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三代龟兔赛跑对我们的启示
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树 下休息一会儿,然后再继续比赛。
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。
启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失 利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意 了。
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时, 乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续 向前迈进,最终达到了终点。 启示三:首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择
适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个 作为一个团队的成员出现。
纪律目标
: (1)教室做到无迟到早退、上课做到坐的直听得 清无趴课桌现象、自习课无交谈情况(每组最后 一位负责组内纪律,直接向纪律委员负责) (2)宿舍做到铃响灯灭声息做到无洗漱交谈吃喝 现象(宿舍长负责监督制止相关人员的违纪行为) (3)早操做到站姿端正、行列成线、步伐整齐、 口号响亮,在行进过程中无交谈打闹现象。(班 干部协助体育委员全权负责)
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边, 然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比 独自获胜还高兴。
启示四:某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事,但是除非你能够在一个团队中工作, 并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常 会发现心有余而力不足,因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。
不
不
比 比 从初中进入高中学习有一个过渡期,
聪 但是纪律卫生不存在过渡期
基
明 严 础 纪律卫生上我们讲求一个字
比 比 比 在学习中我们讲求一个字
勤
进
奋
步
1、卫生目标
(1)教室桌椅整齐划一、教室地面及四壁 无污迹、张贴纸张整齐美观、板报整齐美观 内容鲜明积极向上(教室卫生监督员负责检 查与督促相关人员整改) (2)宿舍被褥整齐划一、宿舍地面及四壁 无污迹、张贴纸张整齐美观、物品摆放整齐 一致(宿舍长负责加查卫生与督促相关人员整 改) (3)清洁区无污迹干净整洁(卫生委员负 责检查与督促相关人员整改)
启示二:迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动 脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在 比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它 要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策 略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。
高一(7)
今
明
天
天
的
的
成
成
就
功
是
有
因 为
今天:
赖 于
昨 天
我们站在同
今 天
的 一起跑线上
的
积
努
累
力
成功 我正在到达成功的途中。
但,成功,离我们还很远
在还没有到达成功的终点之前, 我们一直要
奋力奔跑
在高中生活中, 不少同学在那里大叫:
痛苦 煎熬
什么叫痛苦? 什么叫幸福? 不经历残酷的高考,你又如何去体会!
怕
寻
吃
清
Baidu Nhomakorabea
苦
闲
莫
另
入
觅
此
他
门
处
班会内容
• 1、班级文化 • 2、班级目标 • 3、超越梦想
我用青春的名义宣誓: 天行健,我们以自强不息; 地势坤,我们以厚德载物。 喜欢挑战,勇于挑战,善于挑战, 是我们前进的不竭动力! 比学习——切问近思 博学笃志 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 比出操——整齐划一 气势如虹 为了一个共同的目标, 我们团结拼搏,我们竞争向上! 我们对自己负责 我们对13—07班负责 我因7班而自豪 7班因我而精彩