小学六年级下学期主题班会精品教案汇编 全册(共15篇)

小学六年级下学期主题班会精品教案汇编全册(共15篇) 《做个快乐的读书人》主题班会精品教案活动目的：通过主题队会，队员们能认识到读书的重要性，让读书成为习惯，多读书，好读书，读好书，在读书中找到快乐，在快乐中健康成长，真正成为一个快乐的读书人。

各小队汇报人数。

出旗、敬礼。

唱队歌。

中队长讲话：从走进校门的那一天起，读书、学习就成为我们小学生的主要任务，在我们清幽美丽的校园里弥漫着浓浓的书香。书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。在书里，我们找到了学习的榜样，深深地受到了鼓舞。读书使我们视野更开阔，知识更丰富。浓浓书香给我快乐，脉脉书香伴我成长。我宣布:六（4）中队做个快乐的读书人主题队会现在开始。

导入：

女：高尔基曾这样说过：书，是人类进步的阶梯！

男：是啊，书，是人类精神的食粮！

女：黄金有价书无价！

男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！

女：生活中没有书籍，就好像没有阳光：智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！

男：读万卷书，行万里路！

女：同学们，你们有没有发现，我们刚才背诵的都是关于什么的名言呢？（读书）对，读书，使人明智，读书，使人明理。

一、好书推荐

男：在日常生活中，我们能接触到很多书，那么哪些好书值得我们一看呢？

女：下面就请队员们把他们喜欢的书推荐给大家，做一回“好书代言人”，和大家一起分享读书的快乐。

二、交换阅读

男：呀，有着这么多好书，真让我眼馋了。如果我想把这些书一一看到，你们有什么高招吗？（学生举手中的书齐声说：你有一本书，我有一本书，大家换一换，共享许多书）

女：对，我们班就是用这种方法，以一换五十，一学期就可以看到不少好书了！

男：这个办法真好，让我的梦想成真了。今天真是让我大开眼界。

女：接下来就请大家相互交换自己喜欢的图书。

三、群口快板《说书名》

主持人：同学们，你们都看了些什么书呀？（随机采访几位同学）

男：哦，你们看过的书还真不少。

女：别忙着夸奖，呆会儿等**同学一说，准把你吓一跳。

男：不会吧！

女：不信，听听他们的群口快板《说书名》。掌声有请。

四、介绍读书感受

男：这可真是不听不知道，一听吓一跳。想不到我们同学平时读的书范围这么广，佩服！佩服！

女：从这学期开始，每天中午12：25，广播里就会响起优美的轻音乐，我们最喜欢的午间阅读拉开了序幕，我们徜徉在经典诗文里，

我们沉醉于书香童年中，我们切身感受着书的魅力，享受着书给我们

带来的快乐。

男：接下来请**同学为大家介绍自己的读书感受。

五、诗词朗诵

男：听了她的介绍，我仿佛看到一颗读书之星在冉冉升起。

女：唐诗宋词是我们中华民族悠久而又灿烂的传统文化，常常背诵，能增加我们的文化底蕴。让我们的肚子里有了点实实在在的知识。

男：宋词是我国诗歌的一个颠峰，后人习惯把它分为豪放和婉约两大流派。苏轼和李清照就是这两大流派的代表人物。下面请大家欣赏《声声慢》《念奴娇赤壁怀古》，体味这两个不同流派宋词的韵味。

女：大家可能还沉浸在宋词的独特韵味之中，那么接下来现代诗朗诵《和老师一起读书》，则以另一种清新和煦沐浴着人们的心田。

六、古诗词演唱

男：千百年来，唐诗宋词流传在人们的口头上，历史的尘埃也掩盖不了它的光芒。听，校园里除了书声琅琅，还有歌声悠扬。

首先请听女生小合唱《忆江南》。

女：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

男：这不是苏轼的《水调歌头中秋》吗？

女：对呀！接下来请欣赏由这首词改编的歌伴舞《但愿人长久》。

男：京剧作为中国的国粹，发展至今，它更有魅力、内涵和生命力。京剧也是我们学校的艺术特色，下面，请听**、** 这两位京剧爱好者将为大家演唱《卜算子咏梅》。

七、读书故事

主持人：与好书做伴，以经典为友，遨游书海，沐浴书香，我们的生活变得多姿多彩。**同学还知道不少关于读书的小故事，请他们交流一下，怎么样？

八、读书名言

男：司马迁、陈景润、爱迪生、茅以升、鲁迅、毛泽东等伟人为我们树立了典范，让好书陪伴我们左右，让好书陪伴我们成长。

女：读了书，有了知识，还得会运用。同学们还搜集了许多有关读书的名人名言。这是名人们读书的体会，让我们来静静聆听吧！

男：多么富有哲理的语言啊！同学们，听了这些名人名言后，你有一些什么启发呢？（交流）

结束语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，让我们一起

做个快乐的读书人。

辅导员老师讲话。

呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗：时刻准备着）

退旗、敬礼。

主持人宣布：六（4）中队做个快乐的读书人主题队会到此结束。

小学六年级《走进雷锋》主题班会教案设计——————————走进雷锋

一确定主题

每年一度的学习雷锋纪念日又走近我们身边时,我们班也组织了学雷锋活动。活动中同学们都很积极，认真完成自己的任务，但也有不少同学产生了疑问：“为

什么每年的3月5日这一天要学习雷锋呢？”“我们平时怎么不多开展这样的活动呢？”“我们只是听老师家长说雷锋到处做好事，他都做了什么，为什么要人们向他学习？”“雷锋到底是一位什么样的人？”……同学们每年都要学雷锋做好事，但是对雷锋了解的太少了。我们童年的时候还看过有关雷锋的电影，看过雷锋的‘小人书’，现在在这方面的教育确实太少了。

二活动目标：

1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。

2、使学生受到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。

3、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问的综合能力，培养合作精神。

4、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。

三活动过程

1、确定研究主题

1）、同学们，雷锋是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！

2）、准备好搜集来的有关《雷锋》的故事及资料

3）、确定了主题：走近雷锋

2、自由分组了解研究雷锋

同学们自由组合，全班42名同学，分成四个小组，每个小组可以为自己起跟本次主题相关的名称，确定了研究的分课题。如：雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记……

3、了解研究过程，形式可多种多样活动形式：

1）、读《雷锋日记》把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。

2）、准备讲雷锋的感人事迹。

3）、赞颂雷锋的诗歌，进行曲艺表演。

4）、设计调查表校园调查表。

5）、或者可以写写赞美雷锋的小诗文。

A:请问你平时注重学雷锋吗？是（）一般（）不是（）

B:你认为学习雷锋有必要吗？有（）一般（）没有（）

C:你感觉现在社会上雷锋式的人多不多？多（）一般（）不多（）

D:你身边有雷锋式的人吗？有（）没有（）

E:您怎样看待“学雷锋”……

F:你想怎样学雷锋？

4、汇报展示

5、找学生代表在班上谈谈活动感受（自告奋勇，各抒己见）

6、教师小结：同学们，我们今天对雷锋有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助认为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑来的一定是更灿烂的笑脸！

7、主持人宣布班会结束

小学六年级《让我们携手高飞》主题班会精品教案