2020-2021学年度教科版八年级物理上册一课一测——3.4声与现代科技

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教科版2020-2021学年八年级上册物理3.4声与现代技术同步测试题

教科版2020-2021学年八年级上册物理3.4声与现代技术同步测试题

教科版2020-2021学年八年级上册物理3.4声与现代技术同步测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.根据图中所示信息,判断下列说法正确的是A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的2.“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们听不到它发出的声音,这是因为A.声音的频率高于人的听觉频率B.声音的频率低于人的听觉频率C.声音的频率高于人的发声的频率D.声音的频率低于人的发声的频率3.人发声的频率范围大约为A.20 HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ C.85 HZ~1100 HZ D.20 HZ~20000 HZ4.以下实例中属于声波传递能量的是A.雷声预示有雨B.铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C.医生用超声波击碎病人体内的结石D.人们听说话声音判断是谁5.有一种电子牙刷(如图所示),它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,正确的说法是A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量6.利用“B超”可以对病人的内脏进行检测,在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害,但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音,这是因为A.“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率B.“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率C.“B超”发出的声音响度太大D.“B超”发出的声音响度太小7.关于声现象下列说法正确的是A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪音C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快8.有两只昆虫先后飞过人的耳旁,飞行时,甲昆虫的翅膀每秒振动约200次,乙昆虫的翅膀每秒振动约100次,则()A.只能听到甲昆虫发出的声音B.只能听到乙昆虫发出的声音C.甲、乙两昆虫发出的声音都能听到D.甲、乙两昆虫发出的声音都不能听到9.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小10.下列关于声的说法中不正确的是A.声音由空气进入水中时,传播速度会变大B.给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声C.人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度D.外科医生常利用次声波振动除去人体内的结石二、填空题11.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看,它是一种能定向发射和接收________(选填“超声波”或“次声波”)的设备.12.阅读短文并回答问题.超声波及其应用人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.(1)超声波的频率范围是________,人耳________听到超声波(填“能”或“不能”).(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递________.医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递________.(3)超声波传播中遇到障碍物时________(填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是________13.“声呐”可用于测绘海底形状,是利用了________定向性好,在水中传播距离远等特点.这种方法________(能/不能)用来测量地球和月球之间的距离.因为________.14.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递_____.外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递_____.15.阅读短文并回答问题.超声波及其应用人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.(1)超声波的频率范围是________,人耳________听到超声波(填“能”或“不能”).(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递________.医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递________.(3)超声波传播中遇到障碍物时________(填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是________三、综合题16.下列现象中不是利用声获得信息的是________A.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜B.小民往水瓶里倒开水,能听出水瓶里的水满不满C.夏天里人们挑西瓜,要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏D.人们利用超声波来清洗钟表等精细机械说明理由:________.四、实验题17.很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验器材如图所示:A为一个空易拉罐,它的底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,B为一只点燃的蜡烛.完成表中的内容_______.为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是________五、简答题18.高级音响一般都配有立体声音箱,这种声箱至少装有三只或三只以上的喇叭,它发出的声音美妙丰满,和原来的声音几乎完全相同,具有很高的保真度.你能说其中的道理吗?六、计算题19.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。

八年级物理上册3.4声与现代科技同步课堂含解析新版教科版

八年级物理上册3.4声与现代科技同步课堂含解析新版教科版

3.4声与现代科技1.回声:声音在传播过程中,当遇到障碍物时,声音被发射回原来介质中的现象。

利用回声可以测距。

2.回声传到人耳比原声晚①以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为17m。

3.声的共鸣:某物体因受到振动而发出声音,这种声音又传播到其它物体上,引起其它物体的共振的现象叫共鸣。

4.超声波:超声波是一种频率高于②赫兹的声波。

(1)方向性③,穿透能力④,易于获得较集中的声能,在水中传播距离⑤。

(2)用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。

在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。

(3)超声波应用:测海水深度、超声波测距、医学上和生活中广泛应用超声波、5.次声波:频率小于⑥(赫兹)的声波叫做次声波。

(1)次声波不容易衰减,不易被水和空气吸收。

而次声波的波长往往很长,因此能绕开某些大型障碍物传播较远。

(2)预测自然灾害、人体或其他生物相应器官的活动情况等。

6.语音识别技术:就是把语音信号转化为文本信息,并与事先录入的信息进行比对,识别验证身份的技术。

7.声的应用:(一)声音能够传递信息。

(二)声音可以传递能量。

①0.1s;②20000;③好;④强;⑤远;⑥20。

【重点一】超声波的特点及应用通常人们把频率高于2万赫兹,并且方向性能相对较好,穿透能力极强,易于获得较集中的声能的声波称之为超声波,这种超声波因其频率下限大约等于人的听觉上限而得名。

因此,人们利用这种声波在水中传播距离远而快的特性,在医学、军事、工农业上,广泛对于测量距离、速度、甚至清洗以及碎石焊接等方面进行应用及发展。

超声波的应用具有以下的特点: 1.超声波具有较好的指向性――频率越高,指向性越强。

这在诸如探伤和水下声通讯等应用场合是主要的考虑因素。

2.超声波的频率高时,相应地波长将变短,因而波长可与传播超声波的试样材料的尺寸相比拟,甚至波长可远小于试样材料的尺寸。

这在厚度尺寸很小的测量应用中以及在高分辨率的探伤应用中是非常重要的。

物理八年级上教科版3-4声与现代科技同步练习

物理八年级上教科版3-4声与现代科技同步练习
习题
1.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是:()
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生
C.超声波音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量
2.下列事实中,应用了次声的是
A.用声纳测海底深度
B.蝙蝠确定目标的方向和距离
C.预报台风和地震
D.海豚判断物体的位置和大小
3.昆虫飞行是翅膀都要振动,蝴蝶翅膀每秒振动5—6次,蜜蜂翅膀每秒振动300—400次,当他们都从你身旁飞过时,凭你的听觉
A.能感到蝴蝶从你身旁飞过
B.能感到蜜蜂从你身旁飞过
C.都能感到它们从你身旁飞过
D.都不能感到它们从你身旁飞过
4.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经5s收到回波,则此处海底有多深?
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

2020_2021学年八年级物理上册3.4声与现代科技课件新版教科版20201222417

2020_2021学年八年级物理上册3.4声与现代科技课件新版教科版20201222417

A图,利用听诊器判断心脏跳动情况,利用的是声音的信号; B图,利用超声波的回声进行测距,利用的是声音的信号; C图,利用超声波使污物产生高频振动,污物和物体分离,达到清洗 目的,利用的是超声波的能量; D图,是利用超声波产生的高频振动,使水雾化,水雾扩散到室内, 达到净化空气的目的,利用的是超声波的能量。
解:超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m, 由v=s/t可得接受到超声波所用的时间:t s 1.351பைடு நூலகம்4m 9s
v 1500m/s
答:超声测位仪向海底发出的超声波经过9秒才能接收到反射超 声信号。
3 ★课堂活动
二、超声是个多面手
超声波测距
蝙蝠利用超 声波测距规 避障碍物
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能将回声和原声 区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该 为__1_7_m_____。
3 ★课堂活动
一、奇异的声现象
声的共鸣 某物体因受到振动而发出声音,这种声音又传播到其它物体上,引起其它物 体的共振的现象叫共鸣
观察实验 如图 把两个频率相同的音叉靠近放在桌面上,用小锤轻轻敲击 其中一个音叉,用小锤按住此音叉,观察旁边音叉。 未被敲击的音叉也发声了振动,发出声音。
高速公 路上的 雷达测 速仪
3 ★课堂活动
二、超声是个多面手 超声波在医学上的应用
B超仪查病
超声波碎石机
3 ★课堂活动
二、超声是个多面手 超声波在生活中的应用
超声波雾化器
倒车雷达
利用超声波清洗物品
3 ★课堂活动
三、次声本领大
次声波 频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波 次声波的特点 次声波不容易衰减,不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很

(新)教科版八年级物理上册3.4 声与现代科技

(新)教科版八年级物理上册3.4 声与现代科技

知3-讲
总 结
本题考查声音的利用。解答本题需抓住以下关键: 关键1:区分超声波、次声波和人耳听觉范围的声音。
关键2:知道超声波有哪些常见的应用。
关键3:知道次声波有哪些危害。
知3-练
1 (中考· 厦门)与人耳能听到的声音相比,次声具有
较小的( D ) A.传播速度 B.传播能量
C.振动幅度
D.振动频率
C.声音的音调不同
D.发声的物体在振动 【解析】 回音壁表面光滑,能更好地反射
声音,使声音重新回到人耳处。
知1-讲
总 结
当声音在传播过程中遇到障碍物时,能被反射回来。 反射回来的声音能再次被我们听见就成了回声。
知1-练
1 关于回声,下列说法正确的是( B ) A.只要有障碍物,我们就能听到回声 B.回声是由声波的反射形成的 C.回声和原声一定可以区分开来 D.以上说法都不对
的是( D )
A.蝙蝠利用声波导航 B.用声呐探测海深 C.用B超做体检 D.用听诊器检查身体
知2-讲
【解析】 •蝙蝠利用声波导航、用声呐探测海深、用B超做体检 都是利用了超声波;
•用听诊器检查身体,是利用了减小可听声音的分散程
度,增大声音的响度,没有利用超声波。
知2-讲
总 结
超声在生活、生产中有许多重要的应用,我们 要多关注生活、关注社会、关注科技发展,多 了解这方面的知识。
知3-练
2 在火山爆发、地震、台风等情况下,都会产生
不能 填“能”或“不 次声 波,这种波________( ________ 远 能”)被人耳听到,但它传输距离________ ,使用
一些灵敏的仪器接收后,可以确定这些活动的方
位和强度。
知4-讲

八年级物理上册3.4声与现代科技课时作业试题

八年级物理上册3.4声与现代科技课时作业试题

声与现代科技1.蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食,但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上,并且能以很高的准确度确认目的.这主要是因为〔〕A.蝙蝠有夜视眼B.蝙蝠靠嗅觉确定目的C.蝙蝠靠听觉确定目的D.蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目的2.关于超声波的利用,以下表达中正确的选项是〔〕A.利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病B.利用超声波可以探测海洋的深度C.利用超声波可以直接清洗精细机械上的污垢D.利用超声波可以除去人体内的结石3.关于声的知识,以下说法错误的选项是〔〕A.在课堂上听到教师的讲话声,说明声音可以在空气中传播B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息C.在城道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色区分不同人说话的声音4.以下说法正确的选项是 ( )D.“公一共场所不要大声说话〞是要求人们说话的声音频率要低一些5.关于声现象的以下说法中,正确的选项是 ( )A.发声的物体一定在振动,振动停顿后,声音不会立即消失B.医生用听诊器检查病人身体,是因为听诊器能放大声音C.人们听不到次声,是因为次声的振动幅度太小D.物体振动得越快,声音的传播速度越大6.以下关于声音的说法中不正确的选项是〔〕A.“震耳欲聋〞主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳〞说明固体也能传声C.“闻其声而知其人〞主要根据音色来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量7.有一种电子牙刷,如下图,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒适。

关于电子牙刷,正确的说法是 ( )A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量励志赠言经典语录精选句;挥动**,放飞梦想。

厚积薄发,一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的,而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录,看看是否有些帮助吧。

教科版-物理-八年级上册-3.4 声与现代科技

教科版-物理-八年级上册-3.4 声与现代科技

第4节声与现代科技【知识与技能】了解现代技术中与声有关的知识的应用.【过程与方法】通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生活中声的利用方面的知识.【情感、态度与价值观】通过学习,了解声在现代技术中的应用,进一步增加对科学的热爱.【重点】1.知道回声与共鸣的概念及应用.2.了解超声的特点和应用,以及次声的应用.3.了解声识别技术.【难点】培养学生热爱科学的情感.知识点一奇异的声现象【自主学习】阅读课本P49,完成以下问题:1.回声的概念:声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来.反射回来的声音再次被我们听见就成了回声.2.当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于0.1 s)可以听到回声.【合作探究】演示一回声如图所示,如果对着山崖大喊一声,观察并分析以下问题.1.会发生什么现象?答:会听到回声.2.这种现象产生的原因是什么?答:声音的反射. 3.听到回声的条件?答:回声到达人耳比原声晚0.1 s 以上. 4.听到回声的最小距离?答:最小距离是s =12v t =12×340 m/s ×0.1 s =17 m.演示二 音叉的共鸣如图所示,将两个频率相同的音叉靠近放在桌上,用橡皮槌敲击其中一个(左边),使其发声.1.此时,会发生什么现象?答:我们会听到未被敲击的音叉(右边)也发出了声音,这种现象称为共鸣. 2.如果左边换用一个不同频率的音叉,还能发生此现象吗? 答:不能发生此现象.3.发生此种现象的原因是什么?答:左边的音叉振动产生了声波,声波具有能量,当右边的音叉与左边音叉频率相同时,获得能量最大,以至于振动,发出了声音.4.由以上现象总结什么是共鸣?答:由一个物体振动发出声音,引起与它振动频率相同的另一个物体振动而发声的现象叫共鸣.【教师点拨】1.声音反射的快慢、强弱,与声传播中遇到障碍物的形状、材质、位置等因素有关. 2.回声的利用:(1)利用回声测量发生体与障碍物间的距离,如:测量海洋的深度. (2)利用声音的反射增强原声.3.发声共鸣的条件是:两个发声体的振动频率相同. 【跟进训练】某人对着山崖大喊一声,过了3 s 听到回声,设声音在空气中传播的速度是340 m/s ,则人距山崖的距离为510m.这种方法不能(选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离.知识点二 超声是个多面手 【自主学习】阅读课本P50,完成以下问题:1.超声波的频率范围是高于20_000Hz ,人耳是不能听到超声波.2.超声波的频率很大,它的传播携带能量.利用超声波的这些特性,可以为人类服务,比如:利用超声测速、测距,清洁、焊接等.【合作探究】 演示三 声呐测距如图所示是声呐测距的示意图.1.声呐能测距的原理是什么?答:声呐发出的超声波遇到障碍物反射.2.声呐测量海底的深度,需要知道什么?然后利用什么公式进行计算?答:需要知道从发射到接收到超声波所需的时间t ;利用公式s =v t2计算,其中v 为声音在介质中的传播速度.【例】一艘捕鱼船在海上利用声呐装置探测鱼群,当向鱼群发出超声波后6 s 收到返回的超声波,求鱼群当时离渔船有多远?(若超声波在海水中的速度是1 500 m/s)解:超声波从鱼群到渔船的时间: t ′=12t =12×6 s =3 s ,由v =st ,得,鱼群当时离渔船的距离s =v t ′=1 500 m/s ×3 s =4 500 m. 【教师点拨】 1.特点应用或危害超 声 波方向性好,传播距离远声呐、刹车雷达(传递信息) 穿透能力强 B 超、金属探伤仪(传递信息) 振动强烈清洗物体、碎石(传递能量)【跟进训练】关于用超声波牙刷刷牙,可刷到牙刷棕毛刷不到的地方,下列说法正确的是( B )A.超声波不能在空气中传播B.超声波能传递能量C.超声波的音调很低,所以人听不到D.超声波不是由物体振动产生的知识点三次声本领大【自主学习】阅读课本P51,完成以下问题:1.次声波的频率为低于20 Hz,由于次声的频率很低,因此显示出它种种的特性.最显著的特性是在传播时能量损失小,能传播的距离远,而且不易被吸收.2.有些自然灾害,如:火山喷发、龙卷风、雷暴、泥石流等,在发生前会发出次声波,利用次生检测仪检测,就可以预报灾害,从而减少损失.【教师点拨】强地震产生的次声波会对人体造成严重损害,使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂.与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的( D )A.传播速度B.传递能量C.振动幅度D.振动频率知识点四声识别技术【自主学习】阅读课本P52,完成以下问题:1.不同的人有不同的音色,正如不同的人有不同的指纹特征一样,每个人都有自己的声纹特征,这样,声音就可以作为一个人的识别标志.2.声识别的基本过程是:通过预先录入说话人的声音样本,提取说话人独一无二的语音特征并保存在数据库中,应用时将待验证人的声音与数据中的特征进行匹配,从而确定该人的身份.【教师点拨】声识别技术的应用:(1)模拟声音的应用——利用电子蜂鸣器,模拟雄蚊的声音,制成驱蚊盒以驱赶蚊虫;模拟猫发出的超声波制成的用以灭鼠的超声猫.(2)智能玩具、一些机器设备以及银行保险服务机上利用语音识别技术.(3)制造声纹锁,用于手机、计算机系统,增加一道安全有效的“防火墙”.声与现代科技⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧回声⎩⎪⎨⎪⎧形成原因辨别时间应用:回声测距共鸣超声波⎩⎪⎨⎪⎧频率高于20 000 Hz 的振动产生的声波特点:定向性好,穿透力强,易获得较 集中的声能应用:测距、测速、清洗、焊接、碎石等次声波⎩⎪⎨⎪⎧ 频率低于20 Hz 的振动产生的声波应用:预测地震、台风和监测核爆炸等声识别技术:声技术与计算机技术相结合完成本课对应训练.。

2021年教科版物理八年级上册3

2021年教科版物理八年级上册3

教科版物理八年级上册3.4《声与现代技术》课时练习一、选择题1.下列事例中属于声音传递信息的是( )A.阳光从东方射过来了B.雷声从东方传过来了C.云朵从东方跑过来了D.花香从东方飘过来了2.如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是( )3.下列有关声现象知识应用的说法正确的是( )A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末,这是利用声波可以传递信息B.发生地震时,声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D.演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的响度不同4.声波能传递能量,下列应用不属于这一原理的是A.医生利用超声波给病人治疗肾结石B.利用超声波精洗精细机械C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D.加湿器是把超声波通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴,再用小风扇把雾滴吹入室内,增加湿度5.伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150分贝的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驱散人群.关于该设备,下面说法正确的是( )A.该设备产生的是超声波B.该设备产生的是次声波C.“150分贝”是指所产生声音的响度D.“150分贝”是指所产生声音的音调6.下列选项中,可以体现出“声能传递能量”这一性质的是()A.用超声波检测锅炉是否有裂痕B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波清洗物体D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物7.海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是()A.次声波不能传递信息B.次声波在海水中比空气中传播慢C.次声波的频率太高,人耳听不见D.次声波是由物体振动产生的8.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。

八年级物理上册第三章第4节声音与现代科技训练(无答案)教科版(2021年整理)

八年级物理上册第三章第4节声音与现代科技训练(无答案)教科版(2021年整理)

八年级物理上册 第三章 第4节 声音与现代科技同步训练(无答案)(新版)教科版1 /101八年级物理上册 第三章 第4节 声音与现代科技同步训练(无答案)(新版)教科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级物理上册 第三章 第4节 声音与现代科技同步训练(无答案)(新版)教科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为八年级物理上册 第三章 第4节 声音与现代科技同步训练(无答案)(新版)教科版的全部内容。

第4节声音与现代科技同步训练一、单选题(本大题共27小题,共54。

0分)1。

关于下列四个情景的说法错误的是()A。

发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质C。

城区内某些路段禁止汽车鸣笛,是为了从声音的传播环节控制噪声D.发声扬声器的烛焰晃动,说明声波能传递能量2. 生活中许多物品都用到了物理知识,下列对应关系正确的是()A. 家用简易喷雾器—-连通器的应用B. 粘贴式挂衣钩—-大气压的应用C。

B超——电磁波的应用D。

升降式晾衣架——滑轮组的应用3. 在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止",其主要原因是()A。

钟停止振动 B. 人的听觉发生“延长” C. 钟还在振动D。

声的回音4。

关于声的现象,下列说法中正确的是()A。

“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断的B. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同C. 超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息D。

房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声5。

教科版物理八年级上册 3.4声与现代科技

教科版物理八年级上册 3.4声与现代科技

超声波探伤仪 检查金属内部是否有气泡
超声波加湿器.
超声波加湿器采用超 声波高频振荡原理将 水雾化为1—5微米的 超微粒子,通过风动 装置,将水雾扩散到 空气中,从而达到均 匀加湿空气的目的。
小型超声波清洗机
使用目的:物件的清洗、脱 气、消毒、乳化、混匀、置 换、提取。
使用部门:工矿企业, 大专院校科研单位实验室; 医院;电子车间流水线;钟 表眼镜店、珠宝首饰店;家 庭。
BC 14.关于声的利用,下列说法中正确的是()
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中 发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量. B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部 疾病的信息,这说明声可以传递信息. C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说 明声可以传递能量. D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍,这说明 “超声”可以传递能量.
10.下列说法正确的是()C
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波
A 11.用来清洗钟表等精密机械的是()
A.超声波B.次声波 C.人耳能听到的声波
12.科学家发明的声呐系统() A
A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 13.医生下列做法中,从声音中获取信息的是 A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 AB B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石
超声波诊断仪(B超)
检查、治疗疾病
超声的穿透能力
声呐工作原理:
声呐仪发出一束高频 超声波,当声波碰到 障碍物时,就会被反 射回来。反射的声波 被声纳仪检测到,根 据接收到反射波的时 间和反射波的强弱可 确定物体的位置、形 状和大小。

八年级物理上册 3.4 声与现代科技导学测评(无答案)教科版(2021学年)

八年级物理上册 3.4 声与现代科技导学测评(无答案)教科版(2021学年)

八年级物理上册3.4 声与现代科技导学测评(无答案)(新版)教科版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(八年级物理上册3.4 声与现代科技导学测评(无答案)(新版)教科版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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声与现代科技,合6s返回海面,则该处海的Hz):填序号);能听见次声的有;,让小孔正对蜡烛的火焰,用手这一事实说明声具有。

声能);,创造了人类水利建筑史上的( )( ));C、敌舰艇的位置;D、打雷处与观察者之间的距离。

9、探测船在海上航行时,轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家发出紧急报告:“海上风暴即将来临”。

就在当天夜里,海上发生了强烈的风暴.一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?试分析气象学家判断风暴的物理学依据.10、你知道噪声除草是怎样利用噪声的吗?11、某渔船声呐发出超声波,经过鱼群反射后0。

8s收到反射波,求船离鱼群的距离。

(超声波在海水中的速度为1450 m/s)以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

教科版八年级上学期物理 3.4声与现代技术 练习【含答案】

教科版八年级上学期物理 3.4声与现代技术 练习【含答案】

教科版八年级上册物理 3.4声与现代技术练习一、单项选择题1.以下现象中属于利用声传递能量的是〔〕A. 超声波清洗精细机械零件B. 蝙蝠确定目的的位置和间隔C. 大象用次声波进展交流D. 医院里用“B超〞为病人检查身体2.以下说法正确的选项是〔〕A. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播B. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D. B超检查身体是超声波在医学中的应用3.关于声和电磁波,以下说法正确的选项是〔〕A. 声和电磁波都能在真空中传播B. 敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C. 学业考试期间考场附近制止鸣笛属于在声源处控制噪声D. 医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的4.以下各项中属于声音可以传递信息的是〔〕①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;②声纳捕鱼;③超声波碎石④B超探病;⑤用声波来清洗眼镜片;⑥用听诊器理解病人心、肺的情况.A. ①⑤⑥B. ②③④C. ③⑤D. ①②④⑥5.关于超声和次声,以下说法正确的选项是〔〕A. 超声就是速度超过340m/s的声音B. 超声在水中比空气中传得快,传得远C. 次声就是没有传声介质,使人听不到的声音D. 超声可以越过一定厚度的真空先前传播6.关于声现象,以下说法正确的选项是〔〕A. 超声波可以在真空中传播B. 学业考试期间,学校路段制止汽车鸣笛,这是在声源处控制噪声C. 蝙蝠在飞行时靠超声波探测障碍物和发现昆虫,说明声波可以传递能量D. 吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度7.关于声现象,以下说法正确的选项是A. 只要物体振动,我们就能听到声音B. 声音在空气中的传播速度比在液体中快C. “悦耳动听〞是指声音的音色好D. 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递信息8.大街上的超声波洁牙美容店中,超声波之所以能洁牙,是因为〔〕A. 超声波是清洁剂B. 超声波引起液体的振动,振动把牙垢敲下来C. 超声波发生反射D. 超声波传递去污信息9.以下对声的应用实例中,主要利用声波传递能量的是〔〕A. 有经历的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟B. 利用声纳测海深C. 医生用听诊器可以理解病人心脏跳动的情况D. 利用超声波来清洗精细的机械10.关于声现象,以下说法中正确的选项是〔〕A. “闻其声而知其人〞主要是根据声音的响度来判断的B. “不敢高声语,恐惊天上人〞中的“高〞指声音的音调高C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头〞,说明声波具有能量11.大象可以用人类听不到的声音进展交流,其本质是〔〕A. 大象没有发出声波,是根据感觉、眼神进展交流B. 大象语言对人类来说是超声波,人听不见,大象却能听见C. 大象语言对人类来说是次声波,人听不见,大象却能听见D. 人的听觉有问题12.如下图,与图中情景相关的说法中正确的选项是〔〕A. 动物之间可以通过声音传递信息B. 控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛C. 海豚只能承受超声波D. 交响乐队中所有乐器音色完全一样13.声可以传递“信息〞和“能量〞.下面事例中,主要利用声传递“能量〞的是〔〕A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石14.以下有关物理知识描绘正确的选项是〔〕A. 声音在真空中的传播速度是3×108m/sB. 掩耳盗铃﹣﹣在传播过程中减弱噪声C. “闻其声知其人〞是通过音调做出判断的D. 利用超声波粉碎人体内的结石说明超声波可以传递能量15.〔2021•齐齐哈尔〕关于声现象的描绘,以下说法正确的选项是〔〕A. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小,此现象可推理得出真空不能传声B. 与牛的叫声相比,蚊子发出的声音响度小、音调低C. 龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波D. 晚八点以后停顿跳广场舞,这是在传播过程中减弱噪声二、填空题16.声音的传播需要________ ,声音可以传递________ 和能量.17.如图甲所示为一款国产品牌汽车,车内装有先进的倒车雷达系统,这个系统是利用________〔选填“超声波〞或“次声波〞〕工作的;如图乙是该车内安装的GPS全球卫星定位仪,它与导航卫星通过________实现全球定位功能;市区制止汽车鸣笛,从控制噪声的角度分析,这是从________处减弱噪声的.18.某种昆虫靠翅膀振动发声,假如这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次,那么它振动的频率是________Hz,人类________听到这种声音〔选填“能〞或“不能〞〕;地震是一种严重的自然灾害,地震时产生的________〔选填“超声波〞或“次声波〞〕对人的器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等病症,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命.它的破坏性大,并且它的频率________20Hz〔选填“高于〞、“等于〞或“低于〞〕.19.人们以________为单位来表示声音强弱的等级.人耳听到的声音频率有一定的范围,人们把________的声音叫做超声波.20.超声波可以测量海底深度,说明声音可以________;我们可以用超声波碎结石,说明声音具有________.三、解答题21.取一块橡皮膜,蒙在圆筒的一端,绷紧后,用线扎好.再取一小块薄玻璃片,粘在薄膜上〔不要粘在正中间〕,如下图,使小玻璃片对准太阳光,让它反射的光在墙壁上产生一个光斑,固定圆筒,对准圆筒大声讲话,仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑,你会看到什么现象?这个现象说明了什么?22.同学们都有这样的生活经历,闭上眼睛后,一只蜜蜂从耳边飞过我们能听到它的声音,请问假如一只蝴蝶从你耳边飞过,你能听到声音吗?为什么?四、实验探究题23.在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进展探究,实验装置如下图:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.〔1〕声音的响度与________和________有关.〔2〕利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量一样的情况下〔屡次练习到达纯熟的程度〕,通过改变小孔距烛焰的________.完成表中的内容.探究内容“声音是否具有能量〞“声能与响度是否有关〞小孔距烛焰的间隔3cm ________做法拍塑料膜________现象烛焰摆动________结论________ ________五、综合题24.阅读下面短文,完成后面的题目:雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.耐心地读一读这篇文章,也许你会有所发现.相信大局部读者看到本文题目,都会认为,这篇文章登错了地方,因为它看起来不讲科学而含诗意.要知道,一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的?自然?杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论根底和数学才能也很高,他通过计算得出,下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.事情还没有完毕,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开场,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是〔或主要不是〕来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.〔1〕雪花落水发出的声波属于________ 〔选填“超声波〞、“次声波〞〕.〔2〕声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模拟的是以下哪种生物( )A. 蝙蝠B. 猫C. 狗D. 大象〔3〕雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音,站在鲸鱼的角度看________ 〔是/不是〕噪声.〔4〕科学家们发现,不管是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的________ ,这个声音能被鲸鱼听到,说明________能传播声音.〔5〕在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进展了以下的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来________ 〔填序号即可〕a.归纳分析b.进展实验c.提出假设d.得出结论.答案解析局部一、单项选择题1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】A二、填空题16.【答案】介质;信息17.【答案】超声波;电磁波;声源18.【答案】5Hz;不能;次声波;低于19.【答案】分贝〔或dB〕;大于20210Hz20.【答案】信息;能量三、解答题21.【答案】答:人讲话时,墙面上的光斑会不停地挪动.说明发声体在振动,空气可以传声,声音具有能量.22.【答案】答:蜜蜂飞行时,翅膀振动的频在350次/秒左右〔高于20Hz〕,在人耳的听觉范围内;而蝴蝶飞行时,扇动翅膀的频率在5次/秒左右,低于20Hz,所以人能听到蜜蜂飞行的声音,而听不到蝴蝶飞行的声音.四、实验探究题23.【答案】〔1〕振幅;间隔声源的远近〔2〕控制变量;间隔;声音具有能量;3cm;轻拍塑料膜和重拍塑料膜;烛焰摆动幅度不同;声能与响度有关五、综合题24.【答案】〔1〕超声波〔2〕A〔3〕是〔4〕振动;海水〔5〕cbad。

2020-2021学年度教科版八年级物理上册一课一测——第3章声

2020-2021学年度教科版八年级物理上册一课一测——第3章声

3章声一、选择题1.下列选项中,声音不能在其中传播的是()A.气体B.液体C.固体D.真空2.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在同种介质中的传播速度一定相同B.我们可根据音色来分辨同学们的讲话声C.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.超声波可以粉碎结石,说明声音能传递信息3.琴弦H比琴弦L每秒振动次数多,推断此时H比L发出的声音()A.音调高B.音调低C.响度大D.响度小4.对于声音的产生,下列说法中正确的是A.一切振动的物体都能发声B.只有固体的振动才能发声C.物体不振动也能发声D.振动停止后,发声体仍能发声5.在汶川地震救援中,采用了一种音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声,呼吸声,心跳声等,探测仪将音频信号放大,就可发现幸存者,下列说法错误的是()A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调,音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波,从而作出反应D.白天外界噪声大,探测仪更适合在安静的晚上使用6.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动.但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响.为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的()A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置7.人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保真,音响高保真主要是指()A.音调和响度B.响度与音色C.音调和音色D.音调、响度和音色8.下列与声现象有关的说法中不正确的是()A.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度D.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生9.下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是()A.“悦耳动听”说明声音的响度较大B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明()A.发出声音的音叉在振动B.超声波具有能量C.声音从空气传入水中响度会变大D.声音从空气传入水中速度会变小二、填空题11.在云南省鲁甸县发生6.5级地震,有些动物(如狗、大象)比人提前感觉到,是因为地震时伴有________ (选填“超”或“次”)声波产生.地震中有的被掩埋者通过敲击身边的墙体或管道发出求救信号,用物理学知识解释:他们利用了声音可以在________ 中传播的原理.12.一天,小丽做研究实验,拿了一个空的可乐瓶,并去掉瓶底,给开口处蒙上橡皮膜并扎紧.让瓶口对着蜡烛的火焰,敲打橡皮膜使其振动发声,如图所示.小丽可以观察到的实验现象是_________,这个实验说明:_____________________________________.生活中还有哪些现象能说明上述结论? (请举一例)__________________________.13.图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图,属于噪声的是________图,目前主要采取消声、吸声和隔声三种方式来控制噪声减弱噪声.高架桥两侧安装隔声板是通过________减小噪声污染.如图丙的交通标志,表示的意思是________.14.超声波具有________、________等特点,主要应用于航海探测、医疗治疗、金属探伤等方面;次声波具有________、________等特点,主要应用于监测地震、遥测核爆炸等.15.如图是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一支小木棒,用来拉紧橡皮筋,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会因为 ____而发出声音,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动 ___不同,所发出声音的 ___也不同.16.复读机的扬声器发声时,它的纸盆在________;当复读机加速快放时,发出声音的响度_______(填“变大”、“变小”或“不变”),音调_________(填“升高”、“降低”或“不变”)。

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3.4声与现代科技一、选择题1.海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是()A.超声波听起来比较高亢B.次声波听起来比较低沉C.次声波可以传递信息也可以传递能量D.超声波可以传递信息但不能传递能量2.有一种电子牙刷(如图所示),它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷,正确的说法是A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.超声波的音调很低,所以人听不到C.超声波不是由物体振动产生的D.超声波能传递能量3.在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停止时,它也就停止了跳舞;如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“.根据现象下列说法错误的是()A.将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C.音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快D.音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞4.城市里有“超声波洁牙”美容店,超声波之所以能洁牙,是因为()A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动,振动把污垢去除5.关于声现象,下列说法正确的是()A.超声波能够在真空中传播B.调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C.声波能够传递信息和能量D.人们能听见芦山地震时产生的次声波6.下列利用声音传递信息的是()A.西瓜是否成熟可以用手轻敲B.利用超声波除去人体内的结石C.用超声波加湿器湿润空气D.用超声波来清洁牙齿7.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的C.医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D.今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响8.下列对声的利用中,不是利用回声定位的是A.利用声纳探测海深B.医生为病人检查身体时所做的“B超”C.渔船探测鱼群的位置D.利用超声波清洗精密机械9.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音,这是因为A.蝙蝠发声响度太小B.蝙蝠发出的声音频率太高C.蝙蝠不会发声D.蝙蝠发出的声音频率太低10.关于声现象,下列说法正确的是A.超声波、次声波都是特殊的声波,不能发生反射B.足够强的超声波才能被人听见C.超声波具有的能量一定大,次声波具有的能量一定小D.超声波可以用来探测人体的病变二、填空题11.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递________。

潜艇上装有声呐系统,它是利用________(超声波、次声波)工作的;而在地震来临时,有些动物能够听到________(超声波、次声波),从而能够及时躲避。

12.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以___;平时说的“B 超”也是超声波,可利用它为孕妇做常规检查,这是利用了声音可以____。

13.地震时伴有________声波发生,这种声波________(选填“能”或“不能”)在真空中传播;强烈的地震能引发雪崩,是因为声音能传递________,导致雪层滑动发生雪崩。

14.如图所示,蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食,但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上,这主要是因为蝙蝠在飞行过程中靠发出________遇到障碍物反射来确定目标。

根据这一原理,科学家发明了________,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。

15.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它能定向发射和接收________(填“超声”或“次声”)。

若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过________s,才能接收到信号。

16.“声呐”是利用________ 进行工作的;地震、台风和核实验都能产生________ .(以上两空选填“超声波”或“次声波”).17.在云南省鲁甸县发生6.5级地震,有些动物(如狗、大象)比人提前感觉到,是因为地震时伴有________ (选填“超”或“次”)声波产生.地震中有的被掩埋者通过敲击身边的墙体或管道发出求救信号,用物理学知识解释:他们利用了声音可以在________ 中传播的原理.18.聪明的海豚会做加减法运算,当驯兽师问海豚“2+3等于几”时,海豚就会敲五下麦克风.实际上是有人在台下吹了5下哨.此哨音海豚能听到而人听不到,这是因为人的听觉频率范围是__________,海豚的听觉频率范围为150~150 000 Hz,该哨声是一种_________波,故人听不到.19.次声波时刻潜伏在我们的周围,自然界中的火山爆发、陨石坠落、_________、_________、_________、雷电等都会产生次声波.次声波很容易绕过障碍物,可以传得__________,而且几乎无孔不入.较强的次声波对人体是_________选填“有害”或“有利”)的.目前,科学家正在研究、监测和控制次声波,以便有效地避免它的危害,并从中获取信息来预报__________、__________,或为监测__________提供依据.20.一天,小丽做研究实验,拿了一个空的可乐瓶,并去掉瓶底,给开口处蒙上橡皮膜并扎紧.让瓶口对着蜡烛的火焰,敲打橡皮膜使其振动发声,如图所示.小丽可以观察到的实验现象是_________,这个实验说明:_____________________________________.生活中还有哪些现象能说明上述结论? (请举一例)__________________________.三、综合题21.在学习声现象的相关知识时,有同学提出疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度是不是有关呢?小华同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:右边是一个去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢.左边为一只点燃的蜡烛.(1)声音的响度与________和________有关.(2)利用________法,在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度),通过改变小孔距烛焰的________.完成表中的内容__________.22.在探究声音的产生与传播时,小华和同学们一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,说明_______________;(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用力敲桌子发出声响时,桌子却几乎不动。

为了使实验现象明显,改进方法是:________________________;(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明_____________;(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音将_______,并由此推理可知:_______________。

23.超声波及其应用Hz低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000.的声音叫超声波.超声波具有许多奇异特性:空化效应--超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,.传播特性--它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,从而达到净化物件表面的目的根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.()1超声波的频率范围是______,人耳______听到超声波(选填“能”或“不能”).()2超声波能够清洗物件是因为声波能够____.汽车的倒车雷达也是超声波的应用,说明声音还可以_____.()3宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于______ .24.阅读短文,回答问题潜艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”.声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz~30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性.声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离.声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标远离声呐.请回答以下问题:(1)声呐利用了声能传递_____,人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_____kHz到_____kHz;(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是_____m.(设声波在海水中传播速度为1500m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,过段时间接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,则潜艇B在_____(选填“远离”或“靠近”)潜艇A;(3)在月球上_____(选填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离答案1.C2.D3.A4.D5.C6.A7.D8.D9.B10.D11.能量超声波次声波12.传递能量传递信息13.次不能能量14.超声波声呐15.超声916.超声波次声波17.次固体18. 20~20 000 Hz 超声19.地震海啸台风很远有害地震台风核爆炸20.火焰在跳动声音具有能量略21.振幅距离声源的远近控制变量距离声音具有能量;3cm;轻拍塑料膜和重拍塑料膜;烛焰摆动幅度不同;声能与响度有关22.发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑空气可以传播声音(或声音可以传递能量或声音的传播需要介质或发声的物体在振动)逐渐变小真空不能传声23.高于20000Hz不能传递能量传递信息真空不能传声24.信息 10 20 7500 远离不能。

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