2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类(5)——运动和力(word版有解析)

2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类（5）——运动和力一．选择题（共14小题）
1．（2020•石景山区二模）下列情景中，属于利用惯性的是（）
A．乘坐汽车时要系好安全带
B．地铁站候车时应站在安全线外
C．运动员跳远时要快速助跑
D．汽车在学校路段需减速慢行
2．（2020•朝阳区二模）如图所示为足球射向球门过程中的运动轨迹，下列说法中正确的是（）
A．足球在空中运动过程中，运动状态不变
B．足球在空中运动过程中，不受重力作用
C．足球在空中能够继续运动是由于具有惯性
D．足球在空中能够继续运动是由于受到踢力
3．（2020•平谷区二模）小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是（）
A．棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B．棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D．棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
4．（2020•平谷区二模）下列体育运动中出现的现象，可以用惯性知识解释的是（）A．向上抛出的乒乓球会向下落
B．掷出的铅球在空中继续向前运动
C．草地上滚动的足球会停下来
D．用球杆将桌面上静止的台球击出
5．（2020•海淀区二模）关于摩擦，下列说法正确的是（）
A．自行车的轴承内部装有滚珠，是为了减小摩擦
B．相对静止的两个物体间不会产生摩擦力
C．汽车轮胎上安装防滑链，是为了减小车轮与地面间的摩擦力
D．滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关
6．（2020•延庆区一模）下列如图实例中，为了减小摩擦的是（）
A．轮胎上有花纹
B．旋钮侧面制有条纹
C．防滑垫表面做得凹凸不平
D．冰壶运动员用力刷冰
7．（2020•安徽模拟）茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
8．（2019•怀柔区二模）如图所示，手用3N的力，沿竖直方向握住重力为1N的水杯，下列说法中正确的是（）
A．水杯受到的摩擦力是1N B．水杯受到的摩擦力是3N
C．水杯受到的摩擦力是2N D．水杯受到的摩擦力是4N
9．（2019•门头沟区二模）下列实例中，为了减小摩擦的是（）
A．汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹
B．雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链
C．机械的转动部位安装滚动轴承
D．骑自行车刹车时用力捏闸
10．（2019•北京模拟）关于体育活动中的情境，下列说法正确的是（）
A．小慧跑800m，冲过终点时不能立即停下来，是因为她受到惯性的作用
B．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
C．小容做引体向上拉住单杠静止时，他所受重力与单杠对他的拉力是一对平衡力
D．小勇练习运篮球时，带球绕过标志杆，说明力是维持物体运动状态的原因
11．（2019•朝阳区二模）如图所示是在水平公路上匀速直线行驶的太阳能汽车。

下列说法中正确的是（）
A．以汽车上的太阳能板为参照物汽车是运动的
B．汽车受到的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力
C．路面对汽车的支持力与汽车受到的重力是一对相互作用力
D．此过程中汽车将太阳能全部转化为汽车的机械能
12．（2019•石景山区二模）共享单车是节能环保的交通工具，下列关于共享单车的说法中错误的是（）A．当骑车转弯时，单车的运动状态发生改变
B．在骑行过程中，单车相对于路旁的建筑物是运动的
C．骑车下坡不蹬车时，车也会越来越快，是因为车的惯性作用
D．骑单车在水平路面匀速行驶时，车和人的重力和路面对车和人的支持力是平衡力
13．（2019•顺义区一模）举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下，下列说法中正确的是（）
A．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
B．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是一对平衡力
C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是一对平衡力
D．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力
14．（2019•朝阳区一模）下列情境的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）
A．足球守门员戴着防滑手套
B．打羽毛球时手握紧球拍
C．给自行车的车轴加润滑油
D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
二．多选题（共10小题）
15．（2020•房山区二模）如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。

让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用
旗子标记小车静止时所处的位置。

下列说法中正确的是（）
A．小车的重力势能一直在减小
B．小车的机械能一直在减小
C．小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D．由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
16．（2020•昌平区模拟）小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋。

小玲所受的总重力为G ，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N玲′，然后小玲推小聪一下，如图所示，小玲自己玲
却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）
A．N玲与N玲′是一对相互作用力
B．G玲与N玲′是一对平衡力
C．小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力
D．小玲推小聪时，小聪所受地面给他的摩擦力大于小玲给他的推力
17．（2019•昌平区二模）下列说法正确的是（）
A．受到平衡力作用的物体可能处于静止状态
B．在太空中的宇航员没有惯性
C．不接触的物体之间一定没有力的作用
D．人推车时，人也受到车对人的推力
18．（2019•海淀区校级模拟）如图所示是小华“探究影响滑动摩擦力大小因素”，铜块、木块大小和形状相同，两次实验物块分别在水平细绳拉动下，沿着水平方向做匀速直线运动，关于实验，下列说法正确的是
（）
A．由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与压力大小有关
B．甲图中，若拉动铜块的细绳与木板不水平，铜块匀速运动时，受力不平衡
C．实验过程中，木板是否水平放置不会影响滑动摩擦力大小的测量
D．弹簧测力计通过细绳拉着物块做加速直线运动时，滑动摩擦力的测量值大于真实值
19．（2019•怀柔区一模）下列说法中正确的是（）
A．物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变
B．物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反
C．竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零
D．小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡
20．（2018•西城区二模）在中国科技馆探索与发现A厅，有个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车，如图所示。

当小火车将要通过“∩”形框架时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，恰好落回原来的小孔中。

若不计空气阻力，下列说法中正确的是（）
A．相对于小火车，抛出的小球的运动轨迹是直线
B．小球在空中运动时，受到小火车给的向前的推力
C．抛出的小球能继续向前运动是因为小球具有惯性
D．小球上升至最高处时，它的速度为零，所受合力为零
21．（2018•门头沟区二模）实验桌上有如下器材：弹簧测力计、一端装有定滑轮的水平长木板、两个同种材料制成的体积不同的正立方体A和B，且粗糙程度相同、细线等实验器材器材，实验装置如图所示。

利用上述实验器材可以探究（）
A．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关吗？
B．摩擦力的大小与所受压力的大小有关吗？
C．摩擦力的大小与材料的软硬程度有关吗？
D．摩擦力的大小与接触面的面积大小有关吗？
22．（2018•朝阳区一模）小阳用图13甲所示的装置先后两次使木块沿水平方向移动相同的距离，图13乙是木块的路程随时间变化的图象。

则下列说法中正确的是（）
A．木块第一次运动过程中受到的摩擦力较大
B．木块两次运动过程中受到的拉力大小相等
C．在木块运动过程中，若增大拉力，则木块受到的摩擦力将增大
D．若按图丙所示使木块沿水平方向匀速运动，则拉力与摩擦力大小不相等
23．（2018•怀柔区一模）下列说法正确的是（）
A．出枪口的子弹利用惯性能够继续向前飞行
B．潜水艇在海水中悬浮时只受到浮力的作用
C．放在高处的物体就比放在低处的物体机械能多
D．汽车加速前进时受到的力一定不是平衡力
24．（2018•北京模拟）下列说法正确的是（）
A．小明拍篮球绕过杆时他的运动状态保持不变
B．踢出去的足球继续向前运动是由于足球具有惯性
C．实心球在手中静止时所受的力一定是平衡力
D．小华跑800m加速冲过终点时机械能保持不变
三．填空题（共1小题）
25．（2019•通州区三模）用弹簧测力计测量滑动摩擦力。

（1）用弹簧测力计测量摩擦力依据的原理是。

（2）将木块放在水平木板上。

用弹簧测力计水平拉着木块运动。

此时弹簧测力计的示数是4.2N，则木块受到的滑动摩擦力是N。

（3）小玲学会测量滑动摩擦力后，又做了一个实验，步骤如下：第一次木块上没放砝码，测出了木块受到滑动摩擦力为f1；第二次在木块上放上砝码，测出了木块受到滑动摩擦力为f2，发现f2大于f1．由这个实验可知，小玲探究的科学问题是。

四．作图题（共1小题）
26．（2019•通州区三模）将螺旋弹簧悬挂起来如图甲所示。

现将一钢球挂在该弹簧的下端，静止时球在O 点，如图乙所示。

再把钢球竖直向下拉到A位置后在释放，钢球就会在A、B两点间上下振动。

请你画出钢球在最低点A和最高点B受力示意图，并写出每个受力图中的力哪个大，哪个小。

五．实验探究题（共8小题）
27．（2020•西城区二模）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图1甲、乙所示装置是小蕾设计的实验方案；如图2甲、乙所示装置是小华设计的实验方案。

（1）小蕾先悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。

这是由于木块A保持静止状态时，A受到细绳水平向右的拉力和A受到，二力平衡。

（2）小蕾利用图1甲、乙进行实验，她探究的问题是：滑动摩擦力的大小与是否有关。

（3）小华利用图2甲、乙进行实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，使它沿长木板B做匀速直线运动。

此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。

你认为小蕾和小华两人谁的实验方案较好？请说明理由：。

（写出两条即可）28．（2020•平谷区二模）为了验证“滑动摩擦力大小跟压强大小是否有关”，某同学利用表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮的长木板、弹簧测力计、轻细线，以及一个带有挂钩且表面的粗糙程度相同的长方体物块设计了如图所示的实验装置探究。

（1）以下是该同学的部分实验步骤，请补充完整：
①将长木板放在水平桌面上，将物块平放在长木板上，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板
平行；
①竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做运动，读出并记录测力计的示数F1，根据
可知，物块所受滑动摩擦力f1＝F1；
①，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤①的操作与测量，读出并记
录测力计的示数F2，同理可知，物块所受滑动摩擦力f2＝F2。

（2）比较两次的滑动摩擦力大小，发现f2f1（选填“＝”或“≠”），可以验证“滑动摩擦力大小跟压强大小无关”。

29．（2020•房山区一模）小宝想从如图1所示的甲、乙两款运动鞋中选一双鞋底更粗糙的参加拔河比赛。

他借助所学物理知识来判断哪双运动鞋底更粗糙做了如下实验，请你与小宝一起完成实验：
（1）小宝通过向运动鞋中放沙袋用电子秤称量，使两只运动鞋的相等。

把运动鞋分别放到同一水平地面上图2所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着运动鞋做运动，分别测出两次弹簧测力计的示数F甲和F乙，根据F甲＞F乙小宝推断出（选填“甲”或“乙”）款防滑运动鞋底更粗糙。

（2）问题解决后小宝还想用学到的知识为比赛出谋划策，他认为组队时除了鞋子之外，在选择队员时还应选体重（选填“大”或“小”）的同学参加比赛。

30．（2020•大兴区一模）小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
据此她设计了下面的实验验证上述猜想。

图中，A、B是材料和各面粗糙程度均相同，但体积大小不同
的长方体。

（1）实验中，小云应该用测力计拉着物体沿水平方向做运动，此时滑动摩擦力大小等于测力计示数，利用的知识是。

（2）由图甲、乙两个实验可知，小云实验验证的问题是。

（3）利用上述实验器材，还可以验证的问题是。

31．（2019•门头沟区二模）实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。

小明利用实验桌上的器材进行探究实验。

主要实验步骤以及实验表格如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；
①将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计拉长方体A沿水平方向匀速直线拉动，记录弹簧测力计的示
数F；
①用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；
①将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静
止，记录弹簧测力计的示数F。

实验表格：
重力G/N
压力F1/N
摩擦力f/N
请你根据实验步骤以及实验表格回答问题：
（1）小明探究的问题是；
（2）小明探究的问题中的控制变量是。

32．（2019•平谷区二模）实验桌上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。

小东选用这些器材，探究“物体所受滑动摩擦力的大小跟物体的受力面积大小是否有关”。

小东主要实验步骤如下：
①将木块A放在带滑轮的木板上，细线的一端系在木块A的挂钩，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂
钩上，竖直向上匀速拉动测力计，使木块A在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，读出测力记的示数为F1并记录。

①将木块B放在带滑轮的木板上，细线的一端系在木块B的挂钩，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂
钩上，竖直向上匀速拉动测力计，使木块B在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动，读出测力记的示数为F2并记录。

根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小东的探究过程中存在的问题：。

（2）请你针对小东探究过程中存在的问题，写出改正措施：。

33．（2019•东城区一模）小华探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，使用的器材有：一端带有定滑轮的长木板、长方体木块、弹簧测力计、细线和质量为50g的钩码若干。

（1）请你帮助小华将实验步骤补充完整：
①用调好的弹簧测力计测量木块重力G，记录在表格中；
①依据图1组装实验器材；
①竖直向上拉弹簧测力计，使木块在水平木板上做运动，记录弹簧测力计的示数F拉；
①在木块上加放一个钩码，仿照①进行实验，将木块和钩码总重力G和此时弹簧测力计的示数F拉记入表
格中；
①仿照步骤①再做4次实验，并将实验数据记录在表格中；
①依据F压＝G计算出各次实验中木板所受到的压力F压，根据，计算出各次实验中木块受到的滑
动摩擦力f，将F压和f记录在表格中。

（2）下表是小华记录的部分实验数据，请根据表中数据，在坐标系中描点作出滑动摩擦力f与压力F压的关系图象（如图2）。

F压/N 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
f/N0.8 1.2 1.4 1.8 2.2 2.4
（3）小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为纵坐标，钩码的总重力G钩作为横坐标，画出了f﹣G钩图象。

该图象与图3所示图象最接近。

34．（2018•海淀区二模）小明用如图所示装置做“测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验。

（1）下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整。

①将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材。

调整定滑轮支架的倾斜角度，
使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行。

①将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过
程中读出弹簧测力计示数F并记录。

（选填“匀速”或“加速”）
①根据木块A所受绳的水平拉力与木块A所受滑动摩擦力f是的关系，可以得出滑动摩擦力f的
大小。

（选填“二力平衡”或“相互作用力”）
（2）小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤①进行了第二次测量。

小明通过这两次测量要探究的问题是：。

六．解答题（共2小题）
35．（2020•石景山区二模）小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铁块和木块底面积相同，物块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮摩擦），请完成下列问题：
（1）图甲中，将木块放在水平木板上，当木块做时，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数（2）比较甲乙两次实验，可以得出在相同时，滑动摩擦力与有关。

（3）乙图实验完成后，利用原图中实验器材，还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素，请简要写出实验方案：。

（4）请你判断丙图中，木块和铁块水平运动时，木块所受的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”
或“小于”）图甲中木块所受的摩擦力。

36．（2020•大兴区一模）阅读《月背之旅》回答下面的题目。

月背之旅
北京时间2018年12月8日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。

此次发射开启了人类探月的新旅程。

月球，俗称月亮，古时又称婵娟、玉盘等，是地球的卫星，与地球的平均距离约为38万千米。

月球没有大气，它是超高真空，它的环境极其恶劣，没有风，没有雨，没有任何气候变化。

由于“潮汐锁定”的原因，月球自转的方向和周期（转一圈所用时间）与它围绕地球公转的方向和周期（转一圈所用时间）是一样的。

这就导致月球永远以同一面朝向地球，如图所示。

换句话说，我们在地球上只能看到同一面的月球，我们看不到它的背面。

这也给月球背面的真实景象，蒙上了一层神秘的面纱。

嫦娥四号探测器发射升空后，会先后经历地月转移、近月制动、环月飞行及正式着陆等阶段。

嫦娥四号
探测器的着陆地点选在月球背面的一个古老的撞击坑内，科学家们普遍认为这个撞击坑是太阳系内已知的最大、最古老的撞击坑。

它里面有可能保存着月球的原始岩石，以及月壳深处的物质，这些或将成为人类研究月球内部成分的“钥匙”，对人类认识月球有不可替代的重要意义。

除了开展月球背面结构探测研究之外，嫦娥四号探测器此行还要在月球背面进行天文观测、粒子辐射等许多科学领域的研究工作。

回顾人类六十多年的探月历史，至今已经有几十颗月球探测器着陆在月球表面。

但由于种种原因，所有探测器无一例外选择了月球正面。

此次我国嫦娥四号探测器的月背之旅，已经为人类开启月球探测的新篇章，未来的嫦娥五号将会从月球取样返回，还将打破四十多年来没有月球探测器返回的真空期，届时中国的航天技术将会为人类的航天事业做出更大的贡献。

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）月球总是同一面朝向地球，这是因为月球自转的方向和周期与它围绕地球公转的方向和周期（选填“一样”或“不一样”）；
（2）嫦娥四号探测器进入环月轨道飞行时，如图2所示，它此时处于（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）；
（3）美国1988年出版的《每周世界新闻》杂志上发表了一篇报道称，在月面上发现了一架美国二战的轰炸机（机翼全长约37米），如图3所示。

小佳经过查阅资料发现，图中陨石坑的直径超过80千米。

请你根据物理知识，判断这张图片的真假，并说明理由：。

2018-2020年北京中考物理复习各地区模拟试题分类（5）——运动和力
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．【解答】解：
A、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带
来伤害，故A不符合题意。

B、地铁站候车时应站在安全线外利用的是流体压强和流速的关系，不属于利用惯性，故B不符合题意。

C、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯
性，故C符合题意。

D、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。

故选：C。

2．【解答】解：
A、踢出去的足球在空中运动的过程中，其速度的大小和方向都在改变，故其运动状态改变，故A错误；
B、地球附近的物体都受重力作用，踢出去的足球在空中飞行过程中仍受重力作用，故B错误；
C、足球踢出后由于惯性继续运动，故C正确；
D、踢出去的足球，在空中继续运动时，只受重力和空气阻力的作用，不再受到脚对球的作用力，故D
错误。

故选：C。

3．【解答】解：
A．棋子受到的重力是竖直向下的，棋盘对棋子的吸引力是沿水平方向的，二力没有作用在同一直线上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B．棋子对棋盘的压力作用在棋盘上，棋盘对棋子的支持力作用在棋子上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．棋子对棋盘的吸引力作用在棋盘上，棋盘对棋子的吸引力作用在棋子上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。

故选：C。

4．【解答】解：
A、向上抛出的乒乓球会向下落，是因为受到重力的作用，而重力的方向竖直向下，故A不合题意；
B、掷出的铅球在空中继续向前运动，是因为铅球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B符合题意；
C、草地上滚动的足球会停下来，是由于受到阻力的作用，是阻力改变了足球的运动状态，故C不合题
意；
D、用球杆将桌面上静止的台球击出，台球由静止变为运动，运动状态发生了改变，是因为受到杆对它
的作用力，故D不符合题意。

故选：B。

5．【解答】解：A、自行车轴承中装有滚珠，以滚动代替滑动是为了减小摩擦，故A正确；
B、两个相互挤压的物体，如果发生或将要发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动或相对运
动趋势的力叫做摩擦力，故静止的物体间也会存在摩擦力，故B错误；
C、车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C错误；
D、压力和接触面的粗糙程度均不变，只改变了运动的速度，滑动摩擦力不变，滑动摩擦力大小与发生
摩擦的两物体间的相对速度无关，故D错误；
故选：A。

6．【解答】解：A、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A 错误；
B、旋钮侧面制有条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误。

C、防滑垫表面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、冰壶运动员用力刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D正确。

故选：D。

7．【解答】解：A、杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，但这两个力性质不同，作用对象不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，故A错误；。