小学二年级美术教育教案大全
小学二年级美术教案5篇
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
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1.⼩学⼆年级美术教案 教学⽬标： 1、指导学⽣利⽤容易找到的材料，设计⼀个会转动的简易玩具。
2、指导学⽣采⽤绘制、剪贴等⽅法对玩具进⾏简单的装饰。
教学重、难点： 1、启发学⽣研究、发现玩具会转的原理。
2、⿎励学⽣制作出有创意的会转的玩具。
教具学具：纸盒、吸管、⼩瓶盖等材料及制作⼯具 教学过程： ⼀、组织教学： ⼆、教授新课： 1、导⼊： 看书中的作品图⽚，相互讨论：这些玩具为什么会转动？ 2、新授： 师介绍风车及陀螺的制作⽅法及步骤。
看⼀看，找⼀找：在你带来的材料中，有哪些材料可以⽤来做风车和陀螺？其它的材料⼜能做出什么会转的玩具？ 作业要求：请⽤你喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出⼀个会转动的⼩玩具，并⽤画、剪贴等⽅法进⾏简单的装饰。
三、学⽣作业，教师辅导： 四、⼩结：将⾃⼰做到的玩具进⾏实验，⽐⽐谁的玩具转得久，转得快，转得稳。
五、拓展：回家去寻找更多会转的玩具，请家长⼀起研究玩具会转的原因。
六、板书设计 会转的玩具 教学反思 教学中，引导学⽣在玩中学，学中思，思中研。
由于像纸风车这样的玩具⼤多在幼⼉园做过，可以让学⽣间相互学习。
不会制作的，可以让学⽣利⽤拆解的⽅法探究制作⽅法。
2.⼩学⼆年级美术教案 教学⽬标：参考交通图的表达⽅式，绘画从学校到家的路线图。
能够画出⼀路上有标志性的建筑、景或物。
教学重、难点： 1、引导学⽣清晰地⼝述出从家到学校的线路及途中的景物，能清楚地辩认⽅向。
2、引导学⽣完整地画出从家到学校的线路及路上主要景物。
教具学具：绘画⼯具 教学过程： ⼀、组织教学： ⼆、讲授新课 1、导⼊： 师：⼩朋友，在我们⽣活的城市中有许多道路，每条路都有不同的名字，你知道我们学校所在的路是什么路吗？ 2、新授： （1）我们从⾃⼰住的地⽅来上学，你住的地⽅⼜是什么路呢？ （2）平时我们上学、上街、去玩都会经过许多道路，这些路四通⼋达，你是怎样记得这些路的？ （路牌、两边的建筑、路⼝等） 师⼩结：对，这些有特点的标志和建筑都可以帮助我们记得各条道路，那如果你去到⼀个陌⽣的地⽅，或是有外地朋友来，可以⽤什么办法记得道路和地点呢？ 3、画地图可以让我们对⾝边的道路和环境记得更牢，⾸先你要能说出⾝边环境中的⼀些明显的重要的道路和转弯，还有⽐较⼤的建筑物，让我们从学校到家的过程画起吧。
二年级上册美术教学教案(最新5篇)
二年级上册美术教学教案（最新5篇）二年级上册美术教案篇一课前准备：教学光盘、饮料瓶、各种豆、火柴棍、彩泥教学目标：1、了解镶嵌艺术，在设计制作中体会其美感。
2、能过用镶嵌的方法，把一件物品装饰得更美教学过程：一、组织教学二、授新课1、欣赏光盘中蛋皮、贝壳镶嵌画，镶嵌工艺日用品等。
激发学生兴趣。
2、学生分组分析书中作品。
然后回答怎样包裹彩泥才会是饮料瓶耳目一新？那些材料可以用来做镶嵌物。
色彩搭配上要注意什么？3、学生分组创作完成。
裹泥钱可以在饮料瓶上缠绕线绳，增强附着力。
采用泥块堆花瓶时，提示学生形体要简单敦实，一边镶嵌。
三、课后小结鼓励有创新的学生二年级上册美术教案篇二教学目标知识与技能：了解瓶盖的造型特点，学会用瓶盖排列、拼贴图形。
过程与方法：能够利用废弃的瓶盖进行创作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。
情感态度与价值观：在实践的过程中，体验制作的乐趣，培养学生的想象力和创造力，增强勤俭节约的环保意识。
教学重难点教学重点：学会用瓶盖排列、拼贴图形教学难点：能够利用废弃的瓶盖进行创作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品教学准备多媒体课件、装饰画图片、相关制作材料、绘画工具等。
教学过程（一）朗诵歌谣，新课导入师：小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。
妙用以后就知道，变费为美真奇妙。
瓶盖是我们日常生活中随处可见的，其实我们把它巧妙地组合起来，就会达到意想不到的效果，现在想一想平时我们用过之后都会把他们随手丢掉，是不是很可惜呢，今天我们将这些被我们忽略的瓶盖利用起来，引出课题《巧用瓶盖》。
（二）交流讨论，新课教学1、师：现在大家将自己上课之前收集起来的瓶盖摆在桌上，请同学来说一下你找到的瓶盖与其他同学的有什么特别的地方。
（瓶盖的颜色、纹理、材质等）学生思考并回答，教师总结，虽然大家收集的瓶盖是各种各样的，但是我们发现瓶盖都是圆形的。
2、师：在我们的生活中大家还能说出哪些圆形的事物呢？（太阳、花朵、小动物的头、电风扇、花盆等）。
综合艺术小学美术二年级下册教案全册
综合艺术小学美术二年级下册教案全册一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握各种美术基本技巧和材料的使用。
2. 通过观察和分析，培养学生对美的感知和表达能力。
3. 培养学生独立思考和合作创作的能力。
过程与方法1. 以观察、实践、探索为主，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 采用小组合作、讨论等方式，提高学生的沟通和协作能力。
情感、态度和价值观1. 培养学生热爱生活、关注自然的情感。
2. 培养学生尊重他人、包容差异的态度。
3. 培养学生勇于创新、追求卓越的精神。
二、教学内容第一单元：色彩的奥秘1. 了解色彩的基本概念和分类。
2. 学习色彩的搭配技巧和运用。
第二单元：形状的世界1. 认识和掌握各种形状的画法。
2. 学习形状的组合和创意。
第三单元：纹理与质感1. 了解纹理和质感的概念。
2. 学习如何表现纹理和质感。
第四单元：故事漫画1. 学习漫画的基本技巧和构图原则。
2. 通过创作漫画，培养学生的故事表现能力。
第五单元：手工制作1. 学习各种手工制作技巧和工艺。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
三、教学安排第一单元：色彩的奥秘（4课时）1. 色彩的基本概念和分类（1课时）2. 色彩的搭配技巧和运用（2课时）3. 色彩练习和作品展示（1课时）第二单元：形状的世界（4课时）1. 认识和掌握各种形状的画法（1课时）2. 形状的组合和创意（2课时）3. 形状练习和作品展示（1课时）第三单元：纹理与质感（4课时）1. 了解纹理和质感的概念（1课时）2. 如何表现纹理和质感（2课时）3. 纹理与质感练习和作品展示（1课时）第四单元：故事漫画（4课时）1. 漫画的基本技巧和构图原则（2课时）2. 创作故事漫画（2课时）第五单元：手工制作（4课时）1. 学习各种手工制作技巧和工艺（2课时）2. 创作手工制品（2课时）四、教学评价过程评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，记录学生的学习过程。
2. 对学生的作品进行评价，关注学生的技能掌握和创意表现。
小学二年级美术上册教案（精选5篇）
小学二年级美术上册教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小学二年级美术上册教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级美术上册教案1教材分析：本课是一堂探究性的人物简单动态造型学习课，通过“你的爸爸妈妈从事什么工作”启发学生说说所观察到的父母在工作中忙碌的样子，学习人物服饰、简单动态及活动场景的描绘。
同时通过展示学生用多种工具描绘父母工作、生活的作品，启发学生用多种绘画创作手段和方法。
本课也是一堂情感教育课。
通过教学，培养学生热爱父母的思想情感，增进与父母间的感情。
当然本课教学时也应注意对单亲家庭孩子创作情感的健康引导。
教学目标：1、通过对自己最熟悉的人物活动及场景的观察、回忆，学画简单的人物动态和场景。
2、通过教学，培养、提高学生的观察力和捕捉人物服饰、动态、场景等进行造型的能力。
3、培养学生观察、描绘人物的兴趣和热爱、喜爱父母的情感。
教学重点、难点：重点：学习人物服饰、简单的动态及相应的场景描绘方法。
难点：描绘出人物动态的主要特征。
教学过程1、演演、看看、猜猜、说说，趣味导课。
（1）出示课题：《爸爸妈妈》。
（2）复习有关人物特征的旧知识：请一位学生上台介绍自己父母的容貌特征，说说自己的模样什么地方像爸爸妈妈，并简单表演父母最有代表性的神情及有趣的样子。
（3）教师出示课件“我的父母相册”，展示学生课前收集的一些父母照片，让学生猜猜他们分别是谁的父母。
（4）学生各自说说自己喜爱父母的原因。
2、出示课题，情景表演，观察感受。
（1）出示补充课题：《爸爸妈妈真忙》。
请学生介绍父母忙碌的生活。
提出问题：父母忙碌时是怎样的？（2）请学生回忆自己父母忙碌的样子，并表演一下。
（3）学生分成4人小组，互相表演，并猜猜各自父母的职业，说说自己喜爱父母的原因，夸夸自己的父母。
3、探究学习。
小学二年级美术绘画教案示例三篇
小学二年级美术绘画教案示例三篇【导语】一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备,提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想;还需要教师对授课对象也就是学生进行一定的分析,对授课内容进行一定的研究。
只有这样,才能使教案在教学中更好地发挥其”引导者”和”先行者”的作用。
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【篇一】教学目标1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。
2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。
3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。
教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。
教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。
课前准备橡皮泥(纸黏土)教学过程一、导入：你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗?有人脸的器物介绍给大家听听。
学生回答(略)二、新授：1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。
打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”(商)和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。
”提问：“这两种古代器物有什么特别之处?”“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案;“人头形器口彩陶瓶。
”整体以人为造型。
)2、这样的设计给你什么感觉?学生回答(略)3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧?学生回答有人脸的器物(略)4、“同桌相互观察彼此的脸。
”“你看到同学的表情有什么变化?”学生回答(笑)教师用简笔画画笑的表情。
“你还会表演其他表情吗?”学生表演，教师画5、“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧!”6、欣赏范作。
“几件范作有什么不同?”(材料相同：紫沙泥。
制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。
)7、“你想做一个什么样的人脸器物?”学生回答(略)三、学生练习，教师指导。
四、展评：1、介绍自己作品的独特之处。
2、教师总结。
【篇二】重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法。
难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
教学流程示意(一)、创设情境，引出课题(二)、情境教学认识倒影。
小学二年级美术教案(优秀10篇)
小学二年级美术教案（优秀10篇）二年级美术教案篇一【提要】该篇《岭南版二年级下册美术教案：画家眼中的儿童》由应届毕业生小编特别为需要儿童教案的朋友收集整理，仅供参考。
内容如下：【教学目标】初步感知中国画和油画不同画家眼中的儿童工具材料、技法所产生的不同艺术风格；能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。
画家眼中的儿童感知中国画的“文房四宝”和油画的“油彩和画布”，在比较中体会作者对平凡美与生活美的发现与创作情感；体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。
【教学重点】能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美与趣”的回忆。
【教学难点】了解中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。
【教学准备】范作【教学内容】画家眼中的儿童【教学过程】一。
体验活动：创设岭南版美术教案画家眼中的儿童尝试“文房四宝”和“油彩画布”的情景。
摸一摸：让学生在触摸中尝试文房四宝和油彩画布，初步感知两种不同材料、工具的特点。
画一画：用毛笔和油画笔画“点”和“线”，观察两者有什么不同。
找一找：你认为教材中哪些作品选用了“文房四宝”，哪些选用了“油彩画布”？你是从哪里观察出来的？二．体验活动：比较工笔画与意笔画的不同。
想一想：比较《小庭婴戏图》、《牧牛》、《蒲公英》三张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条，哪些地方用了粗犷的线条表现？说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉？粗犷的点、线给你什么感觉？三．探究活动：选择自己喜欢的一张画进行欣赏与评述。
选一选：你喜欢哪一幅作品？它给你什么感受？（提供选择词语：欢乐、吉祥、热闹、乡土气息、城市生活、农村生活、可爱、大自然气息、有趣、文静、调皮、生动、亲情等）说一说：作品中哪些地方使你产生这种感觉？（引导观察作品的形与色，体会不同画种、不同时代、不同地方的风土人情及生活情趣。
）四．评述活动：评一评我喜欢的好作品。
描述：作品中描绘了什么？给你什么感受？（提供一些美术语言，让学生选择。
岭南版小学美术教案二年级美术教案岭南版(优秀10篇)
岭南版小学美术教案二年级美术教案岭南版（优秀10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么应当如何写教案呢？问学必有师，讲习必有友，如下是细心的小编为家人们整理的10篇二年级美术教案岭南版，欢迎借鉴。
岭南版美术教案篇一一单元画家笔下的生命赞歌第1课阳光下的世界一、教学目标能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。
二、教学重点：从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色彩。
三、教学难点：能用简单的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。
兴趣点：①与同学一起欣赏讨论、评述、交流、创作等学习活动。
②激发对大自然的热爱情感。
四、教学课时：1课时五、教学过程：1、通过欣赏各种阳光下的美景，让学生感受到阳光孕育着生命，也给世界带来了温暖和亮丽的景色。
用画笔表现阳光下多彩的世界，是画家终身追求的目标。
引导学生去探讨一些艺术家们在这方面做出的成绩和贡献。
2、欣赏探密一——莫�想一想：你对莫奈作品有何感受？你欣赏他吗？议一议：为什么欣赏或不欣赏？说一说：你对莫奈作品《麦草堆》系列作品的欣赏小评论。
能从构图、色彩上分析作品的成功之处，谈自己的感受和看法。
3、欣赏探密二——中国画技法如何表现阳光？看一看：作者用什么方法表现阳光下沐浴的三个游泳者？（淡墨、淡色块与空白交错的方法）想一想：作者为什么选择较难表现阳光的中国画技法？（作者是在生活中细心观察发现的结果，敢于创新的精神鼓励着他。
）说一说：你对作者大胆创新的做法联想到什么？重在启发学生如何善于学习作者对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神。
4、拓展欣赏——阳光下的世界，真美！看一看：课外收集的阳光下的世界（绘画作品、摄影作品等）说一说：充满活力的阳光，不仅孕育着生命，也给世界带来温暖和亮丽的景色，你在生活中对阳光的感受如何？画一画：把你在生活中感受到的阳光画面画出来与大家一起分享！板书设计：欣赏评述——欣赏探密二——拓展欣赏教学后记：通过本课的学习，学生基本能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。
二年级湘版美术教案通用5篇
二年级湘版美术教案二年级湘版美术教案通用5篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的二年级湘版美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级湘版美术教案1第1课神奇的小画册教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。
2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。
鼓励学生质疑。
二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。
小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。
你也做个小画册，画一画，翻一翻。
三、自学并操作1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。
2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。
3、学生尝试添画。
教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。
4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。
四、学生相互欣赏翻阅作品1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。
2、自评、互评。
3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。
第2课三个小伙伴第一课时教学目标：通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。
学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
培养学生自主探求知识的过程与习惯。
教学重点：三原色的认识以及吹画的方法步骤教学难点：画面表现完整，三原色与三间色相互协调变化自然教具准备：彩色墨水、白纸、课件教学过程一、故事导入1、今天老师带来了三个小伙伴，你们看它们是不是很可爱？这三个小伙伴分别叫红红、黄黄和蓝蓝，他们想和我们做朋友，大家欢迎吗？红红黄黄和蓝蓝可要好了他们经常抱在一起创造出了许多美丽的图画同学们看：这就是他们的杰作。
小学二年级美术教案3篇
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
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【篇⼀】⼩学⼆年级美术教案 《蜻蜓飞飞》： 教学⽬标： 1、重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
2、学会⽤不同的线条和⾊彩来表现蜻蜓的美。
3、掌握创作的基本⽅法并以蜻蜓为主题创作⼀幅作品。
教学重、难点： 1、蜻蜓的结构及绘画⽅法。
2、结合不同的材料，⼤胆的表现画⾯。
教学课时：2课时 课前准备：蜻蜓观赏VCD、标本、有关蜻蜓的绘画作品、彩⾊笔、油画棒 教学过程： （第1课时） ⼀、组织教学 ⼆、导⼊阶段 1、导⼊语：“今天⽼师要带⼩朋友到昆⾍世界去认识⼀个朋友。
”播放蜻蜓观赏VCD。
2、⼩朋友来说说这个朋友长着什么样？有什么特别的地⽅吗？ 3、⼩朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊，那就让我们⼀起⾛进蜻蜓的家吧！ 4、揭⽰课题：蜻蜓飞飞 三、发展阶段 1、展⽰蜻蜓标本。
教师引导学⽣观察，了解蜻蜓的⾝体结构。
（蜻蜓分为：头、胸、腹。
胸部有三对⾜，这是昆⾍特有的特征，还有两对透明的对称的⼤翅膀，上⾯有很多翅脉。
头部有⼀对触⾓，还有⼀双复眼，占据头的⼤部。
腹部较长，上⾯有很多不同的花纹。
） 2、让学⽣⾃由提问，还想了解蜻蜓的哪些问题，师引导作答。
并通过图⽚让学⽣了解蜻蜓⽣活习性，如：蜻蜓好湿、下⾬天飞得很低，捕捉⾍⼦等。
3、请⼩朋友⼀起来讨论：蜻蜓是美丽的，那你们觉得它美在哪呢？ 4、思考：“你想⽤什么⽅法来表现它的美呢？”并请⼏位同学到⿊板进⾏现场绘画。
5、欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品，⾃由讨论：“看看其他⼩朋友跟你们的想法有什么不⼀样，你觉得他们好在哪，我们应该学习他们的哪些优点？” 四、作业设计 1、作业：请⼩朋友来为蜻蜓画⼀个故事，看看谁画的故事最特别，。
人音版小学美术二年级上册教案(全册)
人音版小学美术二年级上册教案(全册)第一课: 中国画-小蝌蚪找妈妈
教学目标
- 培养学生观察力和绘画能力
- 通过绘画表达情感和想象力
- 了解中国画的基本特点和技巧
教学内容
1. 通过观察小蝌蚪的形象，学生可以研究描绘简单动物形象的基本技巧。
2. 引导学生运用线条和颜色，表达小蝌蚪寻找妈妈的情感和心情。
3. 研究中国画基本构图和绘画技巧，如运用水墨画中的写意写法。
教学步骤
1. 导入：通过观察小蝌蚪的图片，引发学生对小蝌蚪寻找妈妈的猜测和想象。
2. 研究基本技巧：教授学生绘画简单动物形象的基本线条和颜色运用。
3. 创作画面：学生根据自己的想象画出小蝌蚪找妈妈的场景，并用适当的线条和颜色表达情感。
4. 分享和展示：学生互相展示自己的作品，并分享创作的心得和感受。
5. 总结：回顾研究的内容，强调中国画的特点和技巧。
教学评价
- 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度。
- 学生作品：评价学生的创作作品，包括表达情感和运用技巧的程度。
- 学生反馈：收集学生对本节课的反馈和感受。
教学资源
- 小蝌蚪的图片
- 绘画工具：纸张、颜料、画笔等
- 中国画的示范作品
拓展活动
- 邀请一位中国画家来班级进行示范，并与学生互动和交流。
- 组织学生参观艺术展览，进一步了解中国画的特点和发展历程。
以上是《人音版小学美术二年级上册教案(全册)》第一课的内容和安排。
小学二年级美术教案[5篇]
![小学二年级美术教案[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/03ac09d40875f46527d3240c844769eae009a323.png)
小学二年级美术教案[5篇]1.小学二年级美术教案篇一教学目标：1、引导学生回忆生活中的形象2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系教学重难点表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象教学建议：1、能否把我心中的老师表现清楚2、能否突出主题，画面生动有趣3、能否把握画面，并配合好相应的环境、背景4、能否与同学交流自己创作的作品教学实施建议：1、课前准备教师准备相关范图、儿童画等学生准备油画棒水彩笔等2、课堂教学引导阶段：教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？发展阶段：小组交流“我心中的老师”是什么样的？（学生谈自己心中的老师，鼓励学生大胆说己对老师的真实感受，以及对老师的期望）画面交流：教师运用准备好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的教师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么？”让学生说一说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。
分析范画：分析课本中的范画，“老师，我喜欢这样的您，最害怕。
”让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画己心中的老师，写出给老师的心里话。
布置作业：教师归纳学生的评述，提出创作要求，学生完成创作后与同学进行交流。
2.小学二年级美术教案篇二教学目的：1、初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习。
2、培养学生形象思维能力、求异思维能力和自我表现能力。
教学重点：了解想象画的绘画形式，进行涂色练习。
教学难点：培养学生形象思维能力。
教学准备：放大范图若干张。
一、组织教学。
二、讲授新课：1、启发谈话：本课以"奇异的树"为题，就是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造一*生活中未必有的，独特的心中之树。
（板书课题）2、读画：自然界中的树品种繁多，但它们都具一个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的。
小学二年级下册美术教案(三篇)
小学二年级下册美术教案（三篇）【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。
因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去寻求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素养的人才。
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【篇一】小学二年级下册美术教案一、教材分析本课属于“设计。
运用”领域。
通过本课教学培养学生的视察习惯，通过视察分析，了解节节虫的基本制作方法。
启示学生奇妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生的环保意识和酷爱生活、关注生活的习惯。
二、教学目标了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
三、重点难点重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。
难点：创新使用材料，制作方法精细。
四、课时安排：2课时五、德育渗透渗透环保教育，培养创新意识。
六、材料准备彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。
剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。
七、教学进程1、组织教学。
2、组织学生看书回答问题。
出示课题――节节虫（1）书中作品为何叫节节虫？（2）自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？3、看相干资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。
讨论内容：（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？节节虫的'主要结构：头部、身体……特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？4、组织学生观赏作品（1）作品利用什么材料制作的？（2）哪些地方有创新表现？5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。
采取合作或个人完成的情势。
6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖；灵活奇妙使用材料；制作精美细致。
二年级美术教案优秀5篇
二年级美术教案优秀5篇二年级美术教案篇一教学目标：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。
2、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。
3、让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。
4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。
教学重点：抓住洗澡的特点大胆想象。
教学难点：用各种方法，突出洗澡的'趣味性。
教学准备：师：儿童及动物洗澡的录像短片。
生：彩色笔、动画棒、彩纸。
教学过程：1、谈话导入揭题2、形象感知，分析特征①教师放映儿童洗澡的录像短片。
学生观看，分析不同洗澡动态，手、脚、身体的动作特征。
（激发学生学习兴趣，引起学生的回忆，为下一步作业打基础）②启发学生回忆、议论洗澡的趣事，鼓励学生上台表演。
③教师放映动物洗澡录像短片，学生观看不同动物们洗澡时的样子，激发学生对动物的热爱之情。
3、欣赏范画，拓宽思路①教师出示范画，学生欣赏谈感受。
a、你喜欢哪副作品，为什么？b、这副画表现的是给谁洗澡？怎么洗？c、你觉得这副画什么地方画得最好？②师：还有哪些东西需要洗澡？学生分小组讨论（汽车、房子、地球……）（启发学生多角度地表现“洗澡”情节）4、自由创作，教师巡视指导鼓励学生充分发挥自己的特长，自由、快乐、创造性地进行表现。
5、作品展示评价札记：上到第三个班时，突然有一个孩子问我：“老师，是画光着身子洗澡，还是画穿着裤衩洗？”“当然不能光着了？”“你洗澡不脱衣服？”“那怎么画？”看到课堂上出现了问题，我为学生的善于发现与思考感到骄傲：“看看书上的小朋友怎么画的？”“嗷，原来可以用泡泡挡住呀！”“那还可以用什么遮挡一下？”我因势利导，启发学生想出更多的方法。
“用毛巾！”“用浴帘！”……“看，只要你们肯动脑筋，有这么多的办法呢！希望你们以后要养成善于发现，勤于动脑的好习惯！”二年级上册美术教案篇二教学目标：１、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。
小学二年级美术教案（3篇）
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
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【篇⼀】⼩学⼆年级美术教案 课时：1课时 课堂类型：造型表现 教学⽬标：培养学⽣的想象⼒和创造⼒渗透简单的构成知识。
教学重、难点： 1、形体的概括能⼒及想象⼒。
2、激发学⽣的创造⼒及想象⼒。
教具学具：蜡笔、彩⾊笔、彩⾊纸及各种学习⽤具、磁铁 教学过程： ⼀、组织教学 ⼆、讲授新课 1、导⼊新课： ⽼师：（出⽰粉笔）它是拿来做什么的？学⽣：写字、画画等 ⽼师：对（画上⼀条鱼） （出⽰磁铁块）这些是拿来做什么的？ 学⽣：把东西吸住的 ⽼师：还能做什么？可不可以也⽤它画画啊 学⽣：⾏或不⾏ ⽼师：（⽰范）可以想⼀想办法啊（摆出⼀条鱼）现在⽼师“画”出这条鱼，像不像！ ⽼师：（出⽰⼀张彩纸或报纸）⽼师还可以⽤其他的材料来做这条鱼（可以⽤撕出⼀条鱼展⽰） 现在⽼师把这张纸变变样⼦，（⽤⼿撕出⼀条，搓成绳）也可把它当成画笔来画这条鱼，请⼀位同学来试⼀试好么！（邀请学⽣上来，圈出⼀条鱼，⽼师可提⽰，摆出鱼的形状，转折处⽤磁铁压住） 这也是⼀条鱼，它⽤的是什么材料？ 学⽣：纸条 ⽼师：刚才⽼师⽤了⼏种⽅法来表现这条鱼啊？它们有什么不同？学⽣：三种：画的、磁铁摆的，纸条绕的。
⽼师：（总结引出课题）对了，不管是画的还是摆的都可以“画”出鱼来，只要我们能够把鱼的形状抓住就可以“画”出来。
只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条，今天就让我们⽤变化⽆穷的线条（板书）来摆出⾃⼰喜欢的作品。
2、启发、拓展思路 ⽼师：看看你们⼿中都准备了什么材料啊，他们是不是让你觉得是可以运⽤的线条啊？⼀起来看⼀看。
（展⽰学⽣⼿中现有的线形材料：短蜡笔、彩笔、长铅笔、细绳）这些线条有长有短、有粗有细、有直硬有柔软弯曲。
小学二年级美术教案【3篇】
【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。
因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。
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【篇⼀】⼩学⼆年级美术教案 ⼀、教学思路： 本课以美术新课程标准为指导，让学⽣根据⾃⼰姓名的汉字特点，通过想象设计，使⾃⼰的名字变成⼀件艺术品，体现美术的创造性和⼈⽂性，加强学习活动的综合性和探究性。
教学中让学⽣体验为⾃⼰的名字加⼯设计的乐趣，感受⽂字与美术结合的⽆限魅⼒，探究⽂字的来源、名字设计的⽅法，注重学习的过程，通过综合性的学习来发挥学⽣的创造潜⼒，以学⽣为主体的学习活动贯穿整个教学活动，让学⽣在有效的学习⽅法指导下快乐地学习。
⼆、教学⽬标： 1、初步认识美术字。
2、能⽤综合材料绘画或书写名字。
3、培养学⽣艺术创造⼒、审美情趣，并让学⽣在亲⾝体验汉字的奥妙中，加深对祖国⽂化的热爱。
三、教学重点： 通过欣赏感受⾊彩的装饰美，能构思新颖的名字造型。
四、教学难点： 能对名字的字形进⾏分析，巧妙地运⽤笔画特征进⾏想象设计。
五、课前准备： 教师：范画作品、收集关于汉字的⼀些资料及名字图。
学⽣：对⾃⼰的名字来历、字形作⼀定的了解。
纸、各式画笔、颜料等。
六、教学过程： （⼀）趣猜画谜，揭⽰课题 （猜谜，学⽣兴趣⼗⾜，以画作谜⾯学⽣更喜欢。
） 1、⼩朋友敢不敢猜⽼师出的谜？今天的谜⾯可不⼀般啊！你们瞧： （出⽰⼏幅画）请⼩朋友猜⼀猜这⼏幅画表⽰什么字？（学⽣兴趣浓厚，都跃跃欲试，⽽且对图所表达的意思基本上都能理解，较准确地猜出谜底。
） 2、看来我们平时写的字可以⽤画来表⽰呢，⽐如说⽤画来表⽰你的名字，⼤ 家有没有兴趣画画⾃⼰的名字？（学⽣反应更强烈，还⿎掌表⽰⾮常愿意。
） 3、（出⽰课题）好吧，这节课就让我们来学“闪光的名字”吧！（揭题⾃然贴切） （⼆）⼈⽂涵养、探究⽅法 1、简介像形字，教师对汉字的产⽣和发展进⾏⽣动的介绍，学⽣听得很认真，有的还轻轻前咕：原来字是这么来的，原来字还这么有趣！通过这⼀步教学，学⽣对我国的⽂字有了⼀个浅显的认识。
小学一二年级美术教案7篇
小学一二年级美术教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下册美术课程全套教案
小学二年级下册美术课程全套教案一、课程目标通过本学期的美术课程，使学生能够：1. 培养观察能力和想象力，提升审美情趣。
2. 学习并掌握基本的绘画技巧和手工制作技能。
3. 激发创意，培养自信心和自主学习能力。
二、教学内容第一单元：春天的故事1. 《春天的色彩》：引导学生观察春天的色彩，用画笔描绘春天的景象。
2. 《春天的手工》：利用废旧材料制作春天的物品，如风筝、花朵等。
第二单元：我眼中的动物1. 《可爱的兔子》：学习画兔子的方法，创作一幅可爱的兔子画作。
2. 《动物的手工》：用纸袋、彩纸等材料制作动物头饰。
第三单元：生活中的美好1. 《美味的食物》：观察并画出自己喜欢的食物，学习色彩搭配。
2. 《生活中的手工》：用废旧瓶子制作花瓶，美化生活环境。
第四单元：欢乐的节日1. 《庆祝六一》：创作一幅庆祝六一国际儿童节的画作。
2. 《节日手工》：制作节日卡片，送给亲朋好友。
三、教学方法1. 示范法：教师在课堂上进行绘画和手工制作的示范，让学生跟随学习。
2. 引导法：教师引导学生观察、思考，激发学生的创意。
3. 合作法：学生分组进行合作，共同完成一个作品。
四、教学评价1. 学生作品的创意和技巧。
2. 学生在课堂上的参与度和合作精神。
3. 学生在家练习的情况和家长反馈。
五、教学资源1. 教材：小学二年级下册美术教材。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 手工材料：废旧物品、彩纸、胶水等。
六、教学进度安排每周一节美术课，共16节课，每节课40分钟。
七、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 培养学生的耐心和细心，养成良好的学习习惯。
3. 注重安全，避免使用锋利的工具。
八、家长沟通与反馈1. 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况。
2. 及时反馈学生的表现，鼓励学生和家长。
3. 定期组织家长观摩课堂作品，增进家长对美术课程的了解和支持。
以上为小学二年级下册美术课程全套教案，希望能对您的教学有所帮助。
小学二年级美术教案优秀5篇
小学二年级美术教案优秀5篇小学二年级美术教案篇一教学目标：1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。
2、智能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。
3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。
教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。
教学难点：研究小相框支架的设计。
教学用具：生活中的小相框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。
（冰棒棍、牙膏盒等）教学过程：一、实物导人，揭示课题。
1、课前师生准备小相框的实物。
研究：用途、外型、色彩、图案。
2、揭示课题。
二、小组研究：（1）可以用什么材质来制作自己的小相框？（2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照（3）怎样将相框的背板固定在相框上？（4）参考收集到的资料，研究如何更好的`为相框设立支架。
（5）学生发言：结合实物、图片、教材，学生发表自己的看法，思考一系列问题，表达自己的设计构思。
三、实践活动：作业：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。
比一比谁的相框更新颖、更漂亮。
四、作业评价：帮助学生分析、归纳，提高审美能力。
评选设计之星。
五、小结拓展：可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？小学二年级美术教案篇二教材分析：《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型。
表现”范畴。
对印版画较其它专业而繁复的版画而言比较简单，容易激发儿童学习热情学生更易于掌握操作。
本课教材占两个页面，分别向同学们展示了对印版画简单的印制工具、印制步骤以及学生们情趣盎然的作品。
作业提示中要求学生自己动手制作一幅对印版画。
学情分析：三年级学生虽然说已有几年的美术学习经验，能把自己的生活经验和艺术经验相互联系，能尝试用艺术的方式美化身边的生活环境。
但是，三年级学生在美术技能方面还是比较欠缺的，绘画表现能力较弱，初次接触水粉颜料，对颜料和水分的掌握不是很熟练。
一节课40分钟时间要完成一副作品，对学生来说有一定的难度。
小学美术教案(精选20篇)
小学美术教案（精选20篇）1. 折纸艺术——制作动物折纸目标：通过制作动物折纸，让学生了解折纸艺术的基本技巧，培养他们对形状、比例和空间的观察力。
素材：彩色纸、剪刀、胶水步骤：1) 教师向学生介绍折纸艺术的背景和基本技巧。
2) 学生选择自己喜欢的动物形象，并在彩色纸上画出相应的形状。
3) 学生根据画好的形状，按照折纸艺术的原则进行折叠，形成立体的动物形象。
4) 学生在需要粘贴的地方涂上胶水，将折好的纸固定在一起，完成制作。
2. 水彩画——描绘四季变化的景色目标：通过描绘四季的变化，让学生学会运用水彩画的基本技巧，培养他们对色彩和细节的观察力。
素材：水彩颜料、画笔、水彩纸步骤：1) 教师向学生展示四季变化的图片，并讲解每个季节的特点色彩。
2) 学生选择自己喜欢的季节，用铅笔在水彩纸上画出景物的基本轮廓。
3) 学生根据季节特点选择合适的水彩颜料，运用湿画法和干画法，把颜色涂抹在画纸上。
4) 学生用画笔在已经上色的画面上，勾勒细节和阴影，使画面更加丰富生动。
5) 学生用水彩颜料完成整个作品，并留意色彩的过渡和层次感。
3. 素描技法——学习使用铅笔和炭笔目标：通过学习使用不同的绘画工具，让学生掌握素描的基本技法，培养他们的观察力和表现力。
素材：铅笔、炭笔、素描纸步骤：1) 教师向学生演示使用铅笔和炭笔进行素描的技法和表现方法。
2) 学生选择一个静物或景物作为描绘对象，用铅笔先画出基本形状和轮廓。
3) 学生运用不同的铅笔硬度和压力，勾勒出阴影和细节。
4) 学生用炭笔加强阴影和暗部，突出形体的质感和立体感。
5) 学生在素描纸上完成整个作品，并进行适当的修饰和擦除。
4. 手工制作——制作纸板拼贴画目标：通过手工制作纸板拼贴画，让学生发展他们的创意思维和手工技巧，培养他们对材料和纹理的观察力。
素材：纸板、剪刀、胶水、彩色纸、贴纸步骤：1) 教师向学生介绍纸板拼贴画的技巧和材料的运用。
2) 学生选择自己喜欢的主题，准备好彩色纸、贴纸和纸板。
人教版小学二年级上册美术教案5篇
人教版小学二年级上册美术教案5篇写教案要根据学生的学习特点和差异，提供个性化的教学服务和支持，通过一份完善的教案，教师可以准备好教学材料和教学资源，为课堂教学提供支持，作者今天就为您带来了人教版小学二年级上册美术教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
人教版小学二年级上册美术教案篇1课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、初步认识美术字。
2、能用综合材料绘画或书写自己的名字。
教学重、难点：1、设计具有自己特色的名字。
2、尝试用各种材料装饰名字。
教具学具：变体美术字的作品，画册、记号笔、水彩笔、油画棒、闪光材料、白纸教学过程：一、组织教学导入新课：教师出示（投影）一些明星、歌星龙飞舞凤的艺术签名，让学生说说自己的看法感受。
生：看不懂是什么名字、龙飞凤舞有特色。
师：告诉学生要设计具有自己特色的名字，首先要让别人看得清、认得懂你的名字，（出示课题）可以让学生稍加评价，对明星艺术签名的看法、评价。
（出示课题）二、讲授新课：1、学生说说自己的名字有什么特别的含义？为什会取这个名字？对自己的名字有何看法2、学生看看教材上的画画，说一说它们的名字，假如让你做、你有什么想法。
3、教师展示（实物投影）一些形式较为自由夸张变形的美术字作品让学生欣赏。
4、教师取班上任一学生的名字进行设计示范，学生帮老师出主意，共同设计名字。
5、设计法：（1）笔划双勾法，后上彩色。
（2）笔划用实物代替法。
（3）部首实意，实物替代法（4）给自己的名字添画背景或花边装饰。
6、制作法：金色材料的运用（例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等）先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。
7、学生思考：你准备用什么材料制作，运用什么方法（绘画、剪贴、撕贴）进行制作8、作业要求：构图饱满，形式多样，色彩鲜艳。
三、学生作业，教师巡视辅导，及时点评作业。
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小学二年级美术教育教案大全
一、教学目标
1. 培养学生对不同艺术形式的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。
3. 通过美术教育培养学生的审美情趣和艺术修养。
二、教学内容
1. 掌握基本色彩的运用和认识。
2. 研究不同画笔和绘画工具的使用方法。
3. 了解一些简单的绘画技法，如水彩、丙烯等。
4. 研究常见的艺术形式，如素描、剪纸等。
5. 了解一些基本的美术知识，如画家、经典艺术作品等。
三、教学步骤
第一课：介绍基本色彩
1. 通过图片展示和实物演示，介绍基本色彩的名称和特点。
2. 给学生发放彩色纸和颜料，让他们通过混合颜料实现色彩变化。
第二课：研究不同画笔和绘画工具的使用方法
1. 介绍常见的画笔和绘画工具，如毛笔、油画刷等。
2. 指导学生正确握笔和运用不同画笔绘画。
第三课：研究绘画技法
1. 讲解简单的绘画技法，如水彩画的湿画法、干画法等。
2. 给学生提供相应的绘画材料，让他们尝试使用不同的绘画技法创作作品。
第四课：了解常见艺术形式
1. 介绍素描、剪纸等常见艺术形式的定义和特点。
2. 给学生展示一些经典的素描和剪纸作品，引导他们欣赏和分析作品。
第五课：了解基本美术知识
1. 介绍一些知名的画家和他们的代表作品。
2. 讲解一些经典的艺术作品，引导学生分析作品的构图和表现手法。
四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现情况。
2. 收集学生的绘画作品，评价其创意和技巧水平。
3. 对学生进行简单的艺术知识测试，检验他们对所学内容的掌握情况。
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