自由扩散、协助扩散和主动运输的比较

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高中生物 “三句口诀”判断物质跨膜运输的方式

高中生物 “三句口诀”判断物质跨膜运输的方式

“三句口诀”判断物质跨膜运输的方式细胞通过细胞膜与周围环境时刻进行着物质交换,物质跨膜运输方式中的被动运输、自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吞则是教学的重点。

但在教学中发现,部分学生对常见的进行自由扩散的物质名称记忆不清,一些学生则反映强行记住后很快会遗忘;对于葡萄糖、氨基酸和各种无机盐离子的运输方式,部分学生误认为它们跨膜运输方式均为主动运输;而针对大分子物质的跨膜运输方式,一些学生不能清晰比较小分子物质和大分子物质跨膜运输的异同点。

通过运用以下三句自编的口诀融入课堂教学,取得了较好的教学效果。

1 自由扩散很简单,水甘尿气醇和酸以自由扩散方式进出细胞的物质,由于其不需要载体协助,也不需要消耗能量,故将其总结为“自由扩散很简单”,让学生明白此种运输过程就是物质从其高浓度一侧运输到低浓度一侧,而与载体和能量无关。

对于常见通过自由扩散进出细胞的物质,如水、甘油、尿素、相关气体(如氧气和二氧化碳)、乙醇和脂肪酸等,将其第一个字凑成“水甘尿气醇和酸”。

学生轻松记住了口诀,不仅把握了自由扩散的特点,也同时掌握了通过自由扩散方式进出细胞的常见物质。

2 氨葡离子看条件,逆向主动顺协散由于氨基酸、葡萄糖及相应的一些无机盐离子(如Na+、K+、Cl-等)进出细胞均需要载体协助,若这三类物质是从其高浓度一侧运输到低浓度一侧(顺浓度梯度运输),属于不消耗能量的协助扩散;若是从其低浓度一侧运输到高浓度一侧(逆浓度梯度运输),则为消耗能量的主动运输。

根据口诀“氨葡离子看条件,逆向主动顺协散”,让学生理解这三类物质的跨膜运输方式不是固定不变的,而是需要根据条件(物质的具体运输方向)加以判断。

为检测学生学习口诀后的判断效果,给学生展示两道高考生物学试题:2012年安徽卷第2小题:蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。

在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞。

生物高三一轮复习必修一基础默写卷(3)(4)

生物高三一轮复习必修一基础默写卷(3)(4)

生物高三一轮复习必修一基础默写卷(3)第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用:指(或其他溶剂分子)通过的扩散。

(2)发生渗透作用的条件:一是,二是。

二、细胞的吸水和失水(原理:)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度 < 细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度 > 细胞质浓度时,细胞外界溶液浓度 = 细胞质浓度时,水分进出细胞处于2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是。

原生质层:。

3、质壁分离产生的条件:(1)(2)4、质壁分离产生的原因:内因:外因:三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收(1)运输方式:(逆浓度梯度)(2)对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上决定。

2、细胞膜是一层膜,可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

第二节生物膜的流动镶嵌模型一、流动镶嵌模型的基本内容⑴构成了膜的基本支架⑵蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面,有的部分或全部磷脂双分子层中,有的整个磷脂双分子层⑶由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成又称为,它的作用是、、血型鉴定、保护润滑等。

二、生物膜的结构特点:;功能特点:第三节物质跨膜运输的方式一、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:二、大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是。

生物高三一轮复习必修一基础默写卷(4)第五章细胞的能量供应和利用第一节降低反应活化能的酶一、相关概念:新陈代谢:是的总称,是最根本的区别,是生物体进行一切生命活动的基础。

酶:是所产生的具有作用的一类。

活化能:分子从转变为容易发生化学反应的所需要的能量。

二、酶的本质:大多数酶的化学本质是,也有少数是。

合成场所:主要是,水解酶的酶是功能:降低,提高特性:①:催化效率比无机催化剂高许多。

②:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。

③酶需要较温和的作用条件:在下,酶的活性最高。

温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会。

生物必修一第四章第二节知识点

生物必修一第四章第二节知识点

协助扩散
高浓度→低浓度 需要 不消耗
红细胞吸收葡萄糖
细胞膜内外物质的 浓度差;膜载体的
种类和数量
主动运输
低浓度→高浓度 需要 消耗
小肠吸收葡萄糖、 氨基酸、无机盐等
膜载体的种类和数 量;能量(温度、
氧浓度)
二、自由扩散和协助扩散 1、影响自由扩散的因素:物质的运输速度与物质浓度差成正比关 系,自由扩散过程只受膜内外浓度差影响。 2、影响协助扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差;膜载体的种 类和数量。 ①载体是一类蛋白质,具有特异性,不同物质的载体不同,不同 生物膜上的载体的种类和数目也不同。 ②载体具有饱和现象,当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时, 细胞吸收该载体运输的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。
三、主动运输
1、主动运输的意义是:保证活细胞按照生命活动需要,主动吸收营养物
质,派出代谢废物和有害物质。
2、影响主动运输的因素分析(能量、载体)
①内因:载体的种类和数量
根本原因:遗传物质
②外因:影响呼吸作用的因素:氧气、温度、PH都能影响细胞内产生能
量,都能影响主动运输。
四、胞吞胞吐(适用于大分子物质的运输)
1、原理:膜的流动性。
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2、胞吞:大分子附着在细胞膜的表面,这部分细胞膜内陷形成小囊,包
围着大分子,然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡,进入细胞内部,
这种现象叫做胞吞。 实例:吞噬细胞、吞噬抗原 3、胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡, 囊泡移动到细胞膜上,与细胞膜融合,将大分子排出细胞, 这种现象叫胞吐。 实例:胰岛素、消化酶、抗体的分泌 胞吞胞吐的条件:需要消耗能量,如果ATP的合成受阻, 胞吞胞吐不能进行。通过胞吞胞吐运输并未穿膜。

高中生物学考知识点总结(完整版)

高中生物学考知识点总结(完整版)

必修(1)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①、仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒;②、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

③、专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒(常见的RNA病毒有:SARS病毒、(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。

蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。

细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。

(P9)三、细胞学说的建立:1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞中产生。

高中生物必修1---物质跨膜运输的方式

高中生物必修1---物质跨膜运输的方式

3、人的红细胞和血浆中的各种离子浓 度(mmol/L)如下
K+
Na+
Ca+
Cl+
红细 胞
150
26
70.1
74
血浆
5
144
3.2
111
(1)、红细胞中K+和Ca+的浓度明 显高于血浆, K+和Ca+ 进入红细 胞的方式是主动运输 ,这种方式的必
要条件是______载_体蛋和白______。能量
3、人的红细胞和血浆中的各种离子浓 度(mmol/L)如下
K+
Na+
Ca+
Cl+
红细 胞
150
26
70.1
74
血浆
5
144
3.2
111
2、红细胞中各种离子含量与血浆中 离子含量不成正比,这表明细胞膜 对进出细胞的离子具有 选择性 。
4、下图为物质进入细胞的两种方式示意图,据 图回答(【 】内填上代号,横线上填上相应的 文字)
(1)小肠绒毛的上皮细胞吸收葡 萄来自的方式是 【 乙 】 主动运输 。
典型的例子:葡萄糖进入红细胞
二、主动运输
主动运输
特征:
1. 逆浓度梯度运输
2. 需要载体(具有特 异性)
3. 需要消耗能量 (ATP)
实例如:Na+ 、K+、 Ca2+、Mg2+等离子 通过细胞膜;葡萄糖、 氨基酸进入小肠上皮 细胞。
主动运输对生命活动的意 义
保证了活细胞按照生命活动的需 要,主动地选择吸收需要的营养 物质,排出代谢废物和对细胞有 害的物质。
自由扩散
运 输 速 率
协助扩散

高一下册期中生物知识点

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人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出 第3课细胞的物质输入和输出

人教版生物高考总复习考点复习指导第二单元细胞的基本结构与物质输入和输出 第3课细胞的物质输入和输出

第3课细胞的物质输入和输出【课标要求】1.阐明质膜具有选择透过性。

2.举例说明哪些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;哪些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。

3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。

【素养目标】1.结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。

(生命观念)2.比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方式。

(科学思维)3.选择合适的实验材料,观察植物细胞的质壁分离与复原,分析实验结果,得出实验结论。

(科学探究)【主干·梳理与辨析】一、水分子进出细胞的原理1.渗透作用:(1)概念:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。

(3)渗透作用的实质:单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子,导致蔗糖溶液液面上升。

2.动物细胞的吸水和失水:(2)现象3.植物细胞的吸水和失水(以成熟的植物细胞为例):(1)原理:(2)实验步骤及现象:(3)结论:①植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。

②当外界溶液溶质的浓度大于细胞液浓度时:细胞失水。

③当外界溶液溶质的浓度小于细胞液浓度时:细胞吸水。

【思考辨析】1.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜。

(×)分析:当半透膜两侧溶液浓度相等时,半透膜两侧的水分子进出平衡。

2.哺乳动物成熟红细胞没有具膜结构的细胞器,因此不能发生渗透作用。

(×)分析:哺乳动物成熟红细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜内外溶液具有一定的浓度差,可以发生渗透作用。

3.活的、成熟的植物细胞能发生质壁分离和复原。

(√)4.质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。

(×)分析:质壁分离是指原生质层与细胞壁发生分离。

5.质壁分离过程中细胞液的吸水能力逐渐变大。

(√)6.发生质壁分离的细胞,细胞壁与原生质层之间的液体是清水。

《物质跨膜运输的方式》导学案

《物质跨膜运输的方式》导学案

答案:
知识总结 在对几种物质进出细胞的方式进行比较时,注意从浓度 差方向与能量、交换方式与膜结构等方面入手。应注意自由
扩散、协助扩散和主动运输,都是将细胞要选择吸收的物质
从细胞膜的一侧通过细胞膜运到另一侧,即进行的是跨膜运 输方式;而胞吞和胞吐则不是跨膜运输,胞吞是通过细胞膜内 陷,形成囊泡而进入细胞的,利用了细胞膜具有流动性的结构 特点。
2.主动运输 (1)K+、Na+和Ca2+等离子,都不能自由地通过磷脂双分子层,它
载体蛋白 低浓度 一侧运输到 11_______ 高浓度 一侧,需要 12__________ 们从⑩________ 能量 这种方式叫作主动运输。 的协助,同时还需要消耗 13 _______,
(2)主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞
2.人体所需要的营养物质来自食物。食物中的所有成分 都能被人体吸收吗?这种现象说明了什么问题? 答案: 食物中的成分有的能被吸收,有的不能被吸收。
这种现象说明了细胞对物质的吸收具有选择性。
3.胞吞和胞吐是不是跨膜运输?运输过程是否需要载体和能量? 胞吞和胞吐属于非跨膜运输。运输过程中不需要载体的协 答案:
【解析】根细胞吸收Cl-和K+的方式都是主动运输,需要载体 和消耗能量。某种阴离子的加入对K+的主动吸收并没有影响,说明 不影响呼吸作用供能,而对Cl-的主动吸收减少了,说明该种阴离子 和Cl-所需的载体相同。
解题技巧归纳
技巧归纳
物质跨膜运输的方式不同,其特点及影响因素也有异 同。一般而言,若改变某因素后,某物质的跨膜运输却并没 有受到影响,则可说明该因素不是(或不再是)该物质跨膜运 输的影响因素。
营养 生命活动 的需要,主动选择吸收所需要的15 ______ 能够按照 14 _________

高中生物竞赛知识点(全).

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第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。

细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒(Virus 是一类没有细胞结构的生物体。

主要特征:①、个体微小,一般在 10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸, DNA 或 RNA ,没有含两种核酸的病毒;③、专营细胞内寄生生活;④、结构简单,一般由核酸(DNA 或 RNA 和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体三大类。

根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒。

3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒、 SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV [引起艾滋病(AIDS ]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核, 把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状 DNA 分子集中的区域称为拟核;没有染色体, DNA 不与蛋白质结合,; 细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。

2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成;一般有多种细胞器。

3、原核生物:由原核细胞构成的生物。

如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物:由真核细胞构成的生物。

如动物 (草履虫、变形虫、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌等。

三、细胞学说的建立:1、 1665 英国人虎克 (Robert Hooke用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文 cella (小室这个词来对细胞命名。

生物人教版必修一学案:第4章第3节+物质跨膜运输的方式+本册总结含答案

生物人教版必修一学案:第4章第3节+物质跨膜运输的方式+本册总结含答案

第3节物质跨膜运输的方式[学习目标] 1.掌握物质跨膜运输的方式和特点。

2.阐明主动运输的特点以及对细胞生命活动的重要意义,比较主动运输和被动运输的不同。

3.说明“胞吞和胞吐”与生物膜流动性的关系。

知识点一被动运输与主动运输知识梳理1.被动运输(1)概念:物质进出细胞时□01顺浓度梯度的扩散,称为被动运输。

(2)类型:□02自由扩散和□03协助扩散。

(3)自由扩散①概念:物质通过简单的□04扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。

②特点:a.□05顺浓度梯度;b.□06不消耗能量;c.□07不需要载体蛋白协助。

③实例:水、□08O2、CO2、□09甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散进出细胞。

④影响因素:细胞膜内外物质的□10浓度差。

⑤曲线分析(4)协助扩散①概念:进出细胞的物质借助□11载体蛋白的扩散,叫做协助扩散。

②特点:a.□12顺浓度梯度;b.不消耗能量;c.□13需要载体蛋白协助。

③实例:血浆中葡萄糖进入红细胞。

④影响因素:a.细胞膜内外物质的□14浓度差;b.细胞膜上载体蛋白的□15种类和数量。

⑤曲线分析a.P点之前,运输速率主要受□16膜两侧物质浓度差的影响。

b.P点之后,运输速率不变的原因是膜上□17载体蛋白数量有限。

2.主动运输(1)概念:物质进出细胞时,从□01低浓度一侧运输到□02高浓度一侧,□03需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的□04能量,这种方式叫做主动运输。

(2)特点:①□05逆浓度梯度运输;②□06需要能量;③□07需要载体蛋白的协助。

(3)实例:小肠绒毛上皮细胞对Na+、K+、葡萄糖、氨基酸等的吸收。

(4)影响因素:①细胞外物质浓度;②载体蛋白;③能量。

(5)曲线分析①图A中,P点之前运输速率主要受□08物质浓度影响,P点之后受膜上□09载体蛋白数量或□10能量的限制。

②图B中,Q点的物质运输由无氧呼吸提供能量,P点之后受膜上载体蛋白数量的限制。

③图C中,P点之前运输速率受□11能量的影响,P点之后受□12载体蛋白数量的限制。

【金版教程】高考生物一轮复习3生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运动方式课件人教

【金版教程】高考生物一轮复习3生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运动方式课件人教
1.结构
2.结构特点 具有 ⑭流动性 ,其原因是组成膜的⑮磷脂分子和大多数 蛋白质分子,大都是可以运动的。
1:为什么脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质 通过却十分困难?
提示:因为组成细胞膜的主要成分中有磷脂,细胞膜以磷 脂双分子层为基本支架。由于相似相溶原理,脂溶性物质容易 透过细胞膜。
1.离子和小分子物质的运输方式
2. 大分子物质的运输方式
大分子物质以 胞吞 方式进入细胞内部,以
式排出细胞,与
细胞膜的流动性 有关。
胞吐 方
2:自由扩散、协助扩散和主动运输与胞吞、胞吐有何主要 区别?
提示:前三种是小分子和离子的运输方式,不包括大分子, 且它们是穿膜运输。胞吞、胞吐是大分子或颗粒性物质的运输 方式,是通过膜融合实现转移的,被运输的物质不直接穿过生 物膜。
图中②是蛋白质,③是磷脂双分子层,组成细胞膜的蛋白 质分子、磷脂分子大多数是可以运动的,适当提高温度,分子 运动速度加快,所以C项正确;图中a方式是由低浓度向高浓度, 需载体协助的主动运输,b方式是由高浓度向低浓度,不需要消 耗能量。主动运输需要消耗ATP,还需载体蛋白的协助,体现 了膜的选择透过性,故D项错误。
(4)生物膜的流动性与选择透过性的关系 ①区别
结构基础
流动性 (结构特 点)
构成膜的磷脂分子和 蛋白质分子大多数是 运动的,而不是静止 的
选择透 过性(功 能特性)
膜上载体蛋白的种类 和数量不同,决定了 出入细胞的物质的种 类和数量不同
代表实例
细胞融合、细胞分裂、变 形虫变形、白细胞吞噬细 菌(胞吞)、分泌蛋白的分 泌(胞吐)、温度改变时膜 的厚度改变、动物细胞吸 水膨胀或失水皱缩、质壁 分离与复原等
A. 自由扩散 C. 协助扩散 [思路点拨]

主动运输,自由扩散,协助扩散的区别

主动运输,自由扩散,协助扩散的区别

主动运输,自由扩散,协助扩散的区别
1、它们各自运送的物质是不同的;
2、物质进去和出入细胞的方式也是不同;
3、是否需要消耗能量是不同。

1、运送的物质不同:主动运输、协助扩散、自由扩散运输的物质都
是离子、高分子物质;而胞吞胞吐都是大分子物质的运输。

2、物质出入细胞的方式不同:协助扩散和自由扩散是被动运输,是
物质顺浓度梯度且不消耗细胞代谢能(ATP)所进行;主动运输则是主动的,不考虑浓度问题;胞吞胞吐目前的运输方式存在争议,不能判定为主动运
输还是被动运输。

3、是否需要消耗能量不同:协助扩散、自由扩散和胞吞胞吐是不消
耗能量的,主动运输需要消耗一定的能量。

扩展资料:
主动运输不但要借助于镶嵌在细胞膜上的一种特异性的传递蛋白质分
子作为载体(即每种物质都由专门的载体进行运输),而且还必须消耗细胞
代谢所产生的能量来完成。

首先,载体蛋白从ATP水解释放的能量中获得
能量并转化为活化载体,与膜内或膜外的物质结合,形成复合称为离子泵
或质子泵。

被动转运的主要特点是:转运物质过程的本身不需要消耗能量,是在
细胞膜上的特殊蛋白的“帮助”下,顺着浓度梯度或电位梯度进行的跨膜
转运,是一个“被动”的过程。

11--11(学生):物质跨膜运输的方式2

11--11(学生):物质跨膜运输的方式2

第4章第3节物质跨膜运输的方式【知识梳理】一、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较细胞的方式被动运输主动运输运输方向是否需要载体是否消耗能量图例举例表示曲线(一定浓度范围内)二、大分子物质出入细胞的方式三种物质运输方式是小分子和离子的运输方式,不包括物质。

物质的运输是通过胞吞与胞吐来运输的。

(1)胞吞和胞吐实行的结构基础是。

(2)胞吞和胞吐与主动运输一样也需要供应,如果分泌细胞中的ATP合成受阻,则胞吐作用不能继续实行。

胞吞和胞吐的比较比较项目大分子的运输运输方式胞吞胞吐运输方向细胞内→细胞外运输动力能量(ATP)运输原理生物膜的流动性载体不需要运输条件细胞摄取大分子和颗粒物质的方式特点物质通过小泡转移,需要消耗能量,不需要载体图例白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗实例粒等归纳(1)影响自由扩散的因素:。

(2)影响协助扩散的因素①细胞膜内外物质的。

②细胞膜上运载物质的载体。

(3)影响主动运输的因素①载体:是细胞膜上的一类。

载体具有特异性:不同物质的载体,不同生物细胞膜上的载体的种类和数目也。

载体具有饱和现象:当细胞膜上的载体已经达到饱和,细胞吸收该载体运载的物质的速度不再随物质浓度的增大而增大。

②能量:凡能影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如氧气浓度、温度等。

判定主动运输的有效依据(1)从运输方向:只要从低浓度到高浓度运输,则一定为主动运输。

(2)从达到平衡时的浓度:若达到平衡时细胞内外仍存有浓度差则一定是主动运输,因为自由扩散和协助扩散达到平衡时内外浓度一定相等。

(3)消耗能量(ATP)的一定是主动运输(大分子的运输除外),且该过程因与呼吸作用相关,故温度可通过影响呼吸作用中酶的活性而影响主动运输。

三、主动运输的意义:在细胞的生命活动过程中,主动运输起到了重要作用,它使细胞能主动地从外界吸收被选择的物质,供生命活动利用。

同样,细胞也能利用主动运输把新陈代谢产物排出细胞外。

总来说之,细胞通过主动运输,摄取、积累营养物质以及持续排出代谢废物,从而维持细胞组成成分的动态稳定,保证生命活动的正常实行。

21-22版:4.1.2 自由扩散和协助扩散(创新设计)

21-22版:4.1.2 自由扩散和协助扩散(创新设计)

第2课时自由扩散和协助扩散自由扩散和协助扩散——————————————自主梳理——————————————1.被动运输(1)概念:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。

(2)类型:自由扩散和协助扩散。

2.自由扩散和协助扩散(1)自由扩散和协助扩散的比较(2)转运蛋白①概念:镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质,能够协助物质顺浓度梯度跨膜运输,这些蛋白质称为转运蛋白。

②分类(2)离子不能顺浓度梯度进行跨膜运输。

()(3)当肺泡内氧的浓度大于肺泡细胞内部氧的浓度时,氧便通过自由扩散的方式进入肺泡细胞内部。

()提示(1)√(2)×离子在顺浓度梯度时可以借助膜转运蛋白以协助扩散的方式进行跨膜运输。

(3)√[典例](2021·洛阳市期中)通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质,它介导被动运输,允许大小适宜的分子和带电离子通过。

下列相关叙述正确的是()A.通道蛋白种类和数量的变化不会改变膜的通透性B.水分子通过水通道蛋白运输时不需要消耗ATPC.自由扩散和协助扩散都可以通过通道蛋白进行D.通道蛋白运输物质的速率只与膜两侧的浓度差有关答案B解析通道蛋白与物质运输有关,它的种类和数量发生变化会改变膜的通透性,A错误;据题干信息,通道蛋白介导的运输是被动运输,不需要消耗ATP,B正确;通道蛋白介导的运输是协助扩散,自由扩散不通过通道蛋白进行,C错误;通道蛋白的物质运输速率与膜两侧浓度差有关,与通道蛋白的数量也有关,D错误。

[对点训练] (2021·福州市检测)如图表示物质跨膜运输的一种方式。

据图分析下列说法错误的是()A.图中的物质可代表甘油分子B.这种转运方式不可逆浓度梯度进行C.细胞产生的能量不影响图中物质的运输速率D.在图中物质转运过程中,载体蛋白的构象会发生改变答案A解析甘油分子的跨膜运输方式是自由扩散,不需要载体蛋白协助,所以图中的物质不可代表甘油分子,A错误;图示运输方式为协助扩散,不可逆浓度梯度进行,B正确;协助扩散不消耗能量,所以细胞产生的能量不影响图中物质的运输速率,C正确;在图中物质转运过程中,载体蛋白的构象会发生改变,D正确。

水分子通过细胞膜运输方式的探讨1

水分子通过细胞膜运输方式的探讨1

水分子通过细胞膜运输方式的探讨河北省永年县第二中学(057151)李富仓摘要:通过分析教材,探讨水分子通过细胞膜时的运输方式是自由扩散还是协助扩散。

关键词:水分子运输方式在“第3节物质跨膜运输的方式”的教学过程中,对水分子通过细胞膜时的运输方式是自由扩散还是协助扩散,老师们有着各自不同的见解,现将问题讨论如下:观点1:认为水分子通过细胞膜的方式为自由扩散理由是:在新课标(人教版)中有这样的叙述“水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差。

氧和二氧化碳也是如此。

这些物质的分子很小,很容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层。

………像这样,物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散。

”并且在教材的“问题探讨”中水分子和氧气、二氧化碳、氮气、苯、甘油、酒精等可以通过合成的脂双层。

因此,认为水分子通过细胞膜的方式应该为自由扩散。

例题1.浸入1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞,会产生质壁分离和质壁分离自动复原的现象。

在此过程中,物质进出细胞的方式先后有()A.自由扩散、主动运输B.自由扩散、主动运输、自由扩散C.主动运输、自由扩散D.自由扩散、协助扩散、自由扩散答案:B观点2:认为水分子通过细胞膜的方式为协助扩散理由是:在新课标图4-7自由扩散和协助扩散示意图中显示,自由扩散和协助扩散的区别点是是否需要通过蛋白质的协助。

并且在下面的“思考与讨论”中的问题“2.自由扩散和协助扩散有什么异同?”答案是:自由扩散和协助扩散的共同之处是都不需要细胞消耗能量。

不同之处是前者不需要蛋白质的协助,后者必须有蛋白质的协助才能实现。

而水分子在通过细胞膜时,需要通过水通道蛋白的协助才能进出细胞,因此水分子通过细胞膜的方式应该为协助扩散。

本人的观点是:水分子通过细胞膜的方式为协助扩散较为合适。

①自由扩散、协助扩散和主动运输的主要区别点如下:通过上述三种方式的比较可知,自由扩散和协助扩散的主要区别点是:是否需要载体蛋白的协助。

水分子通过细胞膜时,需要的虽然不是载体蛋白的协助,而是通道蛋白协助,但都是相关蛋白质的协助。

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