关于高中物理高考解题策略的研究

2019年第12期(总第631期)科学咨询/教学研究

关于高中物理高考解题策略的研究

陶文勤

（福建省宁德市柘荣县第一中学　福建宁德　355300）

教育论坛

摘　要：高考作为人生的重要转折，对学生有着十分重要的意义，所以怎样提升高考成绩是学生需要重点关注的问题。而物理是高中教学中的重要学科，对其解题策略进行研究，为学生提供有效的解题思路，以显著提升学生的物理成绩，促进高中物理教学的高效开展。

关键词：高中物理；高考；解题策略

学生想要有效提升自身的物理成绩，就需要懂得怎样对物理知识进行活学活用，以显著提升物理解题的有效性，帮助学生掌握有效的解题策略。所以在高中物理教学过程中，教师需要进行有效引导，以帮助学生树立良好自信心，使其可以轻松的应对高考。

一、高考物理题型

（一）选择题

高考中物理选择题通常具备较强的综合性以及灵活性，并且选择题所占比重较大，如果选择题的正确率较高，高考物理成绩也就不会低。其中考查小知识点以及逻辑能力的题目较多，主要考查学生的耐心、细心以及逻辑能力。同时天体力学也是考试的一个重点，此类题目不多，通常以迷惑型的语句表现出来，需要学生能够对所考知识点进行明确。而电学是高中物理知识中比较难的一部分知识，主要考查的点在于电场做功以及电势能，还有极大可能和其他知识进行结合。此外，选择题中还会考查热学、光学等知识内容。

（二）实验题

实验是高考中必考的一类题型，其难度较大，看着和一般实验很像，但通常所涉及的知识点比较多，与选择题相比难度比较大[1]。这要求学生具备十分扎实的物理基础，这样才能够轻松、自如的因对实验题。

（三）解答题

解答题具备很强的综合性以及广泛性，所涉及到的知识点非常多，此类型的题与实际生活有着紧密联系，分值比较高，比较容易拿分。但是需要学生可以对题型的思路以及公式进行牢记，此类知识应该是学生需要重点复习的内容。

二、解题方法

（一）构建知识体系

在高中物理教学过程中，教师需要重视引导学生进行有效归纳与总结，以对所学知识进行整理，进而对正确的知识体系进行构建，让学生能够对物理知识的基本概念进行清晰掌握，以显著提升学生的学习热情，增强学生参与教学活动的积极性与自主性，提高教学质量[2]。高中物理知识内容主要分为五部分：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学，这些内容比较细化，如果学生可以对知识点进行透彻理解，就能够灵活的进行解题。同时教师需要重视对学生的心理疏导，帮助学生构建良好的自信心，引导学生对知识框架进行有效建立，进而对知识点进行有效分类与归纳。

（二）明确考点

高考中所涉及到的知识通常都具备相应范围，通过对往年高考试题观察、研究，可以对相关知识点进行明确，通常还可以知道哪些知识点比较多，哪些知识点比较少，这样在考前复习中，学生能够更加准确、快速的进行知识复习，并对每个知识点进行归纳与总结。同时通过学生的专题训练和教师的有效讲解，可以使学生对知识点进行确切掌握，并进行灵活应用。

（三）充分利用时间

高中阶段学生的课业比较重，学习压力较大，所以只有对各学科知识进行良好学习，才能够在考试中有良好表现，进而获得优异的考试成绩。而在高中教学过程中，怎样对学习时间进行科学分配，是每个学生需要重点思考的问题。在对物理知识进行学习的过程中，因为学生数量较多，大部分教师没有办法在教学中照顾到每个学生。因此，教师需要重视对学生学习积极性的有效调动，使其积极地和教师进行有效配合，以自身的学习情况为基础，重视对自身思维模式的不断优化，而教师也需要对自身的引导作用进行充分发挥，帮助学生制定具备较强可行性的复习计划。此外，在高中物理教学过程中，实验是物理教学中的重要内容，许多高考试题都结合了实验。所以说实验是高中物理教学中不可忽视的内容，大部分教师在引导学生开展复习时，通常会对专门的物理实验复习教学进行开展，以帮助学生对实验思路进行确切掌握，进而保证学生在高考中可轻松应对此类题目，并进行快速解答，以显著提升学生对时间的利用效率，让学生获得优异的考试成绩。

（四）精选精练

在高中物理教学过程中，大部分教师会在高考前采用题海战术，以帮助学生对所学知识进行有效巩固，但是这样不仅会严重影响学生对物理知识进行学习的热情与积极性，甚至还会使学生产生厌烦、抵触心理[3]。所以在高考之前，并不是习题做的越多越好，而是应该从大量的习题中选择颇具代表性的题目进行学习与练习，以帮助学生对相应的解题技巧进行掌握。例如：在对“电磁学”进行复习的过程中，教师可以为学习能力强的学生安排一些具备较大难度的习题，以促进学生综合能力的不断发展。教学没有定性的方法，而解题也没有定性的方法。所以在实际教学过程中，教师不能使用相同的方法对不同题型的问题进行解决，而是相对不同问题，对相应的解题方法进行灵活应用。这样不仅可以提升学生思维的开阔性，还可以对相应的解题技巧进行掌握，显著提升学生的物理综合能力，让学生为高考做好充分准备。

三、结束语

高考对学生而言十分重要，而物理作为一门重要学科，只有学生对相应题型的解题策略进行全面掌握，对物理知识进行有效的归纳与总结，才能够显著提升学生的解题效率。所以在实际教学中，教师应该与学生共同对试题的解决方法进行探索，帮助学生对知识点进行深刻理解与掌握，并做到举一反三，进而对解题方法进行灵活应用。

参考文献：

[1]徐崇举.浅析高中物理高考解题策略的研究[J].数理化解题研究，2018(07):75-76.

[2]张瑞祥.高中物理解题思维规范和表达规范教学研究[J].数理化解题研究，2018(10):57-58.

[3]李双进.高中物理例题选取与解题策略[J].高中数理化，2015(02):42-43.

·49·