高中地理正午太阳高度角及其意义分解PPT教学课件
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正午太阳高度及应用ppt课件
某中学(360N，1130E)一学生对太阳能热水器进行改 造如图所示，将热水器装在一个大玻璃箱中，并将 支架改造成活动方式。据此回答：
当地楼房影子最长时，为使热水器有最好的效果，调节活动支 架，使热水器吸热面
B 与地面的夹角为( ) A．23.50 B．59.50 C．66.50 D．360
正午太阳高度的应用
赤道至北回
南北回归线之 归线之间
间
赤道至南回
归线之间
赤道
太阳直射时（1年中 有两次直射，达90°)
冬至日
太阳直射时（1年中 有两次直射，达90°)
夏至日
春、秋分日
夏、冬至日
（4）正午太阳高度的变化规律
纬线：“来增去减”
同一地区，不同时间的正午太阳高度变化（季节变化）
• 直射点向某地移来，即 距某地越来越近， 某地的正午太阳高度（角）越来越大
• 直射点由某地移走，即 距某地越来越远， 某地的正午太阳高度（角）越来越小
北京，9月，40 ° N Q1：未来两个月阳光照进来的位
置会怎么变？
A：直射点南移（移走），H会变小。
（4）正午太阳高度的变化规律
南北回归线之间 回归线上
回归线至极圈
极圈至极点
1年/两次直射
1年/无直射且正
1年/一次直射 1年/无直射 午太阳高度为零
第一章第二节 地球公转的地理意义
学习目标
1、理解公转地理的意义。 2、掌握正午太阳高度的变化规律及其计算。 3、根据太阳视运动的原理，判断日出日落的方位 。
正午太阳高度
（1）太阳高度和正午太阳高度
①太阳高度 太阳光线与地平面的夹角
②正午太阳高度 一天中最大的太阳高度
（2）正午太阳高度特点
正午太阳高度角变化精讲课件
区正午太阳高度逐渐增
，
12月22日 的最大值，
地区正午太阳高度达到一年中
达到最小值。
大
南回归线及其以南
北半球
1下列日期中，北京正午太阳高度最小的是： A．6月1日 B．7月1日
C．10月1 日 D．元月1日
2赤道上一年中什么时候正午太阳高度最小？ 夏至与冬至日（因为这时直射点在回归线上，赤道距离回归线最远 ）
夏至日直射点在北回归线上，北极圈内为极昼，南 极圈内为极夜。 冬至日直射点在南回归线上，北极圈内为极夜，南 极圈内为极昼。
春秋分正午太阳高度的纬度变化
由赤道向南北两侧递减 太阳直射点： 正午太阳高度： 赤道
夏至日正午太阳高度的纬度变化
太阳直射点： 正午太阳高度：
由北回归线向 南北两侧递减 北回归线
A 16º34′
C
40º
B 63º26′ D23º26′
02.
01.
关于南半球正午太阳 高度角变化的规律， 正确的是（ ）
03.
A.秋分日后逐渐变 大 B.春分日后逐 渐变大
C.夏至日达到最小值 D.冬至日达到最大 值
读“太阳光照示意图”，回答下列问题：
(1)请在图中标注太阳高度 为0度，地方时为8点的点 M。
(2)地球表面C点有一物体
沿CD向D运动，其方向向
23.5°S
0°
23.5°N
66.5°N
90°N
（2）正午太阳高度的季节变化规律
1）直射点北移（12月22到6月22日）：北回归线及其以北地
区正午太阳高度逐渐增
，
大
6月22日 最大值，
北回归线及其达以到北最小地值区。正午太阳高度达到一年中的
南半球
正午太阳高度角讲解
正午太阳高度角讲解正午太阳高度角是指太阳在正午时刻与地平线的夹角。
它是太阳直射地面的角度，也是我们观察太阳高度的重要参考指标。
在正午时刻，太阳高度角最大。
当太阳直射赤道时，正午太阳高度角可达到90度，也就是太阳位于天顶正上方。
而在北半球的其他地方，正午太阳高度角会小于90度，这是因为太阳在地平线之下。
正午太阳高度角的大小受多种因素影响。
首先是地理位置的纬度，越接近赤道，正午太阳高度角越大。
其次是季节的变化，由于地球的轨道是椭圆形的，太阳直射地面的位置也会发生变化，导致正午太阳高度角的变化。
此外，天气条件也会对正午太阳高度角产生一定影响，如云层的遮挡会降低太阳的高度角。
正午太阳高度角的大小对于我们有着重要的意义。
它直接影响着太阳的辐射角度和强度。
正午太阳高度角越大，太阳光经过大气层时的路径越短，辐射到地面的能量越强。
这也就解释了为什么在赤道地区阳光更为强烈，而北极地区阳光更为弱小的原因。
正午太阳高度角还与太阳的直射角度有关。
直射角度越大，太阳光照射到地面的面积越小，光照更为集中，产生的热量更强。
这也是为什么夏季阳光照射到地面会感觉更热的原因。
正午太阳高度角还对农业、能源利用等领域有着重要的影响。
农作物的生长受到阳光的照射时间和强度的影响，正午太阳高度角的变化会对农作物的生长周期和产量产生影响。
能源利用方面，太阳能发电的效率也与正午太阳高度角有关，高度角越大，太阳能电池板吸收太阳能的效率也越高。
总的来说，正午太阳高度角是太阳直射地面的角度，它决定了太阳光的强度和照射范围，对于我们了解太阳辐射和能源利用具有重要意义。
正午太阳高度角的应用PPT课件(上课用)
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
自主学习正午日影长短及方向
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
自主学习正午日影长短及方向
高中地理正午太阳高度角及其意义.ppt
直射比斜射获得太阳能更多h903太阳能热水器问题审题太阳能热水器利用的实质是热水器倾角与正午太阳高度角之和为90某中学36e一学生对太阳能热水器进行改造如图所示将热水器装在一个大玻璃箱中并将支架改造成活动方式
太阳高度角
地平面
太阳高 度角
什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线） 【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交
流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社
0
90 60
30
N
60
30
0
0 30 60
S
2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点）
与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值， 冬至日最小。
太阳高度角
地平面
太阳高 度角
什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线） 【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D
三项表述都有错误。 答案：A
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交
流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快 生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得 快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社
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2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点）
与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值， 冬至日最小。
正午太阳高度角PPT课件
-
1
一、基础知识：
1、概念——太阳光线与地面之间的夹角 ⑴ 夜半球的太阳高度一律为负数。 (2)晨昏线上太阳高度一律为0°。 (3)正午太阳高度=90 °－ 该点与太阳直射点的纬度差。 （地方时为12点的太阳高度。纬度差的计算：以赤道为参 照物，同侧相减，异侧相加。） 2、太阳高度日变化的描述 （1）在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天中是没有 变化的，其太阳高度等于太阳直射点的纬度。（如图甲） （2）非极点地区，太 阳高度在一天之中是 不断变化的，有一个 最大值，那当地的 正午太阳高度。（如
Ｃ、22°N或22°S
Ｄ、40°30′N或40°30′S
一年(3个月内)有两次
阳光直射，该地位于
南北回归线之间
这个时段内正午太阳高度最小值为 88．5度,直射点在回归线上
正午太阳高度就差多少 度，纬度差多少度
-
23.5
22°
23.5
6
三、应用
1、确定地方时：
规律：某地太阳高度达一天中最大值时，当地的地方时 是12时
那么在两幢楼间距不变的情况
下，南楼的高度最高约为（ B
）
A.20米
B.30米
C.40米
D.50米
-
13
5、计算热水器的安装角度
规律：太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，太阳能热 水器集热面与地面夹角同正午太阳高度互余
【例5】读图，图中ED为昏线，读后回答下列问题。
（1）此时太阳直射点的地理坐标是 23°26′N，110°W
①A.23°26′N ②A.90°N ③A.0° ④A.23°26′N
B.46°52′N B.66°34′N B.23°26′N
B.46°52′N
C.66°34′N C.23°26′N C.90°N C.90°N
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一、基础知识：
1、概念——太阳光线与地面之间的夹角 ⑴ 夜半球的太阳高度一律为负数。 (2)晨昏线上太阳高度一律为0°。 (3)正午太阳高度=90 °－ 该点与太阳直射点的纬度差。 （地方时为12点的太阳高度。纬度差的计算：以赤道为参 照物，同侧相减，异侧相加。） 2、太阳高度日变化的描述 （1）在极昼期间，极点上见到的太阳高度在一天中是没有 变化的，其太阳高度等于太阳直射点的纬度。（如图甲） （2）非极点地区，太 阳高度在一天之中是 不断变化的，有一个 最大值，那当地的 正午太阳高度。（如
Ｃ、22°N或22°S
Ｄ、40°30′N或40°30′S
一年(3个月内)有两次
阳光直射，该地位于
南北回归线之间
这个时段内正午太阳高度最小值为 88．5度,直射点在回归线上
正午太阳高度就差多少 度，纬度差多少度
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22°
23.5
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三、应用
1、确定地方时：
规律：某地太阳高度达一天中最大值时，当地的地方时 是12时
那么在两幢楼间距不变的情况
下，南楼的高度最高约为（ B
）
A.20米
B.30米
C.40米
D.50米
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5、计算热水器的安装角度
规律：太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，太阳能热 水器集热面与地面夹角同正午太阳高度互余
【例5】读图，图中ED为昏线，读后回答下列问题。
（1）此时太阳直射点的地理坐标是 23°26′N，110°W
①A.23°26′N ②A.90°N ③A.0° ④A.23°26′N
B.46°52′N B.66°34′N B.23°26′N
B.46°52′N
C.66°34′N C.23°26′N C.90°N C.90°N
高中地理《正午太阳高度角的变化》PPT课件
二、正午太阳高度（角）
正午
头顶
太阳的运动轨迹
H
傍晚
早晨
太阳
定义：正午太阳高度角是正午时太阳光线与地平面的夹 角，为一天中太阳高度的最大值，简称正午太阳高度。
三、正午太阳高度的分布规律
夏至日全球正午太阳高度
1. 指出太阳直射哪条纬 线？直射哪条经线？
2. 比较北回归线、北极 圈和北极点三处正午太 阳高度的大小？
2m
2m
30° 影子长度
60° 影子长度
结论：太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长
2.楼间距问题 • 正午太阳高度越大，楼间距越小； 正午太阳高度越小，楼间距越大
• 在我国，纬度低的地方楼间距小些，
纬度高的地方楼间距大些
2.楼间距问题
例 夏至日，在36°34’N建两栋20米高的楼房，要使南
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
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1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值，冬至日最小。
2、南回归线及其以南的地区：冬至日达到最大值， 夏至日最小。
3、回归线之间的地区：每年有两次最大值（直射时）
判断：北半球12月22日最小，6月22日最大
2020/10/16
9
规律总结: 正午太阳高度的分布规律
正午太阳高度的纬度变化
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 离直射点越近，太阳高度越大；越远则越小。
夏至日,由北回归线向南北两侧递减
冬至日,由南回归线向南北两侧递减
2020/10/16
7
1.正午太阳高度的纬度变化规律 思考:图中①②③分别代表什么时候的 正午太阳高度
在同一时刻：正午
太阳高度从直射点
向南北两侧递减
90
夏至
90
①春分或秋分
60
②
60
冬至
30
③
30
0
0
N
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30
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60
S
2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点） 与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房 北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一 层一年四季都能晒到太阳,问：新楼至少要距原楼多少米？
解析：当太阳直射南回归线时， 正午太阳高度角达一年中最小值， 若此时该楼的一层能被太阳照射 的话，则各楼层都能被阳光照射。 求出此时的正午太阳高度角是 30°，两楼间最小距离应为 x=20×cot 30°=34.7 m。
图中H为正午太阳高度，一般取当地的最小值。因为正午太阳高度最小值， 意味着前一幢楼的影子是一年中最长的，而此时的楼间距能保证，则一年 四季都能确保。故一般地北半球取冬至日的正午太阳高度，南半球的取夏 至日的正午太阳高度。
计算过程如下： tanH=h/L →L=h·cotH
2结020论/10：/16楼间距与正午太阳高度大小呈反比；与前一幢楼的楼高呈正比。16
（同减异加）
[例题]：求北京（40°N）二分二至日的正午太阳高度。
解答：夏至日：直射点纬度为23°26°N， H=90°－（40°－23°26′）＝73°26′
二分日：直射点纬度为0°， H= 90°－（40°＋/－0°）＝50°
冬至日：直射点纬度为23°26′S，
2020/10/16
H=90°－（40°+23°26）＝26°34′
【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
【答案】A
2020/10/16
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二、正午太阳高度的变化
1、正午太阳高度角的计算：观察课本24页图1－20。
公式：“ H = 90°－直射点与所求地点纬度之差 ”
o
)ч
B
A
2020/10/16
图１－20
总公式： H= 90° - ч + δ （在同一半球取-，不同半球取+。 ч为所求地纬度， δ为直射点纬
度）
15
三、正午太阳高度的应用
1、楼间距问题
楼间距问题实际是一个影长的问题。其基本原则是前一幢楼产生的影子不能挡 住后一幢楼的采光（一般以太阳光线能照射至后一幢楼的底层为标准），如下图
答案：B；在晨线上
（3）其中太阳高度在一天中不变的是哪个点，为什么？
N
答案：C；极点是不动的
2020/10/16
5
思考:正午太阳高度是否一定等于90°?
太 阳 光
二、正午太阳高度的分布规律
2020/10/16
6
春（秋）分日正午太阳高度的分布规律:
从赤道向两极降低,赤道为90 °,两极为0 °
思考：夏（冬）至日不同纬度正午太阳高度的分布规律
太阳高度角
地平面
2020/10/16
1
什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
(垂直)
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2
赤道上太阳高度的日变化
思考：什么时候太阳高度最大？
正午太阳高度：一天中最大的太阳高度 ●●
2020/10/16
3
二、正午太阳高度的变化
正午太阳高度的季节变化 （同一地点）
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值，冬至日最小。 2、南回归线及其以南的地区：冬至日达到最大值，夏至日最小 3、回归线之间的地区：每年有两次最大值（直射时）
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10
问：下图折线分别表示三个不同地方的正午太阳高度年
变化情况,其中代表回归线上的是 ( ② )
度正 午
90°
太
阳 高 60°
●
●
●
①
② 30°
③
0°
时间
2020/10/16
11
2、二分二至日太阳光ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与地理位置关系
【例题】下图是某城市冬、夏至日正午太阳照射情况示意图，该城市的名
称可能是（
）
A.巴西利亚 C.渥太华
B．堪培拉 D．巴格达
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线）
A
南面呢？
2020/10/16
14
图１－20
２． 如图１－20，图中Ａ为太阳直射点，其纬度为δ，Ｂ点 的纬度为ч，Ｈ为Ｂ点的正午太阳高度。请用图解法求Ｂ点 的正午太阳高度Ｈ与当地纬度ч、太阳直射点纬度δ之间的关 系，并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。
当A点与B点在不同的半球时:
H= 90° - (ч+δ) 公式2 ：H= 90° - （ч+δ） （当直射点和所求点在不同半球时）
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三、正午太阳高度的计算
２． 如图１－20，图中Ａ为太阳直射点，其纬度为δ，Ｂ点 的纬度为ч，Ｈ为Ｂ点的正午太阳高度。请用图解法求Ｂ点 的正午太阳高度Ｈ与当地纬度ч、太阳直射点纬度δ之间的关 系，并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。
当A点与B点在同一个半球时:
B
H= 90° - (ч- δ)
o
当所求点B点在直射点A点的
1、正午太阳高度的概念： 一天中的最大值（各地地方时12 时的太阳高度角）。
同一纬度太阳高 度日变化规律： 昼半球：大于0°； 夜半球：小于0°； 晨昏线：等于0°。
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[例题]： （1）把图中各点此时的太阳高度由大到小的排列。
答案：A>C>E>B>D
（2）其中太阳高度为0的是哪个点，为什么？
2、南回归线及其以南的地区：冬至日达到最大值， 夏至日最小。
3、回归线之间的地区：每年有两次最大值（直射时）
判断：北半球12月22日最小，6月22日最大
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规律总结: 正午太阳高度的分布规律
正午太阳高度的纬度变化
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 离直射点越近，太阳高度越大；越远则越小。
夏至日,由北回归线向南北两侧递减
冬至日,由南回归线向南北两侧递减
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1.正午太阳高度的纬度变化规律 思考:图中①②③分别代表什么时候的 正午太阳高度
在同一时刻：正午
太阳高度从直射点
向南北两侧递减
90
夏至
90
①春分或秋分
60
②
60
冬至
30
③
30
0
0
N
60
30
0
30
60
S
2、正午太阳高度的季节变化规律(同一地点） 与直射点移动关系：直射点向该纬度移来， 正午太阳高度增大，直射点远离该纬度移 去，正午太阳高度减小。(来增去减)
某疗养院（北纬36°34′） ，计划在一幢20米高的楼房 北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一 层一年四季都能晒到太阳,问：新楼至少要距原楼多少米？
解析：当太阳直射南回归线时， 正午太阳高度角达一年中最小值， 若此时该楼的一层能被太阳照射 的话，则各楼层都能被阳光照射。 求出此时的正午太阳高度角是 30°，两楼间最小距离应为 x=20×cot 30°=34.7 m。
图中H为正午太阳高度，一般取当地的最小值。因为正午太阳高度最小值， 意味着前一幢楼的影子是一年中最长的，而此时的楼间距能保证，则一年 四季都能确保。故一般地北半球取冬至日的正午太阳高度，南半球的取夏 至日的正午太阳高度。
计算过程如下： tanH=h/L →L=h·cotH
2结020论/10：/16楼间距与正午太阳高度大小呈反比；与前一幢楼的楼高呈正比。16
（同减异加）
[例题]：求北京（40°N）二分二至日的正午太阳高度。
解答：夏至日：直射点纬度为23°26°N， H=90°－（40°－23°26′）＝73°26′
二分日：直射点纬度为0°， H= 90°－（40°＋/－0°）＝50°
冬至日：直射点纬度为23°26′S，
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H=90°－（40°+23°26）＝26°34′
【解题】堪培拉是澳大利亚首都，在南归回线以南， 渥太华是加拿大首都，在北回归线以北，巴格达是 伊拉克首都，也在北回归线以北。只有巴西首都巴 西利亚在赤道和南回归线之间，符合题意。
【答案】A
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二、正午太阳高度的变化
1、正午太阳高度角的计算：观察课本24页图1－20。
公式：“ H = 90°－直射点与所求地点纬度之差 ”
o
)ч
B
A
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图１－20
总公式： H= 90° - ч + δ （在同一半球取-，不同半球取+。 ч为所求地纬度， δ为直射点纬
度）
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三、正午太阳高度的应用
1、楼间距问题
楼间距问题实际是一个影长的问题。其基本原则是前一幢楼产生的影子不能挡 住后一幢楼的采光（一般以太阳光线能照射至后一幢楼的底层为标准），如下图
答案：B；在晨线上
（3）其中太阳高度在一天中不变的是哪个点，为什么？
N
答案：C；极点是不动的
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思考:正午太阳高度是否一定等于90°?
太 阳 光
二、正午太阳高度的分布规律
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春（秋）分日正午太阳高度的分布规律:
从赤道向两极降低,赤道为90 °,两极为0 °
思考：夏（冬）至日不同纬度正午太阳高度的分布规律
太阳高度角
地平面
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什么是地平面？
过地面某一点与地球表面的切面
思考：
点A、B与地心 的连线与其切 面是一种什么 样的几何关系？
(垂直)
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赤道上太阳高度的日变化
思考：什么时候太阳高度最大？
正午太阳高度：一天中最大的太阳高度 ●●
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二、正午太阳高度的变化
正午太阳高度的季节变化 （同一地点）
1、北回归线及其以北的地区：夏至日达到最大值，冬至日最小。 2、南回归线及其以南的地区：冬至日达到最大值，夏至日最小 3、回归线之间的地区：每年有两次最大值（直射时）
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问：下图折线分别表示三个不同地方的正午太阳高度年
变化情况,其中代表回归线上的是 ( ② )
度正 午
90°
太
阳 高 60°
●
●
●
①
② 30°
③
0°
时间
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2、二分二至日太阳光ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与地理位置关系
【例题】下图是某城市冬、夏至日正午太阳照射情况示意图，该城市的名
称可能是（
）
A.巴西利亚 C.渥太华
B．堪培拉 D．巴格达
【审题】图中只有2条代表二至日的两条太阳光线。我们无从证明哪一条是夏至日， 哪一条是冬至日。说明知识考察的不是二至日太阳光线的特征。但全年的太阳光线均 应该位于二至日之间。如果我们再将补画一条太阳光线（如下图中的红线）
A
南面呢？
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图１－20
２． 如图１－20，图中Ａ为太阳直射点，其纬度为δ，Ｂ点 的纬度为ч，Ｈ为Ｂ点的正午太阳高度。请用图解法求Ｂ点 的正午太阳高度Ｈ与当地纬度ч、太阳直射点纬度δ之间的关 系，并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。
当A点与B点在不同的半球时:
H= 90° - (ч+δ) 公式2 ：H= 90° - （ч+δ） （当直射点和所求点在不同半球时）
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三、正午太阳高度的计算
２． 如图１－20，图中Ａ为太阳直射点，其纬度为δ，Ｂ点 的纬度为ч，Ｈ为Ｂ点的正午太阳高度。请用图解法求Ｂ点 的正午太阳高度Ｈ与当地纬度ч、太阳直射点纬度δ之间的关 系，并归纳求各地正午太阳高度的通用公式。
当A点与B点在同一个半球时:
B
H= 90° - (ч- δ)
o
当所求点B点在直射点A点的
1、正午太阳高度的概念： 一天中的最大值（各地地方时12 时的太阳高度角）。
同一纬度太阳高 度日变化规律： 昼半球：大于0°； 夜半球：小于0°； 晨昏线：等于0°。
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[例题]： （1）把图中各点此时的太阳高度由大到小的排列。
答案：A>C>E>B>D
（2）其中太阳高度为0的是哪个点，为什么？