贫困学生帮扶实施计划方案

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教师对建档立卡贫困户学生帮扶计划

教师对建档立卡贫困户学生帮扶计划作为一名教师，我深知教育对每一个孩子的重要性，尤其是对于建档立卡贫困户学生来说，教育更是他们改变命运的关键。

为了帮助这些孩子们走出贫困，我制定了以下帮扶计划。

一、深入了解学生情况首先，我会对建档立卡贫困户学生的家庭情况、学习状况、心理状态等进行全面的了解，以便为他们提供更有针对性的帮助。

我会与学生家长沟通，了解家庭贫困的原因，掌握学生的学习习惯和生活习惯，评估他们的心理健康状况。

二、制定个性化教育方案根据对学生的了解，我会为他们制定个性化的教育方案。

对于学习成绩较差的学生，我会安排课外辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。

对于学习态度不端正的学生，我会加强思想教育，引导他们树立正确的学习观念。

对于心理存在问题的学生，我会及时给予心理疏导，帮助他们建立自信，积极面对生活。

三、关注学生生活，提供物质帮助我会关注建档立卡贫困户学生的日常生活，为他们提供必要的物质帮助。

比如，为他们提供免费的学习用品，解决他们在学习中遇到的困难。

在他们家庭经济困难时，向学校申请助学金，帮助他们度过难关。

同时，我还会定期家访，了解学生家庭的生活状况，及时提供帮助。

四、开展课外活动，拓宽学生视野我会组织建档立卡贫困户学生参加丰富多彩的课外活动，拓宽他们的视野，增强他们的实践能力。

比如，组织他们参加社会实践、志愿服务、夏令营等活动，让他们在活动中锻炼自己，增长见识。

通过这些活动，我希望能让他们认识到外面世界的美好，激发他们改变命运的决心。

五、定期跟踪评估，调整帮扶措施我会定期对建档立卡贫困户学生的学习、生活、心理等方面进行评估，根据他们的变化调整帮扶措施。

对于取得进步的学生，我会及时给予表扬和鼓励，让他们更有信心地继续努力。

对于出现问题的学生，我会认真分析原因，调整帮扶策略，确保每一个孩子都能得到有效的帮助。

六、加强与家长、社会各界的沟通与合作我会积极与家长、社会各界沟通，争取更多资源和支持，为建档立卡贫困户学生提供更好的帮助。

学生帮扶计划和措施

学生帮扶计划和措施学生帮扶计划和措施是指为了帮助那些家庭贫困、学习成绩差或面临其他困境的学生，提供相关帮助和支持，以提高他们的学习成绩、促进其全面发展的一系列措施。

在实施学生帮扶计划和措施时，需要充分考虑学生的特点和需求，制定科学合理的方案，通过有效的措施解决学生面临的问题。

一、学生帮扶计划和措施的目标：1.提高学生的学业成绩：通过提供个性化辅导、启发式教育和学习方法指导等方式，帮助学生提高学习成绩。

3.解决学生面临的家庭困境：了解学生的家庭情况，提供物质支持和帮助，解决学生因家庭困境而面临的难题。

二、学生帮扶计划和措施的具体内容：1.提供经济援助：针对经济困难的学生，提供学费减免、奖学金和生活补助等经济援助，帮助他们渡过难关。

2.开设特殊课程：为学习成绩较差的学生开设特殊课程，根据他们的实际情况，制定个性化学习计划，提供针对性的辅导。

3.个性化辅导：针对学习困难的学生，提供个性化辅导服务，帮助他们找到适合自己的学习方法，解决学习上的困扰。

5.社会实践和实习机会：为学生提供参与社会实践和实习的机会，帮助他们培养实际操作能力和社会适应能力。

6.引导和培养兴趣爱好：通过开展丰富多彩的兴趣班和俱乐部活动，引导学生发展自己的兴趣爱好，培养他们的兴趣和特长。

7.家庭访问和监护：定期组织家访活动，了解学生的家庭情况和问题，提供相应的帮助和支持。

8.建立学生问责机制：建立学生帮扶工作的考核和评估机制，确保帮扶工作的有效进行。

三、学生帮扶计划和措施的实施过程：1.制定计划：根据学生的具体情况和需求，制定学生帮扶计划和措施，明确目标和任务。

2.资源整合：整合社会各方的资源，包括政府、学校、社会组织和企业等，为学生帮扶提供物质和人力支持。

3.形成工作机制：建立学生帮扶工作的组织机构和工作流程，明确责任和任务分工。

4.招募志愿者：组织培训和招募专业人士和志愿者，为学生提供专业的辅导和支持。

5.实施帮扶措施：根据计划和目标，落实各项帮扶措施，确保帮扶工作的顺利进行。

学生帮扶实施方案

学生帮扶实施方案学生帮扶是一种重要的教育实施方式，旨在通过老师或者其他学生对弱势群体学生进行倾听、交流和支持，提供必要的帮助和鼓励，以促进他们在学业和生活中的发展。

下面是一份学生帮扶实施方案，旨在详细阐述学生帮扶的目标、步骤和具体措施。

一、学生帮扶的目标1.帮助弱势群体学生克服学习上的困难，提升学业成绩。

2.培养弱势群体学生良好的学习和生活习惯，提高自我管理能力。

3.提供情感支持和倾听，增强弱势群体学生的自信心和人际交往能力。

4.培养团队合作精神，促进学生之间的互助与共享。

二、学生帮扶的步骤1.确定帮扶对象：学校教师根据学生的学习情况和生活背景，选择一批有需要的弱势群体学生作为帮扶对象。

2.分配帮扶人员：学校教师将帮扶对象和志愿者学生进行匹配，确保帮扶过程中的互补性和合作性。

3.制定帮扶计划：帮扶人员与帮扶对象一起制定具体的帮扶计划，包括每周的帮扶时间、课后辅导内容、生活调整建议等。

4.实施帮扶行动：帮扶人员按照计划定期与帮扶对象进行面对面的交流和辅导，提供学习上的指导和问题解答，同时关注其心理健康和生活调整。

5.监督和评估：学校教师对帮扶过程进行定期监督和评估，以确保帮扶计划的有效性和帮扶对象的进展。

三、学生帮扶的具体措施1.学习指导：帮扶人员可以提供学习方法和技巧的指导，帮助帮扶对象制定合理的学习计划，解决学习中的困难和问题。

2.课后辅导：帮扶人员可以为帮扶对象提供课后辅导，帮助他们消化和巩固所学知识，提高学习成绩。

3.情感支持：帮扶人员可以给予帮扶对象情感上的支持和关怀，鼓励他们积极面对困难和挫折，提高他们的自信心和勇气。

4.生活调整：帮扶人员可以关注帮扶对象的生活环境和生活习惯，提供一些适应性建议和指导，帮助他们调整好生活状态。

5.团队合作：帮扶人员可以通过组织集体活动和学习小组等方式，鼓励帮扶对象之间的合作与互动，促进学习和成长。

通过以上的学生帮扶实施方案，希望能够有效帮助弱势群体学生克服困难，提高学习成绩和生活质量。

2023年学校贫困生帮扶工作计划标准模板(三篇)

学校贫困生帮扶工作计划标准模板一、指导思想以____县教育局“实施教育强县工程，办人民满意教育”的有关规定为指导，立足于长效，落实于发展，____义务教育基础性、平等性和发展性的原则，确保全校每名在校学生不因家庭贫困而辍学，不因学习困难而自卑，建设和谐校园，促进义务教育的均衡、持续发展。

二、帮扶人员1、校级领导及全体校委会成员。

学校领导每人至少帮扶一名贫困生。

2、各级科任教师。

科任老师每人帮扶本班两名学困生。

三、帮扶对象1、最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生。

2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。

5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。

四、帮扶措施1、物质上救助。

要帮助解决帮扶学生的书本费、作业本费、学习用具费等，补助帮扶学生在校学习费用。

2、学习上指导。

帮扶人员要定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活上关心。

帮扶人员要经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到学校的温暖。

4、情感上激励。

帮扶人员要教育和引导贫困生家贫而志更坚，从小树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，勤奋学习、报效祖国。

5、教育中优先。

科任教师对待学困生要格外关心、细心并做到几个优先：即座位优先、提问优先、课间辅导优先、评价激励优先。

要密切建立家校联系制、教学成绩跟踪调研制、学困生转变师生捆绑评价制等。

随时随地了解学困生的思想动态，学习状况，因材施教，帮助其树立学习的信心，尽快赶上或超过其他学生。

学校贫困生帮扶工作计划标准模板（二）一、总体要求：以全面____教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶学困生，使其得到转化。

学困生帮扶工作计划5篇

学困生帮扶工作计划5篇学困生帮扶工作计划篇1一、学情分析：学困生的学习基础比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。

但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。

部分学生娇生惯养、贪玩好耍，少数学生的家长不注意配合，回家不问孩子的学习。

二、辅导对象本学期确定的数学学困生帮扶对象为：杜__三、帮扶措施1、针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。

主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。

还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。

同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。

同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。

及时关注学生的思想动向，及时调整对学生的辅导计划。

我们也可以让同班的几个被辅导对象相互竞争，也可以相互进行交流，让辅导的对象感觉自己不是独立的。

课余的时间也积极与学生的家长沟通，尽量每周与学生的家长做一次联系与交流。

让家长先给于学生支持与鼓励，不要只是批评而是要更注意鼓励和给于肯定。

2、在每一节课应该及时、特别的关注这些学生，包括学生的学习状态，还有每天的学习情绪。

看看每一个学习内容学生的反应。

针对学习的内容，主要抓学生的作业改正。

首先从作业态度开始，从作业习惯开始强化。

每天的作业坚持把所确定的辅导对象抽出来，不管学生的作业如何，先要学生坚持作业要按时按量的完成。

给学生一定的压力，但是又给于他们学习的帮助。

3、注意收集学生中的错例，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例。

让学生在错误的寻找中逐渐对该知识有更深的掌握。

同时也在课堂上对这部分学生给于特别的待遇，特别是在课堂上的一些练习多让他们多说多练并给予及时的肯定，让他们也能积极地参与到课堂上来，而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。

还要让他们在一些评讲错例中有更多讲话的机会。

让他们也能体验上课的乐趣，知道自己也是学习的一分子。

贫困学生帮扶措施和计划

贫困学生帮扶措施和计划背景贫困家庭的孩子遭遇着生活压力和教育困境。

作为学校的一员，为了鼓励和支持贫困学生，提高他们的学习成绩和生活质量，校园里有多种不同的贫困学生帮扶措施和计划。

一、资助计划1. 宿舍和学费资助在校园中，学校会根据国家有关政策来提供额外的宿舍和学费资助。

例如，提供学费减免和临时住宿给经济困难的学生。

一些学校还在校园里设立特殊的晚自修教室和空间，让学生可以更加安全舒适地学习和生活。

2. 教育补助和奖学金学校会对表现优秀的贫困学生提供资助支持，通过发放教育补助和奖学金来鼓励学生取得优良成绩。

这非常重要，因为可以帮助贫困学生维持学习动力，顺利完成学业。

二、教育帮助计划1. 辅导和指导在校内，老师、辅导员和学校领导会不断提供教育帮助，使贫困学生能够更好地理解和掌握学习内容。

例如，老师会给予贫困学生个性化的教育支持，以及帮助他们找到更多学习资源和知识点，复习课程和考试。

此外，学校还会组织各种活动、讨论、集会、实践、比赛等，为学生提供更多成功的机会和经验。

2. 心理疏导和健康指导贫困学生常常会面临许多困难和思考问题，需要一些心理疏导和健康指导。

此时，学校就要负起救助角色，给予学生帮助，识别学生的问题和感受，并提供专业的心理支持和引导，帮助学生克服困难。

三、社会支持计划1. 与社区合作学校会利用社交平台或社交工具向社区寻求支持和合作，与志愿者组织、慈善机构、企业、政府等联合，为贫困学生提供更多社会支持，例如募捐、赞助、或者提供更多机会和工作，化解贫困的教育问题。

2. 校友联谊和社会教育学校还会安排一些校友联谊和社会教育活动，让贫困学生建立更多社会资源和社交资源，认识更多的人和机会，了解和学习各种成功经验，提高自身的价值和素质。

结论贫困学生帮扶措施和计划为学生提供了很多支持和机会。

学校需要积极引导贫困学生，提高他们的学习和生活质量，同时，也需要促进学校发展，创造更好的学习和教学环境，在适当的时间推出更多相关计划和措施，实现更好的教育和社会目标。

班级贫困生帮扶工作计划

班级贫困生帮扶工作计划1. 引言班级贫困生帮扶工作计划旨在提供帮助和支持给学校和班级中的贫困生，帮助他们克服困难，提高学习成绩，并改善他们的生活条件。

本计划将通过一系列的措施和活动来实现这一目标。

2. 目标和目的•目标：提供全方位的支持和帮助，帮助贫困生克服学习和生活上的困难，提高他们的自信心和学习成绩。

•目的：改善班级贫困生的学习和生活状况，促进他们全面发展。

3. 工作内容和措施3.1 资助计划•为贫困生提供资金支持，包括学费、书本费、生活费等。

•设立奖学金，鼓励贫困生努力学习和取得优异成绩。

3.2 学习辅导•组织义务教师和优秀学生为贫困生提供学习辅导。

•定期组织学习讲座和学习技巧培训，帮助贫困生提高学习方法和效果。

3.3 心理辅导•建立心理咨询机制，为贫困生提供心理辅导和支持。

•组织心理成长讲座，帮助贫困生提升自信心和心理素质。

3.4 生活援助•组织募捐活动，为贫困生提供生活必需品和衣物等物资援助。

•协调社会资源，为贫困生提供就业推荐和实习机会。

3.5 师生互动•组织师生交流活动，增强师生之间的沟通和了解。

•鼓励班级同学主动关心和帮助贫困生，形成班级互助机制。

4. 实施计划4.1 时间安排•每学期初确定学年计划，明确工作内容和安排。

•每月安排例会，总结上个月工作，制定下个月具体工作计划。

4.2 资金筹集•制定资金筹集方案，包括募捐、赞助和申请资助等途径。

•定期公开筹集资金的进展和使用情况，增加透明度和信任度。

4.3 工作团队建设•成立班级贫困生帮扶工作小组，明确工作职责和分工。

•培训工作人员，提高他们的工作能力和专业素养。

4.4 监督评估•定期评估工作效果，收集贫困生和帮扶人员的反馈意见。

•根据评估结果进行调整和改进，提高工作质量和效率。

5. 预期成果通过班级贫困生帮扶工作计划的实施，预期能够达到以下成果：•贫困生的学习成绩明显提高，获得更多的奖项和荣誉。

•贫困生的生活条件得到改善，生活品质得到提升。

建档立卡贫困户学生帮扶计划

建档立卡贫困户学生帮扶计划教育是阻断贫困代际传递的重要途径，对于建档立卡贫困户学生的帮扶工作至关重要。

为了让这些学生能够接受良好的教育，实现自己的梦想，我们制定了以下帮扶计划。

一、帮扶对象本次帮扶计划的对象为我校_____名建档立卡贫困户学生，涵盖了从小学到高中的各个年级。

二、帮扶目标1、确保建档立卡贫困户学生能够顺利完成学业，不因经济困难而辍学。

2、提高学生的学习成绩，培养他们良好的学习习惯和学习方法。

3、关注学生的身心健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

4、增强学生的自信心和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

三、帮扶措施（一）经济帮扶1、严格落实国家和地方的教育扶贫政策，确保贫困学生享受到相应的资助，如学费减免、生活补助等。

2、积极联系社会爱心人士和企业，为贫困学生争取更多的资助和捐赠。

3、学校设立专项扶贫基金，用于解决贫困学生在学习和生活中遇到的紧急困难。

（二）学业帮扶1、建立一对一的帮扶机制，安排成绩优秀的学生或教师与贫困学生结对，帮助他们解决学习中的问题。

2、针对贫困学生的学习情况，制定个性化的学习计划，为他们提供有针对性的辅导和指导。

3、定期组织学习小组活动，促进贫困学生之间的交流与合作，共同提高学习成绩。

（三）心理关爱1、设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为贫困学生提供心理咨询和辅导服务。

2、开展心理健康教育活动，如讲座、主题班会等，帮助贫困学生树立积极乐观的心态，增强他们应对困难的能力。

3、加强与贫困学生家长的沟通与联系，让家长了解孩子的心理状况，共同关心孩子的成长。

（四）生活关怀1、关注贫困学生的生活状况，为他们提供必要的生活用品和学习用品。

2、改善学校的住宿和饮食条件，为贫困学生提供良好的生活环境。

3、组织志愿者服务活动，为贫困学生提供生活上的帮助和关爱。

（五）就业指导1、对于即将毕业的贫困学生，提前开展就业指导和职业规划培训，帮助他们了解就业市场和自身优势。

2024年学校贫困生帮扶活动计划范文(三篇)

2024年学校贫困生帮扶活动计划范文【导言】贫困生帮扶是提高社会公平和改善教育的重要措施, 对贫困生进行全面的教育帮扶, 是学校责无旁贷的责任。

本文旨在为2024年学校贫困生帮扶活动进行计划制定。

【第一部分】一、活动背景与目的随着社会经济的发展, 我国贫困生教育问题已引起越来越多的关注。

作为一所地方重点中学, 我们学校积极响应国家政策, 将帮助贫困生脱贫致富作为重要任务之一。

2024年, 我们将继续开展帮扶活动, 为贫困生提供更多的教育资源和支持, 通过努力实现教育公平和社会公正。

活动目的:1.提供优质教育资源, 提高贫困生的学习能力和综合素质；2.激发贫困生学习的积极性和主动性；3.增强贫困生的生活技能和职业素养，帮助他们实现脱贫致富。

【第二部分】二、活动内容与计划1.提供学习资源为贫困生提供优质的教育资源, 包括图书馆、电子资源、学习课程等。

同时, 建立学习小组, 由高年级学生带领, 进行学习辅导和知识分享, 增强贫困生的学习兴趣和成绩。

2.实施教育扶贫方案制定贫困生教育扶贫方案, 包括精准扶贫、针对性培训等。

通过评估和分析贫困生的学习情况和需求, 制定个性化的学习计划, 提供有针对性的辅导和培训。

同时, 加强与家长的沟通, 共同关心和支持贫困生的学习。

3.开展心理健康辅导贫困生面临着很多心理压力, 为了帮助他们更好地调整心态, 提高心理健康水平, 我们将开展心理健康辅导活动。

利用心理讲座、心理测评等形式, 帮助贫困生解决心理问题, 增强他们的自信心和抗挫折能力。

4.引导职业规划和就业指导通过职业规划讲座、就业指导等形式, 帮助贫困生了解不同职业的发展前景, 培养正确的职业观念。

同时, 与企事业单位建立合作关系, 为贫困生提供实习和就业机会, 促进他们的就业创业。

【第三部分】三、活动实施与保障1.组织领导:成立帮扶活动领导小组, 由校长担任组长, 学校各部门负责人、班主任、辅导员等组成, 负责制定具体实施方案、监督活动进展。

贫困生帮扶计划

贫困生帮扶计划贫困生帮扶计划是一项旨在帮助贫困学生改善生活条件并提供教育支持的计划。

该计划的目标是减轻贫困学生的经济负担，提升他们的学习能力和生活品质，以促进他们的全面发展。

一、计划背景和目的贫困生帮扶计划的实施背景是当前我国仍存在大量贫困家庭，其中贫困学生面临着较大的生活困境和教育障碍。

因此，该计划的目的是通过提供资金援助、教育培训和心理支持等多方面的帮助，帮助贫困学生顺利完成学业，并提供他们在成长过程中所需的支持和关怀。

二、计划内容和措施1. 资金援助：计划将为符合条件的贫困学生提供经济援助，以减轻他们的学费、书费、住宿费等经济负担。

援助金额将根据学生家庭的经济状况和学习成绩等综合考虑因素确定，并定期进行评估和调整。

2. 教育培训：为了提升贫困学生的学习能力和竞争力，计划将组织各类教育培训活动，包括学习技巧培训、职业规划指导、心理健康辅导等。

培训内容将根据学生的实际需求和学习水平进行个性化设计。

3. 心理支持：贫困学生往往面临心理压力和自卑感，计划将提供心理咨询和支持，帮助他们积极应对困境，增强自信心和抗挫折能力，以更好地适应学习和生活环境。

4. 社会参与：为了拓宽贫困学生的视野和社交圈，计划将组织各类社会实践和志愿者活动，让他们参与社会公益事业，培养社会责任感和团队合作精神。

5. 监督与评估：为确保计划的有效实施和资金使用的透明公正，将建立完善的监督机制和评估体系。

相关部门将定期进行监督检查和评估，确保计划的质量和效果。

三、计划的预期成效通过实施贫困生帮扶计划，预期可以达到以下成效：1. 提高贫困学生的学习成绩和学习动力，减少辍学率，促进他们的全面发展。

2. 缓解贫困学生的经济压力，改善他们的生活条件，提高生活品质。

3. 培养贫困学生的社会责任感和团队合作精神，提升他们的社会适应能力。

4. 增强贫困学生的心理健康，帮助他们积极应对困境，塑造积极向上的人生态度。

5. 推动贫困地区教育公平，促进社会和谐稳定，实现可持续发展。

建档立卡贫困学生帮扶计划3篇

建档立卡贫困学生帮扶计划建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（一）建档立卡贫困学生帮扶方案是指针对家庭经济困难、被纳入国家建档立卡贫困户的学生进展帮扶和扶持的一项政策措施。

该方案旨在通过提供资金支持、教育培训、医疗保健等方面的帮助，改善贫困学生的学习和生活状况，促进他们平等承受教育、进步学习成绩，实现脱贫目的。

详细的扶助内容包括但不限于：1. 提供资金支持：国家和各级政府会通过资金拨款、生活补助、助学金等方式向建档立卡贫困学生提供经济援助，帮助他们支付学费、购置学惯用品和生活必需品。

2. 教育培训：为贫困学生提供优质的教育资，包括提供补习班、教辅材料、培训课程等，进步他们的学习才能和竞争力。

3. 医疗保健：为贫困学生提供免费或优惠的医疗效劳，包括定期体检、疫苗接种、门诊治疗等，确保他们可以安康成长。

4. 心理辅导：为贫困学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决内心困扰、调整心态，进步自信心和学习动力。

5. 职业指导：为贫困学生提供职业规划和就业指导，帮助他们理解职业开展的时机和岗位需求，提供就业培训和实习时机。

6. 社会关爱：通过社会力量的参与，组织志愿者开展各类公益活动，为贫困学生提供精神关爱和社会支持，营造关爱贫困学生的社会气氛。

建档立卡贫困学生帮扶方案是社会公益事业的一局部，需要政府、教育机构、社会组织和个人的共同努力，以确保贫困学生可以享受到平等的教育时机和开展时机，实现自身的开展和脱贫致富。

建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（二）建档立卡学生帮扶方案是中国政府为特困家庭或经济困难家庭的学生提供教育援助的一项政策。

该方案于20__年启动，旨在确保特困学生享有平等的教育时机，促进教育公平。

建档立卡学生指的是经过政府严格审核，由县级贫困户信息管理部门鉴定为贫困家庭的学生。

这些学生会被纳入国家和地方层面的扶贫工作方案，享受到特殊的政策和福利待遇。

建档立卡学生帮扶方案主要包括以下方面的支持措施：1.教育经费资助：为建档立卡学生提供生活费、书本费、学杂费、交通费等各类经济资助。

2024年学校贫困生帮扶工作计划（三篇）

2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。

一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。

二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。

三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。

2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。

3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。

4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。

5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。

6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。

四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。

2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。

3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。

4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。

五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。

关于学校资助贫困生实施方案【七篇】

关于学校资助贫困生实施方案【七篇】实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

以下是小编为大家收集的关于学校资助贫困生实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 学校资助贫困生实施方案一、强组织领导1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。

2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

二、资助对象学校家庭经济困难学生。

三、资助资金的使用原则和救助条件A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

B、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3、下列情况学生，优生资助：（1）残疾学生。

（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。

申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。

3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

五、账户与资金管理资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

六、监督和检查1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

帮扶学生工作计划及方案

一、背景分析随着社会经济的快速发展，教育改革不断深化，我国教育事业取得了显著成就。

然而，在教育发展过程中，部分学生由于家庭、环境、自身等原因，在学习、生活、心理等方面存在一定困难。

为贯彻落实国家教育政策，关注每一位学生的成长，提高教育教学质量，特制定本帮扶学生工作计划及方案。

二、工作目标1. 提高帮扶学生综合素质，促进其全面发展。

2. 帮助帮扶学生解决学习、生活、心理等方面的困难。

3. 提升教师关爱学生意识，营造和谐校园氛围。

三、帮扶对象1. 家庭经济困难学生。

2. 学习困难学生。

3. 心理健康问题学生。

4. 学习成绩下滑学生。

四、帮扶措施（一）建立帮扶工作机制1. 成立帮扶工作领导小组，负责统筹协调帮扶工作。

2. 制定帮扶工作制度，明确帮扶对象、帮扶内容、帮扶方式等。

3. 建立帮扶工作档案，记录帮扶过程及成效。

（二）开展个性化帮扶1. 对家庭经济困难学生：提供助学金、奖学金、勤工俭学等支持，减轻家庭负担；开展家访活动，了解学生家庭情况，给予关爱和鼓励。

2. 对学习困难学生：针对学生实际情况，制定个性化辅导方案，安排优秀教师进行辅导；开展学习经验分享活动，激发学生学习兴趣。

3. 对心理健康问题学生：开展心理健康教育讲座，提高学生心理健康意识；建立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务；组织心理团体活动，促进学生心理素质提升。

4. 对学习成绩下滑学生：分析学生学习原因，制定针对性帮扶措施；加强家校沟通，共同关注学生成长。

（三）加强教师培训1. 定期开展教师关爱学生培训，提高教师关爱学生意识。

2. 鼓励教师参加心理咨询师培训，提高心理辅导能力。

3. 组织教师参加教育教学研讨会，提升教育教学水平。

五、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保帮扶工作落到实处。

2. 加大经费投入，保障帮扶工作顺利开展。

3. 加强宣传引导，营造关爱帮扶的良好氛围。

六、工作期限本帮扶学生工作计划及方案自发布之日起实施，长期坚持。

贫困学生帮扶工作计划

贫困学生帮扶工作计划【篇一】为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本方案。

一、指导思想为贯彻党的十x大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。

通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

学校贫困学生帮扶目标计划

学校贫困学生帮扶目标计划背景随着我国经济的快速发展，社会贫富差距逐渐加大，贫困人口数量也在逐年上升。

尤其是在一些偏远地区或发展较慢的地区，贫困现象更加突出。

贫困学生的教育机会和学习环境也面临着巨大的压力和挑战。

为了帮助贫困学生顺利完成学业，减轻其家庭和个人的经济负担，许多学校不断探索创新帮扶机制，为学生提供实质性的教育资助。

目的为了让更多的贫困学生受益，本次拟提出学校贫困学生帮扶目标计划。

该计划旨在帮助目标贫困学生解决因经济原因导致的学业困难和心理问题，提高其学习成绩和自信心，助力贫困学生融入学校大家庭。

内容具体而言，本计划将围绕以下四个方面展开：1.资助计划通过设立资助机制，为贫困学生提供学习资料和经济支持。

该计划所设经费来源于学校和社会各界的爱心捐赠。

学校将通过测算考核学生家庭经济状况，为贫困生定制不同类别的资助计划，从而实现资金的最大利用。

并设立纪录和管理机制，确保资助流程透明化。

2.教学扶贫为贫困生提供个性化学习帮助，提高其学业水平。

该项计划将征集学生学习课外辅导教师，切实增加贫困学生丰富的课堂资源，提高他们的学习兴趣和专注力。

同时，为了更有效的推进教学扶贫，将邀请大学的高学历人才，提供更深层次的教育帮扶。

3.精神扶贫通过开展形式多样的文化和心理培训，为贫困学生提供全方面的帮助。

学生心理健康问题是当前教育的热点之一，学校将通过注重精神扶贫，使学生的心理健康问题得到有效的解决。

4.管理机制建立贫困学生帮扶档案库，记录学生基本信息、经济状况和资助等级，形成全面的跟踪管理，确保所有学生受到专项资助。

同时，每年对计划的实施情况进行全面审计，查漏补缺，进一步优化帮扶计划。

结论通过学校贫困学生帮扶目标计划的实施，将进一步增强贫困学生的学业和心理素质。

通过资助计划，将解决学生经济问题所带来的学习障碍。

通过教学扶贫，将提升学生学习能力和竞争力。

通过精神扶贫，可以增强学生自信和心理韧性。

通过管理机制，可以长期跟踪贫困学生的帮扶情况，提高帮扶计划的针对性和有效性，助推学校贫困学生脱贫致富和提升素质。

贫困生帮扶工作计划(精选4篇)

贫困生帮扶工作计划（精选4篇）贫困生帮扶工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家整理的贫困生帮扶工作计划，希望能够帮助到大家。

贫困生帮扶工作计划1开展师生结对帮扶活动，帮助学习和生活上有困难的学生，是新形势下加强教师职业道德建设、提高教书育人水平的重要途径，是当前和今后深入推进“双优双满意”活动、全面提高群众满意度的重要内容。

一、指导思想素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生的。

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

深入贯彻教育局“为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成。

”精神，特制订师生结对帮扶活动方案如下：二、学生基本情况分析本班后进生转化对象有：杨陆凡，刘家豪。

学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。

学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。

三、工作任务1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因。

2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。

四、具体帮扶措施1、加强思想教育。

关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。

培养学困生的自信心。

贫困生帮扶工作计划8篇

贫困生帮扶工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年学校贫困生帮扶计划

2024年学校贫困生帮扶计划, ____字一、前言贫困生的教育扶贫是当前我国教育发展的重要任务之一。

为了助力学校贫困生实现教育梦想, 我校制定了2024年学校贫困生帮扶计划。

本计划旨在为学校贫困生提供全方位、多层次的帮助, 促进他们的全面发展和脱贫致富。

二、目标1.提高学校贫困生的学习水平, 提升他们的综合素质；2.确保学校贫困生顺利完成学业, 达到高中毕业水平；3.培养学校贫困生的创新精神和实践能力, 促进他们就业创业；4.积极开展亲情教育和心理辅导，增强学校贫困生的自信心和自尊心；5.培养学校贫困生参与社会公益活动的意识，建立正确的价值观念。

三、帮扶措施1.学费和生活费资助针对学校贫困生家庭经济困难的实际情况, 学校将提供学费和生活费资助。

通过建立完善的资助机制, 确保学生的学习和生活不受经济困难影响。

2.学习辅导和课外活动学校将组织针对贫困生的学习辅导和课外活动, 提供更多的学习资源和培训机会。

家长也将积极参与到学习辅导中, 与教师共同关注贫困生的学习进展。

3.心理健康辅导为了帮助贫困生克服内心的困扰和压力, 学校将组织心理健康辅导活动, 提供专业的心理咨询服务。

通过心理辅导的方式, 帮助贫困生建立积极的心理状态, 增强自信心和自尊心。

4.兴趣培养和实践活动鼓励学校贫困生参与各种兴趣培养和实践活动, 如科技创新、体育锻炼、舞蹈表演等。

学校将提供相应的资源和机会, 为他们发展特长和才艺提供条件。

5.企业合作和就业创业学校将积极与企业合作, 为贫困生提供就业机会和创业平台。

通过引导贫困生选择适合自己的职业方向, 提供职业技能培训和实习机会, 帮助他们顺利就业并实现脱贫致富。

6.社会公益活动学校将组织学生参与社会公益活动, 如义教、志愿者活动等。

通过这些活动, 帮助贫困生树立正确的价值观念, 培养对社会的责任感和贡献意识。

四、实施措施1.建立健全学生信息管理和资助机制, 确保资助对象的准确性和公正性。