2019年中考数学第一轮考点系统复习第3章函数第3节反比例函数第1课时反比例函数的图象与性质课件新人教版
2019届浙教版中考数学一轮复习《反比例函数》知识梳理
第11讲 反比例函数考纲要求命题趋势1．理解反比例函数的概念，能根据已知条件确定反比例函数的解析式．2．会画反比例函数图象，根据图象和解析式探索并理解其基本性质． 3．能用反比例函数解决简单实际问题.反比例函数是中考命题热点之一，主要考查反比例函数的图象、性质及解析式的确定，也经常与一次函数、二次函数及几何图形等知识综合考查．考查形式以选择题、填空题、解答题都有可能.一、反比例函数的概念一般地，形如y ＝kx(k 是常数，k ≠0)的函数叫做反比例函数．1．反比例函数y ＝k x 中的kx是一个分式，所以自变量x ≠0，函数与x 轴、y 轴无交点．2．反比例函数解析式可以写成xy ＝k(k ≠0)，它表明在反比例函数中自变量x 与其对应函数值y 之积，总等于已知常数k. 二、反比例函数的图象与性质1．图象反比例函数的图象是双曲线． 2．性质(1)当k ＞0时，双曲线的两支分别在一、三象限，在每一个象限内，y 随x 的增大而减小；当k＜0时，双曲线的两支分别在二、四象限，在每一个象限内，y 随x 的增大而增大．注意双曲线的两支和坐标轴无限靠近，但永远不能相交．(2)双曲线是轴对称图形，直线y ＝x 或y ＝－x 是它的对称轴；双曲线也是中心对称图形，对称中心是坐标原点． 三、反比例函数的应用1．利用待定系数法确定反比例函数解析式由于反比例函数y ＝kx 中只有一个待定系数，因此只要一对对应的x ，y 值，或已知其图象上一个点的坐标即可求出k ，进而确定反比例函数的解析式．2．反比例函数的实际应用解决反比例函数应用问题时，首先要找出存在反比例关系的两个变量，然后建立反比例函数模型，进而利用反比例函数的有关知识加以解决．1．关于x 的函数y=k （x+1）和y=（k ≠0）在同一坐标系中的图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．2．在平面直角坐标系中，直线y=﹣x+2与反比例函数y=的图象有唯一公共点，若直线y=﹣x+b 与反比例函数y=的图象有2个公共点，则b 的取值范围是（ ）A ．b ＞2B ．﹣2＜b ＜2C ．b ＞2或b ＜﹣2D ．b ＜﹣23．若点A(1，y 1)，B(2，y 2)是双曲线y ＝3x 上的点，则y 1 y 2(填“＞”“＜”或“＝”)．4．如图，在函数y 1=（x ＜0）和y 2=（x ＞0）的图象上，分别有A 、B 两点，若AB ∥x 轴，交y 轴于点C ，且OA ⊥OB ，S △AOC =，S △BOC =，则线段AB 的长度= ．5．如图，两个反比例函数y=和y=在第一象限的图象如图所示，当P 在y=的图象上，PC ⊥x 轴于点C ，交y=的图象于点A ，PD ⊥y 轴于点D ，交y=的图象于点B ，则四边形PAOB 的面积为 ．6.如图，一次函数y=kx+b与反比例函数y=（x＞0）的图象交于A（m，6），B（3，n）两点．（1）求一次函数的解析式；（2）根据图象直接写出使kx+b＜成立的x的取值范围；（3）求△AOB的面积．答案1． D2． C3. ＞4．解：∵S△AOC=，S△BOC=，∴|k1|=，|k2|=，∴k1=﹣1，k2=9，∴两反比例解析式为y=﹣，y=，设B点坐标为（，t）（t＞0），∵AB∥x轴，∴A点的纵坐标为t，把y=t代入y=﹣得x=﹣，∴A点坐标为（﹣，t），∵OA⊥OB，∴∠AOC=∠OBC，∴Rt△AOC∽Rt△OBC，∴OC：BC=AC：OC，即t：=：t，∴t=，∴A点坐标为（﹣，），B点坐标为（3，），∴线段AB的长度=3﹣（﹣）=．故答案为．5．1解：由于P点在y=上，则S□PCOD=2，A、B两点在y=上，则S△DBO=S△ACO=×1=．∴S四边形PAOB=S□PCOD﹣S△DBO﹣S△ACO=2﹣﹣=1．∴四边形PAOB的面积为1．故答案为：1．6.解：（1）∵点A（m，6），B（3，n）两点在反比例函数y=（x＞0）的图象上，∴m=1，n=2，即A（1，6），B（3，2）．又∵点A（m，6），B（3，n）两点在一次函数y=kx+b的图象上，∴．解得，则该一次函数的解析式为：y=﹣2x+8；（2）根据图象可知使kx+b＜成立的x的取值范围是0＜x＜1或x＞3；（3）分别过点A、B作AE⊥x轴，BC⊥x轴，垂足分别是E、C点．直线AB交x轴于D点．令﹣2x+8=0，得x=4，即D（4，0）．∵A（1，6），B（3，2），∴AE=6，BC=2，∴S△AOB=S△AOD﹣S△BOD=×4×6﹣×4×2=8．2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1．已知二次函数y=kx2﹣7x﹣7的图象与x轴有两个交点，则k的取值范围为（）A．k＞﹣74B．k＞﹣74且k≠0C．k≥﹣74D．k≥﹣74且k≠02．下列说法正确的是A．一组数据1，2，5，5，5，3，3，这组数据的中位数和众数都是5B．了解全国快递包裹产生的包装垃圾数量适合采用全面调查（普查）方式C．掷一枚质地均匀的骰子，骰子停止转动后，6 点朝上是必然事件D．一组数据的方差越大，则这组数据的波动也越大3．下列计算的结果是a6的为（）A．a12÷a2B．a7﹣a C．a2•a4D．（﹣a2）34．设m，n分别为一元二次方程x2+2x﹣2018＝0的两个实数根，则m2+3m+n＝（）A．2015 B．2016 C．2017 D．20185．不等式组20215xx-⎧⎨-⎩＞＜的解是（）A．x＞2 B．x＜3 C．2＜x＜3 D．2＜x＜66．学校环保小组的同学随机调查了某小区10户家庭一周内使用环保方便袋的数量，数据如下（单位：只）：6，5，7，8，7，5，7，10，6，9,利用学过的统计知识，根据上述数据估计该小区200户家庭一周内共需要环保方便袋约（）A．200只；B．1400只；C．9800只；D．14000只．7．若一个多边形的外角和是其内角和的12，则这个多边形的边数为（）A.2B.4C.6D.88．已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米,圆心O到AB的距离为3厘米,则⊙O的半径是（）A．3厘米B．4厘米C．5厘米D．6厘米9．九(1)班有2名升旗手，九(2)班、九(3)班各1名，若从4人中随机抽取2人担任下周的升旗手，则抽取的2人恰巧都来自九(1)班的概率是( )A.34B.23C.25D.1610．如图，在四边形ABCD中，对角线AC⊥BD，垂足为点O，顺次连接四边形ABCD各边中点E，F，G，H，则所得四边形EFGH的形状为（）A.对角线不相等的平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形11．下列条件中，能判定四边形是平行四边形的条件是（）A．一组对边平行，另一组对边相等B．一组对边平行，一组对角相等C．一组对边平行，一组邻角互补D．一组对边相等，一组邻角相等12．测试五位学生的“一分钟跳绳”成绩，得到五个各不相同的数据，在统计时出现了一处错误：将最高成绩写得更高了，则计算结果不受影响的是（）A．中位数B．平均数C．方差D．极差二、填空题13．两根不一样长的木杆垂直竖立在地面上，若它们的影长相等，则此时的投影是_____．（填写“平行投影”或“中心投影”）14．如图，在平行四边形ABCD中，添加一个条件_____使平行四边形ABCD是菱形．15．如图，菱形ABCD的周长为8 cm，∠BAD＝60°，则AC＝________cm.16．如图是二次函数y＝ax2+bx+c图象的一部分，图象过点A（﹣3，0），对称轴为直线x＝﹣1，给出以下结论：①abc＜0；②b2﹣4ac＞0；③4b+c＜0；④若B（﹣32，y1）、C（﹣12，y2）为函数图象上的两点，则y1＞y2；⑤当﹣3≤x≤1时，y≥0，其中正确的结论是（填写代表正确结论的序号）_____．17．如图，在Rt△ABC中，AC＝BC，AB＝10，以AB为斜边向上作Rt△ABD，使∠ADB＝90°．连接CD，若CD＝72，则AD＝_____．18．若关于x 的分式方程(1)5321m x m x +-=-+无解，则m ＝_____．三、解答题19．今有鸡兔同笼，上有二十八头，下有七十八足．问鸡兔各几何？试用列方程（组）解应用题的方法求出问题的解．20．如图，ABC 中，∠ACB=90°，D 为AB 中点，四边形BCED 为平行四边形，DE 、AC 相交于点F ．求证： （1）点F 为AC 的中点；（2）试确定四边形ADCE 的形状，并说明理由；（3）若四边形ADCE 为正方形，ABC 应添加什么条件？并证明你的结论．21．某电器销售商到厂家选购A 、B 两种型号的液晶电视机，用30000元可购进A 型电视10台，B 型电视机15台；用30000元可购进A 型电视机8台，B 型电视机18台． (1)求A 、B 两种型号的液晶电视机每台分别多少元？(2)若该电器销售商销售一台A 型液晶电视可获利800元，销售一台B 型液晶电视可获利500元，该电器销售商准备用不超过40000元购进A 、B 两种型号液晶电视机共30台，且这两种液晶电视机全部售出后总获利不低于20400元，问：有几种购买方案？在这几种购买方案中，哪种方案获利最多？ 22．已知二次函数y ＝x 2﹣（k+1）x+14k 2+1与x 轴有交点． （1）求k 的取值范围；（2）方程x 2﹣（k+1）x+14k 2+1＝0有两个实数根，分别为x 1，x 2，且方程x 12+x 22+15＝6x 1x 2，求k 的值，并写出y ＝x 2﹣（k+1）x+14k 2+1的代数解析式．23．求不等式组21223x x x <+⎧⎪-⎨≤⎪⎩的整数解．24．某年级共有150名女生，为了解该年级女生实心球成绩（单位：米）和一分钟仰卧起坐成绩（单位：个）的情况，从中随机抽取30名女生进行测试，获得了他们的相关成绩，并对数据进行整理、描述和分析．下面给出了部分信息． a. 实心球成绩的频数分布表如下： 分组6.2 6.6x ≤＜ 6.67.0x ≤＜ 7.07.4x ≤＜ 7.47.8x ≤＜ 7.88.2x ≤＜ 8.28.6x ≤＜频数 2 m 10 6 2 1b. 实心球成绩在7.07.4x ＜这一组的是：a7.0 7.0 7.0 7.1 7.1 7.1 7.2 7.2 7.3 7.3 c. 一分钟仰卧起坐成绩如下图所示：根据以上信息，回答下列问题： （1） ①表中m 的值为__________；②一分钟仰卧起坐成绩的中位数为__________；（2）若实心球成绩达到7.2米及以上时，成绩记为优秀． ①请估计全年级女生实心球成绩达到优秀的人数；②该年级某班体育委员将本班在这次抽样测试中被抽取的8名女生的两项成绩的数据抄录如下： 女生代码 A B C D E F G H 实心球 8.1 7.7 7.5 7.5 7.3 7.2 7.0 6.5 一分钟仰卧起坐*4247*4752*49其中有3名女生的一分钟仰卧起坐成绩未抄录完整，但老师说这8名女生中恰好有4人两项测试成绩都达到了优秀，于是体育委员推测女生E 的一分钟仰卧起坐成绩达到了优秀，你同意体育委员的说法吗？并说明你的理由．25．如图，五边形ABCDE 内部有若干个点，用这些点以及五边形ABCDE 的顶点,,,,A B C D E 的顶点把原五边形分割成一些三角形（互相不重叠）：内部有1个点 内部有2个点 内部有3个点 （1）填写下表：五边形ABCDE内点的个数1 2 3 4 …n分割成的三角形的个数 5 7 9 …（2）原五边形能否被分割成2019个三角形？若能，求此时五边形ABCDE内部有多少个点？若不能，请说明理由.【参考答案】***一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 B D C B C B C C D B B A二、填空题13．中心投影14．AB=BC(或AC⊥BD)答案不唯一15．3.16．②③⑤17．6或818．6，10三、解答题19．鸡有17只，兔有11只．【解析】【分析】设鸡有x只，兔有y只，根据鸡和兔共有28只头和78条腿，即可得出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论．【详解】设鸡有x只，兔有y只，依题意，得：28 2478 x yx y+=⎧⎨+=⎩，解得：1711 xy=⎧⎨=⎩．答：鸡有17只，兔有11只．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．20．（1）证明见解析；（2）四边形ADCE为菱形，理由见解析；（3）AC=BC，证明见解析.【解析】【分析】（1）根据三角形的中位线，证出即可；（2）由题意容易证明CE平行且等于AD，AD=CD=BD，所以得到四边形ADCE为菱形；（3）应添加条件AC=BC，证明CD⊥AB且相等即可．【详解】证明：（1）∵四边形DBEC是平行四边形，∴DE∥BC，∵D为AB中点，∴DF为△ABC的中位线，即点F为AC的中点；（2）∵平行四边形BDEC，∴CE平行等于BD．∵D为AB中点，∴AD=BD，∴CE平行且等于AD，∴四边形ADCE为平行四边形，又∵AD=CD=BD，∴四边形ADCE为菱形；（3）应添加条件AC=BC．证明：∵AC=BC，D为AB中点，∴CD⊥AB（三线合一的性质），即∠ADC=90°．∵四边形BCED为平行四边形，四边形ADCE为平行四边形，∴DE=BC=AC，∠AFD=∠ACB=90°．∴四边形ADCE为正方形．（对角线互相垂直且相等的四边形是正方形）【点睛】此题主要考查平行四边形、正方形的判定．21．(1)A型液晶电视机每台1500元，B型液晶电视机每台1000元；(2)有三种购买方案，方案一：购进A型液晶电视机18台，B型液晶电视机12台；方案二：购进A型液晶电视机19台，B型液晶电视机11台；方案三：购进A型液晶电视机20台，B型液晶电视机10台；方案三获利最多．【解析】【分析】(1)等量关系为:10辆A型电视总价钱+15辆B型电视机总价钱=30000;8辆A型电视总价钱+18辆B型电视机总价钱=30000,把相关数值代入计算即可;(2)关系式为:A型电视机总价钱+B型电视机总价钱≤40000;A型轿车总利润+B型轿车总利润≥20400,求合适的正整数解即可【详解】(1)设A型液晶电视机每台x元，B型液晶电视机每台y元，根据题意得：10153000081830000x y x y +=⎧⎨+=⎩ ， 解得：15001000x y =⎧⎨=⎩ ． 答：A 型液晶电视机每台1500元，B 型液晶电视机每台1000元．(2)设购进A 型液晶电视机a 台，则购进B 型液晶电视机(30﹣a)台，根据题意得：15001000(30)40000800500(30)20400a a a a +-≤⎧⎨+-≥⎩ ， 解得：18≤a≤20．∵a 为整数，∴a ＝18、19、20，∴30﹣a ＝12、11、10，∴有三种购买方案，方案一：购进A 型液晶电视机18台，B 型液晶电视机12台；方案二：购进A 型液晶电视机19台，B 型液晶电视机11台；方案三：购进A 型液晶电视机20台，B 型液晶电视机10台． 方案一获利：18×800+12×500＝20400(元)；方案二获利：19×800+11×500＝20700(元)；方案三获利：20×800+10×500＝21000(元)．∵20400＜20700＜21000，∴方案三获利最多．【点睛】此题综合考查二元一次方程组的应用和一元一次不等式组的应用，解题关键在于正确列出方程组22．（1）32k ≥；（2）k 的值是4，y ＝x 2﹣5x+5． 【解析】【分析】（1）根据题意可以得到关于k 的不等式，从而可以得到k 的取值范围；（2）根据题意和根据系数的关系，可以求得k 的值，进而可以写出y ＝x 2﹣（k+1）x+14k 2+1的代数解析式．【详解】解：（1）∵二次函数y ＝x 2﹣（k+1）x+14k 2+1与x 轴有交点， ∴△＝221[(k 1)]41k 14⎛⎫-+-⨯⨯+ ⎪⎝⎭≥0， 解得32k ≥， 所以，k 的取值范围是32k ≥； （2）∵方程x 2﹣（k+1）x+14k 2+1＝0有两个实数根，分别为x 1，x 2， ∴x 1+x 2＝k+1，x 1x 2＝14k 2+1， ∵x 12+x 22+15＝6x 1x 2，∴（x 1+x 2）2﹣2x 1x 2+15＝6x 1x 2，∴（k+1）2﹣2（14k 2+1）+15＝6×（14k 2+1）， 解得，k ＝4或k ＝﹣2（舍去），∴y ＝x 2﹣5x+5，所以，k 的值是4，y ＝x 2﹣（k+1）x+14k 2+1的代数解析式是y ＝x 2﹣5x+5． 【点睛】本题考查二次函数图象与系数的关系、根的判别式、抛物线与x 轴的交点，解答本题的关键是明确题意，利用二次函数的性质解答．23．不等式组的解集为﹣4≤x＜1，整数解为﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0．【解析】【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分确定出不等式组的解集，即可确定出整数解．【详解】 21223x x x <+⎧⎪⎨-≤⎪⎩①②，， 解不等式①，得x ＜1，解不等式②，得x≥﹣4，在同一数轴上表示不等式①②的解集，如图∴原不等式组的解集为﹣4≤x＜1，则原不等式组的整数解为﹣4，﹣3，﹣2，﹣1，0．【点睛】此题考查了一元一次不等式的整数解，求出不等式组的解集是解本题的关键．24．（1）①9；②45；（2）①估计全年级女生实心球成绩达到优秀的人数约为65人；②同意，理由详见解析.【解析】【分析】（1）①因为已知检测总人数和其它组的频数，所以可以得到m ；②结合题意，根据中位数求法即可得到答案；（2）①由题意得到参与测试女生实心球成绩达到优秀（人）的百分比，再乘以150，即可得出答案. ②结合题中数据，即可得出答案.【详解】解：（1）①因为已知检测总人数为30人，所以m=30-(2+10+6+2+1)=9；②根据中位数求法，由于数据为30个，所以去第15和16位的平均数，即45；（2）①由题意得到参与测试女生实心球成绩达到优秀（人）的百分比为1330，所以可得131506530⨯=（人）.答：估计全年级女生实心球成绩达到优秀的人数约为65人.②同意，理由答案不唯一，如：如果女生E的仰卧起坐成绩未达到优秀，那么至少,,A D F有可能两项测试成绩都达到优秀，这与恰有4人两项测试成绩都达到优秀矛盾，因为女生E的一分钟仰卧起坐成绩达到了优秀.【点睛】本题考查频数、中位数等，解题的关键是读懂题目信息，掌握频数、中位数的知识.25．（1）详见解析；（2）1008【解析】【分析】（1）查出题干图形中三角形的个数，并观察发现，每多一个点，三角形的个数增加2，然后据此规律填表即可；（2）根据（1）中规律，列式求解，如果n是整数，则能分割，如果不是整数，则不能分割．【详解】（1）有1个点时，内部分割成5个三角形；有2个点时，内部分割成5+2=7个三角形；有3个点时，内部分割成5+2×2=9个三角形；有4个点时，内部分割成6+2×3=11个三角形；…以此类推，有n个点时，内部分割成5+2×（n-1）=（2n+3）个三角形；故可填表为：五边形ABCDE内点的个数 1 2 3 4 …n分割成的三角形的个数 5 7 9 11 (23)n+（2）可以，令232019n+=，解得1008n=.∴此时正方形ABCD内部有1008个点．【点睛】本题是对图形变化问题的考查，根据数据的变化规律，结合图形，总结出每增加一个点，三角形的个数增加2的规律是解题的关键．2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1．二次函数y=ax2+bx+c的图象在平面直角坐标系中的位置如图所示，则一次函数y=ax+b与反比例函数y=cx在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）A． B．C．D．2．如图，已知矩形 AOBC 的三个顶点的坐标分别为 O(0，0)，A(0，3)， B(4，0)，按以下步骤作图：①以点 O 为圆心，适当长度为半径作弧，分别交 OC，OB 于点 D，E；②分别以点 D，E 为圆心，大于12DE的长为半径作弧，两弧在∠BOC 内交于点 F；③作射线 OF，交边 BC于点 G，则点 G 的坐标为( )A．(4，43) B．(43，4) C．(53，4) D．(4，53)3．如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，点D是BC的中点，将△ABD沿AD翻折得到△AED，连CE，则线段CE的长等于（）A．2 B．75C．53D．544．如图示，用七巧板拼成一幅装饰图，放入长方形ABCD内，装饰图中的三角形顶点E，F分别在边AB，BC上，三角形①的边GD在边AD上，则ABBC的值是( )A ．22B ．32C ．214+D ．314+ 5．给出下列4个命题：①对顶角相等；②同位角相等；③在同一个圆中，同一条弦所对的圆周角都相等；④圆的内接四边形对角互补．其中，真命题为 （ ）A ．①②④B ．①③④C ．①④D ．①②③④6．从甲，乙，丙三人中任选一名代表，甲被选中的可能性是 A.12 B.1 C.23 D.137．如图，数轴上的点A 、B 、O 、C 、D 分别表示数2-、1-、0、1、2，则表示数25-的点P 应落在（ ）A.线段AB 上B.线段 BO 上C.线段OC 上D.线段CD 上8．已知抛物线y ＝ax 2+bx+c （a ＜0）经过点（﹣1，0），且满足4a+2b+c ＞0，有下列结论：①a+b ＞0；②﹣a+b +c ＞0；③b 2﹣2ac ＞5a 2．其中，正确结论的个数是（ ）A ．0B ．1C ．2D ．3 9．如图1，菱形ABCD 中，∠B ＝60°，动点P 以每秒1个单位的速度自点A 出发沿线段AB 运动到点B ，同时动点Q 以每秒2个单位的速度自点B 出发沿折线B ﹣C ﹣D 运动到点D ．图2是点P 、Q 运动时，△BPQ 的面积S 随时间t 变化关系图象，则a 的值是（ ）A ．2B ．2.5C ．3D ．2310．不等式组12314x x -<⎧⎨+⎩…的整数解的个数是（ ） A ．6 B ．5 C ．4 D ．311．不等式组次33015x x x ->⎧⎨-≥-⎩的解集在数轴上表示正确的是（ ）A ．B ．C ．D ． 12．如图，已知11(,)3A y ，2(3,)B y 为反比例函数1y x=图象上的两点，动点(,0)P x 在x 轴正半轴上运动，当线段AP 与线段BP 之差达到最大时，点P 的坐标是（ ）A ．1(,0)3B ．4(,0)3C ．8(,0)3D ．10(,0)3二、填空题 13．若方程x 2＋2x －11＝0的两根分别为m 、n ，则mn （m ＋n ）＝______．14．已知2m －3n=－4，则代数式m(n －4)－n(m －6)的值为 ．15．在一个袋子中装有除颜色外其它均相同的2个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，则摸到红球的概率是_____．16．如图，点A 在双曲线2x 上，点B 在双曲线k y x=上，且AB ∥x 轴，点C 、D 在x 轴上，若四边形ABCD 为矩形，且面积为3，则k=__________．17．如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O 在格点上，则∠AED 的正切值等于__________．18．用反证法证明命题“三角形中至少有两个锐角”，第一步应假设_____．三、解答题19．（1）计算：|1﹣3|+（12）﹣1﹣2tan60° （2）先化简，再求值：22121()242x x x x x x -++÷-++，其中x ＝2﹣1． 20．计算：038cos 60π︒-+21．某地下车库出口处安装了“两段式栏杆”，如图1所示，点A 是栏杆转动的支点，点E 是栏杆；两段的联结点．当车辆经过时，栏杆AEF 最多只能升起到如图2所示的位置，其示意图如图3所示（栏杆宽度忽略不计，EF 长度远大于车辆宽度），其中AB ⊥BC ，EF ∥BC ，∠AEF ＝143°，AB ＝AE ＝1.2米，该地下车库出口的车辆限高标志牌设置如图4是否合理？请通过计算说明理由．（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）22．我市楚水商城销售一种进价为10元/件的饰品，经调查发现，该饰品每天的销售量y （件）与销售单价x （元）满足函数y ＝﹣2x+100，设销售这种饰品每天的利润为W （元）．（1）求W 与x 之间的函数关系式；（2）在确保顾客得到优惠的前提下，该商城还要通过销售这种饰品每天获利750元，应将销售单价定为多少元？23．如图，ABCD 中，顶点A 的坐标是()0,2，AD x 轴，BC 交y 轴于点E ，顶点C 的纵坐标是-4，ABCD 的面积是24．反比例函数k y x=的图象经过点B 和D ，求：（1）反比例函数的表达式；（2）AB 所在直线的函数表达式．24．为缓解某学校大班额现状，某市决定通过新建学校来解决该问题．经测算，建设6个小学，5个中学，需费用13800万元，建设10个小学，7个中学，需花费20600万元．（1）求建设一个小学，一个中学各需多少费用．（2）该市共计划建设中小学80所，其中小学的建设数量不超过中学建设数量的1.5倍．设建设小学的数量为x 个，建设中小学校的总费用为y 万元．①求y 关于x 的函数关系式；②如何安排中小学的建设数量，才能使建设总费用最低？（3）受国家开放二胎政策及外来务工子女就读的影响，预计在小学就读人数会有明显增加，现决定在（2）中所定的方案上增加投资以扩大小学的就读规模，若建设小学总费用不超过建设中学的总费用，则每所小学最多可增加多少费用？25．先化简，再求值：2311221x x x x x x -⎛⎫-÷- ⎪+++⎝⎭，其中x 满足方程x 2-2x-3=0．【参考答案】***一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A B C C D B D D C A D 二、填空题13．2214．15．416．517．18．同一三角形中最多有一个锐角．三、解答题19．（1）﹣3+1；（2）122-．【解析】【分析】（1）根据绝对值、负整数指数幂、特殊角的三角函数值可以解答本题；（2）根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子，然后将x的值代入化简后的式子即可解答本题．【详解】（1）|1﹣3|+（12）﹣1﹣2tan60°＝3﹣1+2﹣2×3＝3﹣1+2﹣23＝﹣3+1；（2）22121() 242 x x xxx x-++÷-++＝21(2)(21) 222x x x xx x-+-+÷++（）（）＝2212 22221 x xx x x x-+++--（）（）＝211211 xx x-+-（）（）（）＝12(1)xx-+，当x＝2﹣1时，原式＝2-1-122-1+1（）＝2-222＝122-．【点睛】本题考查分式的化简求值、绝对值、负整数指数幂、特殊角的三角函数值，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．20．1 2【解析】【分析】按顺序先分别进行0次幂的运算、立方根的运算、代入特殊角的三角函数值，然后再按运算顺序进行计算即可.【详解】038cos60π-+︒=1﹣2+1 2=﹣12．【点睛】本题考查了实数的运算，涉及了0指数幂、特殊角的三角函数值等，熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.21．该地下车库出口的车辆限高标志牌设置如图4合理．【解析】【分析】过点A作BC的平行线AG，过点E作EH⊥AG于H，则∠BAG＝90°，∠EHA＝90°．先求出∠AEH＝53°，则∠EAH＝37°，然后在△EAH中，利用正弦函数的定义得出EH＝AE•sin∠EAH，则栏杆EF段距离地面的高度为：AB+EH，代入数值计算即可．【详解】解：如图，过点A作BC的平行线AG，过点E作EH⊥AG于H，则∠EHG＝∠HEF＝90°，∵∠AEF＝143°，∴∠AEH＝∠AEF﹣∠HEF＝53°，∠EAH＝37°，在△EAH中，∠EHA＝90°，∠EAH＝37°，AE＝1.2米，∴EH＝AE•sin∠EAH≈1.2×0.60＝0.72（米），∵AB ＝1.2米，∴AB+EH≈1.2+0.72＝1.92＞1.9米．∴该地下车库出口的车辆限高标志牌设置如图4合理．【点睛】本题考查了解直角三角形在实际中的应用，难度适中．关键是通过作辅助线，构造直角三角形，把实际问题转化为数学问题加以计算．22．(1) W ＝﹣2x 2+120x ﹣1000；（2）应将销售单价定为25元.【解析】【分析】本题是通过构建函数模型解答销售利润的问题．（1）根据销售利润＝销售量×（售价﹣进价），依据题意易得出W 与 x 之间的函数关系式，（2）令W ＝750，求解即可，因为要确保顾客得到优惠，故最后x 应取最小值【详解】（1）根据题意，得：W ＝（﹣2x+100）（x ﹣10）整理得W ＝﹣2x 2+120x ﹣1000∴W 与 x 之间的函数关系式为：W ＝﹣2x 2+120x ﹣1000（2）∵每天销售利润W 为750元，∴W ＝﹣2x 2+120x ﹣1000＝750解得x 1＝35，x 2＝25又∵要确保顾客得到优惠，∴x ＝25答：应将销售单价定为25元【点睛】本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用．我们首先要吃透题意，确定变量，建立函数模型，然后结合实际选择最优方案．再根据销售利润＝销售量×（售价﹣进价），建立函数关系式，此题为数学建模题，借助二次函数解决实际问题．23．（1）8y x=；（2）32y x =+ 【解析】【分析】(1)根据题意得出6AE =，结合平行四边形的面积得出4AD BC ==，继而知点D 坐标，从而得出反比例函数解析式；(2)先根据反比例函数解析式求出点B 的坐标，再利用待定系数法求解可得．【详解】(1)∵顶点A 的坐标是()0,2，顶点C 的纵坐标是-4，∴6AE =，又ABCD 的面积是24，∴4AD BC ==，则()4,2D ，∴428k =⨯=， ∴反比例函数解析式为8y x=； (2)由题意知B 的纵坐标为-4，∴其横坐标为-2，则()2,4B --，设AB 所在直线解析式为y kx b =+，将()0,2A 、()2,4B --代入，得：224b k b =⎧⎨-+=-⎩， 解得：32k b =⎧⎨=⎩， 所以AB 所在直线解析式为32y x =+．【点睛】本题考查了待定系数法求反比例函数解析式，解题的关键是掌握平行四边形的面积公式及待定系数法求反比例函数和一次函数解析式的方法．24．（1）建设一个小学需800万元，一个中学需1800万元；（2）①y=＝﹣1000x+144000（0＜x≤48且x 是整数）；②中小学建设数量为：48个小学，32个中学；（3）每所小学最多可增加400万元的费用．【解析】【分析】(1)先设建设一个小学需x 万元，一个中学各需y 万元，根据建设6个小学，5个中学，需费用13800万元，建设10个小学，7个中学，需花费20600万元列出方程组，求出x ，y 的值即可；(2)①根据建设小学的总费用+建设中学的总费用＝y ，列式化简可得，根据小学的建设数量不超过中学建设数量的1.5倍列不等式可得x 的取值；②根据x 的取值可计算建设总费用最低时，中小学建设的数量；(3)根据建设小学总费用不超过建设中学的总费用，列不等式可得结论．【详解】(1)设建设一个小学需x 万元，一个中学各需y 万元，根据题意得：651380*********x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得：8001800x y =⎧⎨=⎩， 答：建设一个小学需800万元，一个中学各需1800万元，(2)①∵建设小学的数量为x 个，∴建设中学的数量是(80﹣x)个，x≤1.5(80﹣x)，x≤48，由题意得：y ＝800x+1800(80﹣x)＝﹣1000x+144000(0＜x≤48且x 是整数)；②∵﹣1000＜0，∴y 随x 的增大而减小，∴当x ＝48时，y 有最小值，此时中小学建设数量为：48个小学，32个中学；(3)设每所小学可增加a 万元的费用，由题意得：48(800+a)≤1800×32，a≤400，则每所小学最多可增加400万元的费用．【点睛】本题考查了一次函数、二元一次方程组和一元一次不等式组的应用，解题的关键是读懂题意，找出之间的数量关系，列出二元一次方程组和一元一次不等式组，注意x 只能取整数．25．94【解析】【分析】先根据分式的运算法则化简分数，然后解一元二次方程求出x ，将能使分式有意义的值代入化简后的式子即可求出答案．【详解】解：原式=1(2)211x x x x x x x -+⋅-+-+ =1x x x -+ =21x x +； 当x 2-2x-3=0时，解得：x=3或x=-1（不合题意，舍去）当x=3时，原式=94； 【点睛】本题考查分式的运算和一元二次方程解法，解题的关键是熟练运用分式的运算法则化简分式，注意代入x 值要使分式有意义.。
初三数学反比例函数知识点归纳
初三数学反比例函数知识点归纳
反比例函数是指函数的变量之间的关系满足倒数的关系。
1. 反比例函数的定义：如果函数y=k/x，其中k是一个非零常数，x≠0，则y与x的关系是反比例关系，称为反比例函数。
2. 反比例函数的图像：反比例函数的图像呈现出一种特殊的形状，即一个双曲线。
曲线在第一象限和第三象限分别向无穷大和无穷小逼近，且过原点。
3. 反比例函数的性质：
- 当x逐渐增大（或减小）时，y逐渐减小（或增大）。
- 当x=0时，函数无定义。
- 当y=k/x中的k为正数时，函数在第一象限、第三象限为正值；当k为负数时，函数在第二象限、第四象限为负值。
- 反比例函数的图像关于y轴和x轴对称。
4. 反比例函数的图像特征：
- 具有一个渐进线，即曲线在接近y轴和x轴时，趋于无穷大或无穷小。
- 曲线在x轴和y轴上有渐进截距。
- 曲线在y轴上有一个渐近良好的对称轴。
5. 反比例函数的应用：
- 反比例函数常用于描述两个变量的关系，如速度与时间、产量与工人、密度与体积等。
- 反比例函数也可以用来解决实际问题中的问题，如求出满足特定条件的变量值。
总结起来，反比例函数是数学中一种特殊的函数形式，其定义和性质都与倒数有关，反比例函数的图像呈现出一种特殊的形
状，具有特定的渐进线和渐近截距，常用于描述两个变量的关系和解决实际问题。
初三数学反比例函数知识点归纳-复习必备打印背熟
反比例函数是什么？反比例函数相关知识1：反比例函数是什么？反比例函数的定义域和值域因为x在分母上，所以x≠0，即自变量X的取值范围为非零实数。
而且常数k≠0，因此y≠0，即因变量y的`取值范围为非零实数。
反比例函数的图像及其性质形状：反比例函数的图象是两条双曲线，每一条曲线都无限向X轴Y轴延伸但不与坐标轴相交。
增减性：当k＞0时，双曲线的两支分别位于第一、三象限，在每个象限内y随x的增大而减小；当k＜0时，双曲线的两支分别位于第二、四象限，在每个象限内y随x的增大而增大。
对称性：反比例函数的图象既是轴对称图形，又是中心对称图形，它有两条对称轴y=x和y=-x，对称中心是坐标原点。
2：反比例函数知识点1、反比例函数的表达式X是自变量，Y是X的函数y=k/x=k?1/xxy=ky=k?x^(-1)(即：y等于x的负一次方，此处X必须为一次方)y=kx(k为常数且k≠0，x≠0)若y=k/nx此时比例系数为：k/n2、函数式中自变量取值的范围①k≠0;②在一般的情况下，自变量x的取值范围可以是不等于0的任意实数;③函数y的取值范围也是任意非零实数。
解析式y=k/x其中X是自变量，Y是X的函数，其定义域是不等于0的一切实数y=k/x=k?1/xxy=ky=k?x^(-1)y=kx(k为常数(k≠0)，x不等于0)3、反比例函数图象反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的双曲线(hyperbola)，反比例函数图像中每一象限的每一支曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交(K≠0)。
4、反比例函数中k的几何意义是什么?有哪些应用?过反比例函数y=k/x(k≠0)，图像上一点P(x，y)，作两坐标轴的垂线，两垂足、原点、P点组成一个矩形，矩形的面积S=x的绝对值_y的.绝对值=(x_y)的绝对值=|k|研究函数问题要透视函数的本质特征。
反比例函数中，比例系数k有一个很重要的几何意义，那就是：过反比例函数图象上任一点P作x轴、y轴的垂线PM、PN，垂足为M、N则矩形PMON的面积S=PM?PN=|y|?|x|=|xy|=|k|。
中考数学 考点复习 第三章 函数 第四节 反比例函数 第1课时 反比例函数图象、性质与一次函数的综合
(D)
A．－1＜x＜1
B．x＜－1 或 x＞1
C．x＜－1 或 0＜x＜1
D．－1＜x＜0 或 x＞1
3．(2022·天津)若点A(x1，2)，B(x2，－1)，C(x3，4)都在反比例函数y 8
＝x的图象上，则x1，x2，x3的大小关系是( B )
A．x1＜x2＜x3
B．x2＜x3＜x1
C．x1＜x3＜x2
第四节 反比例函数 第1课时 反比例函数的 图象、性质与一次函数的
综合
1．(2022·云南)反比例函数y＝6x的图象分别位于( A )
A．第一、第三象限
B．第一、第四象限
C．第二、第三象限
D．第二、第四象限
2 2．(2022·荆州)如图是同一直角坐标系中函数 y1＝2x 和 y2＝x的图象，
观察图象可得不等式 2x＞2x的解集为
象位于第二、四象限，则k的取值范围是kk＜＜2. 2
7．如图，在平面直角坐标系中，反比例函数 y1＝kx1的图象经过点 A(1，3)，将点 A 向右平移 2 个单位长度，再向下平移 a 个单位长度得到点 B，点 B 恰好落在反比例函 数 y1＝kx1的图象上，过 A，B 两点的一次函数 y2＝k2x＋b 的图象与 y 轴交于点 C.
1 ∴S△BOC＝2×4×3＝6.
(3)根据图象，直接3)0＜x≤1或x≥3.
(1)分别求出反比例函数与一次函数的解析式，并在网格中画出反比例函 数和过 A，B 两点的一次函数的图象； (2)连接 BO，求△BOC 的面积； 3 解：(1)反比例函数的解析式为 y1＝x. 一次函数的解析式为 y2＝－x＋4； 画出反比例函数和过 A，B 两点的一次函数的图象如图． (2)当 x＝0 时，y2＝－x＋4＝4，∴C(0，4)，
中考数学专题复习 反比例函数及其应用
(教材母题链接：北师九上 P162T11)
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反比例函数与几何图形的综合 9．(2020 滨州)如图，点 A 在双曲线 y＝4x上，点 B 在双曲线 y＝1x2上， 且 AB∥x 轴，点 C，D 在 x 轴上，若四边形 ABCD 为矩形，则它的面积为 (C )
(C ) A．k＝2 B．函数图象分布在第一、三象限
C．当 x＞0 时，y 随 x 的增大而增大
D．当 x＞0 时，y 随 x 的增大而减小
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2．(2020 河南)若点 A(－1，y1)，B(2，y2)，C(3，y3)在反比例函数 y＝ －6x的图象上，则 y1，y2，y3 的大小关系是( C )
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2．关于反比例函数 y＝－3x，下列说法不正确的是( D ) A．图象经过点(1，－3) B．图象位于第二、四象限 C．图象关于直线 y＝x 对称 D．y 随 x 的增大而增大
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三、反比例函数解析式的确定 待定系数法： (1)设所求的反比例函数的解析式为 y＝kx(k≠0)； (2)将图象上的一点坐标代入 y＝kx中，求出 k； (3)把 k 代入解析式 y＝kx中，写出解析式.
第一部分 夯实基础
第三章 函 数
第3节 反比例函数及其应用
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课标导航 ·结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例 函数的表达式． ·能画出反比例函数的图象，根据图象和表达式 y＝kx(k≠0)．探索并理 解 k＞0 和 k＜0 时，图象的变化情况． ·能用反比例函数解决简单实际问题．
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(2)若一次函数图象与 y 轴交于点 C，点 D 为点 C 关于原点 O 的对称点， 求△ACD 的面积．
初三反比例函数知识点
初三反比例函数知识点反比例函数知识点概述一、反比例函数的定义反比例函数是形如y = k/x (k ≠ 0，x ≠ 0) 的函数，其中 k 为常数，称为比例常数，x 为自变量，y 为因变量。
二、反比例函数的图象1. 形状：反比例函数的图象是一组双曲线。
2. 位置：当 k > 0 时，图象位于第一和第三象限；当 k < 0 0 时，图象位于第二和第四象限。
3. 对称性：反比例函数的图象关于原点对称。
三、反比例函数的性质1. 单调性：在每一象限内，随着 x 的增大，y 也增大；随着 x 的减小，y 也减小。
2. 无界性：当 x 趋向于 0 时，y 趋向于无穷大；当 x 趋向于无穷大时，y 趋向于 0。
3. 交点：反比例函数的图象不与 x 轴和 y 轴相交。
四、反比例函数的应用反比例函数常用于描述两个变量间的反比关系，如物理中的压力与体积的关系（波义耳定律），化学中的浓度与体积的关系等。
五、反比例函数的运算1. 复合函数：若有两个反比例函数 y = k1/x 和 w = k2/z，它们的复合函数为 v = (k1/x) / (k2/z) = (k1/k2) * z/x。
2. 反函数：反比例函数的反函数仍然是一个反比例函数，形式为 x =k/y。
六、反比例函数的图像变换1. 平移：若原函数为 y = k/x，将其向右平移 a 个单位，向上平移b 个单位，新函数为 y = k/(x-a) + b。
2. 伸缩：若原函数为 y = k/x，将其横向伸缩 m 倍，纵向伸缩 n 倍，新函数为 y = k/(m*x)。
七、反比例函数的极值问题反比例函数没有最大值和最小值，但可以通过求导数来分析函数的增减性。
八、反比例函数的积分与微分1. 微分：对于函数 y = k/x，其导数为 dy/dx = -k/x^2。
2. 积分：对于函数 y = k/x，其不定积分为∫(k/x)dx = k*ln|x| + C。
九、反比例函数的方程求解1. 解析解：通过交叉相乘法等代数方法求解。
人教版初中数学中考考点系统复习 方法技巧微专题(二) 反比例函数中的面积问题模型
1
第11题 图
－12
对点训练
－8
第3题 图
8
第4题 图
模型3 两点一垂线 模型展示
S△ABM＝｜k｜
S△
模型解读 过正比例函数与反比例函数的一个交点作坐标轴的垂
线，两交点与垂足构成的三角形的面积等于｜k｜.
对点训练
D
A.k
B.k2
C.2
D.3
第5题 图
C A.k1＝－6 B.k1＝－3 C.k2＝－6 D.k2＝－12
第一轮 中考考点系统复习
第三章 函数及其图象 方法技巧微专题（二） 反比例函数中的
面积问题模型
模型1 一点.3
B.2
D.1
第1题 图
3
第2题 图
模型2 一点两垂线 模型展示
S四边形
模型解读 过反比例函数图象上一点作两条坐标轴的垂线，垂线与
坐标轴所围成的矩形面积等于｜k｜.
点）所构成的三角形面积，若两交点在同一支上，用减法； 若两交点分别在两支上，用加法.
对点训练
A.－12
C
B.－8
C.－6
D.－4
第8题 图
第9题 图
模型6 两曲一平行
模型解读 两条双曲线上的两点的连线与一条坐标轴平行，求这两
点与原点或坐标轴围成的图形面积，结合k的几何意义求解.
对点训练 13
第6题 图
模型4 两点两垂线 模型展示
S△APP'＝2｜k｜
S▱
模型解读 过反比例函数与正比例函数的交点作两条坐标轴的垂
线，两交点与两垂足（或两垂线的交点）连线围成的图形面 积等于2｜k｜.
对点训练 8
模型5 两点和一点 S△AOB＝S△COD－S△AOC－S△BOD
2023年中考数学复习第一部分考点梳理第三章函数第3节反比例函数
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-12-
3.3 反比例函数
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≠0
待定系数
反
比
例
函
数
相交
原点
减小
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3.3 反比例函数
反
比
例
函
数
|k|
2|k|
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3.3 反比例函数
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数y＝ 的图象都经过点A(m,2).
(1)求k,m的值;
(2)在图中画出正比例函数y＝kx的图象,
并根据图象,写出正比例函数值大于反比
例函数值时x的取值范围.
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3.3 反比例函数
解:(1)因为反比例函数y＝ 的图象经过点(, ), 所以＝ ,
解得m＝3,
于是点A的坐标为(3,2).
又因为正比例函数y＝kx(k≠0)的图象也经过点A(3,2),所以2＝
3k,解得k＝ ,故k＝ ,m＝3.
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3.3 反比例函数
(2)图象如图所示,由图知x的取值范围是－3＜x＜0或x＞3.
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∴＝, 解得＝ .根据题意设直线l对应的函数表达式为y＝ x＋b.
∵点B(2,0)在直线l上,∴0＝2×
中考数学复习第三章函数讲义
第三章函数第一节函数及其图象【考点1】平面直角坐标系及点的坐标1. 在平面内两条且有公共原点的数轴组成了平面直角坐标系。
2. 建立了平面直角坐标系的平面称为坐标平面。
3.坐标平面内每一个点P都对应着一个坐标x和一个坐标y，我们称一对有序实数P(x，y)，即点P的坐标。
4. 平面直角坐标系中点的特征【考点2】函数的有关概念及其表达式1. 变量：某一变化的过程中可以取不同数值的量叫做变量。
2. 常量：某一变化的过程中保持相同数值的量叫做常量。
3. 函数：在某一变化的过程中有两个量x和y，如果对于x的每一个值，y都有的值与它对应，那么称y是x的函数，其中x是，y是因变量。
4. 函数的表示方法有：、、。
在解决一些与函数有关的问题时，有时可以同时用两种或两种以上的方法来表示函数。
5. 画函数图象的一般步骤：列表、、。
【考点3】函数自变量的取值范围与函数值【中考试题精编】 1. 在函数中3-x =y ，自变量x 的取值范围是 ( )A. x ≠3B. x ＞3C. x ＜3D. x ≥32. 王芳同学为参加学校组织的科技知识竞赛，她周末到新华书店购买资料，如图是王芳离家的距离与时间的函数关系图象，若黑点表示王芳家的位置，则王芳走的路线可能是（ ）A. B. C. D.3. 函数1-x 2=y 中，自变量的取值范围是 。
4. 在函数x x y +-=31中，自变量x 的取值范围是 .5. 根据图中的程序，当输入x=2时，输出结果是 。
第二节 一次函数【考点1】一次函数的概念如果y=kx+b (k,b 为常数，且 )，那么y 叫做x 的一次函数。
当b=0时，也就是y=kx(k ≠0)，这时称y 是x 的正比例函数。
【考点2】一次函数的图象和性质 的增大而减小【考点3】一次函数与一次方程和一次不等式的关系一次函数y=kx+b (k,b 为常数，k ≠0) （1）当y=0时，一元一次方程kx+b=0(2) 当y ＞0或y ＜0时，一元一次不等式kx+b ＞0或kx+b ＜0【提示】当一次函数中的一个变量的值确定时，可用一元一次方程确定另一个变量的值；当 已知一次函数中的一个变量取值的范围时，可用一元一次不等式（组）确定另一个变量的取值。
中考数学 精讲篇 考点系统复习 第三章 函数 第三节 反比例函数
1 (2)由(1)得：△BCH 的面积为2×4×4＝8.
9．(2016·重庆 A 卷第 22 题 10 分)如图，在平面直角坐标系中，一次函 数 y＝ax＋b(a≠0)的图象与反比例函数 y＝kx(k≠0)的图象交于第二、第 四象限内的 A，B 两点，与 y 轴交于 C 点．过 A 作 AH⊥y 轴，垂足为点 H，
8
8 32
∴BE＝3.∴k＝4×3＝ 3 .故选：D.
命题点 2：反比例函数与一次函数、三角函数、几何图形的综合(近 6 年考查 4 次) 7．(2017·重庆 A 卷第 22 题 10 分)如图，在平面直角坐 标系中，一次函数 y＝mx＋n(m≠0)的图象与反比例函数 y ＝kx(k≠0)的图象交于第一、三象限内的 A，B 两点，与 y 轴交于点 C.过点 B 作 BM⊥x 轴，垂足为 M，BM＝OM，OB＝ 2 2，点 A 的纵坐标为 4.
4 OH＝3，tan∠AOH＝3，点 B 的坐标为(m，－2)． (1)求△AHO 的周长； (2)求该反比例函数和一次函数的解析式．
解：(1)∵AH⊥y 轴于点 H，∴∠AHO＝90°. AH 4
∵tan∠AOH＝OH＝3，OH＝3， ∴AH＝4. OA＝ AH2＋OH2＝ 42＋32＝5. ∴△AHO 的周长为 3＋4＋5＝12.
∴一次函数的解析式为 y＝－x－1.
令 y＝0，得 x＝－1，∴点 C 的坐标为(－1，0)．
1
(2)由(1)知，点 A 的坐标为(－4，3)， 点 A 在反比例函数 y＝kx(k≠0)的图象上， ∴∵∴反点3比＝B(例－mk，函4.－数∴2的k)＝在解－反析1比式2，例为函y＝数－y＝1x2－. 1x2的图象上，
中考数学 精讲篇 考点系统复习 第三章 函数 第三节 反比例函数 课时1 反比例函数的图象与性质
(1)若反比例函数 y＝x(a≠0)的图象在每一个象限内， y 都随 x 的增大 而增大，则 a 的取值范围是 a<a<00； (2)若点 P(m，n)在反比例函数图象上，则点 Q(－m，－n)在 在 (选填 “在”或“不在”)该反比例函数图象上；
(3)若反比例函数的图象分布在第一、三象限，则 a 的取值范围是 a a＞＞0 a
0；若点(－2，y1)，(2，y2)，(3，y3)在函数 y＝x(a>0)的图象上，则 y1， y2，y3 的大小关系为 y2y2>y>3y>3>yy11(用“>”连接)； (4)若点(3，－3)在反比例函数 y＝ax(a≠0)的图象上，则该反比例函数的
解析式为 y＝y＝－－9x ，当 y>－2 时，x 的取值范围是 x＜x0＜或0x或x＞＞4.5； 4.5
图②
(7)如图③，点 A，C 是反比例函数 y＝ax的图象上的两点．分别过点 A，C 作 AB⊥x 轴于点 B，CD⊥x 轴于点 D，若 AB＝OB＝OD＝CD，且四边形 ABCD 的面积为 6，则 a 的值是 3 3 .
图③
比较反比例函数值大小的方法： 1．在同一分支上的点，可根据反比例函数的增减性进行比较． 2．不在同一分支上的点，可根据函数值的正负进行比较． 3．特殊值法也是解决此类问题的常用方法．若 k 值题中未给出，则可给 k 取特定值，但要注意 k 值的正负．
C.当 I≤10 A 时，R≥3.6 Ω
D.当 R＝6 Ω时，I＝4 A,
2.(2021·广安第 7 题 3 分)若点 A(－3，y1)，B(－1，y2)，C(2，y3)都在 k
反比例函数 y＝ x (k＜0)的图象上，则 y1，y2，y3 的大小关系是( A ) A.y3＜y1＜y2 B．y2＜y1＜y3 C.y1＜y2＜y3 D．y3＜y2＜y1,
中考一轮复习反比例函数(知识点梳理+典型例题 )
反比例函数一、反比例函数的概念：一般地，形如 y = xk ( k 是常数, k≠0 ) 的函数叫做反比例函数。
注意：（1）常数 k 称为比例系数，k 是非零常数；（2）解析式有三种常见的表达形式：① y = xk （k ≠ 0） ， ② 指数形式：1(0)y kx k -=≠； ③ 乘积形式：(0)xy k k =≠ ※反比例函数解析式可写成xy= k （k≠0）它表明反比例函数中自变量x 与其对应函数值y 之积，总等于常数k（3）自变量x 的取值范围是0x ≠，函数y 的取值范围是0y ≠。
例：点A （－1，1）是反比例函数m y x=的图象上一点，则m 的值为（ ） A. 0 B. －2 C. －1 D. 1二、反比例函数的图象（1）形状与位置：反比例函数的图像是双曲线，它有两个分支，这两个分支分别位于第一、三象限，或第二、四象限，它们关于原点对称。
（2）变化趋势：由于反比例函数中自变量x ≠0，函数y ≠0，所以，它的图像与x 轴、y 轴都没有交点，即双曲线的两个分支无限接近坐标轴，但永远达不到坐标轴（坐标轴又称为双曲线的渐近线）。
三、反比例函数的性质（1）对称性：反比例函数的图像是关于原点对称的中心对称图形，同时也是轴对称图形，有两条对称轴，分别是一、三象限和二、四象限的角平分线，即直线y x =±。
（注：过原点的直线与双曲线的两个交点关于原点对称）（2）双曲线的位置：当k>0时，双曲线位于一、三象限（x ，y 同号）；当k<0时，双曲线位于二、四象限（x ，y 同号异号），反之也成立。
（3）增减性： 当k>0时，双曲线走下坡路，在同一象限内，y 随x 的增大而减小；当k<0时，双曲线走上坡路，在同一象限内，y 随x 的增大而增大。
反之也成立。
※注：① 在利用反比例函数的增减性比较坐标大小时，一定通过画图解决，这是一个易错点）；② 在反比例函数y 随x 的变化情况中一定注明在每一个象限内例1 已知反比例函数x y 2-=，下列结论不正确的是( )A ．图象必经过点(-1,2)B ．y 随x 的增大而增大C ．图象在第二、四象限内D ．若x ＞1，则y ＞-2例2 若ab ＞0，则一次函数y=ax+b 与反比例函数y=ab x在同一坐标系数中的大致图象是（ ） A ．B ．C ． D ．例3 若点（﹣3，y 1），（﹣2，y 2），（﹣1，y 3）在反比例函数y=﹣图象上，则下列结论正确的是（ ）A ．y 1＞y 2＞y 3B ．y 2＞y 1＞y 3C ．y 3＞y 1＞y 2D ．y 3＞y 2＞y 1变式训练：1．正比例函数y=kx 和反比例函数21k y x+=-（k 是常数且k≠0）在同一平面直角坐标系中的图象可能是（ ） A ．B ．C ．D ． 2．反比例函数y=m x的图象如图所示，以下结论： ①常数m ＜-1； ②在每个象限内，y 随x 的增大而增大； ③若A （-1，h ），B （2，k ）在图象上，则h ＜k ； ④若P （x ，y ）在图象上，则P′（-x ，-y ）也在图象上．其中正确的是（ ）A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④3．已知点A （1，m ），B （2，n ）在反比例函数(0)k y k x=<的图象上，则（ ） A. 0m n << B. 0n m << C. 0m n >> D. 0n m >>（4）k 的几何意义：如图，设点P （a ，b ）是反比例函数y=xk 上任意一点，作PA ⊥x 轴于A 点，PB ⊥y 轴于B 点，则矩形PBOA 的面积是k （三角形PAO 和三角形PBO 的面积都是k 21；面积是正数，所以k 要加绝对值）例1 如图，点A 是反比例函数（x ＞0）图象上一点，过点A 作x 轴的平行线，交反比例函数（x ＞0）的图象于点B ，连接OA 、OB ，若△OAB 的面积为2，则k 的值为______．例2 反比例函数y=（a ＞0，a 为常数）和y=在第一象限内的图象如图所示，点M在y=的图象上，MC ⊥x 轴于点C ，交y=的图象于点A ；MD ⊥y 轴于点D ，交y=的图象于点B ，当点M 在y=的图象上运动时，以下结论：①S △ODB =S △OCA ； ②四边形OAMB 的面积不变；③当点A 是MC 的中点时，则点B 是MD 的中点．其中正确结论的个数是（ ）A ．0B ．1C ．2D ．3变式训练：1、如图，点A 是反比例函数y=k x（x ＜0）的图象上的一点，过点A 作平行四边形ABCD ，使点B 、C 在x 轴上，点D 在y 轴上．已知平行四边形ABCD 的面积为6，则k 的值为（ ）A. 6B. 3C. ﹣6D. ﹣32、如图，直线(0)x t t =>与反比例函数k y x =（x >0）、1y x-=（x >0）的图象分别交于B 、C 两点，A 为y 轴上任意一点，△ABC 的面积为3，则k 的值为（ ）A. 2B. 3C. 4D. 53、如图，已知双曲线y ＝k x(k>0)与直角三角形OAB 的直角边AB 相交于点C ，且BC ＝3AC ，若△OBC 的面积为3，则k ＝_________．4．如图，在平面直角坐标系中，菱形OABC 的面积为12，点B 在y 轴上，点C 在反比例函数y=的图象上，则k 的值为 ．四、直线与双曲线相交（1）交点坐标即为直线关系式和双曲线关系式联立所得方程组的解。
九年级数学反比例函数知识点归纳总结
一、反比例函数的定义：
反比例函数是指其表达式可以表示为y=k/x（k≠0），其中k为常数，x≠0。
二、反比例函数的一般式：
1.y=k/x
2.k为比例系数，表示常数项。
三、反比例函数的图像特点：
1.垂直于y轴；
2.不过原点，但会经过x轴的正半轴和y轴的正半轴；
3.上升（k>0）或下降（k<0）。
四、反比例函数的性质：
1.定义域：x≠0，值域：y≠0
2.渐近线：x轴和y轴是反比例函数的渐近线。
3.对称性：关于y轴对称。
4.单调性：k>0时，单调递减；k<0时，单调递增。
五、反比例函数图像的平移：
1.y=k/(x-h)：左右平移h个单位；
2.y=k/(x)+v：上下平移v个单位。
六、反比例函数与直线的关系：
1. 反比例函数与直线y=kx的图像在一起；
2. 直线y=kx可以看做反比例函数的简化形式，即k=1
七、反比例函数的应用：
1.反比例函数在实际中常用于描述两个变量之间的比例关系，如一方
的量增大，另一方的量就会减小的规律。
2.可以用反比例函数解决实际问题，如物品的价格与销量之间的关系、速度与时间之间的关系等。
中考数学一轮复习《 反比例函数》课件 (2)
x
(2)若点D(3，m)在双曲线上，求直线AD的解析式；
(3)计算△OAB的面积．
【分析】 (1)代入A点坐标即可求出反比例函数的解析式； (2)先求出D点坐标，再利用待定系数法求出直线的解析式； (3)过点B，C分别作y轴的垂线，利用反比例系数k的几何意 义求解． 【自主解答】 (1)将点A(2，3)代入解析式y＝ ，得k＝6. (2)将D(3，m)代入反比例函数解析式y＝ ， 得m＝ ＝2，
函数
的图象上，那么y1，y2，y3的大小关系是( )
A．y1>y2>y3
B．y3>y2>y1
C．y2>y1>y3
D．y1>y3>y2
【分析】 根据反比例函数的性质解答，注意点C与点A，B
不在同一象限．
【自主解答】 ∵
，∴在每一象限内，y随x的增大
而增大．∵点A，B在同一象限，且－2<－1，∴0<y1<y2.又
限内y随x的增大而增大．在利用性质比较大小时，一定注
意条件“同一象限内”，这是比较容易出错的地方．
练：链接变式训练4
3．(2016·潍坊)已知反比例函数y＝ k(k≠0)的图象经过 (3，－1)，则当1＜y＜3时，自变量x的x 取值范围是_______
______． 4．(2016·呼和浩特)已知函数y＝－ ，当自变量的－取3＜值x
在每一象限内，y 在每一象限内，y随 随x的增大而减_小____ x的增大而增_大____
正确理解反比例函数的增减性，注意自变量的取值范围， 不能笼统地说y随x的增大而增大(或减小)，应指明在某一 象限内或自变量的取值范围内说明函数的增减变化情况．
3．反比例函数y＝ k (k为常数，k≠0)中k的几何意义
中考数学 考点系统复习 第三章 函数 第三节 反比例函数 第四节 二次函数的图象与性质
确结论的序号都填上)
12．(2021·威宁县模拟)如图，在平面直角坐标系中，二次 函数 y＝ax2＋4x－3 图象的顶点是 A，与 x 轴交于 B，C 两点， 与 y 轴交于点 D，点 B 的坐标是(1，0)． (1)a＝ ； (2)求 A，C 两点的坐标，并根据图象直接写出当 y＞0 时 x 的取值范围； (3)平移该二次函数的图象，使点 D 恰好落在点 A 的位置上，求平移后图 象所对应的二次函数的解析式．
11．(2020·泰安)已知二次函数 y＝ax2＋bx＋c(a，b，c 是常数，a≠0)
的 y 与 x 的部分对应值如下表：
x
－5
－4
－2
0
2
y
6
0
－6
－4
6
下列结论：①a＞0；②当 x＝－2 时，函数最小值为－6；③若点(－8，
y1)，点(8，y2)在二次函数图象上，则 y1＜y2；④方程 ax2＋bx＋c＝－5 有两个不相等的实数根．其中，正确结论的序号是_①__ ③④_.(把所有正
组对应值：
x
… －2 0
1
3
…
y
Байду номын сангаас
…6
－4 －6 －4 …
下列各选项中，正确的是
( C)
A．这个函数的图象开口向下
B．这个函数的图象与 x 轴无交点
C．这个函数的最小值小于－6
D．当 x>1 时，y 的值随 x 值的增大而增大
4．已知(－3，y1)，(－2，y2)，(1，y3)是抛物线 y＝－3x2－12x＋m 上的
第四节 二次函数的图象 与性质
1．(2020·黔南州模拟)对于二次函数 y＝3(x－2)2＋1 的图象，下列说法
2019中考数学复习提纲反比例函数知识点
2019中考数学复习提纲反比例函数知识点各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢初三的学习是一种高强度的状态，教育小编为考生们总结了2019中考数学复习提纲知识点内容，以供大家参考。
2019中考数学复习提纲反比例函数知识点反比例定义：形如函数y=k/x叫做反比例函数，其中k叫做比例系数，x是自变量，y是自变量x的函数，x的取值范围是不等于0的一切实数。
反比例函数y=k/x称为反比例函数，其中k=?0，其中X是自变量，1.当k>0时，图象分别位于第一、三象限，同一个象限内，y随x的增大而减小;当k0时，函数在x0上同为减函数;k0上同为增函数。
的取值范围是：x=?0;y的取值范围是：y=?0。
4..因为在y=k/x中，x不能为0，y 也不能为0，所以反比例函数的图象不可能与x轴相交，也不可能与y轴相交。
但随着x无限增大或是无限减少，函数值无限趋近于0，故图像无限接近于x 轴5.反比例函数的图象既是图形，又是中心对称图形，它有两条对称轴y=xy=-x，对称中心是坐标原点。
反比例函数的一般形式一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成的形式，那么称y是x的反比例函数。
其中，x是自变量，y是函数。
由于x在分母上，故取x=?0的一切实数，看函数y的取值范围，因为k=?0，且x=?0，所以函数值y也不可能为0。
补充说明：1.反比例函数的解析式又可以写成：.2.要求出反比例函数的解析式，利用待定系数法求出k即可.的特征⑴等号左边是函数，等号右边是一个分式。
分子是不为零的常数，分母中含有自变量，且指数为1。
⑵比例系数⑶自变量的取值为一切非零实数。
⑷函数的取值是一切非零实数。
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