学生健康教育知晓率调查表
健康知识知晓率调查方案
健康知识知晓率调查方案一、研究背景和目的健康知识的知晓率与个人的健康水平密切相关。
然而，很多人对于基本的健康知识了解不足，导致了很多不良的生活习惯和健康问题的出现。
因此，本研究旨在调查社会大众对于健康知识的知晓率，为制定健康教育和宣传活动提供依据，促进公众的健康素养提高。
二、调查对象和样本选择调查对象：社会大众，包括不同年龄、性别、教育程度和职业的人群。
样本选择：采取随机抽样方式，从不同地区、组织、学校或社区中抽取样本。
三、调查内容和方法1.调查内容：调查问卷将围绕以下几个方面展开：-基本健康知识：包括饮食、运动、睡眠、心理健康等方面的知识；-常见疾病知识：包括感冒、高血压、糖尿病等常见疾病的症状、预防和治疗知识；-健康生活习惯：包括饮食结构、运动时间和方式、养成良好睡眠习惯等方面的情况。
2.调查方法：采用问卷调查的方式进行调查。
-编制调查问卷：根据调查内容，设计出简洁明了、易于填写的调查问卷；-分发问卷：在选定的地区、组织、学校或社区进行问卷调查，保证样本的代表性；-收集问卷数据：人工整理和汇总问卷数据，进行统计分析。
四、数据分析方法1.描述性统计：通过计算频数、百分比等方式，描述健康知识知晓率的分布情况。
2.相关性分析：通过计算相关系数等方式，分析不同人群在健康知识知晓率上可能存在的差异，并探讨影响因素。
3.回归分析：通过建立回归模型，探究个人特征、社会经济因素等与健康知识知晓率的关系，并预测未来的知晓率。
五、研究实施和数据收集时间1.实施时间：本研究预计在3个月内完成。
2.数据收集时间：根据样本数量和调查地区的规模，预计需要2-4周的时间进行数据收集。
六、分析和结果呈现1.分析：根据收集到的数据，进行数据整理与分析，采用合适的统计方法进行分析。
2.结果呈现：通过表格、图表等形式，呈现各项分析结果，展示健康知识知晓率的分布情况，并对影响因素进行解读和讨论。
七、伦理和隐私保护1.向参与调查的个人说明调查目的和方法，并确保其个人信息的保密性和匿名性。
健康教育问卷调查表
健康教育问卷调查表
1. 您的年龄是多少岁？
2. 您的性别是？
3. 您每天的睡眠时间是多久？
4. 您每天的饮水量大约是多少？
5. 您每天的运动时间是多久？
6. 您每周食用水果和蔬菜的次数是多少？
7. 您是否经常感到压力或焦虑？
8. 您是否有吸烟的习惯？
9. 您是否经常饮酒？
10. 您是否有规律的用药习惯？
11. 您是否有每年进行体检的习惯？
12. 您是否每天均衡摄取各类营养物质？
13. 您是否有戒酒或限制饮酒的尝试？
14. 您是否有规律的进行体育锻炼？
15. 您是否有每天进行口腔卫生保健的习惯？
16. 您是否有定期检查牙齿和牙龈的习惯？
17. 您是否有定期进行眼睛和听力检查的习惯？
18. 您是否有积极参加健康教育活动的意愿？
19. 您是否有定期进行乳腺或前列腺自检的习惯？
20. 您是否有遵从医生建议进行健康生活方式改变的意愿？。
健康教育知识知晓率调查问卷
健康教育知识知晓率调查问卷
1. 请问您年龄是多少？
2. 您是男性还是女性？
3. 您是否接受过健康教育课程？
4. 如果接受过健康教育课程，您觉得这些课程对您的健康产生了积极影响吗？
5. 您是否知道以下常见疾病的防治方法？
- 高血压
- 糖尿病
- 肺炎
- 肺癌
6. 您是否知道以下营养方面的知识？
- 均衡饮食的重要性
- 饮食中脂肪、蛋白质、碳水化合物的摄入比例
- 避免过量食用含糖饮料和零食的原因
7. 您是否清楚以下卫生习惯的重要性？
- 勤洗手
- 定期体检
- 预防传染病的基本措施
8. 您是否知道以下心理健康的方面？
- 热爱生活、积极向上的心态对心理健康的影响
- 减轻压力的方法
- 寻求专业帮助的重要性
9. 如果您觉得自己在健康教育知识方面有所欠缺，您是否愿意参与更多的健康教育活动或课程？
10. 在您的日常生活中，您是否尽力保持健康的生活方式？
11. 如果您希望获得更多的健康教育知识，您通常会通过哪些
途径获取？
12. 您认为学校、家庭和社区应该承担怎样的责任来提高健康
教育知识的知晓率？
13. 您是否有其他建议或意见，以提高健康教育知识的普及率？。
健康教育知晓率行为率调查问卷
居民健康知识问卷一.健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且是身体,心理和社会适应的完好状态;是是否2.生活中应做到劳逸结合,每天保证7-8小时睡眠;是是否3.吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病;是是否4.献血助人利己,提倡无偿献血;是是否5.中国居民膳食指南2008指出,每人每天盐摄入量应控制在6克以下;是是否6.接种疫苗是预防疫苗针对传染病最有效、最经济的措施;是是否7.出现咳嗽、咳痰2周以上,伴有胸痛、痰中带血者应及时检查是否得了肺结核;是是否8.四害指：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂;是是否9.异常肿块、腔肠出血、体重减轻是癌症重要的早期报警信号;是是否10.发生创伤性出血,尤其是大出血时,应立即包扎止血；对骨折的伤员不应轻易搬动;是二、健康行为题每题10分,总分100分是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是三、居民卫生状况满意率是、否1.你是否对贵阳市的卫生状况满意教职工健康知识问卷学校姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.有自知之明是心理健康的表现;是是否2.中国居民膳食指南指出,每人每天盐摄入量应控制在6克以下;是是否3.为了防止互相传染疾病,刷牙时要每人一把牙刷;是是否4.每日3餐尤其是早餐不可少,每餐要定时;是是否5.长座疮时,要用手挤、掐,把粉刺挖出,才可清洁皮肤;否是否周岁至55周岁的健康公民可以参加义务献血,不会对健康造成危害;是是否7.把好“病从口入”关,做好“三管饮食、饮水、粪便一灭消灭苍蝇”,可有效预防肠道传染病;是是否8.中国妇女最佳生育年龄是24-29周岁,不宜超过34岁;是是否9.蚊虫叮咬、握手、礼节性亲吻及一起学习、用餐等一般日常行为会传染艾滋病;否是否10.出现咳嗽、咳痰两周以上,或痰中带血应及时检查是否得了肺结核;是二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.个人卫生做到“四勤”及：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣被;是是否2.养成健康生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡;是是否3.锻炼因人而异,要根据年龄、性别、健康状况安排不同的锻炼项目和运动量;是是否4.了解吸毒会使人成瘾,诱发违法犯罪,同时会传播疾病;是是否5.家中的菜刀、菜板按生熟分开;是是否6.膳食以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.被猫或狗咬伤、抓伤后,立即用流动水冲洗,并及时注射狂犬疫苗;是是否8.生病后及时就诊,配合医生治疗,按照医嘱用药;是是否9.了解工作岗位存在的危害因素,以便采取正确的防护措施;是是否10.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是附件3：小学一、二年级健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体各种器官发育健全,功能正常,情绪稳定,心情舒畅,意志坚强,有较好的社会适应能力;是是否2.站立时应挺胸、收腹、直腰,但是可以斜肩驼背、松松垮垮;否是否3.做广播体操时只要动作协调合拍,动作不准确也可以;否是否4.认真做好眼保健操能减轻眼睛的疲劳,保护我们的视力;是是否5.脸上有疮和伤口时可以继续做眼保健操;否是否6.刷牙时只刷上、下牙外面就可以了,里面可以不刷;否是否7.多吃糖对健康是有利的;否是否8.我们的身体是由头部、颈部、躯干、四肢组成的;是是否9.坚持早晚刷牙,饭后漱口可以预防龋齿;是是否10.课间休息时可以留在教室里做作业;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时要用纸巾遮掩口鼻,不随地吐痰是;是否3.因为指甲里、铅笔上有很多细菌,所以不咬它们;是是否4.放学回家过马路时,要等绿灯亮才过;是是否5.随手乱扔果皮、纸屑不卫生、不文明,将垃圾按分类扔进垃圾桶;是是否6.不在校园内玩刀枪、棍棒;是是否7.自己不攀摘花木、不践踏公共草坪,见到别人有这种行为时应制止;是是否8.饭前便后要洗手,不喝生水;是是否9.每天喝牛奶;是是否10.饮食定时定量,不暴饮暴食;是小学三、四年级健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体各种器官发育健全,功能正常,情绪稳定,心情舒畅,意志坚强,有较好的社会适应能力;是是否 2.为保护好皮肤,要勤洗澡、经常到户外晒太阳,不要让皮肤擦伤、割伤、烫伤;是是否3.定期检查视力可以及时发现视力不良;是是否4.沙眼是风沙吹进眼睛里形成的;否是否5.沙眼不会因共用毛巾、用手揉擦眼睛互相传染;否是否6.乙肝主要通过血液传播,注射乙肝疫苗可以预防乙肝;是是否7.人体的动脉血管随着心脏的收缩而产生脉搏,在手腕和颈部很容易摸到这种搏动;是是否8.人的健康体温是37℃左右,增高或减少1℃都不正常;是是否9.情绪紧张时,不要说话、闭上眼睛、尽量冷静下来,沉默一会儿可以帮助缓解紧张的情绪;是是否10.苍蝇、老鼠和蟑螂会传播疾病,但蚊子不会传播疾病;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.勤洗手、常洗澡、不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时要用纸巾遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.进行体育锻炼前认真做准备活动以避免发生运动损伤;是是否4.儿童最好的饮料是白开水,不喝生水;是是否5.不生吃蔬菜、水果要洗净;是是否6.每天喝牛奶;是是否7.被犬和猫抓、咬伤的后,应立即冲洗伤口,并尽快注射狂犬疫苗;是是否8.教室和家里都经常开窗通风,以保持空气清新、预防疾病;是是否9.知道要从小培养良好的用眼习惯,才能预防近视的发生;是是否10.不食用已经变质和超过保质期的食品;是附件5：附件6：初中健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.健康是指身体的、心理的及社会的良好状态,而不是没有疾病或虚弱;是是否2.对于青少年来说,最好的饮料是“凉白开”水;是是否3.在室内吸烟,只对吸烟者有害,对该房间的其他人没有危害;否是否4.龋齿和牙周病共同的罪魁祸首是牙菌斑;是是否5.为了提高铁的吸收,提倡用铁锅炒菜;是是否6.中学生每天应有小时的自由活动时间;是是否7.补充维生素,越多越好;否是否8.接种乙肝疫苗是预防乙型肝炎最有效的手段;是是否9.青少年应该拒绝吸烟、远离毒品,但发现有贩毒、吸毒和种植罂粟等非法行为可以置之不理;否是否10.逆反心理是青少年的一种常见的心理状态,不用克服,随着年龄的增长这种心理现象会消失;否二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.不能为了减肥经常不吃早餐,空腹上学;是是否2.天气寒冷时,不在密闭的室内使用煤炉取暖;是是否3.知道食用合格碘盐,可以预防碘缺乏症;是是否4.雷雨时不在树下避雨,不在山坡上或空旷的高地上行走;是是否5.互联网使现代人们获取信息更加的方便快捷,但不在网吧长时间上网;是是否6.同一寝室的同学之间不可以相互借用毛巾和洗漱工具;是是否7.知道室内适宜的通风可以减少室内空气的污染,促进身体健康,因此经常给寝室通风换气;是是否8.不经常听随声听,因为听力会受到高分贝噪音的影响;是是否9.知道中学生至少每年做一次健康体检;是是否10.知道每天刷牙,饭后漱口是防治龋齿的有效手段;是高中健康知识问卷学校班级姓名一、健康知识题每题10分,总分100分是否1.体育锻炼能提高大脑皮层的分析能力,增加记忆力和耐久力,但会使人们在从事繁重的脑力劳动是容易疲劳;否是否2.运动后可以立即饮大量的水,以缓解口渴的现象;否是否3.节制饮食,加强运动可以预防肥胖症,所以青少年可以随意减肥;否是否4.预防细菌性痢疾要做到不喝生水,饭前便后洗手,不吃苍蝇叮过的食物,不吃腐烂不洁食品,生吃瓜果要洗净或削皮；管好粪便和垃圾,消灭苍蝇;是是否5.奶营养丰富、可以补钙、补蛋白质,因此每天可以喝奶及奶制品300毫升对人的健康大有好处,有条件可以适当多喝一些,但每天不宜超过1000毫升;是是否6.吸毒会使人成瘾,诱发违法犯罪,但不会传播疾病;否是否7.体育锻炼贵在坚持,应循序渐进,但可以因为天气寒冷而中断锻炼;是是否8.对于脊柱骨折的病人,可以用软担架抬送医院;否是否9.遇到有人触电时,首先应该迅速的切断电源;是是否10.“良好的心态是健康的基础之一”是否正确;是二、健康行为题每题10分,总分100分你是否养成以下卫生习惯：是否1.做到个人卫生“四勤”指勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣被;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.吸烟害人又害己,中学生正处于生长发育的黄金时期,养成不吸烟的良好习惯;是是否4.知道毒品是白色恶魔,青少年应该珍惜生命,做到远离毒品;是是否5.如果上课时发生了地震,应做到不要惊惶失措,靠近门的同学应该迅速逃出门外,来不及的同学应尽快躲到桌下,用书包保护头部;是是否6.如果遇上有人触电,不能用手切断电源;是是否7.发生火灾时,如果身上着火,不可以迅速奔跑,将其熄灭;是是否8.超过保质期不久的食物可以食用;是是否9.不能认为随着学业的增加,视力下降是正常的现象,所以预不预防近视眼的发生都不重要了;是是否10.不能因为抗生素可以杀灭细菌,所以不管生什么病都可以服用抗生素;是附件8：贵阳市“创卫”食品卫生知识问卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害;是是否2.食品生产经营者是指一切从事食品生产经营的单位或者个人,包括职工食堂、食品摊贩等;是是否3.餐饮具消毒可使用煮沸、蒸汽消毒保持100℃10分钟以上;是是否4.制作凉菜应做到专间制作、专人加工、专用工具、专用消毒、专用冷藏;是是否5.加热食品时中心温度应高于70℃,未经充分加热的食品不得食用;是是否6.生熟分开包括生、熟食品制售者应分开；盛装生、熟食品的工具、用具、容器应分开或有明显的标记；生、熟食品不能存放在同一库房或冰箱内;是是否7.贮存食品应做到“四防”：防尘、防蝇、防鼠、防潮防霉或防腐;是是否8.食品从业人员每年应当进行健康检查,取得健康证明后方可参加工作;是是否9.凡患痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性渗出性皮肤病等有碍食品卫生的疾病的不得参加接触直接入口食品的工作;是是否10.食品从业人员上岗时必须穿戴清洁的工作衣、帽,不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件9：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小歌舞厅从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.室内外环境应整洁、美观,地面无果皮、痰迹和垃圾;是是否6.歌舞厅场所内禁止吸烟,应有明显禁烟标志,发现有顾客吸烟应有人劝阻;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须持有健康合格证明;是是否8.舞厅在营业时间内严禁使用杀菌波长的紫外线灯和滑石粉;是是否9.健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力;是是否10.小歌舞厅所用的杯具应做到每客用后进行消毒;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件10：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小旅社从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.各类旅店的店容、店貌和周围环境应整洁、美观,地面无果皮、痰迹和垃圾;是是否6.旅店的公共卫生间盥洗间和厕所应该每日清扫、消毒,做到并保持无积水、无积粪、无蚊蝇、无异味;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;否是否8.被套、枕套巾、床单等卧具应一客一换,长住旅客的床上卧具至少一周一换;是是否9.公用茶具应每日清洗消毒;清洁的茶具必须表面光洁,无油渍、无水渍、无异味;是是否10.旅馆直接为顾客服务的从业人员持有的健康证明有效时间是1年;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件11：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小美容店、小理发室从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.理发、烫发、染发的毛巾及刀具应分开使用,清洗消毒后的工具应分类存放;是是否6.理发室内应有明显禁烟标志;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;是是否8.理发刀翦、梳子、胡刷、毛巾等应做到每客使用后消毒;是是否9.理发店应该备有供患头癣等皮肤病的顾客专用的理发工具;是是否10.小美容美发室的染发、烫发应与理发处分开并有机械抽风装置;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是附件12：贵阳市创建国家卫生城市公共场所小浴室从业人员卫生知识答卷一.健康知识题在你认为正确的答案上打勾是否1.公共场所的空气、微小气候、水质、采光、照明、卫生设施等指标,必须符合国家卫生标准和要求;是是否2.“四害”指：老鼠、蚊子、苍蝇和蟑螂;是是否3.个人卫生“四勤”指：勤洗手、剪指甲；勤洗头理发；勤洗澡；；勤换洗衣服、被褥;是是否4.卫生监督员有权对公共场所进行现场检查,索取有关资料,经营单位不得拒绝和隐瞒;是是否5.更衣室包括兼作休息室所用垫巾应及时更换,保持清洁整理齐;是是否6.浴室应设有禁止患性病和各种传染性皮肤病如疥疮、化脓性皮肤病、广泛性皮肤毒菌病等的客户就浴的明显标志;是是否7.公共场所直接为顾客服务的人员必须取得健康证明后方可参加工作;是是否8.浴室公用茶具应做到一客一洗一消毒,拖鞋和修脚工具每客用后应消毒;是是否9.浴室的拖鞋每客用后消毒是为了防止皮肤传染病传播;是是否10.浴室内不设公用脸巾、浴巾;是二、健康行为题通过观察或询问,根据实际情况在所选择答案上打勾是否1.勤洗手、常洗澡,不共用毛巾和洗漱用具;是是否2.咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,不随地吐痰;是是否3.少饮酒,不酗酒;是是否4.不在公共场所吸烟,尊重不吸烟者免于被动吸烟的权利;是是否5.经常开窗通风;是是否6.膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配;是是否7.保持正常体重,避免超重与肥胖;是是否8.生、熟食品要分开存放和加工;每户两块菜板、两把菜刀;是是否9.正确使用安全套,可以减少感染艾滋病、性病的危险;是是否10.发现病死禽畜要报告,不加工、不食用病死禽畜;是。
学生健康知识教育问卷
学生健康知识教育问卷
《学生健康知识教育问卷》
尊敬的家长/监护人：
为了更好地了解学生健康知识的掌握情况，我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。
此次调查将帮助我们评估学生对健康知识的了解程度，以便更好地开展健康教育工作，关心学生的身心健康。
1. 你认为学生对于日常饮食和营养的知识了解情况如何？
A. 了解程度较差
B. 了解程度一般
C. 了解程度较好
2. 你认为学生对于运动健康知识的了解情况如何？
A. 了解程度较差
B. 了解程度一般
C. 了解程度较好
3. 你认为学生对于心理健康知识的了解情况如何？
A. 了解程度较差
B. 了解程度一般
C. 了解程度较好
4. 你认为学生对于意外伤害预防知识的了解情况如何？
A. 了解程度较差
B. 了解程度一般
C. 了解程度较好
5. 你是否愿意参与学校的健康知识教育活动？
A. 是
B. 否
6. 你对学校健康教育工作有哪些建议？
感谢您参与本次调查，您的意见和建议对我们的工作将会非常有帮助。
希望我们一起关注学生的健康成长，为他们提供更好的健康教育服务。
小学健康教育状况问卷调查
小学健康教育状况问卷调查
《小学健康教育状况问卷调查》
尊敬的家长和老师：
为了解小学生健康教育的现状和需求，我们将进行一项调查。
您的参与和意见将帮助我们更好地设计和实施小学健康教育课程，以促进学生的身心健康和全面发展。
请您花费几分钟时间填写以下问卷，您的回答将被严格保密并仅用于学术研究目的。
谢谢您的配合！
1. 您认为当前小学健康教育的内容和形式是否符合学生的需求？请简要说明。
2. 您认为小学生应该学习哪些方面的健康知识？（如营养健康、心理健康、运动健康等）
3. 您认为小学健康教育的课程应该如何设计和实施？（如教材选择、课堂活动等）
4. 您认为小学生在健康教育方面存在哪些问题？您有什么建议或期望？
5. 您是否愿意为小学生健康教育提出建议或参与相关活动？
感谢您抽出宝贵的时间填写此调查问卷。
如果您有任何意见或建议，请随时与我们联系。
谢谢！
[调查单位名称]。
健康教育知晓率调查表
健康教育知晓率调查表
以下是一份健康教育知晓率调查表，可用于调查不同群体对健康教育的知晓程度。
调查表包括多个问题，其中一些问题用于计算知晓率，一些问题用于收集样本的基本信息。
1. 您是否知道您所在的社区或地区有健康教育宣传活动？
a. 是
b. 否
2. 您是否曾经参加过任何健康教育宣传活动？
a. 是
b. 否
3. 您是否知道常见的健康生活方式，如健康饮食、适量运动、戒烟限酒等？
a. 是
b. 否
4. 您是否知道一些常见的健康问题，如高血压、糖尿病、冠心病等的预防措施和治疗方法？
a. 是
b. 否
5. 您是否曾经受到过关于健康知识的宣传教育？
a. 是
b. 否
6. 您是否认为您对健康知识的了解程度足够？
a. 是
b. 否
7. 您是否曾经因为健康问题去咨询医生或医疗保健专业人员？
a. 是
b. 否
8. 您是否认为您得到了足够的健康咨询和指导？
a. 是
b. 否
9. 您是否知道一些常见的健康问题，如高血压、糖尿病、冠心病等的预防措施和治疗方法？
a. 是
b. 否
10. 您是否愿意参加更多的健康教育活动？
a. 是
b. 否
如果您的回答是“是”,则说明您对健康教育的知晓率较高。
如果您的回答是“否”,则说明您的知晓率较低。
调查表还可以包括其他问题，以深入了解不同群体对健康教育的知晓度和需求。
学生健康知识知晓率调查和总结
学生健康知识知晓率调查和总结2013年文昌小学学生健康知识知晓率和健康行为形成率调查小结根据相关要求，文昌小学在11月25日全校学生进行了“健康知识和健康行为调查问卷”。
现将调查情况总结如下:调查结果显示:健康知识行为共计调查了641人，健康知识答题总数12820，共答对12487题，知晓率97%，健康行为答题共6410，答对题数6188题，形成率为96%。
根据调查结果显示我校学生对健康知识和健康行为有一定的认识，但是也存在着一定的问题，大部分学生对健康知识掌握的不够，所以在今后的健康教育活动中，我校将结合“心理健康”和“学生行为习惯养成教育”多开展一些教育活动，让学生了解更多的健康知识，养成良好的健康行为习惯，为全体学生创建一个舒适的生活、学习环境。
开封市文昌小学2013年12月15日名句赏析～～～～～不限主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
____佚名《越人歌》- 1 -人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
____纳兰性德《木兰词?拟古决绝词柬友》十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
____苏轼《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》只愿君心似我心，定不负相思意。
____李之仪《卜算子?我住长江头》玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
____温庭筠《南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
____元稹《离思五首?其四》愿得一心人，白头不相离。
____卓文君《白头吟》去年今日此门中，人面桃花相映红。
____崔护《题都城南庄》平生不会相思，才会相思，便害相思。
____徐再思《折桂令?春情》入我相思门，知我相思苦。
____李白《三五七言 / 秋风词》山无陵，江水为竭。
冬雷震震，夏雨雪。
天地合，乃敢与君绝。
____佚名《上邪》人生自是有情痴，此恨不关风与月。
____欧阳修《玉楼春?尊前拟把归期说》一往情深深几许,深山夕照深秋雨。
____纳兰性德《蝶恋花?出塞》两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
健康教育知晓率查检表
健康教育知晓率查检表一、什么是健康教育健康教育是一种通过教育和宣传，提高个人和社群健康素养的有效手段。
它旨在传递健康知识，促进积极健康行为，预防疾病，改善生活质量，延长寿命。
二、为什么健康教育知晓率重要健康教育知晓率是指人们对健康教育的了解程度和掌握程度。
它直接反映了社会对健康教育的关注度和推广程度。
高知晓率意味着更多的人了解如何预防疾病、保持健康，从而能够采取有效的健康行为，提高整体健康水平。
当健康教育知晓率低下时，人们对于疾病预防和健康行为的认识不足，易受疾病侵袭，健康问题的发生频率会增加。
低知晓率还会导致医疗资源的过度使用和健康不公平现象的出现。
因此，提高健康教育知晓率对于个体和社会的健康都至关重要。
三、健康教育知晓率查检表为了评估健康教育知晓率，可以设计一个健康教育知晓率查检表。
以下是一个示例：问题答案1. 什么是健康教育？…2. 健康教育的目的是什么？…3. 预防疾病的措施有哪些？…4. 如何维持心理健康？…5. 吸烟对健康有哪些危害？…6. 如何保护听力？…7. 饮食对健康的影响有哪些？…8. 如何保持良好的睡眠质量？…9. 对健康教育的投入有哪些方式？…以上只是一个简单的示例，实际的查检表可以根据具体需要进行补充和修改，涵盖更多的健康教育相关内容。
四、如何提高健康教育知晓率提高健康教育知晓率需要全社会的共同努力。
以下是一些方法和策略：1. 教育机构的角色•在学校教育中，将健康教育纳入课程，提供系统的健康教育培训，并设立相关考核指标。
•加强教师健康教育知识和技能的培训，提高其健康教育水平。
•在学校设立健康教育社团和俱乐部，提供更多的场所和机会，让学生积极参与健康教育活动。
2. 媒体的作用•利用广播、电视和互联网等媒体渠道，广泛宣传健康知识和健康行为；•开展健康教育专题节目、讲座和宣传活动，提高公众对健康教育的关注度。
3. 社区和社会组织的参与•社区和社会组织可以通过组织讲座、健康义诊、免费体检等方式，向居民提供健康教育服务。
学生健康知识知晓率问卷
学生健康知识知晓率问卷小学生健康教育调查问卷学校班级性别一、健康教育知识类。
（对的“√”打错的打“×”）1、预防头虱要做到勤洗头，勤理发，勤洗澡，勤换衣服，不与患头虱的人接触，不共用梳子。
（）2、有的动物会自己打扫卫生，同学们就不必为它们打扫了，而且家养的动物不必注射防疫针。
(）3、参加体育锻炼前要做准备活动，结束时要做整理运动，运动量要由小到大，循序渐进。
（）4、蚊子要吸血，传播疾病，引发氧痛，扰人休息，所以我们要坚决消灭它。
（）5、得了“流感”，应立即进行体育锻炼，出汗后便好了。
（）6、保健食品不是药品，也不能代替药品治病。
（）7、网络成瘾既影响青少年的身体健康，也影响其心理健康（）8.健康的生活方式包括：合理膳食，适量运动，心理平衡、戒烟限酒。
（）9、水果和蔬菜营养成分相近，可以用吃水果代替吃蔬菜。
（）10、食品标签上必须注明生产日期和保质期。
（）二、健康教育行为类。
（在对的答案中打“√”）1.你躺着看书吗？（1）.是（）（2）.不是（）2.你和别人共用毛巾和一盆水洗脸吗?（1）.是（）（2）.不是（）3.你得流感、红眼病等疾病还去游泳吗?（1）.是（）（2）.不是（）4.你走在大街上，随地吐痰吗？（1）.是（）（2）.不是（）5.每天坚持锻炼吗？（1）.是（）（2）.不是（）三、健康教育技能类。
1.发生火灾时，下列哪个是错的：( )A.用湿毛巾捂住口鼻B.俯伏撤离火场C.立即拨打119D.乘坐电梯尽快逃离2.当您需要紧急医疗救助时，应拨打：( )A120 B119 C122 D不晓得3.急救触电者时，应该：( )A.直接搀扶、拉扯触电者B.用金属棍将触电者和电源分开C.用干木棍将触电者和电源分开D.不知道初中生健康教育调查问卷学校班级性别一、健康知识（请独立完成下列各题，并在您认为正确的答案序号上打“√”）1.预防甲型流感H1N1个人要注意什么？（1）避免接触呼吸道病人（2）室内保持通风，避免去人群拥挤场所（3）讲卫生、勤洗手（4）充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体（5）以上都是2、关于健康的概念，描述完整的是（1）健康就是体格强壮，没有疾病（2）健康就是心理素养好，体魄强壮（3）健康不仅是没有疾病，而是身体、心理和社会适应的完好状态（4）不知道3、平日情况下，献血者应该到（）进行无偿献血（1）医院（2）血液中心（血站）或其献血车（3）疾病预防控制中心（4）不知道4、乙肝能够通过以下哪些体式格局传染给别人？（1）与病人或感染者一同事情、用饭、游泳（2）可以通过性行为、输血、母婴传播（3）同病人或感染者说话、握手、拥抱（4）不晓得5、关于吸烟危害的说法，哪个是错误的？（1）烟草依赖是一种慢性成瘾性疾病（2）吸烟能够导致多种慢性病（3）低焦油卷烟危害比普通卷烟小(4)不晓得6.人世禽流感是经什么途径传播的？（1）消化道（2）呼吸道（3）泌尿系统7.接种卡介苗可预防什么病？（1）乙型肝炎（2）肺结核（3）乙型脑炎（4）流行性脑膜炎8.以下哪几项是艾滋病的首要传播途径？（1）性传播（2）血液传播（3）母婴传播（4）以上都是9.哪一项不是“四害”：（1）老鼠（2）蚊子（3）蚂蚁（4）蟑螂10.被狗咬伤后应如那边理？（1）立刻清洗并消毒伤口（2）及时到卫生防疫部门注射狂犬疫苗（3）做好伤口的消毒和包扎（4）以上都是二、健康行为（请在符合你平时情况的答案序号上打“√”）1.当你的家人或同学吸烟，你通常采取什么样的行动？（1）劝阻（2）不干预（3）与他一起吸烟2.当你在公共场所或在上学路上突然口里有痰时，你是如何处理？（1）随地乱吐（2）吐在地上，立即用脚擦掉（3）吐到墙角或花草中（4）吐在纸上包住，再扔进垃圾桶3.你是否自觉参加预防接种？（1）每次都参加（2）有时参加（3）从不参加4.你平时剪指甲惯是：（1）每周剪一次指甲（2）几个月才剪一次指甲（3）指甲真实太长或断了才剪5.您每天刷牙的惯是：（1）早上刷（2）晚上刷（3）早晚刷6.您每天的早饭是：（1）不吃早餐（2）时间充足就吃，时间紧不吃（3）坚持每天吃；三、健康教育技能类。
学生健康知识知晓率健康行为形成率调查方案(1)
雪枫学校学生健康知识知晓率健康行为形成率调查方案为进一步做好学校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，经研究决定组织开展学生健康知晓率及健康行为形成率调查评估。
现将有关事项通知如下：一、调查目的测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展学校健康教育及创建国家卫生城市工作提供依据及基线数据。
二、调查对象本次调查对象：雪枫学校小学生4、5、6年级各1个班，初中生每个年级各1个班。
（班级为随机抽取）三、调查方法和调查问卷本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。
调查问卷采用统一设计的《中、小学生健康知识和健康行为调查问卷》（见附件）。
四、时间要求4月15日前完成调查工作，4月日2-4月5日为准备阶段，4月6日起为开展调查阶段，从调查开始之日起，一周内完成本次调查任务。
五、资料汇总及上报1．数据统计健康知识知晓率（%）=答对健康知识题目总数/调查健康知识总题数（每份问卷健康知识题目数×调查人数）×100%。
健康行为形成率（%）=答对健康行为题目总数/调查健康行为总题数（即每份问卷健康行为题目数×调查人数）×100%。
2、有中小学生的学校要分类统计，题目总数=调查人数×题目数。
题目数是指每张问卷题目数。
3、4月16日前上报统计表。
雪枫学校学生健康知识知晓率健康行为形成率调查通知为进一步做好学校健康教育工作，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，经研究决定组织开展学生健康知晓率及健康行为形成率调查评估。
现将有关事项通知如下：一、调查目的测评了解我校学生健康知识知晓率和健康行为形成率，为今后开展学校健康教育及创建国家卫生城市工作提供依据及基线数据。
二、调查对象本次调查对象：学校小学生4、5、6年级各1个班，初中生每个年级各1个班。
（班级为随机抽取）三、调查方法和调查问卷本次调查采取问卷的方法进行，发给问卷后，学生自主作答。
小学健康教育调查问卷
小学健康教育调查问卷
《小学健康教育调查问卷》
尊敬的家长和老师们：
为了更好地了解小学生的健康状况和生活习惯，我们作为学校健康教育工作组，特制定了一份关于小学生健康教育的调查问卷。
我们诚挚地邀请您和孩子一起共同填写这份问卷，以便我们更好地进行健康教育工作。
问卷内容涉及孩子们的饮食习惯、体育锻炼情况、睡眠质量、心理健康等方面。
我们希望通过收集这些信息，能够更好地了解孩子们的健康状况，为他们的成长提供更好的支持和帮助。
问卷填写完毕后，请将问卷交由孩子们交到班主任老师手中，我们将对填写问卷的班级进行统计分析，并根据结果制定相应的健康教育工作计划。
在此，我们衷心感谢您的配合和支持，也希望通过这次调查问卷，能够为孩子们的健康成长贡献一份力量。
健康教育工作组敬上
（备注：本次调查问卷信息仅作学校健康教育工作组内部使用，不会对个人信息进行公开或外传）。
健康教育知晓率调查问卷
健康教育知晓率调查问卷
1.请问您对于健康教育的了解程度如何？
2.您是否知晓健康教育的目的和意义？
3.您是否知晓健康教育的内容包括哪些方面？
4.您是否知晓健康教育在个人和社会健康方面的重要作用？
5.您是否知晓如何获取可靠的健康教育信息？
6.您是否有参与过健康教育活动或课程？
7.您是否认为健康教育对于个人健康行为的改变有帮助？
8.您是否认为健康教育在社会层面能够提高整体健康素养？
9.您是否认为健康教育应该在学校教育中得到更多关注和重视？
10.您是否认为健康教育对于减少疾病和提高生活质量有积极
作用？
11.您是否愿意参与更多的健康教育活动或课程？
12.您是否愿意将您所了解的健康教育知识分享给他人？
13.您对于健康教育政策和措施是否满意？
14.如果您想了解更多关于健康教育的信息，您会选择哪种途
径来获取？
15.您认为在健康教育方面还有哪些需要改进的地方？。
健康教育知晓率调查表
健康教育知晓率调查表健康教育知晓率调查表请填写您的一般资料（请选择合适的选项）：1.年龄：a。
18岁以下b。
19-34岁c。
35-59岁d。
60-75岁e。
75岁以上2.住院天数：a。
1-6天b。
7-14天c。
15-21天d。
22天以上3.职业：工人、农民、学生、干部、其他4.填表人：a。
病人b。
陪人接下来，请根据您的感受，在下列项目中选择您认为最合适的内容，并在选项前打“√”：1.请问您知道床头灯、呼叫器、水电、电视、空调及陪护椅等设施的使用方法与注意事项吗？a。
知道b。
部分知道c。
不知道2.请问您知道病区禁止吸烟、禁止外宿、贵重物品保管等管理要求吗？a。
知道b。
部分知道c。
不知道3.请问您是否知道您自身疾病诊断治疗等相关知识？a。
知道b。
部分知道c。
不知道4.请问是否知道所用药物的名称、用法、作用和注意事项吗？a。
知道b。
部分知道c。
不知道5.请问您是否知道各种标本（如大小便、血液）留取的方法和注意事项？a。
知道b。
部分知道c。
不知道6.请问您是否知道各项医技检查（如心电图、B超、CT 等）的注意事项及配合方法？a。
知道b。
部分知道c。
不知道7.请问是否知道饮食、活动、休息、卧位，防跌倒等方面的注意事项？a。
知道b。
部分知道c。
不知道8.请问是否知道中医护理操作的注意事项？a。
知道b。
部分知道c。
不知道9.请问您基本掌握了康复锻炼的方法及注意事项吗？a。
基本掌握b。
部分掌握c。
没有掌握10.请问您是否知道出院后的注意事项及重查的时间及方法？a。
知道b。
部分知道c。
不知道。
健康教育知晓率调查问卷
健康教育知晓率调查问卷
《健康教育知晓率调查问卷》
尊敬的受访者：
您好！为了解大家对健康教育的知晓率和了解程度，我们特别设计了这份调查问卷，希望您能抽出几分钟填写，为我们提供宝贵的意见和建议。
您的参与对我们的研究至关重要，谢谢！
1. 您是否关注过健康教育相关的资讯？（）
A. 是
B. 否
2. 您对健康教育的知晓程度如何？（）
A. 很了解
B. 了解一些
C. 不了解
3. 您认为什么是健康教育？（请简要描述）
4. 您认为健康教育对个人健康的重要性有多大？（）
A. 很重要
B. 一般般
C. 不重要
5. 您在日常生活中会主动获取健康教育相关的信息吗？（）
A. 是
B. 否
6. 您认为健康教育的信息渠道主要来自于哪里？（）
A. 互联网
B. 书籍或报道
C. 医疗机构
D. 其他（请具体说明）
7. 您是否觉得当前社会对健康教育的重视程度足够高？（）
A. 是
B. 不够
8. 您认为如何提高全民健康教育的效果？（请简要描述）
9. 您有什么建议或意见，希望提高健康教育知晓率？（请简要描述）
感谢您花时间填写这份调查问卷。
您的回答对我们来说非常重要，我们将会认真分析您的意见和建议，希望能够提升健康教育的普及程度，谢谢！。
(完整word版)中小学生健康知识和健康行为问卷调查
小学生健康知识和健康行为调查问卷学校：班级：日期：一、健康知识部分（在正确的答案上打“√”。
）1、小学生应养成哪些个人卫生习惯（）A、早晚洗脸B、早晚刷牙C、饭前便后要洗手D、睡前洗脚E、勤洗头F、勤洗澡G、勤剪指甲H、生吃瓜果要洗净I、不喝生水K、以上都是2、什么情况下应洗手？（）A、饭前便后应洗手B、吃东西前应洗手C、劳动干活后应洗手D、玩游戏后应洗手E、以上都是3、小学生每天至少保持多长时间的睡眠（）A、10小时B、8小时C、6小时D、5小时4、书写、阅读时，眼和书本的距离应是（）A、30-50厘米或一尺左右B、80-100厘米或一尺半C、二尺左右D、不知道5、为什么要及时理发和经常洗头？（）A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。
B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。
C、以上都是6、为什么不能随地大小便？（）A、污染环境B、传播疾病C、不文明D、以上都是7、挑食和偏食的害处：（）A、导致营养不良B、影响生长发育C、容易患病，影响身体健康D、以上都是8、每天应该刷几次牙？什么时间刷？（）A、每天应该刷两次牙，早晚各一次B、每天刷一次牙，早上一次C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次D、不知道9、为什么不能咬笔头和手指？（）A、笔头、手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等），可引起疾病B、影响牙齿和手指发育C、以上都是10、过十字路口时，应注意：（）A.无车通过时随时可过B.绿灯亮时走斑马线过C.红灯亮时走斑马线过D. 黄灯亮时走斑马线过二、健康行为部分（在正确的答案上打“√”。
）1、你每天洗脸的习惯是;（）A.早晚都洗B.只早上洗C.只晚上洗2、你是否做到（）A.饭前洗手B.便后洗手C.饭前便后都洗手D.饭前便后不洗手3、手触摸脏东西后（）A.应洗手B.不用洗手4、你的刷牙习惯是（）A.早晚刷牙B.只早上刷C.只晚上刷D.从不刷5、看电视时，你习惯于（）A、坐在距离电视机1—2米的位置B、坐在距离电视机3—4米的位置C、躺着或斜靠着看D、无固定，以上都可能6、在街上买了水果后，你会（）A、回家洗手、洗水果后再吃B、马上用手或纸擦擦就吃C、回家洗手后吃D、回家洗水果或削皮后吃7、在公共场所，吃剩的果皮，你会（）A、随手丢在地上B、丢到垃圾箱C、趁人不注意，丢在地上D、以上都可能8、课间休息时，你通常在做什么（）A、做作业B、坐着休息C、到室外活动D、不知道9、到目前为止，你是否吸过烟，哪怕只吸过一口：（）A、是B、否10.你吃东西前洗手吗？（）A、从不洗手B、很少洗手C、有时洗手D、每次洗手中学生健康知识和健康行为调查问卷学校：班级：日期：一、健康知识（一）单选题（选择1个正确答案）1、酗酒对人体哪些脏器有危害（）A、膀胱B、胃、肠、肝、脑等多种器官C、甲状腺D、心脏E、不知道2、你认为预防乙肝的较好方式是（）A、吃预防药B、接种乙肝疫苗C、增加营养D、不知道3、健康的概念是指（）A、健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态B、身体健康和心理健康C、身体强壮，不生病D、不知道4、爱国卫生运动中所指的“四害”是（）A、蚊子、臭虫、蟑螂、老鼠B、蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠C、苍蝇、臭虫、蟑螂、老鼠D、蚊子、苍蝇、臭虫、老鼠E、不知道5、连续咳嗽、咳痰三周以上，痰中带血可能患了（）A、肺结核B、艾滋病C、乙肝D、流感E、不知道6、毒品的最大特点是（）A、吸后能醒脑、精神好B、有成瘾性，难以戒除C、虽有成瘾性，但容易戒除D、有催眠作用，吸后可以治疗失眠E、不知道（二）多选题（选择你认为正确的答案）7、预防流感可采取以下方法（）A、加强体育锻炼，合理膳食B、房间开窗透气、保持环境清洁C、尽量少去人多的地方D、多吃肉，多睡觉，多穿衣服E、不知道8、艾滋病的传播途径是（）A、血液传播B、性传播C、母婴传播D、握手、拥抱传播E、不知道9、预防蛔虫病的方法有（）A、饭前便后洗手B、不喝生水C、生吃瓜果、蔬菜要洗净D、不咬手指及笔头E、不知道10、“青春痘”在医学上称为痤疮，可以用以下办法解决（）A、用手挤捏B、用消毒后的针刺破挤出C、多吃清淡食物，保持乐观情绪D、保持皮肤清洁，在医生指导下进行药物治疗E、不知道二、健康行为（根据你平时的习惯行为，选一个答案）1、晚上睡觉时，你习惯（）A、蒙着头睡B、趴着睡C、右侧卧睡D、左侧卧睡E、双手放在胸前睡2、你对吸烟的态度是（）A、抽烟是个人行为，我对此无所谓B、我有时抽少量的烟，这不会影响健康C、抽烟是成熟的标志，18岁或成年后抽烟是可以的D、我不抽烟，还常劝阻别人抽烟3、当你口中有痰时，你会（）A、随便吐在地上B、吐在地上，用脚擦掉C、吐在墙上或草丛中D、吐在纸巾里后，扔在垃圾箱里4、你吃饭的习惯是（）A、喜欢吃的就吃，不喜欢的不吃B、一日三餐定时定量，荤素都吃C、肉类、鱼类等荤菜多得吃，蔬菜吃得少D、一日三餐没有规律，时间不定5、当你患病时，你的做法是（）A、到正规医疗单位就诊治疗B、按广告找医生治疗C、自已购买药物治疗D、不管它，一般过几天就会好的中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率问卷调查统计表学校：日期：填表人：康行为题目数×调查人数）×100%。
出院健康教育知晓率查检表
出院健康教育知晓率查检表
1. 你在医院期间接受了哪些治疗或手术？请详细描述。
2. 你是否服用了任何药物？如果是，请列出药物名称和用法。
3. 你是否需要进行康复治疗或康复运动？如果是，请描述具体内容。
4. 你是否有任何饮食上的限制或建议？请详细说明。
5. 你是否需要进行定期复诊或随访？如果是，请提供具体的时间和医生信息。
6. 你是否需要在家里进行任何特殊的护理或照顾？如果是，请描述具体内容。
7. 你是否需要进行任何补充或调整你的日常生活习惯？请举例说明。
8. 你是否存在其他健康问题或特殊需求？如果是，请说明并提供相应建议。
9. 你已经理解了以上提到的治疗、药物、康复等内容吗？如果有任何疑问，请提出。
10. 你是否享受医疗保险或社会福利补助？如果是，请提供相关信息和联系方式。
11. 你是否有任何建议或反馈，以改善我们的出院健康教育服务？
12. 你愿意与其他患者分享你的治疗经验和康复心得吗？如果愿意，请提供联系方式或其他途径。
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学生健康教育知晓率调查表
背景
随着社会的发展，学生的身心健康问题日益突出，引发了人们对学生健康教育的关注。
然而，在学生群体中，关于健康教育的知晓程度如何并没有明确的了解。
因此，本调查旨在了解学生健康教育的知晓率，为制定合理的健康教育策略提供依据。
调查目的
1. 了解学生对健康教育的知晓情况。
2. 探究不同年级、性别和地区学生知晓率的差异。
3. 分析学生对健康教育的需求和建议。
调查内容
本次调查主要包括以下几个方面的问题:
1. 你是否听说过学校的健康教育课程？
- 是
- 否
2. 你是否参加过学校组织的健康知识讲座或活动？
- 是
- 否
3. 你是否了解学生应该保持健康的生活惯？
- 是
- 否
4. 你是否掌握常见的健康知识，如饮食、运动、心理健康等方面？
- 是
- 否
5. 对于健康教育课程是否有需求，或者有什么建议？
- (填写具体内容)
调查对象
本次调查对象为中学各年级的学生。
调查方法
数据分析与统计
通过对数据的收集，将结果进行统计和分析，得出以下结论:
1. 学生健康教育的知晓率。
2. 不同年级、性别和地区学生知晓率的差异。
3. 学生对健康教育的需求和建议。
结论与建议
根据调查结果，可以得出学生健康教育的整体知晓率情况，并对不同年级、性别和地区的学生进行比较。
根据学生对健康教育的需求和建议，制定相应的健康教育策略，提高学生的健康教育知晓率。
免责声明
本调查将严格保证调查对象的信息保密性，并仅用于数据分析和统计之用。
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以上是调查表的模板，您可以根据实际情况进行修改和补充。
在收集到足够的数据后，对结果进行统计分析，并给出相应的结论与建议。
希望这份文档能对您的调查工作有所帮助！。