三年级科学上册第一单元测试
教科版小学三年级科学上册第一单元同步练习(含答案)
第1课水到哪里去了一、选择题。
1.玻璃杯中的水，过几天就会变少，其原因是（）。
A.水蒸发了B.杯子吸收了水C.水从杯底流出去了D.水变成了冰2.晒谷物时，把谷物（），才能干得更快。
A.摊开B.放在太阳下C.摊在通风、有阳光的地方D.堆放在通风的地方3.将透明塑料盒倒扣地上一段时间后，能够观察到（）。
A.没有明显现象B.盒内出现了小水珠C.盒外出现了小水珠D.盒内与盒外都出现了小水珠二、判断题。
4.水只有沸腾才能蒸发。
（）5.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。
（）6.水蒸气是水的一种形态，水蒸发时物质没有发生变化。
（）三、识图题。
7.如图所示，1号杯没有盖上盖子，2号杯盖上了盖子，两杯中放有一样多的水，那么，两天后观察到的实验现象是什么？四、简答题。
8.怎样让衣服干得快些？9.干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？答案1.A2.C3.B4.×5.√6.√7.1号杯中的水变少了，2号杯中的水几乎没有变化。
8.①把衣服展开②把衣服放在阳光下③把衣服挂在通风的地方。
9.①提高液体的温度②加快液体表面空气流动的速度第2课水沸腾了一、选择题。
1.通常情况下，水沸腾时的温度是（）。
A.0°CB.37°CC.100°CD.120°C2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A.大大增大B.增大一点C.减小D.不变3.给水加热用的仪器叫（）。
要知道水在加热过程中温度的变化，要用到的工具是（）。
A.温度计B.酒精灯B.铁架台 D.试管二、判断题。
4.将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底或壁。
（）5.通常情况下，水的沸点是100°C。
（）6.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是由液态变为气态，都吸热。
（）7.水变成水蒸气后，体积会变小。
（）8.水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。
（）三、识图题。
9.看图想一想，试管中的水能沸腾吗？四、简答题。
10.水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗？气泡又是如何变化的？答案1.C2.A3.B A4.√5.√6.√7.×8.×9.不能。
教科版科学三年级上册第一单元测试卷
选择题
下列哪种动物属于昆虫？
A. 蜘蛛
B. 蚂蚁（正确答案）
C. 蜥蜴
D. 金鱼
下列哪个现象说明水有表面张力？
A. 水能溶解糖
B. 水从高处落下形成水滴（正确答案）
C. 水能导电
D. 水可以蒸发
下列哪项不是天气变化对动植物的影响？
A. 雨天青蛙会叫得更响
B. 晴天花朵开放得更鲜艳
C. 雪后兔子换上白毛以保暖（正确答案）
D. 阴天蝴蝶减少飞行
下列关于土壤的描述，哪一项是错误的？
A. 土壤里含有植物生长所需的养分
B. 土壤是由岩石风化而来的
C. 所有土壤的颜色都是一样的（正确答案）
D. 土壤中有许多微生物和小动物
下列哪种工具可以帮助我们更好地观察植物的细节？
A. 放大镜（正确答案）
B. 尺子
C. 温度计
D. 指南针
关于水的循环，下列哪一项描述不正确？
A. 水可以从海洋蒸发到空气中
B. 云是由水蒸气冷凝形成的
C. 雨水只会落在陆地上，不会落在海洋里（正确答案）
D. 雪融化后会变成水回到河流或地下
下列哪种材料最适合用来制作一个简易的温室模型，以观察植物生长？
A. 塑料薄膜（正确答案）
B. 铁皮
C. 玻璃板
D. 棉布
下列关于动物冬眠的说法，哪一项是不正确的？
A. 冬眠是动物为了适应寒冷季节而采取的一种生存策略
B. 冬眠期间动物的体温和代谢率会显著降低
C. 所有动物都会进行冬眠（正确答案）
D. 冬眠可以帮助动物节省能量，度过食物稀缺的时期。
人教版三年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一单元测试题
(含答案)
1. 以下哪项是动物的特征？
A. 能呼吸
B. 能看见
C. 能跳跃
D. 能听见
答案：A、B、C、D
2. 下列物体中，哪些是金属？
- 铁
- 木头
- 铜
- 眼镜
答案：铁、铜
3. 你知道什么是可生活有机体吗？
答案：是指能够进行生命活动，包括生长、摄取营养、排泄等的物体。
4. 生活中哪些例子是生物？
- 猫
- 石头
- 树
- 房子
答案：猫、树
5. 以下哪项不是用来呼吸的？
A. 鼻子
B. 嘴巴
C. 耳朵
D. 肺部
答案：C
6. 你知道金属的特点是什么吗？
答案：金属有光泽、导电、导热的特点。
7. 下列物体中，哪些是非金属？
- 铁
- 纸
- 铜
- 铝
答案：纸、铝
8. 动物和植物需要什么才能生长？
答案：动物需要吃食物、水和空气；植物需要阳光、水和空气。
9. 你知道什么是无生命的吗？
答案：无生命是指没有生命活动，不能进行自我增长和自我繁
殖的物体。
10. 生活中哪些例子是非生物？
- 鸡
- 太阳
- 自行车
- 水
答案：太阳、自行车
这份测试题包含了科学第一单元的相关知识点，并提供了答案供参考。
希望能对你的学习有所帮助。
三年级科学上册(1--4)单元测试题
小学科学三年级上册第一单元测试题一、填空题1、科学观察是有（目的）的。
（眼看）、（耳听）、（手摸）、（鼻闻）、（舌尝）、（工具量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、植物的生长需要（水分），（阳光）、（空气）和营养。
3、许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。
4、植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（水分）、阳光、空气和（营养），都会生长发育，都会繁殖后代，都有（从生到死）的生命过程。
5、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
6、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
7、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
8、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
10、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
11、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
12、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
13、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，（叶片）上有叶脉。
14、写出你见过的叶子的颜色有（淡绿色、深绿色、红色、黄色等）。
（至少3种）15、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（按压），再平捏蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。
16、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
17、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、水分和适宜的温度）等。
19、绿色开花植物由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。
二、我来连一连：眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，你知道它们的分工吗？眼物体的冷热、轻重、粗细耳物体的气味鼻声音的大小、高低、强弱舌食物的味道手物体的大小、形状、颜色、远近三、单项选择题1、观察就是（C）。
统编版人教版三年级科学上册第一单元 达标测试卷一
统编版人教版三年级科学上册第一单元达标测试卷一一、选择题（每题1分，共10分）1. 下列元素中，应放在反光屏前面的是（A）A. 纸张B. 玻璃C. 铝片2. 我国是一个多民族国家，有56个民族，下列属于少数民族的是（C）A. 汉族B. 回族C. 瑶族3. 用什么可以把我们的声音放大？（B）A. 手纸B. 扩音器C. 手电筒4. 在树下玩耍一定要小心，因为树上有（A）A. 鸟巢B. 树皮C. 树叶5. 由树叶能看出这棵树是什么树（C）A. 水果树B. 花树C. 树叶6. 标志着四川地震的地方是（C）A. 万里长城B. 黄河C. 龙门山7. 在我们的大街小巷最常见的动物是（B）A. 猴子B. 狗C. 大象8. 鱼会像鸟一样飞吗？（B）A. 会，用嘴巴飞B. 不会，用鳃呼吸C. 会，使用鳍游泳9. 用什么工具可以打了灭火的手套呢（C）A. 水桶B. 刚线C. 手扇10. 我们应该怎样去保护大象呢（A）A. 不买大象的象牙制品B. 高声叫它来C. 给它打针二、解答题（每题10分，共20分）1. 你知道世界上最高的山是什么吗？（无）答：珠穆朗玛峰（无需其他答案，只需写出“珠穆朗玛峰”即可得分）2. 请分别画出一张日本国旗和美国国旗。
（无）答：日本国旗：美国国旗：三、问答题（每题15分，共30分）1. 什么是环保？我们应该怎样进行环保？（无）答：环保是指保护环境、预防污染、合理利用资源的行为。
我们可以进行环保的方法有：节约用纸、多乘公交车、减少使用塑料袋等。
2. 请说出你们家和学校的一个环境问题，并提出改进的方案。
（无）答：（根据实际情况回答）（示例）家庭环境问题：家里浪费水资源，使用过多的热水浴缸。
改进方案：使用淋浴器代替浴缸，关掉水龙头时洗澡。
学校环境问题：学校食堂浪费食物现象严重。
改进方案：学校可以强化对师生的节约教育，采取合理循环使用食材的措施，减少食物浪费。
四、总结发言（20分）请根据自己的研究体会和对本单元的了解，以不少于100字总结发言。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方，它是什么形状的？- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案：C2. 太阳是什么颜色的？- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案：C3. 下面哪个是人类的器官？- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案：C4. 下面哪个是属于自然界的事物？- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案：C5. 哪个食物是属于水果？- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案：C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么？- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案：A2. 下面哪一项是属于水的存在形态？- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案：A3. 什么动物没有骨头？- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案：B4. 把粉末放在水中搅拌，会怎么样？- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案：B5. 下面哪个是属于动物？- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案：C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度？- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案：C2. 下面哪种水是不安全的？- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案：D3. 植物通过什么方式吸取养分？- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案：B4. 下面哪个不属于四季的名称？- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案：D5. 为了保护眼睛，我们应该做什么？- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案：D。
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】
最新部编人教版三年级上册科学第一单元测试卷【附答案】一、选择题（每小题2分，共20分）1. 小明从地球上的哪个方向看太阳升起来？- A. 东方- B. 西方- C. 南方- D. 北方2. 下列哪种物体会发光？- A. 木头- B. 金属- C. 石头- D. 太阳3. 接通电源后，电灯会亮，这是因为电能变成了什么能？- A. 热能- B. 声能- C. 光能- D. 动能4. 小红发现一个铁球，她用手触摸，发现它很冷，原因是它吸收了什么能？- A. 火能- B. 热能- C. 声能- D. 光能5. 弯曲弹簧后，它具有什么能？- A. 动能- B. 磁能- C. 弹性势能- D. 电能6. 下列哪个能源主要是由水的水循环形成的？- A. 风能- B. 太阳能- C. 电能- D. 水能7. 夜晚时，小明喜欢划船，他注意到划动船桨时，水面有一串亮光，这是什么能发出的？- A. 内能- B. 电能- C. 水能- D. 光能8. 花儿需要光能、水分和什么才能生长？- A. 空气- B. 树叶- C. 养分- D. 土壤9. 下列哪种方式可以节约能源？- A. 长时间使用电器- B. 购买能源浪费的产品- C. 关闭闲置电器- D. 随意浪费水资源10. 下列哪种物体可以散发出气味？- A. 木头- B. 玻璃- C. 水- D. 鲜花二、判断题（每小题2分，共10分）1. 电能可以变成光能。
（）2. 水能只存在于大海中。
（）3. 花儿需要阳光、水和土才能生长。
（）4. 电能可以变成热能。
（）5. 风能是由风产生的。
（）三、填空题（每小题2分，共10分）1. 动能是由物体的\_\_\_\_\_\_决定的。
2. 太阳是一颗\_\_\_\_\_\_，它给地球带来光和热。
3. 通过传声可以传递声音，传声使用的媒介是\_\_\_\_\_\_。
4. 要用手触摸一个物体，需要与物体\_\_\_\_\_\_。
5. 花儿需要光、水和\_\_\_\_\_\_才能生长。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅卷人一、单选题（共18题；共36分）得分1.我们游泳上岸后，身体会感到格外冷，这是因为（）。
A. 水特别冷B. 水蒸发带走了身体的热量C. 空气温度低2.水变成水蒸气后，体积会（）。
A. 变小B. 变大C. 不变3.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A. 固态→液态B. 固态→气态C. 液态→气态4.我们通过实验，100毫升水大约能溶解（）克食盐。
A. 4B. 36C. 705.蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A. 物理变化B. 化学变化C. 物理变化和化学变化6.沸腾的开水温度一般在（）。
A. 80℃B. 90℃C. 100℃7.水结冰后体积（）。
A. 变小B. 变大C. 不变8.我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A. 过滤B. 沉淀C. 蒸发9.如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
A. B. C.10.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A. -3℃B. 0℃C. 7℃11.在50毫升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A. 食盐溶解的多B. 小苏打溶解的多C. 两者一样多12.下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A. 20℃B. 60℃C. 80℃13.下列现象中由凝固形成的是( )。
A. 冬天早晨草木上的霜B. 春天早晨常见的雾C. 钢水浇铸成火车轮D. 衣柜中的樟脑丸变小14.下列说法中错误的是( )。
A. 水的三种形态可以相互转化B. 露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C. 湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15.水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A. 初春，河流中冰雪消融B. 仲夏，草叶间露珠晶莹C. 深秋，枝头上挂满白霜D. 寒冬，窗玻璃上冰花剔透16.如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是( )。
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷
人教版小学三年级上册科学第一单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学是一门研究 \_\_\_\_\_ 的学科。
A. 生活现象B. 数学公式C. 历史事件2. 温度计主要用来测量 \_\_\_\_\_。
A. 温度B. 时间C. 体重3. 人的五官包括 \_\_\_\_\_、口、鼻和耳朵。
A. 眼睛B. 手指C. 脚趾4. 以下哪个不是动物？A. 猫B. 桌子C. 狗5. 耳朵的主要功能是 \_\_\_\_\_。
A. 听声音B. 闻味道C. 看东西二、填空题（每题3分，共15分）1. 科学是一门研究自然现象的学科。
2. 我们可以用体温计测量体温。
3. 鼻子的主要功能是闻味道。
4. 猫和狗都是动物。
5. 眼睛的主要功能是看东西。
三、判断题（正确为√，错误为×，每题2分，共10分）1. 科学是一门研究历史事件的学科。
(√ / ×)2. 体温计主要用来测量时间。
(√ / ×)3. 耳朵的主要功能是听声音。
(√ / ×)4. 猫和狗都是植物。
(√ / ×)5. 眼睛的主要功能是闻味道。
(√ / ×)四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述科学的主要研究对象和方法。
答：科学的主要研究对象是自然现象，通过观察、实验和推理等方法来总结归纳规律。
2. 举例说明一种科学实验的过程。
答：比如进行一个植物生长实验，可以准备两个相同的植物，在不同的环境条件下观察它们的生长情况，比较两个植物的生长速度和外观，从而得出不同环境对植物生长的影响。
五、综合题（15分）阅读以下句子，然后回答问题：“温度计主要用来测量温度。
”“眼睛的主要功能是看东西。
”“我们可以用鼻子闻到各种味道。
”“猫和狗都是动物。
”“科学是一门研究自然现象的学科。
”1. 这些句子中有几个是正确的？答：5个句子中有4个是正确的。
2. 找出一个错误的句子，并改正它。
答：“我们可以用鼻子闻到各种味道。
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）1班级姓名座号成绩：一、选择题（20分）（）1.水沸腾时，下列说法错误的是。
A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃（）2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在0℃以下的冰柜里（）3.温度计的使用，操作正确的是。
（）4.水结成冰后，体积会。
A.变大B.变小C.不变D.无法判断（）5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯（）6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。
A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热（）7.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中（）8.石棉网的作用是。
A．不让蒸发皿底部变黑 B．加热的更快C．隔热 D.让蒸发皿均匀受热（） 9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样（）10.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.小红，把糖含在嘴巴里B.小明，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.小强，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.小月，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、判断题（20分）1、烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。
（）2、水在任何温度下都可以沸腾。
（）3、水变成水蒸气体积变大。
（）4、冰和水是不同的物质。
（）5、一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
（）6、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案
人教版(部编)小学三年级科学上册第一单元测试题及答案一、单选题1. 以下哪个是属于感官器官？- A. 手- B. 脚- C. 心- D. 耳正确答案：D2. 隔音室中，哪个地方能听到声音？- A. 墙上- B. 地板上- C. 房顶上- D. 门上正确答案：A3. 以下哪项不是属于眼睛的功能？- A. 看东西- B. 听声音- C. 受光照- D. 肯定场景正确答案：B4. 我们可以通过什么方式辨别不同物体的气味？- A. 听- B. 闻- C. 看- D. 吃正确答案：B5. 感觉到热的时候，以下哪个器官发挥了作用？- A. 手- B. 鼻子- C. 舌头- D. 脚正确答案：A二、填空题1. 用来嗅闻气味的器官是_鼻子_。
2. 我们能使用_舌头_来品尝不同的食物。
3. 我们通过_眼睛_来看事物。
4. 我们不仅能用_眼睛_看到东西，也能用手去_摸_它们。
5. 我们听到的声音通过_耳朵_传给大脑。
三、判断题1. 人的触觉是用来看东西的。
( )正确答案：错误2. 我们可以通过味觉辨别食物的味道。
( )正确答案：正确3. 我们可以通过嗅觉辨别物体的形状。
( )正确答案：错误4. 声音是由耳朵发出的。
( )正确答案：错误5. 感觉到寒冷的时候，我们可以用手摸到物体的温度。
( ) 正确答案：正确四、简答题1. 请用一句话解释眼睛的作用。
眼睛是我们感知事物外貌和颜色的器官。
2. 请用一句话解释耳朵的作用。
耳朵能够让我们听到声音和判断方向。
3. 请用一句话解释鼻子的作用。
鼻子可以嗅闻气味，并帮助我们辨别物体。
4. 请用一句话解释舌头的作用。
舌头能够品尝食物的味道。
5. 请用一句话解释手的作用。
手可以触摸物体的形状和温度。
五、应用题小明参加了一个科学实验，实验中他被蒙住了眼睛、耳朵、鼻子的口罩。
请你说出他还能使用哪些感官来辨认物体。
小明可以使用他的手来触摸物体的形状和温度。
六、解答题1. 用你自己的话解释什么是意识。
教科版小学科学三年级上册第一单元试卷
教科版小学科学三年级上册第一单元试卷小学三年级上册科学第一单元测试（满分100分）班级。
姓名。
座号。
成绩：一、选择题（每小题2分，共24分）1.水沸腾时，下列说法错误的是。
A.会产生热气B.杯底有气泡产生C.温度会降低D.温度为100℃2.在进行“50毫升的水能溶解多少克食盐”实验时，可以用来取食盐。
A.手B.勺子C.搅拌棒D.吸管3.教室内的冰在的环境中能完全融化成水。
A.0℃B.10℃C.-10℃D.-2℃4.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是。
A.用手捂B.用电吹风吹C.太阳晒D.放在-18℃以下的冰柜里5.温度计的使用，操作正确的是。
6.水结成冰后，体积会。
A.变大B.变小C.不变D.无法判断7.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列说法正确的是。
A.每次向烧杯中加入的食盐量要相同B.加食盐时不需要等前一份食盐完全溶解C.用搅拌棒用力搅拌，洒出一点没有关系D.可以一次性将食盐全部倒入烧杯8.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过的方法。
A.蒸发B.过滤C.溶解D.加热9.下列说法正确的是。
A.水有固定的体积，水蒸气也有固定的体积B.自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态C.纸折成千纸鹤、橡皮泥捏成小熊后不再是原来的物质了D.沙子和食盐都可以溶解在水中10.石棉网的作用是。
A.不让蒸发皿底部变黑B.加热的更快C.隔热D.让蒸发皿均匀受热11.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是。
A.食盐比小苏打溶解能力强B.一定量的水只能溶解一定量的物质C.食盐在水中的溶解能力是无限的D.不同的物质在水中的溶解能力可能不一样12.以下四人中谁嘴巴里的糖果融化的最快。
A.XXX，把糖含在嘴巴里B.XXX，把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌C.XXX，把糖含在嘴巴里嚼碎后用舌头搅拌D.XXX，把糖含在嘴巴里后嚼碎二、填空题（每小题2分，共30分）1.水在自然界有固态、液态、气态三种存在状态，这三种状态之间是可以相互转换的。
三年级科学上册第一单元测试卷附答案
一、选择题1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。
A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。
A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。
A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。
A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。
A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。
A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。
14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。
16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。
18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
19．在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做( )。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
小学三年级科学上册第一单元测试题一及答案
小学三年级科学上册第一单元测试题一及
答案
一、选择题
1. 下面哪个是生活中的物体？
A. 太阳
B. 蓝天
C. 云朵
D. 风
答案：D. 风
2. 下面哪个不是动物？
A. 花
B. 蚂蚁
C. 鸟
D. 狗
答案：A. 花
3. 下面哪种工具可以切割水果？
A. 电视
B. 刀
C. 书
D. 电脑
答案：B. 刀
4. 太阳从哪边升起？
A. 东方
B. 西方
C. 南方
D. 北方答案：A. 东方
5. 下面哪个是食物？
A. 石头
B. 水
C. 苹果
D. 空气答案：C. 苹果
二、判断题
1. 太阳是地球的东方。
答案：正确
2. 石头是食物。
答案：错误
3. 森林里有许多动物。
答案：正确
4. 空气是无法看到的。
答案：正确
5. 电脑可以用来切割水果。
答案：错误
三、简答题
1. 请简要解释太阳升起和落下的原理。
太阳升起和落下是因为地球自转的结果。
当地球自转使得一部分地面暴露在太阳光下时，我们认为太阳升起；当地球自转使得这部分地面暴露在太阳背面时，我们认为太阳落下。
2. 请列举一些你在生活中见到过的动物。
（略）
四、应用题
1. 请写出你喜欢的水果的名称和颜色。
（略）。
三年级科学第一单元测试题
三年级科学第一单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（手摸）等方法观察一棵植物。
题目解析：这是考查对观察植物基本方法的了解。
眼睛可以直观看到植物的外形、颜色等特征；鼻子能闻到植物散发的气味；手触摸可以感受植物的质地等。
2. 植物的身体一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。
题目解析：这是植物结构的基础知识，根负责吸收水分和养分，茎起到支撑和运输的作用，叶进行光合作用，花是繁殖器官，果实保护种子，种子可以繁殖新的植物。
3. 像向日葵、凤仙花这样的植物，它们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分，属于（绿色开花植物）。
题目解析：向日葵和凤仙花是常见的绿色开花植物，具有完整的植物器官结构，绿色开花植物是植物中的一大类。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 不同植物的叶子形状不同。
（√）题目解析：植物的叶子形状各异，例如枫叶是掌状，柳叶是细长的披针形，这是植物适应环境以及自身特性的表现。
2. 植物的茎都是笔直向上生长的。
（×）题目解析：有些植物的茎是匍匐生长的，如草莓的茎沿地面蔓延生长；还有些茎是缠绕生长的，像牵牛花的茎，并非所有植物茎都是笔直向上生长的。
3. 只要有水，植物就能生长得很好。
（×）题目解析：植物生长需要多种条件，除了水之外，还需要阳光、空气、适宜的温度和土壤中的养分等，仅仅有水是不够的。
三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列植物器官中，能吸收水分和矿物质的是（A）。
A. 根B. 茎C. 叶题目解析：根的主要功能之一就是从土壤中吸收水分和矿物质，然后通过茎运输到植物的其他部位。
2. 植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是（C）。
A. 好看B. 便于采摘C. 能最大程度地接受阳光题目解析：叶子这样的生长方式是为了尽可能多地接受阳光，进行光合作用，而不是为了好看或者便于采摘。
3. 下列植物中，属于水生植物的是（B）。
部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案
部编版科学三年级上册第一单元测试题及答案一、选择题1. 下列物品中，不属于金属的是（）A. 铜铃B. 铁纸C. 铝箔2. 下列物质中，属于液体的是（）A. 铁钉B. 棉花C. 橙汁3. 折叠纸最长的是（）A. 水平纸B. 垂直纸C. 直角纸4. 下列属于可生物降解物质的是（）A. 玻璃B. 塑料袋C. 纸张5. 下列物质中，不是塑料制品的是（）A. 尺子B. 凉鞋C. 食品罐头二、判断题1. 圆珠笔是金属制品。
（）正确 / 错误2. 橙子是植物类食物。
（）正确 / 错误3. 锡纸可以循环使用。
（）正确 / 错误4. 不同形状的物体都有一样的大小。
（）正确 / 错误5. 塑料袋是可降解的。
（）正确 / 错误三、简答题1. 什么是金属？2. 什么是液体？3. 什么是利用纸制作的东西？4. 为什么应该减少使用塑料制品？5. 什么样的物体是可降解的？参考答案一、选择题1. B2. C3. A4. C5. A二、判断题1. 错误2. 正确3. 正确4. 错误5. 错误三、简答题1. 金属是具有特定物理和化学性质的一类物质，通常具有导电性、导热性和良好的延展性。
2. 液体是一种物态，具备流动性和自由变形性的性质，没有固定的形状和体积。
3. 利用纸制作的东西有书籍、信件、报纸、纸片、折扇等。
4. 应该减少使用塑料制品是因为塑料难以降解，对环境造成污染，并对动物和人类健康产生危害。
5. 可降解的物体是指能够在自然条件下分解为无害物质的物体，如纸张、食物残渣等。
*注意：以上参考答案仅供参考，具体答案请以教材为准。
*。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。
A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。
A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。
A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
AII B.夕 C.弋1 。
.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分） 姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。
苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案
苏教版小学科学三年级上册第一单元测试卷及答案1.热空气上升，冷空气下降，因为热空气比同体积的冷空气轻。
2.喷气式飞机、气动工具、空调等都用到了压缩空气。
3.地球是一个近似的球体，各地因受太阳光照射的情况不同，所以温度也就不同，温度的差异促使空气流动形成风。
4.空气总是在流动的，流动的空气就是风。
5.解开吹满气的气球的绳子，对着自己的脸，有气流感觉，说明空气具有质量。
6.三国时，我们中国人利用热空气上升的原理发明了孔明灯。
7.温暖的地面会加热它上面的空气，空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降。
冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。
8.空气被压缩的程度越大，产生的弹力就越强。
9.我们可以用风扇、吹管、气球、风筝的方法制造风。
二、判断题。
1.√2.√3.×4.√三、连线题。
塑料瓶内的气球——空气可以被压缩挤压注射器里的空气——空气占据空间热气球升到高空——热空气上升给足球充的气越多球越重——热空气上升拍皮球——球会弹跳起来，空气有质量四、XXX。
1.冷气不会跑光是因为冷空气比热空气密度大，所以会留在冷藏柜里。
2.水不会流进瓶内，因为空气占据了瓶内的空间，水无法进入。
3.观察空气流动的办法有：吹气球、吹口哨、吹风扇等。
4.大自然中的风是由于地球的旋转和不同地区的温度差异引起的。
五、探究题。
1.（1）纸团会湿。
（2）因为空气被压缩，水的压力使得空气无法支撑，所以水会进入杯子，纸团也会湿。
2）解释：因为纸团所在的空气被水压缩，形成一个气垫，防止水进入杯子。
2.在一张桌子上放置一个空气充足的气垫球和一个未充气的气垫球，用手掌压在球上，观察两个球的变化。
1）充气球变形小，未充气球变形大。
2）解释：充气球内部充满了空气，使得球更加坚硬，不易变形；未充气球内部没有空气支撑，变形更明显。
3.在一个密闭的中，放置一个热水瓶和一个冰袋，观察内气体的变化。
1）热水瓶所在区域的气体会膨胀，冰袋所在区域的气体会收缩。
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三年级上册
三年级科学上册第一单元测试一、填空（30分）
1．当我们想要（）的更多，（）的更多，带着这样的目的去看的时候，我们的（）活动就开始了。
2．用（）、（）做记录，搜集一些（）标本都是我们观察、描述树木可以使用的方法。
3．我们在观察树叶时，可以观察树叶的（）、（）、（）。
4．植物的叶，大多都是（）色扁平的，一般都有（）和（）两部分，叶片上有（）。
5.有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有（）和（）的完整过程。
二、判断（20分）
1.树叶的颜色是会变的。
（）
2.杨树的表皮比榆树的表皮光滑。
（）
3.每种树叶都有自己的特征，我们可以根据树叶的特征来判断这是一颗什么树。
（）
4.一颗老树上通常会生活着许多小动物。
（）
5.植物也是有生命的。
（）
6.陆生植物和水生植物划分的依据是它们形态上的差别。
（）
7.所有的植物在冬季都会枯萎死亡。
（）8.葱是没有叶子的。
（）
9狗尾草和金鱼藻都属于水生植物。
（）
10.所有的树叶都是绿色的。
（）
三、选择（10分）
1.葡萄树与桃树最大区别是（）。
A．树干 B.树皮 C.树根 D.树叶
2.说一棵树有两层楼高是描述它（）。
A．形状 B.年限 C.高矮 D.粗细
3.下列四种树的叶形哪一种与其它三种不一样（）。
A．松树 B.白桦树 C.槐树 D.橡树
4.下列属于水生植物的是（）。
A.黄瓜
B.小麦
C.莲
5.植物的变化表现在各个方面，主要表现在（）等方面。
A.发芽
B.生长
C.开花
D.结果
四、连线（18分）
1.请将树的各个部分与合适的描述方法用线连起来。
树的形状用手比划
树的粗细与周围的建筑物比较
树的高度画简图
树皮的样子展示实物、标本
果实、树叶拓印
三年级上册2.把相应的植物连起来。
水杉
月季
凤仙花草本植物狗尾草木本植物梧桐树
蒲公英
五、填图（6分）
请填写叶上部分的名称。
六、问答题
1.从大树的一生中，我们明白了什么？（10分）
2.海带是植物吗?为什么？（6分）。