《狼獾河》读后感的作文读狼獾河有感想
少年与狼獾读后感
少年与狼獾读后感
《少年与狼獾》是一部感人至深的小说，它讲述了一个少年与
一只狼獾之间的感人故事。
通过这个故事，我们不仅可以感受到人
与动物之间的深厚情感，还可以体会到生命的坚韧和对自由的渴望。
故事的主人公是一个叫做本杰明的少年，他生活在一个偏僻的
山区，和他的父母一起过着简朴的生活。
在一次狩猎活动中，本杰
明遇到了一只受伤的狼獾，他毫不犹豫地把它带回了家，并且用心
照料。
在与狼獾相处的过程中，本杰明渐渐地发现了它的温柔和聪明，也体会到了它对自由的渴望。
于是，本杰明决定帮助狼獾回到
它的家园，这个决定改变了他们的命运。
这个故事让我深受触动，因为它展现了人与动物之间的深厚情感。
在这个故事中，本杰明不仅对狼獾充满了爱和关怀，而且在面
对困难的时候，他毫不犹豫地选择了帮助狼獾。
这种无私的奉献精
神让我深受感动，也让我意识到了人类与动物之间的亲密关系。
除此之外，这个故事还让我体会到了生命的坚韧和对自由的渴望。
狼獾在受伤后并没有放弃对生活的希望，而是努力地寻找机会
逃离困境。
它对自由的渴望让我深受感动，也让我明白了生命的可
贵。
同时，本杰明也在帮助狼獾的过程中，体会到了自己对自由的向往，这种对自由的渴望让我深受触动，也让我意识到了自由的珍贵。
总的来说，《少年与狼獾》是一部感人至深的小说，它让我深刻地体会到了人与动物之间的深厚情感，也让我明白了生命的坚韧和对自由的渴望。
这个故事不仅让我感动，也让我思考了很多。
希望更多的人能够读到这个故事，体会到其中的真情和深意。
狼獾河的读后感
狼獾河的读后感这本书的作者：格日勒其木格.黒鹤用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。
这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：小犴的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犴是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。
有一天，格利什克把它带进了一个森林，而格利什克却又把枪口对准了它。
在赶走的第二个早晨，格利什克就走了。
我从中体会到格利什克在赶走那头犴时一定非常心痛，毕竟是自己从小养到大的“宠物”啊！格利什克舍不得小犴，当然小犴也舍不得他，格利什克对小犴多好啊，天天喂它很多好吃的，小犴食量很大，但格利什克也不生气，也没有半途抛弃它，直到要死了也要想着小犴。
把它赶回山里，寻找自己的生活，小犴不离开，他就举起枪逼它，死活也要把它赶走，小犴可是格利什克唯一的亲人呢，在弥留之际，他是多么想让小犴留在他身边啊，可是为了小犴的前途，他忍住心中的不舍与心痛，执意要小犴走，那时，看着小犴——他唯一的亲人，他的“孩子”离他而去，他一定心都要碎了，虽然小犴在别人看来是可怕的巨兽，可是小犴对于格利什克来说，它就是一个人啊，在他看来，他的“小”犴永远是那个可爱调皮的小小犴……《美丽世界的孤儿》也很感人，女主人公柳霞，为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中差点丧生，只是一只动物，她她同样像格利什克一样爱它，保护它，处处想着它，就像爱自己的孩子。
现在这种人已经很少见，对于一些动物，不是厌恶就是憎恨，有的人根本只是把动物当玩具，玩玩就算的。
动物也是有感情的，你不爱它，它也讨厌你。
而且现在这种“动物世界”也很少了，我们也应该保护动物，保护环境。
狼獾河读后感二格日勒其木格·黑鹤，是一位蒙古族青年作家。
他常常深入北方广袤的森林和草地，体验大地的呼吸、森林的鸣唱和鸟儿的对答，观察野生动物的生活。
所以，他的动物小说充满了真实感和诗意色彩。
四百字读后感作文（精选22篇）
四百字读后感作文（精选22篇）四百字作文篇1看完了《呼兰河传》这本书，我留下了无限的思考。
《呼兰河传》讲了萧红小时候和祖父的故事，这本书的语言并不华丽，但朴素的语言，平凡的人和事同样动人。
萧红的童年是快乐的，因为有了一个疼爱她的祖父。
祖父带着他在菜园里，摘黄瓜、浇水，给她点灯笼，让萧红玩得不亦乐乎。
让我难以忘怀的还是祖父给萧红点灯笼了，萧红在房间中翻箱倒柜，找出了一个陈旧的、落满灰尘的灯笼，祖父细心地把灯笼擦拭干净，点上蜡烛，给萧红玩，直到坏了为止，但祖父依然笑眯眯的。
这是一件不起眼的小事，可是祖父却有着惊人的耐心和宽容。
首先，萧红翻箱倒柜，家里一定翻得七零八落的，一般家长见了都要大骂。
其次，萧红找到了一个破旧的灯笼，一般的家长一定没有耐心擦干净，点上蜡烛给孩子玩。
更重要的是萧红把灯笼打坏了，祖父没有把她臭骂一顿，居然还笑眯眯的。
正因为有了这样一位慈祥的祖父，萧红才有了一个快乐的童年。
萧红的童年是快乐的，因为有了一个不平凡的村子。
这个村子里有一个作恶多端的大泥坑，这泥坑经常弄翻马车，淹死人、牲畜，还阻挡了许多人的前进道路。
有了这个泥坑，村里里顿时热闹非凡，翻了马车抬马车，人掉下去了救人，挡住了人从旁边的墙上面爬过去。
没有一个人觉得累，更没有一个人要把这个“无恶不作”的泥坑填平。
我想，假如填平了这个坑，村子就恢复了冷清，变得寂寞，大家没事可干，失去了抬车的乐趣……当然了，这个泥坑也给村里人带来了“福利”，当牲畜淹死的时候，许多人都去抢猪肉吃，杀猪的捡了回去，就会以半价卖出去。
在艰苦的乡村生活中，处处闪耀着人性的真、善、美的光辉。
萧红的童年是快乐的，因为有了许多人陪她玩耍。
冯歪嘴子啊，她们家的厨师啊，都是她的“寻乐工具”，团圆媳妇只有十几岁，她很乐意陪着萧红玩，乐此不疲，但她最终命运多舛。
我们再也体验不到萧红的童年生活了，但书中字里行间流露的人性的至纯至美，仍然使我的内心暖暖的。
读了《呼兰河传》，读了一个凄美的故事，读出了童年的珍贵。
初二读后感作文：狼獾河读后感_300字
三一文库（）初二读后感作文
狼獾河读后感_300字
狼獾河读后感
在寒假的期间里,我读了好几本书，其中
使我感触最深的是：《狼獾河》。
这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犭罕》主要讲述了：犭罕的妈妈被猎人格利
什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳
错的收留了下来，本来，小犭罕是每天跟着格
利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，
可是最终却变成了一头巨犭罕。
有一天，猎人
把它带进了一个森林，而猎人却又把枪口对准
了它？在赶走犭罕的第二个早晨，格利什克就
走了，我从中体会到：格利什克在赶走犭罕时，他一定很伤心，毕竟是他从小抚养大的呀，人
和动物之间也会产生一种感情。
你去看了书就
会知道这一切。
这本书讲述了人和动物之间的
故事，语言非常的优美，充满诗情画意。
读了这本书，使我明白了：人和动物要和谐，相互接纳，就能创造出美好的境界。
20 × 20。
狼獾河读后感
狼獾河读后感小说以两个主要角色，艾琳和莫里斯为中心展开。
艾琳是一个追求自由和独立的年轻女孩。
她来自一个保守传统的家庭，但她不满现有的生活，渴望像她想象中的女性一样活得精彩和自主。
她立志成为一名作家，并决心寻找自己的旅程。
与此相反，莫里斯是一个追求安全和稳定的男人。
他在狼獾河的渔船上工作，为了赚钱支付学费。
他努力工作，但内心深处却没有真正满足。
当他遇到艾琳时，他的生活发生了变化。
两人逐渐建立了良好的友谊，分享彼此的梦想和希望。
他们相互依赖，互相鼓励，在彼此一再挫折的时候支持对方。
他们的友谊逐渐演变成爱情，但是他们面临着许多挑战和考验。
小说以狼獾河作为背景，展现了一个真实而鲜活的世界。
作者通过详实的描写与细腻的情感抒发，使读者仿佛置身于狼獾河之中。
河流的壮观和浩渺，渔船的摇曳和咆哮，以及周围的自然景色，都给人心灵深处带来深深的震撼。
同时，作者还通过对人物的生动塑造以及他们之间的交流和互动，呈现了一个充满活力的世界。
在这个世界里，渔民们艰难地工作，却也能享受生活的乐趣；有友谊和爱情的牵挂，却也有无尽的艰难和挫折，每个人都面临着自己的困境和抉择。
此外，小说还着重描绘了女性的地位和角色。
艾琳是一个勇敢的女性，她决心追求自己的梦想，并打破传统的束缚，尽管她遇到了许多困难和挑战。
她和莫里斯的友谊给了她力量和勇气去真实地生活和追求自己的梦想。
她在小说中展现出了女性的坚韧和独立，同时也显示出了性别平等的重要性。
总的来说，我对《狼獾河》这部小说深深地着迷。
通过这个故事，我不仅了解了狼獾河的壮丽景色，也看到了其中的人性与情感。
故事中的人物形象栩栩如生，使我陷入其中，与他们一起经历挫折和成长。
尤其是艾琳和莫里斯，他们的故事与梦想让我深思。
他们的勇气、坚持和追求激励着我去追寻自己的梦想，不断超越自己。
在这个充满挫折和困难的旅程中，友谊和爱情是我们最大的支持和力量源泉。
通过阅读《狼獾河》，我学到了很多关于生活和人性的道理。
狼獾河——可怕的心理优势
——可怕的心理优势文/格日勒其木格·黑鹤图/李支昌不要说在自然界中，就是在动物园里我都没有见过这种动物，我不知道目前中国的动物园里是否圈养有这种动物。
我从未期待在这片林地中见到狼獾的身影。
在《中国野生哺乳动物》中，有一张示意图标明了这种动物的栖息范围，在这种动物栖息地的最南端，几乎是一条平直的纬度线。
狼獾只在中国境内的新疆、内蒙古和黑龙江有极少量的分布。
而我现在所在的位置，恰恰是示意图中内蒙古地区紧贴着国境线被涂成深绿色的部分。
狼獾更多地存在于传说之中。
长期以来，北方的猎人认为这种动物的尿液拥有神奇的魔力，当小动物不小心进入了它用尿液划定的范围，就会像中了魔法一样再也走不出去，老老实实地被它当作点心。
这个我倒是不太相信。
不过从维加的描述来看，这确实是一种颇有勇气的动物，可以从猎人的陷阱中偷食猎物，甚至敢溜进帐篷里偷食物。
狼和狼獾对峙着。
狼不安地吐出舌头，身体显得很僵硬。
它对面的狼獾显然比它平静得多，几乎没有发出什么声音，对狼仅有的关注不过是偶尔对它扫上一眼，狼獾不断地低头从驯鹿身上撕下肉块，吞下肚去。
从体形上看，狼獾要比狼低矮得多。
确实有些反差，但狼獾的表现却过于放松或者可以用悠闲来形容。
狼也许是被狼獾这种不以为然所激怒，或者是饿得有些发狂了，当狼獾再一次低头啃食驯鹿时，它发动了又一次攻击。
速度太快了，电光火石间，两头猛兽已经冲撞在一起。
我没有看清狼獾是怎样迎接攻击的，只看到它在狼扑压过去时压低了身体。
这次不是佯攻，它们纠缠在一起。
哽咽般的咆哮戛然而止。
我还没有看清楚是怎么回事，很快，攻击已经停止了。
但它们并没有分开，它们连在一起了。
狼似乎有些茫然，不知所措地站在那里，而狼獾，紧紧地贴附在它的身下。
这时，我终于看清了，狼獾叼住了狼的下颌，将全身的力量集中在上面。
狼试图摆脱狼獾，像是在甩动一个巨大的铅球。
它笨拙地扭转着身体，想要撕咬身下的这头动物，但它没有像猫科动物一样的利爪，在这种情况下，只依靠牙齿，显然对狼獾无能为力。
狼獾河的读后感范文(优选3篇)
狼獾河的读后感范文（优选3篇）狼獾河的读后感范文（优选3篇）看完一本书之后，坚信大家都累积了归属于自身的读书感悟，写一份阅读感想，纪录获得与投入吧。
想来很多人都是在为要怎么写好阅读感想而苦恼吧，下列是我搜集整理的狼獾河的读后感范文，热烈欢迎大伙儿共享。
狼獾河的阅读感想1《狼獾河》这本书是由小动物小说作家“格日勒其木格·黑鹤”定编的，是他2020年来有关山林的动物小说汇萃；这本书很有分寸，每一篇小说集都闪烁着诗的文笔，每一个字都打磨抛光得闪闪发光，充斥着富有诗意，照片与文本鸾凤和鸣，组成了山林中诗一般的诗意。
这本书中的每一个小故事都很迷人，自然界、人们、小动物……是详细、和睦的统一体。
她们中间相互之间借助，一同存活，可是又有分别的存活方法。
小动物对人们仅仅临时的依靠，可是他们最后是归属于自然界的，我赏析《狼獾河》中那二十只回家填补盐份的麋鹿，为了更好地存活，他们迫不得已从人们那边获得盐。
但他们更期盼重归自然界，重归自身应当日常生活的地区。
自然界是崇高的，田野的招唤在每时每刻激励他们要走得更长远，让他们找回自己的日常生活、自身的个性化，英勇地走向世界。
《狼獾河》这一段经典传奇故事是在敖鲁古雅这一神密的村庄里产生的。
它静静的伏卧在大兴安岭地区原生树林最深处，犴、麋鹿、狼獾、雕鸮、熊、狼等秘密的小动物在那里轻松出现，这些有着树林会话工作能力的鄂温克猎民的神密歌唱也在树林中萦绕。
最要我震撼人心的是狼獾和狼对决的局势，狼獾的稳重、英勇、机敏，勇于藐视一切的崇高品质要我惊讶。
狼獾采用了不一样的方法与狼周璇，不仅狂意了麋鹿还取得成功地赶走了恶狼，获得了互利共赢实际效果，难道说这类精神实质并不是最非常值得大家学习培训的吗？文中紧紧围绕一头麋鹿死亡之谜，招来了英勇、勇武的“蓝天白云nba勇士”—游隼，机敏俊俏的狍子，讨人喜欢的花鼠……这种自然界的小精灵们，像大家展现了他们分别不一样的“生存之路”要我深入地感受到“弱肉强食”的大道理。
《狼獾》读后感精选
?狼獾?读后感星期六，妈妈为我买了一本书，书名叫?狼獾?。
一拿到这本书，我便爱不释手，而读完之后，我那么热泪盈眶。
书中有一个片段令我记忆犹新：一直狼獾母亲在水流湍急的怒江中，拉住自己的两个孩子，准备爬上木筏，木狼獾把一个孩子放到木筏上去，还有一个孩子，或许是呛着水了，松开了咬住母狼獾的嘴，一下子被水流冲到了离木筏好几米远的地方，母狼獾这时已经没有了力气，完全可以放弃自己的孩子，自己爬上木筏，但是它没有这样做，而是松开了手，准备与孩子同归于尽。
看完这段后，我心里犹如翻滚的波涛，久久不能平静，母爱太伟大了！为了孩子，居然愿意牺牲自己的生命，与孩子同归于尽，与此同时，我有想到我平时的生活，其实，生活里的爱。
只要用心去感受，用心去品味，就能发现自己是如此幸福，如此富有。
正如文中的母狼獾，不就是表达母爱的最好写照吗？书中还有一段让我感动：母狼獾为了救两只小狼獾，咬住了一个紫荆条，小狼獾救上来后，母狼獾又急急忙忙的去为小狼獾捕捉猎物，猎物捕回后，母狼獾的脚又被捕兽夹夹伤了。
把母狼獾嘴里的荆刺清理完后，竟有11根一厘米左右长得刺！看到這里，我惊呆了：11根刺在嘴里，还把兔子叼回来，这需要多大的勇气和毅力啊！去看看?狼獾?这本书把，相信，它一定会为你的心灵带来不一样的震撼！读完了狼獾河这本书使我感动，因为每一个故事写的都催人泪下尤其是犴这篇。
这本书我最喜欢的局部就是犴。
这一局部主要讲了格利什克外出打猎看到了一只犴正在生产。
格利什克把正在生产的大犴打死了，却阴差阳错的把小犴带回了家，每天尽情的给口吃陪它玩，它跟着山羊一起奔跑，在鹿群里玩，可是随着他的成长渐渐长成了一头巨犴，每年的八九月总要大战一次。
有一次格利什克脚发炎了他的犴一起和他回到了家乡，回到了家乡犴却极不受欢送。
在村子里它每天被猎狗追咬甚至还有些人想把它爬起来卖钱但是都没有成功。
第二天格利什克到山上去带着犴，他拿能把它赶走了。
第二早上格利什克就死了，犴在为他守墓。
狼獾河的读后感范文（精选3篇）
狼獾河的读后感范文（精选3篇）狼獾河的读后感范文（精选3篇）狼獾河的读后感1《狼獾河》这本书是由动物小说家“格日勒其木格·黑鹤”编制的，是他今年来关于森林的动物小说荟萃；这本书很有分寸感，每一篇小说都闪耀着诗的文采，每一个字都打磨得闪闪发亮，充满诗情画意，图片与文字珠联璧合，构成了森林中诗一般的意境。
这本书中的每一个小故事都很动人，大自然、人类、动物……是完整、和谐的统一体。
他们之间互相依靠，共同生存，但是又有各自的生存方式。
动物对人类只是暂时的依赖，但是它们最终是属于大自然的，我欣赏《狼獾河》中那几头回来补充盐分的驯鹿，为了生存，它们不得不从人类那里得到盐。
但它们更渴望回归大自然，回归自己应该生活的地方。
大自然是神圣的，原野的召唤在时时刻刻鼓励它们要走得更远，让它们找回自己的生活、自己的个性，勇敢地走出去。
《狼獾河》这段传奇故事是在敖鲁古雅这个神秘的村子里发生的。
它静静地伏卧在大兴安岭原始森林深处，犴、驯鹿、狼獾、雕鸮、熊、狼等隐秘的动物在那里自如出没，那些拥有山林对话能力的鄂温克猎民的神秘歌声也在山林中回荡。
最让我震撼的是狼獾和狼大战的局面，狼獾的沉稳、勇敢、机智，敢于藐视一切的大无畏精神让我惊叹。
狼獾采取了不同的方式与狼周旋，不但饱食了驯鹿还成功地赶跑了恶狼，取得了双赢效果，难道这种精神不是最值得我们学习的吗？本文围绕一头驯鹿之死，引来了勇敢、骁勇的“蓝天勇士”—游隼，灵巧俊俏的狍子，可爱的花鼠……这些大自然的精灵们，像我们展示了它们各自不同的“生存之道”让我深刻地体会到了“适者生存”的道理。
这些动物与人类发生的奇异故事令人动容、令人心醉，有着浑然天成的和谐，有着令人屏息的美感，让我在震撼心灵的同时引发了我对自然与生命的思考。
狼獾河的读后感2这本书的作者是格日勒其木格。
作者用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。
这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：小犴的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犴是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。
少年与狼獾读后感
《少年与狼獾》读后感
指导教师：张红
平阴县实验小学四年级七班陈君赫
今天读了沈石溪的《少年与狼獾》这本书，我非常受感动。
书的作者是有“动物小说大王”之称的沈石溪爷爷写的。
主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从相互敌对到后来相互帮助，患难与共，建立了深厚情谊的故事。
狼獾一贯与人类为敌，为了营救自己两位落水的孩子，它爬上了一位少年的竹筏，这位少年叫水秧儿。
起初水秧儿是想占有狼獾一家，可是后来母狼獾为了救孩子，不顾自己的生命安危，感染了水秧儿，水秧儿动了恻隐之心，救起了狼獾一家。
可天不随人愿，老天偏偏给水秧儿开了个玩笑。
水秧儿的木筏撞在了矶石上散了架。
水秧儿面临着被漩涡卷走的危险，这时是母狼獾伸出了援手救起了水秧儿。
狼獾一家和水秧儿困在了悬崖上，水秧儿与狼獾一起经历磨难，一起渡过难关，互相熟悉并有了感情，结下了友谊。
当水秧儿的爸爸来救水秧儿，望见狼獾一家时，正要举枪射击，是水秧儿挡在爸爸的枪口前，帮狼獾一家逃脱。
通过这个故事，我深深地感受到人和动物要和平共处，如果你不故意伤害它们，它们也不会来主动伤害你，有时在危难时刻它们还会来帮助你。
就像故事中的狼獾在水秧儿落水时把他救上了岸。
所以动物也是有感情的，我们不要随意去伤害它们。
如果世界上没有了动物，人们一定会感到非常孤单。
我真心希
望人和动物能和平共处，在美丽的地球上友好的共同生存下去。
狼獾河的读书笔记
狼獾河的读书笔记<狼獾河>读后感作者简介格日勒其木格•黑鹤，蒙古族，第七届全国优秀儿童文学奖得主。
与两头乳白色牧羊犬相伴，他在草地与乡村的接合地带度过童年时代。
曾出版《老班兄弟》（中国台湾）、《重返草原》、《黑焰》、《鬼狗》、《驯鹿之国》。
现居黑龙江，拥有三头威斯拉猎犬、三头高加索牧羊犬。
每年至少有一至两个月生活在北方广袤的森林和草地中。
编辑推荐著名动物小说作家沈石溪、知名教授朱自强真情推荐一个感性意义上的动物行为学家；一次体验大地呼吸、森林鸣唱、鸟儿对答的视听盛宴；一段记录即将消逝的大兴安龄台鹿鄂温克原始部族的心灵史。
黑鹤对语言的色彩和音韵非常敏感，且很有分寸感，每一篇小说都闪耀着诗的文采每一个字都打磨得闪闪发亮，充满诗情画意。
著名动物小说作家沈石溪读黑鹤的动物小说，我时而会联想到西顿、杰克·伦敦、椋鸠十的笔墨。
在思考中国动物小说的面貌和前景时，我也会想到黑鹤的动物小说创作。
他是一位令人期待的动物小说作家。
中国海洋大学儿童文学研究所所长、教授、博士生导师朱自强这是作者近年来关于森林的动物小说荟萃。
敖鲁古雅静静地伏卧在大兴安岭原始森林深处,驯鹿、狼獾、雕作者简介格日勒其木格•黑鹤，蒙古族，第七届全国优秀儿童文学奖得主。
与两头乳白色牧羊犬相伴，他在草地与乡村的接合地带度过童年时代。
曾出版《老班兄弟》（中国台湾）、《重返草原》、《黑焰》、《鬼狗》、《驯鹿之国》。
现居黑龙江，拥有三头威斯拉猎犬、三头高加索牧羊犬。
每年至少有一至两个月生活在北方广袤的森林和草地中。
编辑推荐著名动物小说作家沈石溪、知名教授朱自强真情推荐一个感性意义上的动物行为学家；一次体验大地呼吸、森林鸣唱、鸟儿对答的视听盛宴；一段记录即将消逝的大兴安龄台鹿鄂温克原始部族的心灵史。
黑鹤对语言的色彩和音韵非常敏感，且很有分寸感，每一篇小说都闪耀着诗的文采每一个字都打磨得闪闪发亮，充满诗情画意。
著名动物小说作家沈石溪读黑鹤的动物小说，我时而会联想到西顿、杰克·伦敦、椋鸠十的笔墨。
《狼灌河》读后感700字
《狼灌河》读后感700字这个暑假我读了很多书，可是令我最难忘的却是《狼灌河》，因为这本书表达了作者对动物的一种关爱。
其中，令我印象最深的是“狐狗”这一集，我认为这一集最能表达出作者对动物的一种关爱。
为什么只有这集最能表达作者对动物的关爱呢？当然，我答复这个问题之前，要先把这个故事讲给你们听：作者来到了蒙古草原做牧羊人，无意发现一只狗经常被别人歧视，还经常被别人拿东西砸，他很同情这只狗，就想和这只狗搞好关系。
慢慢的，作者发现了它与别的狗的不同——他不像别的狗爱和人在一起，而是见到人就跑。
作者先是在远处把肉扔给他，然后是在离它一米远的地方把肉扔给它，最后是抱着喂她。
当作者与这只狗搞好关系时，这只狗也因为有了作者的保护，不再怕其他人了，有时他还会对其他人发出犬类动物受到威胁时特有的叫声。
讲完了故事，我可以答复这个问题了：因为作者觉得这只狗太可怜了，觉得这些人太残忍了。
像这样残忍的人，我们现在这个社会上也有，比方说有的小区里的小孩没事干，就拿石头、垃圾去砸那些没人养的野狗野猫。
作者并没有对别的人说，不要伤害这只狗，而是用自己的行动去感染别人。
就像作者这样的人，我们现在社会上很少见。
最后，我想对大家说“请不要伤害动物，要让动物有和我们人一样的生活！因为动物也是和我们人类一样的，只是它们不会说话，不会用语言表达而已。
并且他们也是有情感的，不要以为伤害了它们，它们没当一回事，也许下一回，你一见到他，他就咬你一口呢。
还有，很多动物还会帮助人类，如猎狗会帮助人打猎，家狗会帮助主人防小偷，马会帮助牧人运物品……我们人类得到了动物的帮助，就不应该去伤害它们。
我一直都喜欢动物，我在家里养了几只漂亮的金鱼。
它们就像我的弟弟妹妹一样，我很关心它们。
有时我会忘事，但就是忘不了每天给它们喂食物。
看了《狼灌河》后，我更懂得保护我们身边的小动物，我会像对待我们家的小金鱼一样对待所有的动物。
《狼獾与少年》-读后感500字相关作文
《狼獾与少年》-读后感500字相关作文
最近，我读了《狼獾与少年》，它是由“动物小说大王”沈石溪爷爷写的，我非常喜欢这个故事。
它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从开始的相互敌对、戒备到互相帮助、共渡难关，最后建立了深厚友谊的故事。
文章结尾写到水秧儿的爸爸最后瞄准猎枪准备射杀母狼獾的时候，水秧儿不惜用身体护住几只狼獾来阻止他爸爸。
我被水秧儿的行为感动了，因为他不稀罕当猎王的儿子，他只是想帮助狼獾朋友们摆脱困境。
通过对这个故事的阅读，我知道了人与动物是有感情的，只要我们不去伤害它们，它们也不会来攻击我们人类，甚至有时当人类处在危难时刻，它们还会过来帮助我们，就像故事里的母狼獾最后伸出援手救起落水的水秧儿。
动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
我奶奶家住在山里，我听爸爸说以前人们在山上布满了陷阱和网来捕杀动物来维持生计，现在人们生活好了，意识也提上去了，山里头的动物们又多了起来。
我还经常看到小松鼠，小兔子在树林里上窜下跳呢。
鱼儿在水中畅游，鸟儿在蓝天翱翔，牛羊在草原奔跑，骆驼在沙漠中穿行，虎豹在森林里栖息……多么和谐美好呀!而没有了动物，我们将多么孤单。
我们要保护动物、退耕还林、植树造林。
放下手中的“屠刀”，不要乱捕滥杀、乱砍滥伐，减少对自然环境的污染，爱护它们的家园，与动物们和平共处，共同在这美丽的地球上生活下去。
《少年与狼獾》读后感400字(小学四年级)
陪伴是最好的教育
——读《少年与狼獾》有感
暑假我读了一本书，是著名作家沈石溪的作品，名字叫做《少年与狼獾》。
这本书写的是十五岁的少年水泱儿与三只狼獾的故事。
狼獾的名声很坏，狡诈凶猛，十分霸道，专I抢夺别人的食物，当地的山民十分痛恨它们，恨不得赶尽杀绝。
有一次，水泱儿划着木筏给父亲送粮食，=在江中救起了落水的母狼獾和她的两只狼獾崽。
原本水泱儿打算将它们捉回村子里炫耀，不料中途木筏触礁损毁，自己坠入了湍流之中，危急时刻被母狼獾所救。
他们被困在了陡崖，陷入了绝境。
母狼獾每天拼命地爬上陡崖去寻找食物，水泱儿为了保护两只小狼獾，奋力地与恶鹰决斗。
所谓患难见真情，他们之间建立了深厚的感情。
后来，水泱儿的父亲找到了他们，当他父亲举起枪要将狼獾射杀时，水泱儿用身体挡住了枪口，在他的保护下，三只狼獾逃走了。
看到故事的结尾，我被感动得流下了眼泪。
动物也是有感情的，如若善待它们，它们也是会报恩的。
动物如此，何况我们人类呢?作为新时代的少年，我们要学会感恩。
感恩革命先烈用鲜血换来的我们今天的幸福生活，感恩父母的养育之恩，感恩老师的精心培育，感恩同学的帮助,感恩每一-束阳光和每一滴露珠，感恩这世间的所有美好!。
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在暑假里，我看了许多的课外读物。
其中沈石溪的《少年与狼獾》让我印象深刻。
故事讲述的是少年水秧儿和一个狼獾家庭的故事。
在暴雨过后，十五岁的水秧儿划着木筏给父亲送粮食，在路上遇到狼獾。
他偶然才救下了狼獾。
后来母狼獾为了感恩又把坠入激流中的水秧儿救出。
他们被困在陡崖下，陷入绝境。
母狼獾顽强地爬上陡崖，带回了食物，水秧儿也与恶鹰决斗，保护了两只小狼獾。
人与狼獾忠难与共，建立了深厚情谊。
最后，当前来救援的父亲要杀掉狼獾的时候，水秧儿挺身而出，救了狼獾一家。
这本书里的情节曲折离奇，描写特别生动，让人仿佛身临其境，亲身经历了那一个个惊险的故事。
书中有这样一段描写：“恶鹰攻势凌厉，不仅揪住水秧儿的肩头，还用坚硬的嘴壳朝水秧儿的脸上乱啄乱咬。
”读到这里，我体会到了恶鹰的凶残与无情。
看到母狼獾那血肉模糊，惨不忍睹的口腔，看到她为了不让小家伙挨饿忍痛把兔子带回来这个举动，我感受到了母爱的伟大。
读完整本书，我深切地体会到了动物也是有人性的，有感情的，你不去伤害它，它也不会伤害你，甚至在危机关头还去保护你，就像书中一样，狼獾在水秧儿落水时把他救上岸。
在那样的时刻，人和动物真正成为了朋友。
我的脑海中不禁浮现出冯骥才先生在《珍珠鸟》一文中描写的画面——小珍珠鸟在他肩膀睡得那样熟。
是啊，人和动物只要真诚相待，就可以做到互相依赖，互相关心。
“没有买卖就没有伤害。
”在这个世界上，每一个生命都是平等的。
希望我们都不要随意去伤害动物，更不能为了一己私欲去捕杀动物。
《狼獾》读后感范文
《狼獾》读后感范文
星期六，妈妈为我买了一本书，书名叫《狼獾》。
一拿到这本书，我便爱不释手，而读完之后，我则热泪盈眶。
书中有一个片段令我记忆犹新：一直狼獾母亲在水流湍急的怒*中，拉住自己的两个孩子，准备爬上木筏，木狼獾把一个孩子放到木筏上去，还有一个孩子，或许是呛着水了，松开了咬住母狼獾的嘴，一下子被水流冲到了离木筏好几米远的地方，母狼獾这时已经没有了力气，完全可以放弃自己的孩子，自己爬上木筏，但是它没有这样做，而是松开了手，准备与孩子同归于尽。
看完这段后，我心里犹如翻滚的波涛，久久不能平静，母爱太伟大了！为了孩子，居然愿意牺牲自己的生命，与孩子同归于尽，与此同时，我有想到我平时的生活，其实，生活里的爱。
只要用心去感受，用心去品味，就能发现自己是如此幸福，如此富有。
正如文中的母狼獾，不就是体现母爱的最好写照吗？
书中还有一段让我感动：母狼獾为了救两只小狼獾，咬住了一个紫荆条，小狼獾救上来后，母狼獾又急急忙忙的去为小狼獾捕捉猎物，猎物捕回后，母狼獾的脚又被捕兽夹夹伤了。
把母狼獾嘴里的荆刺清理完后，竟有11根一厘米左右长得刺！
看到?里，我惊呆了：11根刺在嘴里，还把兔子叼回来，这需要多大的勇气和毅力啊！
去看看《狼獾》这本书把，相信，它一定会为你的心灵带来不一样的震撼！
教师点评：小作者用生动的语言，潜移默化地让读者如临其境的深深地感受到母爱的伟大！。
《少年与狼獾》读后感450字(小学四年级)
《少年与狼獾》读后感
暑假，我在老师推荐我们读的书的表格里看到《少年与狼獾》这本书，于是就买回来看看。
这本书讲的是水秧儿给父亲送食，一只母狼獾中途上了竹筏，它把孩子也带上来了。
水秧儿本想活捉这一窝狼獾，可谁知，竹筏撞到了矶石，散架了。
水秧儿、粮食和一窝狼獾全部掉到江里去了。
母狼獾在水秧儿快不行的时候，把他拉了上来。
他们被洪水困在一个陡崖下，陷入绝境。
母狼獾顽强爬上陡崖，带回了救命的食物。
水秧儿与恶鹰决斗，保护了小狼獾。
人与狼獾就这样建立了深厚情谊。
最后，当父亲的猎枪瞄准狼獾时，水秧儿挡住枪口，放走了狼獾一家。
看完后，我发现自己早已热泪盈眶。
是啊！这故事怎能不让人感动呢？水秧儿原先是因为想活捉他们，才救他们的。
但母狼欢獾却是因为他救了她的孩子，所以救了水秧儿。
没错，人看中重的是利益，动物看重的是情义。
我在电视上看过这样一件事，一个老奶奶晕倒了，好心人送他去医院。
在老奶奶醒来时，他不说任何感激的话，反而说：“就是你把我撞倒的，快赔钱”好心人连连解释，老奶奶还是那句话：“快赔钱！除非拿出证据来！”旁边的路人也来凑热闹：“对！拿出证据来！”好心人没话可说，只好交了钱，叹了口气走远了。
就像故事中的老奶奶，她为了利益，人心都不在正道上。
而书中的母狼獾原本可以杀死水秧儿，让自己和孩子填饱肚子，可是它没有，就只因为他是孩子的救命恩人。
看来，我们人类有时还真需要向动物们学习呢！。
《狼獾与少年》读后感400字(小学四年级)
《狼獾与少年》读后感
妈妈常说：“读万卷书，行万里路”，我十分喜欢阅读，在书中，不仅让我学到了丰富的知识，也让我认识了许多的大作家，懂得了很多人生的道理。
这个暑假，我读了一本沈石溪爷爷的《狼獾与少年》，主要讲述了人与动物之间共患难、见真情的故事。
《狼獾与少年》的小主人公，一个叫水秧儿的小男孩，他救了三只溺水的狼獾。
要知道，在村里狼獾是不吉祥之物，它们十分狡猾，一向与人为敌，能捉住它们的人，便能成为全村的骄傲。
因此水秧儿动了恻隐之心，很想捉住狼獾，在村子里风光一下。
突然他脚下一滑掉进了水里，可狼獾母亲捉住了他的手，救了他一命。
水秧儿的木筏也撞散了架，就这样，水秧儿与狼獾们在荒岛上共度了两天。
水秧儿发现，狼獾们十分机智，本性也并不坏。
狼獾母子自己没什么食物，还给水秧儿分了一块野兔肉，也许，这就是对水秧儿的回报吧！最后，水秧儿挡住赶来救援的爸爸的枪口，帮助狼獾们逃离了危险。
刚读完故事时，我想着水秧儿明明有机会成为全村的骄傲，为什么后来却放弃了？也许，这就是感恩和爱，水秧儿的救命之恩感动了狼獾，也让狼獾会奋不顾身的去对待水秧儿。
《狼獾与少年》让我领会了两个道理：第一，凡事不能只看表面，狼獾看似狡猾，实则本性并不坏；第二，主动帮助他人，总会有回报。
我们应该像水秧儿一样善良、友好地与动物和平相处，在美丽的地球共同生存下去。
《少年与狼獾》读后感500字(小学五年级)
同在蓝天下，我们共家园
——读《少年与狼獾》有感
沈石溪爷爷是写动物小说的大王，在他写的动物小说里，令我印象最深刻的就是《少年与狼獾》这本书。
它主要讲了少年水秧儿和狼獾家庭从开始相互敌视，到后来相互帮忙，共渡难关，建立了深厚友谊的故事。
书中有个片段令我记忆犹新:狼獾妈妈嘴叼着黄毛崽子，把它推到水秧儿的木筏上，黄毛崽子呛着水了，松开了咬住狼獾妈妈尾巴的嘴，黄毛崽子被江水冲走了，当时狼獾妈妈完全可以放弃黄毛崽子，但它没有这样做，而是跳入江中准备和孩子一起同归于尽。
看完这段后，我久久不能平静，不禁感叹，母爱真伟大!
书中还有一段令我感动:狼獾妈妈为了给孩子寻找食物，身上已经遍体鳞伤，却还是把食物叼了回来。
狼獾妈妈的腿被捕兽夹给夹住了，走起路来一瘸一拐，它的嘴里都是血，水秧儿一看，惊呆了，狼獾妈妈的嘴里都是刺，拔出来一数，共有十一根一厘米长的刺，可它还是把兔子叼回来了，这得需要多大的毅力啊!没想到一向被人类视为山妖子的狼獾也有自我牺牲的精神，也有如此感人肺腑的母爱。
书中的狼獾对敌人是那么凶，对待自己的恩人是这么温柔。
自从水秧儿.上次救过狼獾宝宝后，狼獾妈妈就把水秧儿当做自己的家人，他们在岛上非常饥饿，但狼獾妈妈却把仅有的食物叼到水秧儿面前。
看到这让我更深切地感受到，人类一定要与动物和平相处动物也是有
感情的，跟我们人类一样，重情重义，只要你不主动去伤害他们，他们也不会主动伤害我们，甚至会在危急时刻帮助我们。
除了高智慧的人类，这个地球需要美丽的花朵，需要清澈的河流，更需要可爱的动物们，因为只有互相依赖，互相协助，才能将我们美丽的地球建设得更加美好。
读《狼獾与少年》心得札记
读《狼獾与少年》心得札记
这是“动物小说大王”沈石溪的小说，他在西双版纳生活多年，创作了许多动物故事，《狼獾与少年》便是其中之一。
狼獾的名声极坏，当地山民称它叫作“山妖子”。
狼獾狡诈透顶，专门抢夺别人的食物。
有人曾亲眼看见，一群狼刚猎获一只梅花鹿，突然，一只狼獾冲时来撕咬一通，把梅花鹿抢走了。
七八只狼望而却步，看着它扬长而去。
猎人不管玩什么花招，狼獾总能绕开机关，把诱饵和猎物全吃掉。
山民中有这样一个传说：天神看见人滥杀动物，决定让百兽免遭赶尽杀绝，捏了一只儿狼獾，还掺进了狐的灵魂、狼的野性、虎的胆略、豹的凶猛、蛇的阴毒和超群的智慧。
正是这样，有一只母狼獾，带着两只小狼獾，在怒江的急流中，爬上十五岁男孩水秧儿的木筏上。
水秧儿本想把狼獾活捉，谁知遇上暗流，母狼獾把水秧儿救上了岸。
这是一个三面绝壁、一面急流的天然牢笼。
他们没有食物，渐渐饥饿。
母狼獾曾经盯着水秧儿，弓起脊背（准备扑上去的信号），但它叹了口气，消失了。
第二天，母狼獾爬上绝壁，咬着满是刺的紫荆，捕食去了。
这时，几只老鹰准备捕小狼獾，水秧儿和鹰在搏斗时被母狼獾看见，母狼獾让水秧儿成为家庭中的一员。
后来阿爸找到他，想打死狼獾，水秧儿却帮助狼獾渡过怒江，逃走了。
合上书，我内心久久不能平静。
在山民认为十恶不赦的狼獾，竟向救过它一次的水秧报恩，并互相帮助共同对付敌人！动物和人类一样，也是有感情的，我以后也要保护动物，并把这本书推荐给同学们，
让更多人知道这个感人的故事，一起保护动物！。
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《狼獾河》读后感的作文读狼獾河有感
想
《狼獾河》读后感的作文读狼獾河有感想
格里什克是一个猎人，身边一直跟着他的老朋友：一条秃尾猎犬。
它是在誓死保卫格里什克时断的尾巴，所以格里什克非常的喜爱和珍惜这个忠实的朋友。
格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里“汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。
他非常喜欢这只小驼鹿，带着回到营地后喂它鹿奶，给它洗澡，还有驯鹿们只能在人类哪了才能得到的有机盐。
日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在“呼···呼···”地叫着。
就这样日复一日，年复一年，格里什克到老都一直守护在小驼鹿的身边，没有离开过，小驼鹿也在他身边一天天得长大。
在这个故事中，人类与动物的和谐景象被一一呈现，让
人们感受到动物的生机勃勃，人类与动物之间的那种真挚的感情。