高中英语新高考语法考点复习讲义(十九)it常见常考14种句型和习语总结整理
高考英语语法知识点归纳总结
高考英语语法知识点归纳总结在高考英语中，语法知识点占据了重要的位置。
正确的语法使用可以帮助学生更好地表达自己的意思，避免语法错误。
以下是一些常见的高考英语语法知识点的归纳总结：1. 主谓一致：主语与谓语在人称和数上要保持一致。
例如：She is a teacher.（她是一名教师。
）2. 时态：根据句子的语境和时间顺序使用正确的时态。
例如：He is playing football now.（他正在踢足球。
）3. 宾语从句：宾语从句通常在主句中作为宾语，需要使用连接词如that, if, whether等引导。
例如：I don't know if he is coming.（我不知道他是否会来。
）4. 倒装句：在强调句型、条件状语从句、否定副词和短语、某些介词短语等情况下，主语和谓语的位置可以颠倒。
例如：Not only does she speak English, but she also speaks French.（她不仅会说英语，而且会说法语。
）5. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用别人的话，需要使用引号，并保持人称和时态不变。
间接引语是将别人的话转述，需要根据情况进行相应的改动。
例如：He said, "I am going to the cinema."（他说：“我要去电影院。
”）→He said that he was going to the cinema.（他说他要去电影院。
）6. 并列句：使用连词如and, but, or, so等来连接两个平行结构相似的句子。
例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。
）7. 原因状语从句：使用连词如because, since, as等来引导原因状语从句。
例如：She didn't come to the party because she was sick.（她没来参加聚会，因为她生病了。
新高考英语语法知识点归纳
新高考英语语法知识点归纳新高考英语语法知识点是学生备考过程中的重点内容之一，它涵盖了英语语言的各个方面，包括词法、句法和时态等。
以下是对新高考英语语法知识点的归纳总结：词法部分：1. 名词：掌握可数名词与不可数名词的区别，名词的单复数形式，以及名词所有格的使用。
2. 动词：了解动词的基本形式，包括原形、过去式和过去分词，以及不规则动词的变化。
3. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，掌握比较级和最高级的变化规则。
4. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词和不定代词的用法。
5. 冠词：理解不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用场合。
6. 介词：掌握常用介词的用法，如表示时间、地点、方向等。
7. 连词：了解并列连词和从属连词的用法，如and, but, because等。
句法部分：1. 句子成分：识别主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分。
2. 简单句：理解简单句的结构和构成。
3. 并列句：掌握使用并列连词连接两个或多个简单句的方法。
4. 复合句：学习名词性从句、状语从句、定语从句等复合句的构造。
5. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，特别是在条件句和愿望句中的应用。
6. 直接引语和间接引语：掌握直接引语和间接引语的转换。
时态部分：1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或状态。
2. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表达将来的动作或状态。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去开始的动作对现在有影响或结果。
8. 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作。
9. 将来完成时：表示将来某个时间之前会完成的动作。
非谓语动词：1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象的动作。
2. 不定式：用作主语、宾语等，表示具体的动作或目的。
3. 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或构成进行时态和完成时态。
高中英语语法知识之It的用法总结
高中英语语法知识之It的用法总结第一篇：高中英语语法知识之It的用法总结高考英语语法知识之It 的用法总结1．It is + 被强调部分 + that...该句型是强调句型。
将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。
被强调部分可以是主语，宾语，状语。
强调的主语如果是人，that可以由who换用。
如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。
这也是判断强调句型与其它从句的方法。
It was they that(who)cleaned the classroom yesterday.It was in the street that I met her father.2．It was not until + 被强调部分+ that...该句型也是强调句型。
主要用于强凋时间状语，译成汉语＂直到．．．才．．．＂，可以说是 not...until...的强调形式。
It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star.= Not until she took off her dark glasses did I realize she was a famous film star.= I didn’t realize she was a famous film star until she took off her dark glasses.3．It is clear(obvious, true, possible,certain....)that.....该句型中it 是形式主语，真正的主语是that 引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，肯定．．．）＂是主语从句最常见的一种结构。
It is very clear that he’s round and tall like a tree.= That he’s round and tall like a tree is very clear.4.It is important(necessary, right, strange, natural...)that...由于主句中的形容词不同，that 后的从句中要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省去。
高考英文文法知识点归纳总结
高考英文文法知识点归纳总结英语语法是高考英语考试的重要内容之一，良好的语法基础对于学生的英语成绩有着重要的影响。
下面将对高考英文文法知识点进行归纳总结，帮助考生更好地掌握和应用这些知识点。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、现实存在的状态或普遍性的真理。
1. 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：She speaks English fluently.2. 否定句：主语+do/does not+动词原形例如：He does not like coffee.3. 一般疑问句：Do/does+主语+动词原形？例如：Do you play basketball?二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
1. 肯定句：主语+动词过去式例如：They visited the museum last week.2. 否定句：主语+did not+动词原形例如：He did not finish his homework yesterday.3. 一般疑问句：Did+主语+动词原形？例如：Did you watch the movie last night?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
1. 肯定句：主语+will+动词原形例如：I will call you tomorrow.2. 否定句：主语+will not+动词原形例如：She will not attend the meeting.3. 一般疑问句：Will+主语+动词原形？例如：Will they arrive on time?四、现在进行时现在进行时表示现在进行的动作或临时的状态。
1. 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing例如：They are studying in the library now.2. 否定句：主语+am/is/are not+动词-ing例如：She is not playing tennis at the moment.3. 一般疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing？例如：Are you listening to music?五、过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。
干货高中英语语法归纳总结大全,高考必备
千里之行，始于足下。
干货高中英语语法归纳总结大全,高考必备在高中英语学习过程中，掌握好语法是非常重要的，尤其是在应对高考英语考试时。
下面是一些高中英语语法的干货总结，这些内容是高考必备的，希望对你有帮助：1. 时态：- 现在时：表述客观真理、习惯、固定安排以及评论文章等。
例如：The sun rises in the east.- 过去时：过去发生的动作或存在的状态。
例如：She bought a new car yesterday.- 将来时：将来会发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to the park tomorrow.2. 语态：- 主动语态：主语是动作的执行者。
例如：She wrote a letter.- 被动语态：主语是动作的承受者。
例如：The letter was written by her.3. 动词的使用：- 不定式：用来表示目的、原因、结果等。
例如：I came here to see you.- 动名词：用来作主语、宾语、表语等。
例如：Swimming is my favorite sport.- 分词：用来表述主动或被动的动作。
例如：The students are studying in the library.4. 句型：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 倒装句：将助动词或部分助动词提前。
例如：Never have I seen sucha beautiful sunset.- 强调句：对某一成分进行强调。
例如：It was John who broke the window.- 直接引语和间接引语：直接引用别人的话和通过陈述的方式引述。
例如：He said, \。
【高中英语】高考英语备考：It句型超强归纳总结
【高中英语】高考英语备考：It句型超强归纳总结摘要：高考在即，为了帮助考生们掌握最新资讯，特分享高考英语备考，供大家阅读!它的句型一直是高考一、强调句型1.陈述句的强调句，强调陈述句中的某个成分。
为了强调句子中的某些成分，使用强调结构is（was）+强调部分+that（who）+其他部分。
强调成分可以是主语、宾语和状语，但不能是定语、谓语或谓语。
这种强调句主要关注以下几个方面：1)it在这一结构中作主句的主语，所以即使被强调部分是复数名词，也要用is或was。
2）如果强调的部分是时间、地点、方式或原因，不要使用时间、地点、方式、原因，而要使用它；在强调人时，你可以使用who或that。
e.g.(1)theysetoutthedaybeforeyesterday.是前天出发的(2)weputoffthesportsmeetbecauseoftherain.这是因为我们把运动场踢出去了(强调原因状语)（3）这是因为他们在工作中没有完成任何任务。
（强调原因状语从句）3)被强调部分如果是原句的主语，who或that后面谓语的人称和数应和原句的主语一致。
-我个人认为是销售经理，而不是salesgirls,____toblame.-我同意。
a.isb.thatisc.ared.whoare2.一般疑问句的强调句只需提前is（was）。
e.g.(1)wasitin1939thatthesecondworldwarbrokeout?（2）是谁教你英语的？(3)—wasittwomonthsago_____youluckilygotanopportunitytospendyourholidayincanada?—_____. Johnwasteluckydog。
a.when;notib.when;notonlyc、那；不全是。
那个不是我3.特殊疑问句的强调句，强调特殊疑问句中的疑问词。
e、 g.（1）你在哪里找到了Wallet？wherewasitthatyoufoundthewallet（2）我们什么时候见面？whenisitthatweshallmeet?从上面的例子中，我们可以看到特殊疑问句的强调句是由“特殊疑问词+was（is）itthat+陈述句”组成的。
高中英语语法“It”用法及其句型和固定搭配讲解
高中英语语法“It”用法及其句型和固定搭配讲解"It" 用法及其句型和固定搭配，是高中英语语法的重点、难点，又是近几年高考的热点，因此应给予充分的重视，现将it用法归纳如下：一、It用作实词表达以下概念：指代前文提到的事物，前文中的this，that；替代前文中的内容；指代一位性别不明的小孩或未知的人；指代未指明但谈话双方都知道的那件事；指代时间、天气、气候、距离等自然现象……二、It用作形式主语替代作主语的从句、动词不定式、动名词，而把真正作主语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。
.It 作形式主语的常见句型：1. 代作主语的动词不定式，其句型为(1) It be adj. (for sb. ) to do sth.此处adj. 通常为描述事件的形容词：easy，difficult，hard，necessary，unnecessary，possible，impossible，likely，unlikely，right，wrong，important，unimportant，legal，illegal，well-mannered，ill-mannered，polite，impolite，clear，obvious，certain，suitable，proper，fit，useful，useless，dangerous…例It is illegal (for a teenager) to drive a car without a license.(2) It be adj. of sb. to do sth.此处adj. 通常为描述人的形容词：kind，unkind，nice，rude，cruel，considerate，thoughtful，thoughtless，careful，careless，silly，foolish，stupid，clever，wise，crazy.例It's kind of you to help me with the problem.(3) It替代作主语的动名词的常见句型It's no good/use doing…It's (well)worth doing…It's (well)worth one's while doing/to do…It's (well)worth while doing/ to do例It's no use crying over spilt milk.2. It替代作主语的从句常见句型(1) It is + noun +从句例It is no secret that the president wants to have a second term at office.(2) It is adj. +clauseIt's surprising that…(should)………竟然……It's a pity/shame that…(should)………竟然……例It's important that you should apologize to her for your rudeness. (= It's of much importance that you should apologize to her for your rudeness. )(3) It verb sb. + clause= It is v-ing + clauseIt+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze/bother/concern/frighten/please/anger sb. that…例It worried me that she drove so fast. (= It was worrying that she drove so fast. )(4) It verb (to sb. ) that…= sb/sth verb to do(verb = appear，seem，come about，emerge，follow，chance，happen，occur，transpire，turn out ，work out)例It (so) happened/chanced that they were out. (= They happened/chanced to be out. )(5) It is v-ed that…= sb/sth is to do(verb= say，report，think，believe，hope，expect，agree，accept，decide，determine，intend，plan，understand，know）例It is said that the couple have gotten divorced. (= The couple are said to have gotten divorced. )(6) It is v-ed that … (should)…(verb= demand，request，require，order，suggest，advise，recommend例It is suggested that they should begin with the third question.三、It作主语的句型1. It takes sb. …to do…(= sb takes…to do…)某人用多长时间做某事例It took the men a week to mend our roof. (= The men took a week to mend our roof. )2. It's (just)(un)like sb. to do…（不）像某人做某事的风格例It was (just) like him to think of helping us.3. It's (about/high) time that…should /v-ed…是该做某事的时候了例It's(about/high) time that we should take action.4. It's the x-th time (that) …have v-ed…第几次做某事了例It's the third time that he has failed the driving test.5. It is/has been…since …continuous v-ed(延续性动词) 某动作已有多长时间不发生了例It's 10 years that he lived here6. It was(not)…before…过(不)了多长时间某动作发生了例It was not long before they arrived.四、It 作形式宾语用来替代作宾语的从句、动词不定式、动名词，而把真正作宾语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。
高考英语专项知识点归纳总结
高考英语专项知识点归纳总结在高考英语中，有一些专项知识点是学生们需要重点掌握和应对的。
本文将对这些知识点进行分类归纳总结，帮助学生们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态与语态时态和语态是语法中的重要概念，在英语中常常被考查。
常见的有一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态，以及主动语态和被动语态。
学生们需要熟悉这些时态和语态的用法，并能够准确运用于句子中。
2. 定语从句定语从句是高考英语中的热门考点。
学生们在备考时应注意掌握定语从句的引导词、关系词的作用以及其在句子中的位置等规律，从而能够准确无误地构造和理解定语从句。
3. 名词性从句名词性从句是指在句子中充当名词的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句等。
学生们需要理解这些从句的语法结构和用法，并能够在写作和阅读中准确使用。
4. 倒装句倒装句是英语中的一种特殊句式，常常用于强调或者表达特定的语气。
学生们需要熟悉倒装句的结构和应用场景，并能够准确运用于写作和阅读中。
二、词汇和表达1. 同义词和近义词学生们需要通过大量的阅读和积累来掌握同义词和近义词的用法和区别。
这些词汇的掌握将有助于学生们丰富词汇量并提高写作能力。
2. 短语和固定搭配短语和固定搭配在阅读理解和写作中常常出现，学生们需要通过课外阅读和背诵来熟悉各种短语和固定搭配的用法，并能够准确地使用于句子中。
3. 熟词生义和生词熟义在高考英语中，有时会出现熟词生义和生词熟义的情况，这就需要学生们对单词的多义性和用法进行深入了解。
定期复习和练习是掌握这些词汇的有效方式。
三、阅读技巧1. 快速阅读在阅读理解中，时间是有限的，学生们需要通过提高自己的阅读速度来应对答题压力。
快速阅读技巧的掌握将有助于学生们更好地理解文章内容并准确回答问题。
2. 信息获取在阅读理解中，学生们需要能够准确地获取信息并做出判断。
通过学习相关的阅读技巧，例如扫读和略读，学生们能够更快速地获取所需信息，提高答题准确率。
高考英语语法复习知识It用法
高考英语语法复习知识It用法一、概述小小的it在英语中却扮演着非常重要的角色，它使语言更加生动流畅。
本章将it法分为指代性用法和非指代性用法，对于指代性用法从人称代词和指示代词两方面进行了详尽阐述，将非指代性用法的it分为“虚义”it、“先行”it和“分裂句引导词”it分别予以阐述。
将it用法看作一种分析问题的方法，在具体的语言环境中要能准确判断it的相应用法。
二、分类及用法总的来说，根据it在运用中是否具有指代性，可将it用法分为两大类：一、指代性it，二、非指代性it。
1、指代性it包括：人称代词it、指示代词it。
（1）人称代词代词it一般指物不指人。
如：You shouldn’t hunt the deer and kill it.The cupboard is used to put files on and it is made of steel.但it可指代不知性别的婴儿和小孩。
如：What is it? A boy or girl?His sister gives birth to baby, it is very lovely.it表示鄙视、轻蔑的含义时，也可指人。
如：What a bad and mean man it is.在电话用语中要用人称代词it。
如：Who is it speaking? （而不说who are you speaking?）（2）指示代词①it作为指示代词可以指人，尤其指不知名的人。
如：—Who is knocking at the door?—It is Tom.②it可用于指代名词（或名词短语）和整个句子，既可指代前面已提到的事物或事情，也可指代后面出现的事物或事情。
如：I put my pen in the drawer but now I can’t find it.（it指代pen）—Whose is the car?—It is Mrs. Brown’s.（it指代the car）You have saved my life; I will remember it forever.（it指代第一个分句）Here it is, the walkman you just bought.（it指代walkman）the famous mountain.）There is no any doubt about it, the earth goes around the sun.（it指代后一句the earth goes around the sun）③it也可以指复数名词。
新高考语法知识点归纳总结
新高考语法知识点归纳总结新高考英语考试中的语法知识点是考生必须掌握和熟练运用的重要内容。
下面将对新高考英语考试常见的语法知识点进行归纳总结，以便考生能够更好地复习和应对考试。
一、时态1. 一般现在时：用于表达客观事实、经常性动作或习惯等。
例句：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 现在进行时：用于表达当前正在进行的动作。
例句：I am studying for the exam.3. 一般过去时：用于过去某个时间或时间段内发生的动作或状态。
例句：He traveled to Europe last summer.4. 过去进行时：用于表达过去某个时间正在进行的动作。
例句：They were watching a movie at that time.5. 一般将来时：用于预测将来发生的动作或表示计划、意图等。
例句：I will go to the party tomorrow.6. 将来进行时：用于表达将来某个时间正在进行的动作。
例句：They will be working on the project next week.二、被动语态被动语态常用于强调动作的承受者或者主语不明确的情况下。
其形式为“be + 过去分词”。
例句：The book was written by Mark Twain.三、虚拟语气虚拟语气用于表示非真实的情况、假设、愿望和建议等。
1. 虚拟条件句如果条件句中的情况与事实相反或者不可能实现，主句要用虚拟语气。
例句：If I were you, I would go to bed earlier.（与现实相反）2. 虚拟感叹句用于表示对现在或过去的事实感到惋惜、遗憾或吃惊等情感。
例句：If only I had studied harder!（对过去的事实表示后悔）四、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级用于对两个或多个事物进行比较，最高级用于对三个或更多事物进行比较。
高考英语语法知识点整理总结归纳
高考英语语法知识点整理总结归纳高考英语语法知识点整理总结归纳英语改错题目当中，连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。
下面是小编为大家整理的高考英语语法知识点整理总结，希望对您有所帮助!高考英语语法知识点整理总结一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1).不定式作主语时,谓语用单数2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work… to do…注意: probable和possible均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。
新高考语法知识点总结归纳
新高考语法知识点总结归纳新高考英语改革后，语法知识点的考察更加注重实际应用和语境理解。
以下是对新高考英语语法知识点的总结归纳：一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将要发生的动作或状态。
6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果。
7. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
二、非谓语动词1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象动作。
2. 不定式：表示未完成的动作或目的。
3. 分词：现在分词（-ing形式）和过去分词，用作定语、状语等。
三、从句1. 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2. 状语从句：包括时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步等状语从句。
3. 定语从句：修饰名词或代词的从句，通常由关系代词或关系副词引导。
四、虚拟语气1. 用于表示与现实相反的情况或不太可能发生的事情。
2. 常见于if条件句、wish/as if/it's time等结构中。
五、直接引语和间接引语1. 直接引语：直接引用别人的原话。
2. 间接引语：转述别人的话，需要根据时态、人称等进行调整。
六、主谓一致1. 单数主语用单数动词形式。
2. 复数主语用复数动词形式。
3. 不定代词如each, every, no, anyone等作主语时，动词用单数形式。
七、倒装句和强调句1. 倒装句：为了强调或语法需要，将句子的主语和助动词颠倒位置。
2. 强调句：通过倒装或某些特定结构来强调句子的某一部分。
八、连接词1. 并列连词：and, but, or, yet, for, nor, so等。
2. 从属连词：because, if, though, although, since等。
九、介词和介词短语1. 介词通常放在名词或代词前，表示时间、地点、方向等。
it常用短语和句型大集合(讲义)
1. 通过学习本课，能够牢记与it相关的一些常用搭配和常用句式。
2. 通过学习本课，能够运用it相关搭配和句式来解题或者运用于书面表达之中。
重点：能够识别和牢记一些常用搭配和句式中it的用法。
难点：能够熟练掌握it的相关搭配和句式，并且将其运用于解题和书面表达之中。
it的用法是常考的热点与重点。
考查主要集中在语法填空和短文改错中，在书面表达中，正确地运用含有it用法的重要句式，也能够为文章增加亮点和文采。
it常用短语1. make it 成功、做到、说定、赶上、及时到达, 在口语当中相当于succeed，或用于约定时间。
He never really made it as an actor. 作为演员，他从没成功过。
—Shall we meet next week？我们下周见好吗？—OK. We just make it next Saturday. 好。
我们就定在下周六吧。
2. as it is 事实上，实际情况是……；照原样We had planned to finish the task today，but as it is we probably won’t finish it until next week. 我们原计划今天完成这项工作，但实际上我们也许要到下周才能完成。
Leave the table as it is. 桌子按原样放着吧。
3. if it weren’t for… / if it hadn’t been for… 如果不是……，要不是……If it weren’t for Tom，I wouldn’t be alive today. 如果不是因为汤姆，我不会活到今天的。
4. that’s it 搞定、结束、到此为止、仅此而已；就是这样，完全正确You can have one more sweet，and that’s it. 你可以再吃一块糖，不能再多了。
— I guess the key to the problem is the choice “A”. 我想这道题的答案是A。
高考英语基础句型与短语总结
高考英语基础句型与短语总结在高考英语中，掌握一些基础的句型和短语对于提高成绩至关重要。
它们不仅能帮助我们在写作和翻译中准确表达意思，还能在阅读理解和听力理解中快速理解句子的含义。
接下来，让我们一起系统地总结一下这些重要的内容。
一、基础句型1、主＋谓（S ＋ V）这是最简单的句型，例如：“He runs”（他跑步。
）“She smiles”（她微笑。
）2、主＋谓＋宾（S ＋ V ＋ O）这种句型很常见，如：“I like apples”（我喜欢苹果。
）“They play football”（他们踢足球。
）3、主＋系＋表（S ＋ V ＋ P）常见的系动词有 be 动词（am/is/are）、感官动词（look/sound/smell/taste/feel）、变得类（become/get/turn/grow）等。
例如：“She is beautiful”（她很漂亮。
）“The food tastes delicious”（这食物尝起来很美味。
）4、主＋谓＋间接宾语＋直接宾语（S ＋ V ＋ IO ＋ DO）比如：“He gave me a book”（他给了我一本书。
）“My mother bought me a dress”（我妈妈给我买了一条裙子。
）5、主＋谓＋宾语＋宾语补足语（S ＋ V ＋ O ＋ OC）像：“The news made him happy”（这个消息使他高兴。
）“We keep the room clean”（我们保持房间干净。
）6、 There be 句型表示“存在有”，如：“There is a book on the desk”（桌子上有一本书。
）“There are many students in the classroom”（教室里有很多学生。
）二、常用短语1、动词短语（1）look 相关短语look after 照顾；look at 看；look for 寻找；look forward to 盼望；look up 查阅（2）take 相关短语take away 拿走；take care of 照顾；take off 脱下，起飞；take part in 参加（3）put 相关短语put on 穿上；put off 推迟；put up 张贴，举起；put away 收拾好（4）get 相关短语get up 起床；get on/off 上车/下车；get along/on with 与相处；get ready for 为做准备2、介词短语（1）in 相关短语in front of 在前面；in the end 最后；in time 及时；in fact 事实上（2）on 相关短语on foot 步行；on duty 值日；on sale 出售；on the right/left 在右边/左边（3）at 相关短语at home 在家；at school 在学校；at once 立刻；at night 在晚上（4）by 相关短语by bike 骑自行车；by bus 乘公共汽车；by the way 顺便说一下3、形容词短语（1）be ＋形容词＋ aboutbe worried about 担心；be excited about 对感到兴奋；be nervous about 对感到紧张（2）be ＋形容词＋ forbe ready for 为做好准备；be famous for 因而出名；be sorry for 为感到抱歉（3）be ＋形容词＋ tobe kind to 对友好；be nice to 对好；be polite to 对有礼貌（4）be ＋形容词＋ withbe angry with 生的气；be busy with 忙于；be satisfied with 对满意三、句型与短语在写作中的应用在写作中，恰当地运用这些基础句型和短语能够使文章更加丰富和准确。
【英语】高考必考点：it的固定句式集锦
【英语】高考必考点：it的固定句式集锦第一，it作形式主语的常见句型(1)it替代动词不定式的常见句型为：①It+ be+ adj+ (for sb.) to do sth.此处的形容词通常为描述事件的形容词：easy, difficult, hard, necessary, unnecessary, possible等。
如：It is illegal for a teenager to drive a car without a license.②It +be+ adj.+of sb. to do sth.此处的形容词通常为描述人的形容词：kind, unkind, nice, rude, cruel等。
如：It’s kind of you to help me with the problem.(2)it替代动词-ing的常见句型：It’s no good/use doing...It’s (well) worth doing...如：It’s no use crying over spilt milk.(3)it替代从句的常见句型：①It +be+n.+that从句如：It is no secret that the president wants to have a second term in office.②It +be+adj.（important, necessary, surprising...）+that从句从句中的谓语动词用"should+动词原形"形式，且should可省略。
如：It’s important that you should apologize to her for yourrudeness.③It +v.+sb.+that从句= It +be+ v-ing +that从句如：It worried me that she drove so fast.(= It was worrying that she drove so fast.)④It+v.(+to sb.)+ that从句常用动词或短语有appear, seem, come about, emerge, follow, chance, happen, occur, transpire, turn out, work out等。
It 的固定句型的总结
高中阶段关于It的常见固定句型的总结1. It be +adj.+ (for sb.) to do sth. (necessary, fundamental, important, vital, essential, significant, possible, impossible, difficult, hard, easy, convenient)It’s necessary for us to have a good knowledge of English.It is convenient for me to go to work from here.2. It be +adj.+ of sb. to do sth. (kind, cruel, clever, stupid, foolish, polite, rude, typical等表示逻辑主语性质，特征的词)It is cruel of them to kill the dogs.It is typical of her to keep others waiting long.3. It be +抽象名词+to do sth. (duty, hope, fact, fun, pity/shame, pleasure, honour, good/bad manners, one’s turn)It is fun to talk with him.It is bad manners to make fun of somebody’s appearance.It is your turn to answer the question.4. It be +adj.+ that-clause. (necessary, important, vital, essential, significant, natural, strange, essential, funny, 注意虚拟语气的使用)It is necessary that we (should) have a walk now.5. It be +possible/likely/probable + that-clauseIt is likely that she will ring me tonight.注意三者的区别It is possible (for sb.) to do sth.It is possible that-clauseIt is/seems probable that-clauseIt is likely that-clauseSb. is likely to do sth.6. It be +a pity/shame + that-clause (注意这种情况可以用虚拟语气也可以用陈述句语气)It is a pity that I can’t swim.It is a pity that you should lose a chance.7. It be + no/little wonder + that-clause (难怪…)a wonder that-clause (…真是令人奇怪)It comes as no surprise that-clause (难怪…)It is no wonder that she didn’t want to go to the party.8. It be +no good/use / of little use/good/useless + doing sth.It is no use crying over spilt milk.9. It be + just like sb. +to do sth. (某人恰恰就是这个样子)not like sb. + to do sth. (某人不是这个样子)It’s just like her to think more of others.10.It + be + done + that-clause. (said, believed, reported , proved, supposed, hoped, considered, thought, known, pointed out, must be admitted, accepted // suggested, advised, proposed required, asked, requested, ordered, directed, commanded, urged, desired 注意黑体词需用虚拟语气)It is reported that two scientists were killed in the accident.It is suggested that the meeting (should) be put off.11.It is (good/high) time for sth.It is (good/high) time to do sth.It is (good/high) time for sb. to do sth.It is (good/high) time that sb. did sth.It is (good/high) time that sb. should do sth.12. It will be (not)+ 时间＋before-clause.It was (not)+ 时间＋before-clause.It will be long before we will come back13.It be +段时间+ since +瞬时动词(自从…以来有多长时间)It be +段时间+ since +延续性动词(有多长时间没做…)It’s about three years since I moved here.It is a few years since I smoked14.It/This/That +is+ the first/second…time + sb. have done sth.It/This/That +was+ the first/second…time + sb. had done sth.It is the first time I have met such a great man.15.It be +时间+when 从句(时间是…)It was eight o’clock a.m. when the satellite was launched.16.It be+强调部分+that/who+其它成分注意：It be + not until…+that+ 其他成分17.It is up to sb. to do sth. (由某人负责某事)It’s up to us to give him all the help we can.18. It +(doesn’t )+ matter +that/when/whether…+…(有/没关系)It makes a difference that-clauseIt makes no difference whether/when/where/how…It doesn’t matter whether we go together or separately.19. It occurs to sb. /strikes sb. +从句20. It came about that-clause21. It + (so) happened+ that从句(碰巧)It happened that I saw him yesterday.22.It seems/appears that…注意：sb. seems to be…/to do sth. (注意动词不定式时态和语态的考查) It seems as if/as though…It seems that…There seems to be …It looks as if/as though…Sb. looks as if…It appears that…There appears to be…23. It takes sb. some time/some money to do sth.It takes some time/some money for sb. to do sth.24. It turns out / proves that…It turned out that he was not the kind of person we wanted.25. find/think/make/feel/consider…+ it + adj./n.+ to do sth. /doing sth. / that-clauseI made it clear/sure/certain that I was not interested in gardening.Cellphones make it possible/likely for us all to communicate at any time and from anywhere. She has made it a rule/habit/practice to read English aloud in the morning.I feel/think/find it a duty/a honor to help you with English.26. v.+ it + that/if/when…常见的有：hate/like it when…讨厌/喜欢某人做…see to it that…务必/确保/负责…depend/rely on it that…指望/依靠…appreciate it if…..如果……很感激I must see to it that you don’t catch a cold.I will appreciate it if you can give me a hand27.take it for granted that… (认为…是理所当然)owe it to sb. that… (把…归功于某人)。
高考英语 常考语法点It用法预览
落堕市安心阳光实验学校高考英语常考语法点It用法预览it 是近年来高考的热点之一。
它不仅可以指代时间、地点、天气、距离等，还可以作形式主语和形式宾语，同时还可以用于强调句结构中。
下面我们一块来扫描一下它的主要用法，希望能对同学们有所帮助。
考点一、it作代词时的用法1．用作代替前文提到的事，例如：The snake is not a warm—blooded animal. It’s a cold blooded one. My mother bought a pen and it was made in Japan.2．用以代替指示代词，例如：---What’s this ? ---- It’s a book. ----这是什么？ ---- 这是一本书。
3．起指示代词的作用，指一个人或事物，例如：----Who’s knocking at the door ? ---- It’s me .4．指时间、季节、天气、距离、环境等，例如：It’s very cold outside. Put on more clothes.It is seven o'clock now.It is twenty miles from here to our school.5.替代词“it, one与that”区别和联系it用来指代前面提到的同一个事物或人；one用来指代前面同名异物的名词, 指的是同类中的一个，所以属于泛指，相当于“a/an+名词”。
one只能代替可数名词，其复数形式是ones；that用来指代前面同名异物的名词，指的是同类中的一个，属于特指，相当于“the+名词”。
that既能代替不可数名词，也能代替可数名词，其复数形式是those。
Do you need my pen? No, thanks, I have got one. (= a pen)The weather in Beijing is colder than that in Shanghai. (= the weather 不可数名词)考点二、引导词it 的用法1．作形式主语，当动词不定式、动名词或从句作主语时，通常把它们放在谓语之后，而用it 作句子的形式主语。
高考英语知识点总结新高考
高考英语知识点总结新高考高考英语是对学生英语综合能力的考察，包含了大量的语法、词汇、阅读和写作等知识点。
下面将对新高考的英语知识点进行总结，帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态时态是英语语法中的重要内容，常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
在语法考点中，会出现对不同时态的选择、时态的转换和动词时态的一致等问题。
2. 语态语态包括主动语态和被动语态，一般来说，被动语态的构成是“助动词be + 过去分词”，在考试中要注意被动语态的正确运用和主动语态与被动语态的转换。
3. 从句从句是复杂句中的重要组成部分，包括定语从句、宾语从句、表语从句和状语从句等。
在从句的考察中，要注意从句的引导词和从句与主句的语序等问题。
4. 虚拟语气虚拟语气是英语语法中的难点之一，包括与过去事实相反的虚拟、与现在事实相反的虚拟和与将来事实相反的虚拟等。
在虚拟语气的考察中，要注意虚拟语气的表达方式和虚拟语气在条件句中的运用。
二、词汇知识点1. 同义词和近义词同义词和近义词在英语写作过程中经常用到，要注意词义的区别和正确的词语搭配。
可以通过阅读英语文章和做词汇练习来积累同义词和近义词的用法。
2. 词性转换英语中的词性有时需要进行转换，比如名词变为动词、形容词变为副词等。
在写作中要灵活运用词性转换，提高语言表达的多样性和准确性。
3. 词组搭配英语中常常有一些固定的词组搭配，比如“take care of”、“make up”等。
要牢记这些常见的词组搭配，避免在写作中出现用词不当的问题。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意阅读理解中经常考察文章的主旨大意，即文章的中心思想。
要善于从文章的首尾段和标题中找到主题词，然后通过筛选段落主题句来把握文章的主旨大意。
2. 词义推测在阅读理解中，会出现一些生词和难词，需要通过上下文的线索来推测词义。
可以根据词的前后关系、词的词性和句子的语境等来进行推测。
3. 推理判断推理判断是阅读理解中的重要考点之一，主要考察根据文章提供的信息进行推理和判断的能力。
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【优质文档】高三英语语法复习：it句型总结-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高三英语语法复习：it句型总结一、 It 作形式主语的句型为使句子平衡，往往把 it 置于句首作形式主语，而把真正的主语（通常是不定式短语、动名词短语或主语从句）移至句末。
It 作形式主语的句型有：㈠ it 代指不定式短语的句型1. It takes + ( sb .) + sometime / some money + to do sth .做某事花去某人多长时间It took me three days to prepare for the examination . 我花了三天准备那次考试。
It takes a lot of money to buy a house like that . 买那样一幢房子需要很多钱。
2. It takes + 名词 + ( for sb .) to do sth . 某人做某事需要It took great imagination as well as patience for Annie to teach me to speak .对安妮来说，教我说话需要极大的信心和想象力。
3. It is + 形容词 + ( for / of sb .) to do sth . 某人做某事是的常用于该句型的形容词比较多。
for sb . 的句型常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如 easy , difficult , hard , important , possible , impossible , comfortable , necessary , better 等。
of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如kind , nice , stupid , rude , clever , foolish , thoughtful , thoughtless , brave , considerate (考虑周到的), silly , selfish (自私的) 等。
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2021届高中英语新高考语法考点复习讲义（十九）it常见常考14种句型和习语总结整理
1
It takes sb…to do sth.
“做……要花费某人……”
It took people many years to accept the practice.
2
It’s one’s turn to do sth.
It’s your turn to do the housework.
3
(It is)no wonder( that) …
难怪...; ...不足为奇
It’s no wonder that he won first prize in the game; he had been working hard.
4
It’s known/well-known to us (all) that…（主语从句）众所周知...
=As we know,...
=As is known to us (all), …
（定语从句）
=What is known to us (all) is that…
（主语从句，表语从句）
5
It goes without saying that…
不用说...；不言而喻...
It goes without saying that protecting the environment is of vital importance.
6
It remains to be seen/done whether…
...有待于被看、观察；被做
It remains to be seen whether the plan is good for the old.
7
It struck sb. that…
It occurred to sb. that…
某人突然想到......
I struck me that I had forgotten the keys in the house.
8
It turns out that...
结果是... 原来是...
It turned out that they finished it ahead of time.
9
It (so) happens that…碰巧......
It (so)happened that I was on the scene.
10
It seems /looks/appears that/as if...
看来、好像、似乎……
It seems that he has been back for days.
It seems as if he were dead.(虚拟）
11
It is time (about time, high time) that+主语 +一般过去式/should do
是（正是）……的时候……
It is high time that we studied hard/should study hard.
12
It is no good (use) doing sth.
做某事没好处(没用处)
It is no good learning English without speaking English.
13
It matters +从句
...很重要/要紧
It doesn't matter+从句
...没关系/不要紧
It makes no difference to sb.+从句
...对某人来说没什么不同/无所谓
It matters that we should study English well.
It doesn't matter whatever he said.
It makes no difference to me whether he will come to attend the wedding.
14
If it were not for…/ If it had not been for…
= Were it not for… / Had it not been for…
要不是因为...（虚拟语气）
If it were not for your help, I would still be in trouble. Had it not been for your help, I wouldn't have finished the work on time.
it 常见习语
1. Got it. / I have got it. 我明白了。
知道了。
Got it? / Have you got it? （你）明白了吗？
2. As sb.puts it,…正如…所说的
As Shakespeare put it, "our praises are our wages."
就像莎士比亚所说的：“赞美是我们的资本”
3. worth it 值得..;有用
Don’t lock the door; it isn’t worth it.
锁门了；锁了也没用。
4. as it is = in reality 实际上
I thought things would get better, but as it is they are getting worse.
我原以为情况会好一点，实际上是越来越糟。
5. I can mangage it. 我能应付（某困难动作）；我能行It's heavy，but I can manage it.
这东西很重，可是我还能搬得动。
6. It’s up to you. 由你决定
7. That’s it.
（表示某人正确或做得对）就是这样，正是如此，对啦No, the other one... that's it.
不，另一个...就是它。
That's it, carry on! 对啦，继续！
（表示已完成或再也没有可做的了）好啦，就这样吧That's it,the fire's out now.
好啦，现在火灭了。
A week to go,and that's it.
好啦，还有一周就完事了。
（表示不再接受）行了，够了
That's it,I have had enough!
行了，我受够了。
8. I mean it.我是认真的=I'm serious
Don't laugh! I mean it. 别笑，我是认真的！
9. make it
做成某事；事业成功
You needn’t worry; he will make it.
你不必担心，他会办成的。
As an actress,she never made it.
作为演员，她未成功。
及时抵达某地；及时赶上...；能够出席（或到场）
The bus was late,but I made it to the party at last.
The plane leaves in 10 minutes,so we will never make it.
约定时间
"When shall we meet again?""Let's make it next Sunday."
挺过、熬过；渡过难关（病情好转）
The old lady was seriously ill;she couldn't make it.
The doctor knew that the patient was unlikely to make it.。