小学生科技小发明2篇
科技小发明作文（通用11篇）
科技小发明作文科技小发明作文（通用11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的科技小发明作文（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
科技小发明作文1我校一年一度的科技节不知不觉到来了，我们的科学老师让一些对科技感兴趣的同学，可以做一些生活科技小发明。
这勾起了我的兴趣，一到家便开始了我的发明。
我虽然对发明有兴趣，但是想来想去也不知道要做些什么发明，我需要寻找一些灵感。
当我走到了阳台上，看见猫咪正在用自动饮水器喝水时，我灵机一动：猫咪的自动饮水器……我是否可以按照猫咪饮水器的工作原理，尝试做一个小鸟、仓鼠，一些体型小的动物的饮水器呢？于是，我开始了我的饮水器的发明。
我仔细观察了猫咪的自动饮水器，发现在瓶子的下方有一个孔，我看到下面的孔正在出水，我按顺序进行了细致的观察，在全面了解饮水器的工作原理以后，我便开始准备材料了：矿泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。
我先用针，在矿泉水瓶的下方戳了一个小孔，这和猫咪的自动饮水器一样。
钻好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好让小动物们把头伸进去喝水，我把矿泉水瓶的瓶盖拿了下来，用热熔胶粘在了塑料小碗的中间，可是却怎么也黏不上去了，然后我想了个办法，我把瓶盖中间用细针扎了几个小孔，在瓶盖的正面和反面都黏上热溶胶，果然掉不下来了，最后我就要试验了，我把水装满，把瓶子立马倒过来，可是水却没有快速流出来，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔细观察了几遍猫咪饮水，发现，原来下面有两个孔，其中一个孔正在咕噜咕噜地冒泡呢，我马上就知道了：原来，一个孔是来进空气的、一个孔是用来出水的。
这是，我又把自己的自动饮水机下方钻了个洞。
果然，水从小孔里流了出来，到了一定程度便不流了，俗话说得好：“耳听不如一见，一见不如实验”，看来这样尝试、修正、再尝试的过程就是走向成功的过程。
小学生科技小发明2篇
小学生科技小发明标题：儿童科技创意小发明第一篇：智能电子积木现今社会，科技已经融入到我们的生活中，人们正在享受科技带来的便利。
为了让小学生们也能体验到科技的乐趣，我发明了一种智能电子积木。
智能电子积木是一种创新的儿童玩具，它结合了传统积木和科技元素。
它的外形和传统积木一样，由多个小块组成。
不同的是，每个小块内部都设置有电子元件和传感器。
这样，当小块拼接在一起时，它们就能通过电子元件实现互相通信和互动。
智能电子积木有着多种功能，可以由小学生自己编程控制。
比如，它可以自动变换形状，变成汽车、飞机等不同的模型，让小学生们在玩耍的同时培养动手能力和创造力。
它还可以用于学习，比如通过拼接成各种字母、数字等形状，帮助小学生们学习拼音和算术。
智能电子积木还支持多人联机对战功能，小学生们可以通过连接多个智能电子积木，进行互相比拼和交流。
这不仅能够增加小学生们的社交能力，还能激发他们的竞争意识和团队合作精神。
除了以上功能，智能电子积木还具备安全性。
它采用了环保材料制作，并经过了多项安全测试和认证。
因此，家长可以放心让孩子们使用这款智能电子积木，既能提升他们的科技意识，又能确保他们的身体健康。
总之，智能电子积木是一种创新的、有趣的儿童科技玩具。
它不仅满足了小学生们对玩耍的需求，还能激发他们的创造力和学习兴趣。
相信未来，智能电子积木会成为小学生们最喜欢的玩具之一。
第二篇：智能课桌椅大家好，我是小学生科技创新小发明家。
我最近发明了一种智能课桌椅，旨在为小学生创造一个更加智能、舒适的学习环境。
智能课桌椅是一种集合了多种科技元素的学习家具，它具有以下功能。
首先，根据小学生的身高和体脂率等指标，智能课桌椅可以自动调节高度和角度，让小学生坐得更加舒适，减少因不良姿势带来的身体疲劳和损伤。
其次，智能课桌椅配备了嵌入式电子屏幕和触控板。
小学生们可以通过触控板进行绘画、写字和计算等操作，大大提高了他们的学习效率和灵活性。
同时，电子屏幕还可以显示教材和作业内容，小学生们无需再带上沉重的书包，轻松完成学习任务。
科技小发明制作方法大全2篇
科技小发明制作方法大全2篇
（一）
科技小发明制作方法大全
随着科技的发展，人们对生活的要求越来越高，于是一些小发明应运而生，这些小发明虽然看起来不起眼，但是却给人们的生活带来了很多便利和乐趣。
在这里，我将介绍一些科技小发明的制作方法，希望能为大家带来一些帮助。
1、便携式充电器
材料：电池、充电器、电线、开关、电容、电阻、箱子
制作方法：
（1）将电容、电阻、开关、电线用焊锡焊好。
（2）将电池、充电器、焊好的电容、电阻、开关、电线装入箱子内。
（3）将开关与电池、电光、电容连通。
（4）将电池与电容连接，完成便携式充电器的制作。
2、智能台灯
材料：LED灯珠、主板、电容器、电阻器、电缆、外壳组件
制作方法：
（1）将LED灯珠、主板等组件焊接在一起。
（2）将电容器与电阻器通过电缆连接。
（3）将外壳组件组装好。
（4）将LED灯和主板组件安装在外壳组件内，完成智能台灯的制作。
总结：
科技小发明的制作方法实际上并不困难，只需要有一定的电子基础和焊接技巧即可。
希望这篇文章能够给大家带来一些启示，让大家能够更加便利和舒适地生活。
小学四年级小小发明家作文400字【六篇】
【导语】别看我小小年纪，我可是个小发明家。
为大家提供《小学四年级小小发明家作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学四年级小小发明家作文400字我们小学生每天都和文具打交道，但有些时候却有一些不方便，所以我想当一名小小发明家，发明一些文具来解决这些问题。
假如我是一名小小发明家，我想发明“多功能全自动笔”。
这支笔小巧玲珑，它的上部有一个话筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用钢笔，就对着话题说一声：“钢笔！”这支笔就可以变成钢笔；如果你想用铅笔，就对着话筒说一声：“铅笔！”这支笔就可以变成铅笔；如果你想画画，需要用水彩笔、水粉或者油画棒，只要对这话题说一声，它就会变成你想要的笔，另外可以对它说出颜色，它同样可以满足你的需求。
我还想发明一个万能橡皮。
它不仅可以擦去铅笔写错的字迹，还可以擦去钢笔、圆珠笔写出的字迹，它甚至可以擦去用水彩笔、水粉、油画棒画出的图画。
我还想发明一个万能文具盒。
文具盒里可以装下好多好多的笔，连肥肥大大的记号笔都可以装下。
噢，对了！它上面还有一个按钮，按一下就可以自动打开。
它还可以录音、录像、放音乐。
厉害吧！我真是一个伟大的小小发明家！【篇二】小学四年级小小发明家作文400字未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢？我可不是胡说八道的，我是有根据的，不信就先来看看我的小发明吧！我想发明一种水笔。
现在的水笔外形不好看，而且还只能放一枝笔芯。
墨水用完了就要换一枝笔芯。
多麻烦呀！如果没有笔芯，那枝笔就没用。
多可惜呀！2030年我发明的水笔，是淡粉色，还有茉莉花的芳香。
笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。
里面虽然只有一枝笔芯，但是墨水用完了，笔芯又会自动加上墨水。
这种水笔打不烂的，一枝能用10年。
如果你写错字了，就会不出墨水了。
只要你把字改过来，笔就会出墨水了。
它的功能就是矫正坐姿态。
你坐姿不对，笔杆上面的红灯就亮了起来，还会对你说：“抬头”等话。
一次，我正在写作业。
一不小心我把头往下低了。
我的小发明共8篇
我的小发明共篇一：夸夸我的小发明——（神奇的鞋垫）每到过年走亲戚的时候，妈妈总是愁得不得了。
因为来的人太多，穿拖鞋太麻烦；不穿吧，穿着鞋直接进来吧，又太脏，搞卫生太麻烦了。
一家人为此伤透了脑筋。
瞧！明天又要来服务生了！这可该怎么办！这不小孩又为这事议论开了。
妈妈说：“唉！这么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸说：“发鞋套吧！”“一大堆人站在那儿都等鞋套，这多尴尬呀！”妈妈马上说。
听了爸爸的话，我陷入了深思:如果有一种东西，可不像鞋套那么麻烦，又能把脏的鞋底隔开，就好了。
于是，我感悟的第一个小发明就这样开始了。
首先，我拿了两张包电器用的薄胶家电塑纸，剪了两只我把妈妈拉过来，让她穿起上外出穿起的鞋，然后再踩到我的圆筒上去。
“妈，走几步。
”我命令道。
妈妈缓缓地走了几步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，妈妈的鞋跟无和后面的粘胶粘合，走起路来很不便，而且很容易掉下来，不够牢固。
哎！有了。
我拿起双面胶，把后面这部分全部贴满，妈妈再一穿，就粘住了，妈妈穿着我做的鞋垫在家里绕圈的走着，觉得既舒适又牢固。
“我成功了！”我高兴地在客厅里手舞足蹈。
爸爸妈妈终于展开了愁眉，露出了久违的脸上。
我们全家动工，不一会儿，爸爸摸摸我的头，笑着说：“我的女儿真能干。
这鞋垫不仅方便，而且制作简单，材料又环保，恩~真是要为了我一个大忙呀！”篇二：我的小发明“多功能笔”随着年龄的增长，我发现我们四班近视的同学越来越近视多了！我心里有一种说不出的滋味，真难过呀！经过几个月的观察，我终于发现爸爸妈妈近视的原因是坐姿不对。
后来，我发明者了一种多功能笔。
这种多功能笔是用铝合金做成的，非常轻，当你写作业的时候手就不会麻了！虽然它的弧度和普通的金沟线笔一样，积极作用但是我告诉你它的关键作用可多了！这种笔的笔杆上有五个按钮，第四个红色的按钮是铅笔；第二个粉色的按钮是钢笔；第三个紫色的按钮是橡皮擦；第四个第六个绿色的按钮是废止液；第五个是深蓝色的按钮，只要你坐姿不正确，它就让你所写不出字来。
我的“科技小发明” 作文(精选2篇)
我的“科技小发明”作文（精选2篇）（一）《我的“科技小发明”》
近日，我在学校举办的科技创新活动中展示了我的“科技小发明”——智能垃圾分类器。
这个发明源于我对环境保护的热爱和对科技改变生活的向往。
这款智能垃圾分类器结合了人工智能和机械电子技术，可以自动识别垃圾，并将其分类投放到相应的垃圾桶里。
它利用摄像头和传感器进行垃圾识别，然后通过语音提示或显示屏指引人们正确地投放垃圾，有效提高了垃圾分类的准确性和便利性。
不仅如此，这个智能垃圾分类器还可以统计每种垃圾的数量，为环保部门提供数据支持，帮助他们更好地制定环保政策和方案。
这个发明受到了许多人的好评，他们认为这样的创新发明将会对城市环境卫生产生深远影响。
同时，我也希望通过自己的努力，提高人们对垃圾分类的重视程度，让我们的环境更加清洁、美丽。
（二）《我的“科技小发明”》
我的“科技小发明”是一款智能学习助手机器人，它可以陪伴孩子们学习及游戏。
这个发明是基于我对未来教育和儿童成长的思考与期待而设计的。
这款机器人拥有人工智能系统，可以根据孩子的兴趣和学习需求，提供个性化的学习内容和互动游戏。
它可以讲故事、教英语、答疑解惑，并且还懂得孩子们的情绪变化，有时候还会唱歌跳舞逗乐孩子们，让学习变得更加有趣和生动。
此外，它还能监测孩子们的学习状态和表现，为家长提供反馈和建议，帮助他们更好地关注和引导孩子们的成长。
我相信，未来的科技一定会影响着儿童们的成长历程，我的这个小发明也正是希望能够以科技的力量，让孩子们在快乐中茁壮成长。
我对这个小发明充满信心，也期待未来能够为更多的孩子带来乐趣和成长的助力！
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简单科技小发明共篇.doc
★简单科技小发明_共10篇范文一：简单的科技小发明制作方法1.屏风：美术加手工：剪刀，彩笔，竹子（竹条即可），透明胶带，美工刀，铅笔等A:将竹子削剪成两根牙签粗细的竹条，然后没8CM截断一下，共要5根，当然要想屏风大可将竹条的长度，数量加多。
B：寻找有风景画的挂历等彩色卡纸，当然也可以自己绘画。
裁剪成7CM 长3CM宽的长方形纸条（画条）共要四张。
C：将四张画条与五根竹条拼接起来，两根竹条间加一张画条，用透明胶带完成。
D：将半成品沿着竹条与画条的交界处折叠，使得屏风像折扇子一样，之后让他保持这样数分钟，然后拉开，那么一个立体的屏风就做好了，你还可以写一些名言警句在上面！很不错的工艺品！2.简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。
B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。
C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。
D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED 灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想1.橡皮筋动力小车：橡皮筋两根，一次性筷子10双（含备用），易拉罐一个，剪刀一把，美工刀，铁丝5CM，饮料瓶盖，强力胶A：将易拉罐罐体剪下来，并利用剪下的铝板经过绘画，裁剪，得到一个螺旋桨叶片，并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空，将铁丝牢牢固定在孔上，然后将靠近叶片中心月1CM的地方将铁丝打一个结扣（就是把铁丝拧一下），然后穿过饮料瓶盖，穿过后再打一个结扣，这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们（结扣）之间，然后将剩余的铁丝弯成一个钩子B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形，两根筷子为腰，将两根筷子的交点称为顶点，两根筷子的脚成为底点，用强力胶粘合顶点，分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子，同样再粘合他们的顶点，之后想一个二面角，然后再用一根筷子粘合两个顶点C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子，在顶点安装一个轮子，然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋，并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点，调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上D：转动叶片上发条，松动后，车子自行奔跑!2。
我的小发明作文400字（精选70篇）
我的⼩发明作⽂400字（精选70篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是⼀种⾔语活动，具有⾼度的综合性和创造性。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是⼩编整理的我的⼩发明作⽂，欢迎⼤家分享。
我的⼩发明作⽂篇1 我想发明⼀种特别的新型“⽛膏”。
这种新型⽛膏的外形和普通⽛膏差不多，很⼩，盖⼦上有⼀个⿊⾊的屏幕，底部有三个⼩轮⼦，以防这种新型⽛膏摔坏。
新型⽛膏顶部还有⼀个提⼿，正⾯有⼀个红⾊按钮、⼀个黄⾊按钮和⼀个绿⾊按钮。
这种新型⽛膏并不是⽤来装⽛膏的，⽽是⽤来⼤⼤地节省空间。
⽐如，你出远门旅游，⾏李就会有⼀⼤堆。
这时，当你按下新型⽛膏正⾯的红⾊按钮，新型⽛膏的盖⼦就会打开，你再按下绿⾊按钮，需要带的⾏李都会被“吸”进去，接着拧紧盖⼦，你就可以拎着⼀⽀“⽛膏”上路了。
再说，你到了宾馆，想喝⽔了，你就按下红⾊按钮，让盖⼦打开，再说⼀句：“我要⽔壶。
”很快，⽔壶就会从新型⽛膏⾥“出来”了。
如果有⼩偷来偷东西，我也有⼀套⽅法。
⼩偷进了你的房间，拿到了新型⽛膏后，新型⽛膏就会说：“请测验指纹，请测验指纹。
”⼩偷⼀碰到屏幕，他就会被⿇醉。
第⼆天早上，你醒来后，看到⼩偷，会感到惊讶，这时，新型⽛膏就会从提⼿那⼉伸出⼀只机器⼿指着⼩偷说：“他就是⼩偷，他就是⼩偷。
”这个时候，你叫公安局把⼩偷抓起来，再放⼼地按下黄⾊按钮，⼩偷就能在监狱⾥醒来了。
为了发明这种⼗分神奇的新型“⽛膏”，我现在就要好好学习，说不定将来还能发明⽐这种新型“⽛膏”更好的东西。
我的⼩发明作⽂篇2 Hi，⼤家好。
想必⼤家都已经知道我之前的发明——“爆飞鞋”了吧！全⾝红⾊……可在寒假中我⼜遇见了不同寻常的事，⼀起来听我说说吧！ 今天，天⽓晴朗，晴空万⾥。
⼿⼯班⽼师在下课时对我们说：“各位，今天的作业是：回家各⾃做⼀个⼩发明，明天上交。
”我听了，⼼想：哎呀，怎么⼜是⼩发明呀！明知道我不拿⼿的，就偏要来，好烦呀！！突然，我灵机⼀动，想了⼀个好办法：我可以把“爆飞鞋”拿来“升级”⼀下，再上交呀！说⼲就⼲！我回到家，马上跑到我房间⾥找到“爆飞鞋”就开始“升级”了：⾸先，把“爆飞鞋”⾥⾯的弹簧加多⼏个超⼤号的；然后，找⼏⽚不锈钢⽤502胶⽔给粘起来；最后，贴上⼏个绚丽的贴纸就⼤功告成了！我下去试跑，我本来想“顺风⽽⾏”，但是失败了！我⼼想：为什么我会失败呢？经过我的反复思考和仔细研究，原来是因为风太⼤，所以风向控制不住，失败了！不⽢⼼的我灵机⼀动，⼜想了⼀个好办法：我可以加⼀个“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我⼜下去试跑，成功了！我⾼兴得跳了起来。
小学生创新实践事迹报告(2篇)
第1篇一、前言创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
在我国，教育部门高度重视培养学生的创新精神和实践能力。
作为一名小学生，我深知创新实践的重要性，并积极参与各类实践活动，不断提升自己的综合素质。
以下是我参与创新实践的事迹报告。
二、创新实践事迹1. 创新科技作品在学校的科技创新活动中，我积极参与，发挥自己的想象力，创作了一系列科技作品。
以下是我参与的两个创新科技作品：（1）智能环保机器人在环保问题上，我深知保护环境的重要性。
于是，我设计了一款智能环保机器人。
这款机器人具备以下功能：1. 自动清理垃圾：机器人可以自动识别垃圾，并将其分类投放到对应的垃圾桶中。
2. 检测空气质量：机器人可以检测空气中的有害物质，并向用户发出警报。
3. 节能减排：机器人采用太阳能作为能源，减少对传统能源的依赖。
（2）智能家居系统为了提高家庭生活的便利性，我设计了一款智能家居系统。
该系统具备以下功能：1. 自动调节室内温度：根据用户设定的温度，系统自动调节空调等设备。
2. 自动调节室内光线：根据用户需求，系统自动调节灯光。
3. 家庭安全监控：系统具备视频监控功能，保障家庭安全。
2. 创新社会实践在课余时间，我积极参与社会实践，锻炼自己的实践能力。
以下是我参与的两个社会实践：（1）关爱留守儿童我国农村留守儿童问题日益严重，我深知关爱留守儿童的重要性。
于是，我组织了一次关爱留守儿童活动。
我们为留守儿童捐赠了文具、衣物等生活用品，并陪伴他们度过了一个愉快的假期。
（2）环保公益活动为了提高人们的环保意识，我参与了环保公益活动。
我们组织了一次环保宣传游行，向市民宣传环保知识，倡导绿色生活。
3. 创新学科竞赛在学科竞赛中，我充分发挥自己的创新思维，取得了优异成绩。
以下是我参与的两个学科竞赛：（1）数学创新竞赛在数学创新竞赛中，我运用自己的创新思维，解决了一系列难题，获得了优异成绩。
（2）英语演讲比赛在英语演讲比赛中，我结合自己的实际经历，创作了一篇感人至深的演讲稿，赢得了评委和观众的一致好评。
生活小发明小学生
生活小发明小学生
近年来，随着科技的不断发展，人们的生活变得越来越便利。
在这个过程中，小学生们也不甘示弱，他们纷纷发明了一些生活小发明，让我们一起来看看他们都有哪些创意吧！
首先，小学生们发明了一种智能书包。
这种书包不仅可以帮助他们背书包，还能够在学习时提供一些小帮手。
比如，当他们需要查阅资料时，只需对着书包说出关键词，书包就会自动搜索相关资料并显示在屏幕上。
这样一来，小学生们就可以更加方便地完成作业和学习了。
其次，小学生们还发明了一种自动洗碗机。
这种洗碗机不仅可以帮助他们省去洗碗的麻烦，还可以节约用水。
它可以根据碗的数量和脏的程度自动调整洗涤时间和水量，确保每次洗碗都能够达到最佳的效果。
这样一来，小学生们就可以更加轻松地享受美味的饭菜了。
此外，小学生们还发明了一种智能笔记本。
这种笔记本不仅可以帮助他们记录笔记，还可以帮助他们解决一些学习中的难题。
比如，当他们遇到不懂的问题时，只需对着笔记本说出问题，笔记本就会自动搜索相关资料并给出解答。
这样一来，小学生们就可以更加轻松地理解知识和提高学习效率了。
总的来说，小学生们的生活小发明不仅展现了他们的创意和智慧，还为我们的生活带来了很多便利。
相信随着时间的推移，他们还会发明出更多更加智能的小发明，让我们的生活变得更加美好。
我的科技小发明作文（精选15篇）
我的科技小发明作文我的科技小发明作文（精选15篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的科技小发明作文，希望能够帮助到大家。
我的科技小发明作文篇1这个寒假，学校布置了个作业：4-6年级每个人制作一件“科技小发明”。
做什么呢?我望着窗外的雪景，突然，我想，要不做个“雪花飞舞”吧!我准备的材料有：塑料泡沫板、大号可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。
开始做了!我先将大号可乐瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可乐瓶上部口一样大小的圆形，上面扎一个洞;接着，把吸管短的一端插进扎好的孔，上面多余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩笔打扮一下，用牙签把自己想放进去的小玩意儿固定好;最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一个个像一粒粒雪的东西掉下来。
有的小球很调皮，总爱往我的衣服上、头发上、脸上、裤子上、鞋子上，我费了九牛二虎之力，终于把小球一一抓回来。
我把小球装进可乐瓶里，把塑料板装好，就大功告成了!我端详着“雪花飞舞”，希望它能给科技节做点事。
我的科技小发明作文篇2同学们经常会买一些饼干放到家里，当作零食吃，可是一般的盒盖不好，轻轻一碰，摔到地上，盖子立刻就坏了，里边的饼干全部漏了出来，很不好收拾。
还有饼干放的时间一长，饼干就容易坏，吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋，终于想到了一个十全十美的办法。
对饼干我一窍不通，不过对盒子我还是略知一二的。
饼干盒盖不紧是因为里面有空气，而饼干容易变质，也是因为接触到空气，只要让饼干盒里没有空气就行了。
可是怎么才能把空气抽空呢，我打开抽屉寻找资料时，拉开抽屉突然有一阵风，对了，在盖子下面弄一个小洞，在侧面弄一个像抽屉一样的东西，只要不停地抽拉抽屉，空气顺着小空抽出来，盒子里面的空气就会被抽空，这样盒盖就不会那么容易掉下来了，无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。
小学生生活小发明
小学生生活小发明
小学生们的生活总是充满了创意和惊喜，他们常常会想出一些小发明来解决生
活中的小问题。
今天，我们就来看看小学生们的生活小发明吧！
小李是一个非常聪明的小学生，他经常会在生活中发现一些小问题，并且想出
一些小发明来解决这些问题。
比如，他发现每次吃冰淇淋都会弄脏衣服，于是他就想出了一个小发明——冰淇淋防溅衣服套。
这个套子可以把冰淇淋包裹起来，不让它溅到衣服上，非常实用。
小王则是一个喜欢运动的小学生，他经常会在操场上玩耍。
但是，每次跑步的
时候，他总是觉得手机不方便携带，于是他就想出了一个小发明——跑步手机腰包。
这个腰包可以把手机固定在腰间，不用担心手机摔落，非常方便。
小张是一个热爱画画的小学生，但是每次画画的时候总是弄脏手，于是他就想
出了一个小发明——画画手套。
这个手套可以把手包裹起来，不让颜料弄脏手，非常贴心。
小学生们的生活小发明，虽然看似简单，却都是他们用心创造出来的。
这些小
发明不仅解决了生活中的小问题，更让我们看到了小学生们的聪明才智。
让我们一起期待小学生们未来更多的创意和发明吧！。
最新科技小制作小发明三年级优秀2篇
最新科技小制作小发明三年级优秀2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小发明作文四年级400字(通用17篇)
小发明作文四年级400字(通用17篇)小创造作文四班级400字第1篇今日，我和弟弟一起看了《我爱创造》这个节目，从今爱上了它。
节目中各种天才家创造出来的东西让我大开眼界，心服口服。
比如说为了解决停车的问题，期中以为天才家创造了一种既可以90度横行又可以360度旋转的自制汽车。
有时候停车位停满了车，仅仅就只剩一个停车位了，但是那个停车位却在两辆车中间，人要想把汽车停在那个停车位上特别困难。
这时那位天才家研制的汽车就能停到此位置上，只要把汽车和停车位对齐，按下90度横行的按钮，汽车的轮子就会旋转成90度，再略微加一加油门汽车就精确的进入了停车位。
我看着看着惊异起来！其中，我最喜爱的一项创造是水陆神行车。
这种车的车轮在水中可以任意伸缩，在水中，车的轮子被收回车体，这样车在水中没有了宽大的轮子，因此车的水上速度大大提升。
创造家为了创造这辆车，创造家的手，不当心被轮子卷入车中，手指被挤掉了一半，手腕也严峻骨折，但他没有灰心，汽车最终被他研制出来了。
他坚持不放弃的精神让我学习。
我心想：我也要好好学习，将来研制一辆全地性越野摩托车。
现在《我爱创造》已成为我最爱看的电视。
我暗下决心：我要好好学习。
长大创造一项全地性摩托车。
小创造作文四班级400字第2篇在24世纪，我走进教室，只见数学、语文、英语组长在急着收作业，同学们有的急急躁躁翻书包，有的恨不得把书包里的东西倒出来，只有我悠哉悠哉地喝着水。
数学组长走了过来，问我要作业，我慢悠悠拿出一个遥控器，按了一下红色的“作业键”，数学作业便在组长手中了。
其他组长来了，我如法炮制。
怎么样，这就是我创造的书包。
书包的颜色是我喜爱的黄色，用牛皮做成。
表面看和别的书包没什么不一样的，但里面就大有不同啦！书包里有十个夹层，分别放各科作业，信息是放电脑的。
你肯定会有疑问，这么多书怎么盛得下？其实每个夹层都有纳米缩小技术，放进去是小的，拿出来变回原来大小，这样我们就不会被压着驼背了。
科学小制作小发明大全2篇
科学小制作小发明大全2篇科学小制作小发明大全篇(1):科技小制作作文500字制作量雨器科技小制作作文500字制作量雨器昨天的科学课上我们学习了降雨量和关于量雨器的知识，老师让我们自己动手制作一个量雨器。
我准备好一个塑料瓶、胶带、直尺、笔，制作就开始了。
我先让外婆帮我把瓶子的对半剪开，接着小心地把瓶子的“衣服”撕掉，瓶子就变得“赤裸裸”的了。
一切准备就绪，接下来是做刻度表。
我先裁好一张小纸条，用直尺轻轻画了一条直线，然后用尺认认真真地量着，仔仔细细地用铅笔标好刻度，坚决不出一点差错。
接下来的任务对我来说却是个巨大的挑战，我发现标厘米很简单，可是要标好毫米可难了，因为1毫米就像小蚂蚁一样细小，标起来非常不方便。
这项工作花费了我不少的时间，看得眼睛都花了。
但是这一步很重要，如果刻度不准确，就会影响日后的测量，所以再累我也不能放弃。
最后，我用双面胶把刻度表贴在瓶身上，一个环保又实用的量雨器就做好了。
但是老天却不帮忙，今天天气真好，一滴雨都没下。
我只好用喷壶来模拟下雨天的情景。
可是刚喷几下，刻度表就湿了，连字迹都变得模糊了。
这可怎么办呢？对了！我要把刻度表“塑封”。
我连忙拿来胶带纸，在刻度表上贴了好几层。
又拿来喷壶对着刻度表喷水，实验成功。
刻度表因为有了胶带纸的保护，一点都没淋湿。
看来这个点子真不错。
我把量雨器放在阳台上，看着蓝蓝的天空和灿烂的阳光，不停地说着：“快点下雨吧！快点下雨吧！”妈妈在一旁晒着衣服，听到我的愿望，朝我眼睛一瞪：“朱悦扬！不许下雨！”。
哈哈……科学小制作小发明大全篇(2):科学离我们很近很近科学离我们很近很近上周六，我去参加了“科技馆小达人”的面试。
面试过程中，我听到小达人们充满乐趣的科学小故事，看到小达人们用灵巧的双手做出的科学小发明，从中受到启发，我忽然感到：科学离我们很近很近。
以前，我一直以为科学是科学家在摆满烧瓶、试管的实验室里研究的高深莫测的事情。
但其实，科学就在我们身边！比如说：为什么飞机能在空中飞？因为机翼下方的空气流动比较慢，空气的密度高，把飞机托了起来。
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小学生科技小发明
小学生的科技小发明
第一篇
科技的快速发展给我们的生活带来了许多便利和机会。
作为小学生，我们也可以参与科技创新，发明一些小发明来解决生活中的小问题。
下面我要介绍几个小学生科技小发明。
第一个小发明是智能书包。
我们在上学的时候，经常会忘记带东西，例如忘记带钢笔、忘记带作业本等等。
为了解决这个问题，我设计了一个智能书包。
智能书包可以通过声音提示，提醒我们是否把需要的物品放进书包里。
当我们忘记带某物时，书包会自动发出声音来提醒我们。
另外，智能书包还可以通过手机APP，实时查看书包里有哪些物品，以免遗忘。
第二个小发明是智能口罩。
现在疫情还没有结束，大家都需要戴口罩。
但有时候我们会忘记带口罩，或者忘记更换口罩。
为了解决这个问题，我设计了一个智能口罩。
智能口罩里内置了一个温度传感器和计时器。
当我们戴上智能口罩时，它会自动检测口罩的温度和使用时间。
当口罩的使用时间超过规定的时间或口罩温度过高时，智能口罩会通过声音和灯光提醒我们需要更换口罩。
这样我们就不用担心忘记更换口罩了。
第三个小发明是电动擦手器。
洗手时，我们经常会弄湿衣服或桌子。
为了解决这个问题，我设计了一个电动擦手器。
电动擦手器可以在洗手后自动擦干双手。
它内置了一块柔软的吸水布，在用完水龙头洗手后，我们可以将双手放在电动擦手器上，它会迅速地擦干双手，并且不会弄湿周围的物品。
这样
我们就可以方便地洗手，同时也不用担心弄湿衣服和桌子了。
这些小发明只是我个人的想法，在实际制作过程中可能
还需要做一些改进和调整。
但是，这些小发明都是为了解决我们生活中的一些小问题，让我们的生活更加便利。
作为小学生，我相信我们也可以通过自己的努力和创造力，为社会做出一些贡献。
第二篇
在上一篇中，我们介绍了一些小学生的科技小发明，解
决了一些生活中的小问题。
在这篇文章中，我要继续介绍几个小学生科技小发明。
第一个小发明是智能垃圾桶。
在我们生活中，垃圾分类
很重要。
为了方便垃圾分类，我设计了一个智能垃圾桶。
智能垃圾桶可以通过声音和灯光提示我们正确地投放垃圾。
当我们拿起一件垃圾准备投放时，智能垃圾桶会自动识别垃圾的类型，并通过声音和灯光提示我们应该将垃圾放到哪个垃圾桶里。
这样，我们就可以轻松地进行垃圾分类，保护环境。
第二个小发明是智能学习机。
在学习过程中，我们经常
需要记忆大量的知识点和公式。
为了帮助我们更好地学习，我设计了一个智能学习机。
智能学习机可以记录我们的学习时间和进度，并根据我们的学习情况提供个性化的学习计划。
它还可以通过语音交互，解答我们的问题，帮助我们理解和掌握知识点。
智能学习机还可以进行知识竞赛，激发我们的学习热情。
通过智能学习机的使用，我们可以更高效地学习，提高学习成绩。
第三个小发明是自动洗衣机。
在家庭中，洗衣服是一项
必要的家务工作。
为了解放妈妈的双手，我设计了一个自动洗衣机。
自动洗衣机可以自动识别衣物的种类和材质，并根据需
要选择合适的洗涤程序。
我们只需要把脏衣服放进自动洗衣机里，它就会自动完成洗衣、漂洗和脱水等步骤。
这样，妈妈不仅可以省去洗衣的麻烦，还可以有更多的时间陪伴我们。
这些小发明都是为了解决我们生活中的一些小问题，让我们的生活更加便利。
通过这些小发明，我们小学生也可以参与到科技创新中来，为社会做出贡献。
希望我们可以继续探索和发表创意，让科技离我们的生活更近一些。