儿童美术章鱼课件(精选)

儿童美术章鱼课件（精选）活动目标

1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。

2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。活动准备

锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水活动过程

[导入]

1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。

-我戴着三角形的帽子。

-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？

[展开]

1、谈谈鱿鱼和章鱼。

-你见过鱿鱼和章鱼吗？

-你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？

-见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？

2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。

-鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？

(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)-鱿鱼和章鱼长什么样子？

(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)-鱿鱼喜欢什么？

(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）-为什么鱿鱼会吐墨汁呢？

(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)

3、研究制作出章鱼。

-如果要制作出章鱼需要什么材料呢？

-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？

4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。

①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。

②粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。

③稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。

④把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。

⑤等某某某画晾干后保管起来。

[结尾]

1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。

2、总结活动[活动某某某片]

教学目标：

1.在拓印的基础上进行水墨添画表现章鱼的形象。

2.积极参与活动，体验水墨画的乐趣。

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4.让幼儿体验自主、某某某、创造的能力。

5.感受作品的美感。

教学准备：

1.红色颜料盆

2.黑色墨汁

3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸

教学过程：

一、导入引出主题

小朋友们，你们会唱小手爬吗？那我们一起来唱一唱吧。

小手真调皮，还想爬，爬到了

二、演示拓印的过程

小手真调皮，还想爬，爬到了颜料盘里，和颜料宝宝亲一亲，每个地

方都要亲到，然后用力在漂亮的背景纸上印一印，留下一个长圆形的手印。

真有趣，再来印一个，先跟颜料宝宝亲一亲，然后到纸上去印一印，这回换个方向印，再换个地方印。用力按一按，让小手在纸上留下一个深深的印子。

三、幼儿拓印

1.师：真好玩，你们也去玩一玩，印一印，好吗？(注意哦，印的时候要用力一点，每个地方都要用力地按一按，让它在纸上留下一个深深的手印)

2.幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。

四、示范画刺猬

1.想象：这些手印像什么？

2.示范：看看老师将它变成什么？

添上黑黑的眼睛、画上嘴巴,再添上一条一条的腕。

看看是谁？对，是小章鱼来啦，章鱼在水里游啊游，真开心！

3.了解添画步骤：谁还记得小章鱼是怎样变出来的？先画什么，再画什么？

4.等会也请你们来画一画，画的时候想想，你的章鱼在哪里，在干什么。

五、幼儿创作

六、欣赏评价

展示作品：哇这么多的小章鱼都来游泳啦，这只小刺猬在干吗？看，还有的小章鱼脸对脸在说悄悄话，他们肯定是一对好朋友哦！

多可爱的小章鱼啊，你们喜欢它们吗？他们也很喜欢你们，你等会我

们跟他们一起去做游戏吧！

活动反思：

因为幼儿对新奇事物都是感兴趣的，所以我选择运用了巧妙的作画手法，我觉得本次活动的选材很符合幼儿的心理，它能激起幼儿尝试和创造

的欲望。我在活动中看到，孩子们发现用一个小小的手掌竟然会印画添画

成一条美丽又可爱的章鱼这一既感到比较陌生、新奇的绘画手法以及作画

活动区中摆放着的颜料、墨汁和漂亮的背景画等不同的操作材料时，都大

开眼界，个个跃跃欲试，这些都极大地激发了他们创作的兴趣。在第三个

教学环节中，我漏掉了对作品画面的布局的提示和引导，导致出现个别幼

儿在印画的过程中，完全只顾享受印画的快乐，画面中的掌印显得杂而散。当发现这个问题时，我并没有责令孩子重新画过，而是及时因势利导，配

上自己的肢体语言提醒幼儿动脑筋，简简单单的一句话、一个动作，既保

护了一个孩子的自尊心，又增强了他继续创作的自信心。而且这次及时地

点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一

个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。

一、设计意某某某

在欣赏、观察的过程中初步了解章鱼的基本外部特征，生活习性，延

伸了解大海的奇妙和秘密。

二、活动目标

1、能够较仔细的搓出圆、长条来表现章鱼的特征。

2、了解章鱼的特点和习性。

3、幼儿感受用轻粘土制作作品不一样的愉快感受。

三、活动准备

轻粘土、卡纸

四、活动过程

（一）某某某片导入

师：这是谁？它是什么样子的？（章鱼有一个圆脑袋八条腿）那你们

知道章鱼有什么本领吗？章鱼又是住在哪里的那？

（二）一起讨论章鱼的特征以及他们的习性。

1、章鱼是属于鱼类还是贝类那？章鱼很容易被认为是鱼类动物，但

是它们是属于软体贝类动物。

2、章鱼全身都是软软的，腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。

3、为什么章鱼会吐墨汁那？因为他们面临敌人的时候，他们就会吐

墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。

（三）一起动手制作章鱼。用轻黏土动手制作。先用轻黏土放在手心

团好章鱼的头，在用手搓出章鱼的细细的身体，再来添上眼睛。最后装饰。

（四）作品赏析。幼儿全部完成作品后，将作品展出，共同欣赏。

活动目标：

1、了解章鱼的结构特点，并学习简单的绘画。

2、喜欢绘画活动。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同

伴之间交流。