高一物理摩擦力 ppt课件
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【课件】摩擦力课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
B.由μ=F/FN可知,μ与F成正比,与FN成反比
C.F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关
D.μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定
【参考答案】AC
课堂练习
【练习3】如图所示,质量分别为m和M的两物体用绕过滑轮的细线相连。 质量为m的物体和竖直墙壁接触,且跟竖直墙壁间的动摩擦因数为μ,悬 线保持竖直。由于M>m,质量为M的物体向下运动,质量为m的物体向 上运动。质量为m的物体上升的过程中受到墙壁的滑动摩擦力为(重力加 速度为g)( )
F Fmax
f滑
F拉
最大静摩擦力比滑动 摩擦力稍大
例1:当担心手中的瓶子掉下去时,总是努力把它握得更紧
一些,这样做的结果是( )
AC
A增大手对瓶子的压力
B增大
D减小瓶子所受的重力
思考:摩擦力一定是阻力吗?
拔河 走路
汽车刹车 稻谷传送机
例2:概念辨析
A.μmg C.(M-m)g
B.μMg D.0
【参考答案】D
课堂练习
【练习4】(多选)(2022·河北·元氏县第四中学高一开学考试)如图所示, 在同一水平面上,用大小不同的力推木块做匀速运动,在三种放置情况下, 木块Q受到地面的摩擦力分别为Ff1、Ff2、Ff3,则( )
A.Ff1=Ff2 B.Ff1<Ff2 C.Ff2=Ff3 D.Ff1=Ff3
经典模型
模型一:传送带模型
f V
传送带以速度V顺时针运动,把一物块 轻轻放到运动的传送带上时物块受的摩 擦力类型和方向?
分析:物块轻放时,相对传送带向左运 动,物块受到向右的滑动摩擦力
生活中的摩擦力
人走路时受到的是什么摩擦力,方向如何?
Ff 如果受到的是滑动摩擦力。
高一物理精品课件集 3.3 摩擦力课件
二、滑动摩擦力
直接接触的两个物体间发生相对运动时,接触 面间的阻力叫做滑动摩擦力。 实验表明:滑动摩擦力的大小跟正压力成正比。
Ff FN
↑ 滑 动 摩 擦 力 ↑ 动 摩 擦 因 数 ↑ 正 压 力
动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有 关的一个系数。它是两个力的比值,没有单位。
几种材料间的动摩擦因数 材料 钢—钢 动摩擦因数 0.25 材料 钢—冰 动摩擦因数 0.02
F静
F
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力 Fmax之间,即0 < F静≤ Fmax
静摩擦力的大 思 考 小与什么有关 吗?
静摩擦力大小由外力F决 定
静止的物体一定有静摩擦力吗? 运动的物体一定没有静摩擦力? 静摩擦力一定是 阻力吗?
不一定
静摩擦力可以是阻力, 也可以是动力。
视频演示
课 堂 训 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方 练 向),下列说法正确的是( AC )
巩 固 练 要使放在水平地面上重200N的木块从原地移 习 动,必须用70N的最小水平推力,木块从原地移动
以后,为了使它继续匀速滑动,只要60N的水平推 力就行了。 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大 2、滑动摩擦力是多大 3、若拉力增大至90N,滑动摩擦力是多大
练一练
已知:物体B在拉力的F的作用下 向右滑动。
摩 擦 力
分类
③ 大小:由二力平衡求得,0<F≤Fmax
滚动摩擦
生活实例—传送带
A、瓶中油越多,手必须握得越紧 B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
思 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到 考 水平推力F 的作用. 1
高一物理静摩擦力
向后
假设接触面光滑时,判定相对运动方向,摩擦力阻碍相对运动
1
2
假设法
静摩擦力的方向
1
方向:跟接触面相切,且与相对运
动趋势方向相反。
2
作用点:接触处的受力物表面
商场电梯对人的摩擦力
商场手扶电梯
人走路时所受 摩擦力的分析
3、静摩擦力的大小
静摩擦力随拉力的变化而变化,并且fs=F。(静摩擦
01
力由使物体产生运动趋势的外力决定。)
01
01
静摩擦力大小跟物体接触面间 的压力大小无关
02
02
静摩擦力的大小与物体间的压 力有关系吗?
03
03 那最大静摩擦力呢?
04
04
最大静摩擦力跟物体间的压力 有关,随着压力的增大而增大
练习 1
如图14-5所示,质量为m的木块被水平推力压
着,静止在竖直墙壁上,若将推力F的大小增加
到2F,则(
静止的物体.运动的物体均可以受到静摩擦力。要特别注意“相对”这个条 件→相对运动趋势。静摩擦力可以是动力,也可以是阻力,但它产生的效果 一定是阻碍物体间的相对运动趋势
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单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑, 但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。 正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达 观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分 享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实 非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感 受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌 情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效 果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请 您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我 们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不 纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架 的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳 理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入 的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注 意。单击此处添加正文,
假设接触面光滑时,判定相对运动方向,摩擦力阻碍相对运动
1
2
假设法
静摩擦力的方向
1
方向:跟接触面相切,且与相对运
动趋势方向相反。
2
作用点:接触处的受力物表面
商场电梯对人的摩擦力
商场手扶电梯
人走路时所受 摩擦力的分析
3、静摩擦力的大小
静摩擦力随拉力的变化而变化,并且fs=F。(静摩擦
01
力由使物体产生运动趋势的外力决定。)
01
01
静摩擦力大小跟物体接触面间 的压力大小无关
02
02
静摩擦力的大小与物体间的压 力有关系吗?
03
03 那最大静摩擦力呢?
04
04
最大静摩擦力跟物体间的压力 有关,随着压力的增大而增大
练习 1
如图14-5所示,质量为m的木块被水平推力压
着,静止在竖直墙壁上,若将推力F的大小增加
到2F,则(
静止的物体.运动的物体均可以受到静摩擦力。要特别注意“相对”这个条 件→相对运动趋势。静摩擦力可以是动力,也可以是阻力,但它产生的效果 一定是阻碍物体间的相对运动趋势
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单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑, 但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。 正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达 观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分 享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实 非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感 受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌 情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注意。单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效 果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请 您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我 们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不 纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架 的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳 理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受,并进一步方便使用,我们设置了文本的最大限度,当您输入 的文字到这里时,已濒临页面容纳内容的上限,若还有更多内容,请酌情缩小字号,但我们不建议您的文本字号小于14磅,请您务必注 意。单击此处添加正文,
新人教版必修一高一物理课件: 3.3 摩擦力(共72张PPT)
【解析】选B。根据弹力和摩擦力的产生条件知,有摩擦力一定 有弹力,有弹力不一定有摩擦力,A错,B对;静摩擦力大小与弹力 (压力)大小无关,C错;弹力或摩擦力都既可能是动力,也可能是阻 力,D错。
【变式训练】1.(多选)下列哪些情况是因为摩擦力太小造成 的( ) A.在沙漠中走路比在柏油路上费力 B.在冰面上走很容易跌倒 C.船在水上缓慢行驶 D.数钞票时,如果手上不沾水会滑 【解析】选B、D。在沙漠中走路,在水中行船所受阻力较大;而 在冰面上行走和数钞票时,会因摩擦力较小而可能出现打滑的现 象,故B、D正确。
提示:(1)汽车匀速前进时,假设箱子受摩擦力作用,则它不会保 持匀速运动状态,故此时箱子不受摩擦力;(2)汽车加速前进时,箱 子有相对车厢向后滑动的趋势,所受摩擦力方向向前; (3)汽车减速前进时,箱子有相对车厢向前滑动的趋势,所受摩擦 力方向向后。
【题组通关】 【示范题】下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中,正确的是
2.(多选)(2014·绵阳高一检测)物体C置于水 平地面上,A、B由轻绳通过固定在C上的光滑 定滑轮相连,C的上表面水平,连接B的轻绳水平,整个系统处于 静止状态,如图所示。下列说法正确的是( ) A.B与C之间的接触面一定是粗糙的 B.B与C之间的接触面可以是光滑的 C.C与地面之间的接触面一定是粗糙的 D.C与地面之间的接触面可以是光滑的
【解析】选A、D。吃饭时拿在手中的筷子因为重力而有下落 的趋势,由于静摩擦力的作用才没有从手中滑落,A正确。汽车轮 胎表面都有花纹,是为了增大摩擦,B错误。猴子沿竖直竹竿匀速 上爬时,竖直方向的重力和摩擦力平衡,大小相等,C错误。在结 冰的水平路面上撒些细土,增大了路面的粗糙程度,人与路面间 的最大静摩擦力增大,人走上去不易滑倒,D正确。
新人教版高一物理必修一精品课件:3.3 摩擦力 (共37张PPT)
注意:①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示,物块静止在斜面,分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时,产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件: ①接触面粗糙(不光滑) ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点:作用于接触面间。
4、 方向:
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切,与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小:
Fµ
F
思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?
总结:用二力平衡的知识解决.
探究:探究静摩擦力的变化 器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板
播放探究实验录像
实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力 达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。
注意:最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示,物块静止在斜面,分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
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趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时,产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件: ①接触面粗糙(不光滑) ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点:作用于接触面间。
4、 方向:
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切,与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小:
Fµ
F
思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?
总结:用二力平衡的知识解决.
探究:探究静摩擦力的变化 器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板
播放探究实验录像
实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力 达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。
注意:最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
高一物理人教版必修一【摩擦力】优质课件
A.3 N,6 N C.1 N,1 N
B.1 N,2 N D.0 N,1 N
物理·必修 第一册
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[思维导引] 解此题注意以下几点:
(1)A、B均静止,故A、B间存在静摩擦力,可对A受力分析进行判断。
(2)B与地面相对静止,B与地面存在静摩擦力,可对A、B组成的整体受力 分析进行判断。
物理·必修 第一册
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解析:A物体做水平方向的匀速直线运动,水平方向不受摩擦力,B、C 物体均有相对传送带向下滑动的趋势,故均受到沿传送带向上的静摩擦 力,大小等于mgsin θ,B正确,A、C、D错误。 答案:B
物理·必修 第一册
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要点三 静摩擦力大小的计算 [情景探究] 把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向向右拉木 块,如图所示。
答案:C
物理·必修 第一册
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2.风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力,现将一套有小球 的细直杆置于风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径,当杆在水平方向 固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,如图所示,这时 小球所受的风力等于小球重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数。
物理·必修 第一册
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[易错提醒] 静摩擦力既可以起动力作用也可以起阻力作用。
物理·必修 第一册
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[典例3] 如图所示,A、B两物体重力都等于10 N,各接触面间动摩擦因
数都等于0.3,F1=1 N和F2=2 N的两个水平力分别作用在A和B上,A、 B均静止,则A受的摩擦力和地面对B的摩擦力大小分别为( )
反。
正比
μF 压
摩擦力课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
滑动摩擦的大小
现象2:接触面不同时,Ff-FN图像的斜率不同;接触面越粗糙,斜率越大。
Ff =μF压
μ: 动摩擦因数
①描述接触面粗糙程度的物理量。 ②接触面材料不同、粗糙程度不同,动摩擦因数也不同。 ③没有单位。
目录
动摩擦因数
目录
物理视角看世界
思考:生活中还有哪些与滑动摩擦力有关的现象?
冰壶比赛
分类 产生条件
方向
滑动摩擦力 接触、粗糙、 挤压、相对运动
与相对运动方向相反
大小
Ff =μFN
μ,动摩擦因数
静摩擦力 接触、粗糙、 挤压、相对运动趋势 与相对运动趋势方向相反
0 < F静 ≤ Fmax Fmax > f 动 (近似等于)
Fmax ∝ FN
目录
【例3】 (2022·重庆西南大学附中月考)某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情 况。实验台上固定一个力传感器,传感器通过棉线拉住物块,物块放置在粗糙的长 木板上。水平向左拉木板,传感器记录的F-t图像如图乙所示,则( B )
总 结:静摩擦力的大小有什么规律?
目录
拉力传感器 实验原理图:
目录
压力FN
0N 1N 2N 3N 3.5N
最大静摩擦力Fmax 0N 1.3N 2.3N 3.4N 3.8N
目录
结论: 1. 0 < F静 ≤ Fmax 2. Fmax > f滑 (近似等于)
3. Fmax ∝ FN
目录
思考: 受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态吗?
玩游戏 学物理
任务一:进阶版抽桌布 要求:将课本放在桌布中央上,桌布抽
出,课本恰能到达桌面边缘。
目录
玩游戏 学物理
高一物理必修一静摩擦力静摩擦力课件
05
实验探究:测量滑动摩擦系数
实验目的和原理
实验目的
通过测量物体在斜面上的滑动摩擦力和正压力,计算滑动摩擦系数,探究滑动摩 擦系数与接触面材料、粗糙程度等因素的关系。
实验原理
根据库仑摩擦定律,滑动摩擦力$F_f$与正压力$N$成正比,比例系数$mu$称为 滑动摩擦系数,即$F_f = mu N$。通过测量滑动摩擦力和正压力,可求得滑动 摩擦系数。
• 解析:木块开始在水平方向受三个力而平衡,则有$f = F{1} - F{2} = (10 2)N = 8N$;物体处于静止状态,则说明物体受到的最大静摩擦力大于等于 $8N$;撤去$F{1}$后,由于$F{2} = 2N$,小于$8N$,故物体仍能处于平衡 ,故合力一定是零,静摩擦力与$F{2}$大小相等,方向相反,即为$2N$;撤 去$F{2}$后,由于$F_{1} = 10N$,大于最大静摩擦力,故物体不能保持平衡 ,物体的合力不为零。
攀岩者利用手和脚与岩壁之间产生的静摩擦力来支撑身体和向上攀爬。他们通过选择合适的攀岩鞋和手 套来增加与岩壁之间的静摩擦力。
避免或减少静摩擦危害措施
加润滑油
采用滚动代替滑动
在两个相互接触的物体之间加入润滑 油可以减少它们之间的静摩擦力,从 而使物体能够更顺畅地运动。例如, 在汽车发动机中,润滑油可以减少活 塞与气缸壁之间的静摩擦力,提高发 动机的运转效率。
动、静、滚动三种类型比较
• 滚动摩擦力:物体在另一物体表面滚动。
动、静、滚动三种类型比较
方向 静摩擦力和动摩擦力方向与物体相对运动趋势或相对运动方向相反。
滚动摩擦力方向与物体滚动方向相反。
动、静、滚动三种类型比较
01
大小
02
03
新沪科版物理高一必修一《3-3 摩擦力》(28张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
例:课本P75例题
F
静止 m=2kg μ=0.5
fm f动=μmg=10N
F=5N,求摩擦力 f静=F=5N F=12N,求摩擦力
F=12N变为5N的运运动动过过程程, 求摩擦力 撤去F物体滑滑动动过过程程, 求摩擦力
例:如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共
受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状
皮带传动:
筷
BA
子
ω
DC
提 杯
主动轮
从动轮
神气小球
物体受力分析
⒈确定研究对象(受力物体)
⒉隔离研究对象:分析周围物体对它施加的力, 不考虑它对其他物体的力
⒊分析物体运动状态:静止、匀速、加速、减速
4.受力分析顺序:一重二弹三摩檫 四场
注意: a.防止漏力、多力、错力
漏力——按顺序 多力——找施力物体
人教版高一物理必修一摩擦力省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
滑
动
μ是动摩擦因数,它旳数值跟相互接触旳
摩 两个物体旳材料有关,还跟接触面旳粗糙程
擦 度有关.
力
旳
大
小
滑
动 4.方向:
摩 擦 力
总跟接触面相切,而且跟它们 相对运动旳方向相反.
方 注意:
向
1.不要把物体旳相对 注意:
摩 擦
力 1.不要把物体旳相对运动方向与 方 物体旳运动方向等同.
擦力Ff=_1_0_N_____.当F1=25N时, 木箱A刚好被推动,今后木箱A做
匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,
又是什么摩擦呢?
三 滑
1.定义:
动
两个相互接触挤压且发生相对运
摩
动旳物体,在它们旳接触面上会产
擦
生阻碍相对运动旳力.
力 2.产生条件:
(1)、接触面粗糙 (2)、有弹力 (3)、两物体间有相对运动
C、滑动摩擦力一定阻碍物体旳相对滑动
D、滑动摩擦力一定阻碍物体旳运动
滑 动 摩
自己动手,感受滑动摩擦力旳大小 跟哪些原因有关?
擦
力
旳
大
小
试验探究
滑动摩擦力大小跟那些原因有关呢?
(研究多种物理量旳关系时用控制变量法)
猜测:1、接触面旳粗糙程度 2、压力 3、接触面旳面积 4、与相对运动旳速度
滑
动 3.大小:
摩 擦
滑动摩擦力旳大小跟压力成正比。
力
旳
大 小
F=μFN
巩
固
练 习
1、下列说法正确旳是(
C
)
A、运动旳物体一定受到滑动摩擦力
B、静止旳物体不可能受到滑动摩擦力
C、滑动摩擦力旳方向一定与相对滑动方向 相反
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F
F静
F静
F静
F
启动时 箱子受到的静摩擦力的方向?向前 刹车时 箱子受到的静摩擦力的方向?向后
PPT课件
17
静 练习:下列图中的物体都处于静止状态,有静摩
摩 擦力的是(接触面粗糙) 擦
( BCD)
力A
B
F
D C
F
PPT课件
18
人走路时所受摩擦力的分析
PPT课件
19
PPT课件
20
4、静摩擦力大小
静
摩 擦 力
两物体间的静摩擦力F静在0与 最大静摩擦力Fmax之间,即
0 < F静≤ Fmax
最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面
的材料及粗糙程度有关
说 明:
注意:最大静摩擦力比滑动静摩擦力
略大一些。有时可粗略的认为二者相等
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例如图所示,重力为G的物块相对
于墙面处于静止状态,试求压力是
F和2F时物块受到的摩擦力。
第四章 第三节
摩擦力
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1
知识回顾
弹力产生的条件
1ห้องสมุดไป่ตู้直接接触 2、发生弹性形变
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2
导 入 新
(演示)用手拿着粉笔处于竖直状态, 粉笔为何没有掉落?
课
用水平力推讲台桌,讲台桌为何不动?
说明物体间存在摩擦力
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3
第三节 摩擦力
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4
问题一:汽车的轮胎和鞋子的底部有
很多花纹,这些花纹有什么作用?
f滑
f fmax略大于 滑
t
f f 在没有特殊说明情况下, max = 滑
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(4)滑动摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面,
跟物体相对运动的方向相反。
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滑 动
2、滑动摩擦力一定与物体运动 方向相反吗?一定是阻力吗?
摩
擦
力
难
f
点
辨
析
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(5)注意点:
①静止的物体可以受到滑动摩擦 力
2.摩擦力充当阻力: a.汽车的刹车系统 b.人常走的路面要处理的粗糙一些 c.机器的轮轴需要润滑,来减小摩擦力。
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活学活用:
1.需要减小摩擦:气垫船,磁悬浮列车
给机器零件上润滑油
2.需要增大摩擦:汽车的轮胎增加花纹,
②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动
③滑动摩擦力可以是动力,但它 产生的效果一定是阻碍物体间的
相对运动
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活学活用1:
如图,水平桌面上的木块,在水平推力F1, F2和摩擦力作用下处于静止状态,其中F1=10N F2=2N,此时地面对木块摩擦力?若只撤去F1, 则地面对木块的摩擦力?若撤只去F2,结果 又如何?
教师提示:有摩擦力就有压力,有压力不一定有摩擦力
3、静摩擦力的方向:与相对运动趋势相反。 4、滑动摩擦力的方向:与相对运动方向相反
5、静摩擦力的大小: 0<f≤fmax。依据该方向上,其它 力的大小来判定。
6、滑动摩擦力的大小: f = µFN
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1.摩擦力充当动力: a.人行走时摩擦力提供前进的动力 b.汽车的主动轮 c.传送带
滑动摩擦力
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9
二、静摩擦力
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10
思考:木箱为什么没有运动?
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11
1、静摩擦力的定义
由于两个相互接触的物体之间有 相对运动趋势而产生的摩擦力叫 做静摩擦力。
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12
2、静摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触且相互挤压 2. 接触面不光滑; 3.两物体间有相对运动趋势。
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例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向
如图所示)下列说法正确的是( AC )
A.奖杯越重,手握的越紧 B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的. D.以上说法都不正确
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2.滑动摩擦力
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(1)滑动摩擦力的定义
当一个物体在另一个物体表面滑动 的时候,会受到另一个物体阻碍它 滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
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(2)滑动摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触,且接触面不光滑; 2.两物体相互挤压; 3.两物体间有相对运动。
总结成一句话:接触面粗糙的两个物体间有弹力并且有 相对运动。
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探究f大小的因素:
增大压力瓶子
F
受到的静摩擦
力会随着增大
吗?
说明:静摩擦力的大小与正压力无关。
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静 摩 难点1:受到静摩擦力的物体 擦 一定是静止的吗?
力
难 点 难点2:静摩擦力可以成为动 辨 力吗?
析
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①运动的物体可以受到静 摩擦力
②静摩擦力可以是动力, 但它产生的效果一定是阻 碍物体间的相对运动
f=8N
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f=2N
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活学活用2:
重为20 N的砖平放在水平地面上,砖与地面 间的最大静摩擦力为6 N,动摩擦因数为0.25. 现用5.5 N、10 N和15 N的水平力分别去推砖, 砖受到的摩擦力分别为多大?
答案:5.5N(静) 5N (动)5N(动)
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3、滚动摩擦力
(1)滚动摩擦力的定义
一个物体在另一个物体表面上滚动,物体之间存 在的摩擦叫做滚动摩擦。在滚动摩擦中,物体 间产生的阻碍物体间的滚动的作用力,叫做滚 动摩擦力。
注:在压力相同时,滚动摩擦力要比滑动摩擦力 小得多。
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课堂小结
1、静摩擦力产生条件:①粗糙 ②接触并挤压 ③有相对 运动趋势
2、滑动摩擦力产生条件:①粗糙 ②接触并挤压 ③有相 对运动
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5
问题二:鱼类身体表面分泌的粘 液对自身有什么作用?
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6
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7
一、摩擦力
1、定义:两个相互接触的物体, 当它们发生相对运动或具有相对运 动的趋势时,就会在接触面上产生 阻碍相对运动或相对运动趋势的力,
这种力就叫做摩擦力
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8
2、摩擦力的分类
滚动 摩擦
力
静摩擦力
摩擦力
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13
小孩推箱,据二力平衡的知识,这时一定有一个 力与推力平衡,阻碍相对运动发生的力。
静摩 擦力
推力
二力平衡
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14
3、静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触
面,跟物体相对运动的趋势
方向相反。
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15
思考:怎样判断相对 运动趋势方向呢?
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16
判断相对运动趋势的方向
使用的方法是:P控PT课件制变量法
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(3)滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即
f=μFN
μ是比例常数,没有单位,叫动摩擦
因数, μ的大小跟两接触物体的材
料及接触面的情况(如粗糙程度有
关)有关。
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物体由相对动趋势到相对运动,所受摩擦力有
静摩擦转变为滑动摩擦力
观看视频
f
物体所受摩擦力图 fmax