遗传的基本规律_基因分离定律
高二必修二生物知识点总结(通用9篇)
高二必修二生物知识点总结（通用9篇）高二必修二生物知识点总结第1篇一、遗传的基本规律基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。
基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。
表现型=基因型+环境条件。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。
高二必修二生物知识点总结第2篇1、生物体没有显现出来的性状称隐性性状隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子一代中没有显现出来的那个亲本的性状，而不是一般意义上的没有显现出来的性状。
2、在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状不是“双亲只具有一对相对性状”，而是研究者“只关注了一对相对性状”。
不存在只具有一对相对性状的生物。
3、杂合子自交后代没有纯合子理论上，具有一对等位基因的杂合子，自交的后代中有一半是纯合子。
4、纯合子杂交后代一定是纯合子相同的纯合子杂交后代是纯合子;不同的纯合子杂交后代是杂合子。
5、基因在子代体细胞中出现的机会相等基因包括核基因和质基因两类，对于有性生殖的生物来说：核基因在子代体细胞中出现的机会相等; 质基因在子代体细胞中出现的机会是不相等的。
6、基因分离定律和基因自由组合定律具有相同的细胞学基础二者的细胞学基础不同; 前者是同源染色体的分离，后者是非同源染色体的自由组合。
7、基因型相同，表现型一定相同基因型相同，表现型也可能不同。
6有关遗传基本规律的计算
六、有关遗传基本规律的计算【知识回顾】有关遗传基本规律的概率计算主要涉及基因的分离定律、基因的自由组合定律、伴性遗传、单基因遗传病的患病概率等。
1．基因的分离定律（1）如后代性状分离比为显：隐＝3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即Dd×Dd 3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐＝1 ：1，则双亲一定是测交类型。
即为Dd×dd 1Dd ：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。
即DD×DD 或DD×Dd 或DD×dd2．基因的自由组合定律（1）配子类型问题如：AaBbCc产生配子的种类有：Aa Bb Cc↓↓↓2 × 2 ×2 ＝8种（2）基因型（遗传因子组成）类型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？先将问题分解为分离定律问题：Aa ×Aa →后代有3种基因型（1AA∶2Aa∶1aa）；Bb ×BB →后代有2种基因型（1BB∶1Bb）；Cc ×Cc →后代有3种基因型（1CC∶2Cc∶1cc）。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3 × 2 ×3＝18种基因型。
（3）表现类型问题如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？先将问题分解为分离定律问题：Aa ×Aa →后代有2种表现型；Bb ×bb→后代有2种表现型；Cc ×Cc →后代有2种表现型。
因而AaBbCc与AabbCc杂交，其后代有2 × 2 ×2＝8种表现型。
3．遗传交配情况【精选练习】1．基因型为AAbbcc与aaBBcc的小麦进行杂交后，子一代再进行自交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和812．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为（）A．受精作用时，非等位基因的自由组合，27／64B．减数分裂时，等位基因的分离，27／64C．受精作用时，非等位基因的自由组合，27／256D．减数分裂时，等位基因的分离，27／2563．某种鼠群中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。
遗传的基本规律知识点
遗传的基本规律知识点
以下是遗传学中的基本规律：
孟德尔遗传定律：孟德尔通过豌豆杂交实验发现，遗传性状是由两个基因决定的，且一个基因会表现出优势或隐性的特征。
他总结了两个基因互相独立地遗传给下一代的规律，即分离定律和自由组合定律。
染色体遗传规律：染色体是遗传信息的主要携带者。
在有性生殖过程中，染色体会按照一定的规律进行配对、分离和重组，从而保证遗传物质的稳定性和多样性。
其中最重要的是孟德尔第一定律和孟德尔第二定律，它们指出了染色体在有性生殖中的分离和随机组合规律。
突变和遗传变异规律：突变是指基因发生突然而非逐渐的改变，是遗传变异的一种常见形式。
突变可以是有害的、有利的或中性的，但是它们都对个体和种群的遗传多样性和进化起着重要作用。
DNA复制和基因表达规律：DNA复制是指DNA分子在细胞分裂或有性生殖中的复制过程。
基因表达是指基因转录和翻译成蛋白质的过程。
这些过程都是生物遗传学研究的重要内容，它们决定了遗传信息的传递和实现，是遗传学的基础。
遗传学是生物学的重要分支，研究遗传信息的传递、变异和表达规律。
以上是遗传学中的基本规律，了解这些规律对于理解生命进化和人类健康等方面都非常重要。
基因的分离定律和自由组合定律
基因的分离定律和自由组合定律引言基因是生物遗传信息的基本单位，它决定了个体的遗传特征。
基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基本原理，对于理解基因的传递和变异具有重要意义。
本文将详细探讨基因的分离定律和自由组合定律的概念、实验证据以及在实际应用中的意义。
I. 基因的分离定律基因的分离定律是指在杂交过程中，父本的两个基因分离并独立地传给子代的定律。
这一定律由格里高利·孟德尔在19世纪提出，并通过豌豆杂交实验得到了验证。
A. 孟德尔的豌豆实验孟德尔通过对豌豆的杂交实验，发现了基因的分离定律。
他选取了具有明显差异的性状进行杂交，例如花色、种子形状等。
通过连续进行多代的杂交实验，孟德尔观察到了一些规律性的现象。
B. 孟德尔定律的内容孟德尔总结出了三个基本定律： 1. 第一定律：也称为单因素遗传定律或分离定律。
即在杂交过程中，两个互相对立的基因副本（等位基因）分别来自于父本的两个基因组合，并独立地传给子代。
这就保证了基因的纯合性和杂合性的维持。
2. 第二定律：也称为双因素遗传定律或自由组合定律。
即两个不同的性状在杂交过程中独立地传递给子代。
这说明基因在遗传过程中是相互独立的。
3. 第三定律：也称为自由组合定律的互换定律。
即在同一染色体上的基因通过互换（交叉互换）来进行重组，从而形成新的基因组合。
C. 孟德尔定律的意义孟德尔的豌豆实验揭示了基因的分离和自由组合的规律，为后续的遗传学研究奠定了基础。
这些定律对于理解基因的传递、变异以及遗传规律具有重要意义。
此外，孟德尔的定律还为遗传育种提供了理论依据，对农业和生物学领域产生了深远的影响。
II. 自由组合定律自由组合定律是指在杂交过程中，不同染色体上的基因在配子形成过程中独立地组合的定律。
这一定律由托马斯·亨特·摩尔根等科学家在20世纪初通过果蝇实验得到了验证。
A. 摩尔根的果蝇实验摩尔根通过对果蝇的杂交实验，发现了基因的自由组合定律。
遗传学三大基本定律
遗传学三大基本定律分离规律、(1)分离规律分离规律是遗传学中最基本的一个规律。
它从本质上阐明了控制生物性状的遗传物质是以自成单位的基因存在的。
基因作为遗传单位在体细胞中是成双的，它在遗传上具有高度的独立性，因此，在减数分裂的配子形成过程中，成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰，独立分离，通过基因重组在子代继续表现各自的作用。
这一规律从理论上说明了生物界由于杂交和分离所出现的变异的普遍性。
以孟德尔的豌豆杂交试验为例(表9-2)：可见，红花与白花杂交所产生的F1植株，全开红花。
在F2群体中出现了开红花和开白花两类，比例3∶1。
孟备尔曾反过来做白花为花的杂交，结果完全一致，这说明F1 和F2的性状表现不受亲本组合方式的影响，父本性状和母本性状在其后代中还将是分离的。
独立分配规律(2)独立分配规律该定律是在分离规律基础上，进一步揭示了多对基国间自由组合的关系，解释了不同基因的独立分配是自然界生物发生变异的重要来源之一。
按照独立分配定律，在显性作用完全的条件下，亲本间有2对基因差异时，F2有22＝4种表现型；4对基因差异，F2有24＝16种表现型。
设两个亲本有20对基因的判别，这些基因都是独立遗传的，那么F2将有220＝1048576种不同的表现型。
这个规律说明通过杂交造成基因的重组，是生物界多样性的重要原因之一。
独立分配定律是指两对以上独立基因的分离和重组，是对分离规律的发展。
因此分离定律的应用完全适用于独立分配规律。
连锁遗传(3)连锁遗传规律1900年孟德尔遗传规律被重新发现后，人们以更炎的动植物为材料进行杂交试验，其中属于两对性状遗传的结果，有的符合独立分配定律，有的不符。
摩尔根以果蝇为试验材料进行研究，最后确认所谓不符合独立遗传规律的一些例证，实际上不属独立遗传，而属另一类遗传，即连锁遗传。
于是继孟德尔的两条遗传规律之后，连锁遗传成为遗传学中的第三个遗传规律。
所谓连锁遗传定律，就是原来为同一亲本所具有的两个性状，在F2中常常有连系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传。
遗传的基本规律
遗传的基本规律一、分离定律（一）基本内容：在生物体细胞中，控制的基因成对存在，不相融合。
在形成配子时，成对的基因发生，分离后的基因分别进入不同的中，随配子遗传给后代。
（二）适用①适用生物：有性生殖的真核生物的细胞核中一对等位基因控制的一对相对性状的遗传，也可以用于多对等位基因位于一对同源染色体上的情况。
（真核生物的细胞质遗传不符合，原核生物及病毒的遗传也不符合。
）②发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子过程中。
（三）分离定律的提出（一对相对性状的杂交实验）假说—演绎法：在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。
如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
进而得出结论，总结出规律。
1、进行实验，观察现象：提出问题：为什么F1全为高茎，F2中总是出现3∶1的比例？2．提出解释问题的假说：①生物的性状是由决定的。
（显性遗传因子和隐性遗传因子）②体细胞中遗传因子是。
③在形成生殖细胞时，成对的遗传因子，分别进入不同的配子中。
配子中只含有每对遗传因子中的一个。
雄配子的数目远远多于雌配子。
④受精时，雌雄配子的结合是。
⑤遗传图解3.演绎推理：设计测交实验，F1为杂合子，若将其与隐性纯合子矮茎豌豆杂交，根据假说推测，测交后代的性状分离比应为1∶1。
（纸上谈兵）4.实验验证：实际进行测交实验，验证演绎推理，出现了1∶1的比例。
5.得出结论：假说正确，总结出分离定律。
二、自由组合定律（一）基本内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
（二）适用：有性生殖的真核生物细胞核内染色体上两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因控制的两对或两对以上相对性状的遗传。
（三）自由组合定律的提出（两对相对性状的杂交实验）1、进行实验，观察现象：提出问题：单独分析每对相对性状还是会出现3:1的比例，而此时出现了性状的自由组合，且出现了9:3:3:1的比例。
孟德尔基因遗传和分离定律
孟德尔基因遗传和分离定律孟德尔基因遗传和分离定律是遗传学中的经典理论，它由奥地利的修士格雷戈尔·约翰·孟德尔在19世纪中叶首次提出，并通过豌豆杂交实验进行了验证。
这些定律不仅为遗传学的发展奠定了基础，也为后来的分子生物学和基因工程的进展提供了重要的理论支持。
背景格雷戈尔·孟德尔在15年发表了他的《植物杂交实验》，首次系统地阐述了遗传单位的传递规律，被后世称为孟德尔遗传学。
他选用豌豆（Pisum sativum）作为研究对象，通过大量的杂交实验，揭示了基因在后代中的传递方式及其组合规律。
孟德尔的工作为后来的遗传学家们提供了重要的实验范本和理论支持。
第一定律：单因遗传定律孟德尔的第一定律说明了基因以及其对应表型的传递规律。
在孟德尔的实验中，他观察到某些性状表现为显性和隐性形式，并且在第一代杂交中显现出显性性状，但在后代中隐性性状可以重新表现出来。
这一定律形成了“基因不会相互融合，而是独立地遗传给后代”的基本观点。
第二定律：分离定律孟德尔的第二定律（也称为分离定律）阐明了基因的分离和重新组合。
在自交实验中，孟德尔观察到在F2代中，各种基因型的比例为1:2:1，而表型比例为3:1。
这表明了基因在受精过程中是独立分离的，并且随机组合形成后代的基因型和表现型。
遗传学的现代发展孟德尔的遗传学定律为后来的遗传学研究提供了坚实的理论基础。
20世纪初的孟德尔遗传学经过扩展和改进，融入了分子生物学和生物化学的知识。
DNA的发现和结构解析使得基因的物质基础得以明确，遗传信息的传递和表达机制也逐渐被揭示。
在当今的遗传学研究中，孟德尔的遗传定律仍然是基础课程中的重要内容。
虽然现代遗传学已经超越了孟德尔时代的限制，但其提出的遗传单位和基本遗传规律仍然适用于多种生物，为遗传学的发展和应用提供了稳固的基础。
伦理和应用随着遗传学研究的深入，孟德尔定律也引发了许多伦理和社会问题的讨论。
遗传工程和转基因技术的出现使得基因可以更加精确地操作和改变，这对农业生产和医学治疗带来了巨大的潜力，同时也带来了风险和争议。
高三生物一轮复习基因的分离定律
遗传的基本规律·基因的分离定律
【内容】
1、分析孟德尔遗传实验的科学方法 2、阐明基因的分离定律并推测子代的遗传性状 3、基因分离定律重点题型突破
拓 展 两性花和单性花最明显的区别的就是看两者是否同时含有雌蕊和雄蕊
1、单性花：只含有一种，如果是只有雌蕊，则叫做雌性花，反之则为雄性花。并且 单性花需要进行授粉才能成功结果。如：黄瓜花、南瓜花、玉米花 2、两性花：同时含有雌雄双蕊，不需要授粉也能结出果实。如：豌豆花
个细胞内,但彼此保持着独立性,互不融合”这一理论，进而否定了融合遗传 。
融
合 遗
+
传
【学情检测】请你按照孟德尔的解释，分析F1自交后代（F2）的性状
高茎
高茎
F1
Dd
× Dd
写出遗传图解
配子 D d
Dd
F2 DD Dd
高茎 高茎 3种基因组合：DD：Dd：dd=1：2：1
Dd dd
高茎 矮茎 2种性状表现：高茎：矮茎=3：1
如果正交反交结果不同，又说明什么？
二、重难点突破
1、正交 & 反交
（1）含义：是相对而言的，正交中的父本和母本分别是反交中的母 本和父本。 （2）应用：用于判定基因的位置
①结果不一致，表明其基因在细胞质中、或在性染色体上 ②结果一致，表明基因在常染色体上
一、基础梳理
1、孟德尔豌豆杂交实验
(3)一对相对性状的杂交实验
④为什么要套袋？
母本：接受花粉
第一次套袋是防止外来花粉杂交。
第二次套袋是防止外来花粉杂交保证杂交所得的种子是人工授粉后所结。
【思考1】“授粉”与“受粉”含义是否相同？ 【思考2】如果用玉米做实验？实验步骤是否相同？
5-1 基因的分离定律
【解析】选C。当显性与隐性遗传因子在一起时(杂合子),个体表现出显性遗传因子控制的性状,①正确;显性遗传因子对隐性遗传因子没有转化作用,②错误;当一对遗传因子均为显性时(显性纯合子),生物个体只表现显性性状,③正确;当一对遗传因子均为隐性时(隐性纯合子),生物个体只表现出隐性性状,④错误。
【高考警示钟】交配类型的“选”与“不选”
(1)动物一般不能选用自交法,一般选择杂交或测交。
(2)豌豆等自花传粉和闭花受粉的植物自然状态下一般不能选用自由交配法,自然状态下可以选择自交,人为操作下可以选择杂交、测交等。
下列对遗传学概念的解释,不正确的是()
A.性状分离:杂种①后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象
1.(2022•淮安模拟)下列关于遗传因子与相对性状关系的叙述,正确的是()
①当显性与隐性遗传因子在一起时,个体表现出显性遗传因子控制的性状
②当显性与隐性遗传因子在一起时,显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用
③当一对遗传因子均为显性时,生物个体只表现显性性状
④当一对遗传因子均为隐性时,生物个体仍表现出显性性状
性状分离比接近3∶1,则比例“3”所代表性状为显性性状。
(3)纯合子、杂合子判断。
①定义法:
遗传因子组成相同的个体为纯合子,遗传因子组成不同的个体为杂合子。
②自交法:主要用于植物,最简便。
待测个体自交,若后代无性状分离,则亲本为纯合子;若后代有性状分离,则亲本为杂合子。
③测交法:常用于动物。
将待测个体与多个隐性个体杂交,若后代无性状分离,则待测个体为纯合子;若后代有性状分离,则待测个体为杂合子。
4.交配类:
(1)杂交:基因型不同的同种生物体之间的交配。
孟德尔遗传定律知识点总结
孟德尔遗传定律知识点总结孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。
他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。
下面小编给大家分享一些孟德尔遗传定律知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识点11、基因的分离定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。
显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
) 非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
2、基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。
对自由组合现象解释的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr →F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
遗传的基本规律
性别决定和性别异常
• 二、性别异常
XXY(原发性小睾丸症)：47，XXY图 XO(原发闭经症)：45,X 图 多Y男性：如47,XYY 48,XYYY 多X女性：如47,XXX 48,XXXX 性反转：如46,XY女性 46,XX男性 睾丸女性化 图 两性嵌合体 图
图
6
第三节
• 1．系谱特征 图
常见单基因遗传病
X精子 1800多 多 较大 较强 游动慢 常带负电荷 适于偏酸性 约可存活24~48hr
Y精子 16个 少 较小 较弱 游动快 常带正电荷 适于偏碱性 约可存活24hr以内
15
目前全国性别比例
• 我国城市男女婴的性别比为112.8:100、
• 镇为116.5:100、乡村为118.1:100
上海 107:100； 深圳市120.8:100 ；北京流动人口128:100； 重庆140:100；海南、广东省130:100以上 • 全国统计表明：2000年 • 生一胎的性比为107.1 • 生两胎的性比为151.9 • 生三胎的性比达159.4
16
B超
17
B超
18
幸福
19
可爱
20
XXY
21
XO
22
性逆转，46,XY
23
性逆转 46,XX
24
变性
中国第一变性网络女主播：刘炫怡
25
变性
中国著名变性舞蹈艺术家：金星
26
变性
韩国最美变性人河莉秀
27
变性
第三性 应聘空姐（泰国2011.02.11）
睾丸女性化家系
30
睾丸女性化
13
性比
生长发育时期 第一性比：受精时 第二性比：出生时 第三性比： 10~40岁 40~50岁 50~60岁 70~80岁 90~100岁 男：女（性比） 120~150：100 106：100 100：100 90：100 70：100 50：100 20：100
高中生物必修二第1讲遗传的基本规律(极力推荐)
第1讲遗传的基本规律考试要求一、基因的分离定律1．孟德尔的豌豆杂交试验。
说出孟德尔的豌豆杂交试验过程。
2．一对相对性状的遗传试验。
举例说明一对相对性状的遗传实验。
3．对分离现象的解释。
解释子二代出现性状分离的现象。
4．对分离现象解释的验证。
理解孟德尔用测交验证分离现象的原因。
5．基因分离定律的实质。
阐明基因分离定律的实质。
6．基因型和表现型。
举例说明基因型和表现型。
7．基因分离定律在实践中的应用。
能利用基因分离定律的相关知识，设计育种过程或分析生产实践中的一些现象。
二、基因的自由组合定律1．对自由组合现象的解释。
解释子二代出现的9∶3∶3∶1的表现型比。
2．对自由组合现象解释的验证。
理解孟德尔用测交法验证自由组合现象解释的原因。
3．基因自由组合定律的实质。
阐明基因自由组合定律的实质。
4．基因自由组合定律在实践中的应用。
能利用基因自由组合定律相关的知识处理生产实践中相关的问题。
5．孟德尔获得成功的原因。
列举孟德尔成功的原因。
知识整理一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互 的过程。
自交：指植物体 或单性花的同株受粉过程。
自交是获得纯合子的有效方法。
测交：就是让 与 杂交，用来测定 的基因组合。
2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。
相对性状：同种生物的 性状的 表现类型。
显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交， 中显现出来的性状。
隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交， 中未显现出来的性状。
性状分离：杂种自交后代中，同时显现出 和 的现象。
3．等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：位于一对 的 上，能控制一对 的基因。
显性基因：控制 性状的基因。
隐性基因：控制 性状的基因。
4．纯合子、杂合子纯合子：由 的配子结合成的合子发育成的个体。
杂合子：由 的配子结合成的合子发育成的个体。
5．常见符号P： F： ×： × ：♀： ♂：二、基因的分离定律（一）孟德尔的豌豆杂交试验1．豌豆作遗传实验材料的优点⑴豌豆是 植物，而且是 ，所以它能避免外来花粉粒的干扰。
遗传学三大基本定律
遗传学三大基本定律基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
适用范围有：有性生殖生物的性状遗传、真核生物的性状遗传、细胞核遗传、一对相对性状的遗传。
例，卷发与直发为一对相对性状，且卷发为显性，直发为隐性。
父母俱为卷发，如基因型俱为Aa，则有可能生出直发（aa）的后代。
自由组合定律：费等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。
自由组合通常发生在减数第一次分裂后期，只适用于不连锁基因。
例，卷发直发（A或a）与双眼皮单眼皮（B或b）两种形状互不干扰，各自遗传。
卷发、双眼皮为显性，直发、单眼皮为隐性。
俱为卷发、双眼皮的夫妇，若其基因型俱为AaBb，其子女表现性有卷发单眼皮，直发单眼皮，卷发双眼皮，直发双眼皮四种可能。
连锁互换定律：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。
在减数分裂时，同源染色体间的非姐妹单体之间可能发生交换，就会使位于交换区段的等位基因发生互换。
一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律。
例，有一种叫做指甲髌骨综合症的人类显性遗传病,致病基因(用NP表示)与ABO血型的基因(IA,IB或i)位于同一条染色体上.在患这类疾病的家庭中,NP基因与IA基因往往连锁,而NP的正常等位基因np与IB基因或i基因连锁,又已知NP和IA之间的重组率为10%.由此可以推测出,患者的后代只要是A型或AB型血型(含IA基因),一般将患指甲髌骨综合症,不患这种病的可能性只有10%。
因此,这种病的患者在妊娠时,应及时检验胎儿的血型,如果发现胎儿的血型是A型或AB型,最好采用流产措施,以避免生出指甲髌骨综合症患儿.。
遗传学三大基本定律
遗传学三大基本定律遗传学三大基本定律是孟德尔于1856-1864、摩尔根于1909-1911年期间提出来的，三大基本定律分别是基因分离定律、基因自由组合定律、基因的连锁和交换定律。
遗传学第一定律：基因分离定律基因分离定律由遗传学说奠基人孟德尔（Gregor Johann Mendel）于1856-1864年间作为假说提出并初步验证。
分离规律是遗传学中最基本的一个定律，是指决定生物体遗传性状的一对等位基因在配子形成时彼此分开，分别进入一个配子中，独立地随配子遗传给后代。
成对的基因在杂种细胞中能够彼此互不干扰，独立分离，通过基因重组在子代继续表现各自的作用。
遗传学第二定律：基因自由组合定律基因自由组合定律由遗传学说奠基人孟德尔（Gregor Johann Mendel）于1856-1864年间作为假说提出并初步验证。
自由组合定律是指决定生物性状的遗传因子不会随着杂交而消失，而是顽固地保留在后代中。
如种子的颜色和种子的褶皱，是相互独立地分配进入后代的，彼此没有干扰。
当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
遗传学第三定律：基因连锁与交换定律基因连锁与交换定律由美国的生物学家与遗传学家摩尔根Thomas Hunt Morgan于1909年发现。
连锁与交换定律，是指遗传因子之间并非总是能够完全自由组合，而是存在某种程度的“连锁”。
两种遗传因子在遗传物质的DNA上距离越近，连锁的概率就越高。
生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。
在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律与互换律。
人体基因遗传的基本规律
• (2)Ⅲ－3与Ⅲ－4正常，其后代Ⅳ－2患乙病，Ⅲ －4不携带乙病的致 病基因，由此推断可知Ⅲ－3与乙病有关的基因型为XBXb，故Ⅱ－2 与乙病有关基因型为XBXb，且Ⅰ－1患甲病，故Ⅱ－2基因型为 AaXBXb；Ⅱ－1与Ⅱ－2正常，其后代Ⅲ－2患甲病，故Ⅱ－1和Ⅱ－2 与甲病有关的基因型是：Ⅱ－1为Aa、Ⅱ－2为Aa。由此推知Ⅲ－3 的基因型为1/3AAXBXb、2/3AaXBXb。
比例为( )
• A．2∶1
B．9∶3∶3∶1
• C．4∶2∶2∶1
D．1∶1∶1∶1
• [答案] A
人体基因遗传的基本规律
• [解析] 由题意AaBb×AaBb产生的子代，共有4种表现型，且比例为 9A_B_、3A_bb、3aaB_、1aabb，由于3AAB_、3A_bb、1aabb的胚胎 死亡，所以存活的个体有6AaB_(黄短)、3aaB_(灰短)。
人体基因遗传的基本规律
• (2010·江苏生物)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙 两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有 概率用分数表示)：
人体基因遗传的基本规律
• [答案] (1)常染色体隐性遗传 (2)伴X显性 遗传
• (3)1/1296 1/36 0 • [解析] 本题考查遗传图谱的分析与遗传
人体基因遗传的基本规律
• [答案] (1)自由组合 (2)AABB、aabb 1/5 (3)AAbb(或 aaBB) 紫色叶∶绿色叶＝1∶1
• (4)
人体基因遗传的基本规律
• 某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b 为显性，且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传 的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型
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1、正常人对苯硫脲可感觉到味苦（B），对苯硫 脲没有味觉的叫味盲（b）。若几对夫妻的子代味 盲率分别是25%、50%、100%，则双亲的基因型依 次是（ D ） ① BB×BB ② bb×bb ③ BB×bb ④ Bb×Bb ⑤ Bb×bb ⑥ BB×Bb A.①③④ B.④②⑤ C.⑤④② D.④⑤②
（4）玉米是遗传学实验的良好材料，下列选项 中能说明玉米作为遗传学实验材料的优点的是 （ ） ①玉米有很多容易区分的相对性状 ②后代数 目多，便于统计分析实验结果 ③一年生作物， 生长周期短 ④雄花序顶生、雌花序侧生，便于有控制地进 行人工授粉 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
答案 （1）紫粒：黄粒=52∶18≈3∶1 （2）YY yy Yy （3）不正确。A、B两植株相邻种植，既可能同株异花传粉，也可能相互传粉。 A 株玉米籽粒均为紫色，说明紫色对黄色呈显性，且A株为纯种。如果A、B相互传粉， 则A上所结籽粒为杂合子；如果A株玉米同株异花传粉，则所结籽粒为纯合子，两种 不同基因型的紫色籽粒生于同一玉米穗上。任取穗上的两个籽粒种植自交以测定基 因型，有一定的偶然性，不可能代表全部籽粒的基因型
12、由于控制血友病的基因是隐性的，且位于X 染色体上，以下不可能的是（ B ） A．携带此基因的母亲把基因传给他的儿子 B．患血友病的父亲把基因传给儿子 C．患血友病的父亲把基因传给女儿 D．携带此基因的母亲把基因传给女儿 13、一对表现型正常的夫妇，其父亲均为色盲患 者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是 （ B ） A、25% B、50% C、75% D、100%
P
F1
3、生物体形成生殖细胞——配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 4、受精时，雌雄配子随机结合，合子中遗传因 子又恢复成对。
Dd Dd 以上解释仅仅 1 是孟德尔认为的， 到底正确与否， 配子 D d D d 还要通过实验验 证。一个正确的 理论，不仅能够 解释出现的问题， DD Dd Dd dd 2 还应能预测另一 高茎 高茎 高茎 矮茎 些实验的结果。 1 ∶ 2 ∶ 1
假 说
演 绎 法
实验 现象 假说 推论 验证
一对相对性状 的杂交实验
对分离现 象的解释 设计测交实验
进行测交实验 分离定律
结论
分离定律在实践上的应用：
1、杂交育种中选种： 选显性性状：要连续自交直至不发生性状分离； 选隐性性状：直接选取即可（隐性性状表 达后，其遗传因子组成为纯种） • 提示：将获得的紫色花连续自交几代，即 将每次自交后代的紫色花选育再进行自交， 直至自交后代不再出现白色花为止。
2、推断遗传病的遗传因子组成和发病率： ⑴显性遗传病：控制生育。
⑵隐性遗传病： 禁止近亲结婚。
遗传题概率计算的一般步骤：
1、根据性状分离，确定显、隐性 2、写出隐性个体的基因组成 3、显性性状的个体至少有一个显性基因
4、子代的基因一个来自父方，一个来自母方
例：现有一只白色公羊与一只白色母羊交配， 生出一只黑色小羊，问它们生黑羊的几率是 （ A ）生黑色母羊的几率是（ C ） A. 25％ B. 50％ C. 12.5％ D.100％
伴性遗传
位于性染色体上基因所控制的性状 的遗传常常与性别相关联，这种现象叫 伴性遗传。
病例： 色盲、血友病（皇家病）
遗传系谱图判断口诀：
1.常染色体遗传病表现为：男女平等； 性染色体遗传病表现为：男女有别。 2.常染色体隐性遗传口诀为：“无中生有为隐性，生女 患病为常隐。” 3.常染色体显性遗传口诀为：“有中生无为显性，生女 正常为常显。” 4.伴X隐性遗传：“母患子必患，女患父必患。” 5.伴X显性遗传：“父患女必患，子患母必患。”
3、（2008年雷州模拟）已知豌豆的高茎对矮茎 为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因 型，最简便易行的办法是（ C ） A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮 茎出现，则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现 为高茎，则甲为纯合子 C.让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出 现，则甲为杂合子 D.让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮 茎之比接近3∶1，则甲为杂合子
练习
1、在田间，偶尔发现一株幼苗具有明显抗病能 力（为显性性状，由B基因控制）的水稻植株， 为育种起见，需鉴定其基因型，常用的方法是 （ A） A、自交 B、测交 C、检查染色体 D、观察性状 2、南瓜盘状对球状显性。要知一株盘状南瓜是 纯合还是杂合，最可靠的方法是（ B ） A、与盘状南瓜测交 B、与球状南瓜测交 C、自花传粉 D、异花传粉
5、把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里， 让它们在自然条件下相互授粉，结果黄玉米结出 的果穗上籽粒全部是黄色，白玉米果穗上籽粒有 黄色有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和 亲代情况的叙述正确的是（ ） B A．黄色对白色为显性，黄玉米为纯合子，白玉 米为杂合子 B．黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯 合子 C．白色对黄色为显性，白玉米为纯合子，黄玉 米为杂合子 D．白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯 合子
P
F
F
四、分离定律的实质
① 时间： 减数第一次分裂后期 ②实质： 同源染色体分离， 导致等位基因分离
D D × d d 减数分裂 配子 D d 受精 D d
P
高茎
矮茎
F1
F2
减数分裂 D D D d D d
F1配子 D
d
D d
d d
基因分离定律的验证方法： 1、测交法
2、自交法
杂种F1自交，后代F2中出现显隐性两种类型 的个体即可证明F1产生了两种配子。 3、花粉鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。
规律性比值在解决遗传性问题的应用
1、后代显性:隐性=1 : 1， 则亲本基因型为：Aa × aa 2、后代显性：隐性=3 : 1， 则亲本的基因型为：Aa × Aa 3、后代基因型为Aa：aa=1 : 1， 则亲本的基因型为：Aa × aa 4、后代基因型为AA:Aa:aa=1 : 2 : 1， 则亲本的基因型为： Aa × Aa
F
F
3
∶
1
三、对分离现象解释的验证
杂种子一代 高茎 Dd 配子 D d
测交实验
隐性纯合子 测交的作用： 矮茎 × dd ① 用来测定F1的基 因型 d
②可用于纯合子或杂 合子的鉴定
测交 Dd 后代 高茎
dd 矮茎
1
∶
1
四、分离定律的实质
在杂合体的细胞中， 高茎 矮茎 位于一对同源染色体上 D D × d d 等位基因 ，具有一 的__________ 减数分裂 配子 D 独立 性；在 d 定的________ 受精 减数分裂 形成_____ 配子 的 _________ D d 同源染色体 过程中，随__________ 1 减数分裂 的分开而分离，分别进 D d 入两个配子中，独立地 F1配子 随配子随机结合遗传给 D D D D d 后代，使F2后代性状分 2 离比为显：隐=3：1。 d D d d d
2、某水稻的基因组成为Aa，让它连续自交， 从理论上讲，F2中纯合子占总数的（ C ） A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1 3、若让某杂合体连续自交，那么能表示自交 代数和纯合体比例关系的是( D )
4、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时， C 需要（ ） A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本 C．对母本去雄，授以父本花粉 D．对父本去雄，授以母本花粉
关于基因、性状的概念及关系
基因 控制
因
隐性基因d 控 制 隐性性状 基因型
相对性状
+环境
表现型 稳定遗传
杂合子 纯合子
一、一对相对性状的杂交实验
P F1
高茎
×
高茎
矮茎
显性性状
×
高茎 787 矮茎 277
F2
性状分离
3 ∶
1
二、对分离现象的解释
高茎 矮茎 1、生物的性状由遗传因 子决定。决定显性性状的 DD dd 为显性遗传因子、决定隐 (减数分裂) 性性状的为隐性遗传因子。 2、在体细胞中遗传因子 配子 D d (受精) 成对存在。遗传因子组成 相同的个体叫做纯合子， Dd 高茎 组成不同的叫杂合子。
遗传的基本规律
第1讲 基因分离定律
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
为什么用豌豆做遗传实验易成功? 1.豌豆{ 自花传粉 闭花受粉
自然状态下是纯种 2.具有易区分的相对性状
3.豌豆花大，易于做人工实验 4.后代数量多，便于进行统计 分析 豌 豆
自花传粉： 两性花的花粉，落 到同一朵花的雌蕊柱头上的过 程叫做自花传粉。 闭花受粉： 就是花在未开时已 经完成了受粉。 异花传粉： 两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉。 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株 叫做父本(♂)，接收花粉的植株叫做母本(♀)。 孟德尔做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄 蕊，这叫做去雄。然后套上纸袋，待花成熟时， 再采集另一植株的花粉，撒在去雄花的柱头上。
（1）根据图中紫色粒和黄色粒的数目，写出两者 之间大致的比例 。 （2）据图中的玉米粒色及数量比例，推测玉米植 株A、B、C的基因型：A为 ，B 为 ，C 为 。 （3）为检验A植株所结紫色玉米粒的基因类型， 任意选取A穗上紫色玉米两粒，单独种植，长成后 的两个植株所结的全是紫色籽粒。由此推断：A植 株上的紫色玉米粒均为纯种。这个结论是否正确 ？请予以解释。
16.（2008年聊城模拟）阅读下面的材料，回答 问题。 玉米是雌雄同株植物，顶部生雄花序，侧面生雌 花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色，这一对相对 性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米 粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而 成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的籽粒 均为紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫 色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植 ，发育成植株C。下图表示植株C上所结的玉米穗 的一面。