《杠杆》简单机械PPT课件
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答案：如图
画力臂 1．一找点：首先确定杠杆的支点和动力、阻力的方向． 2．二画线：画出动力和阻力的作用线，必要时用虚线将力的作用 线延长． 3．三作垂线段：从支点向作用线作垂线，垂线段即为动力臂或阻 力臂． 4．四用括号来体现：最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写 上字母l1或l2.
2 杠杆的平衡条件
答案：如图
杠杆画最小力 1．阻力与动力臂为一定值时， 要使动力最小，尽可能使阻力臂最 小． 2．阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大， 要使动力臂最大，需要做到：(1)在杠杆上找一点，使这点到支点的距离 最远；(2)动力方向过该点且与动力作用线垂直．
随堂 · 即时巩固
基础分点练
_杠__杆__的__平_衡___.
例5 如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再
加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将
( C)
A．还继续处于水平平衡
B．右端上升，左端下降
C．右端下降，左端上升D．无法确定 Nhomakorabea杆的运动状态
常考热点 (1)杠杆平衡是指什么？(杠杆静止或匀速转动) (2)为什么调节杠杆在水平位置平衡？(方便测出力臂的大小) (3)实验前如何调节杠杆平衡？(调节平衡螺母，左高左调，右高右 调，在测量过程中不能调节平衡螺母) (4)使支点在杠杆的几何中心上，为什么？(避免杠杆自身重力对杠 杆平衡的影响)
提示：运用公式F1l1＝F2l2进行计算时，力的单位应该是N，力臂的 单位可以是m、cm，但动力臂和阻力臂的单位一定要统一．
例4 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆 平衡条件”的实验装置．
(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将平衡 螺母向__右___调节，使杠杆在水平位置平衡．
例1 如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，在B处吊一重物．请在图 中画出杠杆所受的动力和阻力及动力臂和阻力臂．
答案：如图
例2 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O 为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1 的示意图，并作出F2的力臂l2.
答案：如图
例3 如图所示，杠杆处于静止状态，请根据已知的力画出力臂或 根据力臂画出力．
(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆 的__左___端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂 点的位置和改变较少钩码的前提下，只需__将__左__侧__的__钩__码__去__掉__一__个___即 可．
(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所 示，小王的方案如图丁所示．你认为__小__李___的实验方案更好，请说明 你的理由：
(5)用弹簧测力计代替杠杆一侧的钩码的好处：能直接测出拉力大 小.
(6)应多次实验的目的：使实验结论具有普遍性. (7)分析与评估：保持杠杆平衡，斜拉弹簧测力计时，弹簧测力计的 示数变大，因为拉力的力臂变小了．
3 杠杆平衡的计算
例6 在图示均匀杠杆上做标记，使杠杆被等分成8段．①如图，当 杠杆水平静止时竖直向下的拉力F＝30 N，则杠杆重为__6_0__N.②若仅将 支点从点1移至点2，则杠杆水平静止时竖直向下的力F＝_1_2_0___N；当 支点在点2时改变F的作用点和方向，则使杠杆水平静止的最小力F＝ _2_0___N.
课前 · 自主预习
【自主梳理】 1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着___固__定__点__转动，这根硬棒 就叫杠杆．杠杆可以是直的也可以是__弯__的___. 2．杠杆绕着转动的点叫__支__点___，使杠杆转动的力叫___动__力__，阻 碍杠杆转动的力叫__阻__力___，从支点到动力作用线的距离叫_动__力__臂____，
9．如果杠杆的动力臂是1 cm，阻力臂是10 cm，要使杠杆平衡，动 力必须是阻力的___1_0_倍，这类杠杆可以省___距__离__，但不能省__力___.
课堂 · 合作探究
1 杠杆 如图的工具在使用时，有什么共同特点？
问题提示：都是杠杆．
总结：杠杆 1．定义：一根硬棒，在力的作用下绕着__固__定__点___转动的硬棒叫做 杠杆．
第十二章 简单机械 第1节 杠杆
情境导入
古代战争，有一种攻城用的机械，即人力抛石机，最早出现在公元 前5世纪战国时期．这种武器可把石弹、巨石或重物投到敌方的城墙 上、城内或兵阵内，造成破坏．你知道人力抛石机的原理吗？这其中有 什么物理奥秘呢？
学习目标
1．认识杠杆及其五要素(重点) 2．会探究杠杆平衡的条件(重点) 3．认识生活中的杠杆(难点)
杠杆和画力臂 1．关于杠杆，下列说法中正确的是 A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上
( D)
2．如果把铁锹看作费力杠杆，在图中所示的A、B、C三点中，支 点是__B__点，动力作用点是__C__点．
1 ． 定 义 ： 杠 杆 平 衡 指 杠 杆 在 动 力 和 阻 力 的 作 用 下 _静__止____ 或 __匀__速__转__动___.
2．实验步骤 (1)先把杠杆的中点支在支架上，再调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 __水__平__位__置___平衡． (2)在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在 __水__平__位__置___平衡．这样做的目的是___便__于__测__量__力__臂__的__大__小___.
(3)把支点右边的钩码重当作动力，支点左边的钩码重当作阻力，用 刻度尺量出动力臂和阻力臂，将各数据填入表格中．
(4)改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表格中. 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 2 3
总结：根据上表的数据，可找到杠杆的平衡条件是 __动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻___力__臂__ ， 实 验 中 进 行 多 次 实 验 的 目 的 是 __避__免__实__验__的__偶__然__性__，__寻__找__普__遍__规__律___.
例7 如图所示，将质量为6 kg，边长为0.1 m的正方体合金块，用 细线挂在轻质杠杆A点处，在B点施加与杠杆垂直的力F1时，杠杆在水 平位置平衡，其中OB＝3OA，g取10 N/kg.求：
(1)合金块的重力． (2)合金块的密度． (3)拉力的大小．
解：(1)合金块的重力为 G＝mg＝6 kg×10 N/kg＝60 N. (2)合金块的体积为 V＝0.13 m3＝1×10－3 m3 合金块的密度为 ρ＝mV＝1×610k－g3m3＝6×103 kg/m3. (3)杠杆平衡，阻力 F2＝G＝60 N，阻力臂 L2＝OA， 动力臂 L1＝OB＝3OA. 根据杠杆平衡条件 F1L1＝F2L2 得 F1＝FL2L1 2＝60 3NO×AOA＝20 N.
从支点到阻力作用线的距离叫__阻__力__臂___.
3．通过力的作用点沿力的方向所画的直线，叫做力的 _作__用__线____.__力__臂___是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力 的作用点的距离．
4．杠杆的平衡条件是 __动__力___×___动__力__臂__＝__阻__力___×__阻__力__臂___， 或写作__F__1l_1__＝___F__2l_2_. 5 ． 杠 杆 的 分 类 ： 杠 杆 可 以 分 为 __省__力___ 杠 杆 、 __费__力___ 杠 杆 和 __等__臂___杠杆．
总结2：费力杠杆 动力臂__小__于___阻力臂，_不__能____省力，但__省___ 距离．
总结3：等臂杠杆 动力臂__等__于___阻力臂，__不___省力也__不___省距 离．
注意 生活中没有既省力又省距离的杠杆．
例8 下列所示的简单机械，在使用时费力的是
( A)
例9 如图，已知AO＝BC＜OB，A点所挂物体的重力为G，O为支 点，欲使杠杆平衡，需在C 点施加一个力，使这个力是最小的．请在图 中画出这个力．
2．支点：杠杆可以绕其转动的点O. 3．动力：使杠杆转动的力F动力． 4．阻力：阻碍杠杆转动的力F阻力． 5．作用线：沿力的方向所画的线叫作用线． 6．动力臂：从支点到__动__力__作__用__线___的距离，用字母l1表示． 7．阻力臂：从支点到__阻__力__作__用__线___的距离，用字母l2表示．
(2)画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2. 根 据 杠 杆 平 衡 条 件 ： __F__1l_1_＝__F_2_l2___ ， 因 为 l1__<_____l2 ， 所 以 F__>_____G，我们把这个杠杆叫__费__力___杠杆．
若将图中的重物G提升h，动力F移动的距离为s，则s___<____h.
_丙__图__中__弹__簧__测__力__计__的__拉__力__与__杠__杆__垂__直__，__力__臂__在__杠__杆__上__，__便__于__测__量__.
(4)实验中小王提出：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上
的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由． _不__影__响__．__因__为__这__个__作__用__在__杠__杆__O__点__，__力__的__力__臂__等__于__零__，__所__以__不__影__响_
生活中的杠杆
10．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 A．以B点为支点的费力杠杆 B．以B点为支点的省力杠杆 C．以A点为支点的费力杠杆 D．以A点为支点的省力杠杆
( D)
11．下图中使用的工具属于费力杠杆的是
(B )
12．如图所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则__C__点 是支点，液压杆施加的力是__动___力，货物重力是__阻___力，物体A放在 车厢__尾___部可省力．
A．15 cm
B．8 cm
C．50 cm
D．80 cm
6．如图所示，杠杆处于平衡状态．如果杠杆两侧的钩码各减少一
个，杠杆将
(B )
A．左端下降
B．右端下降
C．仍然平衡
D．无法判断
7．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，
它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则 A．F1·OC＝F2·OA B．F1·OD＝F2·OB C．F1·OE＝F2·OA D．F1·OE＝F2·OB
4 生活中的杠杆
(1)画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2. 根 据 杠 杆 平 衡 条 件 ： ___F_1_l1_＝__F_2_l_2 __ ， 因 为 l1__>_____l2, 所 以 F__<_____G ，我们把这个杠杆叫___省__力__杠杆． 若将图中的重物G提升h，动力F移动的距离为s，则s__>_____h. 总结1：省力杠杆 动力臂__大__于___阻力 臂，_能____省力，但__费___距离．
【小试牛刀】 6．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是
( B)
A．用钓鱼竿钓鱼 C．用筷子夹食物
B．用锤子撬钉子 D．用踏碓捣米
7．如图所示，用裁纸刀裁纸．在A、B、C三点中，支点是__C__ 点，动力作用点是__A__点，阻力作用点是__B__点．
8．小斌同学在做物理实验时，用来夹取砝码的镊子是___费__力__杠 杆．(填“省力”“费力”或“等臂”)
3．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的 动力臂l.
答案：如图
4．在图中画出拉力F的力臂l. 答案：如图
杠杆平衡条件及计算
5．如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠
杆的阻力F2＝10 N，阻力臂l2＝20 cm，测力计示数F1＝25 N，则动力臂
l1为
(B )
( D)
8．如图是自行车手闸的示意图，手闸是一个简单机械，这种简单 机械的名称是__杠__杆___，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线 受到力的大小为_4_0___N.
9．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A为重心，他的体重为550 N．地面对手的支持力F的力臂是 __1_.5___m，大小为__3_3_0__N.
画力臂 1．一找点：首先确定杠杆的支点和动力、阻力的方向． 2．二画线：画出动力和阻力的作用线，必要时用虚线将力的作用 线延长． 3．三作垂线段：从支点向作用线作垂线，垂线段即为动力臂或阻 力臂． 4．四用括号来体现：最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写 上字母l1或l2.
2 杠杆的平衡条件
答案：如图
杠杆画最小力 1．阻力与动力臂为一定值时， 要使动力最小，尽可能使阻力臂最 小． 2．阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大， 要使动力臂最大，需要做到：(1)在杠杆上找一点，使这点到支点的距离 最远；(2)动力方向过该点且与动力作用线垂直．
随堂 · 即时巩固
基础分点练
_杠__杆__的__平_衡___.
例5 如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再
加一个钩码(钩码的质量都相同)，杠杆将
( C)
A．还继续处于水平平衡
B．右端上升，左端下降
C．右端下降，左端上升D．无法确定 Nhomakorabea杆的运动状态
常考热点 (1)杠杆平衡是指什么？(杠杆静止或匀速转动) (2)为什么调节杠杆在水平位置平衡？(方便测出力臂的大小) (3)实验前如何调节杠杆平衡？(调节平衡螺母，左高左调，右高右 调，在测量过程中不能调节平衡螺母) (4)使支点在杠杆的几何中心上，为什么？(避免杠杆自身重力对杠 杆平衡的影响)
提示：运用公式F1l1＝F2l2进行计算时，力的单位应该是N，力臂的 单位可以是m、cm，但动力臂和阻力臂的单位一定要统一．
例4 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆“探究杠杆 平衡条件”的实验装置．
(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将平衡 螺母向__右___调节，使杠杆在水平位置平衡．
例1 如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，在B处吊一重物．请在图 中画出杠杆所受的动力和阻力及动力臂和阻力臂．
答案：如图
例2 如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O 为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1 的示意图，并作出F2的力臂l2.
答案：如图
例3 如图所示，杠杆处于静止状态，请根据已知的力画出力臂或 根据力臂画出力．
(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆 的__左___端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂 点的位置和改变较少钩码的前提下，只需__将__左__侧__的__钩__码__去__掉__一__个___即 可．
(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所 示，小王的方案如图丁所示．你认为__小__李___的实验方案更好，请说明 你的理由：
(5)用弹簧测力计代替杠杆一侧的钩码的好处：能直接测出拉力大 小.
(6)应多次实验的目的：使实验结论具有普遍性. (7)分析与评估：保持杠杆平衡，斜拉弹簧测力计时，弹簧测力计的 示数变大，因为拉力的力臂变小了．
3 杠杆平衡的计算
例6 在图示均匀杠杆上做标记，使杠杆被等分成8段．①如图，当 杠杆水平静止时竖直向下的拉力F＝30 N，则杠杆重为__6_0__N.②若仅将 支点从点1移至点2，则杠杆水平静止时竖直向下的力F＝_1_2_0___N；当 支点在点2时改变F的作用点和方向，则使杠杆水平静止的最小力F＝ _2_0___N.
课前 · 自主预习
【自主梳理】 1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着___固__定__点__转动，这根硬棒 就叫杠杆．杠杆可以是直的也可以是__弯__的___. 2．杠杆绕着转动的点叫__支__点___，使杠杆转动的力叫___动__力__，阻 碍杠杆转动的力叫__阻__力___，从支点到动力作用线的距离叫_动__力__臂____，
9．如果杠杆的动力臂是1 cm，阻力臂是10 cm，要使杠杆平衡，动 力必须是阻力的___1_0_倍，这类杠杆可以省___距__离__，但不能省__力___.
课堂 · 合作探究
1 杠杆 如图的工具在使用时，有什么共同特点？
问题提示：都是杠杆．
总结：杠杆 1．定义：一根硬棒，在力的作用下绕着__固__定__点___转动的硬棒叫做 杠杆．
第十二章 简单机械 第1节 杠杆
情境导入
古代战争，有一种攻城用的机械，即人力抛石机，最早出现在公元 前5世纪战国时期．这种武器可把石弹、巨石或重物投到敌方的城墙 上、城内或兵阵内，造成破坏．你知道人力抛石机的原理吗？这其中有 什么物理奥秘呢？
学习目标
1．认识杠杆及其五要素(重点) 2．会探究杠杆平衡的条件(重点) 3．认识生活中的杠杆(难点)
杠杆和画力臂 1．关于杠杆，下列说法中正确的是 A．杠杆一定是一根直的硬棒 B．杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C．作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力方向相反 D．力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上
( D)
2．如果把铁锹看作费力杠杆，在图中所示的A、B、C三点中，支 点是__B__点，动力作用点是__C__点．
1 ． 定 义 ： 杠 杆 平 衡 指 杠 杆 在 动 力 和 阻 力 的 作 用 下 _静__止____ 或 __匀__速__转__动___.
2．实验步骤 (1)先把杠杆的中点支在支架上，再调节杠杆两端的螺母，使杠杆在 __水__平__位__置___平衡． (2)在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在 __水__平__位__置___平衡．这样做的目的是___便__于__测__量__力__臂__的__大__小___.
(3)把支点右边的钩码重当作动力，支点左边的钩码重当作阻力，用 刻度尺量出动力臂和阻力臂，将各数据填入表格中．
(4)改变钩码的个数，再做两次，将结果填入表格中. 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1 2 3
总结：根据上表的数据，可找到杠杆的平衡条件是 __动__力__×__动__力__臂__＝__阻__力__×__阻___力__臂__ ， 实 验 中 进 行 多 次 实 验 的 目 的 是 __避__免__实__验__的__偶__然__性__，__寻__找__普__遍__规__律___.
例7 如图所示，将质量为6 kg，边长为0.1 m的正方体合金块，用 细线挂在轻质杠杆A点处，在B点施加与杠杆垂直的力F1时，杠杆在水 平位置平衡，其中OB＝3OA，g取10 N/kg.求：
(1)合金块的重力． (2)合金块的密度． (3)拉力的大小．
解：(1)合金块的重力为 G＝mg＝6 kg×10 N/kg＝60 N. (2)合金块的体积为 V＝0.13 m3＝1×10－3 m3 合金块的密度为 ρ＝mV＝1×610k－g3m3＝6×103 kg/m3. (3)杠杆平衡，阻力 F2＝G＝60 N，阻力臂 L2＝OA， 动力臂 L1＝OB＝3OA. 根据杠杆平衡条件 F1L1＝F2L2 得 F1＝FL2L1 2＝60 3NO×AOA＝20 N.
从支点到阻力作用线的距离叫__阻__力__臂___.
3．通过力的作用点沿力的方向所画的直线，叫做力的 _作__用__线____.__力__臂___是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力 的作用点的距离．
4．杠杆的平衡条件是 __动__力___×___动__力__臂__＝__阻__力___×__阻__力__臂___， 或写作__F__1l_1__＝___F__2l_2_. 5 ． 杠 杆 的 分 类 ： 杠 杆 可 以 分 为 __省__力___ 杠 杆 、 __费__力___ 杠 杆 和 __等__臂___杠杆．
总结2：费力杠杆 动力臂__小__于___阻力臂，_不__能____省力，但__省___ 距离．
总结3：等臂杠杆 动力臂__等__于___阻力臂，__不___省力也__不___省距 离．
注意 生活中没有既省力又省距离的杠杆．
例8 下列所示的简单机械，在使用时费力的是
( A)
例9 如图，已知AO＝BC＜OB，A点所挂物体的重力为G，O为支 点，欲使杠杆平衡，需在C 点施加一个力，使这个力是最小的．请在图 中画出这个力．
2．支点：杠杆可以绕其转动的点O. 3．动力：使杠杆转动的力F动力． 4．阻力：阻碍杠杆转动的力F阻力． 5．作用线：沿力的方向所画的线叫作用线． 6．动力臂：从支点到__动__力__作__用__线___的距离，用字母l1表示． 7．阻力臂：从支点到__阻__力__作__用__线___的距离，用字母l2表示．
(2)画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2. 根 据 杠 杆 平 衡 条 件 ： __F__1l_1_＝__F_2_l2___ ， 因 为 l1__<_____l2 ， 所 以 F__>_____G，我们把这个杠杆叫__费__力___杠杆．
若将图中的重物G提升h，动力F移动的距离为s，则s___<____h.
_丙__图__中__弹__簧__测__力__计__的__拉__力__与__杠__杆__垂__直__，__力__臂__在__杠__杆__上__，__便__于__测__量__.
(4)实验中小王提出：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上
的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由． _不__影__响__．__因__为__这__个__作__用__在__杠__杆__O__点__，__力__的__力__臂__等__于__零__，__所__以__不__影__响_
生活中的杠杆
10．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 A．以B点为支点的费力杠杆 B．以B点为支点的省力杠杆 C．以A点为支点的费力杠杆 D．以A点为支点的省力杠杆
( D)
11．下图中使用的工具属于费力杠杆的是
(B )
12．如图所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则__C__点 是支点，液压杆施加的力是__动___力，货物重力是__阻___力，物体A放在 车厢__尾___部可省力．
A．15 cm
B．8 cm
C．50 cm
D．80 cm
6．如图所示，杠杆处于平衡状态．如果杠杆两侧的钩码各减少一
个，杠杆将
(B )
A．左端下降
B．右端下降
C．仍然平衡
D．无法判断
7．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，
它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则 A．F1·OC＝F2·OA B．F1·OD＝F2·OB C．F1·OE＝F2·OA D．F1·OE＝F2·OB
4 生活中的杠杆
(1)画出图中杠杆的动力臂l1和阻力臂l2. 根 据 杠 杆 平 衡 条 件 ： ___F_1_l1_＝__F_2_l_2 __ ， 因 为 l1__>_____l2, 所 以 F__<_____G ，我们把这个杠杆叫___省__力__杠杆． 若将图中的重物G提升h，动力F移动的距离为s，则s__>_____h. 总结1：省力杠杆 动力臂__大__于___阻力 臂，_能____省力，但__费___距离．
【小试牛刀】 6．在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是
( B)
A．用钓鱼竿钓鱼 C．用筷子夹食物
B．用锤子撬钉子 D．用踏碓捣米
7．如图所示，用裁纸刀裁纸．在A、B、C三点中，支点是__C__ 点，动力作用点是__A__点，阻力作用点是__B__点．
8．小斌同学在做物理实验时，用来夹取砝码的镊子是___费__力__杠 杆．(填“省力”“费力”或“等臂”)
3．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的 动力臂l.
答案：如图
4．在图中画出拉力F的力臂l. 答案：如图
杠杆平衡条件及计算
5．如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠
杆的阻力F2＝10 N，阻力臂l2＝20 cm，测力计示数F1＝25 N，则动力臂
l1为
(B )
( D)
8．如图是自行车手闸的示意图，手闸是一个简单机械，这种简单 机械的名称是__杠__杆___，当图中手对车闸的作用力F＝10 N时，刹车拉线 受到力的大小为_4_0___N.
9．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A为重心，他的体重为550 N．地面对手的支持力F的力臂是 __1_.5___m，大小为__3_3_0__N.