(新)人教版物理八下《第4节 流体压强与流速的关系》公开课(课件)

行驶的汽车
各种轴承
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生而 尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物 体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。
握住的茶杯
走路
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
例：如图所示，物体间的接触面均是粗糙的，物体A静
喷雾器原理
小
孔
小孔处空气流速快，压
强小，容器里液面上方
的空气压强大，液体就
沿着细管上升，从管口
流出后，受气流的冲击，
形成喷雾状。
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
草原犬鼠的洞穴
非洲草原犬鼠的洞穴有两个出 口，一个是平的，另一个则是隆起 的圆形土堆。
实际上，两个洞口的形状不同， 决定了洞穴中空气流动的方向。吹 过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大， 压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习 凉风。
，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗
糙程度……有关。
你能用实验来验证 你的猜想吗?
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
二 滑动摩擦力大小影响因素
实验需要什么研究方法？做几组实验？
如何控制改变压力和接触面粗糙程度？
如何测出摩擦力大小？又用什么研究方法？
课堂检测
9.4 流体压强与流速的关系/
基础巩固题 3. 学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通 道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示， 黑色部分为墙面凸出部分,“ ”为安装在过道顶的换气扇，其中 既有效又节能的是 ( C )
空
空
气
气
流
流
速
速
小
大
课堂检测
9.4 流体压强与流速的关系/
课堂检测
9.4 流体压强与流速的关系/
基础巩固题
2.如图所示的是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速 旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙 卷风能“吸”起物体是因为 ( A ) A. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B. 龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C. 龙卷风使物体受到的重力变小 D. 迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中
巩固练习
9.4 流体压强与流速的关系/
连接中考
例2（2019•湘潭）如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中 的水面会____上__升_____（选填“上升”或“下降”）。说明对于流 动的气体，在流速大的地方 压强___小_____（选填“大”或“小”）。
巩固练习
9.4 流体压强与流速的关系/
1. 知道流体压强与流速的关系；知道飞机的升 力是怎样产生的；了解日常生活中有关流体压 强与流速关系的一些现象 。
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
流体
液体和气体都具有流动性，统称为流体。
流体压强：流体流动时产生的压强。
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
知识点 1 流体压强与流速的关系
实验中的硬币，上面只有空气与它接触。吹气时硬币向上 “跳”，说明它下面空气向上的压力较大。硬币上下两面的面 积相同，因此一定是下面空气向上的压强比较大。
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
知识点 2 飞机的升力
机翼上下表面的压力差就是产生升力的原因。
F1
F2
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
探究实验：飞机的升力
巩固练习
9.4 流体压强与流速的关系/
连接中考
例1（2018•苏州）下列现象与“流体的压强与流速”无关的是 （ C）
A．如图中，同学向前吹气，纸条向上运动 B．如图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动 C．如图中，同学用吸管吸饮料，饮料进入口中 D．如图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中
摩擦力f/N
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
定义
接触面粗糙
认 识
摩擦力
产生条件 接触并挤压 有相对运动（或趋势）
摩
方向：与物体相对运动方向（或趋势）相反
擦
分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
力
及 其 滑动摩擦力
压力大小
影 的影响因素 响
接触面粗糙程度
因
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
1912年秋天，“奥林匹克”号正 在大海上航行，在距离这艘当时世界 上最大远洋轮的100米处，有一艘比它 小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向 前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠 得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在 疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的 操纵，竟一头向“奥林匹克”号冲去。最后， “豪克”号的船头 撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难 事故。
两个注意点是什么？
控制变量法
转化法
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀 速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的 摩擦力的大小。
讲授素新养课目标
次数 1 2
9.4 流体压强与流速的关系/
进行实验
接触面情况 木块与木板 木块与毛巾
结论：当压力相同时，接 触面越粗糙，滑动摩擦力 越大。
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
活动：感受摩擦力的存在及大小
将手掌平放在不同的接触面上，体会不同的感受 将手掌平放在桌面上，不用力； 继续用力，使手相对于桌面向前滑动； 用另一只手压在手上相对于桌面滑动； 将手你放感在到平摩整擦棉力布是上一，个使什手么相样对的于力棉？布作滑用动在。哪？ 作用方向如何？
摩擦力 f / N
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
次数 1 2
压力大小 只有木块（小） 加砝码（大）
结论：当接触面的粗糙 程度相同时，压力越大 滑动摩擦力越大。
摩擦力 f /N
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
次数 1 2
接触面积大小 平放（大） 侧放（小）
结论：一定范围内，摩 擦力大小与接触面积无 关。与拉木块的速度等 无关。
课堂检测
9.4 流体压强与流速的关系/
能力提升题
如图所示,灰鹅在飞行途中突遇强 风,这只艺高胆大的灰鹅做出了令 人吃惊的动作——以飞行方向为 轴线,横向转体,灰鹅这样转体的 效果是什么,为什么要这样转体?
答：灰鹅这样转体可以迅速降低高度。这样转体可使翅膀下方空 气流速大于上方空气流速，根据流速大的地方压强小，流速小的 地方压强大的规律，灰鹅受到的向下的压力大于向上的压力从而 使灰鹅受到空气的压力的合力方向向下，有助于灰鹅迅速降低高 度，躲避强风，使飞行更安全。
3.摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反
球向前滚动，摩擦 力阻碍其向前运动
v f
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
4.摩擦力的分类 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时
产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
滑雪
滑梯
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时 产生的摩擦力叫做滚动摩擦力。
导入新知
9.4 流体压强与流速的关系/
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》 中写道：“八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。”说的是 大风掀走了茅屋的屋顶，你 能解释为什么风大时能把屋 顶掀走吗？
素养目标
9.4 流体压强与流速的关系/
2. 让学生经历知识被发现的过程，学会从简单的 物理现象中归纳出物理规律，培养学生观察、比 较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。
连接中考
例3（2019•烟台）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹 来，伞面被“吸”，发生严重变形。下列判断推理及其解释，正 确的是 （ C ） A．伞面被向下“吸” ，伞上方的空气流速小于下方 B．伞面被向下“吸” ，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向上“吸” ，伞上方的空气流速大于下方 D．伞面被向上“吸” ，伞上方的空气流速小于下方
讲授素新养课目标
一 摩擦力
1.定义： 两个互相接触的物体
，当它们发生或将要发生 相对运动时，在接触面上 会产生一种阻碍相对运动 或者运动趋势的力，叫做 摩擦力。
9.4 流体压强与流速的关系/
显微镜下的桌面
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
2.摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动趋势 c.接触面不光滑
由于吹气，硬币上面的流速变大了。 由此我们猜想：是不是气体的压强跟气体的流速有关系？
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
探究实验：流体压强与流速的关系
流速大， 流速小，
压强低
压强高
实验结果表明：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
探究新知
压强大
9.4 流体压强与流速的关系/
吹乒乓球
压强小
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
如果两船并 肩行驶会使 得两船逐渐 靠拢而发生 相碰事故。
航海规则规 定两艘轮船 不能近距离 同向航行！
这是因为在流体中，流速大的位置压强小。当两船并行时， 两船内侧水的流速大于两船外侧水的流速，造成内侧水的压力 小于外侧水的压力，进而使两船逐渐靠拢，酿成海难事故。
课堂检测
9.4 流体压强在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然爆 裂，此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发 生的原因是（ C ） A．副驾驶受到的重力突然减小 B．舱内气压变大，舱外气压变小 C．舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小 D．舱内温度降低，压强突然增大
止在水平面上，物体B静止在斜面上，物体C被压在竖
直的墙壁上处于静止，试分析A、B、C是否受摩擦力？
B A
F C
物体A、B、C分别相对地面、斜面、墙面静止，但B、 C有相对运动趋势，故B、C受摩擦力，A不受摩擦力。
讲授素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重
压强小
压强小
压强小
压强大
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
吹纸片
内侧空气流速大，压强小
外侧 空气 流速 小， 压强 大
探究新知
9.4 流体压强与流速的关系/
思考：为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线?
请
在
空气压强大 空气压强小
安
全
线
外
等
候
安全线
探究新知
打 气
9.4 流体压强与流速的关系/
课堂小结
9.4 流体压强与流速的关系/
导入素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
泥坑中的汽车为什么不容易出来？ 为什么我们能够握住杯子？ 拔河比赛胜利的关键是什么？
导入素新养课目标
9.4 流体压强与流速的关系/
学习目标
1.知道摩擦力的概念和分类； 2.通过实验知道滑动摩擦力大小的影响因素。(重点)
4. 某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型,并把它固 定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A、 B示数均不为零)，如图所示,他再接通电风扇对着机翼吹风，下 面是该同学在不考虑模型在水平方向的移动时对实验的结果做 出的猜想，你认为正确的是 ( B ) A.弹簧测力计A的示数增大，B的示数减小 B.弹簧测力计A的示数减小，B的示数增大 C.两个弹簧测力计的示数都增大 D.两个弹簧测力计的示数都减小