个物种间存在生殖隔离(或远缘杂交不亲和) 。
2017届高考生物一轮复习 第16讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)计时双基练 新人教版必修2
计时双基练(十六) 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(计时:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共65分)1.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。
下列叙述正确的是( )A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合的过程D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4解析本题考查基因分离定律和自由组合定律的模拟实验,意在考查考生对两大遗传规律的理解及实验分析能力。
Ⅰ、Ⅱ小桶中放的是同种小球,甲同学模拟的是等位基因的分离和配子随机结合的过程,A项错误;每只小桶中两种小球的数量应相同,但是小球总数可以不同,B项错误;Ⅲ、Ⅳ小桶中放的是两种不同的小球,模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合过程,C项错误;甲、乙重复实验中Dd、AB的组合随机出现的概率分别为1/2×1/2+1/2×1/2=1/2和1/2×1/2=1/4,D项正确。
答案 D2.如图①②③④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析错误的是( )A.①、②杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1B.①、③杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代D.①植株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期解析①植株中基因A与a的分开发生在减数第一次分裂后期。
答案 D3.基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因的自由组合定律发生于图中哪个过程( )A.① B.①和②C.② D.②和③解析基因的分离定律和自由组合定律都发生于减数第一次分裂的后期。
高考生物一轮复习精品模拟:专题5.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)(学生版)
名校模拟1.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是( )A.黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B.F1产生的精子中,YR和yr的比例为1∶1C.F1产生YR的卵和YR的精子的数量比为1∶1D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵自由结合5.某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab =3∶3∶2∶2,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是( ) A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/1006.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。
现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。
据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBB D.AABB和aabb7.某种蛙眼色的表现型与基因型的对应关系如下表(两对基因独立遗传):表现型蓝眼绿眼紫眼基因型A_B_A_bb、aabbaaB_现有蓝眼蛙与紫眼蛙杂交,F1有蓝眼和绿眼两种表现型,理论上F1蓝眼蛙∶绿眼蛙为( )A.3∶1 B.3∶2 C.9∶7 D.13∶38.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b 显性。
且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中纯合子所占的比例为( )A.1/4 B.3/4 C.1/9 D.4/911.某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。
基因M 、m 与基因R 、r 在2号染色体上,基因D 、d 在4号染色体上。
如果用此植物验证遗传定律,下列说法错误的是 ( )。
A .验证基因的分离定律,统计叶形、株高或花色都可以B .验证基因的自由组合定律,统计叶形和花色或株高和花色都可以C .验证孟德尔遗传定律,需要统计一个较大的实验样本D .验证基因的自由组合定律可以用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交,F 1测交或自交12.如图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,这两对基因分别控制两对相对性状,其中两种基因型的豌豆杂交,子代四种表现型的比例为3∶3∶1∶1,这两种豌豆分别为 ( )。
高考生物一轮复习 核心素养提升练 十七 5.2 德尔的豌豆杂交(二)
藏躲市安详阳光实验学校孟德尔的豌豆杂交实验(二)(30分钟100分)一、选择题(共6小题,每小题8分,共48分)1.大鼠的毛色由遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。
据图判断,下列叙述正确的是( )A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合子D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4【解析】选B。
根据遗传图解F2出现9∶3∶3∶1的分离比,大鼠的毛色遗传符合自由组合定律。
设亲代黄色、黑色大鼠基因型分别为AAbb、aaBB,则F1AaBb(灰色),F2中A_B_(灰色)、A_bb(黄色)、aaB_(黑色)、aabb(米色)。
由此判断大鼠的体色遗传为不完全显性,A项错误;F1AaBb×AAbb(黄色亲本)→A_Bb(灰色)、A_bb(黄色),B项正确;F2的灰色大鼠中有AABB的纯合子,C项错误;F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为(2/3)×(1/2)=1/3,D项错误。
2.某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是遗传的。
下列解释或结论不合理的是( )A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体B.没有两个控制上述性状的基因位于同一条染色体上C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D.对每一对性状单独分析,都符合基因的分离定律【解析】选C。
由题意可知,10对相对性状都是遗传的,说明控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上,因此该生物至少含有10对同源染色体,减数分裂形成的配子染色体数目最少为10条,因此细胞中至少含有10条非同源染色体,A正确;由题意可知,控制这10对相对性状的基因分别位于10对同源染色体上,没有两个控制题干所述性状的基因位于同一条染色体上,遵循自由组合定律同时遵循分离定律,因此对每一对性状单独分析,都符合基因的分离定律,B正确、C错误、D正确。
高考生物一轮复习 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课下定时作业 新人教版必修2
必修2 第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述,错误的是( )A.非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的B.同源染色体上的等位基因具有一定的独立性C.同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合D.同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合答案: C2.(2011·漳州模拟)在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是( )①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.②④⑤C.①③⑤ D.②③⑤答案: D3.(2011·烟台模拟)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。
现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd②AAttDD ③Aattdd④a attdd。
则下列说法正确的是( )A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①和③杂交B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本①和②、①和④杂交C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到四种类型的花粉,且比例为9∶3∶3∶1答案: C4.(2011·哈尔滨模拟)两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么F1与纯隐性个体测交,得到的分离比分别是( ) A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、4∶1和1∶3C.1∶2∶1、4∶1和3∶1 D.3∶1、3∶1和1∶4答案: A5.基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的( )A .1/4B .3/8C .5/8D .3/4 答案: C6.某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。
高考生物(人教版)总复习作业:必修2 第1章 第2讲 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
必修②第一章第二讲一、选择题1.下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是()A.二者具有相同的细胞学基础B.二者揭示的都是生物细胞核中遗传物质的遗传规律C.在生物性状遗传中,二者可以同时进行,同时起作用D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础解析:基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离,导致其上的等位基因分离,分别进入不同的配子;基因自由组合定律的细胞学基础是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上的非等位基因自由组合。
答案:A2.下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中等位基因A和a控制一对相对性状,等位基因B和b控制另一对相对性状,则哪两个图代表的生物个体杂交可得到2种表现型、6种基因型的子代个体()A.图1、图4B.图3、图4C.图2、图3 D.图1、图2解析:要形成6种基因型的子代,两对等位基因需要分别能形成2、3种基因型,然后通过自由组合即可。
一对等位基因要形成3种基因型,必须都是杂合子。
图1和图2代表的生物个体杂交子代中的基因B、b能形成3种基因型,基因A、a可以形成2种基因型,所以子代有6种基因型,且表现型只有2种。
答案:D3.已知玉米的某两对基因按照自由组合定律遗传,子代的基因型及比值如图所示,则双亲的基因型是()A.DDSS×DDSs B.DdDs×DdSsC.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs解析:单独分析D(d)基因,后代只有两种基因型,即DD 和Dd ,则亲本基因型为DD 和Dd ;单独分析S(s)基因,后代有三种基因型,则亲本都是杂合子。
答案:C4.(2013·海淀模拟)番茄易软化受显性基因A 控制,但该基因的表达受基因B 的抑制。
若在培育过程中筛选得到了基因型为AaB +B -(A 对a 为显性,B +表示具有B 基因,B -表示没有B 基因)的植株。
按自由组合定律,该植株自交后代中,抗软化耐贮藏番茄的比例为( )A.1316B.1216C.616D.316 解析:根据题意,A -B -B -表现为易软化,其他基因型的番茄均抗软化耐贮藏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题专练——自由组合定律1.(2015·宜昌调研)果蝇有四对同源染色体,某品种果蝇四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。
如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。
(1)果蝇M眼睛的表现型是________。
该果蝇每个染色体组含________条染色体。
(2)果蝇M与基因型为________(仅针对眼色基因)的个体杂交,子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状。
(3)若另一个果蝇群体中,e是隐性纯合致死基因(导致X e X e和X e Y受精卵致死,但X e的配子有活性)。
能否选择出雌雄果蝇使其杂交后代只有雌性个体?请做出判断,并根据亲代和子代的基因型情况说明理由:______________________________。
(4)若果蝇中有一种致死系:该致死系个体的体细胞中一条3号染色体上有一显性基因B(灰身),这是纯合致死的;另一条4号染色体上有另一显性基因V(长翅),也是纯合致死的。
则上述果蝇M与另一雌果蝇(常染色体上的基因分布情况与M完全相同)交配,不考虑染色体间的交叉互换,则子代中细眼灰身长翅果蝇的比例为________。
[解析]本题考查遗传规律和伴性遗传,意在考查考生在理解和分析推理方面的能力,难度较大。
(1)果蝇M与眼睛有关的基因组成为RrX E Y,其表现型为红眼细眼。
该果蝇的体细胞中有两个染色体组,每个染色体组含有4条染色体。
(2)果蝇M与眼色有关的基因组成为X E Y,它与X E X e杂交,后代中雄果蝇既有红眼也有白眼。
(3)雄果蝇的基因型只有X E Y(X e Y致死),雌果蝇的基因型只有X E X e和X E X E两种,无论是X E X e还是X E X E与X E Y杂交,后代中均会出现X E Y 的雄性个体。
(4)M和与M杂交的另一果蝇的基因型均为BbVvRr,由于B和v、b和V都在同一条染色体上,可以把B和v看做是一个基因G、把b和V看做是一个基因g,则它们的基因型可以写为GgRr,它们杂交,后代的基因型为GGRR(1/16)、GGRr(2/16)、GgRR(2/16)、GgRr(4/16)、GGrr(1/16)、Ggrr(2/16)、ggRR(1/16)、ggRr(2/16)、ggrr(1/16),将G和g还原,得到后代的基因型分别为BBvvRR(致死,1/16)、BBvvRr(致死,2/16)、BbVvRR(2/16)、BbVvRr(4/16)、BBvvrr(致死,1/16)、BbVvrr(2/16)、bbVVRR(致死,1/16)、bbVVRr(致死,2/16)、bbVVrr(致死,1/16),即后代中能存活的只有BbVvRR(2/8)、BbVvRr(4/8)、BbVvrr(2/8),其中BbVvRR(2/8)、BbVvRr(4/8)为细眼灰身长翅,占3/4。
[答案](1)红眼细眼 4(2)X E X e(3)不能。
因为果蝇的雄性中只有X E Y个体,雌性中只有X E X e和X E X E的个体,雌雄果蝇的两种杂交组合中均会出现X E Y的雄性个体(4)3/42.(2015·长春三模)某种性染色体组成为XY型的动物,其眼色有白色、灰色和黑色三种,基因控制情况未知。
请分析回答下列问题。
(1)如控制眼色的基因位于常染色体上,且由一对等位基因控制,纯合的白眼个体与纯合的黑眼个体交配,F1均为灰眼,则F1随机交配所得F2中黑眼个体占______________。
(假设每代个体数足够多,以下相同)(2)如该动物的眼色由两对等位基因(A、a;B、b)控制,基因控制的情况见图:若这两对基因位于两对常染色体上,某黑眼个体与白眼个体交配,F1中黑眼个体占1/4,则该黑眼亲本个体的基因型为________,F1中黑眼个体相互交配,F2的表现型及比例为________。
若等位基因A、a位于常染色体上,等位基因B、b位于X染色体上,则该动物三种眼色对应的基因型共有________种,两灰眼雌雄个体交配,子代出现白眼个体,则亲本杂交组合共有________种。
由图可知,基因可通过控制________来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
[解析]本题考查基因分离定律、自由组合定律和伴性遗传等相关知识,意在考查考生的理解能力和分析推理能力,难度较大。
(1)纯合白眼×纯合黑眼,F1表现为灰眼,F1随机交配所得F2中,黑眼个体所占比例为1/4。
(2)据题图可知,黑眼个体的基因组成为A_B_,灰眼个体的基因组成为A_bb或aaB_,白眼个体的基因型为aabb。
黑眼个体与白眼个体交配,F1中黑眼个体占1/4,则亲代黑眼个体的基因型为AaBb,F1黑眼个体的基因型也为AaBb,F1黑眼个体相互交配,F2表现型及其比例为黑眼∶灰眼∶白眼=9∶6∶1。
若等位基因A、a位于常染色体上,等位基因B、b位于X染色体上,则该动物三种眼色对应的基因型共有3×5=15(种),两灰眼雌雄个体交配,子代出现白眼个体,则亲本杂交组合共有4种:AaX b X b×aaX B Y、aaX B X b×AaX b Y、AaX b X b×AaX B Y、aaX B X b×aaX B Y;题图表示基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
[答案](1)1/4(2)AaBb黑眼∶灰眼∶白眼=9∶6∶1154酶的合成3.(2014·海南卷)某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。
用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。
请回答下列问题。
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受________对等位基因控制,依据是________。
在F2中矮茎紫花植株的基因型有________种,矮茎白花植株的基因型有________种。
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为___________。
[解析]本题主要考查孟德尔分离定律和自由组合定律的有关知识,意在考查考生获取信息和分析推理的能力。
(1)纯合高茎与纯合矮茎个体杂交,F1表现为高茎,F1自交,F2中高茎∶矮茎=3∶1,则可推测株高受1对等位基因控制,高茎(D)为显性性状。
纯合白花个体与纯合白花个体杂交,F1表现为紫花,F1自交,F2中紫花∶白花=9∶7,则推测紫花和白花由独立遗传的两对等位基因控制,F2中3A_bb、3aaB_、1aabb的植株表现为白花,而9A_B_的植株表现为紫花。
F2中矮茎基因型是dd,紫花基因型有4种,故矮茎紫花植株的基因型有4种,同理矮茎白花植株的基因型有5种。
(2)F2中高茎∶矮茎=3∶1,紫花∶白花=9∶7,即高茎紫花∶高茎白花∶矮茎紫花∶矮茎白花=27∶21∶9∶7。
[答案](1)1F2中高茎∶矮茎=3∶14 5(2)27∶21∶9∶74.(2014·福建卷)人类对遗传的认知逐步深入:(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占________。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r 基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现________。
试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是________。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1∶1∶1∶1,说明F1中雌果蝇产生了________种配子。
实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“________”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生。
利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌。
有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S 型菌全为________,否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用________解释DNA 分子的多样性,此外,________的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。
[解析]本题主要考查遗传规律及遗传物质相关的科学研究,意在考查考生的理解能力及实验分析能力,(1)P:YYRR×yyrr→F1:YyRr,YyRr个体自交得到的F2中黄色皱粒豌豆的基因型为1/3YYrr、2/3Yyrr,其中只有基因型为Yyrr 的个体自交才能得到表现型为绿色皱粒的个体,因此,黄色皱粒豌豆自交得到绿色皱粒(yyrr)个体的概率为2/3×1/4×1=1/6。
mRNA上的终止密码子不编码氨基酸,可以起到终止翻译的作用。
根据题意可知,r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质比R基因编码的蛋白质少了末端61个氨基酸,由此可推测r基因转录的mRNA上提前出现了终止密码子。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,得到F 1个体基因型为BbVv ,将其中雌果蝇(BbVvXX)与黑身残翅雄果蝇(bbvvXY)进行测交,由于雄果蝇只产生1种配子(bv),而子代却出现四种表现型,说明F 1中雌果蝇产生了4种配子。
但是子代的表现型比例不为1∶1∶1∶1,说明这两对等位基因不遵循自由组合定律,即这两对基因并非是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因。
(3)结合题干中“R 型菌是由S Ⅱ型突变产生”可判断,如果S 型菌的出现是由R 型菌突变产生的,那么利用加热杀死的S Ⅲ与R 型菌混合培养,出现的S 型菌中,不但有S Ⅲ型菌,还会有S Ⅱ型菌;如果S 型菌的出现不是由R 型菌突变产生的,那么利用加热杀死的S Ⅲ与R 型菌混合培养,出现的S 型菌应全部是S Ⅲ型。
(4)沃森和克里克构建的DNA 双螺旋结构模型中的碱基对只有A -T 、T -A 、G -C 、C -G 四种情况,但是由于碱基对的排列顺序千变万化,故DNA 分子具有多样性,此外,DNA 遗传信息传递时严格遵循碱基互补配对原则,也就保证了DNA 遗传信息稳定传递。