艺术概论艺术的发生与发展
艺术概论第三章艺术发展论
80%
地域文化
地域文化特色鲜明，对当地艺术 创作风格和内容产生重要影响。
科技发展对艺术发展的影响
艺术创作工具
科技进步为艺术创作提供了更 先进的工具和技术，如数字绘 画、3D打印等。
艺术传播方式
互联网和社交媒体等现代科技 手段改变了艺术的传播方式， 使艺术更加普及和易于获取。
艺术表现形式
科技手段丰富了艺术的表现形 式，如虚拟现实、增强现实等 技术为观众带来沉浸式的艺术 体验。
环境保护与可持续发展
随着环境问题的日益严重，艺术发展也需要考虑环境保护和可持续发展的因素。如何在艺术创作和展示 中贯彻环保理念，推动可持续发展是艺术面临的新挑战。
推动艺术发展的策略与建议
加强艺术教育
通过加强艺术教育，提高公众的艺术素养和审美能力，培 养更多的艺术人才，为艺术发展提供坚实的人才基础。
艺术发展的创新性特征
创新是艺术发展的动力
01
艺术家们通过不断创新，打破传统束缚，为艺术发展注入新的
活力。
创新体现在艺术内容与形式上
02
艺术家们不仅在艺术形式上进行创新，还在艺术内容方面进行
深入挖掘和探索。
创新需要勇气与智慧
03
创新往往意味着对传统观念的挑战和突破，需要艺术家们具备
勇气与智慧。
艺术发展的跨界融合趋势
04
艺术发展的特征与趋势
艺术发展的多元化特征
艺术形式的多样性
艺术发展呈现出多种形式 的表达，包括绘画、雕塑、 音乐、舞蹈、戏剧、电影 等。
艺术风格的多样性
不同地域、民族、文化背 景下的艺术风格各异，形 成丰富多彩的艺术景观。
艺术观念的多样性
艺术家们的创作观念不断 更新，推动艺术发展向更 高层次、更宽领域迈进。
大专艺术概论知识点总结
大专艺术概论知识点总结一、艺术的定义和特点1. 艺术的定义艺术是人类用自己的想象力和感官表达情感、观念和价值观念的一种活动，包括视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧、文学等多种形式。
2. 艺术的特点艺术具有主观性、客观性、审美性、创造性等特点，是一种表达和传递情感、思想和精神世界的方式。
二、艺术的起源和发展1. 艺术的起源艺术起源于人类对自然、社会和个体内心世界的需求和表达，是人类认识和改造世界的一种方式。
2. 艺术的发展艺术随着人类社会的发展而不断地演变和发展，从最早的原始艺术到古代艺术、中世纪艺术、文艺复兴艺术、现代艺术和当代艺术，艺术的形式和风格不断地变化和丰富。
三、艺术的分类1. 视觉艺术视觉艺术包括绘画、雕塑、摄影、建筑等形式，是通过视觉感知来表达和传达信息的一种艺术形式。
2. 音乐艺术音乐艺术是通过声音和乐音来表达情感和思想的一种艺术形式，包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
3. 舞蹈艺术舞蹈艺术是以肢体动作、节奏和音乐为主要表现手段的艺术形式，包括古典舞蹈、现代舞蹈、民间舞蹈等。
4. 戏剧艺术戏剧艺术是以表演为主要形式的艺术形式，包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等。
5. 文学艺术文学艺术是通过文字和语言来表达情感和思想的一种艺术形式，包括诗歌、小说、散文等。
四、艺术的审美特点1. 看美的主要要素艺术作品的审美特点包括形式美、内容美、情感美、风格美、意义美等方面，通过色彩、线条、形状、结构等方面来表达美的感觉。
2. 听美的主要要素音乐作品的审美特点包括旋律美、和声美、节奏美、音色美、表现力美等方面，通过声音、乐音、旋律等方面来表达美的感觉。
3. 舞美的主要要素舞蹈作品的审美特点包括舞姿美、动作美、节奏美、编排美、表现力美等方面，通过肢体动作、舞姿、舞步等方面来表达美的感觉。
4. 戏美的主要要素戏剧作品的审美特点包括情节美、表演美、节奏美、旋律美等方面，通过故事情节、人物性格、台词对白等方面来表达美的感觉。
艺术概论整理知识点总结
艺术概论整理知识点总结一、艺术的定义1. 艺术的概念艺术是人类对客观世界的再创造，通过表达艺术家的内心情感和审美追求来实现创造性活动。
它是一种语言，通过不同的表现形式传达思想和情感，是一种文化的表现方式，可以反映出时代和社会的特征。
2. 艺术的分类- 形式艺术：包括绘画、雕塑、建筑等，主要以形式和结构的美感为主。
- 表现艺术：包括舞蹈、音乐、戏剧等，重在表现情感和意境。
- 应用艺术：包括工艺品、设计等，以实用性和美感兼备为主。
二、艺术的发展历程1. 古代艺术- 古埃及艺术：以神话故事为主题，墓室壁画和金字塔雕像等为代表。
- 古希腊罗马艺术：以人物雕塑和建筑为代表，追求美的完美和和谐。
2. 中世纪艺术- 以宗教为主题，建立了大量的教堂和修道院，绘画和雕塑刻画了宗教故事和圣徒形象。
3. 文艺复兴- 15世纪至16世纪，意大利文艺复兴运动兴起，启发了欧洲艺术的新风貌，文艺复兴时期艺术大师达芬奇、米开朗基罗等开创了新的艺术风格。
4. 近现代艺术- 工业革命以后，艺术逐渐向非传统的方向发展，出现了印象派、表现主义、抽象艺术等新的艺术形式，现代主义艺术和后现代主义艺术也相继兴起。
三、艺术的要素1. 艺术的形式- 线条、色彩、形状、结构等视觉元素，以及音乐的旋律、和声、节奏等听觉元素都是艺术的形式要素。
2. 艺术的内容- 人物、风景、静物等主题内容，主要表现在作品所要表达的思想和情感上。
3. 艺术的风格- 在艺术的发展中，艺术家会形成自己独特的风格，例如梵高的后印象派风格、毕加索的立体派风格等。
四、艺术的审美1. 艺术的审美性- 艺术作品通过具体的形式和内容，引发人们审美情感，让人产生美的享受和赏识。
2. 艺术的审美功能- 艺术作为审美的媒介，能够激发人们的情感、思想和灵感，给人以美的满足和精神抚慰。
3. 艺术的审美标准- 人们对艺术作品的审美评价是主观的，而且因人而异，但也有一些普遍的标准，比如情感真挚、形式美观、内涵丰富等。
艺术概论第三章艺术发展论
艺术概论第三章艺术发展论
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② 乔尔乔纳（Giorgione，约1476—1510），贝利尼的学生，是从
贝利尼风格过度到威尼斯画派全盛时期的人物。诗一般的画面， 并不单纯是一种优美的视觉效果，而且有丰富的人文主义内涵。 代表作：沉睡的维纳斯，暴风雨。
艺术概论第三章艺术发展论
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➢ 暴风雨
艺术概论第三章艺术发展论
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③ 提香（Tition Tiziano Vecelli，约1487—1576），乔尔乔纳的同学，
其作品不象乔尔乔纳那样抒情和宁静，而是显得壮丽、热情 和富于想象，色彩强烈，用笔奔放。 代表作：花神，乌尔宾诺的维纳斯。
艺术概论第三章艺术发展论
④ 委罗内塞（Paolo
Veronese，1528-1588）， 比提香晚一辈。他在1553年 来到威尼斯，这时的威尼斯 已过度了它的繁盛期，贵族 和商人抓住最后的时光饮宴 享乐、花天酒地，这从另一 侧面反映出威尼斯人追求的 不是宗教的禁欲，而是世俗 的欢乐与自由，他把这一切 都搬上了自己的画面。
艺术概论第三章艺术发展论
③ 拉斐尔（Raphael Sanzio，1483—1520），是将文艺复兴盛期风
格定型化的画家。以优美的、诗一般的绘画语言体现了人文主义的 思想。代表作：西斯廷圣母、雅典学院。
艺术概论第三章艺术发展论
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◦ “复兴三杰”艺术风格的差异
①达·芬奇术雄伟壮丽，充满激情，是力量的体现 ③拉斐尔的艺术婉雅，抒情优美，是理想的化身
（1444—1510），他的绘 画多取材于文学作品和古 代神话传说，不再使用宗 教题材，能更自由的抒发 个性和世俗感情。注重用 线造型，强调优美典雅的 节奏和富丽鲜艳的色彩。 代表作： ➢春 ➢ 维纳斯的诞生
第十四讲 艺术的发生与发展论
郭硕博 2017年10月20日
第一节 艺术的发生
1）艺术发生学的发生
·艺术发生的猜想时期
·理论的提出和学科的兴起 ·艺术发生学与西方殖民扩张之间的关系
2）几种艺术发生的理论
·巫术论 ·图腾论 ·游戏论 ·劳动论 ·投射论及其他
3） 艺术发生的几个阶段
第三节 艺术传统与艺术发展
1）什么是艺术传统
·从过去延续到现在 ·对现在有影响力的 ·现在艺术发展所需要的
2）艺术传统的继承与创新
·继承艺术传统的必然性 ·非传统在艺术创新中的作用 ·艺术传统的演变与艺术创新 ·艺术创新改变艺术传统
·代与艺术发展的特征
3）全球化与各民族艺术的发展
·艺术发展中的历时性和共时性
·全球化背景下各民族艺术的发展
• 人工性
• 形态性
• 审美性 • 现代主义艺术与史前和原始艺术的关系
第二节 艺术的发展
1）艺术史的含义
·客观的和书写的 ·描述的和哲学的 ·思辨的和批判的
2）艺术发展的动力理论
·经济
·种族、地理环境和时代精神
·赞助人 ·理念
3）艺术发展模式的理论
·有机发展模式（循环模式）
·进化模式
·否定之否定模式 ·二元对立模式 ·图式修正模式 ·演化模式 ·回复与创造模式 ·范式革命模式
艺术概论(2013秋)
艺术产生于非艺术，实用价值先于审美
价值，艺术起源于人类社会实践的历史发展 之中。如造型艺术、歌舞、神话的产生。
总之，艺术的产生经历了一个由实用到审美、
以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过 程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和 游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但 是，巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术
阿尔都塞的多元决定论 法国结构主义学者阿尔都塞 认为，社会发展不是一元决定的， 而是多元决定的，并进而提出了 法＊阿尔都塞 多元决定的辩证法，或者说是结 构的辩证法；任何文化现象的产生，都有多 种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因 造成的。
希尔恩的综合研究方法 著名的芬兰艺术学家希尔恩就认为，艺 术本身就是一种综合性现象，因此，研究 艺术的起源必须从社会学、人类学、心理 学等多学科相结合的角度采取综合研究方 法，才能真正揭示艺术起源的奥秘。
意大利美学家克罗齐，“直觉即表现” 。
科林伍德
英国史学家科林伍德对克罗齐的表现说作 了进一步的详尽发挥，认为艺术不是再现和 模仿，更不是单纯的游戏，只有表现情感的 艺术才是所谓“真正的艺术”，艺术就是艺 术家 的主观想象和情感的表现。
科林伍德
评价： 艺术确实要表现情感，但是把艺术的起 源归结为“表现”，脱离开人类的社会实践， 脱 离原始社会生产力低下的实际情况，仍然是 把现象当作本质，把结果当作原因，同样不 能科学地阐明艺术的起源问题。
艺术不仅仅模仿现实世界的现象，而且 要模仿其本质和规律。 不是“照事物本来具有的样子去模仿”， 而 是“照事物应当有的样子去模仿”。 车尔尼雪夫斯基：“美是生活”
• 评价： 积极意义：肯定了艺术来源于客观现实； “模 仿”确实在早期人类艺术中占据很大成分。 不足之处：原始人不是为了模仿而模仿。对 于原始艺术来说，模仿是手段，而不是目的。 此外，这种学说把动机归结为本能，否定了 创作动机和创作意图。
《艺术概论笔记5：艺术的起源(发生)和发展论》
艺术的起源（发生）和发展论刘小土名词解释1“准艺术”从工具的产生，到艺术的产生，大约经历了三个阶段。
第一阶段：纯粹的实用品。
第二阶段：既是实用品，又是艺术品，这是艺术的发生开始，我们称之为“准艺术”，也称“史前艺术”或“艺术前的艺术”。
第三阶段：纯粹的艺术品，就是文明社会的艺术。
“准艺术”发生在狩猎经济为基础的旧石器时代晚期，发生的标志是人体装饰、雕刻和岩画的出现。
“准艺术”的特点是过渡性与发展性。
2.模仿说模仿说是一种关于艺术起源问题的最古老理论，始于古希腊哲学家，这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源与人类对自然的模仿冲动。
古希腊哲学家亚里士多德是“模仿说”的重要代表，亚里士多德肯定艺术的模仿就是一种艺术的创造，艺术表现的事物比生活中原来的事物更理想、更美。
经由文艺复兴时代达芬奇的“镜子论”为中介，转化为“再现论”，全面而深刻地影响了欧洲的文艺理论，这种理论指导19世纪末仍然具有极大的影响。
3.表现说表现说是一种关于艺术起源和本质问题的学说，它与“模仿说”直接对立，强调艺术应当“表现自我”。
“表现说”形成于20世纪初，创始人是意大利的克罗齐，他突出强调艺术家的主体决定作用。
克罗齐美学理论的核心就是“艺术是直觉”，英国诗人雪莱、美学家科林伍德、俄国文学家托尔斯泰也都是“表现”说的代表，中国古典美学中“诗言志”、“情志统一”等与表现说的理论不谋而合，把艺术的起源归结于再现，脱离人类的社会实践，把现象当作本质，因而“表现说”不能科学地阐明艺术的起源。
4.游戏说游戏说认为艺术起源于游戏，代表人物是18世纪德国思想家席勒以及19世纪英国哲学家斯宾塞，因此人们也把游戏说称为“席勒——斯宾塞理论”。
认为艺术是一种以创造形体外观为目的的审美自由的游戏，人的审美活动和游戏一样，是一种过剩精力的使用，剩余精力是人们进行艺术这种游戏的动力，这是一种很有影响力的艺术发生和起源理论。
游戏与艺术确实存在一些共同点：娱乐性、非功利性。
艺术概论必背知识点大一云南
艺术概论必背知识点大一云南艺术概论是大一学生在云南学习过程中的一门必修课程。
通过学习艺术概论，大家可以了解艺术的基本概念、艺术的发展历程以及不同艺术表现形式等内容。
在这篇文章中，我们将会介绍一些大一学生在云南学习艺术概论时必须背诵的知识点。
一、艺术的定义和分类艺术是人类创造出来的一种表达形式，通过使用色彩、形状、音乐等感官元素来传达情感、思想和美感。
艺术可以分为视觉艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等，每种艺术形式都有其特定的表现手法和表达方式。
二、艺术的发展历程艺术的发展可以追溯到史前时代，最早的艺术作品是洞窟壁画。
随着社会的发展，艺术逐渐分化为不同的流派和风格，例如印象派、立体派等。
在中国，传统艺术形式如中国画、京剧等也有着悠久的历史。
三、视觉艺术的表现形式视觉艺术是通过色彩、造型、构图等手法来表达艺术家的情感和思想。
其中，绘画、雕塑、摄影等是常见的视觉艺术形式。
在云南，我们可以欣赏到以纳西壁画、傣族刺绣等为代表的地方特色艺术作品。
四、音乐艺术的表现形式音乐艺术是通过声音和乐器演奏来表达情感和思想。
在云南，我们可以欣赏到以云南民歌、云南少数民族传统音乐等为代表的丰富音乐形式。
同时，音乐还可以通过交响乐、流行音乐等不同风格来表达不同的情感。
五、舞蹈艺术的表现形式舞蹈艺术是通过身体的动作和舞台表演来表达情感和思想。
在云南，我们可以欣赏到以云南民族舞蹈、古典舞等为代表的多样舞蹈形式。
每种舞蹈形式都有其独特的舞步和编排方式。
六、戏剧艺术的表现形式戏剧艺术是通过角色的扮演和舞台表演来表达情感和思想。
在云南，我们可以欣赏到以云南昆曲、滇剧等为代表的地方特色戏剧形式。
每种戏剧形式都有其特定的表演方式和戏曲脸谱。
七、云南艺术的代表作品和艺术家云南拥有丰富的艺术资源和独特的艺术传统。
在视觉艺术领域，纳西壁画、傣族刺绣等作品被广泛认可；在音乐艺术领域，云南民歌和少数民族传统音乐形成了独特的风格；在舞蹈和戏剧领域，云南民族舞蹈和云南昆曲等作品备受赞誉。
艺术概论
1、艺术：艺术是人借助一定的物质材料和工具、运用一定的审美能力和技巧，在物质与精神，审美对象与主题心灵，相互结合、相互作用的情况下，充满激情与活力的创造性劳动的特定成果。
2、艺术发生的历史过程：艺术发生的上限——人工性艺术发生的标志——形态性艺术发生的实质——审美性准艺术的发生时在旧石器时代晚期，艺术的发展发生在文明时代。
3、艺术起源于人类生产劳动4、A:艺术起源于模仿:徳谟克利特亚里士多德 B:艺术起源于游戏：席勒斯宾塞 C:艺术起源于巫术：爱德华.泰勒 D:艺术起源于表现艺术是人类文化的一个组成部分，它起源于原始社会人类以物质生产劳动为中心的社会实践活动。
5、艺术发展的一般规律：艺术随时代的变化而变化艺术发展与经济发展具有不平衡性6、艺术的本质就是审美的艺术形态，和审美的精神生产形态，艺术的特征则是艺术构成因素与功能，艺术的形象性、情感性、审美性、和创造性事艺术的最基本的特征。
几种观点：模仿说，亚里士多德张璪：“外师造化，中得心源。
”理念说，古希腊哲学家柏拉图古典哲学家黑格尔表现说，佛洛伊德“潜意识”表现说形式说，20世纪英国视觉艺术家克莱夫.贝尔艺术是“有意味的形式”。
7、作为一种特殊的社会意识形态，艺术的特殊性便现在以审美为核心的，并且需要极大的发挥个人创造性的精神领域。
作为一种特殊的精神生产，艺术史为了满足人们不断发展着的审美需要，实现人的精神价值的生产活动。
8、艺术作为人类精神文化的一种特殊形态，实质上是人类审美意识的物质形态化的集中体现。
9、艺术的功用是多元性的。
10、艺术功用分为审美功用，认识功用，教育功用，组织功用，心里功用和生理功用。
审美功用是所有功用中最基本的也是最重要的。
其他功用都建立在审美功用的基础啊上。
审美功用——显现立美、培养美感、提高审美能力、增强艺术修养、使人爱美、懂美、欣赏艺术美、关照人生美认识功用——以美显真、启真、开拓人的视野、丰富人的知识。
教育功用——以美扬善、净化心灵、激励意志、涵养神思、崇尚道德、陶冶情感、培育和谐完美人性。
艺术概论第二章艺术的发生、发展和社会功用
《西斯庭圣母》
１５１３年画布油 彩
１９６ 厘米宽 ２６５厘米长
4、艺术与道德
•
所谓道德，是指人们在社会生活中形成的关于善与恶、 是与非、正义与非正义等等伦理观念和行为规范的总和，它
包括道德认识、道德关系、道德活动等等内容。
相比之下，东方美学比西方美学更重视道德与艺术的联系。总
淡和沉寂!人类在其发展的过程中所创造的灿烂的艺术，就是这文化宝
库中一份十分珍贵的财富。
然而，对于艺术在人类文化中的位置，历来有着不同的看法。 柏拉图对艺术持否定态度，他认为艺术对真理没多大价值。 黑格尔肯定艺术存在的价值，但吧艺术依附于“绝对精神”，否定了
艺术自身的独立价值。
浪漫主义者和唯美主义者有吧艺术的地位抬得很高。 不恰当地贬低或抬高艺术的地位都是不可取的。艺术和其他精神产品 一样，都是于人类的生存和发展不可缺少的，各自满足人类的不同 需要。
1、艺术与政治
无论民主还是专制，政权对文化艺术在总体上总会有某种干预。
各种艺术都可以具有政治内容，但是，政治色彩在文学、戏剧中
表现得似乎最为突出也最为普遍。
但是，并非所有的艺术作品都具有政治内容和政治倾向。一般以
大自然为题材的作品不具有政治内容，一些以生活为题材的作品
也不涉及政治内容。
2、艺术与哲学
第二章 艺术的发生、发展和社会功用
第一节 第二节 第三节
艺术的发生 艺术的发展 艺术的社会功用
第一节 艺术的发生
“啊，人类，只有你才有艺
术！” ——席勒
席勒（Johann Christoph FriedrichVon Schiller1759～ 1805）生于内卡河畔的马尔巴赫。 德国伟大的戏剧家和诗人。是和
《艺术概论》第二章
艺术概论
艺术概论
03
艺术起源于“巫术”说
歌舞之兴，其始于古之巫乎？ 巫之兴也，盖在上古之世。
——王国维（1877~1927）
蒙昧人和野蛮人用舞蹈作为自己 的愉快和悲伤、热爱和暴怒的表 现，甚至作为魔法和宗教的手 段……蒙昧人认为，舞蹈具有某种 十分现实的作用，因而他们期待 着它对外在世界发生影响。
岩画阿尔塔米拉野牛（旧石器时代，西班牙）
艺术概论
画在西班牙的亚勒泰米拉洞里的野 牛，是有名的原始人的遗迹，许多艺术 史家说，这正是“为艺术的艺术”，原 始人画岩画玩的。但这解释未免过于 “摩登”，因为原始人没有十九世纪的 文艺家那么闲，他画一只牛，是有缘故 的，为的是关于野牛，或者是猎取野牛， 禁咒野牛的事。
第二章 艺术的起源与发展
艺术概论
目录
CONTENTS
01 艺术的起源 一、艺术起源于“摹仿” 二、艺术起源于“游戏” 三、艺术起源于“巫术”说 四、艺术起源于“表现”说 五、艺术起源于“劳动”说 六、艺术起源于“多元决定”说
02 艺术的发展
一、艺术发展的历史过程 二、艺术发展的原因
艺术概论
艺术概论
艺术概论
04
艺术起源于“表现”说
凡音之起，由人心生也，人心之 动，物使之然也。感于物而动， 故形于声，声相应，故生变，变 成方谓之音。比音而乐之，及干 戚羽旄，谓之乐。
——《礼记·乐记》
艺术学概论—艺术发展论
艺术是发展的，不是静止的。
艺术的发展是一个历史过程。
研究艺术的发展可以由浅入深地分为几个层次：第一个层次是对艺术发展过程的客观描述，某个时代有什么艺术作品和艺术家，这是一个在人主观意识之外的客观过程，有的学者把它称为“客观的艺术史。
”第二个层次是艺术史家对艺术发展过程的主观描述，它渗透了艺术史家的观点与方法，是对艺术发展规律的描绘。
每个艺术史家都会对艺术发展的客观过程有自己的理解和阐释，都会自觉或不自觉地根据某一价值标准去描述这个过程。
第三个层次是对艺术发展深层次的哲理思考，即艺术为什么是这样发展而不是那样发展的？艺术发展的动力是什么？本章所研究的正是对艺术发展规律和动力的哲理思考。
第十三章：艺术发生论一、模仿说模仿说认为艺术起源于人类对自然或现实生活的模仿，这是关于艺术起源的一种最古老的理论。
早在公元前6 世纪，古希腊哲学家赫拉克里特就说过，“艺术模仿自然”。
以后，德谟克里特、苏格拉底、柏拉图等人都对这个理论从不同侧面作了论证。
最后，被马克思称为“古代最伟大的思想家”的亚里士多德对模仿说做了系统的理论论证，在西方艺术理论发展史上产生了巨大的影响。
（1）亚里士多德关于艺术起源于模仿的要点是：•首先，一切艺术门类都是对自然的模仿，他们的区别仅仅在于模仿的对象和方式不同，画家与雕刻家用线条和颜色模仿，诗人和戏剧演员用语言模仿，歌唱家用声音模仿。
•其次，艺术模仿自然中的什么事物？亚里士多德不像他的前辈把模仿局限于眼前的事物，他说，艺术可能模仿三种事物：照事物本来的样子去模仿；照事物为人们想象的样子去模仿；照事物应当有的样子去模仿。
亚里士多德主张，艺术应当模仿事物应当有的样子。
•最后，艺术为什么要模仿？亚里士多德回答说，模仿是人的天性。
人从孩提的时候就有模仿的本能（人和禽兽的分别之一，就在于人最善于模仿，他们最初的知识就是从模仿得来的），人对于模仿的作品，总是感到快感。
（2）模仿说包含了合理的因素：•首先，他肯定了艺术起源于客观世界，这种朴素唯物主义的观点具有合理的内容；•其次，古代原始人洞穴中的艺术遗迹如野牛、野鹿、野马、野猪、野熊等等，确实是对现实生活中动物形象的模仿。
艺术概论总结
艺术概论总结引言艺术是人类文明发展的重要组成部分，通过各种形式和媒介表达创造力和情感。
从古代洞穴壁画到现代音乐和电影，艺术一直在不断演变和发展。
本文将对艺术概论进行总结，包括艺术的定义、分类、发展历程以及艺术对社会和个人的影响等。
艺术的定义艺术的定义在不同的文化和学者之间存在许多不同的观点。
广义上，艺术是人类用创造性和表达性的方式来表达思想、感情和经验的活动。
狭义上，艺术是指美学价值和审美感受方面的表达。
艺术可以通过绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、文学、建筑等多种形式来进行表达。
艺术家通过创作作品来传达情感、思想和观点，与观众进行心灵的沟通。
艺术的分类根据表达方式和媒介的不同，艺术可以被分为以下几个主要分类：1.视觉艺术：包括绘画、雕塑、摄影和建筑等艺术形式，通过视觉感受来传递信息和情感。
2.音乐艺术：通过声音和乐谱的组合来传达情感和思想。
3.舞蹈艺术：通过身体动作和舞蹈技巧来表达情感和故事。
4.戏剧艺术：通过演员的表演和舞台剧场的布景来呈现故事和情感。
5.文学艺术：通过文字和语言的形式来传递思想和情感，包括小说、诗歌、戏剧等形式。
6.电影艺术：通过影像和声音的结合来讲述故事和传达情感。
每一种艺术形式都有其独特的特点和创作方式，但它们都通过创造力和表达性来与观众进行互动。
艺术的发展历程艺术的发展可以追溯到人类的早期历史。
最早的艺术形式可以追溯到数千年前的洞穴壁画和岩石雕刻。
随着人类社会的进步和技术的发展，艺术也发展出了越来越多的形式和媒介。
在古代，艺术主要以宗教、神话和历史为主题，通过壁画、雕塑和文学作品来传达信仰和价值观。
在文艺复兴时期，艺术家们开始追求个人创造力和表达，开始注重艺术的技术和美学。
随着现代社会的到来，艺术领域经历了巨大的变革。
从印象派到表现主义，从现代舞到抽象艺术，艺术家们不断创新和挑战传统的表现形式。
艺术对社会和个人的影响艺术对社会和个人都有着深远的影响。
在社会层面上，艺术可以促进文化的交流和理解，传递社会价值观和历史记忆。
艺术概论 第四章
第三章艺术发展论1.为什么说艺术发生的根本动力就是生产劳动？P198-206答:(1)生产劳动实践为艺术的发生创造了前提;（2）生产劳动实践推动着思想与感情的产生,为艺术的发生创造了第一个必要的条件;(3)生产劳动推动着审美意识的产生与发展,为艺术的发生创造了第二个必要的条件;(4) 生产劳动实践就是原始艺术发生的直接动因。
2.简述艺术发生的历史过程。
P212-218答:从工具的产生,到艺术的发生,大约经历三个阶段:第一阶段;纯粹的实用品。
第二阶段:即就是实用品,又就是艺术品。
叫"准艺术"、"史前艺术"。
发生在狩猎经济做基础的旧石器时代晚期,发生的标志就是人体装饰、雕刻与岩画的出现。
大约在七千年到五千年之间,社会由狩猎经济向原始农耕经济转变,生活方式由游牧渐趋稳定。
就是“准艺术”的繁荣时期。
约四、五千年前,社会经济发生了重大变化,石器工具衰落了,金属工具的使用,深刻地影响了社会生活的许多方面——“准艺术”的衰落。
第三阶段:纯粹的艺术品,就就是文明社会的艺术。
3.什么就是艺术发展的她律性？P224-240答:艺术发展的她律性就就是指在艺术发展过程中,艺术与其她事物如经济、政治、道德、宗教、哲学等本质的,必然的稳定的联系。
也就就是揭示艺术的外因就是怎样制约与推动着艺术的发展。
主要有以下几条:(1)经济就是艺术发展的决定力量与终极原因:①经济决定艺术的发生;②经济决定艺术的性质第三经济决定艺术的发展第四艺术与经济发展的不平衡性。
(2)政治对艺术的发展具有直接的、重大的、深刻的影响。
因为政治集中代表了统治阶级的利益,它拥有占统治地位的精神力量与强大的物质力量。
因此,政治即可以成为强大的动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力导致艺术的衰败。
(3)宗教对艺术发展的影响:①宗教阻碍艺术的发展,即宗教对艺术否定;②宗教促进艺术的发展。
③宗教推动艺术的发展。
(4)道德给艺术的发展以巨大的影响。
艺术概论艺术的发生与发展
艺术概论艺术的发生与发展艺术概论：艺术的发生与发展艺术是人类文明的一项重要成果，它通过创造性的方式表达出人类内心深处的情感、思想和体验。
艺术的发生与发展既受到社会、文化和历史背景的影响，又深受个体艺术家的创造力和表达欲望的驱动。
艺术的发生可以追溯到人类的早期文化，它是原始人类对周围世界的认知和表达的一种方式。
早期的艺术主要表现在洞穴壁画中，这些壁画展示了狩猎、战争和宗教仪式等重要场景。
艺术不仅帮助原始人类记录了其生活和历史，更成为了沟通、崇拜和社会联系的媒介。
随着人类社会的进步和文明的发展，艺术开始从实用的功能中解放出来，成为一种独立的创造活动。
古代文化中的艺术发展呈现出多样化的趋势。
在埃及、巴比伦和古希腊等古代文明中，艺术主要用于表现统治者的神圣性和权力。
这些文明的艺术作品以雕塑、壁画和建筑为主，尊崇神灵和英雄，展示统治者的形象和荣耀。
同时，这些作品也反映了当时的宗教信仰和社会价值观。
在中世纪的欧洲，基督教的影响使艺术成为了宗教表达的重要形式。
教堂和修道院的壁画、雕塑和彩色玻璃窗展示了基督教的信仰和故事。
这些艺术作品旨在促使观者对信仰进行思考，并引导他们向宗教的救赎之路迈进。
另外，中世纪时期的艺术还经历了时代背景对艺术表现形式的限制，例如禁欲主义和闭塞性的特点。
文艺复兴时期的到来，使艺术迈入了一个崭新的阶段。
文艺复兴时期的艺术家们开始借鉴古希腊和罗马的艺术，并探索了更多的主题和技术。
这个时期的艺术作品具有更多的个人表达和创造力，注重形象的真实性和立体感。
伟大的艺术家如达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔等，通过他们的作品展示了人类的理性和美感。
近现代的艺术发展则受到了工业革命和科学技术的影响。
艺术家开始对现实世界进行批判和反思，追求新的艺术形式和表达方式。
印象派运动的出现开创了绘画的新时代，艺术家们将个人主观感受和瞬间的印象融入作品中。
同时，新的艺术流派如立体主义、表现主义和抽象艺术也相继涌现，挑战了传统艺术的观念和形式。
2019-2020年人教统编《艺术概论》第三讲(一)课件
• 席勒把美感视为人与动物相区别的界碑。他说： “野蛮人以什么现象来宣布他达到的人性呢？不论 我们深入多么远，这种现象在摆脱了动物状态的动 物状态的奴役作用的一切民族中间总是一样的：对 外观的喜悦，对装饰和游戏的爱好。” 游戏冲动以 人的剩余精力为前提。狮子的吼叫，昆虫的跳跃， 飞鸟的鸣啭，都是生命力过剩的游戏。人在喜悦时 无规则的跳跃便是最早的舞蹈，无定形的手势成为 优美的手势语言，发自情感的声音得到发展，便成 为有节奏的歌曲。“欢乐的毫无规则的跳纵变成舞 蹈；手臂的乱挥乱动变成优美而协调的哑剧；因感 情而发的杂乱的声音得到发展，并开始服从节奏， 逐渐成为歌唱。”
这些艺术领域内有关起源的研究将只能因缺少实证而付
诸空白。这方面研究的主要理论著作有美国人类学家摩
尔年根出版的《古代社会》、英国艺术史学家格罗塞１
８７７年出版的《艺术的起源》、俄国艺术理论家普列
汉诺夫年出版的《没有地址的信》等。
• 澳大利亚土著舞蹈.flv
在博茨瓦纳的卡拉哈里，布须曼人被强行撵出他们的 居住地，他们的生活方式也被剥夺。布须曼人自两万年 前就居住在那里，该国政府看来是因为当地地下埋藏的 钻石而下令他们迁出这个干旱无水的沙漠，搬到新的安 置地。
亚里斯多德认为“：人从孩提的时候起就有摹仿的本能（人 和禽兽的分别之一，就在于人最善于摹仿，他们最初的知识就是 从摹仿得来的），人对摹仿的作品总是感到快感。……音调感和 节奏感（至于‘韵文’则显然是节奏的段落）也是出于我们的天 性，起初那些天生最富于这种资质的人，使它一步步发展，后来 就由临时口占而做出了诗歌。” “史诗和悲剧、喜剧和酒神颂以 及大部分双管箫乐和竖琴乐这一切实际上是摹仿，只是有三点差 别，即摹仿所用的媒介不同，所取的对象不同，所采的方式不 同。”
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英国人类学家爱德华 ·泰勒在《原始文化》一书中 说：“野蛮人的世界观就是给一切现象凭空加上无
所不在的人格化的神灵的任性作用。 ……古代的野 蛮人让这些幻想来塞满自己的住宅，周围的环境， 广大的地面和太空。”
2、特点和局限
感情是艺术的血液和灵魂。 表现说重视艺术 创作主观要素在艺术实践中的重要作用，揭示了 情感在艺术中的强大动因。表现说对于西方十九 世纪浪漫主义艺术思潮的兴起和发展起到了巨大 的推动作用，直至今日，仍是很多艺术家坚守的 信念。
要点：艺术具有主观性，连结着体验、个性等， 不可或缺
但在艺术起源问题上，表现说无法解 释原始艺术中鲜明的再现性因素的由来， 而且，艺术的内容，也并不惟在主观因 素，形式创造与思想传达也是其重要方 面。
? 关于艺术发生的 争论—艺术发生 问题的引入
西班牙阿尔塔米拉岩洞壁画—旧石器
? 法国-拉斯科-岩画
“画在西班牙阿尔塔米拉洞里的野 牛，是有名的原始人的遗迹，许多艺术史 学家说，这正是‘为艺术而艺术'，原始 人是画着玩的。但这种解释未免过于‘摩 登'，因为原始人没有 19世纪的文艺家那 么悠闲，他画的一只牛，是有缘故的，为 的是关于野牛，或者是猎取野牛、禁咒野 牛的事。”
者是人本能的外显。 中国古代较早地出现了表现说理论。如《毛诗
序》说： “情动于中而形于言”。 晋代文学家陆机在《文赋》中提出：“诗缘情
而绮靡 ”的主张。 近代以来，西方持这一观点的主要有法国美学
家维隆、意大利美学家克罗齐、英国史学家科林 伍德、美国学者苏珊·朗格等。
梵高：向日葵
鸢
尾花
? 郑板桥：竹、兰、石
“故太昊（伏羲氏）师蜘蛛而结网, …… 帝轩（指黄帝轩辕氏）俟凤鸣以调 律。”－－《抱朴子.对俗篇》
2、特点和局限 模仿说是一种朴素的唯物主义观点，揭
示了人从观察中学习知识的普遍的认知方 式。 要点：人的实践方式之一是模仿与再现
但它不足是忽视了艺术的表现性因素， 而且对于艺术起源的根本动因揭示不够深 入，原始人模仿自然本质不是为了快感， 而是和自己的劳动生产实践和文化观念有 关。
“当狮子不为饥饿所迫，无须和其它野兽搏 斗时，它的剩余精力就为本身开辟了一个对 象，它使雄壮的吼声响彻荒野，它的旺盛精 力就在这无目的的使用中得到了享受。” （《审美教育书简》）
英国哲学家斯宾塞则进一步发挥了席 勒的理论。他认为，游戏与审美有一 个共同的特征，那就是两者都不能直 接有助于维持生命，都与功利无关。 美感起源于游戏的冲动。所谓美感， 就是“从游戏中获得发泄过剩精力的
——鲁迅《门外文谈》
? “为艺术而艺术”(l'art pour l'art ) ， （唯美主义）
? 戈蒂耶（Théophile Gautier）：“一件东西 一成了有用的东西，它立刻成为不美的东西。” （《阿贝杜斯》序言）
? 中国：创造社、新月社 ? 郭沫若：“艺术本身无所谓目的” ? 成仿吾：“去除一切功利打算” ? 梁实秋：“有闲阶级说：席勒—斯宾塞体系
1、基本观点
艺术活动起源于人类所具有的游戏本能， 认为人类具有“过剩的精力”，同时人类 可以将这种“过剩的精力”运用到没有功 利性的活动中，当人们把自己“过剩的精 力”运用于非功利的活动中，体现为一种 自由的游戏，由此产生了艺术。
席勒的游戏说： 感性冲动、理性冲动、游戏冲动
四、巫术说
1、基本观点
认为艺术起源于原始社会人类的巫术活动。这一 观点是由人类学家最早提出的，在二十世纪的学术 界产生很大的影响。
原始人类不自觉地按照“万物有灵”的观念，虚 构和想象以超自然力量来实现自己某种功利目的， 产生了原始巫术。
原始巫术以含混整一的方式，囊括了原始人类的 政治、军事、经济、教育、艺术等活动的内容。
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子 学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱 的鸟学会了唱歌。” －－古希腊哲学 家德谟克利特
“人从孩提时代就有模仿的本能，人对 于模仿的作品总是感到快感。”－－ 亚里士多德
“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天， 俯则观法于地；观鸟兽之文与地之宜， 近取诸身，远取诸物。” －－《周 易·系辞下》
复是罪恶。”
第一节 艺术发生的不同学说
一、模仿说：
1、基本观点
认为艺术起源于人类对自然或现实生活的模 仿。
这是一种最古老的艺术发生论，在古希腊哲 学家那里比较流行，它的主要观点是先验 地设定人类具有一种“模仿本能”，并从 这种本能出发，认为通过对自然和社会生 活的模仿而产生了艺术。
? 新石器时代陶器
克罗齐提出“直觉即表现”的命题，认为艺术本
源在于表现蕴涵着情感和想象的直觉。 科林伍德进一步提出，只有表现情感的艺术才
是“真正的艺术”，艺术就是艺术家的主观想象和 情感的表现。
当代符号论美学家苏珊 ·朗格认为：“艺术是人 类情感的符号形式的创造”。把艺术视为表现情感
意义的符号。但她强调艺术表现的是人类情感而非 艺术家个人的情感发泄。她是迄今为止美学史上女 性美学研究家中最为出色的一位。
2、特点和局限
游戏说产生较晚，吸收了现代的生物学、 心理学等方面的研究成果，突出了艺术创作 活动中，主体的自由精神。
艺术创造与接受需要主体在心理上、生理上 和环境上都具有嬉戏、游戏或远离功利的状 态，进入一种独特的自由境界，这是我们在 对艺术起源与艺术本质的理论上的一大进步。
要点：对自由意志的渴望与追求
愉快”。
? 继承席勒的游戏说，德国学者谷鲁斯提出 了“内模仿说”。他认为，人类的游戏绝 不是没有目的的，他们把自己的目的隐含 在游戏之中
? 小女孩喂玩具娃娃吃饭是为了培养将来做 母亲的才能，
? 小猫扑线团是为了练习捕捉老鼠的本领， 小男孩玩打仗游戏是为了作战的本领，
? 这些都是受到他们为了将来的生存做准备 的本能冲动的驱使。
? 但游戏说忽视了社会实践对于艺术的重要 作用，而将人类的某些本能冲动看作艺术 起源的根本动因，这是缺乏说服力的。
? 艺术是有功利的，他和人类的劳动实践分 不开。艺术不只是给人们以快感享受，除 审美之外，它还有非审美功能。
维林多夫母神 （奥地利） 持角杯的裸女（法国）
三、表现说
1、基本观点 认为艺术源于人类情感表现和交流的需要，或