毛概第一章
大学毛概知识点总结 第一章
第三节 毛泽东思想的历史地位
1. 马克思主义中国化的第一个重大理论 成果
2. 中国革命和建设的科学指南 3. 中国共产党和中国人民宝贵的精神财
富
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③ 革命军队建设和军事战略理论 ④ 政策和策略理论
⑤ 思想政治工作和文化工作理论
⑥ 党的建设理论
二、毛泽东思想活的灵魂
实事求是、群众路线、独立自主
① 实事求是
• 实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理 和发展真理。
• 实事求是，就要深入了解事物本来面貌，把握事物内在必然联系， 按 照客观规律办事。
1. 二战后西方国家对我国实行封锁禁运，极力推行和平演
变
战略
一． 毛泽东思想形成发展过程 一．毛泽东思想的形成
○ 土地革命战争时期，毛泽东提出并阐述了农村包围城市、武装 夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成
②毛泽东思想 的成熟
遵义会议之后，提出了新民主 主义的总路线，指明了新民主 主义革命的具体目标。
这一时期，新民主主义革命理 论的系统阐述，实现了马克思 主义与中国革命相结合的历史 性飞跃，标志着毛泽东思想得 到多方面展开尔趋与成熟
1
毛泽东思想的继续发展 2
解放战争时期和新中国 成立以后，以毛泽东为 主要代表的中国共产党 人先后提出了人民民主 专政理论、社会主义改 造理论、正确处理人民 内部矛盾的理论
• 实事求是，就要清醒认识和把握我国基本国情。 • 实事求是，就是不断推进实践基础上的理论创新
独立自主
毛概第一章
第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果第一节毛泽东思想的形成和发展一、毛泽东思想形成的社会历史条件毛泽东思想不是凭空产生的，毛泽东思想的产生是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。
没有马克思主义在中国的传播，就不能产生毛泽东思想。
（一）毛泽东思想产生的时代特点1.帝国主义和无产阶级革命时代2.近代中国的特殊国情3.中国革命的兴起和发展4.马克思主义在中国广泛传播（二）毛泽东思想产生的物质基础1.中国资本主义的兴起与初步发展2.中国工人阶级队伍的壮大与中国工人阶级反抗压迫和剥削的斗争3.具有初步共产主义思想的知识分子——无产阶级学习和接受马克思主义的桥梁（三）毛泽东思想产生的理论基础和思想渊源1.毛泽东思想的理论基础和主源是马克思主义毛泽东思想关于中国革命与建设的基本战略与方法论是从马克思列宁主义的基本原理中获得的。
表现在：（1）马克思列宁主义所指出的共产主义的理想社会，是毛泽东思想的奋斗目标；（2）马克思主义的世界观与方法论是毛泽东思想观察、分析、改造中国社会和指导中国革命的基本理论武器；（3）毛泽东思想的立场、观点、方法来自马克思主义；（4）毛泽东思想的理论体系、原则、观点是对马克思列宁主义理论的运用继承和发展。
2.中国传统思想文化是毛泽东思想的一个次源表现在：第一，继承了中国人民的斗争传统；第二，继承了中华民族的爱国主义传统；第三，批判地继承了中国传统的思维方式与哲学传统。
第四，毛泽东批判地继承了中国人注重道德修养的传统。
（四）毛泽东思想产生的实践基础1.毛泽东思想的实践基础是中国共产党领导的亿万中国人民参加的革命运动。
2.中国革命所处的特殊的国际环境。
3.毛泽东本人的特殊经历。
二、毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的形成和发展，是同中国革命和建设的历史进程息息相关的，共产党领导人民进行革命斗争和建设实践的历史，就是毛泽东思想形成和发展的历史。
（一）毛泽东思想的产生与基本形成1.毛泽东思想的萌芽——马列主义与中国革命的初步结合中国共产党和国民党携手进行反帝反封建的革命斗争，中国社会的各种矛盾,包括民族的、阶级的、革命统一战线内部的、党内的种种矛盾，纷纷展现在中国共产党人面前。
毛概 第一章
二、马克思主义中国化的历史进程 中国共产党在领导中国革命、建 设和改革的长期实践中，实现了马克
思主义同中国实际相结合的两次历史
性飞跃，产生了两大理论成果。
毛泽东思想是马克思列宁主
义在中国的运用和发展，是被实 践证明了的关于中国革命和建设
的正确理论原则和经验总结，是
中国共产党集体智慧的结晶。
中国特色社会主义理论体系，就是包括 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科 学发展观等重大战略思想在内的科学理论体 系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列 宁主义、毛泽东思想、凝结了几代中国共产 党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血， 是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝 贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结 奋斗的共同思想基础。
毛 泽 东 思 想 的 科 学 体 系
理论基础——中国化马克思 主义哲学思想
核心和精髓——实事求是
主题——中国革命和建设
(二)毛泽东思想的主要内容
六个方面的理论： 1.关于新民主主义革命； 2.关于社会主义革命和社会主义建设； 3.关于革命军队的建设和军事战略； 4.关于政策和策略； 5.关于思想政治工作和文化工作； 6.关于党的建设。 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主
第二节 毛泽东思想
一 毛泽东思想的形成和发展
二 毛泽东思想的科学体系和主要内容
三 毛泽东思想的历史地位和指导意义
一、毛泽东思想的形成和发展
(一)毛泽东思想形成和发展的社会历史条件 (二)毛泽东思想形成和发展的历史过程
(一)毛泽东思想形成和发展的社会历史条件
毛泽东思想是在战争与革命成为时代主 题的历史条件下，在我国新民主主义革命、 社会主义革命和社会主义建设的实践过程中， 在总结我国革命和建设正反两方面历史经验 的基础上，逐步形成和发展起来的。
[整理版]毛概笔记（第一章）
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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思中国化的科学内涵和进程【马克思主义中国化得科学内涵】 P4、5一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命建设和改革的实际问题；二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；三、马克思主义中国化就是把马克思主义文化植根于中国的优秀文化中。
【马克思主义中国化的进程和意义】历史进程：遵义会议----党的十一届三中全会----党的十四届三中全会---党的十六大（胡锦涛）----重要意义：第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；第三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良的学风，不断在中国发展马克思主义的新境界。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二节毛泽东思想【毛泽东思想】一、新民主主义革命理论 P15二、社会主义革命和社会主义建设理论 P16三、革命军队建设和军事战略的理论 P17 实事求是四、政策和策略的理论 P17 群众路线五、思想政治工作和文化工作的理论 P18 独立自主六、国际战略和外交工作的理论 P19七、思想方法和工作方法的理论 P19【毛泽东思想的地位与意义】P20一、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果二、中国革命和建设的科学指南三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富第三节邓小平理论【邓小平理论】一、社会主义本质理论 P24二、社会主义初级阶段理论 P25三、社会主义改革开放理论 P25四、社会主义市场经济理论 P25五、其他涉及现代化、民主政治建设、精神文明建设、统一战线、军队国防、党的建设…… P26【邓小平理论的地位与意义】一、对中国社会主义建设规律的科学认识 P26二、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 P26三、党和国家必须长期坚持的指导思想 P27第四节三个代表重要思想【三个代表】中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。
毛概第一章
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果:1、马克思主义的由来马克思主义一词的首次出现是１９世纪６０—７０年代，当时俄国无政府主义者巴枯宁等人从贬义上使用“马克思主义”。
所以马克思说：“我只知道我自己不是马克思主义者。
”１８８３年３月１４日马克思逝世后，为了肯定马克思在理论上的伟大贡献，才开始从褒义上使用“马克思主义”的提法。
2、什么是马克思主义？从狭义来说，指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系；从广义来说，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。
马克思主义是一门科学，它的创立，实现了人类认识史上的划时代的伟大变革。
150多年来，马克思主义传遍全球，深刻地改变了人类社会，极大地推动了世界社会主义运动的发展。
马克思主义对世界的影响，不仅表现在社会形态的变化，而且更深刻地表现在人们观念的变化上。
3、在欧洲资本主义发展基础上诞生大马克思主义，为什么能在中国这样一个东方大国播下自己的种子？看起来很奇怪的是，鸦片没有起催眠的作用，反而起到了警醒的作用。
中国正在开始遭受西方资本主义的侵略。
尽管马克思、恩格斯在他们的著作中多次提到中国，强烈抨南了西方资本主义对中国的侵略，预见了中国社会将出现的变化；马克思主义诞生后的半个多世纪里，中国人下马克思主义是隔绝的，“根本不知道世界上还有什么帝国主义，什么马克思主义。
李提摩太告知清政府有关全世界资本主义发展的趋势，闭关锁国是不行的，同时还规劝清廷当权者接受新潮和改良。
但他万万没有想到，却在无意之中曲折地将马克思主义介绍到了中国。
由于受到历史的局限，早期资产阶级革命派还不能正确地理解马克思主义，但他们还是大量摘译了马克思主义学说,并对此较系统地进行了介绍。
以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。
(毛泽东)马克思主义真正为中国的先进分子所认识，是第一次世界大战期间发生的 1917 年俄国十月社会主义革命胜利后的事。
毛概(1-8章,11章)
第一章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果辨析题1，毛泽东晚年的错误是由于违反了他自己主张的实事求是的原则这句话是正确的。
毛泽东同志在二三十年代，为了同把马克思主义教条化、苏联经验和共产国际指示神圣化的错误倾向作斗争，提出了实事求是的思想路线，开创了不同于苏联城市中心论的农村包围城市的革命道路。
建国后，毛泽东同志在胜利面前冲昏头脑，骄傲自满，在社会主义建设中，听不进刘少奇、邓小平等同志的不同意见，并冠之于“走资派”，对党和国家造成了重大的损失，这严重违背了他自己主张的实事求是。
邓小平同志说民主是解放思想的重要条件，可见制度建设对保障党的思想路线至关重要。
2，中国特色社会主义是社会主义改造后形成的这句话是错误的。
中国特色社会主义道路是在十一届三中全会后的改革开放过程中形成的，此前更多的是照搬了传统社会主义的“斯大林模式。
”虽然毛泽东同志曾提出“以苏为鉴”，但并未做根本改变。
传统计划经济体制既不适合苏联国情，也不适合中国国情。
邓小平同志对旧体制进行了根本性改革，坚决主张走自己的路，才领导中国人民走上了建设有中国特色的社会主义道路。
家庭联产承包责任制、发展非公有制经济、走市场经济之路都是邓小平同志的创举。
3，邓小平同志领导的拨乱反正就是完全否定毛泽东时代的一切体制。
这句话是不对的。
邓小平同志领导的拨乱反正强调全党要解放思想，实事求是，团结一致向前看，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，有步骤地解决了建国以来遗留的很多历史问题，认真总结历史经验，科学地阐述了许多从实践中提出的有关建设中国特色社会主义的理论和政策，这并不是对毛泽东时代一切体制的否定，而是扬弃。
毛泽东时代的体制也不可能一无是处。
好的方面，我们当然要保留。
和谐社会建设的政策无不体现着毛泽东思想“人民性”的光辉。
和谐社会建设理论坚决主张要切实解决好与人民群众利益相关的问题，尤其是弱势群体的工作生活问题。
毛概第一章知识点总结
第一章一、马克思主义中国化的提出一、马克思主义中国化的提出（一）马克思主义中国化的历史必然性第一，马克思主义中国化是解决中国问题的实际需要。
第二，马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。
第三，马克思主义中国化是对正反两方面实践经验的科学总结。
（二）马克思主义中国化的提出过程中国共产党从成立之日起就以马克思列宁主义为指导思想，但要解决中国革命所面临的问题，必须把马克思主义的基本原理同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。
中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个由少数到多数，由不深刻到深刻，由不自觉到自觉的这样的一个过程。
陈独秀:在1922年把马克思的学说和行为的精神归纳于两条：年把马克思的学说和行为的精神归纳于两条：第一，第一，“实际研究精神”。
第二，“实际活动精神”。
他说“以马克思实际研究的精神研究社会上的各种情形，他说“以马克思实际研究的精神研究社会上的各种情形，最重要的是最重要的是现社会的政治及经济状况，不要单单研究马克思的学理”。
1929年毛泽东:一是要教育党员用马列主义的方法去作政一是要教育党员用马列主义的方法去作政 治形势的分析和阶级势力的估量. 二是告诫全党同志要注重调查研究,要求党员对社会经济进行调查与研究,并由此来决定斗争的策略和工作的方法.[1930年，毛泽东在他写的《反对本本主义》中，围绕着反对党内教条主义的问题，作出了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要论断。
]2.1938年，毛泽东在《论新阶段》中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。
这个命题。
] [在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》中，第一次明确使用了“马克思主义中国化”的概念。
报告指出：“要使马克思主义系统地中国化，要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式，要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式，……乃是一件特殊的、……乃是一件特殊的、困难的事业。
……不是别人，正是我们的毛泽东同志，出色地成功地进行了这件特殊困难的马克思主义中国化的事业。
毛概第一章
第一讲
1. 新民主主义革命的理论
新民主主义革命的总路线 新民主主义革命的基本纲领 新民主主义革命的发展前途 新民主主义革命的三大法宝 新民主主义的革命道路
第 1 章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一讲
2. 社会主义革命和建设的理论
社会主义改造的理论 人民民主专政的理论 正确处理人民内部矛盾的理论 社会主义建设的理论
思想政治工作是一切工作的生命线 发展和繁荣文化的基本方针 知识分子在革命和建设中的作用
毛泽东在抗大演讲
毛泽东会见白求恩（油画）
第 1 章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第 1 章马克思主义中国化的历史进程和理论成果
二、马克思主义中国化的科学内涵
克思主义中国化， 马克思主义中国化，
视 频 播 放
毛泽东反对教条主义的突出贡献 第一讲
就是将马克思主义基本 原理同中国具体实际相 结合。 结合。 具体地说， 具体地说，就是把 马克思主义的基本原理 更进一步地和中国实践、 更进一步地和中国实践、 中国历史、 中国历史、中国文化结 合起来， 合起来，使马克思主义 在中国实现民族化和具 体化。 体化。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想概论
一、马克思主义中国化的提出 1.对实现马克思主义中国化的认识 1.对实现马克思主义中国化的认识 过程
1938年 1938年，毛泽东在党的六届六中全会 上最先提出了“马克思主义中国化” 上最先提出了“马克思主义中国化”这 个命题。他指出： 个命题。他指出： 没有抽象的马克思主义， “没有抽象的马克思主义，只有具体 的马克思主义。 的马克思主义。” 马克思主义的中国化， “马克思主义的中国化，使之在其每 一表现中带着中国的特性。 一表现中带着中国的特性。”
毛概第一章1
第一章马克思主义中国化两大理论成果第一节马克思主义中国化及其发展教学目标：（结合岗位知识、能力、素质目标确定）通过教学，使学生了解历史发展的基本线索，认识毛泽东思想、中国特色社会主义体系理论在意识形态中的指导地位，对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体地了解。
同时了解教材的体系和逻辑结构及其主要内容。
了解马克思主义中国化的提出，把握马克思主义中国化的科学内涵和重要意义，明确马克思主义中国化的两大理论成果以及两者之间的关系，从而提高对马克思主义中国化在中国社会主义建设中的指导作用的认识。
教学重难点分析：重点和难点：马克思主义中国化的必要性和科学内涵，深入理解马克思主义中国化的两大理论成果。
教学过程：【新课程导入】也许有的人会说，马克思主义已经过时了，现在学它还有什么意义吗？我们来看看这些资料。
（小链接：千年伟人马克思；金融危机后的马克思热潮）我们所说的马克思主义,从狭义来说,是指由马克思,恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系；从广义来说,指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说体系，也包括各国马克思主义者在继承和发展马克思主义的实践中创造的优秀理论成果。
（如：列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等）【名人名言】“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。
所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。
成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。
因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
”——毛泽东“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。
它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”——恩格斯【交流讨论】如何理解马克思主义的中国化？怎样理解马克思的整个世界观不是教义而是方法？【点评】马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。
毛概理论知识点(第一章)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》理论知识点第一章马克思主义中国化两大理论成果1.“马克思主义中国化”的提出1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的科学命题。
2.毛泽东思想被确立为党的指导思想1945年，党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
3.马克思主义中国化两大理论成果马克思主义中国化的两大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
它们都是马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的产物，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。
4.马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
具体地说，一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。
三是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
5.马克思主义中国化的实质马克思主义中国化的实质是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
6.马克思主义中国化两大理论成果的关系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
7.什么是毛泽东思想毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
8.毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础毛泽东思想形成的时代背景是帝国主义战争与无产阶级革命成为时代主题。
毛概第一章
政策和策略的理论； 党的建设的理论。
思想政治工作和文化工作的理论；
2、活的灵魂：毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上 述各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个 基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果
2、中国革命和建设的科学指南 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
（2）历史需要：毛泽东思想的产生和形成是近现代 中国社会和革命运动发展的历史需要。
革命运动的客观需要
曲折探索的历史产物
（3）阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展， 为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础。 工人阶级的成长壮大 工人运动深入发展
年
代
1894年 1913年 1919年
9.8万 117 . 6 万 200万左 右
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义
1、历史进程 （1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民 主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问 题进行新民主主义革命和社会 主义革命，并对如何进行社会主 义建设进行了艰辛探索，从而实 现了马克思主义中国化的历史性 飞跃。毛泽东思想是马克思主义 中国化的理论成果。
（3）现实条件：我国改革开放和现代化建设的实践， 是邓小平理论形成的现实条件。
2、邓小平理论形成和发展的过程
（1）从1978年12月中共十一届三中全会到1982年9
月中共十二大：邓小平理论主要观点形成的阶段；
（2）从中共十二大到1987年10月中共十三大：邓
小平理论逐步展开并形成轮廓的阶段；
（3）从中共十三大到1992年10月中共十四大：邓
中共十三大
☆第一次比较系统地提出
毛概第一章 毛泽东思想
第一章毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展(一)条件社会条件：近代中国社会的特殊国情和中国革命的特殊性时代背景：战争与革命1917年俄国十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代，它使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为新的世界无产阶级社会主义革命的一部分。
理论基础：马克思列宁主义【主要来源】实践基础：近代中国发展超出了常规，没有独立的完整的资本主义社会阶段，而是从封建社会一步步沦为两半社会。
由于帝国主义的侵略，造成了中国社会政治经济发展不平衡，中国政局和社会处于剧烈的变动之中。
个人条件:勤奋努力(二形成：1927-1927（土地/国内革命阶段）成熟：1937-1945（抗日战争）继续发展：1945-1956屈折：1956-19761.毛泽东思想的形成（1）萌芽:党的创建时期和国民革命时期(1921．7-1927.7)：第一次国内革命战争时期，毛泽东以马克思主义为指导，深刻分析论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用著作：《中国社会各阶级的分析》：分清敌友/阶层《湖南农民运动考察报告》（2）形成: 1927-1927（土地/国内革命阶段）→土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路。
在理论上论证了中国革命的新道路，强调马克思主义必须同中国实际相结合。
这标志着毛泽东思想开始形成。
→《反对本本主义》：1. 2.把马列主义与中国革命结合起来的一个重要环节3.初步提出了毛泽东思想的活的灵魂：实事求是，独立自主，群众路线1936.《中国革命的战争与战略问题》：批判左倾教条主义，军事问题1937.7-8《实践论》，《矛盾论》—“两论”：哲学思想，从哲学角度归纳了马克思主义基本原理和中国实践相结合的历史经验，从哲学上批判了教条主义和经验主义，从哲学上启示我们如何实现马克思列宁主义的普遍原理和方法【毛泽东思想正式形成和系统化的表现】（3）成熟：1937-1945（土地革命后期和抗日战争时期）→遵义会议后，毛泽东在总结中国革命经验教训的基础上形成了比较系统的哲学、军事、统一战线和党的建设思想，系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、路线和纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略。
毛概第一章
毛概论第一章知识点毛泽东思想及其历史地位前言马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一章毛泽东思想及其历史地位一、马克思主义中国化（一）提出过程党的早期领导人李大钊等曾经提出要以马克思主义为指导努力研究和解决中国实际问题的思想。
1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中，第一次明确提出了“马克思主义中国化”这一命题。
1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》中，对马克思主义中国化从理论上作了进一步阐述。
党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
是党推进马克思主义中国化过程中的第一大理论成果。
十一届三中全会后，开创和发展了中国特色社会主义理论体系，为第二大理论成果。
（二）科学内涵实质：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际（实践：革命、建设、改革；历史；文化）相结合。
1. 就是运用马克思主义立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2. 就是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容。
3. 就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
（三）马克思主义中国化两大理论成果之间的关系：一脉相承又与时俱进1.毛泽东思想是中国社会主义理论体系的重要思想渊源。
毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循；毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。
2.中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
（马克思列宁主义是二者共同的“根”）二、毛泽东思想概述（一）科学内涵1.是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是适合中国情况的科学指导思想。
毛概 第一章
第一章一：马克思主义中国化的科学内涵。
1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。
）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。
）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。
）二：马克思主义中国化的重要意义。
1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
三：新时期进步原因。
新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。
四：中国特色社会主义理论体系。
党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。
我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。
五：毛泽东思想形成和发展的过程。
1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。
1927~1935土地革命时期，形成阶段。
毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。
2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。
毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。
毛概 第一章
从八十多年中国革命和建设正反两 方面经验与教训、成功与失败的总结 中，中国共产党人认识到：把马克思 主义的基本原理和中国革命与建设的 具体实践结合起来，走自己的路，是 我们事业取得胜利的根本保证。这也 是八十多年我们取得的最为宝贵的历 史经验。
（三）马克思主义中国化的必然性
1、中国革命经验的概括和总结。马来自思主义 在中国的传播并成为中国革命的指导思想，是中 国人民经过长期革命斗争反复比较作出的必然选 择 2、解决中国问题的需要。中国国情的特殊性 要求马克思主义在中国发挥指导作用，需要实现 其中国化。 3、马克思主义理论的内在要求。将马克思主 义与各国实际相结合，这是马克思主义的基本原 则.
柬埔寨红色高棉
朗诺政府 波尔布特 金边 西哈努克亲王
1959.9.15赫鲁晓夫访美 （艾森豪威尔 ），9.13宇宙火箭；
9.15“莫斯科－－华盛顿” “谢· 赫鲁晓夫今天启程访问美国”；外交 部长，教育部长， 对外委员会主席等
社会主义正经历曲折前进时期
只要人类追求正义和公平的理想不破 灭，社会主义一定会胜利，共产主义一 定会实现
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成与发展 二、毛泽东思想的科学体系与主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义
一、毛泽东思想的形成与发展
（一）毛泽东思想概念提出的过程
（二）毛泽东思想形成和发展的条件。 （三）毛泽东思想形成和发展的历史进程
（一）毛泽东思想概念提出的过程
1943年7月8日延安《解放日报》王稼祥文章《中国共 产党与中国民族解放的道路》。在文章中提出：“毛泽 东思想就是中国的马克思列宁主义，中国的布尔什维克 主义，中国的共产主义。”王稼祥是我们党正式提出 “毛泽东思想”这一科学概念的第一人。 1945年5月，在党的第七次全国代表大会上，刘少奇 在关于修改党章的报告中，正式提出了“毛泽东思想” 这个概念，并载入七大党章。党章总纲上写道：“中国 共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之 统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针， 反对任何教条主义的或经验主义的偏向。”
毛概整理第一章
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果（马克思主义中国化产生了中国化的马克思主义）第一节马克思主义中国化的科学内涵及历史进程一、马克思主义中国化的提出1938年，毛泽东在党的六届六中全会上的《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题，这标志着党对这个问题的认识从感性上升为理性。
二、马克思主义中国化的历史必然性1、马克思主义中国化是解决中国问题的实际需要其一，中国革命（反帝反封建斗争）需要马克思主义的指导其二，中国国情的特殊性要求实现马克思主义中国化（中国革命条件、革命道路的特殊性）2、马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求3、这是中国实践经验的科学总结一方面是中国革命、建设、改革实践经验的科学总结；另一方面是在同错误思想倾向特别是教条主义思想倾向的斗争中获得的正确认识三、马克思主义中国化的科学内涵思想实质：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化（实现途径）。
预期目标：1、运用马克思主义解决中国实际问题2、产生中国化的马克思主义3、把马克思主义植根于中国的优秀文化中四、马克思主义中国化的历史进程和重要意义历史进程：1、以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。
2、以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化。
3、以江泽民为主要代表的中国共产党人，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国化。
4、以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，继续推进马克思主义中国化的发展进程。
毛概第一章
第一章第一节1.马克思注意中国化这个命题是毛泽东在1938年六届六中全会上提出的。
2.马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理里更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
3.马克思主义中国化的理论成果：第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。
第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想一集科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国话的最新成果。
4.中国特色社会主义道路的界定：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
5.影响中国的三个重要思想：马克思主义、中国传统思想、自由主义。
第二节6.毛泽东思想的核心和精髓是实事求是。
7.统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器，加上党本身的建设中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝。
8.毛泽东思想的活的灵魂即实事求是，群众路线，独立自主。
第三节9.邓小平理论我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。
邓小平理论是1978年12月党的十一届三中全会提出。
10.1982年，在党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有社会特设的社会主义”的重要命题。
1987年当的十三大上第一次比较系统的论述了社会主义初级阶段的理论。
1992年十月在党的十四大对“建设有中国特设社会主义理论”的重要内容做了系统概括。
1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念。
11.邓小平理论的精髓是解放思想邓小平理论实事求是的世界观和方法论。
第四节12.党在21事迹伟大而艰巨的三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。
毛概课第一章
毛概课第一章.txt如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要更大的勇气。
爱情是块砖，婚姻是座山。
砖不在多，有一块就灵；山不在高，守一生就行。
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果目的要求：通过教学，使学生.对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有总体的了解；对马克思主义中国化的重大理论成果的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导地位有基本的把握；对马克思主义中国化理论成果之间的内在关系有准确的认识教学难点教学重点：马克思主义中国化的科学内涵和历史进程马克思主义中国化的重大理论成果的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导地位马克思主义中国化理论成果之间的内在关系教法与学法：课堂讲授、课堂讨论教学内容与时间分配：课程导言（40分钟）第一节马克思主义中国化的历史进程和科学内涵（60分钟）第二节毛泽东思想（50分钟）第三节邓小平理论（50分钟第四节“三个代表”重要思想（50分钟）第五节科学发展观（50分钟）复习思考题：1.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础、科学体系和主要内容？历史地位和指导意义？2.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？3.如何正确理解马克思主义中国化两大理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？4.透过邓小平“三落三起”的坎坷经历，你能感受到一代伟人邓小平有哪些宝贵的人格特征？这些人格特征对于邓小平理论的创立有何意义？参考资料：1、《毛泽东选集》2、江泽民：《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》1、《邓小平文选》3、胡锦涛：《在邓小平同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》3、中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社03年版1、中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版2、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》教学导入：1920年11月，毛泽东在给新民学会会员罗章龙的信中强调，要改造中国，固然需要有大批刻苦励志的“人”，尤其要有一种大家共同信守的“主义”，“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。
【2018年最新版】毛概第一章
考点： 1．毛泽东在党的六届六中全会上作的题为
《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义 中国化”这个命题。
“马克思主义的中国化，使之在其每一表 现中都带着中国的特性，即是说，按照中 国的特点去应用它，成为全党亟待了解并 亟需解决的问题 。”
—1938年，毛泽东代表中央政治局 作了题为《论新阶段》的政治报告。
在这种主义的命名上，涉及两人以上时，以第一贡献者 名命，是一种通例。
马克思无疑是马克思主义的第一贡献者，这一点，连恩 格斯本人也一再多次声明。
第一节 马克思主义中国化及其发展
一 马克思主义中国化的提出 二 马克思主义中国化的科学内涵 三 马克思主义中国化两大理论成果的关系
一、马克思主义传入中国的历史背景
党早期的领导人都曾经提 出过要把马克思列宁主义 应用到中国的实践当中去 的思想。但幼年时期的党， 对于这个问题还没有形成 深刻的、完整的、统一的 认识。
毛泽东就是倡导马克思主义中国化最杰出的代表。
在古田会议（1929年）上， 毛泽东提出：第一、用马列 主义的方法去作政治形势的 分析和阶级势力的估量；第 二、要告诫全党同志要注重 调查研究。1927年《湖南 农民运动调查报告》、 1930年《寻乌调查》等。
• 其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条 件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
• 中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期 的理论创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和 社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，创 造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰 富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
如果不是恩格斯在经济上长期无私的援助，马克思无法 从事领导国际无产阶级运动和专心理论创作。
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思想政治工作和 文化工作的理论
党的建设的理论
革命军队的建设和 军事战略的理论
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.4 毛泽东思想的活的灵魂
独 群
立
自 主
实
事
众 路 线
求
是
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
实事求是（党的根本思想路线）
修学好古，实事求是。
汉书 班固 ‚‘实事’就是客观存在 着的一切事物，‘是’就是客 观事物的内部联系，即规律性， ‘求’就是我们去研究。‛ ——毛泽东《改造我们的学习》
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.2毛泽东思想形成和发展的历史过程
基本形成 走向成熟 继续发展
走向成熟时期（1935年——1945年）
毛泽东思想成熟的标志
《中国革命战争的战略问题》 《实践论》 《矛盾论》 《论持久战》 《战争和战略问题》 《〈共产党人〉发刊词》 《中国革命和中国共产党》 《新民主主义论》 《论联合政府》
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
本章的内容
第一节 马克思主义中国化及其发展 第二节 第三节 第四节 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 实事求是思想路线与马克思主义 中国化理论成果的精髓
走向成熟
继续发展
继续发展时期（1945年以后）
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
[毛泽东思想的形成发展示意图]
形成 成熟
第一次国内革命战争 （大革命）
土地革命
遵义会议
抗日战争
新中国成立后
解放战争
继续发展
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.3 毛泽东思想的主要内容
关于新民主主义革命的理论
坚强的人只能救
赎自己，伟大的人 才能拯救他人。
三、中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
中国 特色 社会 主义 理论 体系
“三个代表”重要中国特色社会主义理论体系的形成和发展
邓小平理论 ：比较
系统地初步回答了在中 国这样的经济文化比较 落后的国家如何建设社 会主义、如何巩固和发 展社会主义的一系列基 本问题，是中国特色社 会主义理论体系的开创 之作。
李大钊(1889—1927) ：北京大学图书馆主任，中 国传播马克思主义第一人。
陈独秀(1879—1942) ：北京大学文科学长，《新 青年》杂志主编，被誉为“五四运动的总司令” 。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
党的幼年时期，对这个问题并没有形成深 刻的、完整的、统一的认识。 党中央认识到这个问题的重要性是在1935 年遵义会议以后，而就全党而言，则是在 延安整风以后。
态文明建设和党的建设中的
重大问题。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
3.2 中国特色社会主义理论体系的主要内容
中国特色社会主义的思想路线 建设中国特色社会主义总依据理论 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 社会主义改革开放理论 建设中国特色社会主义总布局理论 实现祖国完全统一的理论 中国特色社会主义外交和国际战略理论 中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 国防和军队现代化建设理论 中国特色社会主义建设的领导核心理论
中国革命和建设的 外部支持
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.5 毛泽东思想的历史地位
马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成 果 中国革命和建设的科学指南 党和人民的宝贵精神财富
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
毛泽东思想的科学体系是以毛泽东名 字命名的中国共产党人的理论原则。
3、使马克思主义植根于中国优秀文化之中 。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
三、两大理论成果的关系 1、首先，毛泽东思想是中国特色社 会主义理论体思想系的重要渊源
2、中国特色社会主义理论体系在新 的历史条件下进一步丰富和发展了毛 泽东思想。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
独立自主（党的根本政治原则）
独立自主的基本内涵：就是坚
中国革命和建设的 基本立足点
持独立思考，走自己的路，就 是坚定不移地维护民族独立、
捍卫国家主权，把立足点放在
依靠自己力量的基础上，同时 积极争取外援，开展国际经济 文化交流，学习外国切对我们 有益的先进事物。
关于社会主义革命和社会主义建设的理论
关于革命军队建设和军事战略的理论
关于政策和策略的理论
关于思想政治工作和文化工作的理论
关于党的建设的理论
六大独创性成果、一个活灵魂
政策和策略的理论 新民主主义 革命的理论 毛泽东 思想体系 社会主义革命和社会 主义建设的理论
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理 论体系都是马克思列宁主义在中国的 运用和发展。
二、毛泽东思想
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.1毛泽东思想的形成和发展
时代背景
理论基础
阶级基础
实践基础
毛泽东思想是在世界进入帝国主义时 代，战争与革命成为时代主题，列宁领 导的俄国十月社会主义革命已昭示人类 历史开始了一个新纪元的时代背景下产 生的。
抗战时期形成的延安精神
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
实事求是的 基本前提
实事求是的 本质要求
实事求是的基本涵义：就是一切从实际出发，理
论联系实际；不断深化对中国国情的认识，找出适 合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人
民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史
前进的目标。
实现理论与实 际相统一的基 础环节
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
没有毛泽东，至少我们中国人民还要 在黑暗中摸索更长的时间。
—邓小平
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
It takes a strong man to save himself, and a great man to save another.
2.2毛泽东思想产生的社会历史条件
时代背景
理论基础
阶级基础
实践基础
中国共产党领导的无产阶级革命。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.2毛泽东思想形成和发展的历史过程
基本形成
走向成熟
继续发展
基本形成时期（1921年——1935年）
形成的主要标志
《中国的红色政权为什么能够存在》 《井冈山的斗争》 《关于纠正党内的错误思想》 《星星之火，可以燎原》 《反对本本主义》 《怎样分析农村阶级》
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
教学目的
（１）使学生对马克思主义中国化科学内涵和 历史进程有一个总体的了解； （２）对马克思主义中国化的几个重大理论成 果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内 容、历史地位和指导意义有一个基本的把握； （３）对马克思主义中国化各个理论成果之间 的内在联系有一个准确的认识。
2.2毛泽东思想产生的社会历史条件
时代背景
理论基础
阶级基础
实践基础
200 150 100 50 0
以中国民族工业为标志的新的社会生
中国早期产业工人的发展 图
产力的增长，新生产力的代表即中国工人 阶级队伍的壮大，中国工人运动的发展。
1894年 1913年 1920年
2-2
安源路矿工人
2-1
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
1938年，在党 的六届六中全会上 ，毛泽东在《论新 阶段》的政治报告 中最先使用了“马 克思主义中国化” 这个命题。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全 党共识。 1945年，党的七大通过的《中国共产党章程》确 立将“毛泽东思想”作为党的指导思想。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
教学重点
（１）马克思主义中国化的历史进程。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
教学难点
（１）马克思主义中国化的内涵和特征； （２）毛泽东思想的历史地位； （３）用发展着的马克思主义指导新的实践。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
马克思主义为什么要中国化？
中国革命实践经验的科学总结
解决中国问题的现实需要
马克思主义理论的内在要求
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基 本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有 中国特色的马克思主义理论成果的过程。具体 地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、 建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历 史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主 义，又发展马克思主义。
它既不是零散的毛泽东的只言片语，也不是毛 泽东全部言论不加鉴别的汇总，而是经过实践 检验具有科学性、规律性即内在逻辑联系的理 论体系。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实 践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。 毛泽东思想是一个完整的科学体系，它与毛泽东晚年的错误 是完全不同的。
第一章 马克思主义中国化的历史进程及理论成果
2.2毛泽东思想形成和发展的历史过程 基本形成
主要标志：
《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》 《关于重庆谈判》 《和美国记者安娜•路易斯•斯特朗的谈话》 《目前形势和我们的任务》 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议 上的报告》 《论人民民主专政》等。