匀速直线运动的实验研究

1．2 匀速直线运动的实验研究

【教学目标】

1、理解匀速直线运动，会判定匀速直线运动。

2、会运用公式S=vt解有关问题。

【教学重点、难点】

匀速直线运动的规律的灵活运用。

【教学方法】

实验与练习法。

【教学过程】

回顾初中的定义——物体作匀速直线运动的速度大小等于路程与通过这段路程所需时间的比。怎样判断和测定匀速直线运动的速度？

实验1.2

[目的]:

1．判定匀速直线运动。

2．测定匀速直线运动的速度。

[器材] 500mL的量筒、蓖麻油、钢珠、刻度尺、节拍器。

节拍器是一种计时工具。它所发出的每两个相邻节拍声之间的时间是一定的，时间的长短可以通过改变摆锤在摆杆上的位置来调节。摆杆上刻有40～208的标度，如把摆锤移动到120的标度上，摆每分钟就摆动120次，每两个相邻节拍声之间的时间为0．5s。

[步骤]

1．调节节拍器摆锤的位置，使它发出每分钟60次的

节拍声。

2．把钢珠由静止开始下落到盛满蓖麻油的量筒中(图l—8)。待钢珠进入油面后，每次听到节拍声时，把钢珠

的位置记录下来。

3．用刻度尺测量相邻节拍声之间钢珠通过的路程。

4．确定钢珠开始作匀速直线运动的位置。

5．计算钢珠作匀速直线运动的速度。

6．重复实验两次。

[结果]

1．钢珠从量筒壁上的刻度_____处开始作匀速直线运动。

2．钢珠作匀速直线运动的速度为______m／s。

[思考]

你是怎样知道钢珠是在作匀速直线运动的?

【作业】练习册