少先队中队主要事迹材料(10篇)

少先队中队主要事迹材料（10篇）优秀少先队中队主要事迹材料（精选10篇）
在现实生活或工作研究中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的优秀少先队中队主要事迹材料（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀少先队中队主要事迹材料1 太阳花是我们的班花，向着太阳走是我们的追求，向阳中队是我们共同的名字。

我们向阳中队朝气蓬勃、团结向上，是一个具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。

我们正在努力创设自主管理型的特色中队，培养自主能力发展、个性发展。

我们中队热爱祖国，热爱学校；爱研究，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在我们集体中有一种人人力争上游、各个你追我赶的生气勃勃的良好氛围。

每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。

队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助，并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。

中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。

每位队员能为集体承担自己的责
任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

具体表现如下：
一、我们中队的概况
无论什么时候，走进我们四（4）中队，你都市被深深地动撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂。

这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。

确实，我们四（4）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。

我们中队现有队员50人，其中男生27人，女生23人。

本学期班干部施行“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力造就。

我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。

队员们关心个人，研究风气浓厚，合作意识强。

二、我们中队的风采：良好的班级氛围
为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的研究、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们向阳中队在班级设置了争章乐园，设有纪律章，环保章，礼貌章。

在争章的活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，争夺章。

不仅在这方面，在学校每周三项评比中，我们队员更是严格要求自己，争夺“文明班级流动红旗”。

我们的队员积极进取，真为他们感到骄傲。

三、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的特色班集体
队员们养成了节约粮食的好习惯。

每天中午吃饭，队员们从不浪费一粒米，一点菜，一口汤，每次都吃得精光，我们班级的剩菜桶里没有一点儿残羹。

我们的队员这种好的糊口习惯值得每个人去研究。

四、刻苦研究的班集体
我们向阳中队的队员们，由于四年级分班，我们的队员来自六个班，原先每个班生活习惯、研究习惯都不同，因此刚组成新中队时，他们的行为习惯很差，研究基础薄弱。

但是，我们的队员没有气馁，没有自卑。

他们积极进取，努力向上，营造了一个健康、活泼的班级氛围。

他们上课认真听讲，作业按时完成，积极的完成老师布置的每项任务。

各科成绩都名列前茅。

但是，我们的队员们不骄傲，不自满，每天还是脚踏实地，一步一个脚印做事。

他们就像一棵棵绿色的幼苗，在阳光的照耀下茁长地成长。

五、特色班队小干部
班队设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。

由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。

自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。

对班级卫生小卫士、纪律小标兵、班队小主持等操
作规程提出改进方法。

尤其是在11月份我们向阳中队开展的《学会感恩》的班会活动中，我们的队员用实际行动感恩家长，感恩老师，受到家长和老师们的一致好评。

在12月份“争做四好少年”的月主题活动中，我们中队每天都积极地唱红歌，同学之间讲故事，研究毒品预防教育课，读一本好书，队员们还自发组织起来观看红色的电影等等。

特色的班队管理，体现了良好的文明的班风！
我们向阳中队朝气蓬勃、团结向上！我们向阳中队富有现代创意！我们向阳中队手拉手共同成长！我们对未来充满向往。

进步无止境，我们仍需努力。

相我们向阳中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。

因为我们坚——今天的耕耘，明天的收获。

优秀少先队中队主要事迹材料2
我们育人小学三（1）向阳花中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

我们中队拥有队员52名。

在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

虽然年幼，但充满自；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

短短的三年时间，我们相亲相爱，携手共进，以
坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

1、团结向上的队风
一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在研究委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。

我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队员去帮助一些研究有困难的队员。

这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美。

中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。

二、健康快乐的班级文化
日常的文化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。

努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。

通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙体文化，是向阳花特色中队的
展示，都是师生共同创作的结果，在学校的校园文化评比中还获得了一等奖呢。

让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。

三、特色优秀的班干部
一个成功的班个人，必须有一支能干的班干队伍。

班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与研究风气。

我们班的班干部是经由过程学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中队辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，相互配合共同为班个人建设做出了本人的贡献。

班队设置了“每天值日队长”认真推行班长职责。

由他们本人当家作主，本人出主意，本人来准备，本人来组织活动。

我们向阳花中队在各位优秀班干部的勉力下已经成为了卫生优秀班级、自主管理优秀班级！
四、丰富多彩的活动
随着我校各项教育活动序幕的拉开，三（1）向阳花中队的队员都积极地投入到各项活动中。

队员吴祎铭、沈阳、孙小婷等在学校艺术节中，获舞蹈一等奖；队员徐巾贺在学校演讲
比赛中获一等奖，并代表学校在宝山区演讲比赛中又荣获区级一等奖；队员王瑜、孙中凯等在学校运动会获多项第一名；队员沈阳、周思成、李佳璐还在学校第一届体育节上获得了优异成绩。

由于队员们在学校的常规检查中，表现突出，多次被学校少先队授予“文明班”光荣称号。

在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。

三（1）向阳花中队，一棵正在茁壮成长的幼苗，一天天地成长起来。

我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。

过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。

优秀少先队中队主要事迹材料3
我们一（08）中队是一个富有朝气和凝结力，充满欢声笑语，积极向上的个人。

在本次区工委组织的“大手拉小手，爱心暖校园”活动中我们给本人的中队取名为太阳花中队，希望每一个队员都能像健康的小太阳花一样，向着太阳快乐地成长。

中队里的66名队员，个个活泼开朗，每个人身上都有各自的闪光点，每个人都洋溢着青春的气息。

在这里，队员们研究感恩、研究常识、研究糊口，尽情享受着成长的快乐。

1、中队是我家，建设靠大家。

走进我们的教室，你会看到后面黑板的上方有四个醒目的大字，那就是“我爱我家”。

一个个人要想有凝结力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，以是一开始我们就提出“中队是我家，建设靠大家”的看法。

让每一位队员都有主人翁意识，加强了队员们的个人荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极朝上进步的团队精神。

在我们中队，机会面前人人平等。

中队长不再是成绩优秀者的专利，只要有为大家服务的热心，对伙伴充满爱心和认真完成任务的责任心，谁都可以参加竞选。

同时，一个月对中队长进行一次民主评议，评选“优秀队长”。

榜样在身边，良好的氛围是集体积极进取的保障。

队员们动手动脑为各小队起队名、设计小队口号。

每个队员都是小队中重要的一员，每个人的'一言一行，都影响着小队的荣誉。

在我们中队就有着这样一大群“一帮一”的孩子。

“滕腾，你的姿势错了，我教你。

”“李祥，你的字写错了，我帮你。

”在小队的竞赛中，队员们不再是不起眼的一员，每一个人都是那么重要。

在竞赛中，大家明白了——“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”！
队员们还自觉开展了本人喜爱的班级故事会——“英雄故事会”。

在准备故事、筹备奖品、调配职员的过程中，队员们
不仅了解到了不少英雄的故事，更重要的是还锻炼了本人的各种能力。

还有结合实际开展的形式多样的特色活动。

“我给妈妈洗洗脚”的家庭体验活动；“我骄傲，我是中国人”的爱国主义主题队会。

让每位队员在理论中得到了锻炼，思想上得到了提高。

教室里的墙报和展示栏，展示队员们的手工、绘画作品、精美的小报和特色作业等等，让孩子们置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启示。

2、良好的行为习惯的养成。

在行为习惯的养成上，我们中队力争规范本人的日常行为，在研究、纪律、卫生方面均做到规范。

守纪行为上，队员们勉力做到在课堂上“学会倾听”，恭敬教师的劳动，遵守纪律。

要求本人放得开，收得住，上好每一节课；作业方面，定时认真完成；早晨，在教师来之前，要求本人能自觉地读书、背诵。

每个到我们中队上课的教师都对我们中队的纪律赞不绝口。

也正是我们中队良好的纪律，使中队的各科成绩在全年级压倒一切。

环保行为的养成。

这学期我们中队在班队会上举行了“我为学校做什么”和“学校是我家，环境卫生靠大家”的主题队会，要求队员们从爱护校园一根小草、一棵小树等身边小事做起。

“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。

”“小草青青，脚下
留情。

”“小草在睡觉，请您别打搅。

”这些都成了小队员们的口头禅。

虽然他们年纪小，但却能够做到严格要求自己，个个争当环保小卫士。

队员们现在不只是“护绿”分子，还是“保绿”分子，不用说乱丢垃圾的现象不见了，还能自觉地把看见的垃圾捡走，扔进垃圾箱。

爱心行为的养成。

结合平时人格与糊口的教学内容，经由过程故事、课外读物等，向队员们进行献爱心，做好事的教育。

现在，谁忘带笔了，肯定有同学向他递上一支；考试没考好，别难过，下课肯定有人来安慰你。

因为爱己爱人已经成为了小队员们的第一个人生条。

他们不肯定懂得帮助别人就是帮助本人的大道理。

但他们实实在在是这样做的。

总是一次次地为需求帮助的人伸出热情的小手。

前不久，当得知玉树大地动的消息后，孩子们都自觉伸出援助之手，向灾区的人们献出了本人的一片爱心。

短短的一天时间就捐款一千多元。

“班级的自主管理，良好行为习惯的养成”，也为我们中队争取了不少的荣誉：在学校每周的纪律、卫生评比中，我们中队多次被评为“纪律红旗班”和“卫生红旗班”。

而在中队的文化建设中，也多次被大队评为优秀中队。

在我们中队，每个人都在努力提高自身素质，为这个集体增光添彩。

虽然年少，但充满自；虽然稚嫩，但敢于拼搏。

我
们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

优秀少先队中队主要事迹材料4
xx县xx镇xx小学隶属xx县xxxx镇中心小学辖下，在上级领导关心和正确的指导下，xx县xx镇xx小学的德育工作才得以顺利开展。

现将我中队开展的工作汇报如下：我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。

在这个拥有着数百名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满心，敢于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我校独特的风采。

一、树立良好的校风班风
良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。

为此，我校在开展工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的个人荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏朝上进步的团队精神，凝结成强大的集膂力量。

俗话说：“没有规矩不成方圆。

”一个优秀的个人
需求一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需求一份完善的方案来施行。

为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。

我校还根据实际，制定了《学校教育管理工作细则》《学生日常行为规范》等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即‘红领巾’监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生研究生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了基础。

有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的研究氛围，学生也才会有进步。

一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获”，学生在各个方面的能力都得到了提高。

2、注重造就优秀少先队干部
一个成功的个人，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系教师与学生的桥梁，是学校辅导员的。

得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的的大小，能够决定一个个人乃至一个学校的精神面貌与研究风气。

我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在教师的培训和指
导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为个人建设作出了贡献。

三、力抓班级文化建设，让‘爱’弥漫校园
爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需求加强，日常糊口中，更加需求加强，捉住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、代价观。

此外，我校今昔比力，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力；利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的研究坏境，进而陶冶学素性情，逐步提升学生的能力与代价。

四、开展丰富多彩的少先队活动
活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活动中加强凝结力、个人责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。

本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“学雷锋”活动、法制教育讲座、“我是小小作家”作文竞赛活动、“我是儿歌明星”比赛等活动，通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。

此外，我校还利用“校园广播站”、国旗下的讲话规范学生言行举止，加强学生的思想品德教育，一学
期下来，取得较好效果。

本学期初，恰逢旱季，为响应团县委倡议，我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的一分爱心，使每一位同学都体会到“一方有难、八方支援”意义。

优秀少先队中队主要事迹材料5
在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学，有这样一个众赞的中队―三（1）中队。

中队里21个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志；他们那二十一颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。

在这个沐浴着爱的家庭里，每个队员以“小主人”自居，视中队为自己的家。

这群展翅欲飞雏鹰，在中队辅导员的带领下，勇往直前，向着理想的目标飞翔，飞翔。

他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹，展示着他们独特的风貌。

一、树立良好的学风
研究气氛浓厚是我们中队的特色之一。

队员们研究态度较认真，老师布置的作业能及时完成，有错也能及时订正。

每天早自习，中队干部都带领全体队员进行早读，还在业余时间帮队员默写生词、英语单词等。

研究委员刘婷婷，她擅长看课外书籍，知识宽，经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识，在她的带领下，我们班建立起班级图书角，掀起了爱读书，多读书，读好书的。

中午的时候，你也总能看到我们全体队员井然有序地安排着自己的时间，或做习题，或读报，或看古今中外的文学书籍。

平时，队员们也互相帮助。

研究困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助，这样不仅研究困难的同学有了提高，研究好的同学也对已学的知识得到温故。

渐渐地，中队的研究气氛越来越浓，每个队员也能体会到研究的乐趣，再不是老师、家长逼着学，而是自己想学。

二、培养优秀的班干部
一个具有凝聚力的班集体，必定有一支能干、且有积极向上，努力进取的班干部队伍。

班干部是联系班主任与队员的桥梁，是班主任的左、右臂，他们工作能力的强弱，工作方法的好坏，队员中诚度的高低，往往能决定一个班集体的精神面貌与学风。

我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。

在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们的中队长梁梦婷工作自动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好楷模，班级中的领头羊，她自动为班级做好一切事务，很多时候都是教师还没有想到的，她已经做好了：
管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，更难能可贵的是：她率领班干部自动美化教室，本人设计专栏主题，本人用彩纸剪画图案，本人发起同学收集材料，真正表现出了“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采，为了鼓励同学们的研究积极性，她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用本人的零费钱买了一些学生们喜欢的剪贴画，每当同学们作业得了“a+”、“优”或后进的同学有了进步时，她会发给同学们，由此带动了学生们各方面的积极性。

研究委员、文艺委员、劳动委员他们各尽其职，任劳任怨，使班级各项工作有条不紊的进行。

如劳动委员杨光现同学自告奋勇的当上了班上的“卫生监督员”，一到课余时间他就忙得不亦乐乎，他组建了一支仅有三个队员“山水环卫队”遍布班级的每一个角落，一见纸屑主动捡起，发现乱丢乱扔现象予以及时制止，长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯，为大家营造了一个舒适的研究环境。

除此之外，还千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会，擅长绘画、字写得好的负责板报，宣传；喜欢音乐的演节目；看书多的评“阅读小明星”只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的
一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自心和自主能动性。

正因为有了他们，我们中队才能和谐、蓬勃向上，有向心力。

三、开展多姿多彩的主题队会活动
少先队活动是少先队的生命，经由过程各种形式的活动，提高了队员的参与积极性，也能让队员潜移默化的受到熏陶，从而强化队员的文明礼节教育，树立良好的班风。

中华民族是一个具有优良传统的民族，五千年历史孕育着优秀的传统美德，如文明礼节、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。

召开中队会《文明礼节伴我行》，结合学生身边的事例，教育学生做个文明守纪的好公民。

在《书香进校园》队会中，队员们再一感受了祖国文化的广博精湛，更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识。

每逢重要节日，经由过程活动让队员了解节目的来历及意义，做一切具体而有实际意义的事。

国庆节到来时，在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动。

母亲节前夕，开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛，队员们纷纷报名参赛，队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务，清扫卫生、做力所能及的事情，获得了家长和社会的好评，三（1）中队同样成了独。