第2课《济南的冬天》课件(64张PPT) 2022-2023学年部编版语文七年级上册

作
业
1、文中有哪些比喻、拟人句用得好， 哪个词语用得最妙？妙在哪儿？请你 摘抄下来并根据第一课所学的方法进行分析。 2、周记：请以“雨”为主题，写一篇周记，要求用到至少三种写作手法。
第二课
《济南的冬天》
老
第二课时
舍
教师：刘艺珍
课前巩固
1、分组有感情地朗读课文。 2、个人朗读（听听重音和停连是否正确）
作者还通过哪些角度来描写山？
山的形状
山 山的色彩
（1）济南山的形状是什么样的呢？ （2）“摇篮”一词用得好不好，好在哪里？
山的形态
（3）“摇篮”里的济南人是什么样的呢？
问题探究
【山的形状】 （1）济南山的形状是什么样的呢？
把济南围了个圈儿，北边缺着点口儿，好像是把济南放在一个小摇篮里。 （2）“摇篮”一词用得好不好，好在哪里？
贰 识文认字
识文认字
jǐ 济南
dūn xiǎng zhuó 伦敦 响晴 着落
chǎng 宽敞
zhù chéng
zǎo xiāng
jì
贮藏 澄清 水藻 镶
髻
识文认字
济 （ jǐ ）济南 （ jì）救济
（ chénɡ ) 澄清 澄
（ dènɡ ) 澄沙
zhuó 着落
着
（ zháo）着急
露
（ lù ）露水 （ lòu）露出
语段研读
（4）山腰——作者是怎么描写山腰的？你觉得哪个词用的好？
“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞 ，微微露出点粉色。”
①“好像忽然害了羞”用了什么修辞方法？写出了什么？
拟人，雪像小姑娘一样娇羞，雪也多情，生动形象地写出雪的情态。
②为什么是微微露出点粉色？
运用拟人手法，写出雪柔情万种，赋予雪以少女般害羞的神情，生动表现 出雪泛出淡粉的娇羞情态。这里“微微”这个词用的很妙，多一分就造作，少 一分又不够，“微微”刚刚好写出雪的娇羞的情态。
第二课
《济南的冬天》
老
第一课时
舍
你眼中的冬天
北京：白雪皑皑的冬天
深圳：四季长青的冬天
有这么一个地方，不但那里的美景让人流连忘返，而且冬天里不仅没有呼 啸的寒风，更有着无限的温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点儿热气。那 就是——济南的冬天
“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐 给了西湖，秋和冬全给了济南。”
wenku.baidu.com 问题思考
一、济南冬天的总体特点是什么? 请找出一个关键词并圈画出来。
温 晴
北京
没有风声
伦敦
对比
济 南
响晴
热带
不响亮，没有毒日
温晴
山（3~5）
以小组为单位，选择描写山与水的 其中一个段落进行朗读。
水（6）
1、标注重读和连停。 2、为这个段落描绘的图景取名。
山（3~5）
3 小山摇篮图 4 雪后初晴图 5 村庄水墨图
精读课文
2、妙在雪态
“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见 一点更美的山的肌肤”
“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点 粉色”
以动写静，写出动人的形态；
把薄雪比喻成害羞的少女，写 出雪的情态。
什
么
顺
序
阳光
山坡
山尖
矮松
山上
山腰
草色
空
间
雪
顺
序
语段研读
第四自然段描写薄雪覆盖下 的山，运用了什么手法？
语段研读
“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处?
1、妙在雪光、雪色
“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白 花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”
“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水 纹的花衣”
松的翠与雪的白相映生色；
如洗的蓝天与似银的雪相映 生辉；
白雪与暗黄的草色，组成彩 色的美景。
（ zhe ）想着
识文认字
响晴：（天空）晴朗无云 响亮：文中指十分的明亮
安适：安静与舒适 澄清：文中指清澈明亮
空灵：文中指透明的、不可捉摸的 着落：可以依靠或指望的来源
叁 初读课文 整体感知
自由朗读课文： 任务1：:注意字音字形，找出需注意的字音、字形。 任务2：思考在老舍笔下，济南的冬天有哪些特点？
水（6）
6 空灵水晶图
第1段
第2段
第3~6段 第7段
总写 济南冬天的特点
温晴
过渡 暖和安适 理想境界
分写 山与水
结尾 简明有力 含义丰富
问题探究
三、课文写了济南冬天的哪些景物？
小山摇篮图
山 雪后初晴图
村庄水墨图
围 保暖 小摇篮—可爱 、充满温情 看护妇、花衣、害了羞—秀气 卧、水墨画—淡雅
问题探究
矮松——看护妇、山坡与雪——花衣
雪——“害羞” 拟人
比喻
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树 尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着， 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美 的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济 南是受不住大雪的，那些小山太 ！
“移步换景”的手法
作者运用了“移步换景”的手法，从山上的矮 松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下， 把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现 了济南冬天的秀美。
精读课文
“移步换景”——游记最常用的一种写作手法。
指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和 一定的视角，把所看到的不同事物叙述和说明下来。
小山——可爱、温暖、安静
人们——安心、舒适
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小 山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安 静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济 南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得 有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起： “明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿 起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急， 因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
矮松——看护妇、山坡与雪——花衣
雪——“害羞” 拟人
比喻
语段研读
（1）山上——写山上的什么？
①矮松——“矮”这个字与什么协调？ “矮”与“小山、小雪”协调 ②越发青黑——用“青黑”有什么效果？ 青黑凸显出了矮松的浓郁的生机、生命力，同时雪小，盖不住整个松树，体现济南的温晴。 ③树尖上顶着一髻儿白花——“白花”是什么？ 雪 ④作者为什么不说“雪”而说是“白花”？
问题探究
【山的姿态】 （1）作者在描绘山的姿态时用了什么修辞手法？
比喻、拟人。 （2）城外又那么宽敞，山坡上卧着点小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，这里 “卧”字用得好吗？为什么？ 文章两处使用了“卧”，“卧”字采用了拟人的修辞，形象地写出了村庄和雪 的情态，同时“卧”给人一种闲适的感觉，仿佛是写活物，活灵活现，进一步 表现了作者对济南的闲适的喜爱，体现济南冬天的特点是温晴的。
摇篮一词运用了拟人化的手法，生动形象地呈现出济南如婴儿般被山圈围、 呵护着，表现了作者对济南的喜爱之情。 （3）“摇篮”里的济南人是什么样的呢？
“济南的人们在冬天都是面上含笑，他们一看山，心里就有了依靠。”我们 可以看出济南的人们的生活是幸福、惬意的。济南的冬天是温晴的。
问题探究
【山的色彩】 （1）作者是如何勾勒山的色彩？ 雪后初晴图：从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪。 （2）作者笔下，济南冬天的山是什么颜色的，色彩发生了什么变化？ （从文中找出答案）
问题探究
三、课文写了济南冬天的哪些景物？
水 绿萍、水藻、垂柳
反在绿萍上冒着点热气
水 把终年贮蓄的绿色全拿出来
整个的是块空灵的蓝水晶
暖：温暖多情 绿：富于生机 清：清澈透明
先写水藻之绿，以衬托水之清澈透明，又 拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘济南冬天 鲜亮明丽的色彩。
小
结
济南的冬天——宝地
温 晴
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走 景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
语段研读
雪后初晴图
高 山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）
秀
山尖 全白（镶银边）
气
山坡 白雪黄草（穿花衣）
低 山腰 薄雪露粉色 ( 害羞 )
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树 尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着， 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美 的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济 南是受不住大雪的，那些小山太 ！
语段研读
（2）山尖——作者是怎么描写山尖的？你觉得哪个词用的好？
“山尖全白了，好像给蓝天镶上一道银边。”“镶”——用拟人手法，表现的是 线条不断地在起伏延长，同时轮廓亮丽。另外，把它写的像巧匠一样，构建色彩 纯净美丽的蓝天银边，看出作者喜欢雪的灵性。
语段研读
（3）山坡
“草色还露着，一道儿白，一道儿暗黄，色彩美丽，盖在山上，像美丽的衣服，所以像花衣 ，带水纹的花衣” ①这花衣实际上是什么？ 实际上是这是“小雪”的杰作，雪覆盖不匀，带水纹的花衣给人以动感，更能凸显雪的灵性。 ②刚才写树尖用“顶”，写山尖用“镶”，那在山坡上用了一个什么词呢？找出来并说好不好， 为什么？ “穿”——山像人一样爱美多情，突出雪的灵性，生动形象地写出了白雪与暗黄的草色相间的美 丽样子。
壹 深入研读 重点感悟
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小 山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安 静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济 南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得 有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起： “明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿 起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急， 因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
总结——雪后初晴图
语段研读
本段描写薄雪覆盖下的小山，突出其秀气的特点。描写景物多，却并不杂乱。 巧妙运用比喻、拟人，虚实结合，把薄雪覆盖下的小山写得很有情趣，突出了 济南“温晴”“是块宝地”的总特点。
请你找出统领全段的关键词：
妙
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树 尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着， 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣； 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美 的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济 南是受不住大雪的，那些小山太 ！
温和
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树 尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上 一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等 到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了 羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些 小山太秀气！
——老舍
壹 走进作者
老舍(1899-1966）原名 舒庆春，字舍予，北京人， 现代著名作家，人民艺术家。
代表作有长篇小说《骆 驼祥子》《四世同堂》和话 剧《茶馆》《龙须沟》等。
他的作品以描写城市人民 生活著称，使用地道的北京 口语，富有幽默感，具有鲜 明的地方色彩和浓厚的生活 情趣。
老舍1924年赴英国，任伦敦 大学东方学院中文讲师。1930年 前后来到山东，先后在济南齐鲁 大学和青岛山东大学任教7年之久， 对山东产生了深厚的感情，山东 被他称为“第二故乡”。《济南 的冬天》是老舍1931年春天在济 南齐鲁大学任教时写成的。
说明雪漂亮，作者喜欢这样的雪。 ⑤“树尖上顶着一髻儿白花”这句哪个字用得好？ “顶” ⑥如果把“顶”改成“扣”“罩”好不好？为什么？ “顶”字为什么用得好？形态之美，“顶”更能说明是在“树尖上”说明雪很小，只有一点点；而如果用 “扣”“罩”字，就不好听了也不好看了，它们都有整个盖住的意思，这样就不符合内容所说的“小 雪”“薄雪”了。压在头上，扣在头上，覆盖在头上，都不好听——“顶”更具形态美，轻盈感，准确的表 现出雪“小”的特点，突出了薄雪覆盖下的小山的秀气。