幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿

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小班期末家长会发言稿最新10篇

小班期末家长会发言稿最新10篇

小班期末家长会发言稿最新10篇小班期末家长会发言稿1尊敬的家长:你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会,在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,孩子升入小班已经半年了。

这个学期,我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,在各方面都有了不同程度的进步。

这一学期来,我们班的三位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。

接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报:一、班级工作小结:孩子们经过一个学期的集体的生活和学习,在各方面都有了明显的进步。

大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感,都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后,幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中,生活自理能力有了明显的提高,大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做,会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动,孩子们在丰富多彩的活动中,不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用,还结交了许多好朋友,对老师产生了深厚的感情。

我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势,将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话,根据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品,如:在《我爱小动物》活动中,张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片,在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中,在生动形象的充满动物的氛围中,潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。

另外,我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源,拓展幼儿生活和学习的空间。

小班第二学期期末家长会发言稿(精选8篇)

小班第二学期期末家长会发言稿(精选8篇)

小班第二学期期末家长会发言稿(精选8篇)小班第二学期期末家长会发言稿篇1尊敬的各们家长朋友:首先感谢各位家长,在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。

今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。

”那就是“家园共育”。

经过一年半来的相处与合作,我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识,在此也非常感谢一年多来家长们对班级工作的支持和配合。

我相信在我们共同的努力下,家园工作定能收到较好的效果和成绩,一个班级集体就像是一个家庭,教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者,为了孩子们的健康成长,我们都要以这个集体为中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我们希望孩子在这个大家庭中,快乐、健康的成长。

这也是今天我们召开家长会的目的。

一、介绍班级情况时间过得真快,转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了,记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候,哭哭啼啼不肯来幼儿园,种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知,通过家园的配合,使孩子在各方面有了很大的进步,比如说:认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友,结下了他们小小的友谊。

同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中,孩子们逐步的适应了集体生活,并乐意参与到活动中,学习了许多的本领。

这学期,从孩子进入了小班后,我们的队伍也强大了,现在共有小朋友32位。

根据孩子的年龄提升,以及我们的教学大纲要求,从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活,在五大领域各方面普遍有了一定的提高。

语言领域:总体来说孩子的语言能力不均衡,好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事,口齿清楚,如:乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。

幼儿园小班期末家长会发言稿15篇

幼儿园小班期末家长会发言稿15篇

幼儿园小班期末家长会发言稿15篇末家长会发言稿15篇幼儿园小班期末家长会发言稿1尊敬的家长:你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会,在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,孩子升入小班已经半年了。

这个学期,我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领,在各方面都有了不同程度的进步。

这一学期来,我们班的三位教师在教育教学方面积极配合,互相支持,使得班级的各项活动得以顺利地开展。

接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报:一、班级工作小结:孩子们经过一个学期的集体的生活和学习,在各方面都有了明显的进步。

大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感,都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后,幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中,生活自理能力有了明显的提高,大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做,会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动,孩子们在丰富多彩的活动中,不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用,还结交了许多好朋友,对老师产生了深厚的感情。

我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势,将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话,根据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品,如:在《我爱小动物》活动中,张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片,在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中,在生动形象的充满动物的氛围中,潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。

另外,我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源,拓展幼儿生活和学习的'空间。

小班下学期家长会发言稿五篇

小班下学期家长会发言稿五篇

小班下学期家长会发言稿五篇希望本文对您有所帮助!小班下学期家长会发言稿精选五篇导读:本文是关于小班下学期家长会发言稿精选五篇,希望能帮助到您!小班下学期家长会发言稿(一)尊敬的各位家长:你们好!今天是本学期召开的第一个家长会,在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。

家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。

家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。

有句话说得好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。

”今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及研究等各方面的情况。

一、班级教师情况我们班是小班,班里有四名老师,我和XXX老师主要负责幼儿教育教学方面,XXX老师主要是负责幼儿卫生保健这方面,XXX老师主要配合班里老师一起完成幼儿保教工作。

二、班级幼儿现状(一)目前我班共有**名幼儿,*名男孩,**名女孩,年龄在3—4岁之间。

尽管刚开学新来的宝宝不是很乐意上幼儿园,但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。

成功地迈出了他们的第一步。

其中的悲欢离合、担心忧虑班上教师及在座的每一位家长都履历过。

现在看着班希望本文对您有所匡助!上孩子高高兴兴上幼儿园,大声地向教师问好,舒畅地参与全天的活动,我高兴的心情决不亚于在座任何一位。

(二)在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!有个别较小的孩子还是需要老师的帮助。

偶尔也会有孩子挑食,但是在老师的引导下都能吃完,孩子们也能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好。

(三)午睡起床方面,能自己动手穿裤子,袜子,鞋子。

希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把这个优势坚持下去。

(四)在幼儿园的环境教学活动中,我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了主题活动。

我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“认识新朋友”“幼儿园真好玩鼓励幼儿认识新的朋友,结交新的朋友,适应幼儿园生活。

小班幼儿第二学期家长会发言稿(通用5篇)

小班幼儿第二学期家长会发言稿(通用5篇)

小班幼儿第二学期家长会发言稿小班幼儿第二学期家长会发言稿(通用5篇)随着社会一步步向前发展,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家整理的小班幼儿第二学期家长会发言稿(通用5篇),希望对大家有所帮助。

小班幼儿第二学期家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题,你们的参与不仅是对孩子的重视,更是对我们工作的支持和理解,我代表班里四位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢!今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况,本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的一些问题。

一、上学期幼儿基本情况总结本班现有幼儿30名,其中男孩15名,女孩15名。

这学期由我和朱老师、李老师、程老师继续和孩子们一起学习和游戏。

朱老师是刚刚调来的新老师,有过两年的工作经验,很爱学习,很喜欢孩子,短短几天的相处孩子们都很喜欢她。

请家长放心。

经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。

语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步,2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活,3、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕,学着自己的事情自己做,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时能注意保持桌面整洁(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入园会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。

当然也有需要提高的方面:1、挑食的现象还是比较严重,虽然好些孩子已经有进步,但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜2、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时)。

幼儿间的能力差距比较大。

希望在这个学期,能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

幼儿园小班下学期家长会的发言稿(通用17篇)

幼儿园小班下学期家长会的发言稿(通用17篇)

幼儿园小班下学期家长会的发言稿〔通用17篇〕幼儿园小班下学期家长会的发言稿〔通用17篇〕幼儿园小班下学期家长会的发言稿篇1尊敬的各位家长:大家好!我代表本班老师对大家的到来表示衷心地感谢!我是王老师,还有胡老师和候老师〔简单介绍一下〕。

我们的号码在电子白板上,请大家记一下,以便联络。

家长们把宝宝送到了我们的幼儿园里来,是我们的荣幸。

为了宝宝安康快乐的成长,希望我们通过共同努力达成共识,促进孩子从家庭中的个体生活转变到幼儿园的集体生活。

下面把一些事项介绍给大家,以便大家理解我们的工作,帮助我们进步工作质量,让你们安心、让孩子们开心。

一、从下周一开场,我们就要和孩子们在一起了。

为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,从9月2日到9月6日,这一周孩子来园半天。

入园时应给孩子吃饱早餐,中午就把孩子接回家,孩子是在幼儿园吃午餐的。

9月9日到13日这一周,开场让幼儿尝试睡午觉,下午4点钟半准时来接。

因为,经历告诉我们,绝大多数的孩子由于刚上幼儿园,都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为,所以,我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。

〔正常情况下有三个月左右的时间,孩子根本能适应幼儿园的生活了。

〕我园接送孩子的时间为,早上是8点半之前入园,接孩子的时间是4点30分。

假如没有特殊情况,请尽早来接孩子。

因为孩子心理承受才能有限,经过一天的等待,期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。

因此,头几周,要做到晚送早接,防止产生恐惧感。

二、孩子入园后,家长务必和孩子道别,假设孩子不停哭泣,应以转移幼儿注意力和情绪为主,且陪伴时间不可过长,让幼儿多接触老师,尽快喜欢上老师,以便适应园内生活。

接孩子时,请家长在班级外面,不要进教室,老师会点孩子的名字,让幼儿有序的离园〔我们要从小培养孩子良好的秩序感〕。

严禁委托未成年人来园接孩子;委托别人接孩子时,请事先通知老师,经确认前方能接走。

〔假如我的没人接,可以打胡老师和候老师的。

因为有时我或者其他老师在组织孩子活动时也许就听不到。

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿(精选3篇)

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿(精选3篇)

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿(精选3篇)幼儿园小班第二学期期末家长会篇1各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:让大家更多的了解幼儿园,了解孩子在园的生活、学习情况。

同时希望家长能进一步配合我们老师开展各种主题系列活动。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。

我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

让我们感慨的事是转眼间孩子们即将要成为我们姚浜幼儿园里的小哥哥小姐姐了,他们的点滴变化我想应该我们家长最有感受,孩子的语言表达能力强了,有时是不是会被孩子的一句话感动,还有孩子的动手操作能力变棒了,会学着自己的事情学着自己做了,可能开始孩子做的不是很好而且有慢,这时我最想对你们家长们说一句,请给孩子慢慢长大的机会,因为不熟所以更应该要练。

家长们,我想你们更想知道孩子们在幼儿园里到底应该学习些什么呢?今天就由我来让你们进一步了解一下吧!《3~6岁儿童学习与发展指南》一、健康健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

小班第二学期期末家长会发言稿(精选15篇)

小班第二学期期末家长会发言稿(精选15篇)

小班第二学期期末家长会发言稿(精选15篇)小班第二学期期末家长会篇1尊敬的各位家长:你们好!首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。

我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎!你们的理解和支持就是对孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展,希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面:一、上学期幼儿基本情况总结上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。

经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应了幼儿园的集体生活。

大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排放整齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。

喜欢参加体育活动,基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

在这里我要特别表扬一个孩子杜浩添,他是我们班上进步最大的孩子,刚上小班的时候,语言表达能力不是很强,经过老师的引导,慢慢的就能连贯的说出三个字,后来是五个字,现在绕口令都会说了,土豆丝全班只有两个小朋友能够口齿清晰的把它念出来,其中就有杜浩添。

二、本学期的班级情况这学期我们班来了5名新生,其中三名转校生,两名从未上过幼儿园,他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。

个别幼儿喜欢以自我为中心,常常会表现出任性、自私、娇气的一面,自控能力较差,争抢东西的现象时有发生。

个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来,将拉下的课程补回来。

小班期末家长会发言稿(15篇)

小班期末家长会发言稿(15篇)

小班期末家长会发言稿(15篇)小班期末家长会发言稿(15篇)小班期末家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!今天是本学期召开的第一个家长会,在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。

家长是孩子的第一任老师,家庭教育对于孩子的影响非常重要。

家园携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康发展的必由之路。

有句话说得好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。

”今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的情况。

一、班级教师情况我们班是小班,班里有四名老师,我和某某老师主要负责幼儿教育教学方面,某某老师主要是负责幼儿卫生保健这方面,某某老师主要配合班里老师一起完成幼儿保教工作。

二、班级幼儿现状(一)目前我班共有某某名幼儿,某名男孩,某某名女孩,年龄在3—4岁之间。

尽管刚开学新来的宝宝不是很乐意上幼儿园,但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。

成功地迈出了他们的第一步。

其中的酸甜苦辣、担心忧虑班上老师及在座的每一位家长都经历过。

现在看着班上孩子高高兴兴上幼儿园,大声地向老师问好,愉快地参与全天的活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。

(二)在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!有个别较小的孩子还是需要老师的帮助。

偶尔也会有孩子挑食,但是在老师的引导下都能吃完,孩子们也能保持正常的饭量,大多数时候胃口比较好。

(三)午睡起床方面,能自己动手穿裤子,袜子,鞋子。

希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把这个优势坚持下去。

(四)在幼儿园的环境教学活动中,我们的教学根据孩子的兴趣以及该年龄段孩子的发展目标设置了主题活动。

我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“认识新朋友”“幼儿园真好玩鼓励幼儿认识新的朋友,结交新的朋友,适应幼儿园生活。

三、本学期班级发展目标:(一)常规方面的培养。

幼儿园小班第二学期家长会发言稿范文(通用5篇)

幼儿园小班第二学期家长会发言稿范文(通用5篇)

幼儿园小班第二学期家长会发言稿幼儿园小班第二学期家长会发言稿范文(通用5篇)在不断进步的时代,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班第二学期家长会发言稿范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班第二学期家长会发言稿1各位家长:大家晚上好!经过了一个学期的互相沟通了解,我们之间都变得不再陌生,多了一份亲切,所以在这次家长会的开头部分,一些感谢、客套的话,我也就不再说了。

我们切入主题,就让我们一起进入小一班这个孩子们的世界吧!一、介绍班况本学期我们班现有28名孩子,转走一名幼儿去平湖就读。

二、总结亮点1.对于上个学期我做了一个梳理,现在和大家一起穿越到上学期,我发现幼儿都喜欢上了幼儿园,喜欢上了老师,也很乐于参加各种活动,大部分孩子的动手能力都有所增强,自理能力也逐渐提高,例如:穿、脱衣服、上厕所时能自己穿好裤子。

吃中饭的情况也比上学期好多了。

总的来说,孩子们在生活中形成了一些良好的常规,比如:小椅子能轻轻的搬轻轻放;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑,懂得自我保护;做到讲话先举手,并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结、谦让等等。

2.感谢家长们的积极配合,比如:下周准备,我们要上课准备的材料,家长们都能积极带来要准备的东西,使得我们上课总能很好的进行,让孩子们真正可以学到很多生活化的知识。

3.在班级家委会的精心组织下,很多家庭一起进行了奥多奇一日游,也增加了家长之间的交流,孩子们之间的了解,一起度过了难忘的一天,孩子们回来以后,我发现,她们会对同伴说一些去奥多奇的新鲜事,一个小片段,这都是培养了孩子们的语言表达能力和幼儿之间的交往能力。

在上个学期,我们开展了丰富多彩的亲子活动,例如:重阳节,爷爷奶奶来一起搞活动,孩子们剥了橘子喂给爷爷奶奶吃,还演唱了许多幼儿园里学到的歌曲,和爷爷奶奶一起做游戏,让孩子们知道要尊敬爷爷奶奶,尊敬老人。

小班下学期期末家长会发言稿4篇

小班下学期期末家长会发言稿4篇

小班下学期期末家长会发言稿小班下学期期末家长会发言稿4篇在现实社会中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编精心整理的小班下学期期末家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班下学期期末家长会发言稿1尊敬的各位家长:晚上好!首先,要感谢您们能够抽空来参加我们今晚的家长会,我代表小班组的全体老师对您们的到来表示热烈的欢迎!我是小一班的班主任谢老师,同时也是小班组的年级组长,接下来由我向大家介绍一下本学期我们小班级的教育教学目标及各项工作的开展情况:一、教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、有良好的坐姿、会用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的教学目标是:1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。

我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

由于,我们现在开展的是主题活动,在课堂上需要很多教玩具是老师没办法收集的,这就需要家长的配合。

幼儿园小班下学期家长会发言稿(精选5篇)

幼儿园小班下学期家长会发言稿(精选5篇)

幼儿园小班下学期家长会发言稿(精选5篇)幼儿园小班下学期家长会发言稿1尊敬的各位家长:你们好!为了我们小班幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

下面,我先把我们这半年来的工作做一下总结:新年的钟声即将敲响,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。

为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟悉,打消了家长们的顾虑。

开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持,也使幼儿顺利地渡过了适应期。

我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象,都能愉快地入园。

刚开始,有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。

而现在,我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕,90%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。

我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存(看照片)。

我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功(看照片)。

我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动,例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时,我们发动家长资源,让他们带来了各种水果,不仅让幼儿直观的认识了常见的水果,有利于我们教育教学工作的开展,知道多吃水果身体好,还让幼儿学会了分享,培养了他们的良好习惯!俗话说"手巧的孩子才聪明",为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力,我们制作了教玩具,开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动,有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。

幼儿园小班第二学期家长会发言稿(精选16篇)

幼儿园小班第二学期家长会发言稿(精选16篇)

幼儿园小班第二学期家长会发言稿幼儿园小班第二学期家长会发言稿一、发言稿的定义发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

二、幼儿园小班第二学期家长会发言稿(精选16篇)发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

下面是小编给大家整理的幼儿园小班第二学期家长会发言稿(精选16篇),仅供参考。

幼儿园小班第二学期家长会发言稿1尊敬的各位家长:晚上好!十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。

相信很多家长可能对我还比较陌生,那我就简单的自我介绍一下,我姓洪,大家能够叫我洪教师,是小班的班主任,另一位是我们的李教师和我们的保育员苏阿姨。

首先在那里需要家长配合一下,如果有什么事我们会后在交流讨论,多谢大家。

今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情景,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。

本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理本事,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

一、班级情景这学期我们班共有幼儿41名,其中男孩32名,女孩9名。

二、介绍幼儿在园的情景1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的团体生活,在我们两位教师和阿姨的关心和照顾下,孩子们都有了很大的提高,此刻大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有一两个幼儿情绪还不太稳定,当广播开始请小朋友回家时,会念叨着回家,还需要加强安心工作。

小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣,大部分幼儿能进取参与,少部分幼儿还不主动需要鼓励,在活动中,乱跑,乱走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。

相对来说我们班的进餐习惯较好,大部分幼儿都能自我吃饭。

小班期末家长会班主任老师发言稿(精选5篇)

小班期末家长会班主任老师发言稿(精选5篇)

⼩班期末家长会班主任⽼师发⾔稿(精选5篇) 在现实社会中,能够利⽤到发⾔稿的场合越来越多,发⾔稿在写作上具有⼀定的格式要求。

写起发⾔稿来就毫⽆头绪?下⾯是店铺帮⼤家整理的⼩班期末家长会班主任⽼师发⾔稿,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

⼩班期末家长会班主任⽼师发⾔稿篇1尊敬的各位家长: ⼤家好! ⾸先,我代表我们班三位⽼师对你们的到来表⽰热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会。

时间过得很快,孩⼦们从家中来到幼⼉园已经过了⼀个学期。

经过⼀学期的在园⽣活和学习之后,孩⼦们开始喜欢上幼⼉园,同时也能积极参与⽼师组织的各项活动;在⽣活⾃理⽅⾯养成了良好的习惯,会⾃⼰动⼿吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱⾐服;在学习游戏⽅⾯也形成了⼀定的常规。

上课时,能安静坐下来,积极动脑,⼤胆举⼿回答问题;游戏时能听教师的⼝令,主动参与活动;但是,还有不⾜之处需要我们不断完善。

今天的家长会我⽤照⽚的形式向⼤家展⽰孩⼦们在园的⼀些进步,交代本学期的⼯作安排和教学重点,以及需要家长配合的事项。

⼀、幼⼉情况反馈。

1、⾃理能⼒进步⽐较⼤,知道⾃⼰的事情⾃⼰做。

(1)进餐:进餐前⼤部分孩⼦会⾃⼰卷好袖⼦,在⽼师的监督下⾃⼰洗好⼿,擦⼲。

分餐前孩⼦们喜欢当⼩⽼师,协助⽼师分汤勺,当上⼩⽼师的他们能为⾃⼰感到骄傲。

在经过我们不断的⿎励下,进餐时⼤部分幼⼉能够⾃⼰吃饭,遵守进餐礼仪,⼀⼿扶碗⼀⼿拿汤勺,保持端正的坐姿。

每次就餐后我们都要求幼⼉先去漱⼝擦嘴巴,这样不仅可以保持幼⼉⼝腔的健康⽽且能够培养幼⼉对保健⼝腔的认识。

上学期经过我们的⿎励,孩⼦⽤餐的常规进步多了。

(2)穿脱⾐物:幼⼉在穿脱⾐物⽅⾯有很⼤进步,到了这个学期⼤部分孩⼦们都能够做到⾃⼰穿鞋袜和简单的外套。

上学期我们组织孩⼦们参加班级和年段的穿⾐、穿袜⼦鞋⼦和叠被⼦⽐赛、在上学期⼩段举⾏的⾃理能⼒⽐赛中我们班许多孩⼦都上台参加⽐赛,有点获得了全年段第⼀名的好成绩。

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿三篇

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿三篇

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿三篇家长会发言稿一:回顾成长,展望未来尊敬的各位家长、亲爱的孩子们:大家好!首先,我代表小班的老师们向各位家长表示最诚挚的感谢。

感谢你们对我们工作的支持和信任,是你们的理解和关心,让孩子们在这个学期里取得了很大的进步。

回顾第二学期,我们的小班孩子们经历了很多有趣的学习活动。

在语言表达方面,孩子们通过游戏、歌曲、绘本等形式,提高了自己的听说能力,学会了用简单的语句表达自己的想法。

在数学方面,他们学会了数数、认识数字以及简单的加减法,为今后的学习打下了坚实的基础。

此外,我们还注重培养孩子们的动手能力和观察力,通过手工制作、实验等活动,激发了孩子们的创造力和好奇心。

在学习的同时,我们也注重培养孩子们的社交能力和情绪管理能力。

通过团队合作的游戏和活动,孩子们学会了与他人合作、分享和尊重他人。

同时,我们也关注每个孩子的情绪变化,帮助他们学会控制自己的情绪,积极应对挫折和困难。

展望未来,我们将继续努力,为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。

我们将通过多样化的教学方法和活动,激发孩子们的学习兴趣,培养他们的创造力和思维能力。

同时,我们也将与家长保持密切的沟通和合作,共同为孩子们的成长和发展努力。

最后,我衷心希望每个孩子都能在幼儿园里度过快乐的时光,健康成长。

感谢各位家长的支持和配合,让我们共同见证孩子们的成长与进步!谢谢!家长会发言稿二:感恩之心,共同成长尊敬的各位家长、亲爱的孩子们:大家好!在这个温馨的家长会上,我代表小班的老师们向各位家长表示最衷心的感谢和敬意。

感谢你们一直以来对我们工作的支持和信任,是你们的理解和关心,让我们有了更大的动力去教育和照顾孩子们。

回顾第二学期,孩子们在各个方面都取得了长足的进步。

在语言表达方面,他们的词汇量和语言组织能力都得到了提高,能够用简单的语句表达自己的想法和感受。

在认知能力方面,他们学会了认识数字、形状、颜色等,能够应用所学知识解决简单的问题。

幼儿小班下学期期末家长会发言稿(通用5篇)

幼儿小班下学期期末家长会发言稿(通用5篇)

幼儿小班下学期期末家长会发言稿幼儿小班下学期期末家长会发言稿(通用5篇)在现在社会,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。

你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的幼儿小班下学期期末家长会发言稿(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿小班下学期期末家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家上午好,非常,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的期末家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,卫生和学习情况,不论我们说什么话题只有一个,就是不离开我们的孩子。

首先我们每天要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样,他们是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展,照料他们的生活,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生。

下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长朋友做一个简单的汇报:我们先从幼儿一日生活各个环节:①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很开心,家长有没有向老师交代的事情,观察孩子是否带危险物品入园等。

通过一学期的观察,我们的孩子中存在个别有到小物品的,家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西,它可能会影响孩子的听课,也会影响他们的入睡。

②膳食的安排:我院的膳食安排是根据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学安排,而且注重营养搭配,保证幼儿身体所需的营养供给量,。

③中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。

培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确使用勺子。

中午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园吃不饱,其实这些担忧大可不必,我园更注重饭菜质量和注重饭菜的色香味,让孩子看到饭菜就有食欲,所以请家长放心,我想,孩子在这一定比在家吃的多。

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿(通用11篇)

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿(通用11篇)

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿(通用11篇)幼儿园小班第二学期的家长会发言稿 1尊敬的各位家长:你们好!首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会,同时,向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!我非常珍惜这样的机会,能家长们面对面地坐下来,共同探讨“实施家园共育,促进孩子的更好发展”这样一个话题,同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。

我曾经看到这样一段话:“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。

学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期,是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。

从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性。

而父母是孩子的第一任老师,家庭教育又显得尤为重要。

让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。

无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太规范,需要我们共同去纠正。

同时这一时期孩子的自我控制能力还很差,自我保护的意识又比较薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要注意引导。

小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必须在做中学、说中学、动中学。

作为家长,也应该和老师一样,努力做到:“眼中有孩子,心中有目标,随时有教育。

”只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的。

今天我们召开家长会的指导思想就是:相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。

具体地说:主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面,使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点,形成合力,共同培养好我们的学生、你们的孩子。

应该说,孩子的安全和健康是最重要的,幼儿园也一直将安全工作放在首位。

尽管“告家长书”已发放到各位家长手中,但我还必须强调有关接送方面的问题。

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿6篇

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿6篇

幼儿园小班第二学期的家长会发言稿6篇各位家长:大家好!熟悉的脸,熟悉的笑容,我们不是第一次见面,可是这样真正和孩子一齐参加活动却是第一次,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感激!大家最关心的就是自我的孩子在幼儿园的情景了,我先把我们班整个情景跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表此刻孩子的语言表达本事还有动手操作本事,理解本事等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。

注重对孩子的本事培养了,这点很值得发扬。

可是也有值得我们家长注意的地方,比如:此刻都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过团体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自我的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理本事,此刻比刚开学已经有提高,我们教他们学会穿外套,裤子,可是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自我试着穿,完全等教师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应当能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。

孩子从刚开始上幼儿园到此刻已经有三个月了,每个小朋友都有很大的提高,家长平时必须能感觉到,刚才的活动中也能看出来,也许你会觉得孩子画的东西很幼稚,不成型,不好看,可是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴提高。

使他有信心才会有学习的兴趣。

这三个月来,我们家长一向很积极地支持配合我们的工作,比如及时买油画棒啊,带水果啊等等,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不细心下巴摔破了,我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,家长来了以后明白事情的整个过程后还是对我们教师的做法给于了表示了理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们必须会尽全力照顾好你们的孩子,可是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的。

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幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿关于《幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

开展家长会是为了让各个家长更多的了解幼儿园,了解孩子在园的生活、学习情况,下面是范文大全小编为大家精心收集的幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿范文(一)尊敬的各位家长,你们好!为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。

我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

比如:金梵苓、吴香雨、许丽娜小朋友喜欢唱歌,歌声响亮动听;吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注,做事认真踏实;倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小朋友虽然很好动,但是接受新知识快,求知欲强;董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小朋友动手能力强,喜爱手工、绘画活动;徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小朋友在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了;许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮林仪、徐天翼几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了,敢于在同伴面前表现自己了;许超、吴柯、赵宇、阎化清小朋友变的越来越懂得遵守规则了,逐渐形成了规则意识,活动中专注的时间也延长了。

今天,我是即作为一位老师,更作为和你们一样身份的家长,坐在这里和大家共同交流我的一些育儿心得。

我的有些想法、看法,不一定就是好的、对的,只是作为我个人的一些观点,在此与大家进行分享。

我的孩子与你们大家的孩子也是同龄,在隔壁小一班学习。

还记得那时我的孩子还没有出生,我就和家里人经常讨论到关于孩子今后的教育问题,“什么样的教育,才能让孩子在今后的现实社会中生存下来,而不被淘汰?”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余?”“孩子长大后应该是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕?”我们总是围绕着这些问题在一起交流,并达成共识,那就是在品行、能力方面是我们大家培养的重点,至于学习成绩如何,我们反而是退而求其次,但学习习惯的培养将是我们在孩子今后上学期间着重培养的一方面,因为好的学习习惯是受用终生的,我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗?况且,在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上,正如我听过的一位教授所说:“在大学里学到的知识是有保质期的,就像一瓶牛奶也有保质期一样,当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候,发现它已经不能为你所用了。

”再说我也始终相信有了好的学习习惯,并掌握了好的学习方法,我是不太会去担心孩子的学习成绩,因为勤能补拙嘛!其实能象今天这样大家坐在一起,共同交流或分享各自的育儿心得,机会实属难得,所以我希望接下来的时间,不是由我一个人来说,更多地是希望大家共同来讲一讲。

我们不需要华丽的词澡,也不需要精彩的演讲,我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种经验的传授,所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。

当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来,让我们大家共同探讨。

今天借着向家长公开半日活动这个机会,我们大家聚在一起,以此为平台各抒己见,也使我学到了很多。

从我个人的角度来讲,从孩子进入幼儿园开始,我就很在意自己孩子在课堂上学习的主动性、积极性到底如何,相信在座的各位家长也希望自己的孩子无论在幼儿园,还是小学、中学都能主动学习,至少在学习习惯方面能让我们大家少操心,对吗?我想给大家推荐一篇优秀的育儿文摘《让孩子学会主动学习》,希望能让大家从中得到一些启发吧。

最后要给各位家长们2点小小的建议。

1、欣赏孩子。

这里有一个真实的故事:江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话,8岁背出圆周率小数点后1000位数字,打破吉尼斯世界记录,10岁被评为全国优秀十佳少年,16岁成为中国第一位聋人少年大学生,现在在美国攻读博士学位。

针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题,她认为,家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点,没有注意到大片的白色,大片的光明。

她说:“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也应眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他,为他自豪。

”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求,而不是孩子考虑您的需求。

例如,每月孩子们都会带回评价指标,后面附有学习内容,家长可以与孩子玩一玩聊一聊,让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等,然后给他一个赞扬。

赏识教育是为了孩子的进步,让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。

赏识的实质是承认差异、尊重差异,不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。

您的孩子有自己的个性特点,我们要帮助他富有个性的发展。

2、保持一致,不迁就孩子。

我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。

很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。

因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。

在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。

有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。

另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。

现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。

如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。

他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。

孩子是平等的,我们尊重每个孩子,给予孩子同等的学习机会、锻炼机会,使每个孩子都有进步、都有提高。

当然,我们的工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。

有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们却没有发现,在此,我们向各位家长表示深深的歉意。

如果今后我们在工作中有什么不到之处,我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们的信任。

希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

幼儿园小班第二学期期末家长会发言稿范文(二)各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:让大家更多的了解幼儿园,了解孩子在园的生活、学习情况。

同时希望家长能进一步配合我们老师开展各种主题系列活动。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。

我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

让我们感慨的事是转眼间孩子们即将要成为我们姚浜幼儿园里的小哥哥小姐姐了,他们的点滴变化我想应该我们家长最有感受,孩子的语言表达能力强了,有时是不是会被孩子的一句话感动,还有孩子的动手操作能力变棒了,会学着自己的事情学着自己做了,可能开始孩子做的不是很好而且有慢,这时我最想对你们家长们说一句,请给孩子慢慢长大的机会,因为不熟所以更应该要练。

家长们,我想你们更想知道孩子们在幼儿园里到底应该学习些什么呢?今天就由我来让你们进一步了解一下吧!《3~6岁儿童学习与发展指南》一、健康健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。

幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。

二、语言语言是交流和思维的工具。

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。

幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。

幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等,并通过语言获取信息,逐步使学习超越个体的直接感知。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。

提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,有利于丰富其语言表达能力,培养良好的阅读兴趣和习惯,进一步拓展学习经验。

幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣,通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和接受能力。

三、社会幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括人际交往与社会适应。

幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。

幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。

家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,建立基本的认同感和归属感。

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