中考化学复习教案设计：《物质的分类》专题复习

《物质的分类》专题复习教学设计
一、教材分析：
1.教材地位和作用
“物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础概念，如元素，化合物知识的基础。

它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全局的作用，所以它是初中化学教学的重点，也是历年来中考化学的热点，由于它涉及的基本概念多，且知识点分散，相关的题型多变，所以它又是初中化学教学的难点。

2.教学目标：
（1）知识与技能：
①.混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、无机物、有机物等概念之间的并列从属关系
②.能依据物质的组成和性质对常见物质进行简单分类③.知道分类标准不同，物质的类别不同
（2）过程与方法
①.学会用树状法构建一些概念图② .进一步提高获取信息，加工信息的能力
（3）情感态度与价值观
①.体验分类法是学习化学的重要方法. ②感悟物质分类的意义
3．教学重难点及解决的措施
重点：①宏观物质的简单分类和知识体系的建立②单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念
难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解
解决措施：①配合微观认识，进一步理解概念，建立知识体系②学生互查互助，完成对概念的理解和认识二、教学准备
多媒体课件
三、教学过程
（1）.引入新课
师：你可以用什么方法在超市里找到想要的产品？可以用什么方法在图书馆找到你想要的书籍？
生：利用标签查找
师：对，因为物质有一些共同的特点、性质，所以可以根据物质的性质对物质进行分类
设计意图：感悟物质分类的意义，知道利用分类的方法来掌握物质的性质以及变化的规律
2.利用多媒体展示几种常见物质：A．稀有气体B．干冰C．粗盐D．汽水
师：请同学们思考哪些是纯净物，哪些是混合物
生：混合物：稀有气体，粗盐，汽水；纯净物：干冰
小结：区分混合物和纯净物的关键是：判断有多少种物质
设计意图：通过身边熟悉物质成分的判断引出对纯净物和混合物的概念的复习。

3.利用多媒体课件展示以下物质：①冰水混合物②铁③高锰酸钾④硫粉⑤42°的二锅头⑥过氧化氢⑦纯净的空气。

这些物质中，属于混合物的有单质的有属于化合物的有属于氧化物的有。

师：请同学们思考并填空生：回答
师：纠错并引导学生掌握和理解单质、化合物、氧化物等概念，并分析单质和化合物的区别和联系，以及化合物和氧化物的区别和联系。

设计意图：通过学生的练习判断学生对基本概念的掌握情况，并且规律和小结单质和化合物的区别是含的元素种类不同。

4.展示练习：如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）A．红磷B．干冰 C．氯化钾D．食盐水
师：引导学生分析右边图中X ,Y, Z的关系
生：仔细思考并回答；
师：纠错并分析每一种具体物质的类别，并且讲解X ,Y,属于并列关系，Y, Z属于包含关系
设计意图：利用具体的物质和图形考查纯净物的分类，掌握单质和化合物，氧化物和化合物之间的关系。

5 ．师：展示下列气体的微观示意图，图中“〇”和“●”分别表示不同的原子。

其中属于化合物的是
生：认真思考且回答
设计意图：让学生不仅能从宏观角度认识物质，和能从微观角度认识和区分物质，从而理解概念，建立知识体系
6.师：我们知道在对物质分类时，所依据的标准不同，则分类的方法不同。

如我们利用纯净物中所含元素种类的多少，把纯净物分成单质和化合物。

而化合物根据是否含有碳元素可以分为有机物和无机物
生：有机物是含碳元素的化合物，无机化合物是不含碳元素
师：小结：有机化合物和无机化合物的共同特征是：都是化合物，并且要知道几种常见物质如一氧化碳、二氧化碳，碳酸及碳酸盐等性质与无机物相似，所以它们不是有机物
师：下列物质属于有机物的是（）A．CaCO3B．CH4C．H2O D．C60
7.师：CaCO3属于物质分类中的哪一种？
生：积极回答
设计意图：通过对碳酸钙分析，得出无机化合物还可以继续分：氧化物，酸、碱、盐
8.师：小结物质的分类，并且板书
9.巩固练习
（1）.现有①液氧②甲烷③冰水共存物④二氧化锰⑤石灰水⑥碳酸钠⑦高锰酸钾
⑧氯化钠⑨氢氧化铜⑩醋酸
其中属于混合物的有（填序号）；属于氧化物的是；属于单质的是；
属于酸：属于碱：，属于盐的是；属于氧化物的是
（2）.现有C、H 、O、Na 、Cu 、S 六种元素，从中选出相关元素组成下列各类别物质的化学式单质氧化物；；酸；碱，盐；有机物物
（3）.化学来自于生活，用于生活。

下表是常用物质的主要成分及其溶液的pH：
编号①②③④
常用物质食醋白酒石灰水纯碱
主要成分CH3COOH C2H5OH Ca（OH）2Na2CO3 pH371110
请按下列要求将表中对应物质的编号填入空格处：
（1）属于酸的是，属于碱的是，属于盐的是．属于有机物的是
（2）黄蜂毒刺呈碱性，若某人被黄蜂蜇了，可用上述物质涂在皮肤上．
（3）久用的铝壶内有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁），可用除去。

四、板书设计。