八年级上册物理第一章机械运动长度和时间的测量笔记
八年级物理上册第1章 机械运动知识点精细梳理
1.1长度和时间的测量知识点1．长度的测量1． 长度单位及换算 常用的长度单位由大到小排列为km 、m 、dm 、cm 、mm 、µm、nm ．记忆它们之间的换算关系时，有以下方法：按单位的大小顺序记忆：先记住长度单位大小的排列顺序；再记住相邻单位之间的换算关系（如下图所示）；需进行单位换算时，根据上图便可算出所需换算的两单位之间换算关系：如要知道km与cm 之间的换算关系，则可由图得出：3113+1+151km=101010cm=10cm=10cm ⨯⨯；又如要知道nm 与dm 之间的换算关系，则可由图得出：3311331181nm=10101010dm=10dm=10dm ---------⨯⨯⨯．知识点2．正确选择、使用刻度尺、认识长度测量长度的工具是刻度尺。
（1）使用刻度尺测量物体长度前，首先要弄清刻度尺的量程、分度值和零刻线的位置。
（2）选择刻度尺时应根据测量的要求来选择。
（例如：要测量一支钢笔的长度，精确到mm ，则可选用分度值是1mm 、量程是150mm 左右的刻度尺；而在体育课上要测量跳远的长度，则可选用分度值是1cm 的皮卷尺。
）（3）使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线对齐（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线），读数时视线要与尺面垂直，且正对刻度线读数。
（4）一本书的厚度为8_mm_；课桌的高度约为80_cm_；一支粉笔的长度约为8_cm_；一位学生的身高为160_cm__；双人课桌的长度是120_cm__；圆珠笔芯塑料管的直径是3_mm__；乒乓球的直径约是40_mm__；教室门的宽度是0.95_m__。
手指的宽度约为1_cm__；自行车的高度约为1.1_m__。
一根头发丝的直径约为100_μm__。
一元钱硬币的厚度约为2_mm__；手掌的宽度约为1_dm__；一个分子的直径是20_nm__；分析：先把长度的几个单位都写出来，然后代入原题的数字，看一下是否符合常理，就可以了。
八年级物理长度和时间的测量笔记
八年级物理长度和时间的测量笔记嘿，大家好，今天咱们聊聊物理中那些长长短短、飞快慢慢的测量！说到长度和时间，你可能会想，这有什么好聊的？但其实，咱们的生活中处处都有这些小秘密。
就像一个万能的调料，让我们的人生更加丰富多彩！你知道吗，长度和时间的测量可不是单纯地用尺子和秒表那么简单的哦，里面有着不少有趣的故事和知识，真是让人耳目一新。
先说长度吧，听到这个词，很多人脑海里第一反应就是“拿尺子量一下”。
没错！尺子是我们最常用的测量工具，但你有没有想过，尺子是怎么来的呢？古代的人们可没有像我们一样方便，想要测量一个东西的长度，他们往往用自己的身体来做标准，比如用脚、手掌，甚至是头发！是的，你没听错，古时候的人可真是聪明，他们用自己的身体做“标准尺”，这就有点像是“人有多大胆，地有多大产”的感觉。
说到长度测量，别忘了那些大名鼎鼎的单位，比如米、厘米、毫米等等。
说到这里，我想起了我小时候的一个搞笑经历。
有一次，我跟朋友玩“测量大赛”，我们决定用不同的东西来测量，比如用铅笔、书本，甚至还有用香蕉！结果测出来的长度简直五花八门，最后大家笑得前仰后合，真是“尺有所短，寸有所长”啊！这种测量方法虽然不准确，但却让我们懂得了测量的乐趣。
接下来咱们再聊聊时间的测量。
时间嘛，听上去有点抽象，但其实无处不在。
想想，你每天都在“打卡”，上学、上班，每一分每一秒都在走。
最常见的测量工具就是钟表了。
你知道钟表的历史有多长吗？从日晷到沙漏，再到如今的电子表，时间的测量可是走过了不少弯路。
就像人生，总是充满了意外和惊喜，时间也是如此，它不会因为你想要它慢一点而停下脚步。
我记得有一次我在课上，老师问我们一个问题：“时间真的能被测量吗？”这一下可把我问懵了，难道时间还有可测量与不可测量之分？老师就开始给我们讲，时间虽然我们用钟表来测量，但其实每个人的感觉却不一样。
有时候，感觉一瞬间就过去了，而有时候，等待的时间又像是“千年”一样漫长。
这让我想到了“时光飞逝”这句话，时间真的是一个很奇妙的东西。
八年级物理上册笔记
第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量1、长度的主单位是m 。
① 1km=1000m ②1m=10dm=100cm=1000mm=106μm=109nm （①1dm=10cm ②1cm=10mm ③1mm=1000μm ④1μm=1000nm)2、正确使用刻度尺测量长度： ① 观察：零刻度线、量程、分度值。
（相邻两刻度线之间的长度叫做分度值。
） ② 放尺：沿所测长度正放③ 读数：要估读到分度值的下一位。
④ 记录：测量结果由数字和单位组成。
3、时间的主单位是s 。
①1h=60min=3600S ②1min=60 S4、测量值和真实值之间的差别叫做误差。
误差不能消除，只能尽量的减小。
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法都可以减小误差。
错误是能够消除的。
所以，误差不是错误。
第2节 运动的描述1、 物体位置随时间的变化叫做机械运动。
被选作标准的物体叫做参照物。
如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
2、 同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
即物体的运动和静止是相对的。
第3节 运动的快慢1、比较物体运动快慢的两种方法：①相同时间比路程；②相同路程比时间。
2、速度是表示物体运动快慢的物理量。
3、路程与时间之比叫做速度。
4、速度的主单位是m/s ，常用单位是km/h 。
1m/s=3.6km/h5、物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
其特征是运动方向和速度都不变，所以在相同时间内通过的路程都相等（图像如上图所示。
）6、在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动。
7、交通标志牌的含义：①路标：到某地还有多少km ；②限速标志：汽车的行驶速度不能超过多少km/h(限速多少km/h)。
8、车过桥（隧道）特殊在路程上。
路程=车长 + 桥长s=s 1 + s 2第4节 测量平均速度νs t =,,/s km t h km h ν→→→②⇒=t s νt s ν=,,/s m t s m s ν→→→①1、实验原理： 。
八年级物理上册《第一章-机械运动(共4节)》知识点梳理
新人教版八年级上册物理《第一章机械运动（共4节）》知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为cm，其中的估读值为cm。
（2）如图2，图中物体的长度为cm。
图3中物体的长度记为cm。
（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8、误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
人教版物理八年级上册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级上册笔记（最全知识点总结）八年级上册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第一章机械运动2一：长度和时间的测量2二、机械运动4三、速度4四、测量平均速度5第二章声现象6一、声音的产生和传播6二、声音的特性7三、声音的利用（了解）8四、噪声的危害和控制（了解）8第三章物态变化9一、温度9二、熔化和凝固10三、汽化和液化12四、升华和凝华13第四章光现象15一、光的直线传播15二、光的反射16三、平面镜成像17四、光的折射18五、光的色散（了解）19第五章透镜及其应用20一、透镜20二、生活中的透镜21三、凸透镜成像的规律及应用：21四、眼睛和眼镜（了解）23第六章质量与密度25一、质量25二、密度26三、测量物质的密度27四、密度与社会生活（了解）28第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，符号：m例如：我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读：读数时，视线要正对刻度线（视线要与刻度尺垂直），估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
总结：四会：1、会选2、会放3、会读4、会记小资料：门高2m；一层楼高3m；我国铁道标准轨距1.435m人走一步：0.6m左右3、时间的测量国际单位制：秒s常用的还有：小时h、分min换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：24小时；地球公转一周：1年；人走1m用1S左右人体脉搏跳动1min约80次左右；1s跳动1次多点；4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
八年级物理：第一章：机械运动知识点归纳
匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动。
（2）特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
变速直线运动（1）定义：速度大小经常变化的直线运动。
（2）特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
7、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
8、变速运动：物体运动速度改变的运动。
常见的运动都是变速运动。
9、平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫平均速度。
说到某一物体的平均速度，一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
2、公式：
S----路程----米m千米km
t-----时间----秒s小时h
v---速度---米每秒（m/s）千米每小时km/h
3、公式的变形：
4、单位换算：1m/s=3.6km/h
5、物理意义：汽车的速度是15m/s，它表示汽车每秒钟通过的路程是15m
6、做匀速直线运动的物体速度是一个定值，速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比，速度与时间值成反比。
4、时间单位：国际单位：秒S
其他单位：分min小时h
5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s
6、测量工具：秒表。停表
7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异
（2）仪器本身不准确
（3）环境温度、湿度变化
9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值
（2）使用精密的测量工具
（3）改进测量方法
二、运动的描述
1、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
初中物理学生读书笔记(机械运动)
初中物理学生读书笔记
第一章机械运动
一、测量
1、长度L 单位：米（m）测量工具：刻度尺
2、时间t 单位：秒（s）测量工具：钟表、秒表
3、质量m 单位：千克（kg）测量工具：天平（秤）
注：①刻度尺的量程和分度值
量程：最大测量范围
分度值：最小刻度值（相邻两刻度之间的长度，它决定了测量的精确程度）
②误差：测量时，测量值与真实值之间的差别。
误差和错误的区别：错误可以避免，误差不可避免。
我们可以通过多次测量取平均值来减少误差。
③国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位。
二、运动的描述
机械运动：物理位置发生变化的运动。
运动和静止是相对的，不是绝对的。
判断一个物体运动与否，我们必须选取另一个物体作为标准，而这个被选作标准的物体就叫参照物。
三、运动的快慢
比较一个物体运动快慢的方法：a、相同时间比路程。
B、相同路程比时间。
在物理学中，我们采用“相同时间比路程”的方法（也就是将物体运动的路程除以时间）来比较物体运动的快慢。
这就是我们今天所要学习的速度。
物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
路程用s表示，速度用v表示，则
v=s/t
速度的基本单位：米每秒，符号：m/s或m*s¯'
匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动，即v不变。
四、测量平均速度
我们测出物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度v，即v=s/t。
人教版八年级第一章机械运动笔记
（知识点+能力点）
第 1 节 长度和时间的测量 一、长度的测量： （意义：凭视觉判断长短并不可靠，要准确研究物理规律，必须进行测量） 1、长度的单位及换算： （1）国际制单位： 米 符号 m ； （2）1km= 1000 m, 1m= 1000 mm ,1mm= 1000 um, 1um= 1000 nm; 1m= 10 dm 100 cm 1000 mm . （3）单位换算格式：如 3.5m=3.5×100cm=350cm (4) 要对常见物体的长度有估测的能力。 (3)测量工具——刻度尺的使用： �使用前观察 量程 、 分度值 、 零刻度线的位置 和单位； �使用时： <1>会放：� 零刻度线 要对准被测物体的一端， �刻度要 紧贴 被测物体，�刻度尺要放正，刻度尺与被 测长长 平行 ； 【能力点】 ：实验题中找错误：采用“。 。 。 。 。 。 。 。没有。 。 。 。 。 。 。 ”的格式回答。 <2>会读：�视线要正对刻度线， （或视线要 垂直于 刻度线， ）�要估读到 分度值 的下一位； 【能力点】 ：�正确估读：如互动 P4:第 9 题“1.16cm” 、P13:第 10 题： “4.40cm”练习册 P2:第 10 题： “3.00cm” �分析测量结果所用刻度尺的分度值——定倒第 2 个数字所对应的单位前加 1 得分度值： 互动 P15:第 4 题："25.82dm——1cm、 25.82cm——1mm、25.816cm——0.1mm" <3>会记：记录的测量结果包括数值（包括准确值和估计值）和单位。 2、时间的测量： （1）单位：�国际制单位： 秒 符号 s ；�常用单位：小时（h)和分钟（min). �单位换算关系：1h= 60 min 3600 s. 【能力点】单位估测和换算。 (2)实验室中测量时间的工具: 停表 【能力点】会读机械停表和电子停表的数值： 如互动 P16：第 13 题。 3、误差： （1）定义 ： 测量 值和 真实 值之间总会有（或多或少的）差异，叫做误差，误差只能减小，不可避免的； （2）区别错误：错误是不遵守仪器的使用规则或计读数时粗心造成的，是能够避免的。 （3）减小误差的方法：�选用 精密 的测量工具，�改进 测量方法 ；�多次测量求 平均值 。 第 2 节 运动的描述 1、机械运动：物体位置的 变化 叫做机械运动 ； 2、性质：物体的运动和静止具有 相对 性；——相对静止： （以同样快慢，向同一方向运动的两个物体之间相对静止） 3、参照物：研究物体是运动还是静止时，被选作为 标准 的物体叫做参照物； 【能力点】�给定参照物，判断某研究对象相对于参照物是运动还是静止的； �分析某研究对象的运动或静止状态，选
第一章机械运动笔记
八年级物理上学期基础知识汇编第一章机械运动1、测量长度的工具是刻度尺。
若需要非常精确的测量，就要选用游标卡尺和螺旋测微器。
测量时间的工具是停表。
停表分为大圈和小圈，大圈单位是秒，小圈单位是分，读数时要认清小圈量程，大圈分度值。
2、国际单位制中，从大到小以103为进制的长度单位是1km= 103 m1 m= 103mm 1 mm= 103um 1 um = 103nm ，其中 1 m= 109 nm从大到小以10为进制的是m 、dm 、cm 、mm 。
3、国际单位制中，时间的单位是1h = 60 min = 3600 s 。
4、使用刻度尺前要认清它的零刻度线、量程、分度值，使用刻度尺时要注意放平行、放紧贴、视线垂直，读数时要估读到分度值的下一位。
5、减小误差的方法有多次测量求平均值、选用精密工具，误差不能消除。
6、物体的位置改变叫机械运动。
通常我们所说的运动和静止都是相对于事先选定的参照物而言的，物体的运动和静止是相对的，沿着直线，且速度始终不变的运动叫匀速直线运动。
7、甲乙丙三辆汽车同向向东行驶，甲的速度等于乙的速度，丙的速度最小，以路边的树为参照物，甲、乙、丙都是运动的，以甲为参照物，乙是静止的，丙是向西运动的。
8、比较物体运动的快慢有两种方法，一是在相同时间内比较路程，比如运动会1000m中正在进行某一时刻时，运动员经过的路程不同，经过路程远的人跑得快；二是在相同路程内比较运动的时间，比如运动会100m 中，运动员先跑到终点的人就跑得快。
9、速度的计算公式是v=s/t，国际单位制中，速度的主单位是m/s。
1m/s的物理意义是1s中内通过的距离为1m 。
计算路程的公式是s=vt，计算时间的公式是t=s/v 。
10、1m/s= 3.6 Km/h，m/s换算为Km/h要×3.6 ，Km/h换算为m/s要÷3.611、机械运动可以分为直线运动和曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动和变速直线运动，匀速直线运动的图示法为：O O O O，变速直线运动的图示法为：O O O O O，注意原因是相邻两球间的运动时间是相等的。
八上物理全部重要笔记内容
八年级上册物理学习要点第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
初二物理学习笔记
第一章机械运动（2016年12月25日星期日）第一节长度和时间的测量1.长度的单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、1cm=1×10^(-2)m 1mm=1×10^(-3)m 1μm=1×10^(-6)m 1nm=1×10^(-9)m。
2.长度的测量：零刻度线；量程；分度值（相邻两个刻度之间的长度，它决定测量的精确程度）。
3.长度的测量工具：直尺，卷尺，三角尺；游标卡尺，螺旋测微器。
4.时间的单位：在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second）,符号是s。
时间单位还有小时（h），分（min）等。
5.时间的计时仪器：古代日晷rì guǐ、沙漏；现代是用停表。
6.误差：在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
7.国际单位制：International System of Units 简称SI。
第二节运动的描述1.机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动（mechanical motion）。
2.运动的形式：机械运动，分子、原子运动，电磁运动等。
宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。
3.参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。
如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
这个作为标准的物体叫参照物。
4.物体的运动和静止是相对的。
5.物理实验方法：一、控制变量法控制变量法是初中物理实验中常用的探索问题和分析解决这种方法在整个初中物理实验中的应用比较普遍.例如在人教版实验教科书《物理》（八年级上册）第一章第一节关于探究声是怎样传播的实验中,就开始渗透控制变量的思想.因为固体、液体和气体都是传声的介质,我们逐一研究它们分别可以传声时,就必须控制其它两个因素.如果在进行该实验时就给学生恰当地点拨,提出：“把两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听到的敲击声为什么就能认为是桌子传来而不是空气传来的?”引导学生去分析比较,就能使学生体验到控制变量的思想.在接着的探究影响音调、响度等因素的实验中,把控制变量的思想对学生给予简要的介绍,就会使学生逐步领悟到控制变量法的实质要领,为以后的探究实验作好方法上的准备.在初中物理中,探究影响导体电阻大小的因素、电流跟电压电阻的关系、影响电热功率大小的因素、影响电磁铁磁性强弱的因素、影响滑动摩擦力大小的因素、决定压力作用效果的因素等等实验,运用了控制变量法.二、等效替代法等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中,因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制,不可以或很难直接揭示物理本质,而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法.这种方法若运用恰当,不仅能顺利得出结论,而且容易被学生接受和理解.三、转换法有的物理量不便于直接测量,有的物理现象不便于直接观察,通过转换为容易测量到与之相等或与之相关联的物理现象,从而获得结论的方法.譬如,在研究电热的功率与电阻关系的实验中,电流通过阻值不等的两根电阻丝产生的热量无法直接观测和比较,而我们通过转换为让煤油吸热,观察煤油温度变化情况,从而推导出那个电阻放热多.教学时不妨设计一问：为什么研究电热的功率与电阻大小的关系时,还用到似乎与实验无关的煤油呢?引发学生的思考和讨论,在小结出该实验中煤油的作用的基础上,进而再问：该实验能否不用煤油而改用其它方式来观察电阻通电后的发热情况?这样促使学生思维得以发散,转换的思维方法得到训练,设计实验的能力也随着提高了.四、类比法类比法是一种推理方法.为了把要表达的物理问题说清楚明白,往往用具体的、有形的、人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物,通过借助于一个比较熟悉的对象的某些特征,去理解和掌握另一个有相似性的对象的某些特征.如：在研究电压的作用时,借助于看得见而学生比较熟悉的“水压形成水流”的实验作类比,来揭示电压是形成电流的原因.又比如在研究通电螺线管的磁场的实验中,为准确记忆通电螺线管的北极与电流方向的关系,以紧握的右拳头类比为螺线管,四指为线圈并指向电流的方向,则大拇指所指的一端为北极.这样形象直观很容易被学生理解记忆牢固.五、图象法图象是一个数学概念,用来表示一个量随另一个量的变化关系,很直观.由于物理学中经常要研究一个物理量随另一个物理量的变化情况,因此图象在物理中有着广泛的应用.在实验中,运用图象来处理实验数据,探究内在的物理规律,具有独特之处.如：在探究固体熔化时温度的变化规律和水的沸腾情况的实验中,就是运用图象法来处理数据的.它形象直观地表示了物质温度的变化情况,学生在亲历实验自主得出数据的基础上,通过描点、连线绘出图象就能准确地把握住晶体和非晶体的熔化特点、液体的沸腾特点了.六、理想化方法理想化方法是指在物理教学中通过想象建立模型和进行实验的一种科学方法.可分为理想化模型和理想化实验.理想化模型就是指把复杂的问题简单化,把研究对象的一些次要因素舍去,抓住主要因素,对实际问题进行理想化处理去再现原形的本质的东西,构成理想化的物理模型.这是一种重要的物理研究方法.例如探究杠杆平衡条件的实验,杠杆就是一种理想化的模型.杠杆在使用时,由于受到力的作用,都会引起或多或少的形变,然而在研究中把此时的形变忽略不计,这里我们就把杠杆经过理想化的处理,认为它无形变,视为一个硬棒,从而使学生在研究时不被细枝末节的因素影响,顺利地得出杠杆平衡原理.第三节运动的快慢1.速度：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度（velocity[vəˈlɒsəti]）。
初二物理上册 第一章 机械运动 笔记
第一章机械运动 1.1长度和时间的测量
1、人的感觉是不可靠的。
所以为了准确认识事物需要用测量工具进行测量。
2、长度单位：国际单位：符号：
常用单位：、、、、、。
换算：
例：25cm = = µm
20nm = = dm
3、长度测量工具：
基本工具：精确测量工具：、
4、刻度尺的使用：
①认：、、、单位；
②放：零刻度线要对准刻度尺的左端，有刻度线的一边要被测物体且与被侧边保持；
③看：视线要刻度尺；
④读：+ ,其中，估计值只需要估读位；
⑤记：最后的结果不但要记录值，还必须注明，没有单位的记录是毫无意义的。
5、时间的单位：国际单位：符号：
常用单位：、
换算：1h = 60 min 1min = 60 s
6、时间测量工具：实验室或者操场使用。
7、误差：测量值与真实值之间的差异。
误差避免，只能
减小误差的方法：、、。
新人教版八年级上册物理第1章机械运动知识点全面总结
1机械运动1.1长度和时间的测量知识点一、测量的意义及其单位（1）测量的意义：如图甲所示，帽檐直径AB与帽子高度CD那个较长？如图乙，中心的两个圆那个面积较大？先目测，在用刻度尺测量，通过测量我们会发现AB和CD一样长，中心两个圆的面积一样大，由此说明仅凭感觉判断一个物体的大小、长短，有时并不准确，所以要对物体的某些外观特征进行定量的描述，必须用专门的仪器和工具来进行准确的测量。
（2）国际单位制：测量实际上就是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
由于世界上不同地区选定的标准各不相同，交流就会很不方便。
鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
知识点二、长度的单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m。
（2）常用的长度单位及换算关系。
物理量单位符号换算关系长度千米km1km=1000m=103m米m----分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9注意：在进行单位换算时，要注意以下几点：（1）单位之间的换算，不仅仅是数值参与运算，且单位也同时参与运算；（2）换算过程中，不要再写上原单位，只写目标单位；（3）明确原单位与目标单位之间的进率。
可简记为：数不变，单位换，乘进率，进行算。
知识点3、长度的测量（1）测量工具①刻度尺：指各种有刻度的尺子，如直尺、卷尺、三角尺、皮尺等，通常在日常生活、生产中测量长度时使用。
①精密测量工具：如需对物体进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如游标卡尺、螺旋测微器等常用于机械加工的精密测量，而激光测距仪通常用于远距离精确测量中。
（2）测量长度最常用的基本工具是刻度尺，如图所示，在使用刻度尺前，应观察下表中的内容。
人教版八年级物理上册全书复习笔记汇总
人教版八年级物理上册全书复习笔记汇总第一章机械运动第一节、长度和时间的测量：1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的主单位是米，用符号：m表示。
常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3、长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，纳米它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
1纳米=10-9米（长度估测：黑板长度 2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯直径1mm 、一只新铅笔长度 1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm ）4、刻度尺的正确使用：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6、特殊的测量方法：（1）累计法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
八年级物理第一章 长度和时间的测量知识点总结
八年级物理第一章长度和时间的测量知识点总结八年级物理第一章长度和时间的测量知识点总结本文将对八年级物理第一章中有关长度和时间的测量知识点进行总结。
在此之前，我们需要明确长度和时间的基本概念和测量方法。
一、长度的测量长度是物体的基本属性之一，用于描述物体的大小和距离。
测量长度常用的单位有米、厘米、毫米等。
在测量长度时，常用的工具有尺子、卷尺、游标卡尺等。
此外，还需要注意测量时的读数规范和误差控制。
二、时间的测量时间是物体运动的基本参量之一，用于描述事件发生的顺序和持续的时间。
常用的时间单位有年、月、日、小时、分钟、秒等。
在测量时间时，常用的工具有钟表、秒表等。
同样，精确的时间测量需要注意读数规范和误差控制。
三、长度和时间的换算长度和时间可以相互转换。
在一维运动中，通过运动速度的定义，可以将长度和时间进行换算。
例如，当速度为1米/秒时，表示每秒钟可走过1米的距离。
通过速度与时间的关系，可以计算出物体在某段时间内所经过的长度。
四、重要公式与定律在长度和时间的测量中，有一些重要的公式和定律需要掌握。
比如，匀速直线运动的位移公式：位移等于速度乘以时间。
这个公式能够帮助我们计算物体在匀速直线运动中的位移量。
另外，还有时速与秒速的换算公式，轻杆定理等相关知识点。
五、实验方法与数据处理在物理实验中，通过具体的操作来测量长度和时间。
对于长度的测量，应注意使用合适的测量仪器，准确读数并保证实验环境的稳定。
在时间的测量中，可以利用物体运动的特性，使用合适的计时工具，比如秒表。
在实验数据处理方面，需要掌握平均值、精度和相对误差等概念，并能正确运用于实验数据的处理和分析。
六、实际应用与拓展长度和时间的测量在日常生活中具有广泛的应用。
例如，人们经常使用尺子测量物体的长度，使用钟表测量时间的长短。
除此之外，在物理学和工程学等领域中，对长度和时间的准确测量要求更高，需要使用更精密的仪器和方法，研究物体的运动规律和相互关系。
总结：在八年级物理第一章中，我们学习了长度和时间的测量知识。
人教版八年级物理上册全书复习笔记汇总
人教版八年级物理上册全书复习笔记汇总理解的句子改写）第一章机械运动第一节长度和时间的测量1.长度测量是最基本和最常用的测量，刻度尺是最常用的测量工具。
2.长度的主单位是米，用符号“m”表示。
常用的单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
例如，走两步的距离大约是1米，课桌的高度约为0.75米。
3.长度的单位之间的关系是：1千米=1000米=10³米，1分米=0.1米=10⁻¹米，1厘米=0.01米=10⁻²米，1毫米=0.001米=10⁻³米，1微米=10⁻⁶米，1纳米=10⁻⁹米。
例如，黑板长度约为2.5米，课桌高度约为0.7米，篮球直径约为24厘米，指甲宽度约为1厘米，铅笔芯直径约为1毫米，一支新铅笔的长度约为1.75分米，手掌宽度约为1分米，墨水瓶高度约为6厘米。
4.刻度尺的正确使用方法是：(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2)用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4)测量结果由数字和单位组成。
5.误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的。
常用减少误差的方法是多次测量求平均值。
6.特殊的测量方法：(1)累计法：当被测长度较小，测量工具精度不够时，可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。
例如，如何测量物理课本中一张纸的厚度？数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。
如何测细铜丝的直径？把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。
(2)替代法：当测量对象难以直接测量时，可以采用化曲为直的方法。
例如，测地图上两点间的距离，可以用替代法，即用绳子或直尺沿着地图上的路线测量长度，再用刻度尺或尺子测量绳子或直尺的长度，最后计算出两点之间的距离。
八年级物理上册1-3章知识点
第一章 机械运动一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m ；1dm=0.1m ；换算关系：1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
2.测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：① 注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；② 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端； ③ 读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
换算关系：1h=60min 1min=60s 。
4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快---观众方法 物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快---裁判方法2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
八年上 物理 第一章 机械运动 知识点总结
第一章机械运动第三节长度、时间及其测量一、长度的单位：（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。
（2）比米大的单位千米（km），生活中也称为公里，比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（3）常见长度单位间的关系为：（4）助记二、长度的测量：（1）长度的测量工具：刻度尺（基本工具）、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微计等。
（2）刻度尺的使用：使用前观察：① 零刻度线② 量程（刻度尺的测量范围）③ 分度值（相邻两刻度线的距离，决定测量的精确程度）（3）测量物体长度的具体步骤：① “选”：根据实际需要选择刻度尺。
② “观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
③ “放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测长度（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）。
④ “看”：读数时视线要与尺面垂直。
⑤ “读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
数据数值准确值估计值⑥“记”：测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）注意：如所用刻度尺分度值为毫米，若以厘米为单位进行记录测量结果，那么小数点后应有两位数字。
三、时间的测量：(1) 在国际单位制中，时间的基本单位是秒,符号是s。
（2）常见时间单位及相互间的关系：时（h）、分（min）、秒（s）①1h=60min=3600s②1min=60s（3）时间的测量工具：停表（秒表）、钟、手表等（4）停表：在实验室、体育比赛等等生产实践过程中往往需要用停表来准确的计时，常用的停表有机械和电子两种。
（5）机械停表的读数：机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，而秒针所对应的数值通常有一圈为60秒和一圈为30秒两种停表（如图甲、乙），甲停表的分度值为0.2s，乙停表的分度值为0.1s。
（6）停表的读数方法为：读数为小盘的分钟数+大盘的秒数。
但是要特别注意“如果停表是秒针所对应的数值为一圈为30秒”，那么读数就一定要注意“分针过没有过半分钟”，如果过半分钟秒针对应的读数为大于30秒的数（乙停表的示数为2min33s）。
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八年级上册物理第一章机械运动长度和时间的测量笔记
机械运动长度和时间测量是物理学中最基础的内容之一，对学习任何科学知识
都具有重要意义。
随着科技的飞速发展，它也变得更加先进，更加精准，可以帮助我们更加准确地测量机械运动的长度和时间。
首先，它可以帮助我们准确地测量机械运动的位移，以决定机械运动的速度和
时间。
为此，我们可以使用指示器和数显仪表等仪器进行测量，这些仪器可以提供准确的结果，让人们更加准确地了解物体在不同时间间隔间的准确位移。
其次，它们还可以帮助我们准确地测量机械运动的加速度，以决定机械运动的
加速度方向；我们可以使用特殊的加速度计，它的准确度可以达到小于一毫米的精度。
使用加速度计和其他传感器技术，用户可以非常准确地测量出加速度，从而明确机械运动面临的加速度或惯性力。
最后，我们还可以使用电子毫米尺、数字毫米尺和数字千分尺等工具，帮助我
们测量到应用机械运动的最小单位，从而获得更精确的测量结果，使我们能够准确地确定机械运动的运动路径。
总的来说，机械运动长度和时间的测量技术不仅可以帮助我们更加准确的测量，还可以帮助我们更好的利用有限的时间，提高生产效率。
因此，我们极力推荐所有在物理学中学习机械运动规律的学生们使用最先进的测量仪器，以获取更准确的结果。