小学语文听力材料
五年级语文听力材料
五年级语文听力材料
1、听读音，写词语。
关键呐喊潮汛
2、听读一段话后连线。
鹅的叫声
鹅的叫声虽然只是“嘎”“嘎”的单音节，但是若组合在一起时，翻译过来就能表达复杂的意思了。
一群鹅在草地上觅食时，是这样对话的：“嘎嘎嘎！”这是领头鹅在招呼同伴说：“赶快！赶快！”。
“嘎嘎嘎”的叫声超过6次，就是“这儿吃的东西很多，就呆在这里吧！”如果只有6次，就是“这里的食物不多，不如另找地方。
”其他鹅听了就跟随着到前面觅食了。
如果高声鸣叫了3次，那是因为遭到了危险，其意思是：“拼命跑啊，太危险！”。
六年级语文期中听力材料（精选五篇）
六年级语文期中听力材料（精选五篇）第一篇：六年级语文期中听力材料六年级语文听力材料汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
”汉字，确实是人类一绝。
其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是靠翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。
______吟“爆竹声中一岁除”；______吟“清明时节雨纷纷”；______吟“明月几时有”；______吟“劝君更进一杯酒”；______吟“漫卷诗书喜欲狂”；______吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了第二篇：六年级语文听力材料【材料】爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
1、“煮书”指的是 ________2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句________，你还知道其他关于读书的名言警句吗？________。
小学四年级语文听力材料(附听力训练题)
小学四年级语文听力材料（附听力训练题）听力材料【听力材料一】春天春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。
山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。
小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。
小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。
河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。
小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。
听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。
【听力材料二】有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【听力材料三】竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？【听力材料四】小草当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。
然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小学语文试卷听力材料
一、听句子，选择正确的答案。
1. 听句子，选出正确的词语。
A. 我喜欢 __________（a. 吃 b. 喝 c. 玩）B. 小明 __________（a. 很聪明 b. 很漂亮 c. 很高）C. 妈妈让我 __________（a. 做作业 b. 看电视 c. 睡觉）2. 听句子，选出正确的句子。
A. __________（a. 今天天气很好 b. 明天天气很好 c. 昨天天气很好）B. 我昨天 __________（a. 去了公园 b. 去了学校 c. 去了商场）C. 小红 __________（a. 很喜欢画画 b. 很喜欢跳舞 c. 很喜欢唱歌）二、听短文，回答问题。
1. 短文听力材料：有一天，小华和小明去公园玩。
他们看到了很多美丽的花，还有一只可爱的小鸟。
小华说：“小鸟真可爱！”小明说：“是啊，我还看到一只蝴蝶呢！”他们一边玩一边聊天，度过了愉快的时光。
2. 回答问题：（1）小华和小明去哪里玩了？（2）他们看到了什么？（3）他们说了什么？三、听对话，选择正确的答案。
1. 听对话，选出正确的答案。
A. 这个苹果 __________（a. 很大 b. 很小 c. 不大不小）B. 小明 __________（a. 喜欢吃苹果 b. 喜欢吃香蕉 c. 喜欢吃橙子）C. 妈妈说：“小明，你__________”（a. 吃苹果 b. 吃香蕉 c. 吃橙子）2. 听对话，选出正确的句子。
A. 小华 __________（a. 喜欢吃苹果 b. 喜欢吃香蕉 c. 喜欢吃橙子）B. 小华说：“这个苹果__________”（a. 很大 b. 很小 c. 不大不小）C. 小华的爸爸 __________（a. 吃苹果 b. 吃香蕉 c. 吃橙子）四、听短文，回答问题。
1. 短文听力材料：小明今天过生日，他的好朋友小华、小红、小刚都来给他庆祝。
他们一起玩游戏、唱歌、跳舞，度过了一个快乐的生日。
2. 回答问题：（1）小明过生日了吗？（2）谁是小明的朋友？（3）他们是怎么庆祝生日的？五、听故事，回答问题。
语文听力材料
语文听力材料近年来，随着语文课堂的改革，语文教育注重培养学生的听说能力。
语文听力材料的编写也成为语文教师的一项重要任务。
以下是一份语文听力材料，篇幅约700字。
材料一：寓言故事《狐假虎威》从前，有一只狐狸，它经常欺负其他的动物。
一天，它碰到了一只老虎。
狐狸赶紧说：“我是森林之王，你不能伤害我。
”老虎犹豫了一下，觉得这只狐狸看起来确实很厉害，于是放过了它。
从此以后，这只狐狸以“狐假虎威”闻名，其他动物都害怕它。
有一天，狐狸又遇见了一群兔子。
这次，它可不敢再说自己是森林之王了，因为兔子们非常聪明，一眼就看出了它的虚伪。
它们群起而攻，狐狸被打得抱头鼠窜，再也不敢欺负别的动物了。
这个故事告诉我们，有时候人们会利用别人的弱点来欺负他们，但是这种欺负是不道德的。
真正强大的人会用自己的才华和品德来赢得别人的尊重。
材料二：记叙文《春天的风景》春天到了，大地万物都正在苏醒。
一望无垠的田野上，绿油油的麦苗已经长得很高了，像一片片绿色的海洋。
道旁的花卉也竞相开放，五颜六色的花朵吸引着蜜蜂和蝴蝶。
春天的风景最美丽的莫过于樱花树了。
当春风吹过，樱花花瓣像雪花一样飘落下来，给人一种如梦似幻的感觉。
人们纷纷走到街上的樱花树下，欣赏这美丽的风景。
春天还有一个特点，那就是鸟儿在枝头啁啾。
它们在枝头上跳来跳去，欢快地唱着歌。
它们的歌声像银铃一样清脆悦耳，为人们带来了无限的欢乐。
春天真是美丽的季节啊！走出家门，你就能在大自然中感受到春天的气息，享受大自然给予你的礼物。
材料三：科普文章《恐龙的故事》恐龙是地球上生活了两亿多年的史前动物，它们生活在距今约六千万年的白垩纪末期。
恐龙有各种各样的形态，有的像鸟，有的像蛇，有的像龟……恐龙里最著名的就是暴龙了。
暴龙是最大的肉食性恐龙，它有长长的脖子和尾巴，利爪非常锋利，能迅速地抓住猎物。
暴龙还有强大的牙齿，它们能轻松地咬碎其他动物的骨头。
除了暴龙，还有很多其他种类的恐龙，它们有的吃肉，有的吃植物，生活在不同的环境中。
四年级语文听力材料
四年级语文听力材料今天，我们要来听一些有趣的语文听力材料，希望大家能够认真听，提高自己的语文听力水平。
首先，我们来听一段短文，然后进行相关的听力练习。
短文一，《小猫钓鱼》。
小明家的小猫非常喜欢钓鱼，每天都会去河边钓鱼。
有一天，小猫钓到了一条大鱼，它高兴地叫起来，“妈妈，我钓到了一条大鱼！”小猫妈妈听到了，赶紧跑过来，看到鱼后高兴地说，“好样的，小猫，这条鱼可真大啊！”小猫得意地笑了，觉得自己真厉害。
听完短文后，请大家回答以下问题：1. 小猫喜欢做什么？2. 小猫钓到了什么？3. 小猫妈妈对小猫的钓鱼结果有什么评价？接下来，我们来听一段古诗朗诵，希望大家能够仔细听，体会古诗的意境和美感。
古诗朗诵，《静夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古诗朗诵结束后，请大家写出自己对这首古诗的理解和感悟。
最后，我们来进行一道填空题的听力练习。
听力练习，《填空题》。
请听一段描述动物的短文，然后根据短文内容填空。
短文内容，小松鼠是一种很可爱的_______，它们喜欢在树上跳来跳去，搜寻美味的_______吃。
小松鼠的尾巴又长又_______，非常灵活，可以帮助它们保持平衡。
小松鼠的耳朵又大又_______，可以听到很远的声音。
小松鼠的爪子很_______，可以轻松地攀爬树木。
听完短文后，请大家完成填空题，并核对答案。
通过以上听力材料，相信大家对语文听力有了一定的提高。
希望大家能够多多练习，提高自己的语文听力水平。
谢谢大家的参与，我们下次再见！。
小学四年级上学期语文听力材料1
听力材料1：《地球一小时》1.“地球一小时”这一活动的时间是（）A.每年6月最后一个周日晚上8点半到9点半。
B.每年3月最后一个周六晚上8点半到9点半。
C.每年6月最后一个周六晚上7点半到8点半。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“地球一小时”活动发起于2007年。
（）（2）2019年，“地球一小时”活动的主题是“开启我的60+生活方式”。
（）（3）我们只有一个地球，保护它，就是保护人类自己。
（）3.想一想，下列做法中，与“地球一小时”的主旨不符的是（）A.多乘坐公共交通。
B.多使用空调、冰箱等耗电设备。
C.多使用环保购物袋。
听力材料2：《神舟号》1.“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构，最前端的一个舱体称为（），居中的一个舱体称为（），位于最后端的一个舱体称为（）。
A.设备舱B.轨道舱C.返回舱2.“神舟号”与“联盟TM”飞船相比有哪些优点？下列选项中错误的是（）。
A.航天员的活动空间大B.尺寸大C.重量轻D.携带有效载荷的能力强3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）飞船全部都为多舱体结构。
（）（2）返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场。
（）（3）“神舟号”载人飞船发射成功后，其技术水平将达到或优于苏联第二代载人飞船的水平。
（）听力材料3：《海军大阅兵》1.中国海军成立70周年阅舰活动的时间是（）。
A.2019年4月22日下午B.2019年4月23日上午C.2019年4月23日下午2. 来自多个国家的将近艘各式舰艇，参加了国际阅舰式。
3.此次阅舰活动在哪里举行？（）A.青岛及其附近海空域。
B.大连及其附近海空域。
C.上海及其附近海空域。
4.判断下列说法的对错。
a.俄罗斯参加了随后举行的国际阅舰式。
（）b.日本没有参加随后举行的国际阅舰式。
（）c.本次阅舰式有60余国派团参加。
（）听力材料4：《竹子》1.竹子不可以用来（）。
二年级语文听力材料
二年级语文听力材料今天我们要来听一些关于二年级语文的听力材料。
希望同学们能够认真听讲，提高自己的语文听力水平。
第一则，《小猫学游泳》。
小猫咪喜欢游泳，它每天都去游泳池练习游泳。
有一天，小猫咪遇到了一只小鱼，小鱼对小猫咪说，“你是猫，不会游泳的。
”小猫咪生气地说，“我也能学会游泳！”于是，小猫咪开始努力学习游泳，经过一段时间的练习，它终于学会了游泳。
小猫咪告诉小鱼，“我也可以游泳了，谢谢你的鼓励！”小鱼高兴地说，“太棒了，我们一起去游泳吧！”。
第二则，《小兔子的日记》。
今天，小兔子去山上采草莓，它非常开心。
可是，它一不小心摔倒了，草莓也洒了一地。
小兔子很伤心，它哭了起来。
这时，一只小熊走过来，看到了小兔子的伤心样子，便问道，“小兔子，你怎么了？”小兔子说出了自己的遭遇。
小熊笑着说，“别伤心，我们一起来采草莓吧！”小兔子开心地笑了起来，它和小熊一起采了很多草莓，还一起吃了一顿美味的草莓大餐。
第三则，《小鸟学飞》。
小鸟妮妮很羡慕其他小鸟都会飞，它也想学会飞。
于是，它每天都在树上练习飞翔。
可是，它总是摔得很疼。
小鸟妮妮感到很沮丧，它几乎要放弃了。
这时，一只老鹰飞过来，看到了小鸟妮妮的样子，便停下来对它说，“小鸟妮妮，不要灰心，你需要更多的练习和耐心，相信自己，你一定能学会飞。
”小鸟妮妮听了老鹰的话，重新振作起来，它不断地练习，终于在一天清晨，成功地飞上了天空。
以上就是今天的听力材料，希望同学们能够从中学到一些有趣的故事，也能够从中汲取一些勇气和坚持不懈的精神。
谢谢大家的聆听，我们下次再见！。
小语1——6年级语文期末考试听力材料(第二学期)
（请主监考用中速读两遍）
她背熟的鼾声。
（请主监考用中速读三遍）
三年级上册语文听力材料
丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇，像棉，像雪。尾部黑色，像缀了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘故。
丹顶鹤不但漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的“金鸡独立”；有的在草地上踱步；有的亮亮翅膀，飞上天空……
（请主监考用中速读三遍）
四年级上册语文听力材料
中国雪乡原名双峰林场，位于黑龙江省牡丹江市西南部。这里降雪频繁，有“天无三日晴”之说。雪乡积雪期长达7个月，从每年的10月至次年5月积雪连绵，年平均积雪厚度达2米，素有“中国雪乡”的美誉。
五年级上册语文听力材料
著名的英国戏剧家萧伯纳访问前苏联时，为了亲自了解当地的风土人情，每到一处，总要利用空隙时间独自一人出去走走看看。
一天早上，萧伯纳在街上散步时，碰到了一位可爱的小姑娘。他就停下了脚步，同小姑娘玩了起来。小女孩很会说话，也很有礼貌，萧伯纳非常喜欢她。临别时，萧伯纳笑着说：“小姑娘，你知道我是谁吗？好，回去告诉你爸爸妈妈，就说今天同你玩的是一位世界闻名的大作家，叫萧伯纳。”
我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。
三年级语文听力材料
三年级语文听力及答案（答案暂时空缺）
一、听力材料
除虫大将军
提起啄木鸟，人人都熟悉。
它是著名的树医生，树木见它都会笑。
啄木鸟身上有许多法宝，它除虫的本领可大啦！它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。
它有一条钩子舌，能把舌尖插入树皮，钩出害虫。
它有两只隔木耳，藏在树干里的害虫有一丝声音，也逃脱不了它的耳朵。
它会闻声啄破树皮，捉拿害虫，而且百发百中。
它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每天吃害虫1900只左右。
它救活了很多棵病树，远近闻名，真是了不起的除虫大将军。
小学语文听力材料
小学语文听力材料 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文听力稿（三、四、五、六年级通用）听力短文长途客车在贵州的深山中抛锚了,正是在深夜,巨大的暴风雪一次又一次肆虐袭来.尽管关紧了门,车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。
终于有一束手电光扫了过来,车上所有的人都激动不已地惊呼起来,希望看似就在眼前了。
来的是一个打扮非常普通的老人,他真诚地邀请车上的人到他家去.然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,人们唯一的反应还是沉默。
当老人正准备下车时,车上终于有人说话了：“爷爷,我相信你,我跟你走！”老人的眼圈红了：“孩子,你不怕我是坏人”孩子走上去,伸出他的手,挽住了老人说：“爷爷,我信你。
”在孩子的影响下,车上才不断有人下车。
第二天,所有人都完好无损地上了车,面对送行的老人,很多人羞愧地低下了头。
听力短文有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
语文期末测试卷听力材料
1. 听力原文：（1）小明和小红是同班同学，他们一起参加了学校的篮球比赛。
比赛结束后，他们一起回到教室。
老师问：“你们刚才去哪儿了？”小明回答：“我们去操场了。
”小红说：“是的，我们去看篮球比赛了。
”（2）小红今天过生日，同学们为她准备了生日蛋糕。
老师问：“今天是谁的生日？”小明举手回答：“是小红的生日。
”老师又问：“你们给小红准备了什么礼物？”同学们纷纷回答：“我们给小红准备了生日蛋糕、贺卡和礼物。
”（3）放学后，小明和小红在回家的路上遇到了一位老人。
老人说：“你们好，我迷路了，能帮我找一下回家的路吗？”小明和小红说：“好的，没问题。
”他们热心地为老人指路。
2. 听力原文：（1）老师问：“同学们，你们知道‘可持续发展’是什么意思吗？”小明举手回答：“可持续发展就是既要满足当代人的需求，又要不损害后代人满足其需求的能力。
”老师点头称赞。
（2）同学们在课堂上讨论环保问题。
小红说：“我们应该节约用水、用电，减少污染。
”小明接着说：“是的，我们还应该少开车，多乘坐公共交通工具。
”（3）学校组织了一次公益活动，同学们纷纷报名参加。
小明说：“我觉得这次公益活动很有意义，可以帮助那些需要帮助的人。
”小红也表示赞同。
3. 听力原文：（1）老师问：“同学们，你们喜欢阅读吗？”小明回答：“喜欢，阅读可以增长知识，开阔眼界。
”小红说：“是的，阅读还可以让我们学会思考，提高写作能力。
”（2）同学们在图书馆看书。
小明说：“这本书很有趣，我要借下来读。
”小红说：“那我们一起读吧，交流一下心得体会。
”（3）学校举办了一场读书分享会，同学们纷纷上台分享自己的读书心得。
小明说：“我最近读了一本关于历史的书，了解到很多有趣的故事。
”小红说：“我也喜欢历史，我们一起讨论吧。
”二、听力材料：1. 听力原文：（1）同学们在课堂上学习《春》。
老师问：“同学们，这首诗描写了春天的什么景象？”小明回答：“这首诗描写了春天的生机勃勃，万物复苏的景象。
二年级语文听力材料
附听力材料：一、竖起耳朵认真听,圈出你所听到的字母、拼音或词语;1、哪里2、fēnɡzhenɡ3、J4、古诗5、yɑn6、突然7、jiùjiu8、买卖9、tūfēiměnɡjìn10、Y二、仔细听句子,按顺序写出你所听到的同音字;1、huà请你轻声地说话,弟弟在学文化,妈妈在画图;2、wán院子里,许多小朋友在玩耍;但是,我没有写完作业,不能出去玩;3、zài小明,请你告诉我的妈妈,我等一下再回家,现在,我要在学校里搞卫生,再见三、听清楚,想一想,哪一句有错误请在对应的括号里打“×”;1、春天,粉红的荷花开得真美呀2、“我长得像妈妈;”这是一个比喻句;3、我们是都司街小学二年级的学生,我的教室在南栋二楼;4、六一儿童节那天,我穿着一件崭新的五颜六色的红衣服,可开心了5、蝌蚪是青蛙的崽崽,它是益虫,请不要伤害它;四、发挥想象力,选用你所听到的至少两个词语写一个句子;春天百灵鸟小溪梅花鹿野花五、安静地听下面的短文,完成练习;秋天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了秋天到了,果子熟了;黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿;六、听故事了,别忘了做好下面的习题;小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了;她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢;小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔,就走过去了;小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险;她高兴地采起了蘑菇;这时天下起了小雨,2小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;七、听读短文,明白道理;星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走还有多远”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈;”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀”八、最后一题了,认真听,希望“金耳朵”们能考出好成绩;动物的尾巴各有各的用处;鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向;牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子;六、听故事了,别忘了做好下面的习题;鸭子在河里洗完澡,朝村子里走去;忽然,树丛里窜出一只狐狸,要吃鸭子;鸭子说：”我会学狐狸叫,你听我叫几声再吃我吧“狐狸就放开了鸭子;鸭子叫了几声,狐狸听了很生气,它说：”一点儿也不像;“接着,狐狸自己叫了几声;村里的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了出来;狐狸听到狗叫声,丢下鸭子,急忙逃走了;鸭子高高兴兴地回到了家里;1、故事里写了三种动物________、________和________之间发生的事;2、“急忙”换成________或者________,句子意思不会发生变化;3、狐狸为什么丢下鸭子逃走了_________________________________________________________________4、这则故事告诉我们的道理是A、鸭子上了狐狸的当;B、狐狸害怕狗,听到狗叫就逃跑了;C、于是要冷静,再动脑筋想办法,定能取胜;听短文,完成下列问题;喜鹊喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色;头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽;双肩和腹部的羽毛光滑、洁白;黑白两色,把喜鹊打扮的那么朴素,那么雅致;喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美;它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的;使人感到它是那么活泼,那么可爱;1、根据短文内容填空;⑴、短文主要写了喜鹊的_______颜色朴素_______和_____________;2、根据短文的内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的;⑵、紫白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致;⑶、喜鹊使人感到是那么活泼,那么可爱;奇妙的植物世界世界上有许许多多其妙的植物;植物能吃虫;夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔;毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛会分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气;植物还会听音乐呢;一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐;日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛;于是,他开始正式对水稻进行试验;他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐;一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米;1、根据短文内容填空;⑴、世界上的植物有的能________________,有的会_______________,真奇妙啊2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体;⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛;短文三：骆驼骆驼生活在沙漠里;它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方;沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到;每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧闭起来;骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤;骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去;骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃的包宝德,喝的足足的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里;等到缺乏食物的时候,它就用自己的积蓄来维持生命;1、根据短文的内容填空：⑴、当缺乏食物的时候,骆驼就用自己的积蓄来_______________生命;⑵、骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源,它都能找到;2、根据短文的内容判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、骆驼生活在沙漠里;⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里;⑶、骆驼的脚掌又宽又厚,走路时,就会陷到松软的沙子里去;短文四：黄河黄河是我国第二长河,世界第五长河,全长有5464千米;黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山,流经青海、四川、甘肃、河南、山东等9个省区,最后在山东省利津县附近流入渤海;黄河中游河段流经黄土高原地区,因水土流失,支流带入大量泥沙,使黄河成为世界上含沙量最多的河流;1933年最大年输沙量达亿吨,1977年最高含沙量920千克每立方米;三门峡站多年平均输沙量约16亿吨,平均含沙量35千克每立方米;黄河是中国世界纪录协会世界上含沙量最多的河流;黄河中的泥沙含量高是造成黄河水黄的主要原因;一、听短文,完成下列问题;1、根据短文内容填空;⑴、黄河是我国第____________长河,世界第______________长河;⑵、黄河中游河段流经_________高原地区,因_______________流失,支流带入大量泥沙;2、根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“×”;⑴、黄河全长有5464米;⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流.短文五：一天傍晚,蝉在大树枝上唱歌,狐狸从树下走过;“唱的多好啊”狐狸一边说一边向树枝间窥视;“你有这样一幅好嗓子,一定长得非常漂亮;下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了;”狐狸说得虽然好听,但心里却想：蝉,你可以做我饭后的美味小吃了;蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上;狐狸贪婪的向叶子扑去;蝉得意的说：“哈哈哈,你露馅了,狐狸;有一天,我看见你的洞外有一推蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错;如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的;”1、填空;狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体,希望能把蝉骗下来吃了,可蝉没有上当;2、判断：对的打“√”,错的打“×”;⑴、蝉听了狐狸的话,没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上;⑵、因为蝉看见狐狸洞里有一堆蝉翅膀,所以不相信狐狸的话;短文六：我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上;黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄;瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”;瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉印,景色无比壮丽;1、填空;黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像___________________;2、判断：对的打“√”,错的打“×”;⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布,它在我国西北部贵州高原的白水河上;⑵、瀑布从高处泄落,成年累月,冲击成一个深潭,起名叫“犀牛潭”;⑶、瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百米,仿佛云雾笼罩;二年级听力测试题仔细听下面的故事,完成练习;1、小白兔用小红伞做了什么事情判断下面的说法,正确的在括号内打“ √ ”,错的打“×”1用小红伞挡风;2用小红伞遮zhē雨;3用小红伞帮小刺猬钩果子;4用小红伞遮zhē阳光;5用小红伞保护自己 ,躲过了大灰狼;2、你认为这是一只怎样的小白兔______________________________________________________;小红伞有一天,小白兔挎kuà着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑mó菇gū去了;她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢xiè;小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩nèn诱yòu人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃táo跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑chēng开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔,就走过去了;小白兔舒了一口气,心想,总算躲duǒ过了危wēi险xiǎn;她高兴地采起了蘑菇;这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;孔雀和凤凰在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的孔雀,奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来,总是看不起其他的动物,甚至自己的同伴它也开始不屑小猫在烧火做饭,孔雀看见就开始嘲笑,“你看我多么轻松我从来就不用做饭,自然有百鸟的供奉,我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰;”说着孔雀还特意地用它的翅膀去扇火;结果风助长火势,火星溅到孔雀的羽毛上,很快它的全身都着火了,孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火;森林一起火,小动物赶紧放下正在做的事情都去救火,火很快被扑灭了,但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛,大家都跑去关心受伤的凤鸟,不愿意理睬骄傲的孔雀;后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳,大家让凤鸟当森林的百鸟之王,并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟,制作新的羽翼,凤鸟比以前更加漂亮了,改名为——凤凰;那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀,变得黑漆漆的,大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿,整天扯着沙哑的喉咙叫着,大家都叫它乌鸦;听读判断：1、在还是洪荒的远古时代,百鸟都很敬重美丽的凤鸟,奉它做百鸟之王;2、骄傲的孔雀被火吓得到处跑,把火苗带到森林各处,引起大火;3、孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑,凤鸟也因为救火被烧光了羽毛;4、大家都跑去关心受伤的孔雀,不愿意理睬凤鸟;5、那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀后来变成了乌鸦;比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起;长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说：“我的脖子特别长;这果子你们能摘到吗”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,乌龟又伸了出来,说：“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子;”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问：“牛大哥,你怎么不说话呀”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活;”听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去;乌龟呢它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去;1、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比脖子;2、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后画∨1因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实2因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;3因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想;答案： 1、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比脖子; ∨2、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后画∨1因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实2因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;3因为水牛是想让自己的脖子为人类干活,而他们只为自己着想; ∨一自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材;写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”;我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故;这种姿态的特点便是“下垂”;不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条做春的主人呢别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上,其贪婪之相不合春的精神;最能象征春的神意的,只有垂柳;节选自杨柳丰子恺生活在17世纪的英国人威仁爵士,他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授;但他在48岁那年,突然异想天开,他要改变自己的职业;开始过另一种陌生的生活;从事一个新的创造性事业;于是他把自己的后半辈子,献给了城市建设;他在后半生的四十年中,一共建造了53 座教堂与座堂,单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古;称誉他的人都说,威仁爵士活了两次; 选自一个人可以活两次曹正文下面是人生宝鉴上公布的一则调查;一个人活72岁,他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14 年,读书3年,体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年;母鸡孵小鸡整整21天了;“妈妈,快来看”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊;原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来;望着还未破壳的一只鸡蛋,急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳,小鸡果然轻松的爬了出来,但它在地上蹒跚了没几步,就一头扎地而死;儿子哭了,我恍然大悟,原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健壮,小鸡仔蛋壳里挣扎是在锻炼和完善自己;节选自替鸡破壳的启示张秀梅下面是几则名言,认真听后回答问题;时间的步伐有三种：未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动;－－席勒谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨;要时间不辜负你,首先你要不辜负时间;放弃时间的人,时间也放弃他;时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量;－－－－郭沫若最严重的浪费就是时间的浪费;－－－－布封时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨;－－－－鲁迅世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人附：听力驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大;比一个大人还要高一头;它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟;鸵鸟有翅膀,但是不会飞;不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的;它的长腿跨一步就有二到三米远;在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快;顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了;附：听力小花鹿;“小花鹿”可讨人喜欢;圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛;一张小嘴微微撅着,好像是在跟我说话;“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花;他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子;我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了;二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文,回答下列问题：1.文中长颈鹿和、一起比脖子;2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思在正确答案后打√A、因为他们的脖子太细了,没有水牛的结实;B、因为水牛的脖子能给自己带来方便,而他们的脖子却不能;C、因为水牛是想让自己的脖子为为类干活,而他们只为自己着想3、你想对水牛说些什么听力训练二：请认真听短文,回答下列问题：1、这篇短文的题目是___________________________3、短文中提到一些ABB的词语,如_________________________你能再写出三个吗：_____________________________________听力训练三：请认真听短文,回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情2、判断下面的说法,正确的在括号1小白兔用红伞挡风; 2小白兔用红伞遮雨; 3小白兔用用红伞为刺猬钩果子; 4用小红伞遮zh阳光; 5用小红伞保护自己,躲过了大灰狼.3、你认为这是一只怎样的小白兔听力训练四：请认真听短文,回答下列问题：1.武汉市正在创建_____________________;2.志愿服务精神包括奉献、、进步;3.每年的月日是国际志愿者日;4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢听力材料二：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起;长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子,得意的说：“我的脖子特别长;这果子你们能摘到吗”乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里, 乌龟又伸了出来,说：“你们看,我的脑袋平时伸在外面,遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子;”水牛在旁边一声不吭,长颈鹿指指水牛的脖子,问：“牛大哥,你怎么不说话呀”水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来方便,我只有粗笨、结实的脖子,为人类干活;”听了水牛的话,长颈鹿不好意思的转过头去;乌龟呢它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去;听力材料二：秋天秋天到了,菊花开了;有红的,有黄的,有紫的,还有白的;美丽极了; 秋天到了,果子熟了;黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄;一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿;听力材料三：小红伞有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了; 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来;小刺猬连声道谢; 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采, 忽然看见一只大灰狼正朝这边走来;逃跑是来不及了,怎么办呢小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇;大灰狼没看见小白兔就走过去了;小白兔舒了一口气,心想：总算躲过了危险;她高兴地采起了蘑菇; 这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了;听力材料四：武汉市正在创建全国文明城市,武汉人民个个争当文明志愿者,处处展现着志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步;每年的3 日更是国际志愿者日,让我们一起从身边做起,从小事做起,为创建文明城市出力吧。
小学一年级语文听力材料
小学一年级语文听力材料学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力1（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、从儿歌中你听到了（）种动物。
2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。
宁晋县小学语文综合能力测试听力材料1（一年级）1、听力材料：羊，羊羊，羊小山羊，年纪不大胡子长。
鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。
象，象，大白象，鼻子像个擀面杖。
驼，驼，大骆驼，脊背弯弯山两座学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力2（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会听的哟！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、小刺猬总共买了（）个气球。
2、判断对错。
小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。
（）3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你喜欢的颜色。
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力3（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、在儿歌中你听到了（）中动物。
2、从儿歌中找出下面的反义词。
大 ------（）多-------（）3、连线。
老虎多猫大大雁少鸟小宁晋县小学语文综合能力测试听力材料3（一年级）3、听力材料大小多少一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力4（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
四年级语文听力训练(附听力材料)
四年级语文听力训练(附听力材料)一、听力训练：（堂上完成）1、我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；我来到，变成；2、你喜欢我吗？为什么？听力短文来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。
在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅XXX！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。
来到了农庄，我变成了一只小燕子。
把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。
啊，我是春天，我变成了一列高速火车。
把繁荣富强运到祖国各地。
一、听读短文两次，完成下面的练。
（4分）1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分）2、这则寓言告诉我们（3分）：一、听力。
（5分）XXX可漂亮哩，小嘴巴又又，小眼睛嵌在两侧，一身的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把。
一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。
记得故事是讲两遍的哦!（5分）1.知了很怕苦，一会儿，一会儿，研究很不认真。
（2分）2.这么好听的故事，我来帮它想个题目吧:（1分）3.我想对知了说:。
（2分）一、听老师读短文，完成练。
（５分）１、早晨，田野像似的。
２、如果你来到田间，看到周围都是的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像披在你的周围。
３、作者是按什么按次描写美丽的田野的？听力材料：美丽的田野田野是多么美丽啊！早晨，田野像仙境似的。
一来到田野，举目眺望，使你心慌意乱，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自立地说：“真凉爽啊！”假如你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和全部田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。
中午。
田野里有“隆隆”的机器声。
“呱呱”的田鸡声，小溪那洪亮的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。
傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从XXX挑着一担担金黄的稻谷回家去。
田野是多么美丽啊！1、认真听老师读漫笔两次，完成下面的操演。
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小学语文听力稿（三、四、五、六年级通用）长途客车在贵州的深山中抛锚了,正是在深夜,巨大的暴风雪一次又一次肆虐袭来.尽管关紧了门,车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。
终于有一束手电光扫了过来,车上所有的人都激动不已地惊呼起来,希望看似就在眼前了。
来的是一个打扮非常普通的老人,他真诚地邀请车上的人到他家去.然而让人意外的是,车上没有一个人起身,老人连续说了三次,人们唯一的反应还是沉默。
当老人正准备下车时,车上终于有人说话了：“爷爷,我相信你,我跟你走！”老人的眼圈红了：“孩子,你不怕我是坏人?”孩子走上去,伸出他的手,挽住了老人说：“爷爷,我信你。
”在孩子的影响下,车上才不断有人下车。
第二天,所有人都完好无损地上了车,面对送行的老人,很多人羞愧地低下了头。
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
陈景润读小学的时候，陈景润边走路边思考问题，几个高年级的顽皮学生像飞机俯冲似的一个接一个地去撞他。
几个趔趄之后，陈景润的手臂肿起来了，陈景润只是用手揉了揉红肿的手臂，又开始思考他的问题了。
成年后的陈景润依然是这样，一天，他坐在写字台前思考问题，快到中午时间了，保姆来问他吃什么菜，好半天，他才生硬地说：“今天我不吃菜。
”保姆提醒他：“您不吃，我和孩子得吃啊。
”陈景润这才恍然大悟，红着脸掏钱给保姆去买菜。
世界级的数学大师、美国学者阿·威尔曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像在喜马拉雅山山巅上行走。
”他所取得的成就，他所赢得的殊荣，为千千万万的知识分子竖起了一面不凋的旗帜，召唤着亿万青少年奋发向前。
可爱的祖国我们的祖国像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广阔。
我国领土面积约九百六十万平方公里，是世界上最大的国家之一。
当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大呀！我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。
我国山河壮丽。
世界第一的高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。
气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
我们为可爱的祖国而自豪！竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩儿耍。
邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩儿长成了大男孩儿，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。
这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象，但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己的本质上并不是一个好学生，又怎样怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。
”男孩儿说，眼睛亮亮地看着老师。
我爱春雨我爱春雨。
在我家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。
细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。
地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来，春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。
”春雨，悄悄地钻进了泥土里，麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲，它们使劲往上长，似乎已经悄悄地抽出了两片嫩绿的叶子，一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。
”春雨，也给树木带来了变化。
看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了，杨树阿姨碧绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。
“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。
”面对无声而下的春雨，我不禁想起了唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。
是啊!春雨虽然为人类做了许多好事,但是,它从来没有向人们炫耀过自己的功劳。
我们辛勤的老师不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上默默地工作着，他们付出了多少心血终于闻到了桃李的芬芳。
高尚的行为早晨，我进教室的时候，老师还没有来。
有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、靠母亲卖野菜为生的孩子。
他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的巨物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。
忽然那个一脸无赖相的弗兰德跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得同学们哄堂大笑起来。
克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰德头上扔过去，弗兰德闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。
老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道“谁？”没有人回答。
老师提高了声音，又问“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说“不是你！”等了一会儿，老师又说“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。
欺负他的人站起来。
”“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者！你们做了一件最可耻的事。
”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说“你的心灵是高尚的！”他出生时难产，曾被认为是不祥之兆。
3岁多了还不会说话，父母很担心他是哑巴，曾带他到医院检查过。
上学后同学们都不愿意和他交往。
老师甚至毫不客气地对他父亲说：“你的儿子将来不会有出息!”自卑的他想到了逃学。
父亲带他到郊外散心。
父亲问：“你知道那两棵树叫什么名字吗?”他木木地说：“不知道。
”“高的叫沙巴，矮的叫冷杉，儿子，你觉得哪种更珍贵?”“应该是沙巴树吧，你看它那么高大。
”“错!长得快，木质一定疏松;长得慢，木质坚硬才好卖钱哩!而且，贪长的树不成材，我还未见过超出10米的沙巴树呢。
冷杉则不同，别看它长得慢，但它始终如一地坚持生长，而且寿命极长，活上万年都不成问题。
”说着，父亲把他领到一棵大树面前。
这棵直插云霄的千年冷杉至今仍生机勃勃,枝繁叶茂。
他仰头对父亲说：“爸爸，你是想叫我做一棵树，一棵虽然长得缓慢但永远向上的冷杉树，对不对?”父亲满意地点了点头。
他不再想逃学了。
有一次手工课，他费了好大的劲儿才做出一只小板凳，受到老师和同学们的讥讽，但他仍然兴致勃勃地拿回家给父亲看。
父亲和他一样高兴。
因为通过这只制作粗糙的小板凳，父亲看到了儿子具有了坚韧的品质。
这个小男孩是谁?他就是后来名震世界的科学巨匠爱因斯坦。
辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问："人们何苦要吃辣椒?" 这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富;二是能驱风散寒;三是能增进人的食欲。
每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。
此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。
谚语曰："三个辣椒，顶件棉襖".辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。
辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把"烧灼"信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到"发热"。
大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
一个天生丽质的女孩医科大学毕业后，顺利地进了市中医院。
工作两三年，以为医术精湛，在中医圈里小有名气，不少患者慕名找她看病。
一天，市电视台的导演去看病，正逢她当班。
导演见她端坐那里，气质不凡。
正好要做一档医学健康节目，找不到合适的主持人，导演力邀她去试试。
女孩反复思量之后，她决定放弃多年研习的专业，去接受那个光鲜的挑战。
试镜通过。
她就这么摇身一变，变成了在镜头前滔滔不绝的主持人。
最初，她非常满意自己的这次华丽转身。
尽管做电视压力很大，但那种成就感也是空前的。
她忙着给自己充电、练习发音。
尽管每次做节目时都是绞尽脑汁，但观众并不买账，她的节目收视率总是很低。
台领导对她也开始慢慢不满，每次审片会上，各种各样的意见都会劈头盖脸落到她身上，女孩为此十分苦恼。
关于“自信”的考试期末考试时，生物学教授再发试卷前对他的20位学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们学习都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。