引号 破折号 省略号的用法及举例说明
破折号、省略号、引号的作用
例如：从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的（提示）例如：古铜色的脸例如：古铜色的脸重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
（提示）上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。
他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。
一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。
──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。
（总结上文）“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
” 7．40秒钟──大家已经觉得时间太长了。
秒钟──大家已经觉得时间太长了。
8．连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
9．从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
10、想赢的不能赢，不怕输的反而赢──这是竞赛的辩证法。
、想赢的不能赢，不怕输的反而赢──这是竞赛的辩证法。
11、她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断──所有这一切都难得的集中在一个人的身上。
正不阿的判断──所有这一切都难得的集中在一个人的身上。
二、下列句子中破折号的作用各属于哪一种？把序号写在括号里。
二、下列句子中破折号的作用各属于哪一种？把序号写在括号里。
A.表示注释.说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折1、筷子头一扎进去,吱──红油就冒出来了( A) 2、其实,更值得一提的是声乐部分──就是北京街头各种商贩的叫卖(A ) 3、贵客,张五爷这儿总共三位──里面请!(C ) 4、架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A) 5、托尔斯泰面部的其他部件──胡子眉毛头发,都不过是用以包装保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( A) 6、她在我的另一只手上拼写"water"──"水"字.(A ) 7、"啊,原来如此! ──现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( C) 8、他花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子──《月光曲》记录了下来。
引号破折号省略号的用法及举例说明
引号的用法及举例说明引号的用法：①表示行文中直接引用的话;②表示需要着重论述的对象;③表示具有特殊含义的词语;一、表示行文中直接引用的话;即在行文中直接引用他人的话;引号直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词,但不会引用单个的词语;不过有一种情况比较特殊,那就是象声词和音译外来词加引号,也是表示直接引用;例如：1、“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上;卢沟桥烽火2、科学家借用一名乡村歌手的名字,给这只克隆羊起名为“多利”;克隆之谜二、表示需要着重论述的对象;在行文时,有时为了强调、突出论述的对象,也需要加上引号;例如：1、我想跟大家谈一谈“合作”的话题;学会合作2、鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”;早3、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词;海伦·凯勒在这些句子中,“合作、”早“、”泥土“、”种子“都是这些句子所着重论述的对象;有的老师认为第3句中的”泥土“、”种子“加上引号是表示引用,引用海伦学会的单词;实际上前文已经说过,引用是直接引用他人的话,或者是格言、诗词、歌词等,不会引用单个的词语;这里也有一种特殊情况,表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号,表示地名加引号,专用名词加引号,以前的说法引号都是表示特定称谓;例如：1、”九一八“事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省;卢沟桥烽火2、人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种”薄壳结构“;人类的”老师“现在看来这些都应该归结到”表示需要着重论述的对象“这种用法中来;因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用;因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用;三、表示具有特殊含义的词语;在行文时,有的词语加上引号就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义;例如：1、海伦学会了用手指”说话“;海伦·凯勒说明：在这里,并不是说手指真的会说话了,而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流;2、消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他是”活菩萨“,是”中日友谊的使者“;聂将军与日本小姑娘说明：”活菩萨“在这里并不是指活着的菩萨,而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人;”中日友谊的使者“显然也不是指奉命出使中日,缔结友谊的人,而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁,缔结了中日人民的友谊;引号主要有以下几种用法：1、表直接引用,一般引号冒号都用：引号内的内容必须忠实于原文例：毛主席教导我们说：“好好学习,天天向上;”转述大意时不用引号,冒号改成逗号;如：他说过,没有人的时候是一定要关门的间接引用：引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况：引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号;“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照;引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后;黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的;2、表示特殊意义例：更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般;“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路;3、表特殊称谓例：老根据地人民做的鞋是“量天尺”;4、表强调突出例：从某种意义上说,“说”就是做;5、表讽刺、否定例1．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”;6、用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等,如“五一”等;7、表引用成语、熟语、谚语等破折号的用法及举例1、表示破折号后面是解释说明的部分;各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他;带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进;每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折;“今天好热啊——你什么时候去上海”我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊4、表示语音的延长“小林——,我来了”他大喊着“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来;我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断;那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——表示说话中断表意思递进紧承团结——批评——团结省略号的作用及举例一、用于引文的省略引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的;例如：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”二、省略同类词句在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号标志;如：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……三、用于重复的词句的省略例如：我扑到指导员身上大喊：“指导员,指导员……”四、表示话没有说完有时又作语意未尽在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等;这些都属于“话没有说完”,都可用省略号标志;例如：想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……五、表示声音的延长例如：嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路;六、表示语言的断断续续例如：他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”七、表思维的跳跃性例：“对呀对呀……会字有四样写法,你知道吗”。
2024年中考语文二轮专题复习课件：引号、省略号、破折号用法
解析：A项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项，“薄壳结构”的引号表 示需要着重论述的对象，突出强调。C项，双引号表示具有特殊含义的词语，虚指。D 项，“金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字，也是表 示特殊含义。原文“文学奖的核心在于‘文学’”，“文学”二字是突出强调，故选B。
③破折号不能与“即”“就是”等词并用。 如：我国的四大发明——即火药、印刷术、造纸术、指南针对世 破折号 界历史的发展有伟大贡献。 错用警示：此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思 重复，可删去“即”。
④破折号不能与句内括号混用。 如：现代的两栖动物——(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物 )更不适应南极气候。 错用警示：括号里的内容是对上句的解说或注释，属句内括号， 应紧挨着上句话；破折号也有解说作用，两者重复。可去掉破折号。
选C。A.表示插入。B.表示话题转换。C.表示解释原因。D.表示声音延长。
考题讲练
3.下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（ ） 例句：两个月前，世界首富、亚马逊创始人杰夫·贝佐斯公布了一款新型 的“蓝月亮”月球着陆器，可以将3.6吨货物运送到月球表面。这有助于实 现他的野心——把重工业都搬到太空上去，让地球成为一个无工业的宜居 星球。 A．我们在天安门前深情地呼唤：“周——总——理——” B．他纳闷了——究竟是计算方法失误，还是运用不到家？ C．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ D．一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了进来。）
1.下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（ ） 例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。 A. “小林——我来了！”他大喊着。 B. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C. 带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门 出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。 D. 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
初中引号、破折号、省略号的用法说明及习题
初中引号、破折号、省略号的用法说明及习题引号的用法引号是用来引述他人语句的标点符号。
初中阶段，引号的用法主要有以下几种情况：1. 表示直接引用：当引用别人的话或文章中的句子时，需要使用引号。
例如：“下课了！”老师大声宣。
2. 表示特定含义：引号还可以用来表示词语、成语或短句的特殊用法或引申意义。
例如，“鸡飞狗跳”形容场面混乱的情况。
3. 表示一个整体：引号也可以用来表示某个整体或泛指。
例如，我们通常说“世界各国”指代全世界的国家。
破折号的用法破折号是表示停顿、省略、强调等的标点符号。
初中阶段，常见的破折号用法如下：1. 表示强调和加强语气：破折号可以用来强调句子中的某个成分，使其更加突出。
例如，这次考试的结果——他取得了全班第一名。
2. 表示对话的中断：在对话中，当一个人的话突然被打断时，可以使用破折号。
例如，小明说：“我要去买一本新书——”突然被小红插话：“我也去！”省略号的用法省略号表示信息的省略或句子的不完整。
初中阶段，常见的省略号用法如下：1. 表示语气的停顿：在句子中表示语气的停顿或意思未完整的情况下，使用省略号。
例如，他等了好久，突然想起自己的手机——忘记带了。
2. 表示信息的省略：省略号可以用来表示句子或文章中的一些信息被省略。
例如，小明说：“我有一些事情要解释给你……”题1. 下列句子中，正确使用了破折号的是：A. “他是个特别——特别聪明的孩子。
”B. “小明——请你帮我一个忙。
”C. “你知道吗——明天放假！”D. “我告诉你一个秘密——我不喜欢数学。
”2. 下列句子中，正确使用了省略号的是：A. “这个电影太好看……我也想再看一次。
”B. “请你……别再打扰我了。
”C. “明天去……你愿意一起吗？”D. “昨天的事情……我已经不记得了。
”。
引号,省略号,破折号作用
引号的作用有：1、表示特定称谓。
像我们给事物取的各种名称，这些名称上的引号都属于这种用法。
2、表示具有特殊含义。
例如：黄河是中华民族的“摇篮”。
这句话中是把黄河比作摇篮，引号中的摇篮其实还是黄河，并不是真的摇篮。
3、表示引用他人的话语。
4、表示着重指出，强调。
例如：“认真”是做好事情的保障。
5、表示讽刺或否定的意思。
如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（《革命烈士诗二首》）这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
省略号作用：、省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号，中间不能断开，不能用在一行之首。
“引文的省略，用省略号标明。
”“举例的省略，用省略号标明。
”“说话断断续续，可以用省略号标示。
”“用在表示节省原文或语句未完、意思未尽等。
”除省略外，省略号还有以下几种用法：1、表示沉默，无语：例：何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……2、表语言中断：例：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟。
"戴礼帽的回答。
破折号也可表语言中断，但两者有不同：破折号表语言戛然而止，省略号表余音未尽。
3、表语言断断续续。
例：上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。
4、表含糊其辞，欲言又止例：我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，"那是……实在，……我说不清……。
其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。
"5、表明语意未尽。
例："可恶！然而……。
"四叔说。
6、话还未说完被别人前去说了。
例：孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。
”破折号作用：。
引号、破折号、省略号的用法及举例说明
引号、破折号、省略号的用法及举例说明哎呀，你们这些年轻人啊，真是越来越不懂得怎么用了。
引号、破折号、省略号，这三个小小的符号，可是有着千丝万缕的联系呢！今天我就来给大家讲讲这三个符号的用法及举例说明，让你们彻底明白它们的奥妙所在。
我们来说说引号。
引号就是用来表示某个词语或者句子是特殊意义的，或者是有特定的语气。
比如说，我们常常用双引号来表示引用别人的话，或者是用单引号来表示某个词语的特殊含义。
比如说，我们常说“我爱你”，这里的“爱”就是一个特殊的词语，所以要用单引号括起来。
还有，我们还常常用引号来表示一个词语的发音和字面意思不一样，比如说“沙发”这个词，其实发音是shā fā，但是我们用引号把它括起来，就是为了强调它的发音和字面意思不一样。
我们来说说破折号。
破折号可是一个大杀器啊！它的作用可多了，比如说用来表示停顿、转折、强调等等。
比如说，我们常说“我告诉你——”，这里的破折号就表示我要强调后面要说的话。
还有，我们还常常用破折号来表示时间的推移，比如说“昨天、今天、明天”，这里的破折号就表示这三个时间点是连续的。
还有，我们还常常用破折号来表示一个词语的特殊含义，比如说“狼吞虎咽”，这里的破折号就表示吃东西的方式很急促。
我们来说说省略号。
省略号可是一个小秘密哦！它的作用可多了，比如说用来表示省略、悬念、感叹等等。
比如说，我们常说“我告诉你——”，这里的省略号就表示我要告诉你一个重要的秘密。
还有，我们还常常用省略号来表示一个句子的不完整，比如说“他走了，留下了一片寂静”，这里的省略号就表示这句话还没有说完。
还有，我们还常常用省略号来表示感叹，比如说“哇，这个蛋糕好好看啊！”，这里的省略号就表示我对蛋糕的赞美之情。
今天我就给大家讲了这么多关于引号、破折号、省略号的用法及举例说明。
希望大家能够彻底明白这三个小小的符号的奥妙所在。
以后啊，你们在写作文的时候，可千万不要小看了这三个符号哦！它们可是能让你的作文变得更加生动有趣呢！。
标点符号之引号、省略号、破折号的作用
例：我的房间里有桌子、板凳、书架、电脑......
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
1、表示省略 ③表示省略重复的内容
例：“齐步走！一二一、一二一、一二一……” ④表示省略声音延长、回响
例：火车发出“呜……”的声音。
六年级专项复习——标点符号
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
5、表示声音的停止或中断 例：啊——你怎么了！
表示说话的声音有较大的停顿或中断。
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
6、表示引出谜底（常用于歇后语） 例：小葱拌豆腐——一清二白
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
7、表示引用（经常用来交代所用引文的名称或者是文章的节选名称） 例：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 ——朱自清《荷塘月色》
这里是故事的结尾，用省略号可以给读者想象的空间。
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
4、表示说话断断续续（在紧张、疲惫、虚弱、害怕、激动的情况下） 例：他倒在地上，用尽最后一丝力气说：“你......一 定......不要......辜负......我对你的......期 望......”
“他”在虚弱的情况下说话，用省略号来表示出声音 的断断续续。
六年级专项复习——标点符号
2. 判断下列句子中省略号的作用。 （1）什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……（列举的省略） （2）他们幸福地生活在一起了……（语意未尽） （3）我真的很喜欢吃……妈妈你怎么回来了？（话未说完被打断 ） （4）“红领巾”向我们走来了（ 特定称谓 ）
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
引号、省略、破折号用法
引号破折号省略号的用法引号、破折号和省略号的用法一、引号的用法［“”］:表示文中引用的部分。
引号有双引号和单引号两种。
一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号反复使用。
直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。
连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。
引号的作用主要有：1：表示引用的部分。
2：表示特定的称谓或着重指出的部分。
3：用于具有特殊含义的词语。
4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
5：表示讽刺或否定的意思。
A. 引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
9）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。
例如：他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。
二、破折号的用法1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。
”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
2. 表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
3. 表示话语的中断。
例如：“…班长他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
4. 表示声音的延长。
例如：“…顺──山──倒──‟林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”5. 表示引出下文。
例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对…五四‟以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
小升初部编版引号、省略号、破折号、分号、书名号常见用法及课文例句
小升初部编版引号、省略号、破折号、分号、书名号常见用法及课文例句部编版六年级上册引号、省略号、破折号、分号常见用法及课文例句一、引号的用法1、表示直接引用。
例句：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2、表示特定称谓。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及等。
为了起一个突出、强调的作用。
特定称谓与其表达的意思有相通之处；例句：科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3、表示特殊含义。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
该词语就不再表示它原来的意思,而是具有了新的含义;特殊含义与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。
例：人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。
使用引用时，引文末尾标点的位置要注意：（1）凡是把引用的话独立来用，末尾标点符号放在引号里边。
（2）假如援用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，援用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该平息处则平息，该用什么标点符号则用什么标点符号。
例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到本日至少有两千年了。
六年级上册课文例句1、古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
（直接引用）2、1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
（直接引用）3、两股“红流”分头向东城、西城街道流去，光明充满了整个北京城。
（特殊含义）4、“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
（特殊含义）5、太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星外表温度极高，不可能有生命存在。
（非凡含义）6、这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和间的斑点。
（非凡含义）7、那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子。
（特殊含义）8、晶莹的球体四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
（非凡含义）8、乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
（特定称谓）9、午门俗称“五凤楼”，是紫禁城的正门。
省略号、破折号、引号的用法
一、省略号（……）的用法归纳：1、表示说话的断续。
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”2、表示列举的省略。
“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……”（鲁迅《故乡》）3、表示说话的中断。
“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
那是……实在……我就不清，……其实有没有灵魂，我也说不清。
”（鲁迅《祝福》）4、表示语意未尽，让人思索。
“原来如此……”（鲁迅《为了忘却的纪念》）5、表示引文的省略。
例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”6、表示沉默语或代替没有听见、不便明说的话。
例：“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼，半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
（茹志鹃《百合花》）7、表示重复词语的省略。
(1)几十分钟的时间内，我想得很多，很多……（江波《雾中过三峡》）8、表示关联的词语或语言格式(1)【不…不…】用在同类而意思相对的词或词素的前面，表示‘既不…也不…’。
（《现代汉语词典》）(2)表达“杜甫是唐代大诗人”这类判断，文言不用“……是……”的形式，而用“……者，……也”的形式。
（张志公主编《现代汉语》）二、破折号（——）的用法归纳：1、表示解释说明。
远远地望见了明如玻璃的带子——河2、表示意思的转折。
“今天好热啊！——你什么时候去上海？”3、表示语意递进。
托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
4、表示声音延长。
“要不——摔跤”我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——。
三、引号（“”、‘’）的用法归纳：1、表示引用的部分。
例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2、表示特定称谓。
例：我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
3、表示特殊含义。
例：地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
4、表示否定和讽刺。
例：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
2024届高考常考标点引号、省略号、破折号、冒号用法详解
2024届高考常考标点引号、省略号、破折号、冒号用法详解2024高考常考标点：引号、省略号、破折号、冒号用法详解双引号作用:⒈表直接引用(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。
⒉表特定称谓(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 。
⒊表反语、讽刺或否定(又称“反语讽刺")。
⒋表特殊含义5.表强调省略号作用：1.表列举省略2.表引用省略3.表停顿4.表沉默，类似于“emm…”5.表声音中断或话未说完6.表声音断断续续7.表示语意未尽，欲言又止，言在意外8.表示语音延长破折号作用：1.表注释或补充说明2.表递进3.表转折4.表声音延长或停顿5.表转换话题6.表解释原因（相当于“因为"）7.表强调被引出的后文8.表总结前文冒号作用：1.表总说2.提示下文3.表注释或说明4.表总结上文5.表具体说明【省略号用法详解】一、表示引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”二、表示列举的省略2.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示钟声还在继续响）3.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！三、表示说话断断续续4.“我？"桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”5.“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
"四、表示话未说完6.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……。
”五、表示沉默（或冷场尴尬，效果类似于“emm..."）7.何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……六、表示思维的跳跃（或话题转换）8.“对呀对呀！……茴字有四样写法，你知道吗？”七、表示语意未尽，欲言又止，言在意外9.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
省略号、引号、破折号的作用
3、着重强调 一句话中需要着重强调的对象。 实例：他是一个节俭的人，衣服
旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不 得丟弃。（表示强调论述，突出人物 的节俭。）
4、特定称谓 具有某些特点的名称、简称、
专用术语以及纪念日等，一般为 名词。
实例：号称“世界屋脊”的
青藏高原，有两个世界之最。 （“世界屋脊” 一直用来特指青 藏高原）
5、否定和讽刺 对所表述的内容加以否定 和讽刺。 实例：你居然在课堂上传
纸条，实在是太“勇于发言” 了。表示讽刺否定，讽刺传纸 条的同学。）
三、用于重复的词句的省略
例如：我扑到指导员身上大喊： “指导员，指导员……”
四、表示话没有说完
在叙述中，作者故意终止叙述， 给读者留下一个含蓄的空白；有人 在说话中欲言而又不言；有人在说 话中被迫中断；有的暂时搁下正在 进行的语言而转叙别的事物等等。 这些都属于“话没有说完”，都可 用省略号标志。
4、声音延长
例如：“‘顺—— 山——倒——’林子里传出 我们伐木连小伙子的喊 声。”
6、总结上文
例如：“其实这位选评者不但缺乏 古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语 词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹（yì 注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成 ‘不在乎，不注意’；把‘含香之 署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房 子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’ 即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东 西’——都是全无根据地乱说一通。”
省略号、破折号、引号 的作用
一、用于引文的省略
引用别人的话、文章的语句，根据 作者的需要，保留必要的，省略不 必要的。例如： 1．周恩来同志 用命令的口吻说：“不要管我，大 家要沉着，不要慌张……”
二、省略同类词句
在叙述中，有时需要列举一些同类的 东西，比如花儿、颜色、数字、动作 行为等等，许多时候，并不需要把这 些同类的东西全部列出，只需要一部 分就可以说明问题了，余下部分就可 以用省略号标志。如：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的 像小狗一样汪汪，有的还好像在打 鼾……
小学生引号、破折号、省略号的用法说明及习题
小学生引号、破折号、省略号的用法说明及习题引号的用法引号是一种标点符号，用于引用或表示某种意义。
直引号的用法直引号（“ ”）通常用来引用直接说的话或别人的观点。
例如：1. 她说：“我喜欢画画。
”2. 他问道：“你今天去哪里了？”间引号的用法间引号（‘ ’）通常用来引用直接引述的内容中的引句。
例如：1. 她说：“我的妈妈告诉我，‘读书是最好的研究方式。
’”引号的题请在下列句子中适当地使用引号：1. 昨天老师说：我非常满意你的作品。
2. 妈妈说：别忘了关灯。
3. 早上我听到隔壁的小朋友们大声说：快乐的星期天！破折号的用法破折号（—）用于强调一个句子中的某个部分，常用于转折、并列或陈述的强调。
转折破折号用于表示相互对立、互相矛盾的内容。
例如：1. 快乐的星期天—天气很糟糕。
并列破折号用于表示并列的内容，强调并列成分的关系。
例如：1. 离开家的那一刻—我忽然感到很舍不得。
陈述的强调破折号用于强调整个句子的内容。
例如：1. 这个故事还有一个意想不到的结局—他们终于找到了失踪的钥匙。
破折号的题请在下列句子中适当地使用破折号：1. 小明——他是我们班最聪明的学生。
2. 我们要试试运气——也许我们能赢得比赛。
3. 他气得不知道说什么——只是盯着我看。
省略号的用法省略号（…）用于表示省略或暗示的意义。
省略省略号用于表示省略句子中的一部分或句子。
例如：1. 她说了一大堆话，但我已经忘了一部分…暗示省略号用于表达暗示、不完整的意思。
例如：1. 她下了决心……不再回头。
省略号的题请在下列句子中适当地使用省略号：1. 这个问题……你应该认真考虑一下。
2. 她突然停下来……我不知道发生了什么。
3. 我听到了什么奇怪的声音……但马上消失了。
小学教师引号、破折号、省略号的用法说明及习题
小学教师引号、破折号、省略号的用法说明及习题引号的用法引号是用来引述别人的话或者文字的符号。
在小学教学中，引号主要有两种用法：1. 引用直接的语句：当我们要引用直接的语句时，可以使用引号来标记。
例如：- 她说：“我喜欢吃水果。
”- 老师对我们说：“请做好准备。
”2. 标题、作品或词语的引用：当我们要引用书名、报纸标题、诗歌、歌曲等作品的名称时，同样可以使用引号。
例如：- 我们正在研究《小王子》这本书。
- 这首歌的名字是“小幸运”。
破折号的用法破折号是用来表示语气的变化或者对前面内容的解释、补充或推动的符号。
在小学教学中，破折号的用法如下：1. 表示语气的变化：破折号可以用来表示语气的变化，常用于表达强烈的情感或突出某些内容。
例如：- 她是个好妈妈——真的很关心我们。
- 这个地方真美——我好想再次去参观。
2. 解释、补充或推动：破折号可以用来解释、补充或推动前面的句子内容。
例如：- 请将作业本交上来——别忘了写上你的名字。
- 他明天要去旅行——我们要为他送别会。
省略号的用法省略号是用来表示话语中的省略或暂停的符号。
在小学教学中，省略号的用法如下：1. 表示话语的省略：省略号可以用来表示话语中的省略或者未完的部分。
例如：- ”你想要哪种颜色的衣服？“ ”我想要红色的……“- ”你想要吃什么？“ ”我想要……“2. 表示语气的暂停：省略号可以用来表示语气的暂停或者不确定的感觉。
例如：- 他是个好学生……但有时候也挺调皮的。
- 这个问题真难……我需要更多的时间思考。
练题1. 用引号填空：- “你好！”她对我说道。
- 我们正在研究《西游记》这本书。
2. 用破折号填空：- 她真漂亮——大家都喜欢她。
- 明天我们要去北京——大家都很兴奋。
3. 用省略号填空：- ”你想要吃什么？“ ”我想要……“- 她是个好老师……但有时候也挺严厉的。
以上是关于小学教师引号、破折号、省略号的用法说明及习题。
需要注意，在使用这些符号时，需要根据具体语境和要表达的意思进行合理运用。
引号、省略号和破折号的作用(完整版)
四、表示讽刺或否定的意思。 • 1、这样的“聪明人”还是少一点好。 • 这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞
手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”
• 2、整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”呀！ 五、引号里面还要用引号时，外面一层用
双引号，里面一层用单引号。 他问：“老师，‘垂头丧气’的‘垂’是什么意思？”
• 三、表示话语的中断 • 1.“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。” • 2.“我还是换一辆吧，我怕——” • 3.父亲接着说：“多接六元四角虽然很好，。 • 1.“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连
小伙子的喊声。”
• 2.“哗——”耕牛下地拉犁了。 • 3.“嘘——”又一发炮弹飞来了，落在后舱，把船
• 一、表示引文的省略
• 1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿 明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 二、表示列举的省略 1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一 下……始终不见丈夫回来。（表示钟声 还在继续响）
• 2.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、 梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三 季的鲜花都挤在一起啦！ 三、表示说话断断续续
• 1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝 补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你 担心呢！”
• 2.“他会说什么呢？自己的五个孩子已经够他受 的了……是他来了？……不，还没来！……为什 么把他们报过来啊？…….他会揍我的！”
• 3.“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚 会爬……”桑娜沉默了。
• 四、表示话未说完
• 1.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们 可不要忘了小夜莺…….
• 一、表示对上文的解释说明或补充说明 • 1.这是一年的最后一天——大年夜。 • 2.我永远忘不了那一天——一九五二年
引号、破折号、省略号用法
引号（“”）的作用一、表示直接引用的话1.它一下就令人记起李白的诗:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”二、表示突出强调1.商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。
2.包身工没有“做”或“不做”的自由。
三、表示讽刺和否定1.然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。
2.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
四、表示特定称谓1.她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
2.国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
3.这些基因是每种植物或动物的“大管家”。
五、有时用来引用成语、谚语、歇后语等1.大禹还曾经“三过家门而不入”。
2.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。
”3.我们常说的“乐极生悲”真是至理名言。
省略号（......）的作用一、引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”二、列举的省略1.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示钟声还在继续响）3.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！三、说话断断续续1.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”2.“他会说什么呢？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们报过来啊？…….他会揍我的！”3. “他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
4. “糟糕，真糟糕！谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（表示渔夫说话中间的停顿）三、表示话未说完1.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……. 破折号（——）的作用一、表示对上文的解释说明或补充1.鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。
2.这是一年的最后一天——大年夜。
3.我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。
幼儿园引号、破折号、省略号的用法说明及习题
幼儿园引号、破折号、省略号的用法说明及习题引号（quotation marks）引号主要用于表示直接引用他人的话或他人的观点。
在中文中，引号通常使用全角引号（“”）或书名号（《》）。
以下是引号的一些常见用法：1. 直接引用他人的话或文字：- 他说：“我很喜欢这本书。
”- 文章中引用了一位专家的观点：“这种方法可以提高效率。
”2. 引用特定词语或短语：- 他们坚称那只是一个“误会”。
- 这句成语的意思是“独一无二”。
3. 引用文章、书籍、歌曲等的标题：- 他最喜欢的一本书是《百年孤独》。
破折号（dash）破折号主要用于标示插入语、强调或起承转合的作用。
在中文中，破折号通常使用全角破折号（——）。
以下是破折号的一些常见用法：1. 标示插入语：- 他的兴趣——摄影——使他变得更加有创造力。
- 我们约好了——如果天气好的话——一起去旅行。
2. 强调某个词语或部分：- 我真的很——非常——赞赏你的帮助。
- 她是一位——非常优秀——的音乐家。
3. 标示起承转合：- 他穿过大街，——没有人注意到他——最终消失在人群中。
省略号（ellipsis）省略号主要用于表示省略或暗示，常用于缩略、句子未完等情况。
在中文中，省略号通常使用全角省略号（……）。
以下是省略号的一些常见用法：1. 缩略词、省略词组或省略部分文章内容：- 她工作在一家IT公司…。
- 他经历了许多磨难，但他一直坚持下去……2. 句子未完、暂停或引起思考：- 你知道的，有时候……人生并不如我们所愿。
- 那个人一直在努力，直到……突然，他决定放弃。
题1. 下面哪个选项使用了正确的引号格式？- A. 他说：“你好。
"- B. 他说：”你好。
“- C. 他说: “你好。
”- D. 他说：“你好。
”2. 以下句子中使用了破折号的是：- A. 他回答说：“我不知道——你可以问一下他。
”- B. 她急匆匆地走了进来，——病情明显加重——医生立即对她进行了检查。
(完整版)省略号、破折号、引号用法及练习
省略号、破折号、引号用法及练习姓名：一、省略号的主要作用：①表示列举的省略②语意未尽③话未说完④表示语音的断断续续或延长⑤表示话题转换或语意转折练习:1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……" ( ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦.……我不在，你在家里做些什么呢?”（）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”（ )5、“那本书放在哪里？左边第二排，不错……” （）6、你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书,一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）7、最后，我会想像作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而（）8、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……(）9、母亲大声问：“你来干什么?”“我……"（）10、有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……” (）11、“巴迪写了一首诗，精彩极了……"母亲上前说道。
（）12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……( ） 13、“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……” （）二、破折号的作用①表示解释说明②表示意思的转折及转换③表示意思的递进④表示声音的延长、中断或停顿练习:1.一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音-—酒瓶是我放在它旁边做记号用的.( ）2。
连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶—-它们很亲热地落在客人身上.（）3。
“呜-—”汽笛一声长鸣，火车开动了。
( ）4。
它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了.( ）5.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁—-冬——丁——冬…… ( ）6。
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引号破折号省略号的用法及举例说明
引号、破折号和省略号是中文写作中常用的标点符号，它们有着不同的用法和作用。
本文将详细介绍引号、破折号和省略号的用法，并通过举例说明它们在不同语境下的具体应用。
一、引号的用法及举例说明
引号是用来标示引用、直接引语、特定词语等的常见标点符号。
引号分为中文引号和西文引号两种形式，其中中文引号以「」或者『』表示，西文引号则分为单引号（’ ）和双引号（“ ”）。
1. 引述他人观点或文字
当我们在写作中要引用他人的观点、文字或者进行引文的时候，我们需要使用引号将引用内容括起来。
例如：
据某篇报道指出：“近年来，全球气候变暖导致冰川融化现象日益严重。
”
根据他的观点，“高效的团队应该具有良好的沟通和协作能力。
”
2. 标示特殊词语或用语
引号还可以用于标示特殊词语或用语，以示特别强调或者修饰。
例如：
她一直与“理想”为伍，从未放弃过自己的梦想。
在这部小说中，作者使用了很多“反转”的手法，使得故事更加出人
意料。
二、破折号的用法及举例说明
破折号是一种标点符号，类似于连字符，通常由连写的两个短线“——”组成，也可以用一条长线“—”表示。
破折号的使用在表达强调、并列、插入、对比等方面起着重要的作用。
1. 强调语气
破折号可以用来强调某个词语或句子，突出其重要性或特殊性。
例如：
他是那个家庭中唯一的希望——大家都寄希望于他能够出人头地。
不论是成功还是失败，她都会坚持到底——她是个不服输的人。
2. 并列、罗列事物
当我们需要并列或者罗列一系列事物或观点时，破折号可以发挥连
接作用。
例如：
她的兴趣爱好很广泛——阅读、旅行、摄影等等，几乎什么都喜欢。
这个问题有几个解决方式——找他帮助、去咨询专家、自己学习等等。
3. 插入语、解释说明
破折号还可以用来插入语句、解释说明或者补充附加信息。
例如：
我的同事——那个经验丰富的老师——给了我很多关于教学的建议。
这种现象——蚊子特别多——很可能是因为近期天气潮湿。
三、省略号的用法及举例说明
省略号是由三个连续的点组成，用于表示省略、停顿或者连续性。
省略号在表达隐含意思、悬念、疑问等方面有着广泛的应用。
1. 表达隐含意思或悬念
省略号可以用来表示暗示、悬念或者留白，引发读者的思考和联想。
例如：
他突然停顿下来，眼神里闪过一丝犹豫……然后，他转身离开了。
“明天的考试……我一定会好好复习的。
”她略带焦虑地说道。
2. 表示省略或延续
当我们想要表达句子、段落或者对话中省略掉的内容时，可以使用
省略号。
例如：
他想了想，然后说道：“我明白了……应该怎么做。
”
老师问道：“你们最想参加什么活动？”学生们纷纷答道：“游乐园……电影院……郊游……”
综上所述，引号、破折号和省略号在中文写作中有着广泛的应用。
准确理解和正确运用这些标点符号，可以使我们的文章更加准确清晰
地表达，增强其语境的丰富性和表现力。
在写作中要根据不同场景和
表达的需要，恰当地使用引号、破折号和省略号，以达到更好的阅读效果。