《朝花夕拾》名著导读(含知识点、习题1练习

《朝花夕拾》名著导读(含知识点、习题1练习
一、选择题
1．下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项
．．．．．．是( )
A．《阿长与〈山海经〉》采用欲抑先扬的手法，描写我对长妈妈的感情变化，文章夹叙夹议，塑造了一个独特多彩的长妈妈的形象。

B．《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇，这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构洋务学堂的风俗画。

C．《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情，甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。

D．《无常》中，借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。

E.《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的矛盾，强烈批判寿镜吾老先生。

2．名著阅读。

根据以下提示写出人物名称。

（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

（_____）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

（_____）
（3）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

（_____）
3．填空：
在《朝花夕拾》中鲁迅提到几位令他敬重的人：一位是私塾先生____________，一位是日本老师_____________；还有一位可称得上是他生活上的启蒙老师_____________，对他的童年成长产生较大影响。

4．填空题。

（1）《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“郭巨埋儿”和“________”的故事，引发了对灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

（2）鲁迅撰写了十篇回忆性散文，以《____________》为题目陆续发表于《莽原》半月刊上，后来结集出版，这本书更名为《朝花夕拾》。

5．下列各项文学名著表述正确的一项是（）
A．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。

B．《五猖会》中，记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

C．《阿长与<山海经>》中，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。

D．《从百草园到三味书屋》中，描述了作者儿时在百草园和三味书屋里充满着乐趣，揭示了儿童广阔的生活趣味，表达了儿童健康活泼成长的合理要求。

6．下面是《朝花夕拾》的三幅插图。

根据画意和文字提示，写出相关篇名。

7．阅读下面语段，按要求作答。

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里了。

我至今一想起来，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

本段文字选自《朝花夕拾》中的《________》，父亲让我背的文章是《__________》。

8．下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段，请将下面篇目的序号填在对应的横线上。

亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家去读一读。

在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①__________；有表现他在日本与师友交往的②________ ；有反映他家乡赛会风俗的③_____________。

在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

A.《狗·猫·鼠》
B.《阿长与〈山海经〉》
C.《二十四孝图）》
D.《五猖会》
E.《无常》
F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.《琐记》
I.《藤野先生》 J.《范爱农》
①______②________③_______
9．下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述，请分别写出对应的书名。

①这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。

那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。

（____________）
②书的模样，到现在还在眼前。

可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书。

（____________）
10．下列有关《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是（）
A．《阿长与<山海经>》中作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良；但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。

B．《五猖会》记叙了儿时要去看五猖会十分兴奋却被父亲要求背书，一盆冷水浇灭了全部兴致，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

C．《<二十四孝图>》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D．《琐记》写到，衍太太与其他大人不同，看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，后来还教“我”拿母亲的首饰去变卖换钱，“我”很喜欢她。

11．《朝花夕拾》鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学经过的是（）A．《从百草园到三味书屋》B．《琐记》C．《父亲的病》
D．《无常》
12．以下对于鲁迅《朝花夕拾》理解不正确的一项是（）
A．《朝花夕拾》原来集名是《故事新编》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

B．朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。

对朝花夕拾书名进行分析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。

C．《朝花夕拾》中的《藤野先生》写出了鲁迅“弃医从文”的动因。

D．《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》写出了阿长得纯朴善良以及愚昧。

13．选出对有关名著的表述正确的两项（）
A．孙悟空被请上天管理蟠桃园。

他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。

王母娘娘又派天兵捉拿。

孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。

B．唐僧师徒四人历尽千辛万苦终于来到灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送人事给阿傩、伽叶二尊者，只取得无字经。

C．《西游记》中经典的故事情节有高老庄收八戒，流沙河收沙和尚，三打祝家庄，盘丝洞，火焰山，真假美猴王等。

D．《朝花夕拾》共10篇文章，原题为“旧事重提”。

其中写到“某友人失学回到故多，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容的是其中的一篇《无常》。

E.《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变（“学医救国”和“弃医从文”）的著名事件。

14．下列关于《朝花夕拾》里的内容表述有误的一项是（）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们学过的《从百草园到三味书屋》是其中的一篇。

B．《朝花夕拾》不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。

C．《五猖会》中“我”正要去看难得的盛大庙会，父亲却逼着“我”背《鉴略》中的一段，等“我”背完书之后，才和母亲、长妈妈等人高高兴兴去看五猖会。

D．在《二十四孝图》中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。

15．下面是某位同学在阅读《朝花夕拾》后摘抄的经典句子，据此推断这篇文章是（）虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

A．《无常》B．《狗·猫·鼠》
C．《二十四孝图》D．《从百草园到三味书屋》
16．选出不属于
．．．散文集《朝花夕拾》所包含的思想情感的一项（）
A．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

B．抒发对往日亲友和师长的怀念之情。

C．批判当时社会封建思想习俗的不合理。

D．指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

17．近期同学们阅读了《朝花夕拾》后，有不少问题难以理解，后来同学们查找背景资料，结合原文认真思考，有了如下理解，其中说法有误的是（）
A．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

”从原文来看，鲁迅不是反对白话，他反对的是反对白话者。

B．“只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！”这句话其实是摆出了鲁迅在文中所要表达的观点，此时，白话已不再仅仅是白话，更是新文化、新思想的代言词。

C．鲁迅由童年回忆引出的诅咒是有原因的，《二十四孝图》所宣扬的是孝道，完全把自然本能的爱变得扭曲，只有白话文读物才能满足儿童对新形式书籍的喜爱。

D．鲁迅诅咒反对白话者的原因是封建传统道德、传统教育有极大的害处：教人愚孝，虚伪、残酷，违背人性；没有考虑到孩子的天性，束缚了孩子的自由发展。

18．下列不属于《朝花夕拾》中提到的人物是（）
A．藤野先生B．范爱农C．衍太太D．朱自清
19．下列哪一个不是阿长的性格特点（）
A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实
20．下列对名著有关内容的表述正确
．．的一项是（）
A．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。

其中“齐天大圣”是自封的。

B．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。

C．鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。

后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。

D．《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

二、名著阅读题
21．读《朝花夕拾》，回答相关问题。

（1）下列说法中正确
．．的一项是（_____）
A．《狗·猫·鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。

B．藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。

C．《父亲的病》中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。

D．《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”这句话出自
《_______》。

22．名著
（1）《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。

他们中有给“我”送绘图《山海经》的保姆阿长；有帮“我”修改讲义、正直善良的异国老师____________；有
教唆“我”偷母亲首饰并散布流言诬陷“我”的_________；有走投无路、落水而亡的“我”的朋友范爱农。

（2）从《朝花夕拾》中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。

23．名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅作品中最富生活情趣的一部，“既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

”请你从下列作品中任选一篇，分析其中的“温情与童趣”和“对人情世故的洞察”。

（1）《五猖会》（2）《藤野先生》（3）《二十四孝图》（4）《阿长与<山海经>》24．读下面两段话，回答问题。

A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

（《阿长与<山海经>》）
B就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

（《五猖会》）
（1）A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

（2）分别说说这两件事对“我”产生不同影响的原因。

25．在《朝花夕拾》一书中，鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，给人留下了深刻印象。

请任选书中一个人物，结合具体内容，分析其性格特点，并说说鲁迅对这个人的情感。

100字左右。

26．名著阅读。

（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。

根据画意和文字提示，任选一幅写出相关文章的篇名。

选择________________，篇名是________________。

（2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

根据与图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的情节内容。

27．某某中学七年级开展“《朝花夕拾》消除与经典的隔膜”这一主题语文实践活动。

请你为七年级学生“阅读散文经典作品《朝花夕拾》”拟写一段推荐语。

28．名著阅读题。

①填空。

《朝花夕拾》是鲁迅先生的集，原本以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上，我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

②简要概括《五猖会》的主要内容，并说说这篇文章写出了孩子什么心理？
29．阅读下面一段文字，回答问题
其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。

《朝花夕拾》是鲁迅描写的散文，共十篇。

（2）作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
（3）本段文字表达了作者怎样的思想感情？
30．阅读下面语段，完成题目。

鲁迅先生活着的时候，给予海婴①的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍、极不合理的某一程度之内。

他自己生活在大家庭中，一切戕贼②儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所爱的一切。

（摘自许广平《鲁迅先生与海婴》）（注释）①海婴：周海婴，鲁迅的儿子。

②戕（qiāng）贼：伤害，残害。

请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中的情节，谈谈你对语段中画线句子的理解。

31．阅读下面文字，按要求答题。

（甲）
《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻约精致得多了。

这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉
．．．．．．．．．．．．．．．．了．。

（乙）
读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。

后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。

他的
父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。

这东西早
．．．．
已没有了罢
．．．．．。

（丙）
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。

不幸七年前迁居的
时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了
．．．．．．．．．．．。

责成运送局去找
寻，终无回信。

（1）结合上文所选的《朝花夕拾》语段内容，填写下面表格。

．．．．物品
．．，结合《朝花夕拾》相关内容说说。

____________________
32．名著阅读。

父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和她或她的男人谈闲天。

我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。

有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，“也许你没有留心。

到大橱的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大橱，细细地寻一寻。

大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。

流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。

文中的“她”是谁？你认为鲁迅笔下的“她”是个什么样的人物？请联系名著内容简要阐述。

33．阅读名著选段，按要求回答问题。

一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。

我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。

正迟疑间，他们便大笑起来了。

这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。

一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。

她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。

她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。

我叫你不要旋，不要旋……”
（选自《琐记》）①文段中的“她”是_______。

除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《______》（篇名）里出现过。

②结合这两篇作品中“她”的相关事迹，参照示例，概括其形象特征。

示例：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药——热心
A．给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖——_______
B．对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事——________
C．怂恿阿祥打旋，却又事后装好人——________
D．让“我”在父亲临终前呼喊——_________
34．请参加“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会，完成下面的任务。

（1）语文老师以“细品数朵‘朝花’，感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图来分享他的阅读体验，请你调动阅读积累，把图中①②③处应填写的内容写在下面横线上。

①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
（2）语文课代表向同学们展示了出自《朝花夕拾》的三幅插图。

请你根据这三幅插图的画面内容，选出相对应的文章名称。

①_________②_________③_________
A．《无常》 B．《阿长与（山海经）》 C．《从百草园到三味书屋》（3）阅读下面的名著选段，回答问题。

还记得有一回A将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了，——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。

”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错：至于实在的情形，我心里自然记得的。

”
①《朝花夕拾》原名《旧事重提》，实际是鲁迅在回忆往事，采撷温暖，语段中的A指的是________。

②请结合选文对A这个人物进行评价。

_____________________________________________ 35．名著阅读
（1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。

这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指____________，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《___________》里。

（2）《琐记》中写到衍太太，请写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。

____________
36．名著
“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

”
这段文字写的是长妈妈，请你写出“我”开始讨厌长妈妈的原因有哪些？后来哪一件事情使“我”感激敬重长妈妈的？
37．根据名著内容，完成小题。

（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是______________。

鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到_____________。

（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在______________（文章名称）中提及过。

（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

________________
（4）《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。

请试举两例（写出篇名），并做简要分析。

___________
38．名著阅读
我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）以上文字选自《朝花夕拾》中的《______》，作者_____。

你还知道这本书中的文章有：__________
（2）请联系全文分析文中的“他”是一个怎样的人？
_____________________________
39．有同学研读《朝花夕拾》发现，作为一本回忆性散文集，作者在书中变换着叙述视
角，有当时的懵懵懂懂，也有成年以后的回顾审视，对同一件事情或人物，“两个鲁迅”的认知和理解是不一样的，请选择下列篇目中的其中一篇，参考示例，结合内容谈谈鲁迅当时和后来认识发生了怎样的变化。

《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《父亲的病》
（示例）读《琐记》我发现鲁迅当时觉得衍太太很和蔼，看到孩子们吃冰不会阻止，还笑着鼓励，但是成年以后鲁迅发现衍太太其实是个自私自利，多嘴多舌的妇人，怂恿他找母亲的首饰变卖，还散布鲁迅偷家里东西变卖的谣言。

40．名著阅读
（1）下面是《朝花夕拾》的三幅插图。

根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。

A．捕鸟 B．买来《山海经》 C．衍氏冰块
选择___________和___________，篇名分别是《》和《》。

（2）在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。

色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？结合相关文章内容简述理由。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：AE
【详解】
A.“欲抑先扬”有误，改为“欲扬先抑”；
E.“批判寿镜吾老先生”有误，文中没有批判寿镜吾老先生；
故选AE。

2．范爱农寿镜吾先生阿长（长妈妈）
【详解】
本题考查名著阅读。

根据人物的关键特征分析人物即可。

（1）根据“长头发，眼球白多黑少的人”分析，人物是范爱农。

出自《范爱农》。

（2）根据“高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”分析，人物是寿镜吾。

出自《从百草园到三味书屋》。

（3）根据“黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”分析，人物是长妈妈（阿长）。

句子出自《阿长与<山海经>》。

3．寿镜吾藤野先生阿长（长妈妈）
【详解】
考查对名著《朝花夕拾》中人物的掌握。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》，后由鲁迅改为《朝花夕拾》，一向得到极高的评价。

全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。

表现对亲友和师长的崇敬、怀念之情。

作者通过对青少年时期生活片断的回忆，记叙他所接触到的一些人物的感人事迹，塑造一批栩栩如生的人物形象，如寿镜吾、藤野先生、长妈妈等，赞颂他们身上表现出的优秀品质，表现出对他们的深切怀念之情。

《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾，方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。

《藤野先生》中的藤野先生是个生活随便、不拘小节的人，但是治学严谨，对留学日本的作者没有民族偏见，给予真诚的帮助和指导，使作者终身难以忘怀。

《阿长与〈山海经〉》里的长妈妈，是个热情、纯朴、善良、给幼年的鲁迅以极大关爱的劳动妇女。

4．（1）老莱娱亲（2）旧事重提
【详解】
本题考查名著知识的把握。

（1）《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是为了宣扬封建的孝道。

鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点写了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，写出自己在阅读这两个故事时所表现出的强烈反感，揭露封建孝道的虚伪和残酷。

（2）《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，这部作品的主要内容是以鲁迅青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了他从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的生活经历，抒发了他对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

5．D
解析：D
【详解】
D三味书屋有乐趣但也写出了读书有拘束与束缚儿童天性的封建书塾教育制度。

6．（1）《从百草园到三味书屋》（2）《阿长与＜山海经＞》（3）《琐记》
【详解】
第一幅图名为“捕鸟”，一个小孩子，手里牵一条长绳，绳子的一头系一根短棒，短棒支。