小学六年级语文课堂延伸练习II (48)
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小学六年级语文课堂延伸练习II (72)
描写声音的成语：
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：白酒厂广告──地酒天尝（）（）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
把歇后语的后半部分填出来：大姑娘上轿——（）千里送鹅毛——（）
填上合适的关联词：太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么密切。
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
改比喻句：对岸出现了无数火把。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
改比喻句：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上。_______________________
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
改变词序，意思保持不变：出金华城大约５公里到罗甸。
近朱者赤，近墨者黑。——傅玄
小学六年级语文课堂延伸练习II (73)
扩句：小朋友讨论问题。_____________________________
填上合适的关联词：我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
劝戒_____。
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
改比喻句：没有风，水面真平啊。_________________________________
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
填关联词语并造句：人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
一日无二晨，时过不再临。
填上合适的关联词：我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子换个说法,意思不变：董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
劝戒_____。
填上合适的关联词：（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。
改比喻句：没有风，水面真平啊。_________________________________
把反问句改为陈述句：知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
填关联词语并造句：人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
把陈述句改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
判断题：在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
一日无二晨，时过不再临。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册课后辅导练习第四十八篇
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级下册课后辅导练习第四十八篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】查字典。
“谜”按部首查字法应查______部，再查______画，读______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】多音字组词。
累lèi______ lěi______ 好hǎo______ hào______【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词。
谜______ 泡______迷______ 饱______【答案】：【解析】：第5题【填空题】在下面横线上填上合适的词。
______的麦穗______的利益______的季节______的声音______地行走______地挑拣______地等待______地判断【答案】：【解析】：第6题【填空题】先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成后面的题目。
______苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”______“空气，当然是呼吸新鲜空气！”______苏格拉底是古希腊著名的哲学家。
一次，他在海边游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”______“对，如果使上这股劲儿，还怕使上这股劲儿，还怕不能获得知识”______苏格拉底将这个青年带到海中，海水淹没了青年，他奋力挣扎才将头探出水面。
“还怕不能获得知识？”这句话的意思是______A．怕不能获得知识B．不能获得知识C.一定能获得知识。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填上合适的成语。
在可以解决问题的最关键时刻没有抓住，从而导致问题复杂化。
______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】把正确的拼音填写在后面的横线上沏______（qī qīe）了一杯茶瘦削______（xiāo xuē）宿______（sù xiǔ）鸟循______（xún shún）声打量______(liāng liàng liang)【答案】：【解析】：第10题【填空题】说说下列句子破折号的作用。
小学六年级语文课堂延伸练习II (67)
按原文填空：书山有路，学海无涯。
2、希腊D、美国
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
改成用句号表示的句子：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子
2、希腊D、美国
填关联词语并造句：（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：（）明天下雨，秋游（）改期举行。
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
在括号里填上用“珍”组成的词：时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。
把两句话合成一句话：我请马老师。马老师讲故事。
圈出句子中的错别字并改正：舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
改成用句号表示的句子：不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
玉不琢，不成器，人不学，不知道。——孔子
小学六年级语文课堂延伸练习II (65)
把反问句改为陈述句：冬天来了，春天还会远吗？
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
六年级语文题姓名：评分：
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?________________________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
写出词语的反义词和近义词：静谧（ ）（）娇小（ ）（）
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
六年级语文题姓名：评分：
组成词语：嶙（）普（）醉（）滔（）健（）
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?________________________________________
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
把两句话合成一句话：同学们选举他。他当少先队员代表。
把肯定句,改成双重否定句：星期天,我们必须去看排球赛。___________________________
缩句：我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
把句子改为反问句和肯定句：每个人都不会说自己的家乡不好。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
写出词语的反义词和近义词：静谧（ ）（）娇小（ ）（）
改成拟人句：鱼儿在水里游来游去。_________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习II (61)
小学
六年级语文题姓Βιβλιοθήκη ：评分：把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
缩句：晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
扩句：月光洒满了大地。_____________________________
六年级语文题姓Βιβλιοθήκη ：评分：把陈述句改成反问句：你应该相信我。_______________________________________________
填上合适的关联词：种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。
改把句子写具体：小溪里的水清得很，_________________________________
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
填关联词语并造句：（）我们的学习成绩有了较大的提高，（）不能骄傲。
改写成用感叹号表达的句子：西蒙死得很惨。
改正词语中的错别字：涛涛不绝（）一泄千里（）羞愧不以（）刻骨明心（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
缩句：晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）画报一（）石子一（）帆船
扩句：月光洒满了大地。_____________________________
小学六年级语文课堂延伸练习II (48)
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维，《赠汪伦》的作者是李白，《春晓》的作者是孟浩然。（）
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?______________________________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ___________
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
将句子改为第三人称转述：小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
写出词语的反义词和近义词：勤勉（）（）僻静（ ）（）
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）话语一（）草滩一（）微云
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
扩句：燕子飞上了天空。（多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。）
小学
六年级语文题姓名：评分：
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
把反问句改成陈述句：这不是伟大的奇观吗?______________________________ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ___________
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
按原文填空：好雨知时节，当春乃发生。，。
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
小学六年级语文课堂延伸练习II (62)
填上合适的关联词：今年夏天（）天气炎热，（）队员们仍然去野外考察。
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算了什么？死亡也无法叫我开口。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
填上合适的关联词：每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
扩句：教师辅导学生_________________________________
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
缩句：黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算了什么？死亡也无法叫我开口。
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是（）A、英国B、美国C、中国D、法国
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
把句子改为反问句和肯定句：没有人不希望过丰衣足食的好日子。
填上合适的关联词：每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。
改成用问号表示的句子：我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。
根据解释写出相应的词语：道德高，名望重。（）
扩句：教师辅导学生_________________________________
小学六年级语文课堂延伸练习II (45)
扩句：我们来到沙滩上。_____________________________
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹)
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
判断题：“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。(元稹)
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
世界上最早的文字出现在( ) A、中国B、埃及C、印度D巴比伦
指出句子用了什么修辞手法：难道你不是六年级学生吗？（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
缩句：前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
把句子换个说法,意思不变：他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?
把反问句改成陈述句：大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
划出贬义词：机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
小学六年级语文课堂延伸练习II (57)
陈述句与反问句互改：作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把一句话改写成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
缩句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
把“把”字句改成“被”字句：疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
把一句话改写成立路队以来，学校的放学秩序好多了。
填关联词语并造句：（）善于调查，（）能做出正确的判断。
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《战国策》
小学六年级语文课堂延伸练习II (34)
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师考察。
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
小学
六年级语文题姓名：评分：
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
小学
六年级语文题姓名：评分：
为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号内：陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
按原文内容填空：两小儿笑曰、。
填上合适的关联词：（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们喜爱它。
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
判断题：“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
填上合适的关联词：（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)
小学六年级语文课堂延伸练习II (8)
小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
读一书，增一智。
小学
六年级语文题Байду номын сангаас名：评分：
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
改把句子写具体：校园里盛开着________________花朵。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
写出句子使用了什么修辞手法：我们会忘记母校的老师吗？不，永远不会！（）
说说这些句子的含义：任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
照样子写句子例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
读一书，增一智。
小学
六年级语文题Байду номын сангаас名：评分：
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
改把句子写具体：校园里盛开着________________花朵。
“好莱坞”的最初的意思是（）A、无花果树B、冬青树林C、篱笆墙D、电影院
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
改正词语中的错别字：自做自受（）流连忘返（）兴高彩烈（）张慌失措（）
按课文原文填空，体会表达的妙处：（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。
小学六年级语文课堂延伸练习II (72)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
把反问句改成陈述句：可爱的小女不是我的好朋友吗？
2.汽车在法国南部的乡间小路上奔驰。缩句：
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填关联词语并造句：农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
六年级语文题姓名：评分：
把句子换个说法,意思不变：王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
按原文填空：修身治国生死无惧，。
把陈述句改成反问句：在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
填上合适的关联词：这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
把陈述句改成反问句：我们小学生要听老师的话。_____________________________________
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
把反问句改成陈述句：可爱的小女不是我的好朋友吗？
2.汽车在法国南部的乡间小路上奔驰。缩句：
把两句话合成一句话：渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
填关联词语并造句：农业生产（）能不断发展，（）党的政策调动了农民种田的积极性。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
小学六年级语文课堂延伸练习II (4)
劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____________________。
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
缩句：我在子里看天上密密麻麻的星星。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
言忠信，行笃敬。---论语
改成用句号表示的句子：我怎么会上学迟到呢?
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
把句子改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
缩句：我在子里看天上密密麻麻的星星。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
(对的打“√”错的打“×”)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）
按原文填空：日初出，及日中，此不为。
判断题：《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
填关联词语并造句：（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
言忠信，行笃敬。---论语
小学六年级语文课堂延伸练习II (27)
以文明用语的要求，将下列话换个说法：喂，老头，把锄头借我用一下。
把句子换个说法,意思不变：西门豹说:把新娘领来让我看看。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
Hale Waihona Puke 下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。---韩婴
把句子换个说法,意思不变：西门豹说:把新娘领来让我看看。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
小学
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
把陈述句改成反问句：这件事我一定要管。___________________________________________
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
缩句：一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
Hale Waihona Puke 下列“洋文字”经常出现在我们的生活中，你知道他们的意思吗？QQ : ________ MTV: _______
根据解释写出相应的词语：水波忽明忽暗的样子。（）
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。---韩婴
小学六年级语文课堂延伸练习II (28)
按原文填空：我们爱我们的民族，________________________。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
小学
六年级语文题姓名：ຫໍສະໝຸດ 分：填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
写出词语的反义词和近义词：静谧（ ）（）娇小（ ）（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
读一书，增一智。
填写合适的量词：<粒缕艘番片层株支摞>一（）歌曲一（）柳树一（）涟漪
冬至已过，安得无东南风？何足为怪？改为陈述句：
照样子写句子例：李老师推开门走进教室。
指出句子用了什么修辞手法：我的房间只有巴掌那么大。（）
填关联词语并造句：（）李艳有好的学习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
小学
六年级语文题姓名：ຫໍສະໝຸດ 分：填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
按原文填空：我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神品质。
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
将广告语中的错别字改正过来，写在（）里：眼病治疗仪广告──一明惊人（）摩托车广告──骑乐无穷（）
把句子改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
写出词语的反义词和近义词：静谧（ ）（）娇小（ ）（）
指出句子用了什么修辞手法：五颜六色的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空。（）
读一书，增一智。
2019-2020年小学六年级下册语文人教版课后辅导练习第四十八篇
2019-2020年小学六年级下册语文人教版课后辅导练习第四十八篇第1题【填空题】多音字组词兴xīng______ xìng______ 解jiě______xiè______剥bō______ bāo______ 削xiāo______ xuē______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】组词语。
设______ ______ 极______ ______ 审______ ______ 苦______ ______ 热______ ______ 值______ ______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】从文中找到合适的词一______写字台一______房子一______台灯审阅______ 增加______ 参加______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按意思写词语。
①对未来的美好生活的期待与向往。
______②一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
______③震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】找出下列词语中的错别字，把正确的写在横线上严俊态度______ 旧绵袍______乱篷篷______ 完壁归赵______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词难nán______ nàn______ 着zháo______ zhuó______夹jiā ______ jiá______ gā ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写词语。
①审查阅读。
______②帝王居住的高大豪华的建筑物。
______③摆放的东西。
______④形容两眼半睁半闭，昏昏欲睡的样子。
______⑤询问；征求意见。
______⑥大致看一下，泛泛地阅读。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出下列词语的反义词。
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关联词填空：赵州桥（）坚固，（）美观。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
指出句子用了什么修辞手法：中国人民是勤劳的人民，是善良的人民，是勇敢的人民。（）
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
写一句赞美青春的话：。
按原文填空：Βιβλιοθήκη 人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
把反问句改成陈述句：要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）。
判断题：“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
小学
六年级语文题姓名：评分：
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
指出句子用了什么修辞手法：中国人民是勤劳的人民，是善良的人民，是勇敢的人民。（）
海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
写一句赞美青春的话：。
按原文填空：Βιβλιοθήκη 人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
把反问句改成陈述句：要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
缩句：一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。