体育公开课教案田径

体育公开课教案

教学内容蹲距式起跑、发

展快速反应能力

教

学

目

标

1.认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。

2.技能目标：80%的学生能做出符合蹲距式要求的起跑动作，使学生学会和掌握多

种形式发展快速反应能力的游戏。

3.情感目标：培养良好的团结协作精神。正确对待胜负

的良好心态。

部分教学内容时

间

组织形式教师主导学生主体次

数

阶段

目标

准备部分1 0 分钟1.课堂常规

1.1体育委员整

队、报告人数。

1.2师生问好。

1.3提出本课教学

目标与要求。

1.4检查服装，安

排见习生。

2.游戏

名称：手足球

方法：将学生平

均分为四组，由

组长带领带到一

片篮球场地，一

块篮球场上两个

队为对手，每块

场地一个软式排

球，由两组组长

猜拳决定哪支队

先发球，发球的

第一次传球只能

在本方半场内，

游戏中所有的运

球只能是在地面

上用手滚球，不

得将球拿起运

球，传球可以将

球拿起跑三步传

球或投篮，但是

在第三步落地之

前一定要将手中

的球传出或投

2

m

i

n

8

m

i

n

◆

●

★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

★★★★★★★

◆教师●体委★学生

◆

规则：1.传球违例，则由

对方在犯规地点开球。

2.三秒区内只允许一名守

门员和有球的对方队员活

动，其他任何队员不得进

入三秒区内，若守方犯规

由进攻方罚球。相反则有

守方开球门球。

3.若球出了边线或底线则

由对方队员在离犯规地点

最近边线处双手掷界外

球。

4.比赛中允许合理的身体

接触，允许抱有球队员，

但不允许推，拌，打，拉

等易造成对方队员受伤动

作。

5.投进一球记进球一个，

在比赛时间内进球多者为

胜。

1.1课前检查场地、

准备器材，等待学

生前来上课。

1.2教师声音洪亮、

语言亲切。

2.1.1教师讲解游戏

做法、规则、注意

事项（安全）。

2.1.2组织学生进行

游戏演练

2.2.3进行裁判工作

1.1集合快、静、齐

2.1.1认真听讲，弄

清规则，熟悉比赛

方法。

2.1.2仔细观察游戏

演练，掌握游戏方

法

2.2.3积极投入到比

赛中去，精神饱

满。

集合

快、

静、

齐

精神

饱满

气氛

活

跃，

进入

状态