2018-2019学年高中物理教科版选修3-4课件:第五章 第2节 学生实验:用双缝干涉测量光的波长

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教科版高三物理选修3-5电子课本课件【全册】

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科版高三物理选修3-5电子课本 课件【全册】
1 碰撞
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2 动量
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3 动量守恒定律
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4 动量守恒定律的应用
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第二章 原子结构
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教科版高三物理选修3-5电子课本 课件【全册】目录
0002页 0061页 0157页 0177页 0227页 0277页 0350页 0379页 0400页 0475页 0534页 0593页
第一章 碰撞与动量守恒 2 动量 4 动量守恒定律的应用 1 电子 3 光谱 氢原子光谱 第三章 原子核 2 放射性 衰变 4 原子核的结合能 6 核聚变 第四章 波粒二象性 2 光电效应与光量子假说 4 实物粒子的波粒二象性

高中物理,选修3---4,全册课件汇总

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方法二 拟合法:
在图中,测量小球在各个位置的横坐标和纵坐标, 把测量值输入计算机中作出这条曲线,然后按照计 算机提示用一个周期性函数拟合这条曲线,看一看 弹簧振子的位移—时间的关系可以用什么函数表示。
四、简谐运动: 1、定义:如果质点的位移与时间的关系遵从正弦 函数的规律,即它的振动图象(x—t图象)是一条 正弦曲线,这样的振动叫做简谐运动。如:弹簧 振子的运动。简谐运动是最简单、最基本的振动。 2、简谐运动的图象
第二个1/2周期: 7t 时间t(s) 6t
0
0
8t
0
9t
0
10t
0
11t
0
12t
0
位移 20.0 x(cm)
17.7
10.3
0.1
-10.1
-17.8
-20.0
坐标原点O-平衡位置 横坐标-振动时间t 纵坐标-振子相对于平衡位置的位移
描点法得到的位移---时间图像
你还能想到其它方法吗?
以位移替代时间
选修3—4 第十一章 机械振动
§11.2
简谐运动的描述
一、描述简谐运动的物理量 1、振幅A
是标量
(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离。 (2)物理意义:描述振动强弱的物理量 振幅的两倍(2A)表示振动物体运动范围
A
O
B
简谐运动OA = OB
一、描述简谐运动的物理量 2、周期和频率 —描述振动快慢的物理量 周期T:振子完成一次全振动所需要的时间 一次全振动:振动物体从某一初始状态开始, 再次回到初始状态(即位移、速度均与初态完 全相同)所经历的过程。 频率f:单位时间内完成全振动的次数
生活中的物理, 你了解它们吗?
我见过

高中物理教科版选修3-4配套课件5-3~4

高中物理教科版选修3-4配套课件5-3~4

现象叫做光的衍射.
光的衍射现象进一步证明光是一种波.
衍射图样 (1)单缝衍射:中央为 亮 条纹,向两侧有明暗相间的条纹,但间
距和亮度不同.白光衍射时,中央仍为白光,最靠近中央的是紫
光,最远离中央的是红光. (2)圆孔衍射:明暗相间的不等距 圆环. (3)泊松亮斑:光照射到一个半径很小的圆板后,在圆板的阴 影 中心 出现的亮斑.
特别提醒 衍射是一种普遍现象.只是障碍物的尺寸比光的波长大
得多时,衍射现象不明显,障碍物的尺寸可以跟光的波长相比,
甚至比光的波长还小的时候,衍射现象十分明显.所以前面所说 的衍射产生条件应是产生明显衍射现象的条件.
二、自然光与光的偏振 自然光
太阳、电灯等普通光源发出的光,包含着在垂直于传播方向上
二、光的偏振 1.光的偏振现象:在垂直于传播方向的平面上,光只沿着 某个特定方向 振动的现象. 2.偏振光:在跟光传播方向垂直的平面内,光振动在某一方向较 强而在另一些方向振动 较弱 的光即为偏振光. 3.自然光:太阳、电灯等普通光源直接发出的光,包含垂直于传 播方向上 沿一切方向振动 的光,而且沿各个方向振动的光波的
②圆孔越小,中央亮斑的直径越大,同时亮度越弱. ③用不同色光照射圆孔时,得到的衍射图样的大小和位置不同, 波长越长,中央圆形亮斑的直径越大. ④白光的圆孔衍射图样中,中央是大且亮的白色光斑,周围是彩
色同心圆环.
(3)不透明的小圆板衍射 ①与圆孔衍射图样比较
a.均是明暗相间的圆形条纹,中心均有亮斑.
③中央亮条纹的宽度及条纹间距跟入射光的波长及单缝宽度有
关.入射光波长越长,单缝越窄,中亮条纹是白色的,两边是彩色条纹, 中央亮条纹仍然最宽最亮. (2)圆孔衍射 ①中央是大且亮的圆形亮斑,周围分布着明暗相间的同心圆环,

最新教科版高三物理选修3-4电子课本课件【全册】

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第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 第二章 机械波 2 横波的图像 4 惠更新原理 波的反射与折射 6 多普勒效应 1 电磁振荡 3 电磁波谱 电磁波的应用 第四章 光的折射 2 实验探究:测定玻璃的折射率 第五章 光的波动性 2 实验探究:用双缝干涉油光的波长 4 激光 1 经典时空观 3 相对论时空观 5 广义相对论
3 简谐运动的图像和公式
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第一章 机械振动
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1 简谐运动
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2 单摆
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教科版高三物理选修3-4电0144页 0218页 0248页 0289页 0351页 0413页 0435页 0478页 0531页 0555页 0620页 0683页 0775页 0870页 0900页 0972页
第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 第二章 机械波 2 横波的图像 4 惠更新原理 波的反射与折射 6 多普勒效应 1 电磁振荡 3 电磁波谱 电磁波的应用 第四章 光的折射 2 实验探究:测定玻璃的折射率 第五章 光的波动性 2 实验探究:用双缝干涉油光的波长 4 激光 1 经典时空观 3 相对论时空观 5 广义相对论
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第一章 机械振动
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1 简谐运动

高中物理第五章本章整合课件教科版选修3_4

高中物理第五章本章整合课件教科版选修3_4
本章整合
条件:相干光源
干涉图样
(1)明条纹:Δ������ = ������������(������ = 0,1,2,…);
光的干涉
双缝干涉
明、暗条纹的判断
条纹间距:Δ������
=
������ ������
������
(2)暗条纹:Δ������
=
(2������
+
1)
������ 2
(������
条件 跟波长差不多
定的两列光波相遇叠加
不 同 点
条纹 宽度 条纹 间距
条纹宽度不等,中央最 宽
各相邻条纹间距不等, 越靠外条纹间距越大
条纹宽度相等 各相邻条纹等间距
亮度
中央条纹最亮,两边成因
干涉、衍射都有明暗相间的条纹,条纹都是光波叠加时 加强或者削弱的结果
点 意义 干涉、衍射都是波特有的现象,表明光是一种波
专题
温馨提醒(1)单缝衍射可以理解为若干个干涉,从而理解条纹相间 排列.
(2)光波的波长增大,衍射条纹、干涉条纹的宽度都变大. (3)复色光的衍射或干涉图样,可认为各单色光单独照射所成图样 的叠加.
=
0,1,2,…)

实验:用双缝干涉测量光的波长

干涉图样

薄膜干涉 现象及应用

衍射图样
性 光的衍射 发生明显衍射现象的条件
现象及应用
概念(区分自然光与偏振光)
光的偏振 意义:说明光是一种横波
应用:立体电影
特性 激光
应用
专题
专题 单缝衍射和双缝干涉的比较
名称项目 单缝衍射
双缝干涉
产生 缝的宽度比波长小或 频率、振动方向相同,相位差恒

新教科版物理选修3-4同步讲义:学生实验:用单摆测定重力加速度

新教科版物理选修3-4同步讲义:学生实验:用单摆测定重力加速度

第5节学生实验:用单摆测定重力加速度对应学生用书P14一、实验目的、原理、器材1.做单摆(1)让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔稍大一些的结,制成一个单摆。

(2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处作上标记。

(如图所示)2.测摆长用米尺量出从悬点到小球上端的悬线长l 0,再用游标卡尺测量出摆球的直径d ,则摆长l =l 0+d 2。

3.测周期将单摆从平衡位置拉开一个小角度(摆角小于5°),然后释放摆球让单摆在竖直平面内摆动。

当单摆摆动稳定后,过平衡位置时开始计时,测量30~50次全振动的时间。

计算出完成一次全振动的时间,即为单摆的振动周期T 。

4.改变摆长重测周期将单摆的摆长变短或变长,重复实验三次,测出相应的摆长l 和周期T 。

三、数据处理1.平均值法每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式g=4π2lT2中求出g值,最后求出g的平均值。

设计如表所示实验表格2由T=2πlg得T2=4π2g l作出T2-l图像,即以T2为纵轴,以l为横轴。

其斜率k=4π2g,由图像的斜率即可求出重力加速度g。

四、注意事项(1)实验时,摆线长度要远大于摆球直径,且摆线无明显伸缩性,另外摆球要选取密度大且质量分布均匀的钢球。

(2)单摆摆球应在竖直平面内摆动,且摆角应小于5°。

(3)测摆长l时,应为悬点到球重心的距离,球质量分布均匀时等于摆线长加上小球半径。

(4)应从摆球经过平衡位置时开始计时,以摆球从同一方向通过平衡位置时计数。

(5)适当增加全振动的测量次数,以减小测量周期的误差,一般30~50次即可。

五、误差分析(1)测摆长l时只测量出细线长,没有加上小球的半径,使得所测摆长偏小,g的测量值偏小。

(2)测摆动周期时,将N次全振动误记为N+1次全振动,使所测周期偏小,g的测量值偏大。

(3)实验时,摆角较大,使得摆动实际周期与2πlg有偏差。

2019-2020教科版物理选修3-4第5章 章末复习课课件PPT

2019-2020教科版物理选修3-4第5章 章末复习课课件PPT
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A.当做单缝实验时,光强分布图如乙所示 B.当做单缝实验时,光强分布图如丙所示 C.当做双缝实验时,光强分布图如乙所示 D.当做双缝实验时,光强分布图如丙所示 E.换用太阳光做单缝实验,光屏上会出现彩色的不均匀条纹
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【解析】 当做单缝实验时,中间是亮条纹,往两侧条纹亮度 逐渐降低,且亮条纹的宽度不等,所以其光强分布图如乙所示,A 项正确,B 项错误;当做双缝实验时,在屏上呈现的是宽度相等的亮 条纹,所以其光强分布图如丙所示,C 项错误,D 项正确;换用太阳 光做单缝实验,太阳光通过单缝衍射形成彩色不均匀条纹,E 正确.
3.利用单缝衍射确定缝宽 单缝衍射的条纹宽度与缝宽和波长有确定的关系,根据条纹宽 度变化即可确定缝宽变化情况.
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4.利用偏振片改变光的强度 自然光经镜面反射后的反射光为偏振光,偏振片的偏振化方向 与光的偏振方向的夹角不同,透过偏振片的光强度也就不同,根据 这一原理可以有效地减少反射光的影响.
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3.波长对条纹间距的影响:无论是双缝干涉还是单缝衍射,所 形成的条纹间距和宽度都随波长增加而增大.双缝干涉中相邻明纹 或暗纹间距为 Δx=dl λ.
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用激光做单缝衍射实验和双缝干涉实验,比普通光源效 果更好,图像更清晰.如果将感光元件置于光屏上,则不仅能在光 屏上看到彩色条纹,还能通过感光元件中的信号转换,在电脑上看 到光强的分布情况.下列说法正确的是( )
【答案】 见解析
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1.产生干涉是有条件的,产生衍射只有明显不明显之说. 2.干涉与衍射的本质都是光波叠加的结果.
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光的波动性的应用
光是一种横波,光经过双缝时会发生双缝干涉,光经薄膜反射 会发生薄膜干涉,光经过小孔或狭缝会发生衍射,光经过偏振片后 的强度会发生变化,如何利用光的这些不同的特性呢?

最新教科版高三物理选修3-5全册课件【完整版】

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第一章 碰撞与动量守恒 2 动量 4 动量守恒定律的应用 1 电子 3 光谱 氢原子光谱 第三章 原子核 2 放射性 衰变 4 原子核的结合能 6 核聚变 第四章 波粒二象性 2 光电效应与光量子假说 4 实物粒子的波粒二象性
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4 动量守恒定律的应用
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第二章 原子结构
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第一章 碰撞与动量守恒
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1 碰撞
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2 恒定律

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0002页 0162页 0236页 0266页 0268页 0374页 0456页 0498页 0567页 0623页 0652页 0682页 0725页 0811页 0831页 0889页
第一章 机械振动 2 单摆 4 阻尼振动 受迫振动 1 机械波的形成和传播 3 波的频率和波速 5 波的干射 衍射 第三章 电磁振荡 电磁波 2 电磁场和电磁波 4 无线电波的发射、传播和接收 1 光的折射定律 3 光的全反射 1 光的干涉 3 光的衍射与偏振 第六章 相对论 2 狭义对相对论的两个基本假设 4 相对论的速度变换定律 质量和能量的关系
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2 单摆
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3 简谐运动的图像和公式
最新教科版高三物理选修3 受迫振动
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5 实验探究:用单摆测定重力 加速度
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第一章 机械振动
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1 简谐运动

2018-2019学年高中物理鲁科版选修3-4课件:第5章 第2节 光的衍射

2018-2019学年高中物理鲁科版选修3-4课件:第5章 第2节 光的衍射

[跟随名师· 解疑难]
1.单缝衍射的图样有哪些特点? (1)中央条纹亮而宽。如图 521 所示。 (2)两侧亮纹具有对称性,亮纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱。 (3)波长一定时,单缝较窄的中央条纹较宽,各条纹间距较宽;单 缝宽度不变时,光波波长较长的中央条纹较宽,各条纹间距较宽。 (4)白光的单缝衍射条纹是中央为白色亮纹,两侧为彩色条纹,且 外侧呈红色,靠近白色亮纹的条纹内侧为紫色。
衍射现象
[自读教材· 抓基础]
1.衍射现象 光在传播过程中,遇到障碍物或小孔时,光不再沿 直线 传播, 而是绕到原来应该是阴影的范围之内;当小孔的直径取某些特定值 时,在圆形亮斑的中心还会出现一个黑斑。这种现象称为光的衍射。 2.明显衍射条件 在障碍物或小孔的尺寸可以跟波长相比, 甚至比波长还 小 的时 候,衍射现象十分明显。
图 523
(2)多数情况下,光照到较大的障碍物或孔上时是按照直线 传播的规律传播的,在它们的后面留下阴影或光斑。如果障碍 物、缝或小孔都小到与照射光的波长差不多(或更小),光就表 现出明显的衍射现象,在它们的后面形成泊松亮斑、明暗相间 的条纹或圆环。
[特别提醒]
光遇小孔、单缝或障碍物时,衍射现象
只有明显不明显之分,无发生不发生之别。
解析:产生明显衍射现象的条件是光波的波长与障碍物的尺寸相 近,而一般物体的尺寸比光波的波长大得多,所以 A、B 正确;用 平行的单色光垂直照射不透明的小圆板, 在圆板的后面发现圆板阴 影中心处有一亮斑,这是著名的泊松亮斑,是光的衍射现象,C 错 误;远处灯发出的光经过帐幔的缝隙产生衍射,因此可见灯周围辐 射彩色的光芒,D 正确。
答案:C
衍射对分辨本领的影响
[自读教材· 抓基础]
1. 一个光学仪器的分辨率本领是指将两个相互靠近的物体的

鲁科版高中物理选修3-4课件第5章第2节

鲁科版高中物理选修3-4课件第5章第2节

二、衍射对分辨率本领的影响 1.一个光学仪器的分辨率本领是指将两个相互靠近的物体的像 分离开来 的能力。 _________ 2.光学显微镜和望远镜等光学仪器,其透镜就相当于小圆孔, 越小 ,产生的衍射现象越_____ 明显 ,分辨本领就越低。 透镜直径_____
三、衍射光栅
1.结构: 等距离 排列起来形成光学元件。狭缝的个 有许多等宽的狭缝_______ 数越多,衍射条纹的宽度越窄,亮度越亮。 2.衍射图样的特点: 增加 。 与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度_____ 3.衍射光栅的种类: 反射 光栅和_____ 透射 光栅。 _____


都是波特有的现象,表明光是一种波
【学而后思】 (1)如何理解单缝衍射条纹中,中央亮条纹最亮?
提示:对于出现中央亮条纹的地方,各衍射光线之间由于没有
光程差而相干加强,因而此处光强最大。 (2)如何从白光的单缝衍射图样中总结出波长越长条纹间距越 宽? 提示:白光的单缝衍射图样中,中间是白色说明七色光均产生 了衍射现象,但白光的边缘是红色的,说明波长长的红色光的 条纹最宽。
第2节 光的衍射
继续传播 的现象,叫做波的衍射。 1.波绕过障碍物或通过孔隙_________ 远大于 选填“大于”“小于”或“远大于”) 2.当狭缝的宽度_______(
水波的波长时,没有明显衍射现象。
3.实验表明,当障碍物或狭缝的尺寸跟波长差不多时,衍射现 非常明显 选填“非常明显”或“非常不明显”)。 象_________( 衍射现象 选填“折 4.“闻其声而不见其人”的现象与声波的_________(
一、三种衍射现象的比较 1.单缝衍射图样: (1)中央条纹最亮,越向两边越暗;条纹间距不等,越靠外, 条纹间距越小。 (2)缝变窄通过的光变少,而光分布的范围更宽,所以亮纹的 亮度降低。
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图 5-2-4
时游标尺的读数为 xn,如图 5-2-4 所示。则相邻两条亮条纹或暗条纹 xn-x1 d·Δx d xn-x1 之间的距离为 Δx= ,待测的光波波长为 λ= l = l · ,式中 n-1 n-1 d 为双缝中心距离,其数值刻在双缝座上,一块为 0.250 mm,另一块为 0.200 mm。 l 为双缝至光屏(即分划板)之间的距离, 当遮光管未接长管时, l=600 mm;当遮光管接上长管后,l=700 mm。 (3)改变双缝中心距离 d,重复上面的步骤,再测一次。
图 5-2-1
P 到 S1、S2 的距离分别为 r1、r2,从 S1、S2 发出的光波到 达 P 点的路程差是 Δr=r2-r1,从图可知 d2 d2 2 2 2 2 r1 =l +(x- ) ,r2 =l +(x+ ) 2 2 两式相减,可得 r22-r12=(r2-r1)(r2+r1)=2dx d 由于 l≫d,且 l≫x,因此 r2+r1≈2l,所以 Δr= l x。 l l 若 P 处为亮条纹,则 x=± kdλ(k=0,1,2…),解得:x=± kd l λ(k=0,1,2,…),相邻两亮条纹或暗条纹的中心间距:Δx=dλ
[典题例析]
1.(福建高考)在“用双缝干涉测光的波长”实验中(实验 装置如下图):
图 5-2-5
(1)下列说法哪一个是错误的____________。(填选项前的字母) A.调节光源高度使光束沿遮光筒轴线照在屏中心时,应放上单 缝和双缝 B.测量某条干涉亮纹位置时,应使测微目镜分划板中心刻线与 该亮纹的中心对齐 C. 为了减少测量误差, 可用测微目镜测出 n 条亮纹间的距离 a, a 求出相邻两条亮纹间距 Δx= n-1 (2)测量某亮纹位置时,手轮上的示数如图 5-2- 6,其示数为 ________mm。
七、误差分析 (1)测双缝到屏的距离 l 带来的误差,可通过选用 mm 刻 度尺,进行多次测量求平均值的办法减小误差。 (2)测条纹间距 Δx 带来的误差。 ①干涉条纹没有调到最清晰的程度。 ②分划板刻线与干涉条纹不平行, 中心刻线没有恰好位于 条纹中心。 ③测量多条亮条纹间距离时读数不准确。
实验原理及步骤的考查
五、数据处理 (1) 用 测 量头 测量某 单色 光干 涉图样 的条 纹间 距 Δx = xn-x1 。 n- 1 l (2)将 l、d、Δx 代入 Δx=dλ,求出光的波长 λ。重复测量、 计算,求出波长的平均值。 (3)换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出 相应的波长。
六、注意事项 (1)放置单缝和双缝时,必须使缝平行。 (2)要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同 一条轴线上。 (3)测量头的中心刻线要对着亮(或暗)条纹的中心。 (4)要多测几条亮条纹(或暗条纹)中心间的距离, 再求 Δx。 (5)照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、 测量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般是因为单 缝与双缝不平行。
理解·教材新知
第 五 章
第 2 节
把握·命题热点
命题点一 命题点二
应用·落实体验
第2节
学生实验:用双缝干涉测量光的波长
一、实验目的 (1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。 l (2)掌握用公式 Δx=dλ 测定单色光的波长的方法。
二、实验原理 1.相邻亮条纹(或暗条纹)间的距离 Δx 与入射光波长 λ 之间的定 量关系推导: 如图 5-2-1 所示,设双缝 S1 和 S2 的距离为 d,到屏的距离为 l,且 l≫d,O 到 S1、S2 的距离相等。从 S1、S2 射出的光波到达 O 点 的路程相等, 所以两列波到 O 点时路程差为零, 总是互相加强, 在O 点就出现亮条纹。现在我们来研究与 O 点距离为 x 的 P 点的情况。
(4)在遮光管的另一端装上测量头。在单缝管上装上拨杆, 边观察,边左右移动拨杆,以调节单缝与双缝平行,直至看到 白光的干涉条纹最清晰。这时看到的彩色干涉条纹的特征是: 中央为一条白色亮条纹,称为零级亮条纹;其余各级亮条纹都 是带彩色的,彩色的排列以零级亮条纹为中心左右对称。在第 一级亮条纹中,红色在最外侧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.测定单色光的波长 (1)测量单色光波长时,在单缝前面加上红色或绿色滤光片 即可看到红黑相间或绿黑相间的干涉条纹,再调节目镜,就能 同时清晰地看到分划线和干涉条纹,然后绕光轴转动测量头, 使分划线与干涉条纹平行,固定好测量头后即可进行测量。
(2)先移动测量头上的手轮,把分划线对准最左边 的一条干涉亮条纹或者暗条纹,并记下它在游标尺上 的读数 x1,然后转动手轮,把分划线移向右边,并对 准第 n 条(一般 n 可取 7 左右)干涉亮条纹或暗条纹,这
图 5-2-2
三、实验器材 双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮 光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮 等、学生电源、导线、米尺。 四、实验过程 1.观察双缝干涉图样 如图 5-2-3 所示:
图 5-2-3
(1)把遮光管架在支架环上,其轴线与光具座的导轨基本平行。 (2)在遮光管的一端装上双缝,并转动双缝座,使双缝与水平 面垂直。再装好单缝管。 (3)让灯泡灯丝及透镜中心与单缝中心等高。灯丝与单缝之间 的距离约为 25 cm。点亮灯泡,先把透镜移近单缝,直至在单缝面 上见到灯丝的缩小像,然后把透镜移近灯泡,直至在单缝面上形 成一放大的灯丝像,若灯丝的放大像不在单缝中心,则上下或左 右调节灯泡。反复调节几次,使灯丝的放大像及缩小像均成在单 缝中心。
2.测量原理 l 由公式 Δx=dλ 可知,在双缝干涉实验中,d 是双缝间距, 是已知的;l 是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出 d 相邻两亮条纹(或相邻两暗条纹)中心间距 Δx, 即可由公式 λ= l Δx 计算出入射光波长的大小。
3.测量 Δx 的方法 测量头由分划板、目镜、手轮等构成,如图 5-2-2 所示,测 量时先转动测量头, 让分划板中心刻线与干涉条纹平行, 然后转动 手轮,使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中 心对齐,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出 n 个亮 a 条纹间的距离 a,则可求出相邻两亮纹间的距离 Δx= 。 n- 1
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