教师廉洁从教立德树人主题演讲稿5篇
2024年教师廉洁从教演讲稿(3篇)
2024年教师廉洁从教演讲稿【1】演讲稿：廉洁从教从我做起人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。
教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。
教师工作的性质是教书育人，‘而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。
如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。
他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。
王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。
当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。
教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。
清正廉洁教师演讲稿5篇
清正廉洁教师演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师立德树人演讲稿5篇
教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好：这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名优秀的老师》。
爱岗敬业就是专心对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。
“创先争优”就是创先进、争优秀。
我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。
我作为一名年轻老师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名优秀的老师。
一、争做一名有责任感的老师。
老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人，所以我们老师肯定要牢记自己的职责，坚决正确的信念，争做一名有责任感的老师。
做好一名有责任感的老师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。
我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们老师本着奉献精神务实工作，开拓进取。
二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下，我们老师必需与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。
争做一名有追求的老师，要求我们老师准时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
这就要求老师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。
三、争做一名有学识的老师。
老师只有不断地完善、充实自己的学问储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。
教学过程中，老师不但要教授学问，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。
专心上课，乐观总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和阅历形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。
总之，作为一名年轻老师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。
爱岗敬业，创先争优，争做一名优秀的人民老师。
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇教师廉洁从教演讲稿篇1尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好!我们都知道，廉洁就是清廉，清白之意，是我们中华民族的传统美德。
我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约，洁身自好，自律自强，更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。
在我的心中，廉洁就是一朵美丽的花。
今天，我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》。
翻开历史的画卷，廉洁之花自古以来长开不衰，一串串伟人的名字在天地间熠熠闪耀，一代清史包拯，刚正不阿，执法如山的高尚品质，深受人民的崇敬与赞扬;人民公仆孔繁森，廉洁从政，鞠躬尽瘁的工作作风，赢得了广大群众的赞誉;我们的好警察任长霞，工作中始终坚持无私无畏，甘于奉献，在百姓心中树立了一道不朽的丰碑。
他们清政廉洁，务实为民，把“廉洁”二字牢记在心中，践行在言行中。
他们甘为廉洁奉献终生，既留下了廉洁正直，勤政为民的美名，也留下了“两袖清风”“高风亮节”的高尚品德。
正因为如此，他们受到了百姓的崇敬和爱戴。
是他们，使我明白了做人的崇高境界;是他们，让我有了做人的更高追求;是他们，让我感受到了廉洁花的娇艳和幽香。
是的，无论历史如何变迁，时代怎样发展，廉洁，永远是社会的呼唤，人民的期盼。
廉洁之花不仅开在我们的历史长河中，当今的党政领导中，更开在我们美丽的校园中。
中国素来有尊师重教的传统。
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。
作为教师的我们，更应廉洁自律，淡泊名利，让廉洁之花绽满校园。
因为教师是人类灵魂的工程师，古老的智慧从我们口中延续，教师是太阳底下最光荣的职业，现代的文明从文明手中升起。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师献身精神的生动写照。
陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”时刻鞭策着我们廉洁从教，廉洁从教就是斯是陋室，惟吾德馨的豪迈;就是淡泊名利，不图回报的淡然;就是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台的超脱;就是兢兢业业，任劳任怨的无私奉献。
你瞧!老年教师额头的皱纹是披星戴月的印记，他们送走了多少个明月，又迎来了多少个晨曦。
教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇
教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇教师的崇高之处就在于教师将自己对教育事业的热爱，对教育事业的执着，融化在教育中，课堂中，通过自己的一言一行，感染学生，影响学生。
这里由小编给大家分享教师洁身自爱廉洁从教演讲稿，方便大家学习。
教师洁身自爱廉洁从教演讲稿篇1各位老师们：作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!我是带着稚气踏入学校大门的。
记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
听说做教师最重要的就是“威严”。
于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。
幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。
果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。
有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。
这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。
教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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精选教师廉洁从教演讲稿五篇
精选教师廉洁从教演讲稿五篇精选教师廉洁从教演讲稿1尊敬的各位老师：我们教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是教师献身精神的生动写照。
教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。
多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。
教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
一、要发扬奉献精神，坚守高尚情操，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位。
乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去J就是对教师奉献精神最好的诠释。
他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。
当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。
当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。
教师为人师表廉洁从教演讲稿5篇
教师为人师表廉洁从教演讲稿教师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说，教师是促进学生成长的人。
如果认为教师只是一个知识传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。
下面小编给大家带来教师为人师表廉洁从教演讲稿，希望大家喜欢!教师为人师表廉洁从教演讲稿1他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾;他们是清风，有了清风才会吹散乌云;他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。
他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。
忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影;忘不了园领导，与教师诚信交流的情景;忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影;更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。
他们一丝不苟地抓作风建设，深入钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素质作为基本要求来净化幼儿教育的沃土。
不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。
“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了园领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美好的今天。
苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。
因为幼儿少，为了让很少的资金有很大的用处，园领导常常是自己跑，自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之;为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，老师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房;为了让六一儿童节演出优秀的节目，老师们加班加点用废旧物品制作道具……。
每一位教师都是这样在默默地克己奉公，干净办事。
常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事。
”“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。
我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著;我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿5篇
老师廉洁从教立德树人主题演讲稿5篇老师廉洁从教立德树人主题演讲稿篇1廉洁是中国传统道德的一个根本标准，是师道之立的根本前提，被视为“国之大纬”、“仕者之德”、和“人生大纲”。
为师执教要保持师道的高尚和纯洁，清廉自守，廉洁从教。
廉洁从教是对老师品行和作风方面的要求，是老师高尚情操的详细表达。
为师不廉，就没有资格当老师，即使当老师对学生的教育也难以有效。
因为为师不廉，就失去了立教的根本。
同时，廉洁从教，是老师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对老师提出的详细要求，也是人民老师的崇高风范。
选择了当老师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择奉献，选择贫寒，也需要老师在物欲和利益面前有不坠青云之志。
作为一名人民老师，怎样才能做到廉洁从教呢?一、必须坚守高尚情操，洁身自好。
老师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，老师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。
既然老师在生活、工作稳定等方面已根本上没有后顾之忧，那么就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断进步为人民效劳为核心的精神追求的境界。
以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才能用一个高尚、美妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进展，进而促进社会道德程度，促进社会精神文明建立，就是人民老师应有的高尚情操。
作为人民老师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
二、要发扬奉献精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是老师献身精神的生动写照。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿大家好！今天，我站在这里，怀着一颗无比激动和敬畏的心，与大家分享一个非常重要的话题——“教师廉洁从教，立德树人”。
这不仅是一份职业的责任，更是一种道德的追求，是我们每一位教育工作者应当坚守的信念。
在中华文化的长河中，教师一直被视为“人类灵魂的工程师”，肩负着传承文明、培养下一代的重任。
自古以来，无数优秀的教师以身作则，用自己的行动诠释了什么是真正的“师德”。
他们不仅教授知识，更以高尚的人格魅力影响了一代又一代的学生。
正如古人所言：“师者，所以传道授业解惑也。
”这里的“传道”，不仅仅是传授知识，更重要的是传递正确的价值观、人生观，引导学生形成良好的品德。
然而，在当今社会，随着物质生活的日益丰富，一些不良风气也开始侵蚀校园这片净土。
有的教师为了个人利益，不惜违背职业道德，接受家长的礼物，甚至索要财物，这种行为严重损害了教师的形象，也对学生的健康成长产生了负面影响。
我们不能让这些个别的现象玷污了教师这一神圣的职业，更不能让这些行为成为学生学习的榜样。
那么，作为一名教师，如何做到廉洁从教，立德树人呢？首先，我们要树立正确的价值观。
教师不仅是知识的传播者，更是道德的引领者。
我们必须时刻提醒自己，教育的本质是为了学生的全面发展，而不是为了个人的私利。
我们应该以身作则，做一个正直、诚实、有责任感的人，用自己的言行影响学生，让他们在成长的过程中学会尊重他人、遵守规则、勇于承担责任。
其次，我们要不断提高自身的专业素养。
一个优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要有先进的教育理念和方法。
只有这样，我们才能更好地适应时代的发展，满足学生多样化的需求。
同时，我们还应该积极参与各种培训和学习，不断提升自己的教育教学水平，努力成为学生心目中的好老师。
此外，我们还需要建立良好的家校关系。
家长是孩子的第一任老师，他们的教育观念和行为对孩子的影响不容忽视。
因此，教师应该主动与家长沟通，了解学生的家庭背景和个人特点，共同探讨孩子的教育问题。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个非常重要的话题——教师廉洁从教，立德树人。
在这个充满机遇与挑战的时代，教育不仅仅是传授知识的过程，更是塑造人格、培养品德的重要环节。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，廉洁从教不仅是对自身的要求，更是对学生、对社会的责任。
廉洁从教的意义首先，让我们来探讨一下廉洁从教的意义。
廉洁，意味着清廉正直，不谋私利。
在教师的职业生涯中，廉洁不仅是道德底线，更是职业操守的核心。
一个廉洁的教师，不仅能够在学生心中树立良好的榜样，还能赢得家长和社会的尊重与信任。
试想，如果一个教师在教学过程中，为了个人利益而忽视学生的成长，那么这种行为不仅会损害学生的权益，还会对整个教育环境产生负面影响。
因此，廉洁从教是教师职业道德的基本要求，是教育事业健康发展的基石。
以身作则，立德树人然而，廉洁从教并不仅仅停留在不谋私利的层面，更重要的是通过自身的言行，立德树人。
立德，即树立高尚的道德品质；树人，即培养全面发展的人才。
作为教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
正如古人所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”只有当教师自身具备高尚的品德，才能真正引导学生走向正确的道路。
举个例子，我曾经有一位初中老师，他不仅学识渊博，更是一位非常廉洁的教师。
记得有一次，班上一位同学因为家庭困难，无法支付学费。
这位老师得知情况后，不仅主动为学生垫付了学费，还利用业余时间辅导这名学生，帮助他克服学习上的困难。
他的行为不仅感动了学生，也赢得了家长的尊敬。
这位老师的廉洁与奉献精神，成为了我们心中永远的楷模。
教师廉洁从教的具体实践那么，作为一名教师，如何在日常工作中践行廉洁从教呢？我认为，这需要从以下几个方面入手：1. 坚守职业道德教师职业道德是教师行为的指南针。
我们要时刻牢记自己的职责，不接受任何形式的贿赂，不利用职务之便谋取私利。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享有关教师廉洁从教立德树人的主题演讲。
廉洁从教、立德树人，是教师职业道德的核心，是每一位教师应当担负起的重任。
在中国特色社会主义伟大事业的伟大实践中，教师廉洁从教立德树人更加凸显其重要性和紧迫性。
教师是祖国的工程师，是民族的建设者，更是未来的培养者。
教育事业的兴旺发达与教师队伍的素质密切相关，而教师的廉洁从教以及立德树人的任务则是教师队伍建设中的首要任务。
廉洁从教，就是要坚守教育教学的规范，摒弃一切不健康、贪婪、腐败的行为；立德树人，就是要注重培养学生的思想品德，促使他们明辨是非、正确思考，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多的合格人才。
首先，教师廉洁从教是一种道德担当。
教师廉洁从教就要坚守廉洁的底线，让自己的道德底线成为行为的准则，坚决防止教育环境中的腐败行为侵害学生的合法权益。
教师作为学生的引路人，他们的言行举止会对学生的道德观念产生潜移默化的影响。
只有教师廉洁从教，才能教育出符合社会要求、具有高尚道德情操的学生。
教师廉洁从教不仅是对个人的责任、是对学生的关爱，更是对整个社会的负责。
其次，教师廉洁从教是一种职业规范。
教师是高尚职业的代表，也是社会主义事业的传承者。
教师从事着特殊的工作，无论从教学质量还是做人形象上讲，都需要自觉维护职业道德，身体力行，做到守信、尊重学生的个性差异、充实自己的理论知识，这样才能以身作则，给学生做出榜样。
廉洁从教是教师的基本要求，廉洁从教具体体现在教师要具备高尚的品德、激发学生学习的热情和动力、倡导科学的评价方式等多个方面，这就要求每一位教师不仅要不断提高自己的业务水平，还要保持良好的师德。
第三，教师廉洁从教是一种社会担当。
教师是社会发展的桥梁和纽带，他们肩负着培养未来人才的重任。
教师应该始终保持良好的教育教学风尚，做到廉洁奉公、公平公正，不搞权钱交易，不以权谋私，确保教育事业的公正性。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个永恒的话题——教师廉洁从教，立德树人。
在这个充满希望的时代，教育的使命愈发显得重要，而教师作为教育的主体，更应该以身作则，用廉洁的行为和高尚的品德，为学生树立榜样，培养出一代又一代的栋梁之才。
廉洁从教，是教师的基本操守首先，我们要明确一点，廉洁从教不仅是对教师的职业要求，更是每一位教育工作者的基本操守。
在古代，孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话深刻地揭示了教师的言行对学生的影响。
作为一名教师，我们的一言一行都在无形中影响着学生。
如果我们自己都不能做到廉洁自律，又如何要求学生遵守纪律、诚实守信呢？记得有一次，我在课堂上讲到“诚信”的话题，有位同学问我：“老师，您认为什么是真正的诚信？”当时，我告诉他：“真正的诚信不仅仅是不说谎、不作弊，更重要的是在面对诱惑时，能够坚守自己的原则和底线。
”这番话不仅让那位同学深思，也让我自己更加坚定了廉洁从教的决心。
立德树人，是教育的根本目标其次，立德树人是教育的根本目标。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养品德的过程。
我们常常说，教师是人类灵魂的工程师，这句话不仅仅是一种比喻，更是对教师职业的高度概括。
教师不仅要教会学生如何学习，更要教会他们如何做人。
在我多年的教学生涯中，有一位学生给我留下了深刻的印象。
他叫小明，是一个聪明但有些叛逆的孩子。
一次，他在考试中作弊被我发现。
我没有立即批评他，而是耐心地与他进行了沟通。
我告诉他，作弊不仅违反了学校的纪律，更重要的是，它违背了一个人最基本的道德准则。
经过这次谈话，小明认识到了自己的错误，并在后来的学习中逐渐改正了自己的行为。
如今，他已经成长为一名优秀的学生，还经常回来感谢我当年的教导。
以身作则，用行动诠释廉洁教师的廉洁从教，不仅仅体现在言语上，更体现在行动中。
我们常说，“身教重于言传”，这正是教师廉洁从教的重要体现。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个非常重要的话题——教师廉洁从教，立德树人。
在这个充满希望与挑战的时代，教育事业的发展离不开每一位教师的辛勤付出和无私奉献。
然而，教师的职业道德不仅关乎个人的品行，更直接影响着学生的成长和社会的未来。
因此，廉洁从教、立德树人不仅是每位教师的责任，更是我们共同的使命。
首先，让我们从“廉洁从教”谈起。
廉洁，意味着清正廉洁，不谋私利。
作为教师，我们应该始终坚守职业道德，以身作则，树立良好的榜样。
在日常教学中，我们要严格遵守教育法规，公平公正地对待每一位学生，不因个人利益而偏袒或歧视任何学生。
记得有一次，我在批改作业时发现一位平时成绩优秀的学生作弊了。
当时，我的内心非常矛盾，因为这位学生平时表现很好，而且与我关系不错。
但最终，我还是选择了将这件事上报给学校，并对这位学生进行了严肃的批评教育。
因为我知道，只有这样，才能维护教育的公平与公正，让学生明白诚信的重要性。
其次，“立德树人”则是教师更高层次的追求。
立德，即培养学生的品德修养，让他们成为有道德、有责任感的人。
树人，即通过教育帮助学生全面发展，成为社会的有用之才。
作为教师，我们不仅要传授知识，更要关注学生的品德教育。
记得有一位学生，他的学习成绩一般，但在一次社区服务活动中，他表现得非常出色，帮助了许多需要帮助的人。
我深受感动，便在班会上表扬了他，并鼓励其他学生向他学习。
从那以后，这位学生变得更加自信，学习成绩也有了明显的提升。
这让我深刻体会到，品德教育对学生的影响是多么深远。
然而，廉洁从教和立德树人并不是孤立的，它们相辅相成，缺一不可。
只有廉洁从教，教师才能赢得学生的信任和尊重，从而更好地开展立德树人的工作。
反之，立德树人的成果也会反过来促进教师廉洁从教的自觉性。
记得有一次，学校组织了一次“廉洁文化进校园”活动，邀请了一些廉洁从政的模范人物来校作报告。
这些模范人物的事迹深深打动了师生们，激发了大家对廉洁文化的认同感。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，向大家演讲。
今天，我想与大家分享的主题是——教师廉洁从教，立德树人。
作为一名教师，我深知教师的职责和使命。
我们不仅要在知识上教育学生，还要在品德上引导学生。
一位真正的好老师，必须有高尚的师德，做学生的榜样，廉洁自律，努力培养出品德高尚、有思想、有能力的优秀学生。
廉洁从教，首先体现在教育教学的过程中。
教师应严谨遵守教育教学规律，摒弃自私自利的行为，端正学术态度，诚实做人，诚心教书。
我们要做到公平评分，不随意提高学生成绩，更不应接受贿赂。
理应将学生成才的真实水平，通过客观公正的方式呈现出来，为学生的成长提供正确的评价和指导。
同时，我们还应该积极参与学术研究，不断提升教育教学水平，为学生们提供更好的教学资源。
廉洁从教，还要体现在纪律上。
严守教师职业道德，不搞权谋、尔虞我诈，不利用职务之便谋取私利。
教师是社会的楷模，我们不能因为个人私欲而违反纪律，伤害学生的利益，更不能影响到后代子孙们的教育和成长。
我们应该自觉抵制各种形式的腐败行为，坚守廉洁底线，做个清正廉洁的好老师，以身作则，教育引导学生树立正确的价值观。
立德树人，是教师的根本任务。
教师不仅要关注学生的学业成绩，更要注重培养学生的德育品质。
坚持“德育为先”的原则，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，培养学生对社会的责任感和奉献精神。
教师应该用自己的言行去塑造学生的人格，用自己的示范去引导学生的行为。
只有教师本身具备高尚的师德，才能有效地影响和感染学生，使学生在教育过程中得到全面的发展。
如何廉洁从教，立德树人？首先，教师要不断提高自身的道德修养，树立正确的人生观、价值观和道德观。
教师要注重自我反省，时刻严格要求自己，不断进行自我完善，成为学生心目中的榜样。
其次，教师要加强思想政治学习，坚定理想信念，增强教育教学的使命感和责任感。
只有在思想上不断提高，才能更好地引导学生，培养学生的正确价值观。
廉洁主题教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的主题——廉洁。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们每一位教师都肩负着培育祖国未来的重任。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要以身作则，树立良好的师德风范。
今天，我就以“廉洁从教，立德树人”为题，与大家共同探讨如何践行廉洁从教，为我国教育事业贡献力量。
一、廉洁从教，是教师职业道德的核心教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养合格人才的重任。
廉洁从教，是教师职业道德的核心，是教育事业健康发展的基石。
一个廉洁的教师，才能在教育事业中发挥积极作用，为学生的成长成才提供有力保障。
首先，廉洁从教要求教师做到“清正廉洁”。
我们要严于律己，自觉抵制各种不良风气，坚决不收受学生及家长的礼物，不利用职务之便谋取私利。
我们要以清正廉洁的品格，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
其次，廉洁从教要求教师做到“公正无私”。
我们要公正地对待每一位学生，不偏袒、不歧视，给予每个学生公平的机会和关爱。
我们要在教育教学过程中，公正评价学生的成绩，做到“一把尺子量到底”。
再次，廉洁从教要求教师做到“严谨治学”。
我们要不断提高自己的专业素养，勤奋学习，勇于创新，努力提高教育教学质量。
我们要以严谨的治学态度，为学生提供优质的教育资源，助力他们成长成才。
二、践行廉洁从教，需要我们共同努力廉洁从教，不是一朝一夕的事情，需要我们每一位教师共同努力。
以下是我对践行廉洁从教的一些建议：1. 强化师德教育。
学校要加强对教师的师德教育，通过举办培训班、开展专题讲座等形式，提高教师的师德素养。
同时，要充分发挥党员教师的先锋模范作用，带动全体教师树立良好的师德风范。
2. 完善制度保障。
学校要建立健全廉洁从教的相关制度，明确教师的职责和行为规范，对违反师德的行为进行严肃处理。
同时，要加强对教师的教育教学、科研等方面的考核，确保教师队伍的纯洁性。
3. 强化监督机制。
学校要加强对教师的教育教学、财务管理、招生就业等方面的监督，确保权力运行规范透明。
廉洁主题教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨一个永恒的话题——廉洁。
廉洁，自古以来就是中华民族的传统美德，也是我们教师职业道德的核心。
在此，我愿以“廉洁从教，立德树人”为主题，与大家共勉。
首先，我们要明确廉洁的含义。
廉洁，是指不贪污、不受贿、不谋取私利，坚守道德底线，忠诚于教育事业。
作为一名教师，我们要做到廉洁从教，就是要以高尚的道德品质、严谨的治学态度、无私的奉献精神，为学生的健康成长保驾护航。
廉洁从教，是对我们教师的基本要求。
教育是培养人的事业，教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造未来的重任。
我们的言行举止，直接影响着学生的道德品质和人生观、价值观。
如果教师不能廉洁从教，那么就会对学生产生极其恶劣的影响。
因此，我们要时刻保持清醒的头脑，严于律己，自觉抵制各种诱惑，做到“清正廉洁，以身作则”。
廉洁从教，需要我们树立正确的价值观。
我们要坚定信仰，牢记党的宗旨，始终把人民的利益放在首位。
在教育教学工作中，我们要坚持公平公正，关心每一个学生的成长，努力做到“学高为师，身正为范”。
同时，我们要树立正确的金钱观，不追求物质享受，不谋取不正当利益，以纯洁的心灵投身教育事业。
廉洁从教，需要我们严守纪律。
我们要严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉接受组织和群众的监督。
在教育教学工作中，我们要坚决抵制各种违规违纪行为，不搞有偿家教，不收受学生家长的钱物，做到“廉洁自律，不谋私利”。
廉洁从教，需要我们不断提升自身素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为学生心中的好老师。
同时，我们要加强道德修养，树立良好的师德形象，以自己的实际行动践行廉洁从教的承诺。
亲爱的老师们，同学们，廉洁从教是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，以高尚的师德、纯洁的心灵、无私的奉献，为我国的教育事业贡献自己的力量。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，而不懈奋斗！谢谢大家！。
立德树人廉洁自律演讲稿5篇
立德树人廉洁自律演讲稿5篇回顾历史，有多少清正廉洁的清官受到人民的爱戴，碾去岁月的尘埃，追忆先贤的伟绩，他们的光辉形象铸成了永恒的民族灵魂，他们的雄伟英姿构成了坚贞的中华脊梁。
这次小编给大家整理了廉洁演讲稿，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
廉洁演讲稿1今天我和爸爸一起阅读了一些名人的故事，这些故事中讲述的无一不是体现了他们在生活中廉洁自律，奉公执法的高尚品质。
这些人物有古代的先贤，也有近代的名人、伟人。
在这些故事中，我深刻的认识到了“廉洁”对于社会的稳定发展起到的不可替代的积极作用。
“廉洁”是一种道德，也是一种高尚品质的体现。
我在字典上专门查了一下“廉洁”的意思：“清白高洁，不贪污。
”“廉洁”这个词语最早出现在最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”后来东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中对于“廉洁”这个词的注释是：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是“廉洁”。
从以上这些对“廉洁”的释义中我深刻的认识到，想要做到“廉”，首先要“洁身自好”，不要让可能给自己抹上污迹的事情发生在自己的身上。
比如去别人家里串门的时候要先敲门，就算是人家院门大开，也要先让家里的主人知道，经过人家的同意后才能进入。
又比如用别人的东西时，要告知这件东西的主人，如果不告诉人家，就应了那句：“不告而取即为偷。
”的俗语。
其实古人早就将这个道理讲得很明白了，那就是出自于《君子行》：“瓜田不纳履，李下不整冠。
”后来人们将这句话概括成了“瓜田李下”这个成语，它的意思是说：“经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得让人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得让人家怀疑摘李子。
”以做到清白自身。
总而言之，我认为“洁能养廉”。
只要保持自己“洁身自好”，当自己“洁身自好”的名声变得人尽皆知的时候，别人就不会给自己送礼，也就断了收受贿赂一说。
教师廉洁从教发言稿（精选8篇）
教师廉洁从教发言稿教师廉洁从教发言稿（精选8篇）在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的教师廉洁从教发言稿（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师廉洁从教发言稿1敬的各位领导、老师：大家晚上好！我演讲的题目是：《廉洁从教、为人师表》。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
"学高为师，身正为范"，在呼唤廉洁的形势下，要特别强调"廉洁从教"，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。
我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
亲爱的老师们，孟子曰："路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
"就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！谢谢大家！教师廉洁从教发言稿2尊敬的各位领导、老师：以圣洁的心，教神圣的书。
不忘立德树人 牢记廉洁从教 教师演讲稿
不忘立德树人牢记廉洁从教教师演讲稿以不忘立德树人，牢记廉洁从教为主题，我想谈一下作为一名教师在教育工作中的责任和使命。
作为教师，我们首先要明确教育的目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此，我们要以立德树人为核心任务，注重培养学生的道德品质和人文素养。
在课堂上，我们要注重学生的品德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我们要注重发展学生的创新精神和实践能力，培养学生的独立思考和问题解决能力。
只有通过培养学生的道德情操和综合素质，才能真正实现教育的目标。
作为一名教师，我们更要牢记廉洁从教的要求。
廉洁从教是教师职业道德的重要内容，是教师应遵守的底线。
作为教育工作者，我们要自觉遵守教师职业道德准则，坚守教育事业的纯洁性和崇高性。
我们要严格要求自己，在工作中严守纪律，坚决抵制各种形式的腐败和不正之风，做到清正廉洁、公正无私。
只有这样，我们才能真正成为学生的楷模和榜样，为他们树立正确的人生导向。
为了不忘立德树人，牢记廉洁从教，我们教师要不断提高自身的素质和能力。
我们要关注教育的最新理论和实践，不断学习和研究，提高自己的教学水平。
同时，我们要注重自身的修养和人文素质的培养，做到学无止境，与时俱进。
只有不断提高自己的素质和能力，才能更好地履行教育工作中的责任和使命。
在实施教育工作中，我们要注重引导和激励学生的主动性和创造性。
我们要根据学生的兴趣和特长，因材施教，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我们要注重培养学生的合作精神和团队意识，引导他们积极参与集体活动和社会实践，锻炼他们的团队合作和社交能力。
只有通过引导和激励学生的主动性和创造性，才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我想强调一点，作为一名教师，我们要时刻保持热情和责任心。
教育工作是一项充满挑战和艰辛的事业，但同时也是一项充满乐趣和成就感的事业。
我们要热爱教育事业，热爱学生，用心去教育和引导他们。
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老师廉洁从教立德树人主题演讲稿5篇老师廉洁从教立德树人主题演讲稿篇1廉洁是中国传统道德的一个根本标准，是师道之立的根本前提，被视为“国之大纬”、“仕者之德”、和“人生大纲”。
为师执教要保持师道的高尚和纯洁，清廉自守，廉洁从教。
廉洁从教是对老师品行和作风方面的要求，是老师高尚情操的详细表达。
为师不廉，就没有资格当老师，即使当老师对学生的教育也难以有效。
因为为师不廉，就失去了立教的根本。
同时，廉洁从教，是老师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对老师提出的详细要求，也是人民老师的崇高风范。
选择了当老师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，选择忘我，选择无私，选择奉献，选择贫寒，也需要老师在物欲和利益面前有不坠青云之志。
作为一名人民老师，怎样才能做到廉洁从教呢?一、必须坚守高尚情操，洁身自好。
老师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，老师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。
既然老师在生活、工作稳定等方面已根本上没有后顾之忧，那么就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断进步为人民效劳为核心的精神追求的境界。
以这样一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有这样，才能用一个高尚、美妙的人民老师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进展，进而促进社会道德程度，促进社会精神文明建立，就是人民老师应有的高尚情操。
作为人民老师，必须在市场经济的环境下，洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，坚持高尚情操，不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进道德认识，不断地自我评价，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
二、要发扬奉献精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是老师献身精神的生动写照。
乐于奉献，是人民老师的精神支柱。
一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。
四川汶川大地震，中学老师谭千秋，用自己的身躯保护了四名学生，自己却献出了珍贵的生命，这是何等的奉献，他的舍生忘死的精神，将会流传千古，留芳万年!老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高并更无止境，对其劳动数量却又很难做到准确计算，所以从事老师职业必须发扬奉献精神。
老师的奉献精神就是以为学生效劳为最高目的，以培育少年成长成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。
像一代又一代的“孺子牛”那样，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。
我们处在一个中华民族振兴的时代，老师应当开拓创新，更成为“政治坚决、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育家，这就需要一种在已有的根底上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神。
时代对教育寄以厚望，对老师赋予重任，老师要以国家社会的大业为已任，珍视本职所承当的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的珍贵年华。
多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
“为师一日，泽及一班，无私奉贤，不愧人师”。
三、要坚持清廉自守，自觉抵抗各种非正当利益的诱惑，杜绝利用职责之便谋取____。
老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。
但在市场经济的大潮下，我们老师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉承受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进展有偿家教，或直接、间接地向学生出售学惯用书等，有的热衷于结交有势力或管钱管物的家长，你给我实惠，我给你子女以各种方便和各种特殊照顾，投桃报李，互相利用，谁有利就对谁好。
这些行为违犯了老师应有的职业道德，损害了老师的形象，降低了老师的人格，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，玷污了学校这个历来被人称为净化人心灵的神圣殿堂，毒害着学生心灵，污染社会风气。
此风不止，人才难育，怎能在学子心中建树良好的大厦?《中国青年》杂志曾登载了一名16岁中学生的来信《老师，我为什么看不起你》。
信的根本内容是，该生因个子矮，而且近视，恳求老师帮助调位，当时，老师毫不犹豫的满口容许，却始终没给该生调位。
该生终于憋不住了，在宿舍了对同学们说了这件事。
一位同学听好冷笑一声说：“你假设是真要调位置，就去‘烧点香’吧!。
”该生在信中写到：“我不相信这是真的，一点也不相信。
又过了一段时间，我绝望了，我想老师肯定是把调位置的事给忘了，决定再去说一回。
可当我走到老师院子门前时，看到的是令我震惊的场面：一个大个子同学正把一箱苹果搬进班主任老师屋里。
老师的脸上挂着笑，嘴里说：‘这怎么好意思呢!’我的脑袋‘嗡’的一声，脑海里霎时浮起我们宿舍那个同学嘲笑的模样，我突然有种被欺骗的感觉。
第二天，班主任果真将大个子调到前面去了。
这节课我什么也没听进去，内心却在一次一次地呐喊：老师，你为什么会是这样!老师，你为什么骗我!老师，你为什么让我看不起!”从这个学生亲身经历的事实中，我们看到，学生已经对老师多么绝望!她已经对老师是多么看不起!这样的老师，为师执教还能具有可信性吗?这个事实还告诉我们，作为一个老师只有廉洁自律，才能把真、善、美的种子播撒在学生的心田。
老师只有廉洁自律，才能形成可信任的人格。
要使学生、家长、社会发自真心的对老师敬仰，使他们的目光和心里对老师充满着希望，老师自身必须抵抗不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。
从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，以坚决的立场维护老师自身廉洁从教的形象。
四、要公正执教，用无私的真爱关心每一个孩子。
老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。
老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。
老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。
就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。
也许他们本来的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织才能强等闪光点就在你不经意间的一个否认性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。
学生确实存在“好”与“差”的差异，老师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。
对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。
要倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和鼓励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔。
这样，他就会把老师当成知心朋友，愿意向你敞开心扉，愿意承受你如何学习和如何做人的指导。
老师，是学生学习和效仿的典范和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从。
”因此幽默幽默的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如温暖的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可进步学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。
其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会获得成功的。
作为人民老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都要始终坚持一面廉洁的大旗，廉洁从教，恪尽职守，默默无闻，乐于奉献，公正执教，真爱学生。
树立“以廉洁从教为荣耀，以廉洁从教为自豪”的思想，这样才不愧对“人类灵魂的工程师”这一荣耀称号，才会在日益剧烈的行业竟争中立于不败之地，才会使“太阳底下最光辉的事业”更焕发荣耀!“身教重于言教”。
身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设干净的'学校环境，培养出品学兼优的学生。
让我们做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起一片广阔的蓝天吧!老师廉洁从教立德树人主题演讲稿篇2尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。
那么，作为一名老师，我们又该如何呢?法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个老师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。
”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。
然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别老师见“礼”忘义，因“财”施教。
有家长痛斥向老师送礼的八大理由：倘假设给老师送礼，自己的孩子那么可坐在好的位Z，老师上课关注他的注意力，作业修改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克制自卑感，众多“好处”立竿见影。
听此一番，身为老师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使老师教育的天平发生倾斜，可见我们个别老师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原那么。
我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，老师是良心活。
也正因为如此，人们一提起老师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联络在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像铺路石，向孩子奉献坦途。
得此殊荣，我们无愧吗?廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。
廉洁对于老师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们;面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住贫寒，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕。
在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德!人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌;人们不会忘记“廉洁老师”王正龙，独守仙峰30年，坚守贫寒不弃教。
人们更不会忘记“灾区老师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。
我们无意为师德讴歌，但典范告诉我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵，怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。
我们可以理解，老师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违犯的。
但这又是客观存在的。