以内进位加退位减混合运算
进位加退位减混合运算竖式练习
28 75-37=
、
进位加退位减混合运算竖式练习
1、 27+64= 2、 80-26= 3、 31-17= 4、 43+52=
5、 72-45= 6、 51-39= 7、 15+58= 8、 58+26=
9、 86-59=
10 51-19=
、
11 82-34=
、
12 38+66=
、
13 86-68=
5、 75-57= 6、 36+46= 7、 45+39= 8、 72-57=
9、 58+27=
10 66+24=
、
11 52-34=
、
12 92-44=
、
13 47+34=
、
14 81-66=
、
15 83-26=
、
16 62-14=
、
17 52-34=
、
18 15+55= 19 63-17=
、
、
20 85-48=
10 92-36=
、
11 82-28=
、
12 62-24=
、
13 30-16=
、
14 83-65=
、
15 24+29= 16 14+79=
、
、
17 91-23=
、
18 38+34= 19 63-25=
、
、
20 43-16=
、
21 47+37=
、
22 72-58=
、
23 38+44= 24 42-18=
、
20 16+75=
掌握100以内数的进位加法及退位减法的计算方法
1、掌握100以数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。
2、初步发展估算意识。
抄录：一、进位加法1、20以数的进位加法。
如：9＋5=，“凑十法”是分小数凑大数，5分成1和4，9加1是10，10加4是14，9＋5=14。
我的方法是：看到“9”想到“1”，即5去1余4，再用4加10，9＋5=14。
如果是8＋3=,看到“8”想到“2”，即3去2余1，再用1加10，8＋3=11。
从而知道7、6加某个数，7与3，6与4。
我上面所说的方法就是把凑十法当成了口诀想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能写出得数，并且正确率高。
2、100以数的进位加法。
如：46＋8=，这个也必须看大数，即看46，因为6加8大于10，所以可把十位上的4加1是5直接写到等号后面46＋8=5？，然后看到“6”想到“4”，把8去4余4，余数4直接写到等号后5的后面46＋8=54。
再如：83＋9=9？，看到“3”想到“7”，9去7余2，83＋9=92。
二、退位减法1、20以数的退位减法。
如13－8=，减法用的是“破十法”，把13分成3和10，10减8是2，3加2是5，13－8=5。
我的方法是：减法看减号后面的数，看到“8”想到“2”，2再与前面的数上的个位数3相加得5，即：13－8=5。
再如：16－7=，看到“7”想到“3”，3加6是9，即16－7=9。
2、100以数的退位减法。
如：84－9=，因为个位上的数4减9不够减，所以必须借位，把十位上的8直接去1，即84－9=7？看到“9”想到“1”，1加4是5，84－9=75。
又如：56－7=4？，看到“7”想到“3”，3加6是9，56－7=49。
二年级：一、【数与代数】1、数的运算。
100以数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6)(1)运算：连加、连减、混合(含加减)的三种运算，计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果，再将这个结果与第三个数进行运算。
为避免出错，在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。
进位加法和退位减法课件
目录
• 引言 • 进位加法 • 退位减法 • 进位加法和退位减法的比较 • 练习与巩固 • 总结与回顾
01
引言
主题介绍
01
进位加法和退位减法是数学中基 本的算术运算，对于小学阶段的 孩子们来说，掌握这两种运算方 法是非常重要的。
02
本PPT课件旨在帮助孩子们更好 地理解进位加法和退位减法的概 念，掌握其运算方法，提高数学 运算能力。
10以内减法
通过简单的减法练习，帮助学生理解退位的 概念，掌握退位的计算方法。
20以内减法
在基础练习的基础上，增加难度，通过大量 的练习，让学生熟练掌握退位减法的计算方 法。
D
提升练习
01
02
03
04
进位加法混合运算
在进位加法的基础上，引入混 合运算，让学生掌握复杂的进
位加法计算方法。
退位减法混合运算
运算结果
由于计算顺序和进位/借位的处理方式不同，进位加法 和退位减法的运算结果可能会有所不同。
05 练习与巩固
基础练习
A
10以内加法
通过简单的加法练习，帮助学生掌握进位的基 本概念，理解进位规则。
20以内加法
在基础练习的基础上，增加难度，通过大 量的练习，让学生熟练掌握进位加法的计 算方法。
B
C
计算过程
两者都需要遵循基本的数学运算 规则，如加法中的交换律、结合 律等。
不同点
01
运算顺序
进位加法通常从低位开始，逐位相加，如有进位则向上 一位进；而退位减法则是从高位开始，逐位相减，如有 借位则向下一位借。
02
进位与借位
进位加法中，如有进位则向上一位进；退位减法中，如 有借位则向下一位借。
50以内进位退位加减法的方法
50以内进位退位加减法的方法50以内进位退位加减法是我们在学习数学的时候必须掌握的一种基本运算方法。
它不仅能够帮助我们更好地理解数学运算的原理，还能够提高我们的计算能力和思维逻辑能力。
接下来，我将详细介绍50以内进位退位加减法的方法。
一、进位加法进位加法是指在进行加法运算时，当两个数相加的结果大于等于10时，需要将十位上的数进位到百位上。
下面以一个例子来说明进位加法的运算方法。
例：48 + 25我们将两个数的个位数相加，即8 + 5 = 13。
由于13大于等于10，所以我们需要将十位上的数进位到百位上，即1进位到十位上。
此时，个位上的数为3，十位上的数为4。
然后，我们将十位上的数和百位上的数相加，即4 + 1 = 5。
最终，我们得到的结果是53。
二、退位减法退位减法是指在进行减法运算时，当被减数的个位小于减数的个位时，需要向十位借位。
下面以一个例子来说明退位减法的运算方法。
例：37 - 19我们将被减数的个位减去减数的个位，即7 - 9。
由于7小于9，所以我们需要向十位借位。
此时，十位上的数为3，个位上的数为17。
然后，我们将十位上的数减去借位的1，即3 - 1 = 2。
最终，我们得到的结果是28。
三、进位退位加减混合运算在实际的运算过程中，我们可能会遇到进位和退位同时进行的情况。
下面以一个例子来说明进位退位加减混合运算的方法。
例：46 + 38 - 17我们将两个数的个位相加，即6 + 8 = 14。
由于14大于等于10，所以我们需要将十位上的数进位到百位上，即1进位到十位上。
此时，个位上的数为4，十位上的数为1。
然后，我们将十位上的数和百位上的数相加，即1 + 4 = 5。
接下来，我们进行减法运算。
我们先计算被减数的个位减去减数的个位，即6 - 7。
由于6小于7，所以我们需要向十位借位。
此时，十位上的数为0，个位上的数为16。
然后，我们将十位上的数减去借位的1，即0 - 1 = -1。
由于个位上的数为16，所以我们需要向百位借位。