小学读书班会 绿野仙踪读书会 课件(共22张PPT)

T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
目录
CONTENTS
作者简介 背景介绍 内容赏析 拓展互动
PART 01
作者简介
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
），然后遇到了（
），最后遇到了（
），他们结成了好朋友，
为了实现各自心中的愿望，四个人结伴前行。
PART 04
拓展互动
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
背景介绍
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
绿野 仙踪
（美）弗兰克鲍姆 原著
好书推介 / 好书分享 / 读书心得
《绿野仙踪》
读书分享
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
TWO
作品简介
《绿野仙踪》是美国作家弗兰克·鲍姆的经典童话 作品，也是奥兹国系列故事的第一部，在中国通 常被翻译为《绿野仙踪》。
T H E W IZA RD O F OZ BOOK CLU B
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
绿野 仙踪
（美）弗兰克鲍姆 原著
童话故事
童话故事是儿童文学的一种类型，以丰富的想象、幻 想和夸张为特点，旨在为儿童提供适合他们欣赏的故 事。
《绿野仙踪》
读书分享
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
THREE
THE WIZARD OF OZ BOOK CLUB
内容赏析
PAR T 0 3
绿 绿色 仙 仙人
野 山野 踪 留下的痕迹
合起来就是：
在绿色的山野里仙人留下的踪迹。
PAR T 0 3
绿野仙踪
多萝西是个孤儿，从小由叔亨利和婶婶爱姆照顾，他们的生活并不富裕，住在一间简 陋的木屋里，没有阁楼和地下室，只有一个小洞，被当作他们的避风港。 亨利叔叔满脸忧愁地望着灰暗的天空，一场旋风又要来了。 亨利叔叔和爱姆婶婶忙于照顾家畜，没能及时进屋避难，多萝西和小狗托托则钻入了 一个黑暗狭窄的洞穴，房子在旋风中剧烈摇晃，让他们吃尽了苦头。
童话故事的特点：
PART 03
内容赏析
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
多罗茜在旅程中得到了一 双红宝石鞋，这双鞋不仅 帮助她完成使命，还深受 矮人国人民的喜爱。在多 罗茜决定回到叔叔婶婶身 边时，甘琳女巫为她指引 了通往翡翠城的道路，那 就是寻找澳芝魔法师寻求 帮助。
PAR T 0 3
“多萝西经历了一次漫长的旅行，在去往翡翠城的路上充满了欢乐和痛苦，首先他遇到了
（
PAR T 0 3
绿野仙踪
一股气流将多萝西和托托从窗口吸出，随后气流抛下了木屋， 稳稳地托住他们，最终将他们安全地送回地面。
他们去哪里了？看到了什么？发生了什么 事情？
PAR T 0 3
龙卷风停息后，多罗茜意 外地来到了澳芝矮人国， 恰逢木头房子砸死了恶毒 的东方女巫，多罗茜因此 受到了矮人们的热烈欢迎 和尊贵的待遇。
我 来 写 一 写
Let me write a written
PAR T 0 4
.
勇敢面对一切，坚持不懈，你会发现智 慧、胆量和爱心其实一直就在你身上， 想要寻找的东西从未远离。
PAR T 0 4
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
绿野 仙踪
（美）弗兰克鲍姆 原著
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作者简介
莱曼·弗兰克·鲍姆
成年后，他涉足军事、办报、演艺、记者等多个领域，丰富 的生活经历为其文学创作奠定了坚实基础。1899年，他的 短篇童话集《鹅爸爸的故事》作为美国儿童文学史上的首部 童话集，深受孩子们喜爱。次年，其经典童话力作《绿野仙 踪》出版，成为美国儿童文学史上影响深远的童话。
PART 02
ONE
莱曼·弗兰克·鲍姆 (1856—1919）
美国儿童文学作家，出生于纽 约州的富商家庭，先天性心脏 病限制了他的活动，童年时光 几乎在阅读中度过。广泛的阅 读不仅丰富了他的知识，更为 其日后的儿童文学创作奠定了 坚实基础。
LV YE XIAN ZONG
绿野 仙踪
（美）弗兰克鲍姆 原著
T H E W IZA RD O F OZ BOOK CLU B
拓展互动
Expand the interaction
PAR T 0 4
我来写一写
假如《绿野仙踪》的作者因为种种原因， 要求你代替他写一段内容，你会怎么写？
从下面选项中选择一项，试着写一写。
PAR T 0 4
我来写一写
a. 多萝西被旋风吹到芒奇金人的地方时，看到的美丽景色。
PAR T 0 4
b. 稻草人、铁皮人、胆小狮分别实现了自己的愿望时，它们会说什么？ c. 变得有胆量的狮子，和大蜘蛛战斗的场面。
FOUR
PAR T 0 4
胆小的狮子说：“我要 求他给我一点胆量。”
多萝西说：“我要求他送 我回到堪萨斯州的家去。”
稻草人说：“我要求他 给我一个脑子。”
铁皮说：“我要求 他给我一颗心。”
拓展互动
任务单：
多萝西遇到了谁？他们的愿望分别是什么？
最后他们变成什么样子了？
在历经艰险抵达翡翠城后，稻草人、铁皮人、狮子和多罗茜都实现 了自己的心愿：稻草人拥有了会算数的头脑，铁皮人收获了健康的 心脏，狮子重获勇气成为百兽之王，多罗茜也在红宝石鞋的帮助下 回到了堪萨斯农场和叔叔婶婶身边。
“童话故事”一词在《辞海》
中的基本解释是“儿童文学的一 种,经过想象、幻想和夸张来塑造 艺术形象，反映生活，增进儿童 性格的成长”。
PAR T 0 2
PAR T 0 2
虚构故事以丰富的想象力和独特的视角，展 现了一个充满奇幻色彩的世界。 通过赋予人物个性、夸张描绘以及象征手法， 生动地刻画形象，展现生活百态。 语言通俗易懂，情节跌宕起伏，引人入胜。