沙画教案设计
幼儿园大班教案《沙画》含反思
幼儿园大班教案《沙画》含反思大班教案《沙画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、记忆力、想象力、创造力和艺术鉴赏能力，在幼儿感受艺术形式的同时，懂得沙画的几种作画方法并会使用，让幼儿对沙画活动感兴趣，在获得知识的同时感受到快乐，快来看看幼儿园大班《沙画》含反思教案吧。
活动目标1.在幼儿感受艺术形式的同时，懂得沙画的几种作画方法并会使用。
2.培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
3.让幼儿对沙画活动感兴趣，在获得知识的同时感受到快乐。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点教学难点：让幼儿体验“沙画”带来的乐趣。
教学难点：让幼儿认识作“沙画”有哪些方法：漏点抹划抓活动准备1.鞋盒2. 细沙3. 沙画视频4. 相机活动过程一、谈话导入师：“今天，我们一起来认识一位大画家，他画画所用的材料和工具有一些特别，让我们来看一看，看的时候请小朋友注意，他是用什么来画画的？都画了些什么？”二、观看视频，引导幼儿了解作画方法师：“好，视频我们看完了，你们知道这位大画家是用什么来画画的吗？”师：“用沙子来作画就叫做“沙画”。
”师：“刚刚我们都看到用沙子画什么啦？谁来说一说？”1.师：“我们先来看看圆形是怎么画的。
”师：“你们看清了吗？他的手是怎么动的？”师：“那沙子是怎么出来的呢？”师：“是漏出来的，我们就把这个动作叫“漏”。
漏的时候手要松开一点，来，我们抓一把沙子，漏一个大圆圈。
”2.刚才我们还看到大树了，大树是怎么画的，看一看就知道了。
师：“怎么画树叶的？我们给这个动作起个名字就叫……点。
”小朋友一起来点一下，点雪花，点雨点。
3.继续往下看，羊都用了哪些方法。
师：“羊的脸画出来了，他的手是怎么动的？”我们给这个动作起个名字。
这个词用的好，就叫它“抹”。
师：“来，抹个漂亮的房子，在房子上面抹个圆圆的太阳。
幼儿园大班教案《沙画》含反思
幼儿园大班教案《沙画》含反思教学目标1.帮助幼儿了解沙画2.培养幼儿的动手能力和想象力3.提高幼儿的集中注意力和观察能力教学准备1.白纸2.彩色沙子3.沙画用具4.绚丽的图片教学内容1. 营造氛围（5分钟）1.老师介绍今天的主题是沙画，问孩子们谁知道沙画是什么2.准备一些关于沙画的图片和视频，播放并让孩子们感受图片和视频带来的氛围2. 学习沙画制作（20分钟）1.对孩子们进行简单的讲解，介绍沙画制作的方法和工具2.让孩子们创造出自己独特的沙画作品，引导他们发挥想象力和创造力3. 沙画练习（25分钟）1.老师演示沙画的制作过程，帮助孩子们学习技巧2.让孩子们根据自己的想象力制作自己喜欢的沙画作品3.向孩子们提供多样化的沙画用具，让他们创造更加丰富的作品4. 探究沙画的作用（10分钟）1.让孩子们展示自己创造的沙画作品，与其他同学交流和分享创作的过程和感受2.让孩子们观察自己的沙画作品，感受沙画带来的美感3.引导孩子们自发想象沙画的作用和意义反思本次沙画制作活动虽然能够培养孩子们的动手能力和想象力，但是需要我们反思的是，活动中的沙画制作并不是所有幼儿都能够轻松完成的。
考虑到幼儿的个体差异，我们需要注意到每个幼儿的制作进度，及时给予帮助和指导。
在活动安排上，我们也需要考虑到时间分配的合理性，让每一个幼儿都有足够的时间完成自己的作品。
另外，我们还可以在教学内容中加入更多关于沙画的知识，例如沙画的来源、历史和作用等，让孩子们能够更加全面地了解沙画。
综合来说，在日常的教学中，需要我们多方面地考虑孩子们的需求，让每一个孩子都能够获得足够的关注和帮助，让他们充分发挥自己的潜力。
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
沙画艺术欣赏大全教案及反思
沙画艺术欣赏大全教案及反思教案标题：沙画艺术欣赏大全教案及反思教案目标：1. 学生能够了解沙画艺术的起源、发展和特点。
2. 学生能够欣赏不同类型的沙画作品，并理解其中的表达意义。
3. 学生能够通过自己的创作，体验沙画艺术的乐趣。
教学重点：1. 沙画艺术的起源和发展。
2. 沙画艺术作品的欣赏和分析。
3. 学生的沙画创作。
教学准备：1. 沙画艺术相关的图片、视频和资料。
2. 沙画制作所需的沙子、玻璃板、灯光等材料。
3. 学生的创作工具和材料。
4. 电脑、投影仪等多媒体设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体设备展示一些沙画艺术作品，引起学生的兴趣。
2. 提问学生对沙画艺术的了解和认识，激发他们的思考。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍沙画艺术的起源和发展，包括其在不同文化中的表现形式。
2. 分析沙画艺术的特点，如色彩丰富、形象生动、变化多样等。
3. 展示不同类型的沙画作品，并解读其中的表达意义。
三、沙画作品欣赏（20分钟）1. 分组让学生观看一些经典的沙画作品，并让他们讨论作品中所表达的情感和主题。
2. 引导学生从色彩、形状、动作等方面分析作品的艺术特点。
3. 鼓励学生表达自己对作品的感受和理解。
四、沙画创作（30分钟）1. 向学生介绍沙画制作的基本步骤和技巧。
2. 提供一些简单的主题，让学生进行沙画创作。
3. 鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的沙画表现方式。
五、展示与反思（10分钟）1. 让学生展示自己的沙画作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个教学过程，分享自己的学习体会和收获。
3. 总结沙画艺术的特点和创作方法，以及学生在创作中的体验和感受。
教学反思：在本节课的教学中，学生通过观看和欣赏沙画作品，了解了沙画艺术的起源、发展和特点。
通过自己的沙画创作，学生不仅体验到了沙画艺术的乐趣，还培养了他们的创造力和想象力。
然而，在教学过程中，我发现学生对于沙画艺术的欣赏和分析能力还有待提高，下一步我将加强对作品的解读和讨论，帮助学生更深入地理解其中的艺术表达意义。
中班沙画活动教案20篇
中班沙画活动教案20篇《中班沙画活动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班沙画活动教案20篇！第1部分中班沙画活动教案1目标：1、熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的搭配色彩的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
重点：沙画的作画步骤。
难点：学习搭配色彩作画。
准备材料：沙画若干张、棉签等。
过程：1 欣赏讨论：引导幼儿发现画面中特别的地方，说出画面中采用的材料是什么？激发幼儿作画的兴趣。
二、操作演示1、把部分画面上的覆盖纸揭掉，露出胶面。
2、选择合适颜色的彩沙，并把彩沙撒在露出胶面的部分画面上，然后用棉签将彩沙抹匀。
3、把卡纸竖起，让多余的彩沙回到大盘里。
三、幼儿作画，教师指导。
提醒幼儿注意作画的卫生，注意色彩搭配。
四、展览参观幼儿作品，使幼儿体验成功的喜悦。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的`心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
中班沙画活动教案2活动目标：1．通过观察，让幼儿知道秋天树叶的变化，巩固幼儿对秋天的认识。
2．学习用沙画的技能表现秋天的树，初步培养幼儿对沙画的兴趣。
3．培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好性格。
活动准备：1．范画秋天的梧桐树、枫树、银杏树各一张。
2．春夏秋冬树木变化的电脑课件。
3．每人一把剪刀；红、绿、黄、咖啡色沙子各一袋；将白纸贴在废旧纸板上，人手一张。
4．每组四种颜色标记盘。
活动过程：1．欣赏春、夏、秋、冬树木变化的动画情景，让幼儿辨别秋天的树，并说出秋天的特征。
2．教师出示沙画秋天的梧桐树、枫树、银杏树，让幼儿说出名称及其异同，激发幼儿对沙画的兴趣。
3．教师讲解沙画操作技能并交代每一步骤。
教师：这张枫叶沙画是怎么做的呢?首先在老师事先准备的废旧纸板上画出枫叶剪下来，撕开另一面的双面胶后平放在白纸上(记住有双面胶的一面朝上)；接着选好沙子的颜色备用。
幼儿园沙画教案优秀9篇
幼儿园沙画教案优秀9篇大班沙画美术教案篇一设计意图：花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。
秋天，处处弥漫着花的香味，花儿的开放鲜艳夺目，本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验，开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心，进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。
活动目标：1.喜欢并能积极地参与活动。
2.尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。
3.能大胆地在大家面试介绍自己的作品。
活动准备：1.幼儿已有有关花的经验。
2.各式花的盆栽；油画棒；操作材料1《美丽的花朵》活动过程：1.回顾以往有关花的经验，加深幼儿对花的感受。
(一)回想以前所开展的有关花的活动。
师：播放茉莉花歌曲进场，小朋友这首歌的名字叫什么？我们上个星期认识了哪几种花呢？幼：菊花、向日葵、茉莉花等。
小结：引导幼儿回忆以前认识各式各样的花，唤起幼儿对花的。
相关经验。
(2)观察盆栽，讨论花的外形特点。
请个别幼儿拿出自己的盆栽，与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。
小结：引导幼儿观察花儿的外形特点，能用流畅的语言描述花的外形特点。
2.幼儿自由作画，用油画棒画出自己心中所想的花的形象。
(1)教师引导幼儿作画，鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。
师：今天我们认识了这么多不同品种的花，小朋友自己心中也有美美得花儿，那么今天老师请小朋友做一名小画家，把心中最美的花朵画出来，并给花儿涂上美美的颜色，把花儿装饰得漂漂亮亮的，我们要画得美美的，画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。
绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》，把我们想要画的东西都画在这一页里面，画画前，老师有几个要求：1.发放材料是时，小手放背后，不许摸材料。
2.绘画时不能大吵大闹，要保持安静。
3.绘画完把自己的垃圾清理干净。
小结：鼓励幼儿大胆作画，教师巡回指导。
幼儿园《沙画》教案(多篇)
幼儿园《沙画》教案(多篇)一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，以《沙画》为主题。
通过本节课的学习，让学生了解沙画的基本技巧，学会用沙子创作简单的图案和画面。
教材内容主要包括沙画的基本概念、沙画工具的使用、沙画的创作技巧和沙画作品的欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本概念，知道沙画是一种独特的艺术表现形式。
2. 培养学生运用沙画工具进行创作的兴趣和能力，激发学生的艺术想象力。
3. 通过对沙画作品的欣赏，提高学生的审美能力，培养学生的艺术鉴赏力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握沙画的基本技巧，学会用沙子创作简单的图案和画面。
难点：培养学生运用沙画工具进行创作的兴趣和能力，以及对沙画作品的欣赏和评价。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画工具（如铲子、勺子、刷子等）、沙子、示范作品。
学具：每个学生准备一个沙画台、沙画工具、沙子、画纸和彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些沙画作品，引起学生的兴趣，导入本节课的主题《沙画》。
2. 基本概念：介绍沙画的基本概念，让学生了解沙画是一种独特的艺术表现形式。
3. 工具使用：讲解沙画工具的使用方法，如铲子、勺子、刷子等，并示范操作。
4. 创作技巧：教授沙画的创作技巧，如如何撒沙、抹沙、勾勒线条等，并示范创作一个简单的图案。
5. 实践操作：让学生在沙画台上进行实践操作，创作自己喜欢的图案和画面。
6. 作品欣赏：展示学生作品，让学生互相欣赏、评价，教师进行点评和指导。
六、板书设计沙画：基本概念工具使用创作技巧实践操作作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请用沙画工具创作一个简单的动物图案。
答案：学生可以根据自己的喜好，选择一个简单的动物，如小鸟、小鱼等，用沙画工具在画纸上创作出该动物的图案。
2. 作业题目：请用沙画工具创作一个自然景象画面。
答案：学生可以创作一个自然景象画面，如太阳、花草、小河等，用沙画工具在画纸上表现出该画面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过沙画的创作，让学生体验到了艺术创作的乐趣，提高了学生的动手能力和想象力。
沙画美术教案5篇
沙画美术教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五册第三章“神奇的沙画”，详细内容包括沙画的起源、沙画的基本技巧、沙画的创作步骤以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，感受沙画的艺术魅力。
2. 学习沙画的基本技巧，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 通过沙画创作，提高学生的审美情趣，激发学生对美术的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握和运用。
教学重点：培养学生对沙画的兴趣，提高学生的创作能力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画模板、沙画视频、沙画作品欣赏、沙画工具（沙子、调色板、画笔等）。
学生准备：画纸、剪刀、胶水、沙子、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示沙画视频，引发学生对沙画的兴趣，进而引入课题。
2. 知识讲解（1）介绍沙画的起源，让学生了解沙画的历史。
（2）讲解沙画的基本技巧，如撒沙、抹沙、点沙等。
（3）展示沙画作品，引导学生欣赏和分析，提高审美能力。
3. 实践操作（1）教师示范沙画创作，讲解创作步骤。
（2）学生根据示范，自行创作沙画作品。
4. 课堂互动学生展示自己的沙画作品，互相评价，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 沙画的起源2. 沙画基本技巧：撒沙、抹沙、点沙等3. 沙画创作步骤4. 沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题自选。
2. 答案：学生根据所学技巧和创作步骤，完成一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对沙画的兴趣浓厚，课堂参与度高，但部分学生在技巧掌握上还有待提高，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集沙画素材，尝试用不同主题进行创作，提高沙画水平。
组织沙画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践操作环节4. 课堂互动与评价5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定1. 技巧传授：教师在示范沙画技巧时，应分解动作，让学生清晰观察到每一个步骤，如撒沙的力度、抹沙的均匀度等。
幼儿园《沙画》教案优秀5篇
幼儿园《沙画》教案优秀5篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！牛牛范文为您精心收集了5篇幼儿园《沙画》教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
大班沙画美术教案篇一一、设计思路：这节课是一个延伸课程，我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作，我有幸参与了制作活动，在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣，并问东问西让我把做的过程讲给他们听，在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的蛋》，幼儿看过皮影后，对布上反射出的图像很感兴趣，并尝试着和老师一起表演。
在表演的过程中，幼儿对光和影子的变化深深的吸引了。
借此机会我们生成了光影添画——《贝壳艺术》。
我们地处海南，贝壳便是随处可见，形形色色的贝壳种类繁多，形态各异，这正是我们海南的独有特色，所以我选择贝壳为我这节课的主角。
光影绘画表现事物的基础是光，如果没有光，我们就无法看到五彩斑斓的世界，更别提作画了。
光使物体呈现在幕布上的轮廓，让幼儿有自我想象的空间，敞开艺术的翅膀在想象的空间里任意翱翔。
在教学实施前我们给幼儿欣赏了大量的图片，让幼儿有实际操作延着物体的轮廓绘画的基础，并了解在物体轮廓的基础上添加一些线条变成精美的画面，引导幼儿讲述自己创作作品的意图。
幼儿有了以上的欣赏和铺垫，然后通过学习的方法，让幼儿探讨用不同种类的贝壳产生多种光影反射出的影子，幼儿通过影子描绘在纸上并加以造型能力和情感表现能力。
加强了幼儿创新能力，又调动了幼儿的学习积极性，还可以对他们进行艺术熏陶。
二、活动流程(一)、活动目标：1、引导幼儿观察并描出贝壳在灯光照射下的影子轮廓，让幼儿根据轮廓大胆尝试创意添画。
2、体验光影添画的乐趣。
(二)、活动准备：材料准备：海星、螃蟹、海马、章鱼、投影仪、灯、白幕布、手电筒、纸、各种贝壳、油画棒、贴了透明胶的白纸。
经验准备：幼儿在画画之前有描实物轮廓的经验。
沙画教案(优质8篇爱问知识人
沙画教案(优质8篇爱问知识人一、教学内容本节课选自《小学美术》四年级上册，第六单元“指尖上的艺术”，具体内容为沙画制作。
沙画作为一项独特的艺术形式，融合了绘画、手工和表演等多种艺术元素，旨在培养学生的审美情趣、动手能力和创造力。
本节课将重点学习沙画的基本技巧和创作方法，涉及教材第20至23页。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的发展历程，认识沙画的艺术特点，培养对沙画艺术的兴趣。
2. 掌握沙画的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过沙画创作，提高学生的审美观念，激发学生对美的追求。
三、教学难点与重点重点：沙画的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用沙画技巧表现丰富的画面内容，以及培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画演示文稿、沙画视频、沙画工具（如沙盘、彩沙、画笔等）。
学生准备：画纸、彩沙、胶水、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示沙画视频，让学生初步了解沙画艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）介绍沙画的发展历程和艺术特点。
（2）讲解沙画的基本技巧，如撒沙、铺沙、点沙、勾沙等。
（3）演示沙画创作过程，引导学生注意观察。
3. 实践操作（1）发放画纸、彩沙等材料，让学生自由发挥，创作沙画。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的沙画作品。
（2）教师组织学生互相评价，提出改进意见。
（2）鼓励学生在课后尝试运用沙画技巧进行创作，不断提高自己的绘画水平。
六、板书设计1. 沙画艺术2. 内容：（1）沙画发展历程（2）沙画艺术特点（3）沙画基本技巧（4）沙画创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画。
2. 答案要求：（1）运用所学沙画技巧。
（2）画面内容丰富，富有创意。
（3）作品整洁、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，学生的动手能力和创造力是否得到提高。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观沙画展览，提高学生对沙画艺术的鉴赏能力。
大班沙画互动游戏教案
大班沙画互动游戏教案一、教学目标1.认识颜色、形状、大小等基本画图要素，练习画图的基本技能。
2.提高学生通过沙画表达自己的能力，锻炼想象和创造能力。
3.建立团体意识，培养合作精神。
二、教学准备1.沙子、桌子2.黑白画面（可用纸张代替）3.PPT三、教学过程1.导入教师通过播放一段关于沙画的视频或幼儿园里沙画互动游戏的视频，让孩子们了解什么是沙画和沙画互动游戏。
2.提出问题教师询问学生沙画互动游戏的规则和操作方式，鼓励学生展示自己所知道的信息。
3.呈现黑白画面老师把黑白画面投影到大屏幕上，要求学生在黑白画面表面绘制沙画。
4.给予指导老师可以在学生绘制沙画的过程中给予指导：比如需要在哪里加入颜色、需要注意的形状等。
5.互动游戏环节老师可以根据自己的创意选择沙画互动游戏，让学生在游戏中学习。
以下是两个互动游戏。
（1）梦幻画板将颜料沙坑固定在PPT上，学生们在黑白画面上只用涂颜色，触屏设备上会以沙坑里的颜料颜色来显示。
学生可以涂上不同颜色的色块，让他们发挥自己的想象力为“画板”注入不同的色彩。
（2）汽车大比赛在黑白画面上放置汽车起点和终点。
在触屏设备的沙坑中涂上红色、黑色和蓝色（三种颜色）的沙子，用鼠标点击沙坑内的汽车以移动。
学生们可以将颜料沙坑视为像海水中的小汽车，控制小汽车大比赛。
6.结束与总结老师可与学生一起欣赏、分享并讨论他们差异化的沙画作品，让孩子们找到他们绘制沙画的乐趣和成就感。
并且在讨论中总结出学到的知识和技能。
例如，注意细节、观察物体的表面纹理和颜色，如何吸引观众的注意等方面得到加强。
四、教学点拨1.沙画互动游戏需要使用特别的触屏设备，孩子们黑白画面上用的沙子应与设备提供的沙子颜色反映。
2.教师可以在协助孩子们的同时，主持游戏和活动，以确保游戏的有序进行以及解决问题。
身为领袖的老师应该发挥把握孩子们兴趣的智慧，促进鼓励他们互相提供建议和帮助。
3.准备好清洁图案的器材，以便将图案清洁干净，使后续的学生在有序的环境中参与活动。
沙画教案(优质8篇爱问知识人
沙画教案(优质8篇爱问知识人一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“综合材料创意”，详细内容为沙画制作。
沙画是一种融合绘画、表演、光影等多种艺术形式的综合性艺术，通过手的巧妙运用，将沙子与绘画相结合，创作出美轮美奂的画面。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本概念、起源和发展，掌握沙画的基本技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的技巧运用和画面构思。
2. 教学重点：沙画的基本概念、技巧和创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画台、投影仪、电脑、画笔、模板、胶水、沙子等。
2. 学具：沙画台、沙子、画笔、模板、胶水、抹布等。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画的图片和视频，让学生了解沙画的艺术魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解沙画的基本概念、起源和发展，以及沙画的制作技巧。
3. 实践操作：（1）分组讨论，构思沙画作品的主题和画面内容。
（2）每组选定一个代表，进行沙画创作演示。
（3）其他组员观察、学习、讨论，共同完成沙画作品。
4. 课堂互动：学生展示自己的沙画作品，互相评价、交流、学习。
5. 教师点评：针对学生的沙画作品，进行点评和指导。
六、板书设计1. 沙画的基本概念、起源和发展2. 沙画的制作技巧3. 沙画作品构思与创作方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案要求：画面构思独特，沙画技巧熟练，作品富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后继续探索沙画的技巧和创意，提高自己的沙画水平。
（2）组织沙画比赛，培养学生的竞争意识和团队协作精神。
（3）开展沙画社团活动，为学生提供更多展示自己才华的平台。
重点和难点解析1. 沙画的制作技巧2. 课堂互动与教师点评3. 作业设计4. 课后反思与拓展延伸一、沙画的制作技巧沙画的制作技巧是本节课的难点，涉及到沙子的运用、画面构图、色彩搭配等方面。
幼儿园美术游戏玩沙画教案
幼儿园美术游戏玩沙画教案一、教学目标：1. 引导幼儿对沙画产生兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿手眼协调能力和手指精细动作。
3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿对美的感知和表达能力。
二、教学内容：1. 认识沙画，了解沙画的基本技巧和表现形式。
2. 学习使用沙画工具，如铲子、勺子、刷子等。
3. 创作简单的沙画作品，如人物、动物、风景等。
三、教学准备：1. 沙画材料：细沙、沙画纸、沙画工具（铲子、勺子、刷子等）。
2. 参考图片或视频：人物、动物、风景等。
3. 教学环境：宽敞的桌面或沙画桌，充足的光线。
四、教学步骤：1. 引入：向幼儿介绍沙画，展示一些简单的沙画作品，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：示范如何使用沙画工具，讲解沙画的基本技巧，如挖、填、抹等。
3. 示范：在沙画纸上创作一个简单的沙画作品，如人物或动物。
4. 练习：让幼儿自己尝试使用沙画工具，按照自己的意愿创作简单的沙画作品。
5. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评论。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对沙画的喜爱程度。
2. 评价幼儿在创作中的手眼协调能力和手指精细动作。
3. 评价幼儿在创作中的想象力和创造力，以及他们对美的感知和表达能力。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园参与幼儿的沙画创作活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿的学习成果。
2. 主题创作：根据季节、节日等主题，设定沙画创作的题材，让幼儿发挥想象力，创作出富有主题特色的作品。
3. 沙画比赛：组织沙画比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华，培养他们的竞争意识和团队精神。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用沙画工具时手部安全，避免尖锐物品造成伤害。
2. 保持沙画桌的清洁卫生，定期清理沙画纸和工具。
3. 提醒幼儿不要将沙子入口，避免对身体造成伤害。
八、教学资源：1. 沙画教材：提供专业的沙画教材，包括教程、作品案例等，供幼儿参考和学习。
幼儿园沙画创作教育活动教案
幼儿园沙画创作教育活动教案一、教学目标：1.了解沙画创作的概念和基本方法。
2.感受沙画创作的乐趣，激发幼儿创作兴趣和创造力。
3.培养幼儿的动手能力和想象力。
4.增强幼儿的艺术鉴赏能力。
二、教学准备：摆放宽敞明亮、光线充足的教室或户外教学环境。
准备各种颜色的沙子、彩纸、胶水、喷雾瓶、毛笔等工具。
准备好在教学中需要使用的教材和媒体设备。
三、教学过程：第一步：导入（10分钟）让幼儿看一些沙画作品和视频，引导他们感受艺术和想象的力量，激发他们的创作兴趣。
第二步：示范（10分钟）教师示范如何用彩纸制作沙画，讲解沙画制作的基本方法，让幼儿理解沙子与胶水粘合的技巧。
第三步：实践（40分钟）1. 让幼儿根据自己喜欢的主题或故事情节选择颜色，并将各种颜色的沙子在彩纸上按照自己的想象创作一幅作品。
2. 教师给予适当的指导和帮助。
3. 另外，可以在幼儿创作完成后，用喷雾瓶将其表面的沙子定型，避免摆放过程中发生移动。
第四步：展示和分享（10分钟）让每位幼儿自由展示自己的沙画作品，让大家欣赏并用语言描述画面，分享自己的创作体验。
第五步：总结（5分钟）教师引导幼儿讨论沙画创作中遇到的问题及解决办法，以及自己学到的知识和技能。
四、教学评价：1. 互相观摩、欣赏和分享沙画作品，提高幼儿的创新能力和审美能力。
2. 通过讨论与反思，提高幼儿的记忆能力和思考能力。
3. 幼儿在整个制作过程中，因为沙画材料的介入，使沙画制作过程变得更加具有趣味性，更好地激发幼儿的创造力。
4. 通过沙画创作的教学活动，提高幼儿的动手能力和操作技能。
五、延伸扩展：对于更加有创造性的幼儿，我们可以通过组织队员合作、设立主题等方式，开展一些沙画比赛。
同时，将优秀作品进行展示，让所有幼儿都能受到启发与感染，促进他们发扬自己的创意和想象力。
沙画教学设计（精选14篇）
沙画教学设计沙画教学设计（精选14篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的沙画教学设计，希望能够帮助到大家。
沙画教学设计篇1活动目标：1、初步学习沙画的作画步骤。
2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。
3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
活动内容：《沙画》。
活动形式：分组。
活动准备：课件、沙子、沙画板。
活运过程：一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表演的是什么。
2、播放视频。
二、示范制作沙画方法1、师：这位大师在干吗呀？用手来作画，他的手真神奇，他都画了些什么呀？2、师：他用了什么方法？这有个好听的名字叫做抓，我们一起来试试看，抓出了什么呀？3、师：除了抓的方法，还用了什么方法呀？漏，你来做做看。
4、师：这位大师呀，还用了许多的方法，我们一起学一学，看一看，好不好？5、师：还用什么方法？抠，一起来试试看，抠一抠，变成什么了呀？除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？抠一抠，抠出什么来了呀？6、师：看一看，他还用什么方法了呀？捏，对，用两个手指头是捏，对，这个名称叫捏，来试试看，捏出什么呀？7、师：这是什么呀？刮，来试试看，刮成什么了？三、出示范画，让幼儿观察画法1、师：这位大师画沙画的方法真多，老师也用这些方法画一些画，给你看一看，老师的画里面用了哪些方法？2、师：你们来猜猜看，用了哪些方法？云彩用抠的方法，蝌蚪用漏的方法，苹果树用抠的方法，小桥用什么办法画出来的？（刮）3、师：我还画了许多其它的画，我们来一起看看，每一幅画我都给它起了一个好听的名字。
4、师：第一幅画叫做我的小屋，第二幅画叫苹果树，第三幅叫可爱的蜗牛，第四幅叫调皮的太阳，第五幅叫逛公园，第六幅叫高楼大厦，第七幅叫美丽的花园，第八幅叫慢吞吞的小乌龟。
沙画美术教案7篇
沙画美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!沙画美术教案7篇教案能够提供教学过程中的教学重点和难点，教案是教师为了提供高质量课堂教学而必须准备的一种文体，本店铺今天就为您带来了沙画美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园《沙画》教案优秀4篇
幼儿园《沙画》教案优秀4篇在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？这次帅气的小编为您整理了4篇幼儿园《沙画》教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。
2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。
活动准备：沙盘、细沙，音乐、课件，照相机，沙包。
活动过程：一、导入主题1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。
教师：小朋友，小鱼离不开什么？幼儿：小鱼离不开水。
教师：那么，我们一起看一段有关水的视频。
（观看视频）教师：小朋友，你们从视频上看到了什么？幼儿：大海、沙滩。
教师：你们到过海边玩过吗？幼儿：有，没有。
教师：你们到海边玩过什么？幼儿：玩沙子。
二、了解沙画的几种方法1、（出示沙子）教师：小朋友，你们看这是沙子，我们以前玩过，你们是怎样玩的？我们现在玩一玩好不好？让幼儿找到沙子的手感。
（细细的'、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的）教师：小朋友，沙子好玩吗？幼儿：好玩。
教师：沙子能干什么？幼儿：盖房子、铺路、做游戏、教师：沙子还能画画呢，你们知道吗？三、观看沙画大师的作品教师：请看视频。
小朋友，沙画大师的作品好不好？我们也能画沙画。
教师演示画沙画的几种方法。
你们想不想自己也画一幅沙画呢？四、沙画制作（音乐）教师巡回指导，主要是画沙画的几种手法。
五、作品展示教师用照相机把小朋友们的作品照下来，在多媒体的大屏幕展示，幼儿讲述自己作品的手法，教师讲评。
六、游戏。
教师：小朋友，沙子可以画沙画，我们尝试过了，多神奇呀。
那么沙子怎样和我们做游戏呢？（出示沙包）你们看，这是沙包，让我们一起来玩沙包吧。
（音乐）大班沙画美术教案篇二目标：1.能画出各种花纹、图案。
2.感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。
准备：1.其他班幼儿的绘画作品。
沙画教案初中美术下册
沙画教案初中美术下册教学目标：1. 让学生了解沙画的基本概念和发展历程，提高对沙画艺术的认知水平。
2. 培养学生运用沙子进行创作的技能，提高学生的艺术表现力。
3. 培养学生对沙画艺术的兴趣和热爱，提高学生的审美素养。
教学内容：1. 沙画的基本概念和发展历程2. 沙画的创作技巧和表现手法3. 沙画艺术在现代社会的应用教学重点：1. 沙画的基本概念和发展历程2. 沙画的创作技巧和表现手法教学难点：1. 沙画的创作技巧和表现手法2. 沙画艺术在现代社会的应用教学准备：1. 沙画作品展示图片或视频2. 沙画创作材料（沙子、画布、工具等）3. 相关书籍和资料教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍沙画的基本概念和发展历程，引导学生对沙画艺术产生兴趣。
2. 展示一些著名的沙画作品，让学生初步感受沙画的艺术魅力。
二、新课讲解（15分钟）1. 讲解沙画的创作技巧和表现手法，如用沙子的厚薄、颜色和排列方式来表现形象和情感。
2. 示范沙画的创作过程，让学生了解沙画创作的基本步骤和方法。
三、实践环节（10分钟）1. 学生分组进行沙画创作，每组选定一个主题，充分发挥想象力和创造力。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题，提出改进意见。
四、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的沙画作品，分享创作心得和体验。
2. 教师对学生的作品进行评价，从技巧、创意和表现力等方面给予肯定和鼓励。
五、拓展延伸（5分钟）1. 让学生了解沙画艺术在现代社会的应用，如商业广告、婚礼策划等。
2. 引导学生思考如何将沙画艺术融入自己的生活，发挥沙画的艺术价值。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的学习内容，让学生巩固所学知识。
2. 强调沙画艺术的重要性，鼓励学生在日常生活中积极创作和欣赏沙画作品。
教学反思：本节课通过讲解沙画的基本概念和发展历程，让学生对沙画艺术有了更深入的了解。
在实践环节，学生分组进行沙画创作，充分发挥了想象力和创造力。
沙画作文教案
沙画作文教案教案标题：沙画作文教案一、教学目标：1. 了解沙画的基本知识和技巧。
2. 提高学生的观察力和表达能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备：1. 沙画相关资料和视频。
2. 沙盘和沙子。
3. 彩色纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具。
4. 计算机和投影仪。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍沙画的定义和特点，引发学生对沙画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：通过展示沙画的图片和视频，向学生介绍沙画的基本知识和技巧，如沙子的运用、手势的掌握等。
3. 操作演示（15分钟）：分组让学生进行实际操作，教师进行示范演示，引导学生掌握沙画的基本技巧和方法。
4. 沙画创作（30分钟）：学生根据自己的想象和创意，使用沙子在沙盘上进行创作。
同时，可以要求学生配合沙画创作，写一篇与沙画主题相关的作文。
5. 作品展示和评价（10分钟）：学生展示自己的沙画作品，并进行互相欣赏和评价。
教师给予学生鼓励和肯定，并提供一些建设性的意见和建议。
6. 总结（5分钟）：教师对本节课的内容进行总结，强调沙画对观察力、表达能力和团队合作能力的培养作用。
四、教学延伸：1. 给学生提供更多的沙画作品和资料，鼓励他们进行更深入的研究和创作。
2. 组织学生参加沙画比赛或展览，提高他们的自信心和艺术修养。
3. 引导学生将沙画与其他艺术形式结合，如音乐、舞蹈等，创作更多样化的作品。
五、教学评估：1. 观察学生在操作演示和沙画创作过程中的表现，评估他们对沙画技巧的掌握程度。
2. 评价学生的沙画作品和相关作文，包括创意、表达能力和团队合作等方面。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解沙画的基本知识和技巧，并能够运用沙子进行创作。
同时，通过与作文的结合，学生的表达能力和创造力也得到了提高。
在以后的教学中，可以进一步拓展学生的艺术视野，引导他们进行更多样化的创作。
沙画教案初中美术
沙画教案初中美术课程目标：1. 让学生了解沙画的基本技巧和表现方法，培养学生的创新意识和动手能力。
2. 通过沙画创作，培养学生对美术的兴趣和审美能力。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，提高学生的综合素质。
教学内容：1. 沙画的基本技巧（沙子的选用、沙画工具的使用等）2. 沙画的构图和表现方法（线条、色彩、空间等）3. 沙画创作的主题和灵感来源（生活、自然、文化等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些沙画作品，让学生初步了解沙画的艺术特点。
2. 学生分享自己对沙画的认知和感受。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的基本技巧，如沙子的选用、沙画工具的使用等。
2. 学生跟随教师练习基本技巧，掌握沙画的基本方法。
三、构图和表现方法学习（10分钟）1. 教师讲解沙画的构图和表现方法，如线条、色彩、空间等。
2. 学生跟随教师练习构图和表现方法，培养自己的审美能力。
四、创作实践（10分钟）1. 教师提出创作主题，如生活、自然、文化等。
2. 学生根据自己的兴趣和特长，进行沙画创作实践。
3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调沙画创作的重要性和技巧。
2. 学生提出自己在创作过程中遇到的问题，教师给予解答。
3. 教师鼓励学生在课后继续练习沙画，拓展自己的艺术才华。
教学评价：1. 学生对沙画的基本技巧和表现方法的掌握程度。
2. 学生在创作实践中展现的创造力和审美能力。
3. 学生对美术的兴趣和综合素质的提升。
教学资源：1. 沙画作品图片或视频。
2. 沙画工具（沙子、画笔、画板等）。
3. 创作主题参考资料。
教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在沙画创作中找到自己的特点。
2. 鼓励学生多观察生活，发现生活中的美，激发学生的创作灵感。
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（1）启发幼儿用“挖”、“垒”、“堆”的技能筑长城。
（2）幼儿动手筑长城，教师融入活动，和他们一起“工作”。
（3）把“长城”连起来。
3.幼儿听师讲筑长城的故事。
三、结束部分
收拾工具，结束活动。
自
我
反
思
在开始垒城墙的时候还是能够掌握的，就是孩子们制作城墙上面部分的时候要小心，一开始总是垒不好，后来因为有了泥工板的引用后，长城的表面又光滑又整齐。当长城连在一起的时候能明显的看出孩子们的兴奋，每个孩子都觉得很自豪，在这样的气氛下讲述了长城的故事，孩子们听的更加的认真。
“创意沙画”教案设计表
名称
小鼹鼠的家
时间
9月26日
班级
大二
执教老师
活
动
设
计
意
图
孩子们有玩沙子的天性，现在的家长认为沙子弄得满头满脸很不卫生。为了充分展现孩子们的天性，亲近自然。这个活动将简单的 “玩沙子”变成有规模，艺术化，合作式的大地艺术。通过挖沙和裝沙的活动让孩子们感受沙子特有的材质，活动采用给鼹鼠造家这样的形式，让孩子们更加的有兴趣。
2.玩沙工具若干。
活
动
过
程
一、寻找红旗，初次尝试挖洞。
1.说明游戏规则。
小战士们，今天我们接到一个任务，在这片沙地里埋着一些棋子，请你们在沙地上中先挖出各自的队旗，然后堆成小山，插上各队的旗帜，要求每组都要讲自己的领地连在一起，哪一组就获胜。
2.总结经验。
（1）刚才你是怎么挖到的？借助什么工具？
（2）怎么样挖，才能挖的又深、又快、又安全。
班级
大二
执教老师
活
动
设
计
意
图
马上就要到十月一日了，这周的主题就是关于国庆的活动，为了配合主题的开展，沙画活动也结合主题教育，因次我们选择了造长城，活动前我们对长城的外部形状的了解，通过这一系列的活动让孩子们更加的喜欢中国、喜欢长城！
活动
目标
1.学会用“挖”、“垒”、“堆”的技能“筑”长城。
2.感受中国万里长城这项伟大工程。
活动
目标
1．练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、压、拍等技能。
2．在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
3．遵守玩沙规则，爱护自己和同伴的作品，不扬沙、扔沙，体验玩沙的快乐。
重点
练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、压、拍等技能。
难点
在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
活
动
准
备
1．红旗、蓝旗各二十枚埋在沙里。
2. “地下房子”造好后，将装满沙的布袋的口收缩好，打上结做成“粮食袋”，一起抬着运进为小鼹鼠造好的房子里。
3.平均搭配，幼儿自由分成两大组，进行竞赛，看哪组能更好的完成鼹鼠的心愿。
三、结束部分
活动评比：看两组哪组小鼹鼠的房子造的好？看哪组为小鼹鼠准备的粮食多？
自
我
反
思
在活动中充分利用纸箱子中间中空的特质制造了小鼹鼠的家，孩子们挖的挖、装的装玩得很开心，一开始的合作意识不强，慢慢的孩子们融入在一起，在大家共同的努力下完成了小鼹鼠的家。纸箱可以再准备的多一些，体积小一些，这样更多的孩子可以参与在一起玩。
活
动
过
程
一、导入部分
以谈话的形式引出活动内容。教师向幼儿讲述：“前几天啊，老师做了个梦，梦见小鼹鼠有个心愿，想让我告诉小朋友帮它完成，小朋友你们愿意帮帮小鼹鼠吗？先让老师告诉你们小鼹鼠的心愿吧！
二、基础部分
（一）围绕小鼹鼠的心愿展开话题讨论，怎样帮小鼹鼠完成心愿？
1.给小鼹鼠造个“家”。
师：小鼹鼠习惯住在什么样的地方？（住地下，该给鼹鼠造个地下房子），“地下的房子”该怎样造呢？（展示材料，给孩子想像的空间）。
自
我
反
思
这个活动中主要是用可乐瓶开展拓印，但是在拓印过程中并不是很容易，如果不小心圆柱形就容易散开来，而且沙子的粘性也不够，不过孩子们还是很有创意，有个别孩子不需要拓印就能做出大炮的形状，在这些孩子的引导下其他孩子也慢慢的开始造大炮，让整个活动开展的更加有趣。
“创意沙画”教案设计表
名称
万里长城
时间
9月19日
自
我
反
思
大班的孩子有一定的竞争意识，整个活动中分为红队和蓝队，两个对于之间抢领地的意识很强，但是一开始的合作意识不强，每个沙堆之间的联系太远，第二次玩的时候孩子们就有意识的沙堆靠近形成了一条战线。最后的环节是讲评，结果也很清楚的出来，获胜的孩子们得到勋章特别的骄傲和自豪，虽然是平时发的小笑脸，但是这个时候对他们来说意义又不一样了！
“创意沙画”教案设计表
名称
抢领地
时间
9月5日
班级
大二
执教老师
活
动
设
计
意
图
在玩沙中，最简单的造型就是挖洞和堆土坡这两个技巧。这个活动中通过寻找队旗的方式幼儿学会了挖的技巧；制作战壕就是把几个山坡连城一片，主要是让幼儿堆山坡的技巧和连接防线。因为是第一次玩这种沙子立体造型，所以从最简单的挖和堆的技巧开始。大班的孩子竞争意识萌发，通过抢领地的方法能够促进同伴之间的合作意识，达到分工合作的精神。
“创意沙画”教案设计表
名称
堆大炮
时间
9月12日
班级
大二
执教老师
活
动
设
计
意
图
这个活动是在上一次的抢领地的活动衍生出来的，根据上次做战壕的活动中可以看出孩子们对竞赛游戏会特别的感兴趣，在上次活动的基础上衍生了堆大炮的活动，本次活动主要是通过用可乐瓶拓印圆形的柱子作为大炮的身体，重点在拓印方面的学习。
活动
2.给鼹鼠准备食物：用布袋子储存沙子代表鼹鼠的“食物”。
3.分工合作：帮小鼹鼠完成心愿。
（二）分工商议：分组掏沙，做地下房子，装沙将沙装入桶里、推车以及沙袋里中。
1.幼儿各自领材料与工具进行活动。先用铲子或用手将沙地掏成一个大坑，能将三个大纸箱连接成一个长的通道口（两端相通）平摆着放入到掏好的坑中即可。
师：上次我们玩了挖战壕，今天我们给我们的战壕配上大炮，你们想不想玩？
师：你们见过大炮吗？
二、基础部分
1.讨论制作大炮的方法。
师：我们怎么制作大炮的身体？
2.出示道具——盖子一头剪了的大可乐瓶，采用拓印的方法。
3.幼儿操作。
4.欣赏各自的作品：比比哪组的大炮做得好，数量又多。
三、结束部分
收拾工具，回教师，谈收获。
目标
1.能用沙来堆成物体——大炮，巧用工具制作圆柱形。
2.在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
3.发展幼儿的动手操作和想象能力。
重点
能用沙来堆成物体——大炮，巧用工具制作圆柱形。
难点
在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
活
动
准
备
1．大可乐瓶若干个。
2.玩沙工具若干。
活
动
过
程
一、导入部分
重点
学会用“挖”、“垒”、“堆”的技能“筑”长城。
难点
感受中国万里长城.万里长城的图片
2.玩沙工具若干。
活
动
过
程
一、出示图片，欣赏万里长城的雄姿，引起幼儿活动的兴趣。
师：你知道这是什么吗？
师：为什么长城上还有高高的建筑，有什么作用？
二、基础部分
1.了解长城外部形态
“今天我们就一起努力来筑一条沙长城，你们想一想可以怎么筑？”
活动
目标
1．在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
2．在游戏过程中体验玩沙的乐趣。
3．学习：掏沙、装沙。
重点
学习：掏沙、装沙。
难点
在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。
活
动
准
备
1．大型箱子（装电视机或电冰箱的纸箱子）6个，纸箱两端相通；
2．袋子（大小：40*30，带收缩口）；
3．玩沙工具：铲子、桶、小推车。
二、连通战壕，巩固战壕防线。
1.怎样才能让各组的山坡联系起来呢？
2.小结：山坡之间的距离不能太远，可以用矮一些的沙丘连城一条线。
三、幼儿分两组对抗赛。
1.讨论比赛策略：那我们要怎样才能又快又好的赢得比赛呢？
2.分工合作：有人找旗帜，有人堆山坡，有人做防线。
四、结束部分
表扬最快的一组，每人获得荣誉勋章一枚。