学生课堂行为规范

小学学生行为规范

小学学生行为规范
本文旨在制定小学学生的行为规范，以促进学校文化建设，培养学生良好的行为惯和品德素养。

1. 尊重他人
- 尊重师长、同学和校外人员，不进行言语或身体上的侮辱、歧视或伤害。

- 站队排队时，保持秩序和礼貌，不推搡、插队或争抢。

- 在课堂上互相尊重，不打闹、不讲话、不做出捣乱行为。

2. 自律自爱
- 保持个人卫生和仪表整洁，保持干净、整洁的校园环境。

- 遵守课间休息时间和午休时间，不在教室内吃东西、乱跑或玩耍。

- 按时完成作业和预，积极参加课堂活动，提高研究成绩。

3. 安全第一
- 遵守交通规则，安全过马路，不玩火、玩水、打闹或使用危
险物品。

- 在校园内放学后，不离开学校或擅自离开校园。

- 发现火灾或紧急情况时，及时报告老师或相关工作人员。

4. 合理使用科技
- 在学校使用科技设备时，严禁访问非法或不适宜内容。

- 使用自己的科技设备时，遵守学校规定，不影响研究和他人。

- 尊重他人隐私，不进行网络欺凌、泄露他人隐私或进行不当
言论。

5. 礼貌待人
- 礼貌称呼师长、同学和校外人员。

- 遵循公共秩序，不大声喧哗、不乱扔垃圾、不破坏公物。

- 互相帮助与合作，不欺负弱小，友善待人。

以上行为规范适用于所有小学学生，学生们应自觉遵守。

学校将通过教育和相关措施对学生进行监督和引导，共同营造良好的学校环境。

请各位师长、学生和家长共同关注和支持这些行为规范的贯彻执行，让学校成为一个爱、尊重和安全的学习场所。

学生课堂学习行为规范

学生课堂学习行为规范1. 课前准备在学生课堂学习行为规范中，课前准备是一个非常重要的环节。

学生可以提前预习课本内容，了解即将要学习的知识点，以便更好地跟上课堂进度。

此外，学生还可以准备好必要的学习工具，如铅笔、笔记本、课本等，以确保课堂学习的顺利进行。

2. 注意听讲在课堂上，学生应该专心致志地听讲，牢记教师的授课内容。

学生可以通过积极回答问题、主动向教师请教等方式与教师互动，提高自己的学习效果。

同时，学生还应该保持良好的姿势，保持警觉的状态，避免走神或打瞌睡。

3. 笔记整理课堂上，学生可以通过做好笔记来帮助自己更好地理解和掌握所学知识。

学生可以记录下教师的重点讲解内容，关键词汇和例子等，以便于日后复习和回顾。

此外，学生还可以使用不同的颜色、箭头等方式对笔记进行标记和整理，使笔记更加清晰明了。

4. 提问与讨论在课堂上，学生有权利提出问题和进行讨论。

学生可以在听讲的过程中积极思考，有问题及时提问，以便于更好地理解和掌握知识。

同时，学生还可以与同学们进行讨论，交流自己的想法和见解，从而拓宽自己的思维方式，提高学习能力。

5. 尊重他人学生课堂学习行为规范中，尊重他人是一个不可或缺的要素。

学生应该尊重教师和同学的言论，并主动倾听他人的观点。

在进行讨论时，学生要保持礼貌，不得言语攻击或羞辱他人。

通过尊重他人，学生能够建立良好的学习氛围，提高学习效果。

6. 遵守纪律学生在课堂学习中要严格遵守纪律，遵守学校和班级的规定。

学生应该准时上课，不得迟到早退。

同时，在教师讲解内容时，学生要安静听讲，不得打扰他人。

在课堂上，学生还应该遵守秩序，不得擅自离座或喧哗。

7. 积极参与学生在课堂上应该积极参与各类活动和讨论。

学生可以主动回答问题，积极发表自己的观点，参与教师提供的小组讨论或小组活动，提高自己的表达能力和团队协作能力。

通过积极参与，学生能够更好地吸收和运用所学知识。

8. 讲究卫生学生应该讲究课堂卫生，保持课桌椅的整洁，不乱涂乱画。

学生课堂规则

学生课堂规则
课堂规则是课堂秩序的保障，是实现有效课堂教学的重要保证，是学生首先要学习的行为规范准则。

在课堂教学有限的时间和空间内，建立制度化的课堂规则，明确地规范学生在课堂中的行为，有利于维护课堂教学秩序，保障课堂教学的顺利进行，有利于活跃课堂气氛，激发学生的思维，促进学生的发展。

一、按时上课，不迟到、不旷课，课前准备好学习用品。

因特殊情况迟到时，进教室要喊“报告”。

二、尊敬老师，上下课由班长喊“起立”，向老师致礼，下课请老师先行。

三、课堂听讲要挺胸坐直，读书、写字时要保持正确的姿势，做到眼睛距课本一尺，胸部距课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

四、严格遵守课堂纪律，不将手机、玩具和管制性物品等与学习无关的东西带入教室，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话。

集中精力，主动学习，积极探究，乐于分享。

五、回答问题要起立，使用普通话，声音要响亮，不懂的问题勇于质疑。

要踊跃展示，争取锻炼自我的机会。

上台演示、讲解站姿要端庄，落落大方，表述清楚。

六、实验课要明确实验目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洁工作。

七、独立完成课堂作业，不抄袭他人答案，遇到不会的问题，要虚心请教。

八、上课要求衣着整齐，脱帽，不得穿背心、拖鞋进入教室。

九、值日生应督促全班同学保持整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，课后及时擦黑板并清理好讲台，下课主动帮助老师拿教具。

十、值日干部要认真填写班务日志，做好记载工作，当天送交班主任或政教处。

规范学生课堂行为规定

规范学生课堂行为规定学生课堂行为规范是学校管理的重要组成部分，它涉及到学生的学习态度、行为举止以及提升学习效果等方面。

通过规范学生课堂行为规定，可以建立良好的教学环境，培养学生的自律能力和学习习惯，提高教学质量。

下面将从几个方面展开回答。

一、拿到教室门口，尽快安静入座学生课堂行为规定的第一条就是拿到教室门口，尽快安静入座。

学生应该在上课前早早到达教室门口，并且尽量保持安静。

入座后应立即整理书桌、确认课本、笔记本和教具等准备工作，以免浪费上课时间。

二、衣着整洁，仪态端庄学生课堂行为规定的第二条是衣着整洁，仪态端庄。

学生在上课时应该注意着装整洁，衣着得体，避免穿着过于暴露或不得体的服装。

同时还应保持良好的坐姿，不要趴在桌子上或斜靠在椅子上，保持仪态的端庄。

三、认真听讲，专心学习学生课堂行为规定的第三条是认真听讲，专心学习。

上课期间，学生应全神贯注地听老师讲课，不许打闹、交头接耳、做其他与学习无关的事情。

同时，还要主动思考问题，积极参与课堂互动，提高学习效果。

四、不打扰他人，不带手机学生课堂行为规定的第四条是不打扰他人，不带手机。

在课堂中，学生应该尊重他人的学习权利，不随意打扰周围同学。

另外，学生还应遵守学校关于手机的规定，不得擅自带手机进入教室，以免影响自己和他人的学习。

五、不迟到，不早退学生课堂行为规定的第五条是不迟到，不早退。

学生应该养成守时的好习惯，在每一堂课开始时准时到达教室，不得迟到。

同时，在上课期间也不得提前离开教室，保证课程的完整性和连贯性。

六、尊重师长，遵守纪律学生课堂行为规定的第六条是尊重师长，遵守纪律。

学生应该尊敬老师，能够理解并接受老师的教导。

同时，还应该遵守学校的各项纪律规定，不得违反校规校纪，要自觉遵守教室秩序。

七、认真完成作业，遵守考试制度学生课堂行为规定的第七条是认真完成作业，遵守考试制度。

学生应按时、按质完成老师布置的作业，不得抄袭、代写。

另外，学生还应遵守学校的考试制度，不得以作弊等方式获得不正当的成绩。

学生课堂上行为规范

学生课堂上行为规范引言：课堂上的学习环境对学生的学习效果有着至关重要的影响。

学生的行为规范是维护良好课堂秩序和促进知识传授的关键。

本文将从如下几个方面展开，探讨学生课堂上的行为规范，旨在帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效果。

1.尊重他人在课堂上，学生应该以尊重他人为基础，尊重老师和同学的权威和尊严。

学生应该遵守听课纪律，不打断老师讲课，不随意扰乱课堂秩序。

同时，学生之间也应该相互尊重，不互相嘲笑、欺负或打闹，创造一个和谐友好的学习氛围。

2.准时到达学生应该养成准时到达上课的习惯。

迟到不仅会打断老师的讲课，还会对其他同学的学习造成干扰。

要珍惜每一分每一秒，养成守时的好习惯，不迟到、不早退。

3.积极参与学生应该积极参与课堂讨论和互动。

提出问题，发表自己的观点，与老师和同学进行积极的学术交流。

这样可以加深对知识的理解，提高学习效果。

同时，学生也应该主动配合老师的教学活动，积极参与集体活动和小组合作。

4.保持安静课堂是学习的场所，学生应该保持安静，不要进行嘈杂的交谈或干扰他人。

在老师讲课时要专心听讲，不要发出噪音。

如果有问题需要向同学请教，可以用低声进行沟通，避免打扰到他人。

5.妥善使用各类学习设备在课堂上使用手机、平板电脑等电子设备应该遵守学校的规定。

学生应该将手机调至静音状态，不允许接电话或发送短信。

合理使用电子设备，利用其为学习提供方便的功能，而不是沉迷于游戏或社交媒体。

6.认真完成课堂作业学生要根据老师的要求，认真完成课堂作业。

课堂作业是老师巩固所讲内容、培养学生学习能力的一项重要任务。

学生应该对待课堂作业的质量，按时提交，并注重完成过程中的思考和积累。

7.尊重知识产权学生要尊重知识产权，不以抄袭、作弊的方式获取成绩。

抄袭是对知识产权的侵犯，不仅违背伦理道德，还会影响学生的自主学习能力。

学生应该通过自主学习，积累自己的知识和实力，保持诚实守信的品质。

8.遵守课堂规则学生要遵守课堂规则，不参与违规行为。

课堂行为规范

课堂行为规范课堂行为规范是指学生在上课时应该遵守的行为准则，其主要目的是为了维护良好的教学秩序，促进学习效果的提高。

以下是一份1000字的课堂行为规范：1. 准时上课：学生应当按时到达教室，不推迟或早退，以确保课堂的正常进行。

2. 笔记整齐：学生应当认真做好笔记，字迹清楚，书写整齐，方便日后复习查阅。

3. 尊重教师：学生应当对教师保持尊重，不随意干扰教师的教学，不擅自离开教室，不和同学交谈或玩耍。

4. 尊重同学：学生应当尊重同学，不进行互相侮辱、欺负或恶意调戏等不文明行为，保持友善的交往。

5. 讲求纪律：学生应当保持课堂的严肃性，不迟到早退，不乱哄哄，不高声喧哗，不随意进出教室。

6. 举手发言：学生提问时应先举手示意，等待教师的允许后发言。

发言时应注意措辞得体，不发表侮辱、攻击他人等不当言辞。

7. 禁止走神：学生在上课期间应全神贯注，不翻看课外书籍或使用电子设备等事物，以避免走神。

8. 服从管理：学生应当服从教师的管理，听从教师的指导和要求，在课堂上保持安静、整齐的姿势，不做出不受欢迎的动作。

9. 保持安静：学生在课堂上应该保持安静，不打闹、不嘻笑，以免干扰教学。

10. 合理使用教具：学生在使用教具时应保持良好的使用习惯，如使用黑板时应切勿乱画乱涂，使用投影仪和电脑时应注意操作正确。

11. 不带食品进入：学生不得携带食品进入教室，以确保教室的卫生和课堂的环境。

12. 教室整洁：学生离开教室后，应保持教室的整洁，如将座椅摆放整齐、清理自己的物品等。

13. 尊重知识产权：学生不得在课堂上抄袭他人作品，如作文、报告等，且尊重他人的劳动成果。

14. 完成作业：学生应确保课堂作业的完成，及时交上，不拖延或逃避作业。

15. 注意课堂纪律：学生要遵循课堂纪律，不擅自离开座位、不交头接耳，保持课堂秩序。

16. 恪守考场规则：学生在考试时要恪守考场规则，不作弊，不传递答案，并保持考场安静。

17. 及时请假：学生如遇到不能到课的情况，应提前请假，不擅自缺课。

小学生课堂行为规范

小学生课堂行为规范【1】
1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。

2、上课起立立正，师生问好，相互敬礼。

3、下课起立立正，师生再见。

4、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。

5、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。

6、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。

7、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。

8、专心听课，注意力集中。

不随便说话，不做小动作。

9、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。

10、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。

11、学会做笔记。

12、轻声讨论，积极发言，注意文明用语。

13、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。

14、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。

15、按要求科、规范地实施操作。

16、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。

2022年3月23日；第1页共1页。

学生课堂行为规范
1、预备铃响后，迅速回教室作好课前准备，即把本节课要使用的学习用
品、用具统一摆放在课桌的左上角或右上角上。

（根据座位的左右而定）2、预备铃响后，不准交头接耳、不准随意走动、坐姿要端正、并把双手
摆放在桌子上，目视前方，投入接受新知识的状态。

3、预备铃响后，班长站立在讲台下面，以立正姿态面对全班同学检查全
班同学的课前准备情况。

4、上课铃响后，教师进入课室，班长即以响亮的声音口令“起立”，同
学们即以立正的姿势称“老师您好”，当老师回应“同学们好”后，班长才口令“坐下”，同学们才能坐下，班长然后迈步回到自己的座位上。

5、上课期间，除老师布置出黑板练习，回答问题，实验操作等之外，坐
姿要保持端正，双手摆放在桌子上。

除特殊情况外，不准随意在抽屉里拿东西，不得有交头接耳，东张西望等一切精神分散现象。

6、上课期间，老师提出问题，必须积极思考，大胆举手发言。

7、回答问题或发问必须先举手（右手），经老师同意后，发言要在原位
立正后平衡向外跨出半步，语言一律使用普通话。

8、读书时，必须双手拿起书本，书本向外倾斜，眼睛距书本35厘米左
右。

9、老师布置堂上练习、作业、小组讨论、实际操作、实地考察等必须按
老师要求在老师指导下进行。

10、上课迟到的学生要喊“报告”经老师同意后再进入教室。

11、下课铃响后，老师宣布下课，班长口令“起立”，全体同学以立正姿
态称“谢谢老师”，老师点头还礼后，同学们才能坐下，才能收拾学习用品。

12、下课后，除特殊情况外，同学们要在老师离开教室后才能走出教室，
在离开教室时，不能跑动，不能大声喧哗。

小学生课堂行为规范

小学生课堂行为规范1. 尊重老师和同学小学生应该尊重老师和同学，对老师要保持恭敬和尊重的态度，不可搞恶作剧或对老师不敬。

同时要与同学友好相处，不要欺负或歧视他人。

2. 守时守纪律小学生要养成守时的好习惯，按时到达学校和教室，不迟到，不早退。

在课堂上要严守纪律，不随意走动、说话或干扰他人。

要按照老师的要求完成课堂任务，不得擅自离座或中途离开教室。

3. 专注听讲小学生在课堂上应该专心听讲，保持良好的学习状态。

要静下心来，集中注意力，认真听老师讲解课程内容。

能够积极回答问题，提出自己的观点，并在课后完成老师布置的作业。

4. 文明礼貌待人小学生需要学会礼貌待人，对待老师和同学要用文明的语言和友善的态度。

遵循守序排队，不插队，不推搡或打闹。

要尊重他人的隐私，不偷看他人作业或个人物品。

5. 课间休息要有秩序小学生需要在课间休息时保持室内室外秩序。

不可乱扔垃圾，保持教室、操场和食堂的整洁。

要安静有序地排队购买食品或用餐，不吃零食或喝饮料进教室。

还要遵守操场和游戏设施的使用规定，不打闹或滥用设备。

6. 爱护公共财物小学生要管理好自己的书包、课本和文具，不随意乱扔或损坏他人财物。

要保护校园环境，不在墙壁上乱涂乱画。

如果发现损坏或有人不当使用公共财物，应及时向老师或校领导汇报。

7. 遵守课外活动规定小学生要参加学校组织的课外活动，如集体操练、社团活动、校外参观等，要按时参加并遵守活动的规定。

在活动中要保持团队合作精神，服从指挥，不违背规定或制造混乱。

8. 阅读文明有序小学生要利用课余时间进行阅读，要选择适合自己年龄段的书籍，并按时归还。

在阅读时要保持安静，不大声喧哗，不影响他人。

还要学会与书中的人物进行思考和对话，培养自己的阅读习惯和思维能力。

小学生课堂行为规范对于塑造孩子的良好品德和行为习惯至关重要。

通过遵守规范，小学生能够建立起良好的学习和生活习惯，并培养出尊重他人、自律自强的品质，为未来的发展打下坚实的基础。

课堂行为规范

课堂行为规范课堂行为规范作为一名学生，我们需要遵守一定的行为规范，尤其是在课堂上。

良好的课堂行为规范有助于提高学习效果，增强师生之间的良好互动，创造和谐的学习氛围。

以下是我认为重要的课堂行为规范：1. 准时到课：准时到课是每个学生应该遵守的基本行为规范。

迟到不仅会打扰其他同学的学习，还会错过重要的教学内容。

2. 尊重老师和同学：课堂上我们应该尊重老师和同学。

不应该打断老师的讲话，要注意礼貌用语，不要使用粗俗的语言。

同时，也要尊重同学的意见和思想，不要进行偏见、歧视或者恶意攻击。

3. 保持安静：在上课时间内，我们应该保持安静，不要做出任何妨碍他人学习的动作或噪音。

例如，不要交头接耳、大声喧哗或者使用手机等电子设备。

4. 专心听讲：上课时，我们应该保持专心听讲。

注意力集中是学习的前提，不要被外界干扰物分散注意力。

要积极思考和参与课堂讨论，提出问题，解答问题。

5. 主动参与：参与课堂活动是提高学习效果的重要方式。

我们可以积极回答问题，提出自己的观点，参与小组讨论，发表自己的见解。

通过参与，能提高对知识的理解和应用能力。

6. 笔记整洁有序：在课堂上应该认真做好笔记。

整洁有序的笔记有助于复习和记忆。

可以使用不同颜色的笔或者标记重点内容，帮助记忆和理解。

7. 尊重他人隐私：在课堂上，我们要尊重他人的隐私。

不要窥视同学的笔记、手机或者其他个人物品。

同时，也要尊重老师的教学隐私，不要随意拍摄或传播教学内容。

8. 遵守纪律：在课堂上我们要遵守纪律，不要做出任何违反学校的行为。

不要违反课堂秩序，不要违规使用手机、吃东西或者离开座位。

9. 尊重知识产权：我们应该尊重知识产权，不得抄袭他人的作业、论文或者其他学术成果。

同时，在参考他人的作品时，要注明出处并遵守学术规范。

10. 维护课堂环境：我们应该共同维护课堂环境的整洁和安全。

不要随意乱扔垃圾，不要损坏教室设备和物品。

如果发现一些安全隐患，应该及时向老师或学校相关部门报告。

学生行为规范

学生行为规范学生行为规范是学校为了规范学生的行为以及维护良好的学习环境而制定的一系列准则和规定。

学生应当严格遵守这些规范，并努力将其融入到自己的日常生活中。

一、遵守校规校纪1.遵守学校的校规校纪，不迟到、早退，不旷课。

2.不携带违禁物品进入校园，不乱扔垃圾，不损坏公物。

3.尊重师长，不故意打扰、影响教学秩序，认真听讲，积极参与课堂活动。

二、着装整洁1.学生应该保持整洁的外表，穿着整齐、干净。

2.不穿违反校规的服装，不涂改校服。

3.注意自己的仪表仪态，做到举止文明、言谈得体。

三、尊重他人1.尊重师长的权威，遵从老师的指导和要求。

2.尊重同学之间的权利和尊严，不歧视、排斥他人。

3.遵守公共秩序，不打架斗殴，不欺负弱小。

四、诚实守信1.做人要诚实，不撒谎，不传播虚假信息。

2.遵守考试纪律，不作弊，不抄袭。

3.守信用，不背信弃义，遵守承诺。

五、爱护校园环境1.爱护学校的设施和周围环境，不随意污染，不破坏植被。

2.保持教室和公共场所的整洁，不乱丢垃圾，做到分类投放。

3.积极参与学校组织的环保活动，关注环境保护问题。

六、树立正确的价值观1.树立正确的学习态度和价值观，认真学习、努力进取。

2.不沉迷于电子产品和网络游戏，合理安排学习和休闲时间。

3.培养自律能力，远离不良行为和不良影响。

这些学生行为规范是为了培养学生良好的行为习惯和道德品质，帮助他们成为自律、诚实、尊重他人的好公民。

学生要认真遵守这些规范，自觉维护良好的学习环境，并将这些准则与日常生活紧密结合起来。

同时，教师和家长也要共同努力，与学生一起培养他们良好的行为习惯。

教师应该树立榜样，修身养性，用自己的言行去影响学生。

家长应该积极配合学校，关注孩子的学习和行为，与孩子一起讨论学校的行为规范，并鼓励他们积极遵守。

通过遵守学生行为规范，学生不仅可以提高自己的文明素质，还可以培养自己的自律意识和责任感，为他们未来的发展打下坚实的基础。

希望学生们能够认真遵守这些规定，积极践行，并将其融入到自己的日常行为中，为校园创造一个文明和谐的学习环境。

小学生课堂行为规范

小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、上课前1. 准时到达教室，不迟到或早退。

2. 整理座位，保持教室整洁。

3. 拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。

4. 安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。

5. 站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。

二、上课期间1. 关注老师讲课，专心致志。

2. 不交头接耳、玩闹或私自交谈。

3. 课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。

4. 若有问题，可保持合适音量与老师讨论。

5. 完成课堂作业与练习，按时上交。

三、课堂纪律1. 尊重老师，听从老师的指导与要求。

2. 不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。

3. 遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。

4. 课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。

5. 课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。

6. 注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。

四、尊重他人1. 爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。

2. 互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。

3. 倾听和尊重他人的意见与观点。

4. 互相帮助，合作完成课堂任务。

五、尊重自己1. 积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。

2. 注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。

3. 保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。

4. 不使用不良用语和侮辱性语言。

六、态度端正1. 积极主动，保持乐观向上的学习态度。

2. 发扬团结合作的精神，与同学友好相处。

3. 尊重学校规定和规章制度。

4. 尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。

七、课后整理1. 课后整理座位和个人用品。

2. 整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。

3. 清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。

建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。

通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。

同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。

值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。

学生课堂行为规范

学生课堂行为规范1、严格守时。

应该严格遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退，不旷课逃课。

在上课铃响之前，应提前进入教室，静侯老师前来上课。

若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。

每节课上课前，考勤干部要清点人数，并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。

2、文明着装。

应保持仪容整洁，衣着大方，不得穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。

男生不得留长发，女生长发应束起，不得化妆、佩戴首饰。

3、保持整洁。

不能将食品带入教学区，要注意保持教学场所的清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑等杂物。

值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐，桌面上书本按要求统一摆放。

教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。

4、尊重老师的劳动。

上课时不能做与课程无关的事情，如看小说、报纸杂志、闲聊、睡觉、禁止带手机进课堂等。

5、尊敬师长，举止有礼。

不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。

上课需要发言时，要积极主动，回答问题要声音洪亮；回答老师提问要起立，答毕再坐下；上课期间离开教室（包括体育课实习课），经老师允许后方可离开。

6、坐姿要规范，背要直、肩要平、头要正、两脚平放地面。

听课时不得搭腿侧坐，不得前后位、左右位交头接耳。

7、爱护公共财物。

不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学设备如一体机等。

如造成损坏，必须按价赔偿，情节严重的给予纪律处分。

实验实习操作课要细心谨慎，严守操作规程，确保安全。

8、节约用电。

下课之后及时关闭电灯、电扇。

不得使用教室插座充电。

9、临下课时，不能以各种方式提醒老师下课，也不能急着收拾书本和笔，做出离开教室的准备。

如果老师该部分内容未讲完，需要延长上课时间，学生要听从安排，不能起哄。

10、如不在本教室上课，需排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、齐、静”。

11凡违反以上规范者，由上课老师计入个人德育积分，纳入班级量化考核。

机电信息与工程部二0一八年三月十日。

学生课堂行为规范

学生课堂行为规范1、严格守时。

应该严格遵守课堂纪律，按时上下课，不迟到、不早退，不旷课逃课。

在上课铃响之前，应提前进入教室，静侯老师前来上课。

若迟到，应在教室外向老师行礼报告，得到任课老师允许后方可进入教室。

每节课上课前，考勤干部要清点人数，并将出勤情况如实记录在《课堂记录表》当中。

2.文明着装。

保持外表整洁，衣着大方，不要穿背心、运动短裤、拖鞋等进入教室。

男孩不允许留长发，女孩的长发应该扎起来，不允许化妆和佩戴珠宝。

3、保持整洁。

不能将食品带入教学区，要注意保持教学场所的清洁，不得随地吐痰，乱扔纸屑等杂物。

值日生将桌椅和卫生工具摆放整齐，桌面上书本按要求统一摆放。

教室内不得出现食物、小包、小镜、梳子等杂物。

4.尊重教师的工作。

不要在课堂上做任何与课程无关的事情，如阅读小说、报纸和杂志、聊天、睡觉、课堂上不使用手机等。

5、尊敬师长，举止有礼。

不能有顶撞、侮辱、威胁以及其他不尊敬老师行为。

上课需要发言时，要积极主动，回答问题要声音洪亮；回答老师提问要起立，答毕再坐下；上课期间离开教室（包括体育课实习课），经老师允许后方可离开。

6.坐姿要规范，后背要挺直，肩膀要平，头要直，脚要平放在地上。

不要双腿侧坐，不要前后左右交谈。

7、爱护公共财物。

不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划，不得随意搬动教学设备和课桌椅，不得私自使用各类教学设备如一体机等。

如造成损坏，必须按价赔偿，情节严重的给予纪律处分。

实验实习操作课要细心谨慎，严守操作规程，确保安全。

8.节约用电。

下课后及时关灯和风扇。

不要使用教室插座充电。

9.在课程结束时，你不能用各种方式提醒老师完成课程，也不能匆忙收拾书本和笔，准备离开教室。

如果老师没有完成这部分内容，上课时间需要延长。

学生们应该服从安排，不能哄骗。

10、如不在本教室上课，需排队提前到达指定地点，整个过程做到“快、齐、静”。

11.违反上述规范的，由教师在课堂上将其纳入个人道德教育分数，并纳入班级量化考核。

大学生课堂常规及行为规范

大学生课堂常规及行为规范1. 引言本文档旨在规范大学生在课堂中的常规和行为，以促进良好的研究氛围和教学效果。

大学生应严格遵守以下规范，以提高研究品质和素养。

2. 课堂常规规范2.1 准时上课：- 学生应在规定的上课时间内准时到达教室，不得迟到。

如有特殊情况，应提前与教师协商。

2.2 做好课前准备：- 学生在上课前应完成与课程相关的预和准备工作，以便更好地参与课堂讨论和研究。

2.3 尊重他人：- 学生应尊重教师和同学，不得进行侮辱、歧视、恶意讽刺或其他不文明行为。

2.4 注意课堂纪律：- 学生应保持安静，不得大声喧哗、玩手机、吃零食或进行其他干扰教学秩序的行为。

2.5 积极参与：- 学生应积极参与课堂讨论，提出问题，与教师和同学进行建设性的交流。

2.6 尊重知识产权：- 学生应尊重知识产权，不得抄袭、剽窃他人作品，引用时需注明出处，并遵守法律法规。

2.7 妥善保管个人物品：- 学生应妥善保管个人物品，不得损坏或盗用他人财物。

如发生遗失或被盗情况，应及时报告。

3. 行为规范3.1 具备良好的仪容仪表：- 学生在课堂中应穿着整洁得体，避免穿着过于暴露或不恰当的服装。

3.2 尊重教师：- 学生应尊重教师，不得进行无端指责、谩骂或其他不礼貌的行为。

3.3 遵守纪律和规定：- 学生应遵守学校和课堂规定，不得参与作弊、打闹、传花和其他违反纪律的行为。

3.4 禁止吸烟和饮酒：- 学生应遵守校园禁烟和禁酒规定，在课堂中不得吸烟或饮酒。

3.5 尊重课程：- 学生应尊重课程内容和教师的教学安排，不得在课堂上进行无关讨论或其他干扰研究的行为。

3.6 禁止带宠物进入教室：- 学生不得携带宠物进入教室，以确保教学场所的卫生和安全。

3.7 遵守安全规范：- 学生应遵守课堂安全规范，注意课堂设备和实验器材的正确使用，确保自己和他人的安全。

4. 总结遵守课堂常规和行为规范是大学生的基本责任和义务。

通过遵守这些规范，学生能够创造良好的研究环境，提高研究效果和个人素养。

学生行为规范规则

学生行为规范规则
一、守时
学生应遵守规定的时间，准时到达课堂或活动场所。

迟到会影响自己和其他学生的学习进程，因此守时是非常重要的行为准则。

二、尊重他人
要尊重教师和同学，不侮辱、不歧视他人，不进行恶意嘲笑或欺负行为。

大家应该互相帮助和鼓励，形成良好的学习氛围。

三、遵守课堂纪律
在课堂上，学生应专心听讲，不得干扰教学秩序。

不应打断教师讲话，不应私下交谈或使用手机等干扰器材。

遵守课堂规则是提高学习效果的关键。

四、禁止作弊
学生不得在考试或作业中有作弊行为。

作弊是不诚实的行为，会损害学生的学习成果，严重者将面临处罚。

五、保持公共秩序
学生在校园内应保持公共秩序，不得随意乱扔垃圾，不得破坏
学校设施和财物。

保持校园整洁和安全，是每个学生的责任。

六、尊重学校规定
学生应遵守学校制定的其他规定，包括校服要求、活动安排等。

这些规定是为了维护学校秩序和提供良好的学习环境。

以上是我们学校的学生行为规范规则，请同学们严格遵守。

希
望大家能自觉遵守这些规定，努力成为积极向上、有素质的学生。

课堂行为规范的内容

课堂行为规范的内容在课堂上无论是老师还是学生都有一事实上的课堂行为规范，下面店铺和你一起来看一看，课堂行为规范的内容有什么。

课堂上学生行为规范1.课前要认真完成老师布置的预习、搜集资料等课前学习任务。

2.上课前要准备好课本、笔记本及相关资料，一上课就打开课本。

3.上课精神饱满，思想集中。

4.回答问题、发表意见、提出疑问，应主动举手。

5.发言、提问等，须使用普通话，大声讲。

6.其他同学交流发言时，须静心倾听，认真思考，适时评价。

7.老师提出问题后，须自觉看书、思考，或参与同伴讨论与交流。

8.课堂上努力自主发现问题，敢于提出问题，对不明确、不理解的内容及时提出。

9.老师讲解时，须认真倾听，积极思考，同时看课本，做标记，做笔记。

10.下课前或下课后，抓时间及时对一节课的活动进行总结与反思，对所学内容进行梳理归纳，发现问题及时提出或做好记录。

教师课堂教学行为规范要求1、着装要求。

身着正装;教案、学生作业本等教学资料放入各教学单位配发的资料袋或较正规的资料袋中。

2、备课要求。

精心备课，充分准备相关教学资料;使用多媒体设备、语音设备以及上实验课等，要有停电、停水、设备故障的预案。

3、课前要求。

要求提前5分钟进教室，检查多媒体设备或语音设备等教学设施，关闭通讯工具。

发现有专家听课时，要主动招呼，安排座位，态度大方、自信。

4、讲课前要求。

要认真组织教学，检查学生到课情况(可通过询问值日班干部等形式)，以不同方式检查上次课所布置作业的完成情况，并简单总结。

5、讲课要求。

要携带教材、教案、教学进度表等完整的相关教学资料;按照教学进度表的正常教学进度讲授相关内容;熟练掌握教学内容和教学技能，讲究版书设计安排，写规范字，讲普通话，教态自然;注意师生互动，及时组织课堂教学，灵活调控课堂气氛;避免手撑讲台、脚抵后墙、手插衣兜、背向学生、眼看天花板等行为。

实验课和室外课要注意维护课堂教学秩序，不得大声喧哗。

6.下课前要求。

小结课堂教学内容;应注意布置课后作业，并提出要求;准点下课。

学生守则和行为规范

学生守则和行为规范学生守则和行为规范是指规范学生在学习和生活中的行为准则和标准，旨在培养学生良好的道德品质、良好的社交习惯和自律能力。

以下是我所整理的一份学生守则和行为规范，希望能够对学生们有所帮助。

一、学习方面：1. 制定合理的学习计划，合理安排时间，保证学习的有序进行；2. 积极参与课堂学习，主动思考问题，勤奋学习，不随意打翻书包或杂物搞乱教室；3. 尊重师长，遵守课堂纪律，不旷课、不迟到，不做与学习无关的事情；4. 批改作业认真负责，按时完成作业并积极参与课堂讨论和互动；5. 珍惜学习机会，善于思考，勇于探索，不抄袭，不作弊；6. 充分利用图书馆、书店等学习资源，严禁私自借阅他人书籍。

二、生活方面：1. 遵守学校规章制度，积极参与学校组织的各类活动；2. 尊重师长、团结同学，平等友善待人，不参与欺凌、斗殴等行为；3. 维护学校环境卫生，不乱扔垃圾，不破坏公共设施；4. 养成良好的个人卫生习惯，讲究饮食卫生，餐桌礼仪；5. 珍惜时间，不沉迷网络游戏或手机，合理安排休息和娱乐；6. 关心身边的人，尊重他人隐私，不传播谣言或恶意诽谤他人；7. 学会安全自护，遵守交通规则，不穿梭于车流或乱闯马路。

三、社交方面：1. 尊重他人的个人隐私，不偷窥、偷拍他人；2. 合理表达意见，善于倾听他人意见，尊重他人的不同观点；3. 学会与人沟通，有效解决问题，和平处理矛盾；4. 养成团队合作的精神，积极参与集体活动和组织，团结同学，互相关心；5. 尊重他人的知识产权，不盗用他人作品；6. 注意社交礼仪，不随意侮辱他人，不恶意揶揄或挖苦他人；7. 珍视友谊，建设和谐的班级氛围，不参与欺凌或排斥他人的行为。

四、道德方面：1. 遵守社会公德，尊重他人权益，不盗窃、不损坏他人财产；2. 讲究言行举止，尊重传统文化，不封建迷信，不沉迷恶俗、低级或暴力内容；3.保护环境，倡导节约用电、节约用水等环保行为；4. 热心公益事业，关注弱势群体，积极参与志愿者活动；5. 诚实守信，不作弄虚作假的行为，保证信息的准确性。

学生课堂学习行为规范

学生课堂学习行为规范一、课前1、将书本、文具盒在课桌上摆放整齐。

2、上课铃声停，以背诵古诗、唱歌、保持安静等形式等候老师上课。

二、听讲1、坐姿端正：身正、脚放平、眼睛看前方。

2、全神贯注，不说小话，不玩东西。

3、边听边思考。

中高年级同学对重要内容听时要做笔记或批注。

三、交流1、乐于与人交流，注意使用普通话。

2、认真倾听他人的发言，并能作出恰当的评价。

3、积极发表自己的意见。

4、把话说完整，把意思表达清楚。

5、声音洪亮、清晰，让全班同学都能听得到。

6、站直身子讲话，眼睛注视对方。

7、发言先举手示意，让别人把话说完后再说。

四、读书1、读书时身子要正，双手捧书，眼睛离书一尺远。

2、读书要眼到、口到、心到，中高年级同学要养成“不动笔墨不读书”的习惯。

3、正确、流利、有感情地读书，声音洪亮。

五、书写1、书写时要做到三个一：眼睛离书一尺远，手离笔尖一寸远，胸离课桌一拳远。

2、握笔方法要正确，书写工整，卷面整洁。

六、计算1、口算反应迅速。

2、笔算过程完整，演算在草稿纸上进行。

3、有检查、验算的习惯。

七、练习1、练习要独立自主地完成，不抄袭，课堂练习当堂完成不拖欠。

2、画图时用规定的作图工具。

八、操作1、实验和学具操作有序、熟练。

2、操作完毕后器具要及时整理并归还原处。

九、活动1、课前活动学生参与面广，学生积极踊跃，勤于思考，敢于质疑问难。

2、小组合作学习和探究，有分工，有合作。

十、课后1、下课铃声停，待老师宣布下课后再离休息。

2、整理书本、文具用品。

3、将下节课的课本、文具在课桌上摆放整齐，不需要的文具用品收进书包。