2016年哈尔滨市南岗区中考一模物理试题及答案

2016中考复习情况调研（一）
16.同学们在观看学校运动会的短跑比赛时，下列说法不正确
．．．的是（）
A.晓彤认为100m比赛中，所用时间最短者为冠军
B.晓雪认为100m比赛中，相同时间跑的路程最长者为冠军（无意外事故出现）
C.同学们认为60m和100m比赛的运动员，路程和用时都不同，无法比较快慢
D.裁判员听到枪响后再计时，运动员的用时比实际少
17.关于声现象，下列说法正确的是（）
A.图(a)中，晓雪弹的吉他能够发出优美的声音，是由于空气振动的结果
B.图(b)中，晓彤在教室轻敲暖气管，楼上办公室的老师也能够听到，是空气传播的声音
C.图(c)中，“真空铃”实验说明空气可以传声
D.图(d)中，弹拨橡皮筋吉他的不同琴弦时，它发出声音的音色是相同的
(a) (b) (c) (d)
18.关于光现象，下列说法正确的是（）
A.小孔成像是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的
B.光只能传播能量，不能传播信息
C.漫反射可以不遵循光的反射定律
D.光从空气射向水面时，只能发生光的折射现象，不能发生光的反射现象
19.关于下列自然现象，说法正确的是（）
A.露水是冰晶熔化形成的
B.霜是水滴凝固形成的
C.秋天，松花江面上的“白气”是江水蒸发形成的
D.冬天，窗户上的冰花是水蒸气凝华形成的
20.下列说法正确的是（）
A.质量表示物体中含有物质的多少
B.把一块橡皮泥捏成其他形状后，它的质量会有所增加
C.密度的国际单位是g/cm3
D.航天飞机应该用密度较大的材料制作，以保证不易损坏
21.关于分子动理论，下列说法正确的是（）
A.常见的物质是由大量的分子组成的
B.春暖花开的季节能闻到花香，说明温度越高，分子运动越剧烈
C.液体的不可以压缩性说明分子间没有空隙
D.物体的内能跟分子热运动没有关系
22.关于电现象，下列说法正确的是（）
A.摩擦起电必须在不同物质间才能发生
B.物质内部电荷的无规则运动就能产生电流
C.有电荷就一定有电流
D.物理学规定，负电荷定向移动的方向为电流的方向
23.下列说法正确的是（）
A.电流表在测量电流时，不必考虑其规格
B.电路两端有电压，电路中一定有电流
C.电压能对电路中的电荷产生驱动作用
D.电阻的大小不影响电路中的电流
24.用阻值分别为R1、R2、R3的三根电热丝组成如图所示电路，且R1＝R2＜R3，实验探究“影响电流热效应的因素”，下列说法正确都是（）
A.图a可以探究电流热效应跟电阻的关系
B.图b可以探究电流的热效应跟电流的关系
C.图c可以探究电流的热效应跟通电时间的关系
D.图c可以探究电流的热效应跟电流、电阻的关系
25.关于磁场的认识，下列说法不正确
．．．的是（）
A.磁场是看不见、摸不着的特殊物质
B.磁极间的相互作用说明磁体周围存在磁场
C.磁感线是不相交的闭合曲线
D.磁场中某点的磁感线方向不表示该点的磁场方向
26.关于力的描述，下列说法正确的是（）
A.力的作用效果跟力的三要素有关
B.产生力的物体间必须相互接触
C.力的作用效果只能改变物体的形状
D.力是使物体运动的原因
27.关于浮力，下列说法不正确的是（）
A.液体若对物体产生浮力，液体对其向上的压力一定大于向下的压力
B.物体在水中受到的浮力可以用弹簧测力计测量
C.浮力的方向在特殊情况下可以不竖直向上
D.浸在液体中的物体受到的浮力大小跟液体的密度有关
三、非选择题（36~51题，共计46分）
36.（2分）科学探究的要素包括：、猜想与假设、设计实验、、进行实验、收集证据、分析论证、评估、合作与交流。

37.（2分）如图所示，做风洞实验的小汽车，我们可以说它是运动的，这是以为参照物，我们也可以说它是静止的，这是以为参照物。

（第37题图）（第38题图）（第39题图）
38.（2分）晓彤在检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜（如图所示），视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离是m，晓彤通过镜子看到视力表，遵循的原理是。

39.（2分）晓雪在观察海波的熔化时，将试管从热水中拿出，海波不继续熔化了，将试管放入热水中，海波又继续熔化，该现象说明。

如图所示，将左边试管中水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，右边试管中产生的现象是。

40.（2分）在“测量酱油的密度”的实验中，晓彤测得酱油和烧杯的总质量为56g，将烧杯中的酱油倒入量筒中，测得酱油的体积为30mL，此时烧杯和剩余酱油的质量为20g，则酱油的密度是kg/m3。

若将一个密度为1.2×103kg/m3的实心小球浸没在该酱油中，小球静止后处于（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）状态。

41.（2分）如图所示，晓雪用手压在课本并抽出直尺，发现手压课本的力越大，抽出直尺就越困难，这说明滑动摩擦力的大小跟有关；当晓雪向图示的左侧抽出直尺时，课本受到摩擦力的方向。

（第41题图）（第42题图）（第45题图）
42.（2分）如图所示，自行车中包含着许多物理知识。

车座柔软舒适，这是通过
做到的，车把转动起来很灵活，相当于一个（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

43.（2分）晓彤用标有“3000imp/kW•h”的电子式电能表测额定电压为220V白炽灯的功率，当电路中只有白炽灯正常工作时，电能表的指示灯在3 min内闪烁30次，则该白炽灯的额定功率是W。

若不考虑灯丝电阻随温度的变化，当白炽灯中的电流为0.5A 时，灯泡两端的电压为V.
44.（2分）某段铁路线全长95km，动车直达运行时间为30min，则全程的平均速度可达km/h。

为了节能，车靠站前可采用“再生制动”的方法：在车速逐渐减到90km/h的过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，利用动车具有将继续行驶进站台。

45.（3分）两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图，则A的阻值是Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则总电流是A，两个电阻A、B产生的热量之比是．
46.（2分）在如图所示的通电螺线管中，电流表正常工作，请标出通电螺线管的N 极和B 点的电流方向．
（第46题图）（第47题图）
47.（2分）在学校运动会上，晓彤用力拉住链球，链球沿圆周运动（如图所示），请画出图示位置链球受力的示意图（不计空气阻力）。

48.（5分）晓雪利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
甲乙
（1）如果有5mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板，应选择mm 厚的玻璃板做实验较合适。

实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。

（2）在实验过程中，晓雪移动蜡烛B ，使它与蜡烛A 的像完全重合，确定了。

为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，晓雪用光屏代替蜡烛B ，她（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A 的像，由此说明平面镜成的像是像。

49.（6分）在用电压表和电流表测电阻R 0的实验中，若被测电阻R 0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个（0~0.6A ，0~3A 两个量程），电压表一个（0~3V 、0~15V 两个量程）；电源四种，电压分别为1.5V 、3V 、6V 、15V ；开关一个；导线若干。

（1）为了比较准确地测出电阻R 0的阻值，还需要的器材是 ；
（2）请在空框内画出实验电路图； （3）连接电路时，开关应该是 的。

（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的
2
3
，则电源应选用 V ，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程。

50.（6分）如图所示是晓彤在水平桌面上进行“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材和实验过程．
（1）本实验的科学探究方法是： ；
（2）晓彤为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验晓彤得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．晓彤的结论 （选填“正确”或“不正确”）
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了 来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果．
51.（4分）晓雪想通过比较质量相等、升高相同温度的不同物质吸热的多少这一途径，来比较“比较不同物质的吸热能力”。

于是利用如图所示的装置分别给水和铁砂加热，进行探究。

（1）实验中应该使用的测量工具有。

（2）晓雪同一酒精灯给质量相同的水和铁砂加热，用温度计测量他们的温度变化，实验中获得的数据如下表所示。

①实验中，晓雪通
过比较来比较水和铁砂的吸热多少。

②分析表格中的数据，得到的结论是。

（3）晓雪在实验过程中发现，还可以用另一种途径比较水和铁砂的吸热能力。

请你简述这一途径。

2016年中考复习情况调研（一）
物理参考答案
一、选择题
16.C 17.D 18.A 19.D 20.A 21.A 22.A 23.C 24.C
25.D 26.A 27.C
三、非选择题
36.提出问题制订计划
37.风（或流动的空气）地面
38. 2 光的反射定律
39.熔化吸热（海波的熔化是吸热过程）水面上升，温度计示数升高（答结论不得分）
40. 1.2×103悬浮
41.压力尺给课本的摩擦力向左（或手给课本的摩擦力向右）
42.增大受力面积，减小压强省力
43. 200 121
44. 190 惯性
45. 5 0.9
46.如图所示，磁极、电流方向各1分47.如图所示，每个力哥1分
48.（1）2 大小
（2）像的位置不能虚像
49.（1）滑动变阻器
（2）电路如右图所示
（3）断开
（4）15V 0~15V 0~0.6A
50.（1）控制变量法
（2）DE EF
（3）正确
（4）在压力一定时，增大受力面积在压力一定时，减小受力面积
51.（1）天平、温度计和停表（2个0.5分，3个1分）
（2）①加热时间的长短②水的吸热能力比铁砂强
（3）比较质量相等、吸热相同的不同物质温度升高的多少来比较不同物质的吸热能力。